Национальные рабочие группы: 

определение инициатив

Евгения ПЕТРОВСКАЯ,

Программа поддержки молодежной политики

региона Восточного Партнерства

г. Минск, 02 октября 2013 г.

Коротко про Восточное Партнерство

Восточное партнёрство — проект,

созданный Европейским союзом;

Представлен в 2008 году;

7 мая 2009 года в Праге учредительная встреча в

рамках программы «Восточное партнерство»;

Главная цель проекта ВП — сближение ЕС с 6 странами бывшего СССР;

Является дополнением к Северному измерению и к Средиземноморскому союзу как почва для дискуссий по визовым соглашениям, соглашениям о свободной торговле и стратегическому партнерству с государствамивосточными соседями.

Коротко про Проект ППМП Сроки: декабрь 2012 – декабрь 2015;

Финансирование: Европейская Комиссия, DG DevCo Реализатор Проекта ППМП: GDSI (Ирландия);

География: 6 стран региона Восточного Партнерства (Республика Армения, Республика Азербайджан, Республика Беларусь, Грузия, Республика Молдова, Украина);

Вспомогательный Проект УЖЕ СУЩЕСТВУЮЩИМ инициативам (национальным, региональным и международным).

Команда Проекта ППМП Руководитель Проекта: ХансЮрген МЕТ Ключевой эксперт, молодежная политика: Евгения ПЕТРОВСКАЯ Ключевой эксперт, коммуникация: Дэвид

КОНВЕЙ

Координатор Проекта: Виктория ХАДДАДИ Национальные представители Проекта в  странах Республика Азербайджан: Ниса ПАШАЕВА (Министерство 1.

молодежи и спорта Республики Азербайджан);

Республика Армения: Давид АЙРАПЕТЯН 2.

(Государственная некоммерческая организация «Центр поддержки молодежных инициатив») Республика Беларусь: Татьяна МИНЧЕНКО 3.

(Министерство образования Республики Беларусь);

Грузия: Манана КАВТАРАДЗЕ (Министерство по делам 4.

спорта и молодежи Грузии) Республика Молдова: Ион ДОНЕА (Министерство 5.

молодежи и спорта Республики Молдова); Украина: Игорь ХОХИЧ (Министерство молодежи и спорта 6.

Украины).

Коротко про Проект ППМП 4 сферы внимания:

Занятость молодежи, развитие навыков, обучение на протяжении всей жизни;

Здоровье молодежи и здоровый образ жизни;

Социальное включение молодежи + доступ к возможностям и услугам;

Содействие повышению участия молодежи.

4 компонента (см. сроки проведения в отдельном файле):

Обоснованная и построенная на знаниях молодежная 1.

политика;

Межведомственное сотрудничество;

2.

Участие молодежи;

3.

Визуализация деятельности в сфере работы с 4.

молодежью.

Коротко про Проект ППМП «Основа» деятельности:

Тренинги для тренеров (4 шт в 2013);

Национальные рабочие группы в каждой из шести стран региона – совещания в каждой стране с основными «местными» субъектами процесса для выработки решений ( 6 шт. 2014);

Региональные семинары – собрания всех шести стран вместе для обмена опытом и налаживания межрегионального сотрудничества (3 шт * 2 раза, 20142015);

E-курсы;

Ознакомительные визиты (2014, 2015).

Партнеры ППМП Почему мы говорим о партнерах/целевых группах, а не о бенефициарах;

Минмолодь/минобр и другие партнеры;

Рабочий план проекта и партнеры;

Конечная цель взаимодействия с партнерами.

ВАЖНО Запрос о совершенствовании направления обоснованной молодежной политики исходил от стран ВП;

Необходимость разработки направления продиктована результатами анкетирования Проектом (2013 года);

Компонент тесно переплетается с другими компонентами Проекта (особенно с межведомственным сотрудничеством).

ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ: необходимость обмена полученной информации с сотрудниками и партнерами;

Необходимость самостоятельного изучения материала;

Необходимость понимания того, что исследуется (СКОЛЬКО ФОРМ УЧЧАСТИЯ МОЛОДЕЖИ ЗНАЕТЕ ВЫ ???);

Необходимость поддержания постоянного контакта с Проектом + коллегами из других министерств + на региональном уровне;

Взаимодействие на уровне региональной исследовательской сети (информацию будет предоставлено далее).

О главном Национальные рабочие группы 2014 это:

Процесс выявления проблемных участков МП (контекст – обоснованная и построенная на знаниях МП) с каждой отдельной стране;

Доп. пространство для результативного общения;

Процесс обучения участников (анализ аудитории); Разработка конкретных рекомендаций и возможных механизмов их воплощения Из чего состоит Национальная  рабочая группа  Аудитория из 38 человек:

3 фасилитатора (это – ВЫ!);

1 Национальный представитель Проекта в стране;

1 Представитель Проекта ППМП;

3 докладчика / эксперта;

30 субъектов сферы процесса, способных высказать свое мнение по поводу ситуации в сфере работы + необходимости внесения КОНКРЕТНЫХ предложений Национальная рабочая группа  Цель: Выявить КОНКРЕТНЫЕ сферы, требующие «усовершенствования», КОНКРЕТНУЮ проблематику, КОНКРЕТНЫЕ потребности ключевых субъектов; Сформировать КОНКРЕТНЫЕ предложения;

Реализовать предложенные намерения (в зависимости от потребностей – выбирается механизм).

РЕЗУЛЬТАТ исходит от поставленной ЦЕЛИ И от потребностей каждого отдельного государства.

Национальная рабочая группа  Вы – готовите НРГ (активно вовлечены в ее подготовку), на основании рекомендаций профильного минва по вопросам молодежи, Проекта, своего опыта;

Вы – правая рука организаторов НРГ, т.к. знаете суть вопроса и видите цель;

Вы – задействованы все три дня проведения НРГ (модерация);

Вы – формируете конечные рекомендации от участников;

Вы вовлечены в дальнейший процесс «воплощения рекомендаций в жизнь».

Что происходит СЕЙЧАС???

Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю.

Проект готовит фасилитаторов для года по Компоненту:

Знания Практика Обмен мнениями Тренировка в составлении программы Пройдемся по тексту… Цели Тренинга (см. описание Программы);

Задачи Тренинга (См. описание Программы);

Ожидания от Тренинга – ватман;

Оценка ожиданий:

Ящички для рефлексии;

Плюсики на стикерах для ватмана;

Рефлексия дня;

Оценивание Программы Основные вопросы для ВАС перед   подготовкой НРГ:

Вы знаете ЧТО: вы знаете, что такое обоснованная и построенная на знаниях молодежная политика и сами принимаете в этом участие;

Вы знаете КАК: вы читали литературу (и т.д.) пытались применять методики;

Вы знаете ПОЧЕМУ: вы понимаете, почему все вышеуказанное важно… Вы интересуетесь ПОЧЕМУ: вы интересуетесь, почему важно принятие решений в сфере работы с молодежью на основании реальных данных и опыта самой молодежи.

НРГ vs консультация vs совещание… Кто формирует НРГ: Проект + Национальный координатор проекта + органы гос. власти + мнение фасилитатора;

Кто готовит НРГ : Проект + Национальный координатор проекта + органы гос. власти + фасилитатор;

Ничего для молодежи без молодежи: подготовка НРГ и совещания с молодежью:

Целевая группа участников НРГ: Политические фигуры различных ОЗВ, ОГВ + местные ОВ;

«Менеджеры» – Директора департаментов ОГВ;

Исследователи;

Лидеры общественных организаций;

Основные составляющие НРГ. Время Соблюдения принципа 90:20:8:

Один модуль совещания не должен длиться больше 90 минут;

Каждые 20 минут нужно менять темп и методы;

Каждые 8 минут нужно вовлекать участников в обсуждение / обучение;

+ некоторое колво практических упражнений;

+ логика изложения; + каждое важное утверждение должно быть повторено в течении времени не менее ТРЕХ раз Основные составляющие НРГ. Памятка  тренеру T – Только если не знают или не могут – объясни Р – Репетиции и практика – создай постоянство и совершенство Е – Если позиция не принимается – ей не научишь Н – Настаивай на участии каждого – для максимальных результатов Е – Если готовишь тренинг – проанализируй потребности Р – Работай с результатами – оцени их для саморазвития У – Учебные материалы – дополняют и вдохновляют Основные составляющие НРГ. Виды  взаимодействия Лекция;

Мозговой штурм;

Дискуссия;

Метод кейсов;

Индивидуальная работа;

Работа в парах;

Работа в группах;

Структурные упражнения.

Основные составляющие НРГ. Виды  взаимодействия Каждый из методов: требует определенных навыков от тренера;

Имеет свои преимущества и недостатки;

Требует доп. информации (вводные данные = мини обучение);

Строится на стилях обучения взрослых (теории Питера Хони и Алана Манфорда – на самообучение!!!) Основные составляющие НРГ. Виды  взаимодействия. Примеры Шесть правил мозгового штурма:

Отсутствие критики;

2. Поощрение идей;

3. Равноправие участников;

4. Свобода ассоциаций;

5. Запись всех идей участников;

6. Время для «переработки».

Больше примеров: http://www.cisco.com/web/UA/training/downloads/Training_on_met hods_of_teaching.pdf http://resources.ecpat.net/EI/Publications/Care_Protection/TT_Guide_ RUS.pdf Основные составляющие НРГ. Виды  взаимодействия. Примеры Постулаты:

Теория синергетики («перекрёстного опыления»);

Избежание «аналитического паралича»;

Правильное использование шести правил метода НРГ vs консультация vs совещание… Проект + Профильное Министерство + Партнеры + ВЫ НРГ: главные действующие лица.  Ориентировочный план 1 день, 1я часть. Решающие фигуры: различные ОЗВ, ОГВ + местные ОВ. Определение приоритетов. Донесение мысли.

1 день, 2я часть: Исполнители: «Менеджеры» – Директора департаментов ОГВ. Определение конкретных проблем и 2 день: «Менеджеры» + Исследователи + Лидеры общественных организаций + Молодежь. Работа обучение работа.

3 день, 1я часть: вся целевая группа (важность привлечения «решающих фигур»). Оглашение решений, рекомендаций. Призывы к действию с конкретными шагами. 3 день, 2я часть: информационная часть. Способствование популяризации идей, их распространению и донесению. Оглашение о доп. пространствах обсуждения задач и их решений. [email protected] [email protected] http://www.eapyouth.eu ул. Костёльная, 10, оф. 09, Киев, 01001, Украина Тел./факс: +380 44 279 19