МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 6»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП 01. ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ
2011 г
1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 270802.10 Мастер отделочных строительных работ Организация-разработчик: Краевое государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 6»
Разработчики:
Кочегарова Л.В.мастер- преподаватель КГОУ НПО ПУ№ 6 г. Хабаровск Новикова А.А., мастер – преподаватель КГОУ НПО ПУ№ 6 г. Хабаровск Бубновская З.И., мастер п /о КГОУ НПО ПУ№ 6 г. Хабаровск Плешкова Л.А. преподаватель спец.дисциплин КГОУ НПО ПУ№ 6 г. Хабаровск Консультант:
- Беломызая Н. А. – главный методист КГОУ ДПО «ХК ИРО», Центр профессионального образования.
Ответственный:
- Хачко О.П. – заместитель директора по учебно-производственной работе.
Рабочая программа учебной дисциплины ОП 01. Основы материаловедения рассмотрена на заседании методической комиссии профессионального цикла «Профессионального училища № 6». Протокол № 7 от 10 февраля 2011г.
Рекомендована экспертным советом по профессиональному образованию Краевого научно-методического совета по профессии «Мастер отделочных строительных работ» № 7 от 18 февраля 2011 г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП 01. Основы материаловедения 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО 270802.10 Мастер отделочных строительных работ Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области строительства, представление о свойствах, строении и функциональной взаимосвязи материала и конструкции, предопределяющей выбор и оптимизацию свойств материала, исходя из назначения долговечности и условий эксплуатации конструкций, изучение составов, структуры и технологических основ получения материалов, с заданными функциональными свойствами с использованием природного и техногенного сырья, инструментальных методов контроля качества и сертификации на стадиях производства и потребления при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
уметь:
рационально и комплексно использовать строительные и отделочные материалы;
определять основные свойства материалов;
отличать по внешним признакам различные виды строительных материалов;
готовить простые и сложные растворы и растворные смеси для штукатурных работ;
приготавливать различные малярные составы для подготовки и отделки поверхностей и профессионально их использовать;
подбирать виды красок и обои в соответствии с назначением помещений;
знать:
Общую классификацию материалов, их основные свойства и область применения.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося- 44 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 24 часов;
в том числе:
практические занятия - 10 часов;
контрольные работы – 2 часа.
Самостоятельная работа обучающегося – 10 часов.
Итоговая аттестация – 1час.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:Самостоятельная работа обучающегося (всего) Виды самостоятельной работы:
- реферат, домашняя работа, работа со справочной литературой, конспектами.
Итоговая аттестация в форме – дифференцированного зачета 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины: Основы материаловедения.
Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, и тем самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) Материаловедение (мастер отделочных строительных работ) строительных материалах структурные характеристики (особенности физического состояния технических свойств зависит экономические показатели дробильность, экономических показателей и экологических факторов (теплостойкость, 1 Классификация основных свойств строительных материалов. Оценка свойств.
Выбор материалов для различных конструкций с использованием справочной литературы. Свойства материалов, характеризующие особенности их физического добавки к ним Заполнители для растворов и бетонов Виды заполнителей и наполнителей, их характеристика. Роль классификация. Крупные природные заполнители. Искусственные крупные 1. Определение бетона на неорганических вяжущих веществах: определение, классификация. Области применение бетонов различных видов. Материалы сухие растворные смеси 1. Классификация растворов, их характеристика. Понятие о растворах. Классификация растворов. Применение растворов в отделочных работах.
раствора, плотность, морозостойкость, теплопроводность, объемная масса, приготовления штукатурных смесей, определение подвижности растворной 1.Определение нормальной густоты и сроки схватывания гипса.
Листы ГВЛ; ГКЛ, и отделки листов. Сухие растворные смеси для крепления листов. Свойства, маркировка, Вспомогательные отделочных работ.
составы Общие сведения о неводных красочных составах. Назначение, область Тема 9. Содержание учебного материала вододисперсионные Тема 10. Содержание учебного материала оклеивания поверхностей.
1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
2. Выполнение домашней работы по учебнику В.А.
Смирнова«Материаловедение (отделочные строительные работы)» глава №1; В.Д. Чмырь«Материаловедение для штукатурных и малярных работ:
теоретические основы профессиональной деятельности»
3. Выполнение домашней работы по учебнику В.Д.. Чмырь «Материаловедение (штукатур, маляр)» глава №2.
4. Работа в Интернете и сбор информации по теме «Минеральные вещества 5. Выполнение домашней работы по учебнику В.Д.. Чмырь «Материаловедение (штукатур, маляр)» глава №2. 6. Выполнение домашней работы по учебнику В.Д.. Чмырь «Материаловедение (штукатур, маляр)» глава №2;3. Учебник А.В.Александровский «Материаловедение для штукатурных и облицовочных работ: теоретические основы профессиональной 7. Работа в Интернете и сбор информации по теме: «Строительные растворы и сухие растворные смеси»
8. Выполнение домашней работы по учебнику В.Д.. Чмырь «Материаловедение (штукатур, маляр)» глава №2;3. Учебник А.В.Александровский «Материаловедение для штукатурных и облицовочных работ: теоретические основы профессиональной Работа в Интернете. Сбор информации по теме: «Водные и вододисперсионные краски» и другие строительные отделочные материалы.
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедения». Оборудование учебного кабинета:Рабочее место преподавателя;
Посадочные места по количеству обучающихся;
Макеты;
Образцы материалов;
Плакаты;
Комплект учебно-методической документации;
Технические средства обучения:
Мультимедийный проектор Комплект лабораторного оборудования в соответствии с тематикой лабораторных работ.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. Чмырь В.Д. Материаловедение для отделочников- строителей. Материалы для малярных и штукатурных работ: Учеб. Для ПТУ.-М.: Высш. шк., 1990.-208 с.: ил.
2. Александровский А.В. Материаловедение для штукатуров, плиточников, мозаичников. Изд. 5-е, перераб. И доп. Учебник для профтехучилищ. М., «Высш.
Школа», 1974. 264с. с ил.
3. Материаловедение. Отделочные строительные работы: Учебник для нач. проф.
Образования/ В.А. Смирнов, Б.А. Ефимов, О.В. Кульков и др.- М.: ПрофОбрИздат, 2002.-288с.
4. Материаловедение для отделочных строительных работ: учебник для нач. проф.
Образования: Учеб. пособие для сред. Проф. Образования/ В.А. Смирнов Б.А.
Ефимов, О.В. Кульков и др.- «-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 288с.
5. Лабораторные работы по дисциплине “Строительные материалы и изделия”.
Учебное пособие. Л.Н. Попов, Н.Л. Попов – М.: ИНФРА-М, 2005. – 219с.
программное обеспечение и Интернет-ресурсы Microsoft Windows, AutoCAD (или аналог), Microsoft Office (или аналог).
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Уметь:
1. Выполнять механические Определение механических свойств испытания образцов материалов по результатам испытаний 2. Пользоваться справочными Нахождение данных по справочным таблицами для определения свойств таблицам материалов;
3. Выбирать материалы для Обоснование выбора материалов для осуществления профессиональной осуществления профессиональной Знать:
классификацию материалов, Контрольная работа использующихся в профессиональной деятельности;
2. Наименование, маркировку, Тестирование;
свойства обрабатываемого Контрольная работа