WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_ Т.И. Гуляева «_» _ 20_ г.

Рабочая программа дисциплины

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЖИВОТНОВОДСТВЕ

Направление подготовки 111100. 68 «Зоотехния»

Магистерская программа Частная зоотехния, технология производства продукции животноводства (птицеводство) Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная Орел 2013 год Составители: доцент, к.б.н. Абрамкова Н.В «» 20г.

Рецензент: доцент, к.б.н. Сергеева Н.Н. _ «» 20г.

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Зоотехния»

Программа принята методической комиссией факультета Биотехнологии и ветеринарной медицины протокол №_ Председатель методической комиссии факультета В.В. Сазонова, д.в.н., профессор_ «» 20г.

Программа обсуждена на заседании кафедры Зоогигиены и кормления сельскохозяйственных животных протокол № _ Зав. кафедрой Козлов А.С., д.б.н., профессор «» 20г.

Лист согласования рабочей программы Декан факультета Биотехнологии и ветеринарной медицины Масалов В.Н., д.б.н., профессор «» 20г.

Программа обсуждена на заседании Ученого совета факультета Биотехнологии и ветеринарной медицины протокол № Секретарь Ученого совета факультета Попкова Т.В., к.б.н., доцент «» 20г.

Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки 111100 «Зоотехния»

протокол № Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки Сазонова В.В., д.в.н., профессор «» 20г.

Заведующий кафедрой Зоогигиены и кормления сельскохозяйственных животных Козлов А.С., д.б.н., профессор «» 20г.

Директор научной библиотеки: Ишханова Е.В. «» 20г.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, проме- жуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1. Рейтинговая оценка успеваемости обучающихся 6.3. Контрольные вопросы для промежуточного контроля 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

ВВЕДЕНИЕ

Достижение устойчивого экономического роста, повышение качества жизни населения, обеспечение продовольственной безопасности страны являются глобальными проблемами российской экономики, решение которых возможно лишь в рамках реализации инновационного развития отечественного аграрного сектора и, в том числе, животноводства.

В результате проводимых с начала 90-х годов реформ в этом стратегически важном секторе сельского хозяйства, как и во всём агропромышленном комплексе страны, произошло резкое снижение объёмов и экономической эффективности производства продукции животноводства. Существенно сократилось поголовье животных, разрушился генетический и производственный потенциал отрасли, обострилась конкуренция со стороны резко возросшего импорта.

Новым импульсом к восстановлению животноводства послужила реализация приоритетного национального проекта «Развитие АПК», важнейшей задачей которого являлась стабилизация и ускоренное развитие отрасли на основе комплексного подхода к решению множества накопившихся проблем. Целевые установки проекта вошли в Государственную программу «Развитие сельского хозяйства и регулирование рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия», в которой предусмотрено увеличить производство животноводческой продукции, что предполагает ежегодный прирост объемов производства не ниже 5%.

Решить поставленные задачи, восстановить нарушившиеся воспроизводственные процессы, преодолеть отставание от развитых индустриальных стран возможно только переориентировав отрасль на инновационный путь развития, который позволит повысить эффективность производства, снизить зависимость страны от импорта продовольствия, обеспечить конкурентоспособность и устойчивость отечественного животноводства.

Вместе с тем, недостаточный государственный протекционизм аграрной сферы, ограниченные финансовые возможности отечественных товаропроизводителей, нарушенные связи между разработчиками и потребителями инноваций, высокие риски их освоения предъявляют повышенные требования к научному обоснованию и оценке эффективности стратегических приоритетов инновационного развития отрасли животноводства с учётом особенностей регионов, что указывает на необходимость изучения магистрантами учебной дисциплины «Инновационные технологии в животноводстве». Учебная дисциплина «Инновационные технологии в животноводстве» относится к циклу профессиональных дисциплин (вариативная часть) и направлена на формирование профессиональных компетенций в научно-исследовательской, производственнотехнологической, организационно-управленческой и проектной деятельности, способствующих освоению классических и новейших ресурсосберегающих технологий производства продукции животноводства с учетом биологических и продуктивных особенностей животных.

Образовательный процесс по данной дисциплине предусматривает модульно-рейтинговую технологию, важнейшими составляющими которой является личностно-ориентированное взаимодействие преподавателя с аспирантом.



В основу этой технологии положены следующие основные принципы:

изучение учебного материала модулями;

целевое назначение информационного материала в каждом модуле;

оптимальная передача информационного и методического материала;

обоснованность и гласность оценивания;

открытость и наглядность оценок;

объективность оценки и самооценки знаний;

индивидуализация обучения;

реализация обратной связи.

Материал данной дисциплины разделен на 3 модуля. Аттестация в по модулям производится строго периодично и в порядке расположения их в рабочей программе.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью учебной дисциплины «Инновационные технологии в животноводстве» является подготовка специалистов высшей квалификации, владеющих современными знаниями в области ресурсосберегающих экологически безопасных технологий производства продукции животноводства, способных в рыночных условиях успешно решать проблему внедрения достижений научнотехнического прогресса в различных отраслях животноводства.

Задачи изучения дисциплины:

уметь критически оценить состояние знаний по актуальным вопросам дисциплины;

получить четкое представление о современном состоянии научных знаний, необходимых для обеспечения рентабельного производства продуктов животноводства на основе современных технологий и сохранения здоровья и благополучия животных и птицы;

изучить современные подходы к оптимизации содержания и кормления высокопродуктивных животных;

изучить инновационные технологии производства продукции животноводства и методы их комплексной оценки и эффективного использования;

изучить вопросы разработки и внедрения инновационных технологий в промышленном животноводстве и птицеводстве;

изучить возможные альтернативные подходы к рассмотрению и решению возникших проблем в области разработки и внедрения инновационных технологии производства продуктов животноводства.

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Учебная дисциплина «Инновационные технологии в животноводстве»

формирует у магистрантов способность успешно действовать на основе знаний, умений и практического опыта при решении следующих задач:

1 – способен формировать и решать задачи в научной, производственной и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний;

2 – способен к разработке проектов по внедрению инновационных технологий в животноводстве и управлению ими;

3 – способен к организации научно-исследовательской деятельности в области технологии производства продуктов животноводства;

4 – способен формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей;

5 – способен и готов использовать современные методы и методики в учебной, научной и производственной деятельности;

6 – способен к разработке научно обоснованных систем ведения и технологий животноводства на промышленной основе;

7 – способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

8 – способен к самостоятельному изучению новых методов исследования, совершенствованию научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

9 – способен использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом.

Для освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими умениями и навыками, сформированные в результате изучения ранее идущих дисциплин:

Математические методы в биологии Математические методы в биологии Информационные технологии в науке Аппаратные и программные средства и производстве в новых информационных технологиях, использование прикладных Современные проблемы в зоотехнии Методы комплексной оценки и эффективного использования технологий животноводства и современного Здоровье и благополучие животных Влияние различных факторов технологий производства продукции животноводства на здоровье и продуктивные качества животных и птицы В результате освоения дисциплины магистрант должен:

знать инновационные направления развития промышленного животноводства и птицеводства в РФ, закономерности формирования высокопродуктивных сельскохозяйственных животных, современные подходы к кормлению и содержанию животных, современный генофонд животных и его эффективное использование, перспективные технологии животноводства, правила проведения экологической экспертизы технологий животноводства;

уметь трансформировать приобретенные углубленные знания в инновационные технологии по организации эффективного производства продуктов животноводства, основанного на достижениях науки и передовой практики; разрабатывать и применять оптимальные технологические решения и приемы, которые ослабляют отрицательное влияние интенсивных технологий на организм и соответствуют комфортным условиям содержания животных; развить способности к творчеству, в том числе к научноисследовательской работе, и выработать потребность к самостоятельному приобретению знаний; собирать, обрабатывать, анализировать, обобщать и систематизировать научную информацию, передовой отечественный и зарубежный опыт в области инновационных технологий в животноводстве с целью использования новых достижений в практической профессиональной деятельности;

владеть новейшими знаниями и методиками для выбора современной ресурсосберегающей технологии содержания животных и птицы, обеспечивающей сохранение их здоровья и максимальный выход конкурентоспособной животноводческой продукции, методами использования современного технологического оборудования для эффективного производства всех видов продукции высокого качества 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Учебная дисциплина «Инновационные технологии в животноводстве»

формирует у обучающихся компетенции:

ПК 1 – способен формировать и решать задачи в производственной и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний.

ПК 2 – способен к разработке проектов и управлению ими.

ПК 4 – способен формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей.

ПК 6 – способен и готов использовать современные психологопедагогические теории и методы в профессиональной и социальной деятельности.

ПК 7 – способен к разработке научно-обоснованных систем ведения и технологий отрасли.

ОК 1 - способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.

ОК 2 - способен к самостоятельному изучению новых методов исследования, к изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности ОК 4 - способен использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,0 зачетных единицы в том числе Лабораторные занятия (ЛЗ) в том числе Курсовая работа Активные формы обучения Общая трудоемкость, час / зач. ед.

№ Наименование раздела дисциплины, входящей в Содержание Модуль 1. Особенности инновационных технологий в животноводстве.

Современное состояние, проблемы и перспективы развития инновационных технологий производства продукции животноводства в России в условиях вступления в ВТО.

Стресс и адаптация к внешним факторам.

Модуль 2. Инновационные технологии в скотоводстве, свиноводстве Инновационные технологии в скотоводстве (АФ - про- блемная лекция) Инновационные технологии в свиноводстве (АФ - про- блемная лекция) Инновационные технологии производства яиц и мяса птицы(АФ – проблемная лекция) Модуль 3. Методы комплексной оценки и эффективного использования технологий в животноводстве Методы комплексной оценки и эффективного использования технологий в животноводстве Модуль Оценка влияния стресс-факторов при различных технологиях производства пищевых яиц Оценка влияния стресс-факторов при различных технологиях производства мяса бройлеров 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

6.1. Рейтинговая оценка успеваемости аспиранта троль (модуль) ного количества баллов 1. Энергосберегающие системы микроклимата в птичниках.

2. Применение нанотехнологий в скотоводстве и молочной промышленности.

3. Мировые тенденции производства продукции свиноводства.

4. Инновационная деятельность - фактор экономического роста в отрасли 5. Система ветеринарно-санитарной защиты при промышленном производстве мяса бройлеров.

6. Утилизация органических отходов в птицеводстве.

7. Пути повышения эффективности производства и переработки свинины.

8. Инновационные технологии – важнейший фактор повышения эффективности отечественного свиноводства.

9. Приоритетные направления научных исследований в птицеводстве.

10.Значение инновационных технологий в организации содержания и кормления сельскохозяйственных животных и для получения продукции животноводства.

11.Особенности организации кормления и содержания крупного рогатого скота в условиях интенсивных технологий производства молока.

12.Технология производства молока в условиях интенсификации отрасли.

13.Поточно-цеховая технология выращивания племенного скота в мясном скотоводстве.

14.Основные принципы технологии производства говядины в специализированных хозяйствах.

15.Современные ресурсосберегающие и экологически безопасные технологии производства мяса бройлеров при напольном содержании птицы.

16.Современные ресурсосберегающие и экологически безопасные технологии производства мяса бройлеров при клеточном содержании птицы.

6.3. Вопросы для итогового контроля знаний Российское животноводство: итоги и приоритетные направления развития инновационной деятельности.

Современное состояние отраслей животноводства.

Перспективы развития инновационных технологий производства конкурентоспособной продукции.

Современные тенденции в кормлении и содержании птицы.

Проблемы промышленных технологий производства продукции животноводства.

Ресурсосберегающие технологии в сельском хозяйстве Инновации в российском АПК.

Ответная реакция различных животных на стресс-факторы Виды стрессов и их влияние на животных.

Способы профилактики стрессов.

10.

Беспривязная свободно - выгульная технология содержания молочных 11.

и комбинированных пород, нетелей и телок на глубокой несменяемой подстилке (на «канадских площадках»).

Беспривязное боксовое содержание.

12.

Содержание свиней. Системы и способы 13.

Кормление поросят 14.

Виды откорма свиней 15.

Инновационные ресурсосберегающие технологии и оборудование для 16.

свиноводческих ферм и комплексов Основные признаки, характеризующие современные технологии производства свинины на фермах в странах с развитой отраслью свиноводства.

Машины и оборудование для свиноводства 18.

Основные принципы реконструкции свинорводсческих предприятий.

19.

Кормление сельскохозяйственной птицы.

20.

Направленное выращивание сельскохозяйственных животных и птицы.

21.

Ресурсосберегающие технологические приемы выращивания цыплятбройлеров.

Особенности современных ресурсо- и энергосберегающих технологий 23.

производства экологически безопасной продукции животноводства.

Традиционные и альтернативные системы и способы содержания 24.

К.Р.С., свиней и птицы.

Инновационные технологии – важнейший фактор повышения эффективности отечественного свиноводства.

Приоритетные направления научных исследований в животноводстве.

26.

Методы комплексной оценки и эффективного использования технологий животноводства.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:

1. Доктрина продовольственной безопасности Российской Федерации [Электронный ресурс] / Режим доступа: www.mcx.ru.

2. Буяров, В.С. Инновационные технологии производства мяса бройлеров:

учебное пособие / В.С. Буяров. – Орел: Изд-во Орел ГАУ, 2009. – 360 с.

3. Буяров, В.С. Инновационные технологии в скотоводстве: учебное пособие/ В.С. Буяров, В.В. Крайс.- Орел: изд-во Орел ГАУ, 2007.-212с.

4. Буяров, В.С. Инновационные технологии производства свинины: учебное пособие / В.С. Буяров, О.А. Михайлова, В.В. Крайс, А.В. Буяров. – Орел: издво Орел ГАУ, 2009. – 352 с.

5. Макарцев Н.Г. Технология производства и переработки животноводческой продукции: Учебное пособие / Н.Г. Макарцев [и др.], под общ. Ред. Н.Г.

Макарцева. – Калуга : Манускрипт, 2005. – 688 с.

б) дополнительная литература:

1. Алексеев Ф. Ф. Мясное птицеводство: учеб. пособие / [и др.] ; под ред. В.

И. Фисинина. - СПб. : Лань, 2007. - 416 с.

2. Александров, С.Н. Производство животноводческой продукции в хозяйствах замкнутого цикла / С.Н. Александров, В.Л. Дудинский, Т.И. Косова. – М.: АСТ, 2007. – 256 с.

3. Бажов, Г. М. Племенное свиноводство: учеб. пособие / Г. М. Бажов. СПб. : Лань, 2006. - 384 с.

4. Бессарабов, Б.Ф. Птицеводство и технология производства яиц и мяса птицы / Б.Ф. Бессарабов, Э.И. Бондарев, Т.А. Столляр. - 2-е изд. доп. - СанктПетербург: «Лань», 2005. - 352 с.

5. Вракин, В.Ф. Морфология сельскохозяйственных животных: Анатомия и гистология с основами цитологии и эмбриологии/ В.Ф. Вракин, М.В.Сидорова, В.П. Панов. – Гринлайт. - 2008 – 615 с.

6. Гришина О.В. Современные технологии и технические средства для животноводства. – М.: ФГНУ «Росинформагротех», - 2006.-363с.

7. Ерохин, А. И. Романовская порода овец: состояние, совершенствование, использование генофонда / А. И. Ерохин, Е. А. Карасев, С. А. Ерохин. - М. :

ФГНУ «Росинформагротех», 2005. - 329 с.

8. Зеленков, П.И. Скотоводство: учебник / П.И.Зеленков, А.И. Бараников, А.П.Зеленков. - М.: Феникс, 2005. – 572 с.

9. Инновационная деятельность в аграрном секторе экономики России/ Под.

ред. И.Г. Ушачева, И.Т. Трубилина, Е.С. Оглоблина, И.С. Санду. – М.: Колос, 2007. – 636с.

10. Зоогигиена с основами проектирования животноводческих объектов.

Учебники для ВУЗов / М. С. Найденский, А. Ф. Кузнецов, В. В. Храмцов, П.

Н. Виноградов. – М.: КолосС, 2007. – 512 с.

11. Кавардаков В. Я. Кормление свиней : учеб.-метод. и справ. пособие / В. Я.

Кавардаков, А. И. Бараников, А. Ф. Кайдалов. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. с.

12. Козлов, С. А. Практикум по коневодству: учебник / С. А. Козлов, В. А.

Парфенов. - СПб. : Лань, 2007. - 320 с.

13. Комлацкий, В.И. Этология свиней. 2-е изд. – СПб.: Издательство «Лань», 2005.-368с.

14. Костомахин, Н. М. Скотоводство: учебник / Н. М. Костомахин. - СПб. :

Лань, 2007. - 432 с.

15. Кочиш, И.И. Биология сельскохозяйственной птицы / И.И. Кочиш, Л.И.Сидоренко, В.И.Щербатов. - М.: КолосС, 2005.-203с.

16. Кузнецов, В.В. Нормы и нормативы в животноводстве / В.В.Кузнецов, В.Я.Кавардаков, А.Ф. Кайдалов и др. – Ростов: Ростовское книжное издательство, 2008. – 399 с.

17. Макарцев, Н. Г. Кормление сельскохозяйственных животных. - 2007. с.

18. Нечаев, В.И. Развитие инновационных процессов в животноводстве / В.И.Нечаев, Е.И.Артемова, С.М.Резниченко, А.В. Волненко / Монография.

Под ред. д.э.н. профессора В.И. Нечаева. – Краснодар: Просвещение – Юг, 2007. - 277с.

19. Основные мероприятия и параметры приоритетного национального проекта «Развитие АПК». - М.: Министерство сельского хозяйства РФ, 2005. - 20. Паронян, И.А. Генофонд домашних животных России: Учебное пособие для вузов / И.А. Паронян, П.Н. Прохоренко. - Лань, 2008 - 400 с.

21. Ресурсосберегающие технологии производства мяса бройлеров: методические рекомендации [Текст] / под общ. ред. В. И. Фисинина, Т. А. Столляра.

- Сергиев Посад: ВНИТИП, 2005. - 256 с.

22. Родионов, Г.В. Технология производства и переработки животноводческой продукции / Г.В.Родионов, Л.П. Табакова, Г.П. Табаков, - Колосс: издво ООО. - 2005 – 511с.

23. Технология выращивания бройлеров в клеточных батареях (Метод. рекомендации). Под общ. Ред. В.И. Фисинина и И.П. Салеевой. – Сергиев Посад, 2010. 56 с.

24. Топорова, Л.В. Практикум по кормлению сельскохозяйственных животных / Л.В.Топорова, А.В.Архипов, Р.Ф. Бессарабова и др. – «КолосС» - – 296 с.

25. Федоренко В.Ф. Нанотехнологии и наноматериалы в АПК. Науч. аналит.

обзор. – М.: ФГНУ «Росинформагротех»,- 2007.-96с.

26. Фенченко, Н.Г. Пути и методы формирования в онтогенезе высококачественной, сертифицированной мясной продуктивности скота / Н.Г. Фенченко, Ф.Х. Сиразетдинов, Н.И. Хайруллина, О.В. Горелик, А.М. Монастырев. – Уфа: БНИИСХ, 2005. -395 с.

27. Фисинин, В.И. Ученые птицеводы России. Люди и птицы.-М., 2011.- 28. Фисинин, В.И. Кормление сельскохозяйственной птицы: учебник /В.И.

Фисинин, И.А. Егоров, И.Ф. Драганов. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2011.- 344 с.

29. Фисинин, В.И. Ресурсосберегающие технологии производства бройлеров / В.И.Фисинин, Т.А. Столляр / Методические рекомендации. – Сергиев Посад: ВНИИТИП, 2005.- 252с.

30. Фисинин, В. И. Птицеводство России – стратегия инновационного развития / В.И. Фисинин.-М.:РАСХН, 2009.-147с.

31. Фисинин, В.И. Инновационные направления промышленного птицеводства/ Птицепром. 2011. - №2. – С. 14-23.

32. Хазиахметов, Ф.С. Нормированное кормление сельскохозяйственных животных. - Лань, 2005. - 272 с.

33. Шейко, И.П. Свиноводство / И.П. Шейко, B.C. Смирнов. - Минск: Новое знание, 2005. - 384 с.

34. Шляхтунов, В.И. Породы крупного рогатого скота: пособие для студентов очного и заочного факультетов по специальности «Зоотехния» / В.И.

Шляхтунов [и др.]. - Витебск: УО ВГАВМ, 2005. - 38 с.

35. Шляхтунов, В.И. Скотоводство: учебник / В.И. Шляхтунов, В.И. Смунев.

- Минск: Техноперспектива, 2005. - 387 с.

36. Шляхтунов, В.И. Выращивание молодняка крупного рогатого скота: монография / В.И. Шляхтунов [и др.]. - Витебск, 2005. - 184 с.

37. Штеле, А.Л. Яичное птицеводство /А.Л. Штеле, А.К. Османян, Г.Д. Афанасьев. – Спб: Издательство «Лань», 2011. - 280 с.

в) периодическая литература:

1. Достижения науки и техники АПК.

2. Вестник ОрелГАУ.

3. Животноводство России.

4. Зоотехния 5. Комбикорма.

Кормление сельскохозяйственных животных и кормопроизводство.

7. Кролиководство и звероводство.

8. Молочная промышленность.

9. Молочное и мясное скотоводство.

10. Мясная индустрия.

11. Овцы, козы, шерстяное дело..

12. Коневодство и конный спорт.

13. Рыбное хозяйство.

14. Рыбоводство и рыболовство.

15. Птица и птицепродукты.

16. Птицеводство.

17. Птицефабрика.

18. Сельскохозяйственная биология.

19. Экономика сельского хозяйства.

20. Executive Guide.

21. Egg Industry.

22. Fleischwirtschaft International.

23. Meat and Poultry.

24. International Journal of Poultry Science.

25. Poultry International.

26. Watt Poultry USA.

27. World's Poultry Science Journal.

28. World Poultry.

29. Cabinet Maker.

30. FDM.

31. Feed Internationall.

32. Feed Management.

33. Industria Avicola.

34. Petfood Industry.

35. Pig International.

г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: на 15.07.13.

1. www.abbisun.com 2. www.agritech.it 3. www.alltech.com 4. www.aviagen.com 5. www.avimpia.it 6. www.azainternational.it 7. www.animalhealth.bayerhealthcare.com 8. www.bigdutchman.de 9. www.bto-exhibitions.nl 10. www.carfed.ch 11. www.ciplast.it 12. www.cobb-vantress.com 13. www.codaf.net 14. www.cortizootecnici.com 15. www.diamondsystem.com 16. www.dosatron.com 17. www.dsmnutritionalproducts.com 18. www.eurotier.de 19. www.facco.net 20. www.farmerautomatic.de 21. www.fiem.it 22. www.fieravicola.com 23. www.veronafiere.it 24. www.gasolec.com 25. www.poultryplast.com 26. www.hartmann-ia-gmbri.de 27. www.hipra.com 28. www.hubbardbreeders.com 29. www.hyline.com 30. www.impex.nl 31. www.intervet.com 32. www.intracare.nl 33. www.jpe.org 34. www.kemin.com 35. www.lae-cuxhaven.de 36. www.lincofood.com 37. www.lah.de 38. www.ltz.de 39. www.lubing.com 40. www.storkfoodsystems.com 41. www.moba.nl 42. www.MSTegg.com 43. www.omaz.com 44. www.pasreform.com 45. www.petersime.com 46. www.prinzen.com 47. www.roxell.com 48. www.iaarbeursutrecht.nl 49. www.ska.it 50. www.space.fr 51. www.specht-tenelsen.de 52. www.tpi-polytechniek.com 53. www.poultryegg.org 54. www.valcompanies.com 55. www.vdlagrotech.nl д) перечень используемых информационных продуктов:

стандартные программы, входящие в Microsoft Office Professional: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения лабораторно-практических занятий, самостоятельной работы, научных исследований используется современное оборудование Инновационного научно-исследовательского испытательного центра:

приборы и оборудование для комплексного анализа кормов, спектрофотометры, автоматические гематологические и биохимические анализаторы, жидкостные хроматографы, аминокислотный анализатор, лабораторные центрифуги, приборы для электрофоретического разделения белков и тонкослойной хроматографии, гистологический комплекс приборов германской фирмы «Leica», позволяющий выполнять широкий спектр цитологических и гистологических исследований, приборы для оценки качества яиц сельскохозяйственной птицы.

Кроме того, используется компьютерный класс, электронные дидактические презентационные материалы, компьютерные программы для обработки результатов исследований.





Похожие работы:

«Содержание 1. Информационно- аналитическая справка _3-7 стр. 2. Цели образования_7-13 стр. 3. Учебный план 14-39 стр. 4. Программа Духовно-нравственного воспитания обучающихся_40-51 стр. 5. Программа патриотического воспитания школьников Патриот_52-63 стр. 6. Программа Обучение здоровью64-79 стр. 7. Программа развития физической культуры и спорта80-86 стр. 8. Рабочие программы по предметам учебного плана87-91 стр. 9. Документы, регламентирующие организацию образовательного процесса92 стр. Права...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ х Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Карпунина Л.В./ _ /Молчанов А.В./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ БИОТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ИЗ СЫРЬЯ Дисциплина ЖИВОТНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ Направление 240700.62 Биотехнология подготовки Профиль...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине История основных пищевых продуктов (индекс и наименование дисциплины) 110305.65 Технология производства и Код и направление переработки сельскохозяйственной подготовки продукции Профиль подготовки Квалификация специалист (степень) выпускника Факультет...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Правовые основы международного сотрудничества органов прокуратуры Российской Федерации Специальность 03050165 Юриспруденция Саратов-2012 Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры европейского права и...»

«МЧС РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ ПО ХАНТЫ-МАНСИЙСКОМУ АВТОНОМНОМУ ОКРУГУ – ЮГРЕ СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Начальник Главного Управления Начальник Учебного центра ФПС МЧС России по Ханты-Мансийскому по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре автономному округу – Югре полковник внутренней службы полковник внутренней службы _А.А. Тиртока _ С.Ю. Антонов _ 2012...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 100100.62 – Сервис Профиль подготовки Сервис гостинично-ресторанных, туристских, спортивных и развлекательных комплексов Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Ставрополь, 2013 Данная ООП представляет собой систему документов,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) УТВЕРЖДАЮ Ректор МИИГАиК А.А. Майоров _ _2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальности 25.00.35 – Геоинформатика МОСКВА 2014 Раздел 1. Математическое моделирование и анализ данных 1.1. Линейные модели и их алгоритмическое описание. Множества...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне, примерной программы основного общего образования по природоведению, программы для общеобразоват. учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В. В. Пасечника /авт.-сост. Г. М. Пальдяева. — М. : Дрофа, 2009. Примерные программы по биологии. - М.: Дрофа, 2007). Курс Общая биология завершает изучение...»

«ПРОГРАММА - МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по курсу История и философия науки Общие проблемы философии науки Введение Настоящая программа философской части кандидатского экзамена по курсу История и философия науки предназначена для аспирантов и соискателей всех научных специальностей. Она представляет собой введение в общую проблематику философии науки. Наука рассматривается в широком социокультурном контексте и в ее историческом развитии. Особое внимание уделяется проблемам кризиса современной...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Ольшанец Задонского муниципального района Липецкой области. Рассмотрена на заседании ШМО Утверждаю учителей географии директор МБОУ СОШ с. Ольшанец и рекомендована к утверждению Задонского муниципального района Протокол от 2013г № Липецкой области Руководитель ШМО _В.Т. Карлов Приказ от 2013г № _ _Т. Н. Звягина РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ Составлена на 2013-2014 учебный год учитель I...»

«272 Соловьёва Галина Михайловна кандидат экономических наук, зав. сектором приоритетов и критических технологий РИЭПП. Тел. 916-81-08, [email protected] НАСЛЕДИЕ АЛЕКСАНДРА БИЛИМОВИЧА (1876–1963 ГГ.): БУДУЩАЯ КООПЕРАЦИЯ ОСВОБОЖДЕННОЙ РОССИИ Русский экономист Александр Дмитриевич Билимович не оставлял надежды на возвращение России на естественный путь экономического развития. Однако он прекрасно понимал, что после замены политического строя и смены власти в экономике наступит хаос, растерянность...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Калининградский государственный технический университет (ФГБОУ ВПО КГТУ) УТВЕРЖДАЮ Ректор _В.А.Волкогон от 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 05.18.17 – Промышленное рыболовство Калининград 2012 16 Программа вступительного экзамена разработана: д.т.н., профессором кафедры промышленного рыболовства М.М.Розенштейном _...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра древесиноведения и специальная обработки древесины Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 8 от 5 апреля 2012 г. Зав.кафедрой _ В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г. Председатель НМС ФЭУ Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины ТОВАРОВЕДЕНИЕ ЭКСПОРТНОЙ ПРОДУКЦИИ ДС.02 Для специальности 080507.65 –...»

«Аннотации рабочих программ по учебным дисциплинам направления 080100.68 Экономика программа подготовки Региональная экономика Методология и организация научного исследования Цель и задачи дисциплины: Цель изучения дисциплины - сформировать у магистрантов систему знаний и умений, позволяющих творчески выполнять научные исследования, решать научные задачи, работать в качестве экономистов – исследователей в научно-исследовательских и коммерческих организациях; преподавателями экономических...»

«Школьная программа по курсу Русский язык. 10-11 классы Аннотация Школьная программа Русский язык 10-11 класс составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, а также на основе программы Гольцовой Н.Г. Русский язык. 10-11 классы и предназначена для изучения русского языка в 10-11 классах на базовом и профильном уровне. Составлена из расчета 2 часа в неделю (базовый уровень) и 3 часа в неделю (профильный уровень). Предлагаемый...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. Программа кандидатского экзамена по специальности 14.01.14-Стоматология 1 Программа кандидатского экзамена разработана в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011г. №1365 Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального...»

«dr Confrence gnrale 30e session Projet de rsolution General Conference Paris 1999 30th Session Draft resolution Conferencia General 30a reuniуn Proyecto de resoluciуn 30 C/DR.37* (COM. IV) 13 октября 1999 г. Оригинал: английский Пункт 3 предварительной повестки дня ПОПРАВКА к Проекту программы и бюджета на 2000-2001 гг. (30 С/5), представленная ШРИ-ЛАНКОЙ Часть II.A - Крупные программы, трансдисциплинарный проект и сквозные мероприятия Крупная программа Развитие культуры: наследие и III...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК: МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ: 1) ПРОГРАММА, 2) ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ, 3) РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 1) ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА Программа дисциплины СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК: МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра) по циклу базовых профессиональных дисциплин по направлению ФИЛОЛОГИЯ, а также задачами,...»

«Частное учреждение образования МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Утверждаю Ректор Минского института управления Н.В. Суша,,,,_2011г. Регистрационный номер № УДРадиационная безопасность. Учебная программа по специальностям: 1-23 01 03 Менеджмент Факультет экономики Кафедра теории и истории государства и права Курсы 5 Семестры 9,10 Лекции 6 Экзамен нет Практические занятия 4 Зачет 10 Лабораторные занятия Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов 10 Форма обучения высшего образования заочная...»

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАТИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины “Архитектура ЭВМ и вычислительных систем для специальности(группы специальностей) 2203 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем 2008 г. ОДОБРЕНА Программа составлена в соответствии с Кафедрой информатики ВКИ НГУ государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по специальности Заведующий кафедрой 2203 Программное обеспечение...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.