ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА»

Специальность 080502.65

«Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)»

Н. В. АВДЕЕВ

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ОТРАСЛЕЙ

ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Рабочая программа учебной дисциплины Оренбург 2009 УДК 334.724.2 ББК 65.44 А 18 О б с у ж д е н а на заседании кафедры «Экономика и организация городского хозяйства» от 13 ноября 2008 г., протокол № 4.

Р е к о м е н д о в а н а Учебно-методической комиссией факультета экономики от 20 ноября 2008 г., протокол № 2.

У т в е р ж д е н а Учебно-методическим советом от 2 апреля 2009 г., протокол № 8.

Авдеев Н. В.

А 18 Техника и технология отраслей городского хозяйства : рабочая программа учебной дисциплины / Н. В. Авдеев. – Оренбург :

ОГИМ, 2009. – 30 с.

Рабочая программа учебной дисциплины «Техника и технология отраслей городского хозяйства» определяет ее содержание, объем, порядок изучения и преподавания студентам очной и заочной форм обучения специальности «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)». Программа составлена в соответствии с ГОС ВПО специальности 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)» и Положением (временное) «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в Институте.

Рабочая программа учебной дисциплины «Техника и технология отраслей городского хозяйства» адресована студентам очной и заочной форм, обучающимся в Институте по специальности 080502. «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)».

УДК 334.724. ББК 65. © Авдеев Н. В., © ГОУВПО «ОГИМ», Оглавление 1 Организационно-методические указания

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

1.2 Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе

2 Объем дисциплины и виды учебной работы

2.1 Очная и заочная формы обучения

2.2 Заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки

3 Содержание дисциплины

3.1 Пояснительная записка по дисциплине

3.2 Наименование тем, их содержание

3.3 Тематический план изучения дисциплины

3.4 Самостоятельная работа

3.4.1 Вопросы к коллоквиуму по разделу «Техника и технология отраслей городского хозяйства».................. 3.4.2 Темы эссе

3.4.3 Темы рефератов

3.4.4 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения............ 3.4.5 Курсовые работы, примерная тематика

3.4.6 Примерные варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения

3.4.7 Примерный перечень вопросов к итоговому контролю по всему курсу

4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1 Основная литература

4.2 Дополнительная литература

4.3 Авторские учебные издания

4.4 Методические рекомендации по использованию информационных технологий

5 Требования к уровню освоения программы и формы контроля........... 5.1 Системы и формы контроля

5.2 Критерии оценки качества знаний студентов

Приложение А Методические рекомендации преподавателю по методике проведения лекционных занятий по дисциплине «Техника и технология отраслей городского хозяйства»

Приложение Б Методические рекомендации студентам по конспектированию первоисточников

1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Цель: Формирование у студентов производственного мышления по содержанию и функционированию техники и технологии отраслей городского хозяйства.

1. Студент должен иметь системное представление:

• о структуре отраслей городского хозяйства;

• о функционировании отраслей городского хозяйства;

• о технике городского хозяйства;

• о технологии отраслей городского хозяйства.

2. Студент должен знать теоретические основы и закономерности функционирования технологической базы городского хозяйства в рыночных условиях.

3. Студент должен уметь:

• анализировать социально-экономические процессы, происходящие в городском хозяйстве;

• оценить эффективность воздействия техники и технологии городского хозяйства на качество жизни горожан;

• прогнозировать направления развития техники и технологии на • определить возможности и пути наиболее эффективного использования новой техники и технологии в экономике города;

• самостоятельно внедрять новую технику и технологию в функционирование городского хозяйства.

4. Студент должен владеть умением и навыками в разработке новой техники и технологии в экономике города.

1.2 Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе В соответствии с разделом 1.3 «Квалификационная характеристика выпускника ГОС ВПО выпускник специальности 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)» должен быть подготовлен к профессиональной деятельности, обеспечивающей рациональное и экономически эффективное использование техники и технологии, обеспечивающие надлежащий уровень жизни горожанам. Структура дисциплины «Техника и технология городского хозяйства» (ТиТОГХ) построена на характеристике технических и технологических аспектов отраслей городского хозяйства: жилищно-коммунальное хозяйство, городской транспорт, сфера городского строительства, здравоохранение, образование, наука, культура, туризм, спорт, коммуникации, охрана и порядок, социальная защита. Изначальной темой учебной дисциплины ТиТОГХ является сам город: назначение, структура, строение, организация, функционирование, управление, экономика. Основное содержание программы учебной дисциплины ТиТОГХ отводится отраслям городского хозяйства, с подробным описанием его техники и технологии. Все вопросы изложены в согласовании с основными кафедрами института (экономика и менеджмент).

Дисциплина основывается на материалах «Экономической теории», «Территориальной организации хозяйства». Существенный задел для изучения дисциплины создает курс «Экономики городского хозяйства». Материал дисциплины является необходимым для углубления специальных знаний студентов при изучении цикла дисциплин: «Планирование на предприятиях городского хозяйства», «Организация нормирование и оплата труда на предприятиях городского хозяйства», «Организация производства на предприятиях городского хозяйства», «Техническая эксплуатация зданий», «Инженерно-экономические основы градостроительства», «Проектирование и сметно-финансовые расчеты в городском хозяйстве».

Дисциплина ТиТОГХ является базовой дисциплиной, от знания которой зависит интеллектуальность чиновников (управленцев) всех рангов, депутатов и руководителей всех форм собственности. Данная программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО специальности 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)» и Положением (временное) «Рабочая программа учебной дисциплины». Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в Институте. Рабочей программой дисциплины ТиТОГХ предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий. Определенное место в овладении содержанием данной дисциплиной отводится самостоятельной работе студентов.

Дисциплина «Техника и технология отраслей городского хозяйства»

общим объемом 492 часов изучается в течение четырех семестров. Её изучение завершается 2 зачетами и 2 экзаменами.

2 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

очн. заочн. очн. заочн. очн. заочн. очн. заочн. очн. заочн.

Практические занятия Самостоятельная работа, в т.ч.

Подготовка к практическим (семинарским) занятиям (ПЗ) Изучение тем дисциплины, самостоятельного изучения (СИ) Подготовка Подготовка Выполнение работ (КР) Выполнение работ (к.р.) 2.2 Заочная форма обучения, осуществляемая в сокращенные сроки Подготовка к практическим (семинарским) занятиям (ПЗ) Изучение тем дисциплины, изучения (СИ) Выполнение контрольных работ (КР)

3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Пояснительная записка по дисциплине СД.Р.01 Техника и технология отраслей городского хозяйства «Техника и технология отраслей городского хозяйства» является базовой дисциплиной в инженерной подготовке экономиста-менеджера по специальность 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)».

В наиболее общем виде целью и результатом развития местного сообщества является благосостояние его населения. Это понятие включает следующие основные элементы: продукты (услуги), занятость, благоустройство местного сообщества. Экономическое развитие сообщества связано с наличием и с определенной комбинацией ресурсов, без которых это развитие невозможно. К стратегическим ресурсам относят: физический капитал, «человеческий капитал», социальный капитал, рынки, финансовые ресурсы управления. Данный курс призван изучать первый названный стратегический ресурс – физический капитал – природные ресурсы, оборудование, производственную инфраструктуру, применительно к городскому хозяйству. В курсе дисциплины изучаются понятия: техника и технология городского хозяйства, материалы, жизнеобеспечение, инфраструктура, благоустройство. Рассматривается техника и технология в отраслевой структуре городского хозяйства: жилищно-коммунальное хозяйство, транспорт, строительство, здравоохранение, образование и др.

Тема 1 Городское хозяйство и системы его жизнеобеспечения Город и его содержание. Понятие «городское хозяйство». Элементы городского хозяйства. Инфраструктура города. Понятия «техника» и «технологии», их применение в городском хозяйстве. Производственная и непроизводственная сферы в городском хозяйстве.

Тема 2 Жилищно-коммунальное хозяйство Сущность ЖКХ. Особенности организации ЖКХ. Цели и задачи реформы ЖКХ. Этапы реформы. Проблемы реализации реформы. Основные итоги реформы. Реформа ЖКХ в других странах. Ритуальное обслуживание населения.

Тема 3 Городские системы энергообеспечения Что такое энергия. Вид энергии. Основные элементы энергетического хозяйства города. Роль и значение энергетики в городском хозяйстве.

Энергетический баланс и оценка эффективности использования ресурсов.

Влияние энергетики на окружающую среду. Концепция энергетической политики России в новых экономических условиях. Перспективы использования новых видов энергии: атомной, солнечной, ветра, морских приливов и отливов, геотермальных вод. Состав, количественная и качественная характеристика видов энергии.

Тема 4 Система водоснабжения городов Питьевая вода. Параметры питьевой воды. Предельно допустимые концентрации веществ в воде. Зона коагулянта. Виды смесителей. Способы обезораживания воды. Схемы водоочистных станций. Применение реагентов на водоочистных станциях. Медленные и скорые фильтры.

Тема 5 Система водоотведения и канализации Общие понятия о канализации. Системы и схемы канализации. Классификация сточных вод. Очистка сточных вод. Виды отстойников. Экономическое использование твердой составляющей сточных вод.

Тема 6 Благоустройство и озеленение городов Сущность и содержание понятия «благоустройство территории». Основные назначения функционального действия «Мэрия Оренбурга по благоустройству». Подземные сети, сущность и требования. Зимняя уборка городских территорий. Техника и технология уборки улиц и площадей.

Озеленение города. Функциональное назначение лесопаркового хозяйства.

Тема 7 Переработка ТБО: захоронение, сжигание, мусоропереработка на заводах Нормы накопления твердых бытовых отходов (ТБО). Сбор и удаление ТБО. Машины для санитарной очистки городов и их эксплуатации.

Расчет и выбор системы сбора и вывоза бытовых отходов. Общая характеристика методов обезвреживания ТБО. Технические схемы мусороперерабатывающих заводов. Мусоросжигание и области его применения. Утилизация тепла и очистки дымовых тазов мусоросжигательных установок. Новые методы переработки.

Тема 8 Строительство Содержание понятия «строительство». Техника и технологии в строительстве. Строительные материалы. Архитектура гражданского строительства. Стили в строительстве. Экономические аспекты строительства. Перспективы строительства.

Тема 9 Транспортная инфраструктура города Подвижной состав, его классификация. Устройство и характеристика подвижного состава. Сферы экономически эффективного применения разных видов пассажирского транспорта и транспортных средств. Хранение, обслуживание и ремонт подвижного состава. Подвижной состав грузового автотранспорта, его классификация. Устройство и характеристика подвижного состава. Конструкция дорожных одежд. Классификация улиц.

Дорожно-ремонтная техника.

Тема 10 Здравоохранение Исторические аспекты здравоохранения. Модели здравоохранения.

Факторы, влияющие на здоровье населения. Заболеваемость населения по основным классам болезней. Система здравоохранения городов. Медицинские услуги населению. Лекарственное обеспечение. Техника и технологии в здравоохранении.

Тема 11 Образование и наука Основные положения образования. Образовательные стандарты. Образовательные учреждения. Технологии образования. Современное состояние образования. Реформа образования. Болонский процесс. Наука и научная деятельность. Научно-исследовательская деятельность. Характерные черты современной науки. Технопарки.

Тема 12 Социальное обеспечение Социальная защита населения. Социальная поддержка малообеспеченных слоев населения. Структура учреждений социальной сферы. Виды социального страхования. Особенности социального страхования в России.

Технологии социальной работы.

Тема 13 Рекреация и туризм Понятия «туризм» и «туристическая деятельность». Виды туризма.

Состояние и перспективы развития туризма в Оренбургской области. Рекреация: сущность, виды, особенности. Организация рекреаций в городах.

Тема 14 Охрана и порядок Правоохранительная деятельность. Виды и структура служб охраны порядка. Особенность правоохранительной деятельности в России. Техника и технологии в сфере охраны порядка.

Тема 15 Экология городов Понятие. Элементы. Факторы загрязнения окружающей среды. Цели и задачи защиты окружающей среды. Технология защиты окружающей среды.

Тема 16 Материалология и нанотехнологии Классификация материалов. Перспективы применения материалов.

Нанотехнологии: строение, технология, свойства, применение. Основные направления нанотехнологии в РФ.

3.3 Тематический план изучения дисциплины Наименование разделов, тем 1. Городское хозяйство жизнеобеспечения города 2. ЖилищноПЗ, хозяйство 3. Городские обеспечения 5. Система и канализации Итого часов: 34/8/10 18/6/6 16/-/- 68/14/16 54/90/94 122/104/ 6. Благоустройство городов твердых бытовых 10/2/2 4/2/2 4/-/- 18/4/4 12/22/24 СИ, 30/26/ 8. Строительство 8/2/2 4/-/- 4/-/- 16/2/2 14/22/22 ПЗ, СИ 30/24/ Итого часов: 34/8/8 18/6/4 16/-/- 68/14/12 54/90/94 122/104/ Итого: 120/34/34 62/14/18 56/-/- 238/48/52 190/354/374 428/402/ Виды самостоятельной работы студентов, обеспечивающие реализацию цели и решение задач данной рабочей программы:

• Подготовка к семинарским занятиям;

• Изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения;

• Написание эссе;

• Выполнение контрольной работы (для студентов заочной формы • Выполнение курсовой работы;

• Подготовка и сдача зачетов и экзаменов.

3.4.1 Вопросы к коллоквиуму по разделу «Техника и технология отраслей городского хозяйства»

1 Город и его содержание 1.1 Определение, назначение, основные компоненты городского 1.2 Жилищно-коммунальное хозяйство. Определение ЖКХ. Отрасли ГХ 1.3 Техника и технология 1.4 Классификация услуг 1.5 Управление в городском хозяйстве 1.6 Обратная связь в управлении 1.7 Кадровое обеспечение ГХ 1.8 Переквалификация чиновников, депутатов и руководителей 1.9 Проблемы, тормозящие развитие предприятий ЖКХ 1.10 Организационная структура управления жилищно-коммунальным комплексом муниципального образования 1.11 Система управления производственным предприятием 1.12 Формы и методы организации производства 1.13 Реформы ЖКХ 1.14 Конкуренция в отрасли 1.15 Научные категории развития рынка жилищно-коммунальных 1.16 Тарифы, их рост и влияние на качество жизни 2 Инженерно-технические отрасли 2.1 Технологическое обслуживание жилого фонда 2.2 Городские системы энергоснабжения 2.3 Система теплоснабжения города 2.4 Газоснабжение города 2.5 Водоснабжение города 2.6 Канализация 2.7 Благоустройство города 2.8 Бытовые услуги 2.9 Сбор и утилизация отходов 2.10 Озеленение города 2.11 Ритуальное обслуживание населения 2.12 Транспортная система города 2.13 Строительство, эксплуатация и ремонт улиц и дорог 2.14 Ремонт машин и механизмов 3.Социально-технологические отрасли 3.1 Здравоохранение. Состояние здоровья населения Оренбургской области 3.2 Основные факторы, определяющие здоровье человека 3.3 Социально-медицинское обслуживание населения 3.4 Медицинская техника 3.5 Образование. Основные положения 3.6 Образование в Оренбургской области 3.7 Наука. Основные определения и понятия 3.8 Выбор темы, формирование цели и задачи научных исследований 4. Научные учреждения, малые и средние предприятия 4.1 Культура, спорт, туризм. Рекреация 4.2 Коммуникации: определение и понятия 4.3 Медио-издательское дело 4.4 Охрана и порядок. Военные организации РФ 4.5 Правовые основы расходов МВД России 4.6 Правоохранительная деятельность 4.7 Экология города 5 Материаловедение 5.1 Основные компоненты материаловедения 5.2 Классификация материалов 5.3 Свойство материалов и область применения 5.4 Нанотехнология 3.4.2 Темы эссе 1. Образование городов. Почему они растут. Города миллионники.

Хорошо или плохо.

2. Муниципальное образование. Почему в разных городах население имеет разный жизненный уровень (качество жизни).

3. Кто виноват, что население г. Оренбурга имеет самый низкий жизненный уровень при максимальном количестве природных ресурсов.

4. Сущность ЖКХ. Непрерывность реформ.

5. Тарифы, их рост, в чем их противоречие.

6. Уборка придомовой территории. Почему число травм зимой увеличивается в десятки раз.

7. Процент изношенных зданий, находящихся в аварийном состоянии.

8. При помощи чего и в чем подаются энергоресурсы.

9. Использование сточных вод.

10. Подземные сети.

11. Назовите деревья, кустарники, траву. Назначение.

12. Виды ритуального обслуживания.

13. Транспортная инфраструктура города. В каких условиях вы добираетесь до института.

14. Основные требования, предъявляемые к городскому транспорту с точки зрения техники безопасности.

15. Строительство и кризис.

16. Системы здравоохранения в городском хозяйстве. Какой формой здравоохранения вы пользуетесь.

17. Какие основные факторы влияют на здоровье и продолжительность жизни человека.

18. Геномодифицированные продукты, их влияние на ЗиПЖЧ.

19. Медицинская техника. Где ее производят?

20. Болезнь по которой Оренбуржцы «впереди планеты всей»?

21. Мероприятия по защите от СПИДа.

22. Демография и русский крест.

23. Нанотехнология в медицине.

24. Назначение образования: «куда мы катимся».

25. Формирование у студентов исследовательских навыков. Уставные положения и реальность.

26. Причины отсутствия роста количества и качества малых и средних предприятий.

27. Нанотехнология: планируемые перспективы и реальность.

28. Три понятий коммуникаций.

29. Основные направления развития вооружений в армии РФ.

30. Отчеты по экологии г. Оренбурга.

31. Современная техника «охраны и порядка города».

32. Социальное страхование, обеспечение, защита и поддержка.

33. Материалология и классификация материалов.

34. Сущность и состояние нанотехнологии.

3.4.3 Темы рефератов 1. Город и его содержание.

2. Городское хозяйство и система жизнеобеспечения.

3. Городские системы энергоснабжения.

4. Система водоснабжения.

5. Системы и схемы канализации.

6. Инженерная подготовка территорий и инфраструктура города.

7. Основные положения в области сбора, утилизации и обезвреживания бытовых отходов.

8. Озеленение города.

9. Строительство, эксплуатация и ремонт улиц и дорог.

10. Ремонт машин и механизмов.

11. Инвестиционная строительная деятельность.

12. Здравоохранение.

13. Состояние здоровья населения.

14. Медицинская техника.

15. Основные состояния образования Оренбургской области.

16. Формирование у студентов исследовательских знаний, умений и навыков.

17. Наука. Основные определения и понятия.

18. Нанотехнология.

19. Культура, создаваемая в Институте.

20. Рекреация для жителей Оренбурга.

21. Военная организация РФ.

22. Правовые основы расходов МВД России.

23. Экология в г. Оренбурге.

24. Современная техника «охраны и порядка».

25. Социальная сфера в РФ.

26. Материалогия.

27. Нанотехнология.

3.4.4 Материалы курса, выносимые студентам очной формы обучения для самостоятельного изучения Наименование тем выносимые на самостоятельное 1. Городское хозяйство Модели городского хозяйства, и системы жизнеобеспе- класссификация городов чения города 2. Жилищно- Товарищества собственников жилья, Рубежный контроль 4. Система Какими параметрами характеризуется Рубежный контроль 5. Система Экономическое использование водоотведения твердой составляющей сточных вод и канализации 6. Благоустройство Программы благоустройства и озеленение городов городов 7. Переработка твердых Вторичное использование сырья бытовых отходов 8. Строительство Виды деформаций, причины 9. Транспортная система Дайте сравнительную характеристику 10. Здравоохранение Лекарственное обеспечение.

11. Образование и наука Причины низкой технологичности 12. Рекреация и туризм Перспективы развития туризма в Рубежный контроль 13. Социальное Социальные программы: сущность, Рубежный контроль 14. Охрана и порядок Основная деятельность Министерства 15. Экология городов Размещение предприятий 16. Материалогия Основные направления и нанотехнологии нанотехнологии в РФ 3.4.5 Курсовая работа, примерная тематика 1. Инфраструктура территории проживания студента.

2. Развитие ТСЖ: основы деятельности и производственная база.

3. Реформы ЖКХ: экономические и технические аспекты.

4. Техника и технология уборки придомовой территории.

5. Городские системы энергосбережения.

6. Энергетика в городском хозяйстве (по отраслям).

7. Водоснабжение городских объектов.

8. Техника и технология благоустройства города.

9. Транспортная система города.

10. Альтернативные виды энергии: проблемы и перспективы в сфере городского хозяйства.

11. Альтернативные виды транспорта: проблемы и перспективы.

12. Гидропоника как технология малого предпринимательства в городском хозяйстве.

13. Реконструкция улично-дорожной сети.

14. Восстановление деталей и ремонт машин по отраслям городского 15. Производство новых материалов и их применение в городском 16. Нанотехнологии в городском хозяйстве.

17. Ум, интеллект, знание, опыт, мудрость, величие, гениальность – значение в хозяйстве города.

18. Венчурный бизнес в городском хозяйстве.

3.4.6 Примерные варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения 1. Альтернативные виды энергии.

2. Гидропоника.

3. Ремонт и модернизация улиц.

4. Коммунальная энергетика.

5. Озеленение и фонтановое хозяйство города.

П р и м е ч а н и е – Конкретная формулировка темы согласовывается с преподавателем.

3.4.7 Примерный перечень вопросов к итоговому контролю по всему курсу 1. Объясните структуру дисциплины «Техника и технология отраслей городского хозяйства».

3. Городское хозяйство. Определение и содержание.

4. Характеристика систем жизнеобеспечения города.

5. Основные компоненты городского хозяйства.

6. Инфраструктура. Определение, содержание.

7. Техника. Определение, назначение.

8. Технология. Определение, содержание, применение.

9. Стандартизация, предназначение.

10. Жилищно-коммунальное хозяйство. Сущность, функционирование.

12. Схема управления производственным предприятием.

14. Производственная и непроизводственная сферы городского хозяйства.

15. Что такое энергия. Виды энергии.

16. Виды энергии потребляемой в городском хозяйстве.

17. Что такое электричество, электроэнергия.

18. Дайте характеристику газа, используемого как топлива.

19. Основные положения организации взаимоотношений потребителей с энергопоставляющими организациями.

20. Какими параметрами характеризуется качество питьевой воды.

21. Что такое предельно допустимые концентрации вещества.

22. Какие схемы водоочистных станций вы знаете?

23. Почему применяются реагенты на водоочистных станциях.

24. Что определяет зону коагулянта.

25. Для чего предназначены смесители.

26. Как определяются конструктивные размеры смесителя.

27. Что представляют собой камеры хлопьеобразования.

28. Определяющие параметры при расчете отстойников на водозаборе.

29. Технология определения площади живого сечения вертикального отстойника.

30. Зачем необходимы отстойники?

31. Что такое медленные фильтры?

32. Какова загрузка скорых фильтров?

33. Процесс регенерации медленных и скорых фильтров.

34. Почему необходимо обезораживать питьевую воду?

35. Какие способы обезораживания воды вы знаете?

36. Общие понятия о канализации.

37. Классификация сточных вод.

38. Системы и схемы канализации.

39. Очистка сточных вод.

40. Экономическое использование твердой составляющей сточных 41. Элементы благоустройства города.

42. Основные назначения функционального действия «Мэрия Оренбурга по благоустройству».

43. Подземные сети, сущность и требования.

44. Зимняя уборка городских территорий.

45. Техника и технология уборки улиц и площадей.

46. Количественные и качественные характеристики твердых бытовых отходов.

47. Переработка ТБО: захоронение, сжигание, мусоропереработка на заводах.

48. Комплекс мероприятий по озеленению города.

49. Функциональное назначение озеленения.

50. Ритуальное обслуживание население: назначение, функциональная деятельность.

51. Основные понятия городского пассажирского транспорта.

52. Транспортная инфраструктура города, разновидности городского пассажирского транспорта.

53. Конструкция дорожных одежд, поперечный профиль.

54. Профиль общегородской магистральной улицы.

55. Виды деформаций, причины возникновения и способы ремонта.

56. Дорожно-ремонтная техника.

57. По каким признакам классифицируется городской транспорт.

58. Дайте сравнительную характеристику подвижного состава пассажирского транспорта.

59. Какие требования предъявляются к городскому транспорту.

60. Дайте определение понятиям: строительство, сущность, технология, оборудования.

61. Архитектура гражданского строительства.

62. Экономические аспекты строительства: инвентаризация, инновации, материалы.

63. На основании методологических комментариев дайте характеристику строительства, какие вы знаете технологии в строительстве.

64. Исторические аспекты здравоохранения.

65. Система здравоохранения города.

66. Здравоохранение в данное время. Источники финансирования.

67. Факторы, определяющие здоровье человека и смертность.

68. Качество жизни населения и продолжительность жизни.

69. Состояние здоровья женщин и детей в РФ.

70. Мероприятия, осуществляемые правительством по снижению численности населения.

71. Состояние санитарно-эпидемиологического благополучия населения России.

72. Болезни системы кровообращения.

73. Заболеваемость населения по основным классам болезней.

74. Болезни дыхательных путей.

75. Болезни, распространяемые половым путем, меры борьбы.

76. Лекарственное обеспечение.

77. Экономика здравоохранения.

78. Техника и технология здравоохранения.

79. Основные положения образования.

80. Развитие у студентов трудолюбия и профессионального мышления.

81. Формирование у студентов исследовательских умений и навыков.

82. Состояние образования в Оренбургской области.

83. Понятие и место науки в городских социально-экономических отношениях.

84. Характерные черты современной науки.

85. Структура научного исследования.

86. Структура системы науки в РФ.

87. Причины низкой технологичности российского производства.

88. Технопарки, малые и средние предприятия.

89. Туризм. Определение, состояние.

90. Туризм в Оренбургской области.

91. Рекреация.

92. Коммуникация: понятие, характеристика технических средств.

93. Исторические аспекты деятельности ЮНЕСКО.

94. Тенденции развития мировой индустрии коммуникации.

95. Военная организация РФ.

96. Управление патрульно-постовой службы.

97. Источники и порядок финансирования органов правопорядка города.

98. Правоохранительная деятельность, понятия и виды.

99. Экология г. Оренбурга.

100. Технология защиты городской среды на предприятиях сферы услуг.

101. Современная техника службы охраны и порядка.

102. Социальное страхование.

103. Социальное обеспечение.

104. Социальная защита.

105. Социальная поддержка населения.

106. Техника социальной сферы города.

107. Содержание дисциплины «Материаловедение».

108. Классификация материалов.

109. Перспектива применения материалов.

110. Сущность нанотехнологии.

111. Основные направления развития нанотехнологий в Российской Федерации.

4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Грабовский П. Г. Руководство для мэров по организации и управлению городским хозяйством : учеб. пособие для вузов / П. Г. Грабовский. – М. : Реал проект, 2004. – 528 с.

2. Ерунов В. П. Оценочно критириальная система учебного процесса в вузе : монография / В. П. Ерунов. – Оренбург : ОГУ, 2002 – 238 с.

3. Кузнецов Е. П. Техника и технология отраслей городского хозяйства : учеб. пособие для вузов / Е. П. Кузнецов. – СПб. : СПбГИЭУ, 2005. – 494 с.

4. Семенова Т. Ю. Комплексное развитие городов и городского хозяйства : учеб. пособие для вузов / СПб. : СПб ГИЭУ, 2006. – 200 с.

1. Рымаренко А. Г. Управление эксплуатацией жилищного фонда и инженерных инфраструктур : учеб. пособие для вузов / А. Г. Рымаренко. – М. : РИА, 1999. – 336 с.

2. Тихомиров К. В. Теплотехника, теплогазоснабжение, вентиляция :

учеб. пособие для вузов / К. В. Тихомиров, Э. С. Сергеенков. – М. :

Стройиздат, 1991. – 350 с.

3. Юматов А. С. Экономика городского хозяйства : метод. указ. по изучению курса, конспект лекций / А. С. Юматов. – Оренбург :

ГОВПО «ОГИМ», 2005. – 92 с.

1. Авдеев Н. В. Металлирование : учеб. пособие / Н. В. Авдеев. – М. :

Машиностроение, 1997. – 184 с.

2. Авдеев Н. В. Основы технологии материалопокрытия : учебник для студентов технических вузов / Н. В. Авдеев. – Оренбург : ИПК ОГУ 2003. – 316 с.

4.4 Методические рекомендации по использованию В банке данных электронной библиотеки Института размещена рабочая программа учебной дисциплины. Изучение дисциплины «Техника и технология отраслей городского хозяйства» следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, уделяя особое внимание её цели, задачам и содержанию. Далее следует проработать конспект лекций по теме. Если материал конспекта лекций вызывает затруднения для понимания, то следует использовать литературу, указанную в п. 4.1, 4.2.

Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь за помощью к преподавателю на ближайшей текущей консультации.

5 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

ПРОГРАММЫ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Контроль и оценка знаний студентов очной формы обучения осуществляется в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системы контроля и оценки знаний студентов ОГИМ. Знания студентов заочной формы обучения оценивается по традиционной системе оценки знаний.

Программой дисциплины в целях проверки прочности усвоения материала предусматривается проведение следующих форм контроля:

1. Предварительный контроль необходим для установления исходного уровня знаний студентов.

2. Рубежный контроль проводится в период после обучения больших разделов программ в виде контрольной работы.

3. Межсессионная аттестация проводится в форме тестирования.

4. Итоговой формой контроля является экзамен, который проводится в виде устного опроса (собеседования).

5.2 Критерии оценки качества знаний студентов Изучение дисциплины завершается экзаменом, который проводится в форме устного опроса по билету. Билет состоит из двух теоретических вопросов и задачи. Формирование экзаменационной оценки осуществляется в соответствии с критериями, рекомендованными Положением [временное] «Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования к содержанию, построению, изложению и оформлению», принятым в институте (см. табл. 1). При формировании экзаменационной оценки студента очной формы учитывается его рейтинг текущей успеваемости.

Таблица 1 – Формирование экзаменационной оценки по дисциплине Выставляется студенту, если он глубоко усвоил программный материал, логически стройно его изложил, не испытывает затруднения с иными отлично формулировками задаваемого вопроса, умеет увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, правильно обосновывает принятое решение существенных неточностей в ответе на вопрос, но испытыхорошо вает затруднения с иными формулировками задаваемого вопроса, правильно применяет теоретические положения при Ответ правилен в основных моментах. Допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушение удовлетворительно логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических заданий неудовлетворительно преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета. Не выполняет практические задания Студент очной и заочной формы обучения к экзамену должен написать и защитить курсовую работу, которая должна быть выполнена в соответствии с требованиями к курсовым работам (проектам), принятым в институте.

Методические рекомендации преподавателю по методике проведения лекционных занятий по дисциплине «Техника и технология отраслей городского хозяйства»

Лекция – один из основных методов обучения по дисциплине «Техника и технология отраслей городского хозяйства ». В современных условиях информационного прогресса в образовательном процессе вуза существуют ситуации, когда лекция не может быть заменена никакой другой формой обучения. В рабочих учебных планах и предлагаемой рабочей учебной программе лекционный блок дисциплины является наиболее стабильным и основообразующим.

Лекция ничем не может быть заменена, когда необходимо эмоциональное воздействие лектора на обучающегося. Для того, чтобы лектор мог свободно владеть материалом в сфере городского хозяйства и умел увязывать его с другими дисциплинами, необходимо знание основ экономики, территориального размещения субъектов, управления в социальных системах, а также наличие навыков педагогической работы.

Лекции по дисциплине «Техника и технология отраслей городского хозяйства» должны решать ряд задач.

1. Обеспечить знаниями основ отраслей городского хозяйства. Для этого необходимо:

• изложить наиболее важный материал программы дисциплины, освещающий методологические аспекты функционирования города и городского хозяйства в условиях современной экономики;

• указать принципы территориального размещения объектов на территории города;

• указать принципы деятельности различных субъектов городского 2. Активизировать познавательную деятельность студентов в процессе восприятия лекции путем постановки проблемных вопросов, требующих размышления, сравнения, поиска, приобретения новых знаний или применения полученных ранее.

3. Показать связь с другими темами и другими дисциплинами.

4. Ориентировать студентов на профессиональное воспитание, намечая при этом пути решения той или иной практической задачи.

5. Развить у студентов потребность в самостоятельной работе с литературой, указанной в рабочей программе; информировать о появлении новых источников; обратить их внимание на наиболее важные, проблемные вопросы.

Содержание лекций определяется рабочей программой дисциплины.

Структура учебной лекции включает:

• вступление (введение);

Вступление определяет тему, цель и план лекции. Его предназначение:

• сообщить аудитории, в чем заключается основная идея (проблема, • показать связь с предыдущими и последующими темами;

• поставить ее основные вопросы.

Количество вопросов в плане лекции, как правило, от двух до четырех. В целях облегчения изложения и усвоения материала допускается отдельные вопросы делить на подвопросы. Вступление должно быть кратким – 4-6 мин.

В основной части лекции реализуется научное содержание темы.

В ходе изложения следует применять различные формы и способы суждения, аргументации и доказательства. Каждое теоретическое положение должно быть обосновано, приводимые определения – четкими. Освещение каждого вопроса плана должно завершаться краткими выводами, логически подводящими обучающихся к следующему вопросу лекции.

В заключении необходимо напомнить тему и цель лекции, кратко обобщить основные идеи лекции, логически завершая ее как целое. Здесь можно дать рекомендации о порядке изучения вопросов лекции самостоятельно по рекомендуемым источникам, ответить на вопросы. В курсе лекций особое значение имеет вводная лекция. Это самый важный и сложный вид лекции, так как от ее построения и преподнесения во многом зависит успех усвоения всего курса.

Содержание вводной лекции должно включать:

• цели и задачи дисциплины, ее роль в системе подготовки экономистов-менеджеров и место в экономической науке;

• основные вопросы учебной дисциплины, которые будут изучаться;

• количество учебных часов, отведенных на ее изучение в рабочем учебном плане специальности, и распределение времени по видам учебных занятий и по семестрам;

• особенности самостоятельной работы студентов над дисциплиной, которая составлена в соответствии с рабочей программой;

• особенности научно-исследовательской работы, результаты которой студенты могут представить на научно-практических студенческих конференциях;

• систему и формы контроля по дисциплине.

Методические рекомендации студентам по конспектированию Чтение того или иного первоисточника не должно быть механическим. Чтение должно быть осмысленным, творческим, сопровождаться его конспектированием. В данном случае к первоисточникам относим законодательную и нормативную литературу федерального и регионального уровня.

Конспект – это форма записи с выделением самого основного, существенного в изучаемом источнике. Конспектирование способствует пониманию и прочному усвоению прочитанного материала, помогает вырабатывать навыки правильного изложения в письменной форме (что очень важно при написании курсовой работы и сдаче экзаменов в письменной форме) теоретических и практических вопросов, умения четко их сформулировать, ясно излагать своими словами.

Конспект может быть текстуальным или тематическим. В текстуальном конспекте сохраняется логика и структура изучаемого текста, запись ведется в соответствии с расположением материала в изучаемом источнике. В тематическом – за основу берется раскрытие той или иной проблемы, изучаемой студентом. Например, проблемы увязки экологии в градостроительстве и роста городов и переуплотненности городских территорий.

Конспект лучше вести в отдельной тетради или на отдельных листах.

В конспекте надо выделять отдельные места, положения текста в зависимости от их значения (например, подчеркивая их). Необходимо указывать страницы изучаемого источника, особенно при цитировании, использовании цифрового материала, таблиц, схем, диаграмм.

При составлении конспекта студент должен помнить, что он составляется для самого себя, а не для преподавателя. Конспект должен быть соответственно оформлен и быть помощником в изучении данной проблемы на протяжении всей учебы в Институте. Поэтому при оформлении конспекта необходимо указать фамилию и инициалы автора изучаемого материала, полное название работы, место и год ее издания, количество страниц (для монографий, учебных изданий). Текст конспекта должен быть понятен для чтения, разбит на абзацы с указанием разделов, глав и параграфов изучаемого материала. В конспекте должны быть поля для дополнительных записей, пометок, указания страниц.

Для заметок Учебно-программное издание

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ОТРАСЛЕЙ

ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Рабочая программа учебной дисциплины Подп. в печать 09.10.09. Формат 60x84 1/16.

Бум. офсетная. Гарнитура «Times». Печать цифровая.

Объем 1,06 уч.-изд. л. Тираж 18 экз. Заказ № 229.

Отпечатано в типографии ГОУВПО «ОГИМ»

460038, г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.

Тел./факс: (3532) 36-19-62, 36-48-18.