WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ГОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»

КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОД.А.ОбЛ Социальное партнерство

(раздел «Дисциплины по выбору аспиранта»)

по отрасли 08.00.00 - экономические науки, специальность - 08.00.05 - экономика и управление народным хозяйством (экономика труда) Всего 36 учебных часов, 1 зач.ед Всего 18/6 час. аудиторных занятий Всего 18/30 час. на самостоятельную работу аспиранта Аттестация 3 семестр Уфа 2011 Рабочая программа учебной дисциплины - методический документ, определяющий содержание и структуру дисциплины, её место и значение в системе подготовки специалиста данного профиля.

Рабочая программа составлена на основании:

- федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г.

№ 1365;

- паспорта специальностей научных работников по отрасли - экономические науки;

- учебного плана БАГСУ по основной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (экономика труда);

- программы - минимум кандидатских экзаменов, утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.

Составитель рабочей программы:

зав.кафедрой экономической теории и социально-экономической политики, канд.экон.наук, доцент И.Ю.Карелин Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономической теории и социально-экономической политики от 22 ноября 2011 года, протокол № 3 (122) и утверждена на заседании ученого совета 26 ноября 2011 года, протокол № 4.

СОГЛАСОВАНО

Ю.Н.Дорожкин Проректор по научной работе Зав. отделом аспирантуры и докторантуры Е.Р. Юсупова

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1. Распределение часов учебных занятий по семестрам Распределение часов учебных занятий и зачетных единиц дисциплины по семестрам составляется в соответствии с учебным планом.

Вид занятий Трудоемкость Количество ча- Трудоемкость заочная форма сов в семестр очная форма Зач. ед.* № семестра Час.

Зач. ед.* Час.

Лекции 0, 3 18 0, Практические занятия 0, Самостоятельная 3 18 0, работа ИТОГО 3 1 *Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам 2. Содержание дисциплины 2.1.Наименование тем, их содержание, объём в часах лекционных занятий Лекционный курс Трудоемкость Порядковый Раздел, тема учебного курса, содержание лекции (очн./заочн.) номер лекции Раздел 1. Социальное партнерство и конфликтология 12/ 1.1.1. Предпосылки возникновения социального 1.1.2. Сущность и содержание социального партнерства. Социальное партнерство и классовая 1.1.3. Механизм социального партнерства. Англосаксонская, германская, скандинавская, японская и социал-демократическая его модели.

Функции, уровни, механизм социального партнерства (для самостоятельного изучения) Тема 1.2. Конфликтология как наука о социальных конфликтах и ее роль в становлении концепции социального партнерства социально-трудового конфликта. Объект и предмет конфликта и социально-трудового конфликта как вида трудового конфликта (для самостоятельного изучения) конфликта, понятие участников конфликта, условия протекания, исход конфликта 1.2.3. Механизм возникновения (динамический анализ) и развертывания социального конфликта и социально-трудового конфликта (для самостоятельного изучения) Раздел 2. Организационно-правовые принципы формирования социального партнерства Тема 2.1. Социально-трудовые конфликты: методы разрешения 2.1.1. Забастовка как вид социально-трудового конфликта. Условия незаконности забастовки.

2.1.2. Формирование социального партнерства как системы сдерживания и регулирования социально-трудовых конфликтов 2.1.2. (продолжение) Организационные принципы формирования социального партнерства как системы сдерживания и регулирования социально-трудовых конфликтов (для самостоятельного основе принципов социального партнерства. Соглашение как инструмент социального партнерства 2.2.1. Основные субъекты социального партнерства, их представители, формирование субъектов 2.2.1. (продолжение) Коллективный договор как партнерства на уровне предприятия (для самостоятельного изучения) 2.2.2. История развития основ социального партнерства и договорной практики в России 2.2.2. (продолжение) Правовая база социального партнерства. Понятия равноценности и равноправия партнеров (для самостоятельного изучения) 2.2.3. Роль МОТ в формировании системы социального партнерства (для самостоятельного изучения) *Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам 2.2.Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объём в В программе практических занятий не предусмотрено.

2.3.Самостоятельная работа аспирантов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объём в часах Содержание и объем самостоятельной работы аспирантов Темы рабочей про- Перечень домашних заданий и граммы самостоятельзач. ед.



Тема 1.1. Понятие социального партнерства, сущность, цель и принципы, механизмы 1.1.2. Сущность и со- Конспектирование и рефериродержание социального вание научной и учебной литепартнерства ратуры по вопросам социального партнерства и классовой Проработка учебного матеМеханизм социриала (по конспектам, учебной ального партнерства Тема 1.2. Конфликтология как наука о социальных конфликтах и ее роль в становлении концепции социального партнерства 1.2.1. Понятие соци- Конспектирование и реферироального конфликта, вание первоисточников и друпонятие социально- гой научной и учебной литератрудового конфликта туры по объекту и предмету 1.2.3. Механизм воз- Конспектирование и реферироникновения (динамиче- вание научной и учебной литеский анализ) и развер- ратуры по механизмам контывания социального фликтов и их решению конфликта и социально-трудового конфликта Раздел 2. Основные параметры воздействия на качество жизни Тема 2.1. Социальнотрудовые конфликты:

методы разрешения 2.1.2. Формирование Конспектирование и рефериросоциального партнер- вание научной и учебной литесистемы ратуры по условиям незаконства как сдерживания и регули- ности забастовки и понятию рования социально- предупредительной забастовки трудовых конфликтов ские аспекты социального партнерства 2.2.1. Основные субъ- Конспектирование и реферироекты социального вание научной и учебной литепартнерства ратуры по вопросам коллективного договора как основного тия основ социального риала (по конспектам, учебной

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

2.1. Основная и дополнительная литература

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Семигин Г.Ю. Социальное партнерство в современном мире. Москва - 2010.

2. Автономов А.С., Виноградова Т.И., Замятина М.Ф., Хананашвили Н.Л. Социальные технологии межсекторного взаимодействия в современной России. Учебник. - М.:

3. Аксенова И.Г. и др. Политика социального партнерства (российский и зарубежный опыт). - М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2003.

4.Белокрыльцева А., Белокрыльцева Д., Суворова О. Бизнес. Благотворительность. Общественное мнение. - М.: Просветительский фонд «Диалог», 2005.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Бизнес и некоммерческие организации. Взаимовыгодное сотрудничество в управлении рисками. Материалы международной конференции. - Москва, 2006.

2.Бочков П., Лукаш С., Шмаров А. Социальные технологии российских корпораций. М.: ЗАО «Журнал Эксперт», 2005.

3.Власть. Общество. Культура. Из истории общественных инициатив в России XIII - начала XX вв. / Под ред. к.и.н. Т.А. Васильевой. - М.: Центр «Социальное партнерство», ЗАО «Информ-Знание», 2006.

4.Глазьев С.Ю. О перспективах преодоления глобального экономического кризиса. - М.:

Фонд «Знание» им. С.И. Вавилова, 2009.

5.Горбатова И.И., Леонова И.Г. Не по службе, а по душе. Из истории общественных инициатив в России XVIII-XX вв. - Москва, 2005.

Все указанные учебные материалы в данном перечне - литература, имеющаяся в научной библиотеке БАГСУ.

6.Ориентиры партнерства. Информационно-методический бюллетень - 2006. - № 2. 7.Ориентиры партнерства. Информационно-методический бюллетень. - 2007. - № 3 (15).

8.Ориентиры партнерства. Информационно-методический бюллетень. - 2009. - № 1- 9.СМИ в информационном взаимодействии власти и общества. Материалы Всероссийской конференции. - М.: Хроникер, 2005.

10.Социальная политика в контексте межсекторного взаимодействия. Ин-т соц. РАН;

отв. ред. А.С. Автономов, И.Н. Гаврилова. - М.: Издательство Главного архивного управления города Москвы, 2009. - 400 с.

11.Социальное партнерство: НКО, бизнес, СМИ. Под ред. Н. Пушкина, Д. Антонова и др. - М.: Агентство социальной информации, 2001.

2.2. Примерный перечень вопросов и заданий к аттестации Аттестация по дисциплине «Социальное партнерство» проводится в форме зачета на знание соответствующих вопросов экзамена кандидатского минимума по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (экономика труда):

1.Понятие, сущность и содержание социального партнерства.

2.Основополагающие принципы концепции социального партнерства в сфере социальнотрудовых отношений.

3.Особенности российских условий формирования системы социального партнерства.

4. Конфликтология как наука о социальных конфликтах и ее роль в становлении концепции социального партнерства.

5. Истоки возникновения конфликтологического и консенсусного подхода в истории социальных учений.

6. Концепции природы конфликта в человеческом обществе.

7. Понятие социального конфликта, понятие социально-трудового конфликта. Объект и предмет конфликта и социально-трудового конфликта как вида трудового конфликта.

8. Структура социального конфликта: основа конфликта, понятие участников конфликта, условия протекания, исход конфликта.

9. Механизм возникновения (динамический анализ и развертывания социального конфликта и социально-трудового конфликта.

10. Забастовка как вид социально-трудового конфликта. Условия незаконности забастовки. Понятие предупредительной забастовки.

11. Организационные принципы формирования социального партнерства как системы сдерживания и регулирования социально-трудовых конфликтов.

12. Функции, уровни, механизм социального партнерства.

13. Роль МОТ в формировании системы социального партнерства.

14. Правовая база социального партнерства. Понятия равноценности и равноправия партнеров.

15. Основные субъекты социального партнерства, их представители, формирование субъектов социально партнерства в современной России.

16. История развития основ социального партнерства и договорной практики в России.

17. Коллективный договор как основной документ реализации социального партнерства на уровне предприятия.

18. Соглашение как инструмент социального партнерства.

19. Метод принципиальных переговоров как методика разрешения социального конфликта на основе принципов социального партнерства.

3. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

В рабочую программу дисциплины «Социальное партнерство» для специальности 08.00. - Экономика и управление народным хозяйством (экономика труда) вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании ученого совета экономики и Председатель ученого совета



Похожие работы:

«Цель обучения: получение дополнительных знаний, компетенций, навыков и умений в области производства судебной психофизиологической экспертизы с применением полиграфа по программе в объеме 120 часов. I учебный модуль ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНОЙ И ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Тема 1.1. Введение в юриспруденцию. Тема 1.2. Основы теории государства и права. Гражданское общество, государство и право в их соотношении. Механизм государства. Нормы, формы, система...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Б2.В.ДВ1 – БИОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ Код и направление 111900.62 – Ветеринарно-санитарная подготовки экспертиза Профиль бакалавриат подготовки Квалификация Ветеринарно-санитарная экспертиза (степень) выпускника Факультет...»

«‡‰‡ „ „ ‚‡ 7–25 ‡ 2007 „. ‡ ‡ -‹ 1026 © 2007, Всемирная Метеорологическая Организация, Женева ISBN 92-63-41026-7 ПРИМЕЧАНИЕ Употребляемые обозначения и изложение материала в настоящем издании не означают выражения со стороны Секретариата Всемирной Метеорологической Организации какого бы то ни было мнения относительно правового статуса страны, территории, города или района, или их властей, или относительно делимитации их границ. СОДЕРЖАНИЕ Стр. ОБЩЕЕ РЕЗЮМЕ РАБОТЫ СЕССИИ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕССИИ...»

«Анализ деятельности педагогического коллектива Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VII вида № 73 за 2011 – 2012 учебный год Развитие образования в 2011-2012 учебном году осуществлялось в соответствии с Федеральной программой развития системы образования на 2011 – 2015 годы, Национальной образовательной инициативой Наша новая школа. Основными направлениями реализации целевой установки стали: 1....»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройства и лесного хозяйства СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе /Соловьев Д.А./ / Ларионов С.В./ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ) Дисциплина Рекультивация и охрана земель Для...»

«Тамбовское областное государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Отъясская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА УТВЕРЖДЕНА К УТВЕРЖДЕНИЮ приказом школы-интерната на заседании педагогического совета № _ от _ 20г протокол № _ от директор школы-интерната _ _ 20_г _ /Глушкин Н.А./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 9 класса на 2011 – 2015 годы с. Отъяссы...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена на основную образовательную программу послевузовского профессионального образования БИОЛОГИЯ Направление подготовки 06.06.01 Биологические науки по научным специальностям 03.01.04 – биохимия, 03.02.01 – ботаника, 03.02.04 – зоология, 03.02.07 – генетика, 03.02.08 – экология,03.02.13 – почвоведение, 03.03.01 физиология 1. БИОЛОГИЧЕСКОЕ МНОГООБРАЗИЕ 1.1 ВИРУСЫ Вирусы, их природа, происхождение, особенности репродукции, роль в биосфере и в жизни человека. 1.2...»

«ГЕОИФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ГЕОЛОГИИ Систематизация и отображение базы данных в программной среде ArcGIS на примере проекта Черные сланцы Дальнего Востока Головей С.Д. ИТиГ ДВО РАН, Хабаровск, Россия, [email protected] В программной среде ArcGis выполнены систематизация и обобщение данных, накопленных в результате многолетних исследований высокоуглеродистых толщ Дальнего Востока России на предмет их потенциальной золото- и платиноносности. Все имеющиеся, большей частью разрозненные...»

«Исполнительный совет Ежегодная сессия Рим, 3-6 июня 2014 года РЕСУРСЫ, ФИНАНСОВЫЕ И БЮДЖЕТНЫЕ ВОПРОСЫ Пункт 6 повестки дня ЗАКЛЮЧЕНИЕ ВНЕШНЕГО Для рассмотрения АУДИТОРА О СКЛАДАХ ГУМАНИТАРНОЙ ПОМОЩИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ R Distribution: GENERAL WFP/EB.A/2014/6-H/1 23 April 2014 ORIGINAL: ENGLISH Настоящий документ отпечатан в ограниченном количестве экземпляров. Документы Исполнительного совета размещаются на веб-сайте ВПП ( http://www.wfp.org/eb). 2 WFP/EB.A/2014/6-H/ ЗАПИСКА ДЛЯ...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ -3 1. СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МГГУ -3 1.1. Введение -3 1.2. Позиционирование образовательной деятельности МГГУ и ее миссия -4 1.3. Проблемы реализации образовательной деятельности ЦЕЛЬ И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5 -Состояние профессиональной подготовки в университете. Внутренние и внешние вызовы. Риски -Цель, задачи, ожидаемые результаты образовательной деятельности -Задача 1: Переход на уровневую систему образования в университете...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ИМЕНИ АКАДЕМИКА А.Е. ФЕРСМАНА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА АПАТИТЫ Авторская образовательная программа дополнительного образования детей Шахматы Программа рассчитана на обучающихся от 6 до 18 лет. Срок реализации: 4 года. Год разработки: 2007 год. Автор: Писанов Максим Сергеевич, педагог дополнительного образования, руководитель объединения Шахматы ГОРОД АПАТИТЫ 2011 ГОД...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 фармация Организация-разработчик: Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...»

«CODEX ALIMENTARIUS КОМИССИЯ CODEX ALIMENTARIUS www.codexalimentarius.net Совместная программа ФАО/ВОЗ по стандартам на пищевые продукты Кодекс Алиментариус – это свод международных пищевых стандартов, принятых Международной комиссией ФАО/ВОЗ по внедрению кодекса стандартов и правил по пищевым продуктам (Комиссией Кодекс Алиментариус). Стандарты Кодекса охватывают основные продукты питания – как обработанные и полуфабрикаты, так и необработанные. Кроме того, в той мере, в какой это необходимо...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская художественная школа Ипатовского района Ставропольского края ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом Директор МБОУ ДОД ДХШ Протокол № _ Л.Г.Морозова 201г. Пр. № _ _ 20_г. Программа развития муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская художественная школа Ипатовского района Ставропольского края на 2014 - 2017 г.г. г. Ипатово 2014 г. Программа развития...»

«Раздел I. Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования (2004г.) и Программы для общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я. Коровиной ( М., Просвещение,2007г.) и учебника Литература. 6 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учебных заведений ( авторы В.Я. Коровина, В.И.Коровин и др.- М.,Просвещение, 2013г.) Программа рассчитана на 68 часов ( 2 часа в...»

«Всероссийская наблюдательная программа Весна. Итоги. Результаты проведения Всероссийской наблюдательной неинтервенционной программы мониторинга безопасности применения препарата Редуксин (сибутрамин + МКЦ) для снижения массы тела при 6 месячном курсе терапии больных с алиментарном ожирением в рутинной клинической практике Весна. 1 СОДЕРЖАНИЕ: 1. Наблюдательные программы в отечественной клинической практике – объективный метод надежного обеспечения безопасности терапии...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет государственного и муниципального управления РЖДАЮ акультезц! удравления Р В.Г. Кулряков Об. 2013 г. Рабочая программа дисциплины Растениеводство Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки Государственное и муниципальное управление Квалификация (степень) выпускника...»

«isicad.ru № 116, март 2014 От редактора. Быть самим собой легко и приятно не только в САПР — Давид Левин.3 Обзор отраслевых новостей за март. День смеха, День математика, День рождения и другие весенние тренды — Николай Снытников..5 САПР как искусство....10 Пять удивительных трендов глобального рынка САПР в 2014 году — Барб Шмиц.12 Александр Голиков: У АСКОН с инженерами — общий генотип..14 SketchUp 2014: самая популярная в мире программа для трехмерного моделирования обретает черты BIM —...»

«Министерство образования и науки РФ Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра бухгалтерского учета и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой бухгалтерского учета и информационных технологий _ Подпись ФИО 28 сентября 2010 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Информатика для специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит...»

«УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ МАГАДАНСКОЙ ОБЛАСИ Областное государственное бюджетное образовательное учреждение СПО Колледж искусств управления культуры администрации Магаданской области УЧЕБНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН По специальности 073002 теория музыки (II курс 3-4 семестры) Квалификация выпускника: преподаватель, организатор музыкально-просветительской деятельности ТЕОРИЯ МУЗЫКИ ОД 02.04; ОП 01; УП 01 Год обучения: 2 3-4...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.