Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И

ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Воронежский филиал

г. Воронеж

Кафедра политологии и политического управления

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ВБ1. ДВ 01 Философия права Шифр и наименование направления подготовки: 030900.62 « Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Воронеж 2013 Рабочая программа по дисциплине «Философия права» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

(квалификация (степень) «бакалавр») и определяет содержание и структуру дисциплины.

Составитель:

К. полит. н., доц. Ю.И. Лаптева Рабочая программа одобрена на заседании кафедры политологии и политического управления ВФ РАНХиГС от 06.09.2013, протокол № Зав. кафедрой, профессор А.А. Слинько

ВВЕДЕНИЕ

1.1. Место и роль учебной дисциплины в системе подготовки бакалавра Программа учебной дисциплины «Философия права» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, предъявляемыми к подготовке студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». В ней раскрывается становление, содержание и методологическая роль концепция права в философии, а также общие проблемы философии права, направления и концепции истории философии права, философии права в России, идеи развития зарубежной философии права в XX веке.

Основаниями курса являются научные результаты отечественных и зарубежных исследований по философии права.

Особенностью предлагаемой программы является то, что проблематика философии права рассматривается как самостоятельная научная и учебная дисциплина. Философия права, ее соотношение с другими видами и способами изучения права, является высшей духовной формой познания права, постижения и утверждения его смысла, ценности и значения в жизни людей.

В современных условиях становления правовой государственности и правовой культуры личности в нашей стране существенно возрастает роль философии права в системе гуманитарных наук и отечественного образования.

1.2. Цели и задачи освоения учебной дисциплины Цели курса:

предоставить студентам основные знания о генезисе и этапах развития философии права и о наиболее значительных правовых школах античности, средневековья, нового и новейшего времени;

ознакомить студентов с историей и методологией философско-правовых исследований;

сформировать такие философско-правовые знания, которые могли бы помочь разобраться в сложном конгломерате воззрений, сосуществующих в современной науке.

При изучении дисциплины решаются следующие задачи:

- показать исторические изменения форм философии права, их зависимость от социокультурного контекста, трансформирование предмета, структуры, методов и проблематики философии права - ознакомить студентов с различными подходами и методами исследования истории философии права;

- дать представление о целостности философии права как научной и учебной дисциплины.

1.3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины В результате изучения курса «Философия права» студенты должны знать:

периодизацию развития философии права, важнейшие достижения философско-правовой мысли, выдающихся философов и правоведов в мировой истории и их вклад в развитие философскоправовой мысли, пути развития философии права, методологические подходы к анализу философско-правовых проблем;

обладать навыками:

самостоятельного логического и критического анализа философско-правовых текстов, сравнения положений основных философско-правовых концепций, критического обсуждения и ведения дискуссии по проблемным и актуальным философскоправовым вопросам.

1.4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

– быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

– быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9) Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

быть готовым к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8) 2. Структура и содержание учебной дисциплины 2.1.Разделы дисциплины Правовая онтология и правовая гносеология.

Правопонимание: основные идеи и направления развития Возникновение и развитие философско-правовых взглядов в период Философско-правовые концепции XV-XVIII вв.

Философско-правовые учения в Европе XVIII-XIX вв.

Философия права в дореволюционной России 2.2.Виды учебной работы в том числе:

Объем дисциплины в зачетных единицах/часах в соответствии с учебным планом — 2.3.Содержание разделов дисциплины темы Раздел I. Общие проблемы философии права Предмет и задачи философии Предмет философии права Правовая онтология и правовая Человек как правовое существо. Бытие права.

Правопонимание: основные Правопонимание: основные идеи и направления идеи и направления развития развития Раздел 2. История философии права и современность Возникновение и развитие Философско-правовые учения Античной Греции.

философско-правовых взглядов Демокрит. Софисты. Сократ. Платон. Аристотель.

в период Античности и Философско-правовые учения античного Рима.

Философско-правовые Философско-правовые учения в Европе в период концепции XV-XVIII вв. Реформации и Возрождения. Н. Макиавелли, Т.

Философско-правовые учения в Философско-правовые идеи и. Канта.

Европе XVIII-XIX вв. Философия права Г.Гегеля.

дореволюционной России Б.Н. Чичерин Философия права русского Философия права Николая Алексеева.

Философия права в XX в.: Неокантианские концепции философии права.

основные концепции Неогегельянские концепции философии права.

2.4.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами п/п семестра которым организована взаимосвязь дисциплины дисциплины рабочей 2.5. Образовательные технологии:

При реализации различных видов учебной работы используются интерактивные методы обучения, в том числе:

- информационные, обобщающие, проблемные лекции, презентация проекта;

- проблемные семинары, наглядные, объяснительно-иллюстративные, видео – и компьютерные пособия;

- анализ практических ситуаций, деловые, имитационные игры;

- диспуты, доклады, встречи с практическими работниками.

2.5.Разделы дисциплины и виды занятий № Наименование раздела Виды занятий (часов) п/п дисциплины Лекции Практиче Лабораторн Самостояте Всего Предмет и задачи философии правовая гносеология.

Правопонимание: основные идеи и направления развития Возникновение и развитие философско-правовых Античности и Средних веков Философско-правовые концепции XV-XVIII вв.

Философско-правовые учения в Европе XVIII-XIX вв.

дореволюционной России Философия права русского Философия права в XX в.:

основные концепции 3. Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов Для освоения учебной дисциплины «Философия права», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие образовательные технологии:

1. Лекции, в ходе которых студенты знакомятся с основными философско-правовыми концепциями. Используются следующие виды лекций: проблемные лекции, лекции с обсуждением, лекции-презентации. На лекциях ставятся основные проблемные вопросы, дальнейшее изучение которых должно осуществляться в ходе самостоятельной работы и семинарских занятий.

2. Семинарские (практические) занятия, в ходе которых студенты отчитываются о результатах самостоятельной работы, а также отрабатывают практические навыки анализа источников и навыки ведения дискуссий).

3. Самостоятельная работа студентов заключается в работе с текстами, она направлена на формирование навыков логического и критического анализа текстов.

Используются технологии кооперативного обучения, например, взаимный опрос, работа в малых группах при подготовке к отдельным семинарам.

Виды самостоятельной работы:

изучение учебной литературы;

конспектирование и реферирование источников и научных работ;

подготовка к тематическим дискуссиям;

подготовка докладов для выступлений на семинарах;

составление схем и таблиц.

3.1. Список источников для конспектирования и реферирования.

1. Аристотель. Политика; Никомахова этика // Соч.: В 4-х т. Т.4. М., 1983.

2. Бердяев Н.А. Философия неравенства. М., 1990.

3. Бердяев Н.А. Царство Духа и царство Кесаря. М., 4. Вебер М. Город // Избранное. Образ будущего. М., 5. Гегель. Философия права. М., 1990.

6. Гоббс Т. Левиафан // Соч.: В 2-х т. Т.2. М., 1991.

7. Гроций Г. О праве войны и мира. М., 1956.

8. Ильин И. А. О правосознании // Путь к очевидности. М., 1993.

9. Кант И. Метафизические начала учения о праве // Соч.: В 6 т. Т.4. М.. 10. Макиавелли Н. Государь. М., 1991.

11. Макиавелли Н. Рассуждения на первую декаду Тита Ливия. СПб., 1997.

12. Монтескьё Ш. О духе законов // Избранные произведения. М., 1955.

13. Платон. Государство. М., 1972.

14. Платон. О справедливости; Определения // Диалоги. М., 1986.

15. Руссо Ж..-Ж.. Об общественном договоре или Принципы политического права // 16. Трактаты. М., 1969.

17. Поппер К. Открытое общество и его враги // Соч.: В 2-х т. М., 1992.

18. Рикёр П. Торжество языка над насилием. Герменевтический подход к философии права // Вопросы философию. 1996. №4.

19. Соловьёв В.С. Право и нравственность // власть и право. Из истории русской 20. правовой мысли. Л., 1990.

21. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1960.

4. Контроль знаний студентов.

Текущий контроль осуществляется на семинарских занятиях в ходе опроса, а также в виде тестирования.

4.1. Вопросы текущего контроля Раздел I. Общие проблемы философии права Тема 1. Предмет и задачи философии права 1. Предмет философии права 2. Философия права в системе наук 3. Сущность права Тема 2. Правопонимание: основные идеи и направления развития 1. Понятие права: многообразие определений и единство понятия 2. Правовой позитивизм.

3. Теории естественного права Раздел 2. История философии права и современность Тема 3. Возникновение и развитие философско-правовых взглядов в период Античности и Средних веков 1. Философско-правовые учения Античной Греции.

2. Философско-правовые учения античного Рима.

3. Фома Аквинский и средневековые юристы.

Тема 4. Философско-правовые концепции XV-XVIII вв.

1. Философско-правовые учения в Европе в период Реформации и Возрождения 2. Философия права Нового времени Тема 5. Философско-правовые учения в Европе XVIII-XIX вв.

1. Философско-правовые идеи и. Канта.

2. Философия права Г.Гегеля.

3. Историческая школа права и марксизм.

Тема 6. Философия права в дореволюционной России 1. Общая характеристка 2. Б.Н. Чичерин 3. П.И. Новгородцев 4. B.C. Соловьев 5. Н.А.Бердяев Тема 7. Философия права русского зарубежья 1. Философия права Николая Алексеева 2. Философия права Ивана Ильина.

Тема 8. Философия права в XX в.: основные концепции 1. Неокантианские концепции философии права 2. Неогегельянские концепции философии права 3. Чистое учение о праве Г.Кельзена 4. Концепции «возрожденного» естественного права 5. Неопозитивистская концепция права Г.Харта.

4.2. Вопросы итогового контроля 1. Предмет философии права 2. Философия права в системе наук 3. Сущность права.

4. Понятие права: многообразие определений и единство понятия.

5. Правовой позитивизм.

6. Теории естественного права 7. Философско-правовые учения Античной Греции. Демокрит. Софисты. Философскоправовые учения Античной Греции. Платон.

8. Философско-правовые учения Античной Греции. Аристотель.

9. Философско-правовые учения античного Рима. Эпикур.

10. Философско-правовые учения античного Рима. Стоики.

11. Философско-правовые учения античного Рима. Цицерон.

12. Фома Аквинский 13. Средневековые юристы.

14. Философско-правовые учения в Европе в период Возрождения. Н. Макиавелли.

15. Философско-правовые учения в Европе в период Реформации и Возрождения. Т. Мор.

16. Философско-правовые учения в Европе в период Реформации и Возрождения.

Э.Роттердамский.

17. Философско-правовые учения в Европе в период Реформации и Возрождения. Ж.

18. Философия права Нового времени и Просвещения. Г.Гроций.

19. Философия права Нового времени и Просвещения. Т. Гоббс.

20. Философия права Нового времени и Просвещения. Дж.Локк.

21. Философия права Просвещения. Ш. Л. Монтескье.

22. Философия права Просвещения. Ж.-Ж. Руссо.

23. Философия права Просвещения. Гельвеций.

24. Философия права Просвещения. П. А. Гольбах 25. Философско-правовые идеи И. Канта.

26. Философия права Г.Гегеля.

27. Историческая школа права и марксизм.

28. Философско-правовые идеи Б.Н. Чичерина.

29. Философско-правовые идеи П.И. Новгородцева.

30. Философско-правовые идеи B.C. Соловьева.

31. Философско-правовые идеи Н.А.Бердяева.

32. Философия права Николая Алексеева.

33. Философия права Ивана Ильина.

34. Неокантианские концепции философии права.

35. Неогегельянские концепции философии права.

36. Чистое учение о праве Г.Кельзена.

37. Концепции «возрожденного» естественного права.

38. Неопозитивистская концепция права Г.Харта.

4.3.Выполнение контрольной работы.

Контрольная работа представляет собой оформленный результат самостоятельной работы, которую студенты ведут в течение семестра.

По форме контрольная работа может быть выполнена в печатном виде или разборчиво в рукописи объёмом: не менее 0,5 п.л. Работа должна включать: титульный лист, план, введение, основную часть, заключение, список использованной литературы с соблюдением установленных правил библиографического описания.

Введение знакомит с рассматриваемой в работе проблематикой, содержит постановку основных вопросов и краткий обзор существующих в науке точек зрения по изучаемому вопросу, в основной части должна быть раскрыта тема контрольной работы с обязательной ссылкой на цитируемую литературу; при необходимости основная часть может быть подразделена на разделы; в заключении делаются основные выводы.

4.4 Примерные темы контрольных работ.

1. Философское учение о естественном праве в Новое время.

2. Этико-правовые учения эпохи Просвещения.

3. Гоббсовская и локковская версии общественного договора: история и современность.

4. Философские основания исторической школы права.

5. Религиозно-философские основы мусульманского права.

6. Политико-правовые взгляды Н.Макиавелли.

7. Философские и идеологические основания правовой науки в СССР.

8. Позитивистская концепция философия права Г.Кельзена.

9. Философия права ХХ столетии: общая характеристика.

10. Постмодернистская юриспруденция.

11. Методология философии права.

12. Предмет философии права.

13. Концепция общественного договора Т.Гоббса.

14. Концепция народного суверенитета Ж.-Ж. Руссо.

15. Философия права Гегеля.

16. Этико-правовые идеи в философии И.Канта.

17. Позитивистская концепция права.

18. И.Ильин о соотношении права и силы.

19. Естественная концепция права.

20. Правосознание как проблема философии права.

21. Соотношение права и нравственности в философии В.С. Соловьева.

22. Ценность права.

23. Свобода и закон.

24. Проблема правовых понятий.

25. Природа права.

26. Справедливость и общая воля.

27. Идея нормы и положительное право.

28. Рационализм в философии права.

29. Философия гуманистического права.

30. Типы правового нигилизма.

31. Христианско-теологическое правопонимание.

32. Проблемы соотношения закона, власти и справедливости.

5.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

5.1.Список основной и дополнительной литературы Основная:

1. Золкин А.Л. Философия права: Уч. для вузов. – М.: Юнити, 2012, - 383 с.

2. Сорокина Ю.В. Введение в философию права: Курс лекций. – М.:Норма, 2009. – 336с.

3. Философия права: Учебно-методич. пособие для студентов специальности «Юриспруденция»/ Э.С. Комиссарова. – Воронеж: Воронежский филиал ФГОУ ВПО Дополнительная:

1. Алексеев С. С. Право. Азбука. Теория. Философия. Опыт комплексного исследования.

- М.: Издательская группа НОРМА - ИНФРА * М. 1998.(Часть 3. Философия права) 2. Бачинин В.А. Энциклопедия философии и социологи права. – Спб: Юридический центр пресс, 2006. – 1093 с.

3. Бибихин В.В. Введение в философию права. — М.,2005. — 345 с.

4. Ершов Ю.Г. Философия права / Учебное пособие. – Екатеринбург, 2011. – 240 с.

5. Мальцев Г.В. Понимание права: подходы и проблемы. – М.: Прометей, 1999. – 419 с.

6. Нерсесянц В.С. Философия права. – М.: Норма, 7. Политические институты, избирательное право и процесс в трудах российских мыслителей XIX–XX веков / Авторы концепции и составители: И.Б. Борисов, Ю.А.

Веденеев, И.В. Зайцев, В.И. Лысенко. – М., 2008. - 944 с.

8. Радбрух Г. Философия права. - Пер. с нем. - М.: Междунар. отношения, 2004. - 240 с.

9. Философия права: Учебник / Под ред. О.Г. Данильяна. – М.:Эксмо, 2005. - 416 с.

10. Философия права. Социология права/ Сост.: А.А. Слинько, Ю.В. Сорокина, В.В.

Ячевский. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003. – 304 с.

11. Харт Г. Л. А Понятие права / Пер. с англ.; под общ. ред. Е.В. Афонасина и С.В.Моисеева. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007. — 302 с.

12. Четвернин В.А. Проблемы теории права (для особенно одаренных студентов). – М., – Портал «Южный федеральный университет» //http://sfedu.ru;

– Библиотека //http://www.library.sfedu.ru/;

//http://www.library.sfedu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=103&Itemi d=19&lang=ru;

//http://www.library.sfedu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=24&Itemid=21&la ng=ru – электронный УМК http://dbs.sfedu.ru/pls/rsu/umr.umr_show?p_per_id=1617;

– учебно-методические рекомендации http://dbs.sfedu.ru/pls/rsu/umr.umr_show?p_per_id=1617;

– мультимедийные презентации http://dbs.sfedu.ru/pls/rsu/umr.umr_show?p_per_id=1617;

– материалы цифрового кампуса ЮФУ http://incampus.ru/;

– ИИК ЮФУ http://dbs.sfedu.ru/pls/rsu/umr.umr_show?p_per_id= 5.3.Материально-техническое обеспечение дисциплины включает:

Компьютерный класс, который позволяет реализовать неограниченные образовательные возможности с доступом в сеть Интернет с возможностью проводить групповые занятия с обучаемыми, а так же онлайн (оффлайн) тестирование.

Библиотечный электронный читальный зал с доступом к электронным ресурсам библиотек страны и мира.

Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

Для материально-технического обеспечения дисциплины используются: аудиторный фонд; компьютерный класс с возможностью доступа к справочно-поисковым системам информационно-правового обеспечения и с установленной программой для компьютерного тестирования знаний студентов по темам дисциплины; специализированная аудитория с ПК и мультимедийным проектором; библиотечно-информационные ресурсы.

Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, аудио-колонки, компьютер/ноутбук.

Подключение компьютеров к сети интернет.

Программные средств: система тестирования, средства MS Office (Word, Power Point и др.)