[ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный аграрный университет
имени Н.И. Вавилова»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ «_» _2013 г. «_» 2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ
Дисциплина 280100.62 Природообустройство и Направление подготовки водопользование Профиль подготовки / Мелиорация, рекультивация и охрана специализация / земель магистерская программа Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 3 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – всего, 54 в т.ч.:лекции 18 лабораторные 18 практические 18 Самостоятельная работа 54 Количество рубежных 3 контролей Форма итогового контроля З З Курсовой проект (работа) Разработчик(и): доцент Никишанов А.Н. _ (подпись) Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Природопользование» является формирование у студентов способности предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки Природообустройство и водопользование дисциплина 280100. «Природопользование» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла.
Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования, а также при изучении вузовских дисциплин: инженерной геодезии, почвоведения, гидрогеологии и основ геологии, ландшафтоведения, экологии.
Для качественного усвоения дисциплины студент должен:
- знать: основные химические понятия и законы; химические элементы и их соединения; сведения о свойствах неорганических и органических соединений; фундаментальные понятия физики и основные физические явления; виды растительности.
- уметь: отбирать навески; готовить вытяжки; фильтровать суспензии;
титровать растворы.
Дисциплина «Природопользование» является базовой для изучения следующих дисциплин: мелиоративное земледелие, мелиорация земель, рекультивация земель, водохозяйственные системы и водопользование.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Природопользование» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Способность предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности» (ПК-2).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: состояние природных ресурсов и тенденции их количественного и качественного изменения; земельный, лесной и водный фонды, их биологическую продуктивность; меру рационального природопользования и пути сохранения окружающей среды; технологии экологически безопасного и экономически эффективного сельскохозяйственного и лесохозяйственного производства; правовые и нормативные документы, регламентирующие рациональное природопользование.
Уметь: экологически и экономически обосновать объёмы, степень и пути комплексного использования земельных, лесных и других ресурсов;
проводить исследования состояния природных ресурсов и составлять кадастровую документацию; применять высокоэффективные и экологически безопасные технологии биологического природопользования; осуществлять прогноз и мониторинг природных ресурсов, их продуктивности и воспроизводство.
Владеть: методами оценки состояния природных ресурсов, методами защиты и сохранения природных ресурсов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 54 ч., самостоятельная работа – 54 ч.
п/п Вводная лекция.
Цель и задачи дисциплины. Рациональное
Л Т ТК КЛ
ресурсном, отраслевом и территориальном природопользовании. Экологическая ситуация в современном мире.взаимодействия общества и природы.
ПЗ Т ВК ПО
История природопользования. Изменение природы человеком. Пути оптимизации.Законодательная база природопользования.
История организационно-правовых форм.
ЛЗ ТК УО
природопользования. Концепция перехода РФ к устойчивому развитию. Закон о плате за землю. Международный опыт.Ресурсное природопользование.
Природно-ресурсный потенциал Земли.
Классификация природных ресурсов.
Государственный земельный кадастр.
Основные разделы. Цель и задачи.
ПЗ Т ТК УО
природоохранные функции.Земля как природный ресурс.
Свойства земли. Классификация земель.
ЛЗ Т ТК УО
продуктивность.Направление природопользования.
Негативное влияние человека на природу.
окружающей среды. Интегральный подход к защите окружающей среды. Оценка качества природной среды.
Оптимизация землепользования.
Сельскохозяйственное природопользование. Виды производств.
ПЗ П ТК УО
сельскохозяйственного производства.мероприятий.
земледелии.
Нулевая, плоскорезная и поверхностная
ПЗ Т РК ПО
обработки почвы. Биологические системы земледелия. Вермикультура. Экологически безопасное орошаемое земледелие 10.природопользование.
природопользования. Сельское и лесное природопользования. Природные ресурсы природопользования. Экономические 11.
природопользование.
Закон развития природных систем за счёт
ЛЗ П ТК УО
окружающей среды. Биологическое и небиологическое природопользование.Потенциал Саратовской области.
12.
области, пути сохранения природных ресурсов Саратовской области.
Техногенное природопользование.
13.
Природоёмкость. Загрязнение среды и
Л Т ТК КЛ
экосистем. Уничтожение и изменение биогеоценозов. Эколого-экономические и социальные ограничения.Техногенное производство и природа.
14.
толерантности. Проблема нитратов.
Использование земель различного 15.
назначения.
Эколого-экономические основы и законы
ПЗ Т ТК УО
земледелия. Ресурсо- и энергоёмкость интенсификации.16. Технологии рационального природопользования.
Эколого-экономические основы и внедрения ресурсо- и энергосберегающих безотходных технологий получения экологически чистой продукции. Вопросы интенсификации сельского хозяйства.
17. Рациональное природопользование.
Технологии традиционного, комплексного Биологическая азотофиксация. Эталоны природы.
18. Мелиорация и охрана земель.
Актуальность и сущность мелиорации на
ЛЗ П ТК УО
рационального природопользования в Рекультивация земель.19. Водное хозяйство России Водные ресурсы, их распределение и использование. Водохозяйственные объекты, водохозяйственные комплексы и системы. Региональные проблемы водного хозяйства.
20. Водные ресурсы и их использование.
Водный и водохозяйственный балансы.
Оптимизация распределения дефицитных
ПЗ П РК ПО
водных ресурсов. Предельно допустимые безвозвратные изъятия воды из источников. 21. Определение гидрографических ЛЗ Т ТК
УО
22. Лесное хозяйство России.
использование. Побочные промыслы в лесопользовании.
23. Лесное хозяйство.
дела. Лесоустройство и охрана лесов.
24. Лесной, водный и отраслевые кадастры.
Цели, задачи и содержание кадастров. Их охраняемых природных территорий.
Мелиоративный и промысловый кадастры.
Экологический мониторинг.
25. Мониторинг и контроль за рациональным использованием земли.
Понятие и значение мониторинга в природопользовании. Методика его природопользованием. Надзор и контроль.
Роль государственных и общественных органов в организации использования 26. Оценка качества воздушной и водной
ЛЗ Т ТК УО
27. Итоговое занятие по оценке природныхПЗ Т РК ПО
экосистем.28. Расчетно-графическая работа «Оценка России.
Примечание:
Условные обозначения:
Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.
Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.
Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.
Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.
Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Природопользование» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:
лекция-визуализация, проблемная лекция, лабораторные работы профессиональной направленности.
Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 46 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).
6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Природные ресурсы Поволжья.
2. Типы почв Саратовской области.
3. Сущность и значение фотосинтеза.
4. Понятие экологии.
5. Основные законы экологии.
6. Природные ресурсы России.
7. Основные направления природопользования.
8. Ведущие сельскохозяйственные культуры Поволжья.
9. Значение леса.
10.Что такое рельеф.
11.Как называются планы и карты, изображающие рельеф местности.
12.Какие наиболее важные химические элементы, необходимые растениям для питания, находятся в почве.
13.Что такое водородный показатель рН.
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Актуальность, цели и задачи дисциплины природопользование.
2. Экологическая ситуация в современном мире.
3. Формы взаимодействия общества и природы.
4. Природно-ресурсный потенциал Земли.
5. Понятие о природных ресурсах.
6. Классификация природных ресурсов.
7. Негативное влияние человека на природу.
8. Технологические задачи природопользования.
9. Политические задачи природопользования.
10.Понятие рационального природопользования.
11.Основные направления защиты окружающей среды.
12.Интегрированный подход к защите окружающей среды.
13.Ресурсосбережение в природопользовании.
14.Типы природопользования.
15.Отраслевое природопользование.
16.Территориальное природопользование.
17.Законы рационального природопользования.
18.Принципы рационального природопользования.
19.Управление природопользованием.
20.Виды ущербов от хозяйственной деятельности человека.
21.Организационные основы управления природопользованием.
22.Международная деятельность по охране окружающей среды.
23.Классификация программ по рациональному природопользованию.
24.Национальный план действий по охране окружающей среды.
Вопросы для самостоятельного изучения 1. История организационно-правовых форм в природопользовании.
2. Закон РФ об охране окружающей среды.
3. Земельное Законодательство Саратовской области.
4. Основные определения и понятия в области кадастров.
5. Природоохранные функции кадастров.
6. Земельный кадастр.
7. Водный кадастр.
8. Лесной кадастр.
9. Кадастр запасов полезных ископаемых.
10.Мелиоративный кадастр.
11.Промысловый кадастр.
12.Кадастр особо охраняемых природных территорий.
13.Отраслевые кадастры.
14.Сопоставимость и сводимость кадастровых сведений.
15.Назначение и использование кадастровых сведений.
16.Компьютерные кадастровые системы.
17.Экологический мониторинг.
18.Международное сотрудничество в природопользовании.
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Земля как природный ресурс и основное средство производства сельского и лесного хозяйств.
2. Основные свойства земли, ее плодородие.
3. Земельные ресурсы мира и России.
4. Земельные ресурсы Поволжья и Саратовской области.
5. Площади мелиоративных земель.
6. Классификация земель и особенности их использования 7. Состояние земель России и региона.
8. Сущность, актуальность и принципы мелиорации.
9. Виды мелиорации.
10.Пути повышения плодородия земель в Саратовской области.
11.Рекультивация земель.
12.Задачи, состояние и перспективы земледелия.
13.Земельный кодекс РФ.
14.Закон о земле Саратовской области.
15.Социальные и эколого-экономические основы земледелия.
16.Законы земледелия.
17.Ресурсо- и энергоемкость землепользования.
18.Сельское хозяйство и окружающая среда.
19.Принцип разумной достаточности.
20.Альтернативные системы земледелия.
21.Продуктивность земель и проектные урожаи.
Вопросы для самостоятельного изучения 1. Методы получения, обработки и анализа данных о земле.
2. Бонитировка земли.
3. Земельно-кадастровая документация как источник сведений о земле.
4. Мониторинг в природопользовании и методика его проведения.
5. Управление, надзор и контроль за использованием земель.
6. Землеустройство как социально-экономический процесс.
7. Природоохранные аспекты землеустройства.
8. Организация территории в хозяйствах с различной собственностью.
9. Организация угодий и севооборотов.
10.Землеустройство и научно-технический прогресс.
11.Правовые вопросы землеустройства.
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Лесные ресурсы России и региона.
Значение леса как объекта природопользования.
Древесно-кустарниковые породы и условия их произростания.
Основные принципы и правила лесного дела.
Охрана лесов.
6. Противопожарные мероприятия.
7. Охрана природы при лесопользовании.
8. Побочные промыслы в лесу.
9. Степное защитное лесоразведение.
10.Полезащитные лесополосы.
11.Гидромелиоративные и противоэрозионные лесонасаждения.
12.Зоолесомелиоративные и оздоровительные лесонасаждения.
Вопросы для самостоятельного изучения 1. Заповедники и Заказники как эталоны природы.
2. Закрепление и облесение песков, и их сельскохозяйственное использование.
3. Лесомелиоративные приемы на водозаборах.
4. Озеленение населенных пунктов.
5. Технологии ухода за лесонасаждениями.
6. Виды и формы землеустройства.
7. Принципы и содержание землеустройства.
8. Природные и социально-экономические условия землеустройства.
9. Способы получения данных для землеустройства.
10. Приборы и инструменты землеустройства.
11.Методы землеустроительного проектирования.
1. Актуальность, цели и задачи дисциплины природопользование.
2. Экологическая ситуация в современном мире.
3. Формы взаимодействия общества и природы.
4. Природно-ресурсный потенциал Земли.
5. Классификация природных ресурсов.
6. Негативное влияние человека на природу.
7. Технологические задачи природопользования.
8. Понятие рационального природопользования.
9. Основные направления защиты окружающей среды.
10.Интегрированный подход к защите окружающей среды.
11.Ресурсосбережение в природопользовании.
12.Типы природопользования.
13.Отраслевое природопользование.
14.Территориальное природопользование.
15.Законы рационального природопользования.
16.Принципы рационального природопользования.
17.Управление природопользованием.
18.Виды ущербов от хозяйственной деятельности человека.
19.Организационные основы управления природопользованием.
20.Международная деятельность по охране окружающей среды.
21.Классификация программ по рациональному природопользованию.
22.Национальный план действий по охране окружающей среды.
23.Земля как природный ресурс и основное средство производства сельского и лесного хозяйств.
24.Основные свойства земли, ее плодородие.
25.Земельные ресурсы Поволжья и Саратовской области.
26.Площади мелиоративных земель.
27.Классификация земель и особенности их использования 28.Состояние земель России и региона.
29.Сущность, актуальность и принципы мелиорации.
30.Виды мелиорации.
31.Рекультивация земель.
32.Задачи, состояние и перспективы земледелия.
33.Земельный кодекс РФ.
34.Закон о земле Саратовской области.
35.Социальные и эколого-экономические основы земледелия.
36.Законы земледелия.
37.Ресурсо- и энергоемкость землепользования.
38.Сельское хозяйство и окружающая среда.
39.Принцип разумной достаточности.
40.Альтернативные системы земледелия.
41.Продуктивность земель и проектные урожаи.
42.Лесные ресурсы России и региона.
43.Значение леса как объекта природопользования.
44.Древесно-кустарниковые породы и условия их произростания.
45.Основные принципы и правила лесного дела.
46.Охрана лесов.
47.Противопожарные мероприятия.
48.Охрана природы при лесопользовании.
49.Побочные промыслы в лесу.
50.Степное защитное лесоразведение.
51.Полезащитные лесополосы.
52.Гидромелиоративные и противоэрозионные лесонасаждения.
53.Зоолесомелиоративные и оздоровительные лесонасаждения.
54.История организационно-правовых форм в природопользовании.
55.Закон РФ об охране окружающей среды.
56.Земельное Законодательство Саратовской области.
57.Основные определения и понятия в области кадастров.
58.Природоохранные функции кадастров.
59.Земельный кадастр.
60.Водный кадастр.
61.Лесной кадастр.
62.Кадастр запасов полезных ископаемых.
63.Мелиоративный кадастр.
64.Промысловый кадастр.
65.Отраслевые кадастры.
66.Сопоставимость и сводимость кадастровых сведений.
67.Назначение и использование кадастровых сведений.
68.Компьютерные кадастровые системы.
69.Экологический мониторинг.
70.Методы получения, обработки и анализа данных о земле.
71.Бонитировка земли.
72.Земельно-кадастровая документация как источник сведений о земле.
73.Мониторинг в природопользовании и методика его проведения.
74.Управление, надзор и контроль за использованием земель.
75.Землеустройство как социально-экономический процесс.
76.Природоохранные аспекты землеустройства.
77.Организация территории в хозяйствах с различной собственностью.
78.Организация угодий и севооборотов.
79.Землеустройство и научно-технический прогресс.
80.Правовые вопросы землеустройства.
81.Заповедники и Заказники как эталоны природы.
82.Закрепление и облесение песков и их сельскохозяйственное использование.
83.Озеленение населенных пунктов.
84.Технологии ухода за лесонасаждениями.
85.Виды и формы землеустройства.
86.Принципы и содержание землеустройства.
87.Природные и социально-экономические условия землеустройства.
88.Способы получения данных для землеустройства.
89. Приборы и инструменты землеустройства.
90.Методы землеустроительного проектирования.
1. Понятие о природных ресурсах.
2. Пути повышения плодородия земель в Саратовской области.
3. Лесомелиоративные приемы на водозаборах.
4. Международное сотрудничество в природопользовании.
5. Кадастр особо охраняемых природных территорий.
6. Земельные ресурсы мира и России.
7. Политические задачи природопользования.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Арустамов, Э. А. Экологические основы природопользования:
учебник / Э. А. Арустамов, И. В. Левакова, Н. В. Баркалова. - 5-е изд., доп. и перераб. - М.: Дашков и К, 2008. - 320 с. – ISBN 978-5-91131Хаустов, А. П. Управление природопользованием: учебное пособие / А. П. Хаустов, М. М. Редина. - М.: Высш. шк., 2005. - 334 с. – ISBN 5Трушина, Т. П. Экологические основы природопользования : учебник / Т. П. Трушина. - 5-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д.: Феникс, 2009.
- 407 с. - (Среднее проф. образование). – ISBN 978-5-222-14306- 4. Голованов, А. И. Природообустройство: учебник / А. И. Голованов, Ф. М. Зимин, Д. В. Козлов. - М.: КолосС, 2008. - 552 с.: ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). – ISBN 978-5Емельянов, А. Г. Основы природопользования: учебник / А. Г.
Емельянов. - М.: Академия, 2004. - 296 с. - (Высшее проф. образование.
Естественные науки). – ISBN 5-7695-1613- б) дополнительная литература 1. Голованов, А. И. Мелиорация земель: учебник / Ассоциация «Агрообразование»; ред. А. И. Голованов. - М.: КолосС, 2011. - 824 с.:
ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений).
– ISBN 978-5-9532-0752- 2. Протасов, В. Ф. Экологические основы природопользования: учебное пособие для ср. проф. обр.; рек. ФИРО / В. Ф. Протасов. - М. : Альфа-М ; М. : Инфра-М, 2013. - 304 с. - (Профиль). – ISBN 978-5-98281-202-5. – ISBN 978-5-16-004111- 3. Голованов, А. И. Рекультивация нарушенных земель: учебное пособие / А. И. Голованов, Ф. М. Зимин, В. И. Сметанин. - М.: КолосС, 2009. с.: ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб.
заведений). – ISBN 978-5-9532-0689- 4. Константинов, В. М. Экологические основы природопользования:
учебное пособие / В. М. Константинов, Ю. Б. Челидзе. - М.: Академия, 2006. - 208 с.: ил. - (Среднее проф. образование. Математические и естественно-научные дисциплины). – ISBN 5-7695-2525- в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, поисковые системы:
1. Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru 2. Информационно-правовой портал – www.garant.ru 3. Информационная Система "СтройКонсультант" электронный сборник (библиотека, каталог, справочник) содержащий тексты и реквизиты СНИП, ГОСТ, ГЭСН, ФЕР и другие строительные нормы – http://www.skonline.ru 4. НЕБ - http://elibrary.ru (подписка на журнал «Почвоведение») 5. Методический центр «Эколайн» http://www.ecoline.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:
1. проектор, ноутбук, учебные фильмы.
2. лабораторные приборы и оборудование: сушильные шкафы, аналитические весы, оборудование для гранулометрического анализа, почвенный бур, влагомер, прибор Качинского, удобрения, образцы культур, геодезические приборы;
3. почвенные карты, почвенные монолиты, карты посевов.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 280100. Природообустройство и водопользование.
«