WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 


Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины

Рабочая программа дисциплины ОПД.Ф.06 Конституционное (государственное)

право зарубежных стран федерального компонента цикла ОПД составлена в

соответствии с государственным образовательным стандартом высшего

профессионального образования второго поколения для государственно-правовой,

уголовно-правовой, гражданско-правовой специализаций на основании ООП по

специальности 030501.65 «Юриспруденция»

Автор(ы): ст.преподаватель Кипинган Н.С.

Рецензент(ы): к.ю.н., доцент Н.И.Дейч, зав.кафедрой государственного и муниципального управления ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», Новокузнецкий филиал Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «23» января 2013 г. Протокол № 6_ Заведующий кафедрой _ С.Н.Кумскова Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета «20» февраля 2013 г. Протокол № 7_ Председатель методической комиссии Л.В.Липунова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная дисциплина «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» является одной из базовых дисциплин в подготовке юриста, входит в федеральный компонент раздела ОПД.

Данная рабочая программа составлена на основании требований к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста и соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности 030501 – «Юриспруденция».

Выписка из ГОС ВПО специальности 030501 – «Юриспруденция» № 260 ГУМ СП, утвержденного 27.03.2000г.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран Классификация зарубежных государств по уровню их социально-экономического и политического режима; основные тенденции развития конституционного права зарубежных государств; качественные характеристики конституционно-правового развития и конституционного права отдельных государств (США, Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Польша, Япония, Китай, Куба, Индия, Иран и др.);

правовое положение граждан в зарубежных странах, разновидности политических режимов; формы государства; избирательное право и избирательные системы; орган государства и их положение; парламент и парламентаризм; муниципальные системы.

Как учебная дисциплина «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» представляет систему познания основных черт содержания конституционного (государственного) права как отрасли права отдельных стран мира, научных исследований в области конституционного (государственного) права зарубежных стран. Она изучается в качестве самостоятельного семестрового курса при различных формах обучения. В целях усвоения студентами материала курса проводятся лекции, семинарские занятия, контроль за самостоятельной подготовкой студентов, консультации и экзамен.

На лекции выносятся ключевые и проблемные положения курса с учетом происходящих изменений в общественном и государственном строе зарубежных стран (развитых и развивающихся стран, стран бывшего социалистического содружества и бывших союзных республик Союза СССР – стран «ближнего зарубежья»). Студенту рекомендуется предварительно ознакомиться с конкретным разделом учебников, по возможности сформулировать для себя неясные вопросы и уточнить ответы на них в ходе и после лекции.

Цикл лекций сопровождается практическими занятиями (семинарами) по отдельным темам курса. Примерные вопросы каждого семинара даются в настоящем учебно-методическом комплексе (возможны изменения по согласованию со студентами).

Подготовка к семинару предполагает изучение соответствующего учебного, нормативного, научного и публицистического материала. На семинаре рассматриваются проблемные теоретические положения, конкретные конституционно-правовые институты и нормы, практические ситуации под углом зрения сравнительного анализа.

Самоподготовку по определенной теме предполагается начать с ознакомления с конспектом соответствующей лекции или разделом учебника. Затем следует привлечь рекомендованные к данной теме конституционно-правовые источники, научную и публицистическую литературу. Самостоятельная работа студента предполагает отбор, чтение, анализ, фиксацию исследуемых источников и конспектирование их основных положений. В ней, главным образом, коренится суть познания настоящего курса, а следовательно, познание процессов, протекающих в социально-экономической, политикоправовой и духовной жизни современных зарубежных стран.

Исходя из того, что студент уже изучил или изучает одновременно курсы теории и всеобщей истории государства и права, российского конституционного (государственного) права, предполагается наличие у него хорошей теоретической подготовки: умения раскрыть понятие, сущность, содержание и значение источников конституционного (государственного) права, основ общественного строя, правового положения личности, формы правления, государственно-территориального устройства и политического режима, системы государственных органов и прочих институтов.

Дополнительно рекомендуется обратить внимание на следующее обстоятельство.

Ознакомление с теорией и практикой зарубежного конституционного (государственного) права вольно или невольно сопровождается сравнением с теорией и практикой современного российского конституционализма. Здесь важно не допускать механического переноса институтов и норм зарубежного конституционного (государственного) права на российскую почву и в то же время избегать неаргументированной, упрощенной критики в адрес теории и практики конституционно- и государственно-правового развития зарубежных стран. Сегодня в российском обществе пробудился интерес к некоторым идеям и действующим институтам зарубежных государств. Этот интерес закономерен, так как речь идет прежде всего о развитых, цивилизованных странах, в которых основополагающие идеи (свободы личности, суверенитета народа, разделения властей, правового государства, политического плюрализма, федерализма, самоуправления и пр.) прошли проверку временем, показали определенную гибкость, жизненность и историческую перспективу.

Вышеизложенное позволяет более отчетливо сформулировать цель настоящего учебного курса: повышение уровня правовой культуры и информированности будущих специалистов в области юриспруденции; содействие формированию более совершенных специальных знаний о механизме правового регулирования общественных отношений в сфере взаимоотношения личности, общества и государства.

В последнее десятилетие учебный курс «Конституционное право зарубежных стран» преимущественно делят на общую (институционную) и особенную (страноведческую) части. Соответственно предлагаемой настоящим пособием тематике лекций и семинаров курс структурируется без обособления «страноведческой» части.

Однако объектом познания становится конституционное (государственное) право развитых и развивающихся стран мира, государств бывшего социалистического сообщества и «ближнего зарубежья» (бывших союзных республик Союза ССР).

В помощь студенту предлагаются тематика лекций и семинаров, перечень литературных источников в целом по курсу и к отдельным темам, тематика курсовых и дипломных работ, задания для контрольной проверки знаний студентов, примерные вопросы для самоподготовки студентов и извлечения из текстов конституций по ключевым вопросам конституционного (государственного) права зарубежных стран.

Формой итогового контроля по данной дисциплине, предусмотренной учебными планами? является экзамен. Результаты экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При определении критерия выставления оценок учитываются объем, глубина знаний, аргументированность и доказательность, а также общий кругозор студента. Немаловажное значение должно иметь умение давать формулировки и определения понятий и терминов, делать логические выводы.

При выставлении оценки экзаменатор руководствуется следующим:

- оценка «отлично» выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы, усвоившему основную и знакомый с дополнительной литературой; как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании (посредством приведения примеров), изложении и использовании учебно-программного материала;

- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебнопрограммного материала, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе; как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению;

- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно», выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в ответе на экзамене.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОНСТИТУЦИОННОЕ

(ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

Конституционное (государственное) право зарубежных странах (основные тенденции конституционного зарубежных государств (классификация зарубежных государств по уровню их социальноэкономического и политического режима) Правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах (правовое положение граждан в зарубежных Конституционные основы общественного строя зарубежных стран Политические партии в зарубежных странах государственнотерриториального (разновидности политических режимов, формы государства) Избирательное право и (Избирательное право и избирательные Конституционноправовой статус современного Правовое положение главы государства в зарубежных странах зарубежных странах.

Законодательный (парламент и парламентаризм) Правительство в зарубежных странах (орган государства и их положение) конституционного контроля в зарубежных Правовой статус федераций. Автономия в зарубежных странах Местное управление и самоуправление в зарубежных странах (муниципальные системы) Заочная форма обучения (полный срок обучения) Конституционное (государственное) право как отрасль права в зарубежных странах (основные тенденции развития конституционного Конституции зарубежных государств (классификация зарубежных государств по уровню их социальноэкономического и политического режима) Правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах (правовое положение граждан в зарубежных странах) Конституционные основы общественного строя зарубежных стран Политические партии в зарубежных странах правления и форма государственнотерриториального устройства (разновидности политических режимов, формы государства) Избирательное право и избирательные системы (Избирательное право и избирательные системы) Конституционноправовой статус современного зарубежного государства Правовое положение главы государства в зарубежных странах Парламент в зарубежных странах.

Законодательный (парламент и парламентаризм) Правительство в (орган государства и их положение) конституционного контроля в зарубежных Правовой статус субъектов зарубежных федераций. Автономия в зарубежных странах Местное управление и самоуправление в зарубежных странах (муниципальные системы) Заочная форма обучения (сокращенные сроки обучения) Конституционное (государственное) право как отрасль права в зарубежных странах (основные тенденции развития конституционного Конституции (классификация зарубежных государств по уровню их социальноэкономического и политического режима) Правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах (правовое положение граждан в зарубежных странах) Конституционные основы общественного строя зарубежных стран Политические партии в зарубежных странах правления и форма государственнотерриториального устройства (разновидности политических режимов, формы государства) Избирательное право и избирательные системы (Избирательное право и избирательные системы) Конституционноправовой статус современного зарубежного государства Правовое положение главы государства в зарубежных странах Парламент в зарубежных странах.

Законодательный (парламент и парламентаризм) Правительство в зарубежных странах (орган государства и их положение) конституционного контроля в зарубежных Правовой статус субъектов зарубежных федераций. Автономия в зарубежных странах Местное управление и самоуправление в зарубежных странах (муниципальные системы) - наименование дисциплины должно соответствовать ГОСТ;

- общее количество часов должно совпадать не менее чем на 70% Итоговый контроль Дневное отделение: экзамен Заочное отделение (полный срок обучения): экзамен, контрольная работа Заочное отделение (сокращенные сроки обучения): экзамен, контрольная работа

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Конституционное (государственное) право как отрасль права в зарубежных странах Понятие конституционного (государственного) права как отрасли права в отечественной и зарубежной юридической науке. Место конституционного (государственного) права как отрасли права в национальной правовой системе зарубежных стран.

Предмет и методы конституционного (государственного) права как отрасли права в зарубежных странах.

Система конституционного (государственного) права как отрасли права в зарубежных странах (принципы, нормы и институты).

Понятие, содержание и субъекты конституционно-правовых отношений.

Источники конституционного (государственного) права как отрасли права в зарубежных странах (понятие, виды).

Тема 2. Конституции зарубежных государств 1 Понятие и юридические свойства писаной конституции.

2 Социально-политическая сущность конституции современного государства.

3 Классификация конституций зарубежных государств:

а) «формальные» и «материальные»;

б) писаные, неписаные и смешанные;

в) народные, октроированные и договорные;

г) постоянные и временные;

д) гибкие и жесткие;

е) по форме правления, государственно-территориального устройства и политического режима.

4 Основные способы принятия, изменения и пересмотра конституций зарубежных стран (США, ФРГ, Франция, Испания, Швейцария, Греция, Украина, Польша).

5 Структура конституций зарубежных стран «первого», «второго» и «третьего»

поколений.

6 Основополагающие принципы современных конституций (основы конституционного строя): понятие, содержание, роль.

7 Соотношение понятия конституции, конституционализма и конституционного государства.

Тема 3. Правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах 1 Понятие правового статуса человека и гражданина в зарубежных странах:

теоретические и методологические вопросы.

2 Источники правового регулирования положения человека и гражданина в зарубежных странах.

3 Понятие и элементы юридической конструкции правового статуса человека и гражданина (права и обязанности человека и гражданина как «ядро» правового статуса человека и гражданина; условия реализации прав и обязанностей человека и гражданина – правосубъектность, гражданство и гарантии; принципы правового статуса человека и гражданина).

4 Конституционные права и обязанности человека и гражданина в зарубежных странах:

понятие и классификация.

5 Правосубъектность как условие реализации конституционных прав и обязанностей человека и гражданина.

6 Юридические гарантии реализации конституционных прав и обязанностей человека и гражданина в зарубежных странах: понятие, виды, проблемы осуществления.

Уполномоченный по правам человека (омбудсмен) в зарубежных странах.

7 Гражданство в зарубежных странах: понятия, порядок и основания приобретения и утраты гражданства. Двойное гражданство. Правовой статус иностранных граждан.

8 Принципы правового статуса человека и гражданина в зарубежных странах.

Тема 4. Конституционные основы общественного строя зарубежных стран Понятие общественного строя государства. Соотношение категорий «общественный строй» и «гражданское общество».

Историческое развитие конституционного регулирования основ общественного строя в развитых государствах мира (Конституции США 1787 г., Франции 1791 г., Германской империи 1871 г. и 1919 г.; конституции второй половины ХХ – начала XXI Уровень развития общественного строя как основание классификации современных зарубежных стран (высокоразвитые, среднеразвитые, слаборазвитые).

Конституционно-правовое регулирование экономических отношений в зарубежных государствах (собственность, труд, предпринимательство, выбор профессии, государственное участие и др.).

Конституционно-правовое регулирование социальных и культурных отношений (социальная структура обществ, социальное обеспечение, образование, брак, семья, национальный язык и культура, социальное соучастие, социальная ответственность человека и социальная функция государства).

Социальное рыночное хозяйство как основа модели общественного строя европейских Тема 5. Политические партии в зарубежных странах Историческое развитие партий в зарубежных странах.

Понятие и виды политических партий в современных государствах.

Понятие и виды партийных систем.

Институционализация политических партий в современных государствах.

Внутренняя организация политических партий.

Функции политических партий. Партии, выборы и система высших органов государственной власти.

государственно-территориального устройства 1 Понятие формы государства в зарубежных странах, ее основные элементы 2 Форма правления:

а) монархия и ее разновидности б) республика и ее разновидности 3 Форма территориального устройства а) унитарное государство б) федерация 4 Государственный режим (демократический, авторитарный и их разновидности) Тема 7. Избирательное право и избирательные системы 1 Понятие и роль выборов, избирательного права и избирательной системы в современном государстве.

2 Понятие и виды принципов избирательного права в зарубежных странах:

а) всеобщие выборы (всеобщее избирательное право): понятие и условия конституционного провозглашения. Избирательные цензы: понятие и виды (естественные и дискриминационные). Неизбираемость;

б) равные выборы (равное избирательное право): равенство голосов избирателей;

равенство избирательных округов по численности населения (избирателей);

недопустимость деления избирателей на разряды по социально-этническим основаниям; равенство шансов отдельных кандидатов в депутаты и на выборные должности, политических партий и избирательных объединений в предвыборной кампании;

в) свободные выборы: добровольность участия избирателей в выборах;

недопустимость физического, психического или иного грубого давления на волеизъявление избирателей; возможность выбора избирателем из двух и более кандидатов, избирательных объединений и предвыборных программ;

г) прямые выборы: отсутствие опосредующего звена (коллегии выборщиков) между волеизъявлением избирателей и выборами депутата, должностного лица;

личное голосование избирателей. Косвенные (посредством коллегии выборщиков) и многостепенные (пирамидальные) выборы;

д) тайная подача голоса избирателями.

3 Избирательная система и виды 4 Избирательный процесс Тема 8. Конституционно-правовой статус современного зарубежного государства 1 Понятие и сущность современного государства.

2 Способы конституционного регулирования статуса современного государства.

3 Основные черты конституционно-правового статуса современного зарубежного государства (территориальное верховенство, население как «государственный народ», система органов государственной власти, конституция и система права, гражданство, бюджетная и денежно-кредитная система, государственная идеология, государственный язык и символы, международные сношения). Государство и государственный суверенитет.

4 Современная конституция о соотношении государства и гражданского общества.

Тема 9. Правовое положение главы государства в зарубежных странах 1 Историческое развитие института главы государств и его место в механизме власти современного государства.

2 Правовое положение главы государства в республике (президентской, парламентарной, полупрезидентской): порядок и условия занятия должности, полномочия, взаимоотношения с другими органами государственной власти, порядок прекращения полномочий.

3 Правовое положение главы государства в монархии (абсолютной, дуалистической, парламентарной): порядок занятия престола, полномочия, взаимоотношения с другими органами государственной власти.

4 Особенности статуса нетрадиционных институтов глав государств (Лидер правящей политической партии, Революционный совет, хунта и т.п.).

Тема 10. Парламент в зарубежных странах. Законодательный процесс 1 Историческое развитие парламентских учреждений (парламента) и их место в государственном механизме современных зарубежных стран.

2 Порядок формирования парламента в развитых странах.

3 Структура и внутренняя организация современного парламента (палаты, комитеты, комиссии, рабочие группы, партийные фракции, президиумы или бюро палат).

4 Конституционно-правовые основы статуса депутата парламента («свободный» и «императивный» мандаты, иммунитет и индемнитет).

5 Функции парламента (законодательство, формирование органов государственной власти и контроль за их деятельностью, утверждение и контроль за исполнением бюджета, внешняя политика, судебная деятельность).

6 Законодательный процесс в парламентах развитых стран (понятие, участники, стадии и «чтения»).

7 Акты парламента (виды и юридическая сила).

Тема 11. Правительство в зарубежных странах 1 Понятие и место правительства в системе высших органов государственной власти зарубежных стран.

2 Виды правительств в зарубежных странах (однопартийное, коалиционное, правительство меньшинства, служебное правительство, временное или переходное правительство).

3 Порядок формирования правительства в монархиях (абсолютных, дуалистических и парламентарных) и республиках (президентских, парламентарных, смешанных).

4 Структура и состав правительства в развитых странах. Глава и члены правительства.

5 Функции и полномочия правительства как высшего органа исполнительнораспорядительной власти в современном государстве. Делегированное законодательство.

6 Правительство и система органов исполнительной власти в современном государстве.

7 Акты правительства (виды и юридическая сила).

Тема 12. Органы конституционного контроля в зарубежных странах 1 Понятие и историческое развитие института конституционного контроля в зарубежных странах.

2 Виды конституционного контроля в современных странах: парламентский; судебный (общая и специальная юрисдикция) и внесудебный (Конституционный совет Франции); предварительный и последующий, абстрактный и конкретный (на примере США, Франции, Италии, Испании, Австрии, ФРГ, Польши и других стран).

3 Порядок формирования и внутренняя организация органов конституционного контроля в США, ФРГ и Франции.

4 Функции и полномочия органов конституционного контроля (общих судов, конституционных судов и конституционных советов) в современном государстве.

5 Виды и юридическая сила решений органов конституционного контроля.

6 Парламентаризм, верховенство права и институт конституционного контроля.

Тема 13. Правовой статус субъектов зарубежных федераций. Автономия в зарубежных странах 1 Статус субъектов федерации в теория федерализма западных стран (централизованный федерализм; дуалистический и «кооперативный» федерализм).

2 Основные черты субъектов федерации как государственных образований (наличие конституций, органов государственной власти, правовой системы, гражданства и пр.).

3 Способы разграничения предметов ведения и полномочий органов государственной власти субъектов федерации.

4 Автономия в зарубежных странах: культурно-национальная автономия; национальнои политико-территориальная автономия; административно- и государственнотерриториальная автономия (понятие, распространение, конституционное регулирование, основные черты и значение).

5 Общее и особенное в правовом статусе субъектов федерации и территориальных автономных образований.

Тема 14. Местное управление и самоуправление в зарубежных странах 1 Понятие, историческое развитие и современное значение местного (само) управления в зарубежных странах.

2 Конституционное регулирование основ местного (само) управления в зарубежных странах.

3 Виды местного (само) управления в зарубежных странах (англосаксонская, французская и немецкая модели местного (само) управления).

4 Порядок формирования и структура местного (само) управления.

5 Компетенция органов местного (само) управления.

6 Экономическая и финансово-бюджетная основы местного (само) управления в развитых странах.

7 Местное (само) управление зарубежных стран на перекрестке централистских и децентралистских тенденций (между подчинением центральной государственной власти и обособленностью от нее).

ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ

«КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ

Тема 1. Конституционное право как ведущая отрасль права 1 Понятие и обоснование ведущей роли конституционного права в зарубежных странах.

Дискуссия о соотношении категорий «конституционное» и «государственное» право.

2 Предмет и методы конституционного права как отрасли права.

3 Система конституционного права как отрасли права в зарубежных странах. Понятие, виды и своеобразие норм и институтов конституционного права.

4 Понятие и субъекты конституционно-правовых отношений.

5 Источники конституционного права как отрасли права в зарубежных странах.

1 Понятие, юридические свойства и социально-политическая сущность современной конституции.

2 Классификация современных конституций.

3 Порядок принятия, изменения и пересмотра конституций.

4 Основные черты формы и содержания конституций зарубежных стран.

5 Понятие, значение и виды конституционных принципов.

1. Какие способы принятия зарубежных конституций Вы знаете? Приведите содержание статей конституций, регулирующих порядок принятия основного закона в ниже перечисленных государствах:

а) Франции, Италии, Японии;

б) США, Германии, Индии.

Какой порядок принятия конституций Вы считаете наиболее демократичным и почему?

2. Какие способы изменения конституций в зарубежных странах Вы знаете? Проведите сравнительный анализ порядка изменения конституций следующих государств:

а) США, Германии, Великобритании;

б) Франции, Италии, Японии.

Какой порядок изменения конституции Вы считаете наиболее демократичным и почему?

3. Поясните смысл следующих терминов:

а) «жесткая конституция» и «гибкая конституция»;

б) «народная конституция» и «октроированная конституция»

в) «кодифицированная конституция» и «некодифицированная конституция»

Приведите примеры различных видов зарубежных конституций.

4. Сравните конституции: а) США, Франции, КНДР; б) Бельгии, Италии и КНР с точки зрения объема их конституционного регулирования. Назовите объекты конституционного регулирования данных конституций.

Тема 3. Основы правового (конституционного) положения 1 Понятие правового (конституционного) положения человека и гражданина.

2 Национальные и международные источники правового (конституционного) положения человека и гражданина в зарубежных странах.

3 Понятие, значение и структура юридической конструкции правового положения человека и гражданина.

4 Понятие и классификация прав, свобод и обязанностей как «ядра» правового положения человека и гражданина.

5 Гражданство в зарубежных странах: понятие, порядок и основания приобретения и утраты.

Тема 4. Политические партии в зарубежных странах Понятие и основные черты современных политических партий.

Классификация политических партий.

Основы внутренней организации политических партий.

Функции современных политических партий. Формы взаимодействия политических партий и парламентов.

5 Понятие и виды партийных систем в зарубежных странах.

Тема 5. Избирательное право и избирательные системы в зарубежных странах 1 Понятие выборов, избирательного права и избирательной системы.

2 Принципы выборов в современном государстве (всеобщие, свободные, равные, прямые (косвенные, многостепенные) при тайном голосовании).

3 Мажоритарная избирательная система: понятие, виды и порядок определения результатов выборов.

4 Избирательная система пропорционального представительства: понятие и порядок определения результатов голосования по методам Томаса Хэра и Виктора д’Ондта.

5 Мажоритарная и пропорциональная избирательные системы: достоинства и недостатки.

1. Что такое «выборы» и «отзыв»? Объясните, в чем различие «отзыва», «отставки выбранного лица» и «досрочного лишения выборного лица мандата парламентом».

Какие виды выборов Вам известны? Приведите примеры из конституций зарубежных государств. Какими конституциями в зарубежных странах предусмотрен отзыв выборного лица?

Какие виды принципов избирательного права Вы знаете? Приведите примеры закрепления принципов избирательного права в зарубежных конституциях.

Что такое «куриальные выборы», «плюральный вотум» и «избирательная геометрия (география)»? Как Вы думаете, нарушают ли они принципы избирательного права?

Мотивируйте свою позицию.

По каким признакам различаются избирательные системы? Назовите их виды и приведите примеры. Какие достоинства и недостатки присущи избирательным системам каждого вида?

Используя содержание конкретных статей конституций и соответствующих нормативных правовых актов, опишите порядок проведения референдумов в Италии, Германии, Франции и Республике Беларусь. Кому принадлежит право инициативы на проведение референдума и право назначения референдума в указанных государствах Тема 6. Парламент в зарубежных странах 1 Понятие парламента и его место в системе центральных органов современного государства. Парламент и парламентаризм.

2 Порядок формирования парламента в зарубежных странах.

3 Структура и состав современного парламента (на примере США, Великобритании, ФРГ, Франции, Австрии, Испании, Польши).

4 Правовой статус депутата современного парламента (свободный и императивный мандат, иммунитет и индемнитет).

5 Компетенция парламента в сфере законодательства, формирования государственных органов и осуществления контроля за ними, бюджета и финансов, правосудия и внешней политики.

6 Понятие и стадии законодательного процесса в парламентах зарубежных государств (на примере США, Великобритании, ФРГ, Франции, Австрии и пр.).

1. Используя тексты конституций и учебную литературу, сравните порядок формирования палат парламентов в следующих государствах:

а) Великобритании, ФРГ, Италии;

б) США, Франции, Японии.

Предусмотрен ли в указанных государствах досрочный роспуск парламентов (или его палат)? Если да, то каковы основания досрочного роспуска парламента (или его палат)?

Кому принадлежит право осуществлять досрочный роспуск законодательного органа (или его палат)? Существуют ли ограничения в реализации этого права?

2. Используя тексты конституций и учебную литературу, сравните полномочия парламентов в США, ФРГ, Италии и Индии. Найдите общие полномочия и покажите особенности реализации полномочий применительно к каждому государству.

3. Что такое «законодательный процесс» и в чем его отличие от «процесса законотворчества»? Какие стадии законодательного процесса вы знаете? На основе анализа текстов конституций и иных нормативных правовых актов охарактеризуйте стадии законодательного процесса на примере таких государств, как:

а) США, Италия, Франция;

б) ФРГ, Япония, Индия.

Ответьте на следующие вопросы: а) с какого момента в перечисленных государствах законопроект становится законом; б) обеспечивается ли в перечисленных государствах преимущество правительственным законопроектам?

4. Что такое «парламентские дебаты»? Какие способы ограничения парламентских дебатов используются в практике зарубежных парламентов. Выделите особенности проведения дебатов в Сенате США. Используется ли такая парламентская процедура в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации?

5. Какие формы парламентского контроля за деятельностью правительства используются в США, Италии, Индии? Ответ необходимо сопровождать ссылками на соответствующие статьи конституций 6. Назовите сходства и различия таких форм парламентского контроля, как парламентский вопрос и интерпелляция? Какие виды парламентских вопросов существуют в ФРГ и во Франции? Существует ли интерпелляция в Японии и во Франции?

Тема 7. Правительство в зарубежных странах 1 Понятие и место правительства в системе центральных государственных органов при различных формах правления.

2 Виды правительств. Структура и состав правительств в зарубежных странах.

3 Функции правительства в современных государствах.

4 Правительство и делегированное законодательство.

1. используя содержание конкретных статей конституций, опишите порядок образования правительств в указанных ниже странах:

а) Франции, ФРГ;

б) США, Казахстане.

Чем обусловлен различный порядок формирования правительства в данных государствах?

2. Что такое «состав правительства» и «структура правительства»? Сопоставьте данные понятия.

3. Как соотносятся между собой такие понятия, как «государственный секретарь», «государственный министр», «парламентский секретарь»?

Определите состав правительства и правовое положение членов правительства на примере следующих зарубежных государств:

а) ФРГ, Казахстан;

б) Франция, Италия.

Какие привилегии и иммунитеты установлены в отношении членов правительства в данных зарубежных государствах? Установлены ли запреты на осуществление иных видов деятельности в отношении членов правительства в государствах, которые Вы сравниваете?

4. Каким образом соотносятся при различных формах правления взаимоотношения главы государства и главы правительства? На примере США, Франции и Германии сравните систему конституционных взаимоотношений главы государства с правительством. Ответ аргументируйте ссылками на соответствующие статьи конституций указанных зарубежных государств.

5. Что такое «регламентарная сфера деятельности правительства»? На примере конституций Франции и Италии сравните характер регламентарной власти правительства.

6. Какие виды парламентской ответственности правительства и (или) его членов предусмотрены конституциями США, Франции и ФРГ? Как соотносится ответственность главы правительства с ответственностью правительства в указанных государствах?

Тема 8. Институт конституционного контроля в зарубежных странах 1 Понятие и историческое развитие института конституционного контроля.

2 Виды конституционного контроля в зарубежных странах.

3 Порядок формирования и внутренняя организация органов конституционного контроля в зарубежных странах.

4 Функции органов конституционного контроля.

5 Юридическая сила актов органов конституционного контроля.

1. Каково соотношение понятий «конституционный контроль» и «конституционный надзор»? Опишите порядок образования и сроки полномочий органов конституционного контроля в следующих государствах:

а) Японии, Испании, Германии;

б) Франции, Украине и Индии.

2. Используя конституции зарубежных государств и иные нормативные правовые акты, проведите сравнительный анализ компетенции органов конституционного контроля в следующих государствах:

а) Японии, Испании, Германии;

б) Франции, Украине и Индии.

Какие виды объектов конституционного контроля предусмотрены конституциями данных государств? Как Вы считаете, могут ли законы, вносящие изменения в конституцию, быть объектами конституционного контроля?

3.Какие виды конституционного контроля Вы знаете? Приведите примеры. Какие виды конституционного контроля предусмотрены конституциями следующих государств:

а) Японии, Испании, Германии;

б) Франции, Украине и Индии.

Тема 10. Местное самоуправление в зарубежных странах 1 Понятие, роль и модели местного (само) управления в зарубежных странах.

2 Организационно-правовые формы местного самоуправления в зарубежных странах (США, Франция, Германия): «совет – мэр» («сильный мэр – совет», «слабый мэр – совет»), «совет – управляющий», комиссионное управление, прямое самоуправление (сходы).

3 Конституции зарубежных стран о местном (само) управлении.

4 Компетенция местного (само) управления в зарубежных странах в хозяйственной и культурной сферах.

1. В чем разница между «местным управлением», «государственным управлением на местах» и «местным самоуправлением»? Назовите признаки, характеризующие местное управление и местное самоуправление. Приведите примеры государств, в которых:

а) на всех уровнях территориального деления осуществляется только местное самоуправление;

б) на всех уровнях территориального деления имеет место сочетание местного управления и местного самоуправления;

в) имеет место сочетание местного самоуправления на низовом уровне территориального деления и местного управления на вышестоящем уровне территориального деления.

2. Какие модели местного самоуправления в зарубежных странах Вы знаете? Укажите характерные черты моделей самоуправления на примере США, Германии и Франции.

Ответ аргументируйте ссылками на конституции и на иные нормативные правовые акты указанных государств.

3. Что Вы понимаете под межмуниципальным сотрудничеством? Для чего оно нужно?

Какие формы межмуниципального сотрудничества Вы знаете? Используя конституции зарубежных государств (по Вашему выбору), найдите нормы, посвященные межмуниципальному сотрудничеству. Каков объем конституционного регулирования по данному вопросу?

4. Как соотносятся понятия «государственный контроль», «административная опека» и «административный надзор»?

На основе анализа текстов конституций и изучения специальной литературы покажите формы контроля органов государственной власти за деятельностью органов местного самоуправления в Японии, Франции и Италии.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар 1. Конституции зарубежных стран. Основы правового (конституционного) положения человека и гражданина в зарубежных странах 1.Понятие, юридические свойства и социально-политическая сущность современной конституции.

2. Классификация современных конституций.

3. Порядок принятия, изменения и пересмотра конституций.

4. Основные черты формы и содержания конституций зарубежных стран.

5. Понятие, значение и виды конституционных принципов.

6. Понятие правового (конституционного) положения человека и гражданина.

7. Национальные и международные источники правового (конституционного) положения человека и гражданина в зарубежных странах.

8. Понятие, значение и структура юридической конструкции правового положения человека и гражданина.

9. Понятие и классификация прав, свобод и обязанностей как «ядра» правового положения человека и гражданина.

10. Гражданство в зарубежных странах: понятие, порядок и основания приобретения и утраты.

Семинар 2. Правительство в зарубежных странах. Правовой статус субъектов зарубежной федерации.

1. Понятие и место правительства в системе центральных государственных органов при различных формах правления.

2. Виды правительств. Структура и состав правительств в зарубежных странах.

3. Функции правительства в современных государствах.

4. Правительство и делегированное законодательство.

5. Понятие, условия образования и виды современных федераций.

6. Основные черты составных частей (субъектов) зарубежных федераций как государственных образований: наличие конституций, высших органов государственной власти с собственной компетенцией, правовой системы, гражданства, бюджетной самостоятельности и пр. (на примере США, Канады, ФРГ, Австрии, Швейцарии, Индии и других федеративных государств).

7. Компетенция субъектов зарубежных федераций как основа их государствоподобного правового статуса (на примере США, Канады, ФРГ, Австрии, Швейцарии, Индии и других федеративных государств).

8. Правовой статус субъектов зарубежных федераций и вопрос о государственном суверенитете (через призму определения принадлежности государственного суверенитета в теориях «централизованного», «дуалистического», «сепаратистского» и «кооперативного» федерализма).

9. Соотношение правового статуса субъекта федерации с правовым статусом субъекта конфедерации.

3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература:

1. Чиркин В. Е.Конституционное право зарубежных стран[электронный ресурс]:

учебник / В.Е. Чиркин; Институт государства и права РАН. - 7-e изд., перераб. и доп. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2012.http://znanium.com/bookread.php?book= 2. Чиркин, В. Е. Конституционное право зарубежных стран [Текст] : учебник / В. Е.

Чиркин ; Институт Государства и права РАН. - 5-е издание, переработанное и дополненное. - Москва: Юристъ, 2008. - 607 с. - Гриф УМО "Рекомендовано".

Дополнительная литература:

1. Васильева, Т. А.Эволюция конституционно-правового статуса иностранцев в странах западной демократии [Текст] / Т. А. Васильева// Государство и право. С. 63-72.

2. Лысенко, В. В.Опыт регламентирования правового положения и функционирования неправительственных организаций в зарубежных странах [Текст] / В. В. Лысенко// Конституционное и муниципальное право. - 2009. - №13. С. 28-34.

3. Ондар, С. Ю.Конституционный Суд Монголии: правовая природа и особенности [Текст] / С. Ю. Ондар// История государства и права. - 2010. - №24. - С. 35-40.

4. Хышиктуев, О. В.Сравнительный анализ конституционно-правового института достоинства личности в зарубежных государствах [Текст] / О. В. Хышиктуев, С. В.

Цыреторов// Российская юстиция. - 2011. - №1. - С. 21-24.

5. Бевеликова, Н. М. Конституционные основы судебной власти в Китае, Корее и Японии [Текст] / Н. М. Бевеликова// Законодательство и экономика. - 2011. - №3. С. 49-60.

6. Скоков, А. В. Проблемы парламентских расследований: зарубежный опыт и законодательство России [Текст] / А. В. Скоков// Государство и право. - 2009. - №2.

- С. 105-111.

7. Колесников, Е. В. Актуальные вопросы парламентского иммунитета членов верхних палат парламента (на примере Российской Федерации, Франции, ФРГ) [Текст] / Е. В. Колесников, Д. В. Пажетных// Конституционное и муниципальное право. - 2009. - №4. - С. 12-18.

8. Айрапетян, М. С. Зарубежный опыт использования государственно-частного партнерства [Текст] / М. С. Айрапетян// Государственная власть и местное самоуправление. - 2009. - №2. - С. 35-42.

9. Васильева, Т. А. Эволюция конституционно-правового статуса иностранцев в // Государство и право. - 2009. - №3. - С. 63-72.

10. Петина, Ю. В. Законодательное оформление внешнеполитического суверенитета Канады [Текст] / Ю. В. Петина// Вестник Санкт-Петербургского университета.

Серия 6, Философия. Культурология. Политология. Право. Международные отношения. - 2009. - Вып. 1. - С. 142-152.

11. Мильчакова, О. В.Институт референдума в Украине [Текст] / О. В. Мильчакова // Конституционное и муниципальное право. - 2009. - №12. - С. 36-40.

12. Лысенко, В. В. Опыт регламентирования правового положения и функционирования неправительственных организаций в зарубежных странах [Текст] / В. В. Лысенко// Конституционное и муниципальное право. - 2009. - №13. С. 28-34.

13. Орехович, А. В.Регионализм в Испании: тенденции изменения правовой природы государства [Текст] / А. В. Орехович// Конституционное и муниципальное право. С. 34-40.

14. Шерин, А. Н.Парламентский контроль: зарубежный, советский и российский опыт [Текст] / А. Н. Шерин// Государственная власть и местное самоуправление. - 2009. С. 6-10.

15. Королева-Борсоди, Н. В.Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства в Швейцарской Конфедерации [Текст] / Н. В. Королева-Борсоди// Конституционное и муниципальное право. - 2010. - №1. - С. 67-75.

16. Хышиктуев, О. В.Сравнительный анализ конституционно-правового института достоинства личности в зарубежных государствах [Текст] / О. В. Хышиктуев, С. В.

Цыреторов// Российская юстиция. - 2011. - №1. - С. 21-24.

4. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля

ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Формы аудиторных учебных Виды самостоятельной учебной работы (час.) темы Лекции Сем.зан. теоретическое изучение тестовых и иных к семинар- работы Формы контроля самостоятель индивидуальных заданий на семинарских занятиях (по выполнении всех видов

ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Общее количество часов по учебному плану – 144 час.

52 час. Аудиторная работа 72 час. Самостоятельная работа Формы аудиторных учебных Виды самостоятельной учебной работы 1.Выборочная и фронтальная проверка Примечание: студенты Формы контроля студентов

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО

КОНСТИТУЦИОННОМУ (ГОСУДАРСТВЕННОМУ) ПРАВУ

ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

соответствующие государственному образовательному стандарту высшего профессионального специальности 030501 – «Юриспруденция» № ГУМ СП, утвержденного Классификация зарубежных Понятие конституционного права как ведущей государств по уровню их отрасли права в зарубежных странах.

социально-экономического и Соотношение категорий «конституционное» и политического режима «государственное» право в российской и основные тенденции развития Понятие и виды институтов конституционного конституционного права права в зарубежных странах.

зарубежных государств Понятие и виды конституционно-правовых качественные характеристики Понятие общественного строя в науке конституционно-правового конституционного права. Соотношение развития и конституционного категорий «общественный строй» и права отдельных государств «гражданское общество».

(США, Великобритания, Франция, 17 Способы закрепления основ общественного Германия, Италия, Испания, строя в современных конституциях.

Польша, Япония, Китай, Куба, правовое положение граждан в 18 Понятие, виды и значение конституционных разновидности политических зарубежных странах.

формы государства 35 Конституционно-правовой статус современного избирательное право и 46 Понятие и источники правового регулирования избирательные системы деятельности политических партий.

орган государства и их положение 60 Порядок избрания и полномочия президента парламент и парламентаризм 70 Парламент как высший орган народного муниципальные системы 75 Понятие и основные типы (модели) местного

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1 Конституция и конституционализм в современном государстве.

2 Основы конституционного строя современного государства.

3 Правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах.

4 Политические партии: понятие, организация, функции.

5 Доктрины демократического, правового, социального и федеративного государства.

6 Народный суверенитет в теории и практике конституционного (государственного) права зарубежных стран.

7 Форма и конституционно-правовой статус современного государства.

8 Монархия в зарубежных странах.

9 Парламентарная и президентская республика (общее и особенное).

10 Институт конституционного контроля в зарубежных странах.

11 Выборы и избирательная система в развитых странах.

12 Глава государства в республике.

13 Правительство в зарубежных странах.

14 Парламент и парламентаризм в зарубежных странах.

15 Правовой статус депутата парламента за рубежом.

16 Федерация и автономия в зарубежных странах.

17 Правовое положение местных органов управления и самоуправления в зарубежных государствах.

18 Религия (христианство, ислам) и государственное право.

19 Карательные органы в современном зарубежном государстве.

20 Государственная служба в развитых странах.

Термины для контрольной работы Государство Государственный суверенитет Гражданство Форма государства Форма правления Государственное устройство Конституция Политический (государственно-правовой) режим Монархия Республика Абсолютная монархия Дуалистическая монархия Ограниченная монархия Парламентарная монархия Парламентская (парламентарная) республика Президентская республика Смешанная республика Унитарные государства Федерации Конфедерация Парламент Правительство Избирательное право Выборы Отзыв Мажоритарная избирательная система Пропорциональная избирательная система Референдум Конституционный контроль Политическая партия Парламентаризм Муниципальные системы Индемнитет Парламентский иммунитет Императивный мандат Свободный мандат Абсентеизм Избирательная квота Законодательный процесс Джерримендеринг Индивидуальные задания 1. Какие способы принятия зарубежных конституций Вы знаете?

Какой порядок принятия конституций Вы считаете наиболее демократичным и почему?

2. Какие способы изменения конституций в зарубежных странах Вы знаете?

Какой порядок изменения конституции Вы считаете наиболее демократичным и почему?

Поясните смысл следующих терминов:

а) «жесткая конституция» и «гибкая конституция»;

б) «народная конституция» и «октроированная конституция»

в) «кодифицированная конституция» и «некодифицированная конституция»

Приведите примеры различных видов зарубежных конституций.

4. Сравните содержание ст. 17 Декларации прав человека и гражданина от 26 августа года (Франция) (Статья 17 Так как собственность есть право неприкосновенное и священное, никто не может быть лишен ее иначе, как в случае установленной законом явной общественной необходимости и при условии справедливого и предварительного возмещения.) и ст. 41-44 Конституции Итальянской Республики 1947г. (Статья 41. Частная хозяйственная инициатива свободна. Она не может осуществляться в противоречии с общественной пользой или образом, причиняющим ущерб безопасности, свободе или человеческому достоинству. Закон определяет программы мероприятий и контроль, с помощью которых публичная и частная экономическая деятельность может направляться и координироваться в социальных целях).

Статья 42. Собственность может быть государственной или частной. Экономические блага принадлежат государству, обществам или частным лицам. Частная собственность признается и гарантируется законом, который определяет способы ее приобретения и пользования, а также ее пределы с целью обеспечения ее социальной функции и доступности для всех. В предусмотренных законом случаях частная собственность может быть отчуждаема в общих интересах при условии выплаты компенсации. Закон устанавливает правила и пределы наследования по закону и по завещанию, а также права государства в отношении наследственных имуществ.

Статья 43. В целях общей пользы закон может первоначально закрепить или же передать при условии выплаты компенсации государству, публичным учреждениям, объединениям трудящихся или потребителей определенные предприятия или категории предприятий, относящиеся к основным публичным службам, или к источникам энергии, или обладающие монопольным положением и составляющие предмет важных, общественных интересов.

Статья 44. В целях достижения рациональной эксплуатации земли и установления справедливых социальных отношений закон налагает обязательства на частную земельную собственность, устанавливает предельные размеры этой собственности соответственно по областям и сельскохозяйственным зонам, благоприятствует улучшению земель, преобразованию крупных землевладений и реконструкции производственных единиц; поддерживает мелкую и среднюю собственность.

Закон благоприятствует развитию горных местностей.) Вопрос: Как изменилось содержание конституционного права собственности?

5. Какие стадии законодательного процесса вы знаете?

6. Законодательство США отказывает в предоставлении гражданства США иностранным гражданам, состоящим членами или оказывающими содействие «(А) Коммунистической партии Соединенных Штатов; (В) любой иной тоталитарной партии Соединенных Штатов;... (Д) коммунистической или другой тоталитарной партии отдельного штата Соединенных Штатов, иностранного государства...».

Вопрос: Является ли данное требование закона дискриминационным? Дайте аргументированный ответ.

7. Что такое «выборы» и «отзыв»? Объясните, в чем различие «отзыва», «отставки выбранного лица» и «досрочного лишения выборного лица мандата парламентом». Какие виды выборов Вам известны?

8. Что такое «куриальные выборы», «плюральный вотум» и «избирательная геометрия (география)»? Как Вы думаете, нарушают ли они принципы избирательного права?

Мотивируйте свою позицию.

9. По каким признакам различаются избирательные системы? Назовите их виды и приведите примеры. Какие достоинства и недостатки присущи избирательным системам каждого вида?

10. Что такое «законодательный процесс» и в чем его отличие от «процесса законотворчества»?

11. Что такое «парламентские дебаты»? Какие способы ограничения парламентских дебатов используются в практике зарубежных парламентов.

Какие формы парламентского контроля за деятельностью правительства 12.

используются в зарубежных странах? Ответ необходимо сопровождать ссылками на соответствующие статьи конституций 13. Назовите сходства и различия таких форм парламентского контроля, как парламентский вопрос и интерпелляция?

14. Что такое «состав правительства» и «структура правительства»? Сопоставьте данные понятия.

15. Как соотносятся между собой такие понятия, как «государственный секретарь», «государственный министр», «парламентский секретарь»?

16. В чем разница между «местным управлением», «государственным управлением на местах» и «местным самоуправлением»? Назовите признаки, характеризующие местное управление и местное самоуправление. Приведите примеры государств, в которых:

а) на всех уровнях территориального деления осуществляется только местное самоуправление;

б) на всех уровнях территориального деления имеет место сочетание местного управления и местного самоуправления;

в) имеет место сочетание местного самоуправления на низовом уровне территориального деления и местного управления на вышестоящем уровне территориального деления.

17. Какие модели местного самоуправления в зарубежных странах Вы знаете? Укажите характерные черты моделей самоуправления на примере США, Германии и Франции.

18. Что Вы понимаете под межмуниципальным сотрудничеством? Для чего оно нужно?

Какие формы межмуниципального сотрудничества Вы знаете? Используя конституции зарубежных государств (по Вашему выбору), найдите нормы, посвященные межмуниципальному сотрудничеству. Каков объем конституционного регулирования по данному вопросу?

19. Как соотносятся понятия «государственный контроль», «административная опека» и «административный надзор»?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО КОНСТИТУЦИОННОМУ

(ГОСУДАРСТВЕННОМУ) ПРАВУ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Варианты контрольных работ выбираются студентами самостоятельно по первой букве фамилии.

ВАРИАНТ 1(«А»- «Д») 1 Понятие Конституции в науке конституционного (государственного) права.

2 Порядок принятия и пересмотра Конституций США, ФРГ, Франции, Испании и Греции.

В ст. 1 Акта о гражданстве Великобритании(1981г.) установлено:

« 1. Лицо, родившееся в Соединенном Королевстве после вступления в силу закона, становится гражданином Великобритании, если в момент рождения его отец или мать а) является гражданином Великобритании, или б) постоянно проживает в Соединенном Королевстве.

2. Новорожденный ребенок, который после вступления в силу акта был найден подкинутым на территории Соединенного Королевства, в целях пункта 1, если не доказано иного, будет считаться а) родившимся в Соединенном Королевстве после вступления в силу акта, и б) родившимся от родителя, который в момент рождения является гражданином Великобритании или постоянно проживающим в Соединенном Королевстве лицом».

Вопрос: Определите основания приобретения гражданства в каждом из названных случаев.

1 Понятие формы правления современного государства.

2 Основные черты республики - парламентарной ( ФРГ, Австрия, Италия) и президентской (США, Мексика) (черты раскрываются на основе анализа соответствующих статей Конституций упомянутых стран).

Сравните содержание ст. 17 Декларации прав человека и гражданина от 26 августа 1789 года (Франция) и ст. 41-44 Конституции Итальянской Республики 1947г.

Вопрос: Как изменилось содержание конституционного права собственности?

ВАРИАНТ 3 («Л»-«П») 1. Понятие и виды формы государственно- территориального устройства.

2. Основные черты федеративного устройства США и ФРГ (на основе анализа норм Конституций США и ФРГ).

Соотнесите содержание ст. 13 Основного закона ФРГ, ст. 14 Конституции Италии и ст. 18 Конституции Испании.

Вопрос: Какие имеются различия в предоставляемых гарантиях конституционного права на неприкосновенность жилища?

ВАРИАНТ 4 («Р»-«Ф») 1 Понятие и виды конституционного контроля в зарубежных странах.

2 Полномочия и юридическая сила решений органов конституционного контроля Верховного Суда США, Федерального конституционного суда ФРГ и Конституционного совета Франции.

На выборах 1951 года в Великобритании Консервативная партия, собрав 13.724. голосов, получила 321 место в Палате общин, а Лейбористская при 13.948.385 голосах лишь 296 мест.

Вопрос: Была ли допущена фальсификация при подсчете итогов голосования?

Дайте обоснование ответа.

ВАРИАНТ 5 («Х»- «Я») 1. Понятие и черты основных моделей местного самоуправления (англосаксонской, континентальной, смешанной).

2. Организационно- правовые формы самоуправления в США.

Законодательство США отказывает в предоставлении гражданства США иностранным гражданам, состоящим членами или оказывающими содействие «(А) Коммунистической партии Соединенных Штатов; (В) любой иной тоталитарной партии Соединенных Штатов;... (Д) коммунистической или другой тоталитарной партии отдельного штата Соединенных Штатов, иностранного государства...».

Вопрос: Является ли данное требование закона дискриминационным? Дайте аргументированный ответ.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Математический факультет ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 01.01.04 – Геометрия и топология Кемерово, 2012 Общие положения Цель аспирантской программы по специальности 01.01.04 – Геометрия и топология: формирование у аспирантов высокого уровня теоретической и профессиональной...»

«Министерство культуры Российской Федерации Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы имени М.И. Рудомино Центр международного библиотековедения Комплексный отдел литературы по искусству БИБЛИОТЕКИ ЗА РУБЕЖОМ СБОРНИК Москва Рудомино 1997 1 РГАСНТИ 13.31; 13.41 Редакционная коллегия: С.В. Пушкова О.В. Синицына Л.М. Степачев И.Ф. Тютина Составители: С.В. Пушкова О.В. Синицына Ответственный за выпуск: Л.М.Степачев Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет Утверждаю Проректор по учебной работе _ С.В. Шалобанов _ 2011 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Эксплуатация автомобильного транспорта ТРАНСПОРТНОЕ ПРАВО Утверждена научно-методическим советом университета для направления подготовки в области технологии транспортных процессов. Специальность...»

«1. Приложение 1 Система олимпийского образования Сочи 2014 2. Система олимпийского образования Сочи 2014 Концепция разработана Оргкомитетом Сочи 2014 и одобрена Международным олимпийским комитетом в декабре 2009 года В основе концепции – системный подход к решению задач олимпийского образования в формате непрерывного обучения от начальной школы до высших учебных заведений Система внедряется на популярном, академическом и профессиональном уровнях в локальном (Сочи, Краснодарский край),...»

«Белорусский государственный университет (название высшего учебного заведения) УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М. Ковалев (подпись) 25 июня 2009г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 86 /р. ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ Учебная программа для специальности: 1-25 01 02 экономика 1-25 01 01 экономическая теория Факультет экономический Кафедра _экономической информатики и математической экономики Курс (курсы) Семестр (семестры) _ Лекции _56 Экзамен 4_ (количество часов) (семестр)...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ОД.А.03) кардиология _ наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта Научная специальность 14.01.05 кардиология Шифр наименование научной специальности Лекции 72 часа Практические занятия_72 часа Самостоятельная внеаудиторная работа 324_часа Всего 468 часов Рабочая программа дисциплины составлена в...»

«Международная научная конференция ДОВГИРДОВСКИЕ ЧТЕНИЯ III: философская антропология и социальная философия Программа Республика Беларусь, г. Минск 26–27 апреля 2012 года Анл (Аниол) Станиславович Довгирд (02.12.1776 – 26.04.1835) Уроженец поместья Юрковшина (на территории бывшего Мстиславского повета, ныне Хиславичский район Смоленской области). Учился в Вильне, в пиарских коллегиумах местечек Любешов и Дубровица Пинского повета Брестского воеводства, там же принял обет члена ордена пиаров....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет управления РЖДАЮ Декан ления профес ков В.Г. 2012 г. Рабочая программа дисциплины Политология Специальность 080504.65 - Государственное и муниципальное управление Квалификация выпускника менеджер Форма обучения очная г. Краснодар 1.Цель дисциплины Цель дисциплины - формирование у...»

«Утверждена Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 сентября 2009 г. N 323 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 07.06.2010 N 588) СПРАВКА о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК) ИРКУТСКИЙ ФИЛИАЛ ФГБОУ ВПО РГУФКСМИТ ФИЗИОЛОГИЯ Программа дисциплины федерального компонента цикла общепрофессиональных дисциплин для студентов, обучающихся по специальности 032101.65 Физическая культура и спорт ИРКУТСК – 2011...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 02.06.01 – Компьютерные и информационные науки профиль 05.13.17 – Теоретические основы информатики Утверждено на заседании приёмной комиссии Таврического национального университета имени В.И. Вернадского (протокол № 4 от 22 мая 2014 года) Симферополь, Программа вступительного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске Факультет информатики, экономики и математики УТВЕРЖДАЮ декан факультета информатики, экономики и математики К. Ю. Войтиков 31 января 2013 г. Рабочая программа дисциплины УРАВНЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ Направление подготовки 010500.62 Математическое обеспечение и...»

«План совместных мероприятий Липецкой областной юношеской библиотеки и 2013муниципальных образовательных учреждений г.Липецка 2014 ПЛАН СОВМЕСТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ областного учреждения культуры Липецкая областная юношеская библиотека с муниципальными образовательными учреждениями на 2013-2014 учебный год СЕНТЯБРЬ 2013 1-8 сентября 1 сентября Праздник книги и увлечений 12+ ЧИТАЮЩИЙ БУЛЬВАР 5-11 кл. Проект-победитель Конкурса муниципальных социальных грантов Липецк – наш общий дом В программе:...»

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 111201.51 Ветеринария. Организация-разработчик: Краснокутский зооветеринарный техникум – филиал ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова. Разработчики: Кобрусева Виктория Николаевна, преподаватель ветеринарных дисциплин первой категории. Рассмотрена на заседании цикловой комиссии ветеринарных...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, аудита и налогообложения УЧЕТ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит очной и заочной форм обучения СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА, АУДИТА И...»

«СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи курса Развитие умения учись учиться Основные содержательные линии СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Предметное содержание речи Речевые умения Филологические знания и умения Компенсаторные умения Учебно-познавательные умения Социокультурные знания и умения Языковые знания и навыки ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Речевые умения КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ЗВЁЗДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ – 10, 11 (“STARLIGHT – 10, 11”) Предметное содержание речи по годам...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования Санкт-Петербургский институт гуманитарного образования (СПбИГО) УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета Протокол № _ _ 2011 г. К.К. Вишняков-Вишневецкий Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19.00.13 – Психология развития, акмеология Утверждено на заседании кафедры психологии развития и педагогики Протокол №...»

«Программа аттестационных испытаний по направлению Международные отношения РАЗДЕЛ I ТЕОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Система международных отношений: структура, акторы, механизм функционирования Понятие система международных отношений. Среда (природа) международных отношений. Понятие акторы в теории международных отношений. Классический реализм и неореализм Макиавелли, Гоббс о природе человека. Э.Карр - критика либерализма. Основные положения школы Г.Моргентау. Дж.Кеннан о необходимости...»

«Рабочая программа составлена на основании: 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 660300 Агроинженерия, утвержденного 05.04.2000 г. (регистрационный номер 312 с/дс). 2.Примерной программы по специальности 110301.65 Механизация сельского хозяйства дисциплины Электропривод и электрооборудование, утвержденной 05.11.2001. 3. Рабочего учебного плана по специальности 110301.65 Механизация сельского...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ УРОЛОГИЯ (ординатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол №...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.