[ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»
Г. МИЧУРИНСКА ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Рассмотрено Согласовано Утверждаю
На заседании ШПОУ Зам.директора Директор
Протокол № 1 по УВР_ МОУСОШ №2
От_ Щугорева С.А. Рябов Д.А.
_
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДЛЯ 9 КЛАССАПО ЛИТЕРАТУРНОМУ КРАЕВЕДЕНИЮ
на 2011 – 2012 уч. год Учитель: Анциферова Т.Н.Пояснительная записка к учебному курсу «Литературное краеведение» 9 класс.
( 0,5 часа в неделю) Любовь к Отчизне начинается с любви к «малой родине» - краю, городу, в котором родился и вырос.
Краеведение воспитывает в людях патриотизм, гордость за свой край и людей, которые жили и живут в нем. Краеведение – это тончайшая связующая нить между прошлым, настоящим и будущем родной земли. Краеведение помогает понять духовную сущность современного человека, воспитанного на богатейшей истории и культуре Родины.
Литературное краеведение может стать действительным помощником по воспитанию у учащихся любви к Родине, чувства красоты, познавательных интересов и способностей. Литературное краеведение делает изучаемых писателей и созданные ими произведения ближе, ибо они познаются через знакомое и близкое; приобщает к технике литературоведческих разысканий, к работе с разнообразными источниками; способствуют выработке активной жизненной позиции учащихся; нацеливает их на общественно полезную работу, прежде всего по охране и пропаганде памятников истории и культуре своей области, своего района.
Данный курс литературного краеведения рассчитан на 16 часов. Он является продолжением интегрированного курса и ведется в первом полугодии, после окончания курса исторического краеведения. Этот курс призван дать достаточно полное, целостное представление о литературном процессе Тамбовского края, выявить связь известных русских писателей с Тамбовским краем, привить учащимся чувство гордости за свою малую родину.
Большое воспитательное и образовательное значение имеет самостоятельное собирание материала. Краеведческая работа может носить исследовательский, прикладной, общественно-воспитательный характер. Практическая деятельность учеников не изолирована от умственной деятельности.
Программа курса «Литературное краеведение»:
Включает знакомство с историей и развитием литературы в Тамбовской области;
Углубляет знания учащихся по литературе, знакомит с новыми фактами из жизни и творчества русских писателей и поэтов;
Предполагает чтение и обсуждение произведений, анализ поэтических текстов;
Способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию школьников, формирует навыки исследовательской деятельности, предполагает использование методов активного обучения;
Формирует у учащихся высокую гражданскую позицию;
Способствует воспитанию речевой культуры школьников.
Программа «Литературное краеведение» включает в себя произведения художественной литературы, историко-литературные сведения, сведения по культуре устной и письменной речи.
Цели и задачи курса.
Активизация познавательной деятельности учащихся;
Формирование информационной культуры;
Формирование навыков исследовательской и аналитической деятельности;
Формирование навыков коммуникативного общения;
Расширение кругозора учащихся;
Закрепление умения работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера, Интернета.
Требование к уровню подготовки учащихся.
В процессе изучения «Литературного краеведения» учащиеся должны:
Знать содержание изученных произведений писателей;
Уметь давать самостоятельную оценку изученным произведениям;
Воспринимать произведение с учетом специфики языка художественной литературы;
Знать главных героев, основные сюжетные линии, проблематику, смысл Освоить необходимый уровень сведений по теории и истории литературы:
сведения о жизни и творчестве писателей, особенности построения художественного произведения;
Уметь грамотно высказывать и обосновывать в устной и письменной форме свое отношение к прочитанному; выступать с докладами и сообщениями;
писать отзывы, рецензии, эссе;
Уметь выразительно читать изученные произведения в соответствии с авторским замыслом.
Роль и место литературы в жизни народа.
Раздел 2. писатели и деятели культуры и наш край (2 часа).В. Мичурин - выдающийся деятель науки, ученый. Культура г. КозловаМичуринска, Мичуринский театр. Жизнь и творчество А.М. Герасимова Мичуринские художники.
Раздел 3. Мичуринск литературный(3 часа) Сергеев – Ценский С.Н.
Платонов А.П.
Солженицын А.С.
Раздел 4. Великая отечественная война в творчестве Тамбовских авторов( 7 часов) Афанасьев В.Н.
Шульчев В.И.
Кубанев В.М.
Голованов С.И.
Дорошин П.А.
Милосердов С.С.
Стрыгин А.В.
Герасимов П.С.
Герасин В.И.
Дорожкина В.Т.
Замятин Н.М.
Курбатова Т.Л.
Макаров А.М.
Макаров А.В.
Марков В.А.
Перцева Л.А.
Румянцева м.а.
Богданов В.А Герасимов П.С.
Дорожкина В.Т.
Кучин И.С.
Макаров А.М.
Макаров А.В.
Милосердов С.С.
Начас Е.Я.
Румянцева М.А.
Памятники культуры Тамбовского края.
Учебно-тематическое планирование.
Количество часов в полугодии – 16 часов.
Количество часов в неделю – 0,5 ч.
Раздел 1. Введение ( 1 ч.) деятели культуры и наш край (2 часа) литературный(3 часа) отечественная война в творчестве Тамбовских авторов( 7 часов) часов) Раздел 4. Великая отечественная война в творчестве Тамбовских авторов( 7 часов) Тамбовского края.
Рабочая программа по литературному краеведению рассчитана на 17 часов, но так как один час выпадает на праздничный день, то считаю возможным объединить две темы: « Поэзия поэтов» и «Памятники культуры Тамбовского края».
1. Биографии писателей серии "Жизнь замечательных людей".
2. Литературное краеведение. Хрестоматия. 9-й класс/Сост.Л.В.Полякова, В.Т.
Дорожкина. – Тамбов; ООО»Издательство Юлис», 2006.
3. Сегал Е. А. Здесь живут книги. Художественно-документальный очерк. М., Детская литература, 4. http: //www/tambovlib
«