WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины “Архитектура ЭВМ и вычислительных систем

для специальности(группы специальностей) 2203 Программное обеспечение вычислительной

техники и автоматизированных систем

2008 г.

ОДОБРЕНА Программа составлена в соответствии с Кафедрой информатики ВКИ НГУ государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по специальности Заведующий кафедрой 2203 Программное обеспечение вычислительной техники и к.ф.-м.н., доцент Л.К. Попов автоматизированных систем Заместитель директора по учебной работе к.ф.-м.н., доцент _ Н.Е. Амандус Разработчик программы:

к.ф.-м.н А.Н. Зудин Рецензент:

Зав.лаб. ИВТ СО РАН, к.т.н. В.С. Стогниенко

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа предназначена для средних специальных заведений, ведущих подготовку студентов по специальностям 2203 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем — предмет «Архитектура ЭВМ и вычислительных систем».

Программа курса «Архитектура ЭВМ и вычислительных систем» предусматривает:

изучение теоретических основ функционирования ЭВМ, приобретения навыков работы с устройствами ЭВМ на языке низкого уровня (ассемблер), знакомство с сервисными функциями операционных систем MS DOS и

WINDOWS

Дисциплина «Архитектура ЭВМ и вычислительных систем» обеспечивает основы понимания принципов функционирования ЭВМ и операционных систем. Студент получает знания о составных частях - блоках ЭВМ, их назначении и устройстве, их взаимодействии в процессе работы ЭВМ, о методах управления ими, о структуре и функциях операционной системы, о взаимодействии аппаратуры и математического обеспечения ЭВМ.

Продолжительность курса 80 часов, из них 48 часов — теория и 32 часа — практика.

Теоретические занятия проводятся в аудитории в виде лекций. Закрепление теоретического материала и приобретение практических навыков в области программирования производится в виде лабораторных работ, которые проводятся в компьютерных классах и предполагают выполнение студентом ряда упражнений.

Выполнение этих заданий предполагает знакомство с узлами и устройствами персонального компьютера, изучение программных средств для работы с дисплеем, клавиатурой и другими устройствами, а также изучение структуры операционных систем и их сервисных средств.

Завершается курс сдачей дифференцированного зачета.

Для выполнения лабораторных работ используются:

ОС Windows XP и свободно распространяемые программные средства FASM - http://flatassembler.net/ (компилятор) OllyDbg - http://www.ollydbg.de/ (отладчик/дизассемблер) BIEW - http://biew.sourceforge.net/ (дизассемблер, для изменения готовых.EXE файлов Основными для данного предмета являются курсы математики и информатики.

Данный курс тесно связан с курсом «Методы программирования».

Тематический план Количество аудиторных часов при очной форме обучения Наименование Максималь- Всего Лекции Лаборатор Самостояразделов и тем ная нагруз- ные тельная ка студента работы и работа семинары студента 1.История развития ЭВМ. 7 6 6 Принципы Дж.фон Неймана.

2. Основные компоненты ЭВМ - 65 58 26 32 процессор, память, каналы вводавывода.

Конвейерная работа ЦП.

процессора i80x86.

Современные типы ОЗУ.

Наджность работы памяти.

прерываний i80x86.

Организация внешнего обмена.

Ввод-вывод в архитектуре i80x Организация данных на жестких дисках и CD-ROM вычислительных систем.

вычислительных систем:

- по взаимодействию ЦП, ОЗУ, ПП.

Мультипроцессоры и мультикомпьютеры;

- по взаимодействию потока команд и потока данных (SISD, SIMD, MIMD).

Топологии соединений в ВС.

операционных систем (ОС) и языков высокого уровня (ЯВУ).

Критика традиционной архитектуры Дж. фон Неймана.

платы и процессоры.

3. Содержание учебной дисциплины 1. История развития ЭВМ. Принципы Дж. Фон Неймана.

Знания: студент знакомится с историей создания ЭВМ, с принципами, лежащими в основе архитектуры ЭВМ.

2. Основные компоненты ЭВМ и их взаимодействие.

2.1. Узлы центрального процессора. Конвейерная работа ЦП.

2.2. Регистры ЦП. Система команд процессора i80x86.

Знания: студент знакомится с устройством ЦП и принципами его работы.

Умения: студент осваивает команды сдвига, арифметические и логические операции.

2.3. Способы адресации.

Умения: студент овладевает средствами адресации памяти процессора i80x86, учится работе с массивами и структурами.

2.4. Память ЭВМ. Иерархия памяти. Современные типы ОЗУ. Наджность работы памяти.

Умения: студент осваивает структуру программы, исполняемой под управлением процессора i80x86: код, стек, данные.

2.5. Понятие прерывания. Система прерываний i80x86.

Знания: студент узнат про организацию и виды прерываний процессора i80x86.

Умения: студент осваивает применение прерываний i80x86.

2.6. Системная шина ЭВМ. Организация внешнего обмена. Ввод-вывод в архитектуре Умения: студент овладевает программными основами работы с монитором и 2.7. Внешние устройства ЭВМ. Организация данных на жестких дисках и CD-ROM.



Умения: студент овладевает программными основами работы с портами вводавывода.

Знания: студент узнат основные узлы ЭВМ, их основные функции и взаимодействие.

3. Общая классификация вычислительных систем.

3.1. Классификация архитектур вычислительных систем:

- по взаимодействию ЦП, ОЗУ, ПП. Мультипроцессоры и мультикомпьютеры;

- по взаимодействию потока команд и потока данных (SISD, SIMD, MIMD).

3.2. Архитектура параллельных ВС. Топологии соединений в ВС.

3.3. Аппаратная поддержка операционных систем (ОС) и языков высокого уровня (ЯВУ). Критика традиционной архитектуры Дж. фон Неймана.

3.4. Современные материнские платы и процессоры.

Знания: студент знакомится с общими принципами построения и классификацией современных вычислительных систем.

Умения: студент овладевает навыками оценки количественных и качественных параметров вычислительных систем, определяет соответствие системы классу конкретных решаемых задач.

4. Примеры практических заданий 1. Введение в Assembler. Регистры. Стэк. WinAPI, вызов функций.

2. Макрос Invoke. Адресация и указатели.

3. Сложение, вычитание. Реализация цикла Loop. Метки.

4. Условные и безусловные переходы. Флаги Z (ноль) и S (знак).

5. Деление и умножение.

6. Вывод чисел на экран.

7. Ввод чисел с клавиатуры.

8. Битовая арифметика, логические операции. Сдвиг. Флаг C (перенос).

9. Работа с отладчиком. Декомпиляция программ.

10. Представление программ в памяти и на диске.

11. Модификация бинарного кода программ.

5. Примерные вопросы к дифзачёту Понятие архитектуры ЭВМ. Предшественники ЭВМ.

Машина Тьюринга. Пример.

Архитектурно-функциональные принципы построения ЭВМ Дж. Фон Неймана.

Поколения ЭВМ.

Принцип программного управления (Дж.фон Нейман). Команда.

Логически необходимые элементы ЭВМ: процессор, память, каналы ввода-вывода.

Регистры.

7. Конвейерная работа процессора. Уровни параллелизма. Подходы к реализации параллелизма уровня команды (ILP): суперскалярная архитектура и процессор с длинным командным словом (VLIW).

8. Синхронный и асинхронный конвейер. Стадии обработки команды у процессоров Pentium и Pentium MMX.

9. Адрес. Способы адресации.

10. Регистры и примеры адресации процессора i8086.

11. Память. Характеристики памяти. Основные типы ОЗУ.

12. Основные типы корпусов ОЗУ. Основы работы элементов ОЗУ (сигналы RAS, CAS).

13. Надежность работы памяти. Коды Хэмминга. Алгоритм Хэмминга.

14. Организация магнитных дисков. Интерфейсы НЖМД. Организация компакт дисков CDROM.

15. RAID-массивы.

16. Способы повышения быстродействия памяти: расслоение, чередование, кэширование.

Типы кэш-памяти.

17. Шина ЭВМ. Интерфейс (физический и логический). Виды шин.

18. Понятие прерывания. Прозрачность. Прерывания в IBM PC.

19. Организация внешнего обмена. Задачи внешнего обмена. Методы обмена.

20. Классификация вычислительных систем по взаимодействию ЦП, ОЗУ, ПП. Способы соединения. Степень детализации. Количество процессоров. Способы использования ОЗУ. Уровни реализации общей памяти.

21. Классификация вычислительных систем по взаимодействию потоков команд и данных.

Классификация компьютеров параллельного действия.

22. Архитектура параллельных систем. Уровни параллелизма. Сети межсоединений.

Топология сети. Примеры топологий.

23. Аппаратная поддержка операционных систем (ОС) и языков высокого уровня (ЯВУ).

Критика традиционной архитектуры Дж. Фон Неймана.

24. Мультипроцессоры. Протокол MESI. Мультипроцессоры UMA, NUMA, COMA.

25. Векторные компьютеры SIMD: массивно-параллельные процессоры, векторные процессоры.

26. Мультикомпьютеры MIMD с передачей сообщений: MPP, COW. Способы передачи сообщений.

27. Процессор Intel Pentium II.

28. Процессор Sun Ultra Sparc II.

29. Чипсеты Intel 440BX и i850.

30. Процессор AMD Athlon K7 и чипсеты для него.

31. 64-битные процессоры Intel и чипсеты для них.

32. 64-битные процессоры AMD и чипсеты для них.

ЛИТЕРАТУРА

1. Э. Таненбаум. Архитектура компьютера. – Спб.: Питер, 2. Б.С. Богумирский. Руководство пользователя ПЭВМ: В 2 т./ Ассоциация OILCO.

СПб., 1992.

3. Г. Майерс. Архитектура современных ЭВМ: В 2 кн._-Пер. с англ. - М., Мир, 1985. – 4. Б. Байцер. Архитектура вычислительных комплексов: В 2 кн._-М.: Мир, 1974.

5. Р. Холленд. Микропроцессоры и операционные системы. М.,Энергоатомиздат, 6. Нортон П. Программно-аппаратная организация IBM PC. М., Радио и связь, 1991.





Похожие работы:

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №1247 имени Юргиса Балтрушайтиса Утверждено: Согласовано: Согласовано: Председатель МС ЗУВР Тишина Н. И. Руководитель кафедры Валаткайте С. П. Глазунова И. В. _ 31.08.2013 31.08.2013 31.08.2013 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР в рамках реализации ФГОС НОО и ГЭП Компетентностный подход в формировании единой образовательной среды начальной школы составлена на основе примерной рабочей...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сыктывкарский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор _В.Н. Задорожный _ _ 20 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 090900 Информационная безопасность Профиль подготовки Комплексная защита объектов информатизации Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Сыктывкар...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сосновская средняя общеобразовательная школа № 1 Филиал МБОУ Сосновской СОШ № 1 в с. Перкино РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ На заседании директор школы педагогического совета _ Н. В. Савинкина протокол № 1 от 30 августа 2013г. приказ № 230 от 02сентября2013г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ МИР ВОКРУГ И ВНУТРИ НАС ДЛЯ 2,3 КЛАССОВ 2013 – 2014 учебный год Первый год обучения Пояснительная записка Цель: - формирование...»

«ФОРМ А № 1 Отчет о достижении целевых показателей программы стратегического развития Наименование образовательного учреждения: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет Отчёт за: 2012 год № Группы показателей, показатели Ед. изм. 2012 план факт процент выполнения 1 2 3 4 5 1. Показатели успешности образовательной деятельности 1.1. Количество реализуемых основных...»

«Международный молодежный форум Балтийский Артек Июль 2014, Калининград Балтийский Артек без преувеличения можно назвать ключевым молодежным событием в Калининградской области, поскольку его программа и специфика включает в себя большинство приоритетных направлений государственной молодежной политики: — вовлечение молодежи в предпринимательскую и инновационную деятельность, — содействие участию молодежи в добровольческой деятельности, — поддержка инициативной, талантливой и творческой молодежи,...»

«Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета компьютерного проектирования Дик С.К. 2009 г. Регистрационный № УД /р Физическая химия Рабочая учебная программа для специальности 1-36.04 01 Электронно-оптические системы и технологии Факультет компьютерного проектирования Кафедра химии Курс I Семестр II Лекции 34 часа Экзамен –11 семестр Практические занятия 16 часов Лабораторные – занятия 18 часов Всего аудиторных часов...»

«Министерство здравоохранения РФ Федеральное медико-биологическое агентство Межрегиональное управление №71 ФГБУЗ Центр гигиены и эпидемиологии №71 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Озерском городском округе в 2013 году г. Озерск 2014 год СОДЕРЖАНИЕ. Введение.. 3 Раздел 1. Результаты социально-гигиенического мониторинга за отчетный год и в динамике за последние три года (2011,2012,2013). 7 Состояние среды обитания и ее влияние на здоровье...»

«КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ИТОГИ Программа имеет междисциплинарный характер, в ней участвуют исследователи научных учреждений Отделения историко-филологических наук, Отделения общественных наук, а также региональных отделений и центров РАН (СО РАН, УрО РАН, ДВО РАН). Структура Программы состоит из 8 направлений, включающих 144 проекта с финансированием РАН: Направление 1. Древнейшее наследие и истоки творческих начал человека. Координаторы: акад. Деревянко А.П., чл.-корр. Амирханов Х.А....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 26.01.2011 №5 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 05.04.06 Экология и природопользование Магистерская программа Биоразнообразие и охрана природы Квалификация...»

«КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ СВЯЗИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДП.11. ФИЗИКА КУРСК 2011 г. КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ СВЯЗИ РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО на заседании методической комиссии Директор ОГОУ НПО КПЛ...»

«ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 05.23.03 Теплоснабжение, вентиляция, кондиционирование воздуха, газоснабжение и освещение разработана на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ от 22.08.1996 № 125-ФЗ О высшем и послевузовском профессиональном образовании, Положения о подготовке научно-педагогических и научных...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 021000 География 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 021000 География 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратура) 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению...»

«Публичный доклад МАОУ лицей №155 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2010-2011 учебный год Общие сведения об образовательном учреждении 1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей № 155 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан 2. Юридический адрес: 450073, Республика Башкортостан, г.Уфа, ул. Натальи Ковшовой 10/1 3. Фактический...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВА И ЗЕМЕЛЬНОГО КАДАСТРА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ЗЕМЕЛЬНО-КАДАСТРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Ульяновск 2008 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ЗЕМЕЛЬНО-КАДАСТРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ для студентов агрономического факультета специальности 120302.65 – Земельный кадастр заочного отделения Программа составлена в соответствии с...»

«УДК 378.4; 002 Роль БГУ в формировании информационного общества в Республике Беларусь / С.В. Абламейко, Ю.И. Воротницкий, М.А. Журавков, П.А. Мандрик // Вестн. Белорус. ун-та. Сер. 1. 2012. №1. С. 3–12. РОЛЬ БГУ В ФОРМИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ С.В. Абламейко, Ю.И.Воротницкий, М.А.Журавков, П.А.Мандрик Белорусский государственный университет, Минск Показана роль классического университета на современном этапе становления информационного общества в Республике...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛИНКОВСКИЙ РАЙОН СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 апреля 2012 г. № 116 Об утверждении ведомственной целевой программы Поддержка средств массовой информации на территории муниципального образования Глинковский район Смоленской области на 2012-2014 годы В соответствии с постановлением Администрации муниципального образования Глинковский район Смоленской области от 15.03.2011 года № 57 Об утверждении Порядка разработки, утверждения и реализации...»

«1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина “Химия” является одной из фундаментальных, естественно – научных дисциплин, изучает материальный мир, законы его развития, химическую форму движения материи. Опираясь на полученные в средней школе химические знания программа имеет своей целью дальнейшее углубление представлений о веществе, как одном из видов движущейся материи, механизме превращений химических соединений, свойствах технических материалов и применении химических процессов в современной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л. М. Капустина _2011 г. КАДРОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В ОРГАНАХ ВЛАСТИ Программа учебной дисциплины направление подготовки 080500 Менеджмент магистерская программа Государственное и муниципальное управление Екатеринбург 2011 1 Введение В настоящее время управлению человеческими ресурсами, управлению персоналом, кадровому менеджменту придается большое...»

«Перечень используемых образовательных программ 1а,б,в Русский язык. Грамматика, лексика, Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. орфография, речевое развитие. Авторы: Русский язык 1 класс. М.: Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. М., Просвещение, 2007 г. Просвещение, 2008 г. 2а,б,в Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. Русский язык Русский язык 2 класс. М.: Просвещение, 2007 г. Система Л.В. Занкова. Программа Русский язык для четырёхлетней Нечаева Н.В. Русский язык. Учеб. начальной школы. Автор: Н.В. Нечаева. для 3 кл....»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ имени Е. Ф. СВЕТЛАНОВА Утверждаю: Директор Рязанцев С.И. 1.09.2013 Дополнительная общеобразовательная программа Учебный предмет БЕСЕДЫ ОБ ИСКУССТВЕ. Москва – 2012 Содержание № Наименование раздела № ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ 4. ОБУЧАЮЩИХСЯ ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ, СИСТЕМА ОЦЕНОК 5....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.