XVIII Международная научная конференция

студентов, аспирантов и молодых ученых

«Ломоносов-2011»

Секция «Психология»

Традиции и инновации

российской и мировой

психологии

Москва

11-15 апреля 2011 г.

Оргкомитет секции:

Председатель - Зинченко Юрий Петрович, декан факультета

психологии, зав. кафедрой методологии психологии, членкорр. РАО

Заместитель председателя – Карабанова Ольга Александровна, доктор психол. наук

, профессор, зам. декана факультета психологии по научной работе.

Ответственный секретарь – Малясова Елена Алексеевна, председатель Научного студенческого общества, аспирант кафедры психофизиологии.

Члены оргкомитета секции:

Базаров Т.Ю., Балакирев А.В., Баранов А.С., Гусев А.Н., Емелин В.А., Иванова Т.Ю., Кисельников А.А., Лобанова А.Д., Молчанов С.В., Николаев А.Я., Первичко Е.И., Плахтиенко Г.Н., Поскрёбышева Н.Н., Рикель А.М., Сиднева А.Н., Солдатова Г.У., Старостина Ю.А., Тихомандрицкая О.А., Тэтюхина Ю.М.

Члены программного комитета секции:

Андреева Г.М., Асмолов А.Г., Ахутина Т.В., Братусь Б.С., Егорова М.С., Ждан А.Н., Зинченко Ю.П., Иванников В.А., Климов Е.А., Леонова А.Б., Магомед-Эминов М.Ш., Меньшикова Г.Я., Петренко В.Ф., Подольский А.И., Смирнов С.Д., Тхостов А.Ш., Стефаненко Т.Г., Стрелков Ю.К., Талызина Н.Ф., Черноризов А.М Адрес оргкомитета: Россия, 125009, Москва, ул. Моховая, 11, корп. 5; ауд. 101а, Оргкомитет секции «Психология»

Международной конференции «Ломоносов-2011».

Тел.: (495) 629-57- Секция «Психология». Общая программа 12 апреля (вторник) 09.00 – 10.00 Регистрация участников конференции (1 этаж) 10.15 – 11.15 Пленарное заседание (ауд. 310, 3 этаж) 1. Открытие секции «Психология»: Ю.П. Зинченко – декан факультета психологии, зав. кафедрой методологии психологии, член-корр. РАО 2. Выступления заведующих кафедрами и лабораториями факультета психологии 3. Приветствие оргкомитета секции: Е.А. Малясова – ответственный секретарь оргкомитета 11.30 – 13.30

Работа подсекций 1. Подсекция «Методологические проблемы современной психологии в мировой науке: философия и история психологии:

вчера, сегодня, завтра» - ауд. 2. Подсекция «Психофизиология и нейропсихология:

теоретические и прикладные аспекты» - ауд. 3. Подсекция «Современная семья: мифы и реальность» - ауд. 4. Подсекция «Социальная психология группы и межгрупповых отношений» - ауд. 5. Круглый стол «Психологическое консультирование и психотерапия» - ауд. 13.30 – 14.00 Кофе-брейк 14.00 – 16.00 Работа подсекций 1. Подсекция «Патопсихология: экспериментальнопсихологические и психодиагностические исследования в психиатрической практике» - ауд. 2. Подсекция «Психология личности: индивид, личность, индивидуальность» - ауд. 4 Секция «Психология» Общая программа 3. Подсекция «Современный подросток: динамика взросления» ауд. 4. Подсекция «Когнитивная психология» - ауд. 5. Постер-секция «Социальная психология группы и межгрупповых отношений» - ауд. 16.0 – 17.00 Обед 17.00– 19.00 Работа подсекций 1. Подсекция «Психология личности: индивид, личность, индивидуальность» - ауд. 2. Подсекция «Психология аномального развития» - ауд. 3. Подсекция «Человек развивающийся: детство, юность, зрелость»

- ауд. 4. Подсекция «Социальная психология: общение и личность» - ауд.

19.20 – 20.40 Вечерняя лекция – ауд. 10.00 – 12.00 Работа подсекций 1. Подсекция «Психология безопасности и противодействия терроризму» - ауд. 2. Подсекция «Психология зависимого поведения: проблемы, профилактика, противодействие» - ауд. 3. Подсекция «Информационная культура и общество» - ауд. 4. Подсекция «Психология кризисных и экстремальных ситуаций:

вызов современности» - ауд. 12.00 – 12.30 Кофе-брейк Секция «Психология». Общая программа 12.30 – 14.30 Работа подсекций 1. Подсекция «Психология спорта и здорового образа жизни» - ауд.

2. Подсекция «Психология сознания и психосемантика» - ауд. 3. Подсекция «Человек и организация: грани взаимодействия» ауд. 4. Круглый стол «Методы практической психологии: теория и жизнь» - ауд. 5. Постер-секция «Социальная психология: общение и личность» ауд. 14.30– 15.30 Обед 15.30– 17.30 Работа подсекций 1. Подсекция «Психология образования – проблемы и перспективы» - ауд. 2. Подсекция «Психология становления и развития профессионала» - ауд. 3. Подсекция «Противодействие ксенофобии и экстремизму в современном мире» - ауд. 4. Круглый стол «Психология социальных проблем: вызовы XXI века (по итогам Зимней психологической школы – 2011)» - ауд.

5. Круглый стол «Качественные методы в психологии» - ауд. 18.00 – 20.30 Культурная программа (факультет) 10.00-12.00 Награждение победителей. Закрытие работы Секции 14.00-18.00 Культурная программа (экскурсия) Подсекция «Методологические проблемы современной Научные координаторы проф. Зинченко Ю.П., доц. Соколова Е.Е., Организаторы: асп. Титов Р.С., асп. Алюшева А.Р.

Устные доклады:

1. Воронин И.А. (г. Москва) Проблема валидности в дифференциальной и общей психометрике.

2. Лукьянов A.C. (г. Ставрополь) Интерпретационный потенциал методов психологии как маркер их содержания 3. Пахмутова М.А. (г. Санкт-Петербург) Субъектная сторона процесса самоорганизации личности Стендовые доклады:

1. Осипова Т.И. (г. Москва) Интроспективный и феноменологический методы в психологических исследованиях: сравнительный анализ 2. Пермогорский М.С. (г. Москва) Все ли методы одинаково полезны в постмодернистском проекте психологии?

3. Фомель М.С. (г. Москва) Персонологический факт как «инструмент самостроительства» личности и проблема уровней анализа 4. Ягияев И.И. (г. Киев) К критике гуманистической психологии: Можно ли считать гуманистическую психологию религией?

Подсекция «Философия и история психологии: вчера, Научные координаторы: проф. Братусь Б.С., доц. Соколова Е.Е., Организаторы: асп. Титов Р.С., асп. Алюшева А.Р.

Устные доклады:

1. Фабрикант M.C. (г. Минск) Проблемы жанровой идентичности историкопсихологического нарратива.

2. Залесская А.А. (г. Москва) Возможности практического приложения теории деятельности на примере обучения слепоглухонемых детей 12 апреля, вторник, 11.30 – 13. 3. Ефимова K.Г. (г. Санкт-Петербург) Комплексные исследования человека в Институте по изучению мозга им. В. М. Бехтерева в 30-е гг. ХХ века 4. Величко Н.В. (г. Минск) К вопросу о влиянии гомельского периода жизни на становление научно-психологической мысли Л.С. Выготского Стендовые доклады:

1. Алоец Е.А. (г. Москва) Гедонизм и эвдемонизм. Борьба противоположностей или синтез?

2. Голуб О.С. (г. Нижний Новгород) Философско-психологическое наследие в творчестве В.В. Зеньковского.

3. Никонова Е.Ю. (г. Москва) Школа Е.Н. Соколова - история и перспективы Подсекция «Психофизиология и нейропсихология:

теоретические и прикладные аспекты»

проф. Ахутина Т.В., проф. Микадзе Ю.В., доц. Исайчев С.А., н.с.

Организаторы: асп. Едрёнкина О.Е., асп. Статников А.И.

Устные доклады:

1. Андреева Е.В. (г. Москва) Нарушение межмодальных взаимодействий в воспроизведении и узнавании при органических поражениях мозга.

2. Захаров И.М. (г. Москва) Векторная психофизиология и слуховое восприятие 3. Иванов М.В. (г. Москва) Нарушение формирования базовых составляющих познавательной деятельности у детей с дизонтогенетическим развитием по типу шизотипического диатеза 4. Кузьмина Е.Е. (г. Москва) Исследование роли памяти в речевых процессах в норме и при афазии 5. Медюшко В.А. (г. Абакан) Особенности формирования высших психических функций младших школьников, оставшихся без попечительства родителей 6. Мясниченко А.О., Кисельников А.А. (г. Москва) Сферическая модель восприятия яркости по данным записи вызванных потенциалов на мгновенную замену 7. Нагорская И.А. (г. Москва) Нарушения высших психических функций у детей с фармакорезистентной фокальной симптоматической эпилепсией 8. Румянцева Е.Е., Сидорин С.В. (г. Москва) Когнитивные и метакогнитивные нарушения и их взаимосвязи с функционированием дорсолатеральной префронтальной коры у больных юношеского возраста с расстройствами круга шизофрении 9. Собищанский С.О., Чернинский А.А. (г. Киев) Вызванные потенциалы головного мозга человека при кратковременной экспозиции эмоционально окрашенных стимулов 10. Статников А.И., Искра Е.В., Маннова Е.М. (г. Москва) Куда бабушка ставит кастрюлю, пока её садовник спит: понимание посессивных и предложных конструкций в норме и при афазии 11. Столетний А.С., Устинов Д.Ю. (г. Ростов-на-Дону) Семантическое рассогласование в словосочетаниях: ВП исследование 12. Щербакова М.М. (г. Москва) Новый взгляд на методики восстановления речи у больных с задними афазиями 13. Юркшат К.Ф. (г. Курск) Исследование динамического праксиса у младших подростков с проявлениями синдрома дефицита внимания с гиперактивностью Стендовые доклады:

1. Бережной Д.С. (г. Москва) О временном аспекте функционирования памяти.

Экспериментальное исследование.

2. Буданова И.Ю. (г. Ростов-на-Дону) Особенности влияния индивидуального профиля сенсомоторной асимметрии на вербальный и невербальный интеллект у близнецов 3. Груздева С.С. (г. Москва) Подпороговое влияние белого шума на слуховую чувствительность 4. Едренкина О.Е., Воробьёв Р.Н. (г. Москва) Использование вейвлет-анализа для оценки влияния продолжительных стимулов на электрическую активность мозга.

5. Кичеева А.О. (г. Абакан) Состояние высших психических функций у взрослых людей 6. Малясова Е.А. (г. Москва) Модифицированный метод локализации мозговой активности на примере визуальной категоризации объектов с вариативной формой 7. Саакян О.С. (г. Ростов-на-Дону) Особенности локализации внутри – и межполушарных когерентных связей у лиц с разным профилем латеральной организации (ПЛО) и уровнем креативности 5. Третьякова Т.М. (г. Сыктывкар) Анализ психоэмоционального состояния подростков с локальными поражениями мозга 6. Шендяпина М.В. (г. Москва) Вариативность реактивных изменений спектров мощности ЭЭГ здоровых испытуемых при ориентировочной реакции, двигательных и речевых нагрузках Подсекция «Современная семья: мифы и реальность»

Научные координаторы: проф. Карабанова О.А., доц. Захарова Е.И., Организаторы: асп. Коновалова А.М., асп. Перетолчина Д.С.

Устные доклады:

1. Смирнова Н.С. (г. Кострома) Исследование феномена ревности в романтических отношениях 12 апреля, вторник, 11.30 – 13. 2. Серпионова Е.И. (г. Екатеринбург) Изучение женской стратегии поведения в условиях эксперимента 3. Дружинина Ю.А. (г. Омск) Вариативные и инвариантные компоненты мотивации брачно-семейных отношений 4. Токарева М.А. (г. Курск) Этнокультурные аспекты детско-родительских 5. Кардова Ю.В. (г. Омск) Гендерный аспект особенностей образов идеального и реального партнеров в юношеском возрасте 6. Лукшина Э.А. (г. Волгоград) Образ будущей семьи в сознании воспитанников интерната и полноценных родительских семей 7. Гайнетдинов И.А. (г. Набережные Челны) Психологический феномен измены среди молодежи (гендерный аспект) 8. Николаева Е.К. (г. Москва) Влияние семейного воспитания на социальные переживания младшего школьника 9. Курочкина И.М. (г. Великие Луки) Влияние продолжительности добрачных отношений на благополучие молодой семьи 10. Худякова Е.В. (г. Омск) Особенности стратегий родительского воспитания и их влияние на личность насильственного преступника 11. Иванова А.И. (г. Москва) Влияние экосистемных факторов на целевые ориентации родителей в воспитании ребенка-дошкольника 12. Серебрякова Н.А. (г. Волгоград) Представление о семье у молодежи из полных, неполных семей и молодежи, лишенной попечения родителей 13. Перун М.Б. (г. Львов) Особенности самоотношения матерей новорожденных детей и младенцев 14. Сорокина И.Э. (г. Кострома) Детско-родительские взаимоотношения в семьях с повторным браком 15. Кравченко Г.А. (г. Гомель) Взаимосвязь особенностей личности младшего школьника и стиля детско-родительских отношений 16. Татаренко Д.Д. (г. Москва) Психологическая готовность замещающих родителей к принятию ребенка в семью как фактор эффективного протекания периода взаимной адаптации 17. Гусарова А.А. (г. Москва) Диагностика привязанности дошкольников и младших школьников к матери на основе 18. Соткин А.С. (г. Ярославль) Сознательное отцовство 19. Ушаков В.О. (г. Курск) Изучение личностных особенностей подростков, способствующих преодолению негативного стрессового воздействия дисфункциональной семейной системы Стендовые доклады:

1. Бычкова В.И. (г. Москва) Психологические особенности женщин, прибегающих к вспомогательным репродуктивным технологиям 2. Гасымова П.В. (г. Баку) Влияние семейного стиля воспитания на агрессивное поведение детей 3. Екимчик О.А. (г. Кострома) Представления о любви как психологическом феномене у мужчин и женщин 4. Инина-Понуровская Е.Ю. (г. Нижний Новгород) Конфликтные отношения между родителями и детьми 5. Коновалова А.М. (г. Москва) Детско-родительские отношения глазами родителей и подростков 6. Некрасова Е.В. (г. Пермь) Взаимосвязь ценностных ориентаций, профессионального определния и направленности личности старшеклассников и их родителей 7. Садыкова Э.М. (г. Набережные Челны) Гендерные различия в отношении молодых людей к межнациональным бракам 8. Серовая К.С. (г. Волгоград) Отношение к семье как ценности представителей разных поколений 9. Синельникова Е.С. (г. Санкт-Петербург) Понимание и доверие в семье в современной России 10. Хайкина В.В. (г. Гомель) Исследование ролевых ожиданий и притязаний супругов в молодой семье 11. Царькова О.В. (г. Мелитополь) Работа практического психолога по формированию адекватного отцовского поведения у лиц, освобождающихся из мест лишения свободы 12. Червонцева Е.Н. (г. Гомель) Семейная констелляция как детерминанта стабильного супружества Подсекция «Социальная психология группы и Научные координаторы: проф. Стефаненко Т.Г., доц. Дубовская Е.М., Устные доклады:

1. Фархшатова Д.М. (г. Уфа) Сравнительный анализ социальнопсихологических параметров и ценностных ориентаций лиц с различной религиозной направленностью 2. Комарова А.И. (г. Волгоград) Культурные ценности и проявления эмоционального интеллекта 3. Туманян Д.Г. (г. Москва) Влияние дефицита времени на решение творческих задач в группе.

4. Стороженко А.С. (г. Волгоград) Сравнительная характеристика этнонациональных установок студентов ВУЗа и СУЗа 5. Маринхерес К. (г. Москва) Особенности адаптации китайских студентов, проживающих в Москве и на Дальнем Востоке России 6. Васькова О.В. (г. Москва) Исследование особенностей взаимосвязи социальной идентичности и статуса индивида в группе 7. Худякова Ю.С. (г. Ярославль) Основные факторы, влияющие на формирование образа страны в глазах студентов различных национальностей.

12 апреля, вторник, 11.30 – 13. 8. Крючкова Ю.М. (г. Москва) Связь адаптации и толерантности (на примере украинских студентов, проживающих в России и Канаде) 9. Исаакян С.А., Амерханова Н.А. (г. Москва) Взаимосвязь индивидуальных и культурных ценностей с монетарным поведением у русских и народов Кавказа 10. Гордон А.В. (г. Москва) Культурно-психологические факторы взаимодействия русских и представителей народов Кавказа 11. Селезнева Д.В. (г. Санкт-Петербург) Особенности межкультурной коммуникации русских и японских студентов 12. Козлова Ю.С., Шевченко Ю.С. (г. Москва) Социально-психологический эксперимент: возможности идентификации лидеров «Психологическое консультирование и психотерапия»

Научные координаторы: проф. Соколова Е.Т., проф. Спиваковская А.С.

Устные доклады:

1. Альтфедер Н.В. (г. Москва) К проблеме морального самосознания при депрессивных и тревожных расстройствах 2. Иванищук Г.А. (г. Москва) Связь уровня макиавеллизма с когнитивноаффективным стилем личности у лиц, совершивших суицидальную попытку 3. Никольская Н.С. (г.Москва) Стратегии комплайенса пациентов трансплантационной хирургии как психотерапевтическая мишень 4. Панфиль Н.П. (г. Москва) Попытка выделения критериев интерпретации как вида психотерапевтического вмешательства 5. Переправина Ю.О. (г. Москва) Когнитивные и эмоционально- регуляторные механизмы суицидального поведения 6. Цыганкова П.В. (г. Москва) Влияние перфекционизма пациента на ффективность психотерапии 7. Чижова А.О. (г. Москва) Когнитивные и аффективные факторы нарушения комплаентности 8. Филоник М. С. (г. Москва) Проблема соотношения ценностей клиента и терапевта в структуре психотерапевтической ситуации 9. Соколова Е.В. (г. Кострома) Факторы формирования дезадаптивности на примере самоповреждающего поведения 10. Дзигилевич Н.В. (г. Омск) К проблеме диагностики типов манипулятивной направленности личности 11. Мысник Л.Н. (г. Волгоград) Социально-психологический анализ суицидального поведения Стендовые доклады:

1. Горлова А.П. (г. Москва) Особенности когнитивной сферы у больных гипертонической болезнью молодого возраста 2. Горобец Т.В. (г. Черкассы) Понятие «объективные отношения» и их связь с эдиповой зависимостью субъекта 3. Профит Н.В. (г. Белгород) Особенности копинг- стратегий поведения беременных женщин с разным стилем переживании беременности 4. Тулушева Е.С. (г. Москва) Использование методов арт- терапии в психологическом консультировании матери и ребенка Для участия в дискуссии приглашаются все желающие 12 апреля, вторник, 14.00 – 16. Подсекция «Экспериментально-психологические и психодиагностические исследования Научные координаторы: проф. Тхостов А.Ш., проф. Николаева В.В., доц. Печникова Л.С., доц. Плужников И.В.

Организаторы: асп. Солёнова А.Р., асп. Статников А.И.

Устные доклады:

1. Долбеева К.А. (г. Санкт-Петербург) Особенности ранних и поздних этапов переработки негативной информации у больных с депрессивным синдромом 2. Курышева А.Ю. (г. Москва) Применение методики Струпа для диагностики аффективным расстройств 3. Шаньков Ф.М. (г. Москва) К проблеме психологических механизмов деперсонализационных расстройств 4. Макурин А.А. (г. Москва) Особенности распознавания эмоций у лиц совершивших сексуальное ООД 5. Макурина А.П. (г. Москва) Психологические особенности регуляции поведения у женщин, страдающих шизофренией 6. Афанасьева Д.В. (г. Челябинск) Содержание психокоррекционной работы медицинского психолога в условиях психиатрического дневного стационара 7. Соина Н. А. (г. Белгород) Нарушения эмоциональной сферы у больных шизофренией индивид, личность, индивидуальность»

Научные координаторы: проф. Асмолов А.Г., проф. Шлягина Е.И., членкорр. РАО Егорова М.С., доц. Насиновская Е.Е.

Организаторы: ст. преп. Патяева Е.Ю, асп. Степанова Ю.В.

Устные доклады:

1. Алюшева А.Р. (г. Москва) Диалогическая модель актуалгенеза феномена мудрости 2. Афанасьева А.Н. (г. Белгород) Перспективы биографических исcледований в психологии личности 3. Веденеева Н.В. (г. Москва) Самоэффективность как составляющая личностного потенциала 4. Вечканова Е. М. (г. Петропавловск-Камчатский) Особенности временной перспективы личности при различных типах актуального смыслового 5. Дроздова Д. С. (г. Ялта) Индивидуальные особенности архетипной символики 6. Жукова О. Н. (г. Москва) Временная перспектива в формировании гражданской идентичности личности 7. Кузьмин М. Ю. (г. Иркутск) Особенности проявления жизнестойкости у студентов младших и старших курсов 8. Львова Е. Н. (г. Москва) Тревожность в выборе стратегий совладания 9. Манакова Т. Г. (г. Москва) Осмысленность жизненного пути личности во взаимосвязи с содержательной наполненностью автобиографического, семейно-родового и общественно-исторического сознания 10. Мещеренова З. С. (г. Челябинск) Анализ структуры и функций состояния одиночества в современной психологической науке 11. Михнюк Л. И. (г. Саратов) Исследование взаимосвязи музыкальных предпочтений и индивидуально-психологических особенностей личности 12. Панченко А. С. (г. Черкасск) Исследование особенностей динамики акцентуаций характера у студенческой молодёжи 13. Золотарева А. А. (г. Москва) К проблеме дифференциальной диагностики перфекционизма Стендовые доклады:

1. Агалакова А.С. (г. Омск) Ситуационные и личностные детерминанты социальной поддержки как копинг-стратегии у современной молодежи 2. Айвазян Л.Ю. (г. Киев) Дихотомическая природа субъективного ощущения одиночества 3. Акуленкова М.В. (г. Курск) Особенности адаптации больных с преходящим нарушением мозгового кровообращения к трудной жизненной ситуации 4. Аршинцева Н.Н. (г. Барнаул) Самоутверждение как психологический феномен 5. Багратиони К.А. (г. Москва) Психологическая типология личности и жизненной перспективы современных молодых специалистов 6. Батоцыренов В. Б. (г. Чита) Кросс-культурное исследование индивидуальнотипических особенностей регуляторных процессов 7. Белозеров А.В. (г. Москва) Исследование влияния адаптивности военнослужащих на выполнение задач воинской службы 8. Борисова М. В. (г. Москва) Гендерные различия эмоционального интеллекта курсантов 9. Будакова А.В. (г. Томск) Взаимосвязь поленезависимости с целеустремленностью молодых людей 10. Будревич И. О. (г. Витебск) Исследование социального интеллекта студентовпсихологов 11. Горбунова А.А. (г. Омск) Типологические особенности эмоционально-волевой сферы личности при совладании с трудными жизненными ситуациями, на примере юношеского возраста.

12 апреля, вторник, 14.00 – 16. 12. Жукова Д.И. (г. Белгород) Особенности автобиографической памяти у лиц юношеского возраста с высоким уровнем перфекционизма 13. Иванова Н. Н. (г. Якутск) Фактор интеллекта в ситуации морального выбора 14. Кириловская А.И. (г. Москва) Понимание феномена счастья в современной психологии 15. Колесник А.И. (г. Волгоград) Творческий потенциал подростка с отклоняющимся поведением.

16. Комарова Н.Н. (г. Краснодар) Самоотношение личности с ранним «сексуальным дебютом»

17. Лавровская Я.А. (г. Киров) Особенности ментальных репрезентаций негативных и позитивных эмоций Подсекция «Современный подросток: динамика Научные координаторы: доц. Лидерс А.Г., доц. Фролов Ю.И., доц. Молчанов С.В., к.п.н. Поскрёбышева Н.Н.

Организаторы: асп. Лобанова А.Д., асп. Антюшина И.В.

Устные доклады:

1. Бабушкина О.Н. (г. Тула) Особенности мотивации к самореализации девочек – подростков, имеющих неблагоприятный опыт семейного воспитания 2. Бондаренко М.С. (г. Волгоград) Личностные особенности трудных подростков. Методы работы 3. Бурмилова Е.А. (г. Гомель) Взаимосвязь самооценки и уровня развития эмпатии в подростковом возрасте 4. Буровихина И.А. (г. Москва) Гендерная вариативность образа семьи в отражении будущей временной перспективы современных подростков 5. Володина Ю.А. (г. Брянск) Формирование психологической готовности детейсирот к самостоятельной жизни в обществе 6. Ковешникова А.М. (г. Нижневартовск) Исследование уровневой выраженности показателей самоактуализации у подростков с признаками девиантного поведения 7. Кравченко Н.М. (г. Москва) Самоконтроль и успешность обучения в подростковом возрасте 8. Малий Д.В. (г. Тула) Взаимосвязь увлеченности компьютерными играми и учебной успеваемости детей в подростковом возрасте 9. Саушкина О.Ю., Литвина М.В. (г. Тула) Изучение смысложизненных ориентаций подростков «группы риска»

10. Якименко М.А. (г. Пятигорск) Влияние условий воспитания и социальнопсихологических особенностей подростков из детских домов на их социальную адаптацию Стендовые доклады:

1. Базыльникова М.В. (г. Чита) Буллинг или травля как психологопедагогическая проблема в подростковом возрасте 2. Бондарева К.С. (г. Великие Луки) Влияние формально-динамических свойств личности на конфликтное поведение подростков 3. Гладкова Е.В. (г. Тула) Проблема развития способности к эмпатии у современных подростков 4. Дик П.В. (г. Минск) Профилактика насилия в подростковой среде 5. Ершова И.А. (г. Воронеж) Чувство вины у подростков, воспитывающихся в семьях с разными стилями родительского воспитания 6. Кудрявцева А.В. (г. Москва) Особенности внутриличностных конфликтов в процессе профессионального самоопределения у школьников 7. Скорик Ю.М. (г. Черкассы) Исследование психологических причин склонности к суицидальному поведению среди украинских подростков 8. Старостина Е.А. (г. Тула) Влияние социально-психологического статуса подростка в группе на его самооценку 9. Ускова М.А. (г. Ярославль) Особенности проявления подростковой агрессивности учащихся средней школы Подсекция «Когнитивная психология»

Научные координаторы: проф. Корнилова Т.В., проф. Гусев А.Н., Организаторы: асп. Утёмов Е.В., асп. Зотова А.С.

Устные доклады:

1. Арбекова О.А. (г. Москва) Формирование предметного образа в условиях инвертированного зрения 2. Вахрушев Р.С. (г. Москва) Влияние подпорогового прайминга на восприятие длительности зрительных стимулов 3. Горбунова Е.С. (г. Москва) Эффект превосходства слова в условиях невнимания 4. Жужлева Н.А. (г. Москва) Разработка игровых моделей для решения творческих задач с использованием эвристических приемов 5. Исайчев Е.С. (г. Москва) Когнитивные характеристики скрываемых знаний 6. Ковалёв А.И. (г. Москва) Влияет ли двигательная активность на успешность выполнения когнитивных задач?

7. Наумова М.И. (г. Ростов-на-Дону) Особенности когерентных связей у учащихся младшего и среднего школьного возраста с признаками моторной одаренности при решении когнитивных задач 8. Нечаева А.С. (г. Москва) Исследование трехмерной иллюзии одновременного светлотного контраста 9. Никитин К.С. (г. Москва) Моделирование феномена Мгновенного Жизненного Обзора 12 апреля, вторник, 14.00 – 16. 10. Ординова Е.М. (г. Москва) Когнитивный риск и уверенность в регуляции выборов 11. Осокина Е.С. (г. Москва) Параметры темперамента как предикторы успешности выполнения задачи на внимание 12. Сидорова Т.Д. (г. ----) Подверженность влияния действия иллюзий у детей и взрослых 13. Смирнов Н.В., Алешникова М.А. (г. Курск) Когнитивно-стилевые особенности личности детей младшего школьного возраста как фактор формирования устойчивости к неопределенности 14. Утёмов Е.В. (г. Москва) Восприятие экспрессии лиц как холистический процесс 15. Хачатрян М.А. (г. Москва) Особенности системы ценностей и когнитивная сложность в юношеском возрасте Стендовые доклады:

1. Жедь А.В. (г. Москва) Психология принятия решений: профессиональные игроки в онлайн-покер как перспективный объект исследования 2. Маляренко О.П. (г. Ростов-на-Дону) Особенности когерентных связей у мальчиков и девочек с общей одаренностью при решении когнитивных задач Постер-секция «Социальная психология группы и Научный координатор: доц. Малышева Н.Г.

Организаторы: асп. Николаев А.Я., асп. Самсонова М.С.

1. Алимирзоева Ю.Б. (г. Москва) Социальные представления студентов о сексуальной культуре 2. Балакина А.А. (г. Ростов-на-Дону) Особенности отношения к Другому жителей мегаполиса и крупного города (на примере Москвы и Ростова-наДону) 3. Горбунова А.И. (г. Ташкент, Узбекистан) Построение модели гендерных представлений на основе теории С. Московичи 4. Григорян Л.К. (г. Москва) Взаимосвязь ценностей и экономических установок у представителей христианской и мусульманской конфессий 5. Зиренко М.С., Губенко О.В., Педченко Д.И., Шевелёва И.А., Амелина Н.Ю.

(г. Москва) Реконструкция эксперимента А. Тэшфела, проведённого в рамках групповой парадигмы (1970) 6. Лукьянчикова Е.В. (г. Курск) Социально-психологическое исследование сплоченности молодежных групп 7. Максимова Е.Б. (г. Москва) Ценностные ориентации студентов психологических специальностей российских и зарубежных высших учебных заведений 8. Мартиросян К.В. (г. Волгоград) Психологическое пространство личности:

этнокультурный аспект 9. Павленко О.Б. (г. Москва) Ассоциации с понятием «социальная справедливость» у представителей различных этнических групп России 10. Самсонова М.С., Николаев А.Я. (г. Москва) Межэтнические отношения и сложность социальной идентичности 13. Солодова А.Ю. (г. Курск) Роль этнических установок в восприятии этногрупп 14. Фархутдинова Э.Т. (г. Казань) Характеристики руководителя как детерминанты благоприятного психологического климата в коллективе.

15. Черкасова Л.Л. (г. Москва) Методика исследования этнокультурных стереотипов в процессе подбора персонала 16. Шаманина Е.А. (г. Дубна) К вопросу о национальном характере и этностереотипах мордвы 17. Эбоян А.К. (г. Ереван, Армения) Особенности принятия решений в индивидуальной и групповой работе 12 апреля, вторник, 17.00 – 19. Подсекция «Психология личности: индивид, личность, Научные координаторы: проф. Асмолов А.Г., доц. Насиновская Е.Е., ст.н.с.

Шлягина Е.И., член-корр. РАО Егорова М.С., ст. преп. Патяева Е.Ю., Устные доклады:

1. Панкратова А. А., Алексеева О.С., Козлова И.Е. (г. Москва) Эмоциональный интеллект: средовые причины индивидуальных различий 2. Пащенко А. К. (г. Москва) Исследование освоения нормативной ситуации младшими школьниками 3. Петухова Ю. О. (г. Томск) Принятие риска как важное условие вхождения личности в инновационную деятельность 4. Раинбагина Ю. В. (г. Омск) Эффективность различных типов жизненных стратегий в период средней взрослости 5. Романенко К. Р. (г. Москва) Идентификация с литературным героем как фактор формирования личности 6. Серафимова А. С. (г. Москва) Самодеятельное художественное творчество как фактор адаптивности личности 7. Симкив М. В. (г. Львов) Деньги как объект исследования в разных психологических теориях 8. Солодушкина М. В. (г. Москва) Проблема обыденного понимания духовности в контексте проблемы нравственности 9. Степанова Ю. В. (г. Москва) Креативность личности в условиях индивидуальной и совместной творческой деятельности 10. Ташкеева Е. И. (г. Москва) Динамика смыслообразования в совместной танцевальной деятельности (на материале создания композиции "В пещере горного короля" на музыку Э.Грига) 11. Шишковская А.В. (г. Ростов-на-Дону) Противоречия и перспективы изучения физического Я Стендовые доклады:

1. Лысенко С.В., Хватова Ю. Г. (г. Тамбов) Психологическая структура стрессоустойчивости как показатель здоровья личности 2. Макейкина А.А. (г. Москва) Роль эмоционального интеллекта и интуиции в регуляции процесса принятия решения.

3. Моров М.Д. (г. Москва) Сравнительное исследование индивидуальности в различных измерительных процедурах 4. Морозов В. А. (г. Москва) Методологические аспекты взаимосвязи ценностных ориентаций с успешностью учебной деятельности курсантов 5. Нечепоренко О. П. (г. Омск) Особенности переживания личностью неуспеха в период взрослости 6. Павлова А. В. (г. Томск) Личностный потенциал и инновационное поведение 7. Пантелеева Е. В. (г. Тула) Влияние локуса контроля на профессиональную ориентацию старшеклассников и студентов 8. Прима А. К. (г. Ростов-на-Дону) Системность субъектных проявлений у студентов вуза 9. Прочанкина Д. А. (г. Екатеринбург) Связь выбора копинг-стратегий и самооценки 10. Пыльчева М. С. (г. Курск) Проблема направленности личности безработной молодежи в современной России 11. Раджабов И. М. (г. Москва) Смысложизненные ориентации личности в пожилом возрасте с разным уровнем социальной активности 12. Симкив А. И. (г. Москва) Особенности я-нарративов в электронных дневниках 13. Степанян А. Ю. (г. Ереван) Cамооценка как предиктор различных личностных характеристик 14. Титов Р. С. (г. Москва) Адаптация опросника саморегуляции в области религии (SRQ-R) 15. Харламова В. С. (г. Астрахань) Психологические особенности временных перспектив личности в условиях посткризисного развития России 16. Хачатурова М. Р. (г. Москва) Роль жизнестойкости в выборе копинг-стратегий поведения личности 17. Чернышкова Е. Ю. (г. Москва) Рефлексия при «значимом другом» как фактор контроля агрессии 18. Четошникова Е. В. (г. Барнаул) Инновационная личность в образовании Подсекция «Психология аномального развития»

Научные координаторы проф. Николаева В.В., доц. Печникова Л.С., Организаторы: асп. Вишнева А.В., асп. Андреева Е.В.

Устные доклады:

1. Бадертдинова Л.Н. (г. Екатеринбург) Развитие невербального компонента общения у подростков с лёгкой умственной отсталостью 2. Богданова Л.С. (г. Москва) Характеристика внутренней картины болезни больных раком предстательной железы на ранней и поздней стадии 3. Волненко Н.С. (г. Ростов-на-Дону) Психологические факторы, связанные с возможность возникновения пищевых расстройств в подростковом возрасте 4. Дронова А.В. (г. Тула) Особенности личностной идентичности детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения 12 апреля, вторник, 17.00 – 19. 5. Ермушева А.А. (г. Москва) Структурные особенности самооценки больных с ипохондрическими расстройствами 6. Животягин Р. Р. (г. Калининград) Особенности социальной сети подростков с психосоматической симптоматикой 7. Лас Е.А. (г. Москва) Личностные детерминанты поведения в болезни у пациентов с ревматоидным артритом 8. Мищанчук Е.Ю. (г. Ярославль) Психологические особенности семей, воспитывающих детей с детским церебральным параличом 9. Пустовалова К.Г. (г. Ставрополь) Особенности формирования защитных механизмов у детей с сенсорными нарушениями 10. Федорова К. И. (г. Витебск) Использование информационных технологий в процессе формирования временных представлений детей с интеллектуальной недостаточностью 11. Чугункин С.А. (г. Ставрополь) Особенности речевого развития у детей с ранним детским аутизмом 12. Шнайдер С.Е., Алексеенко Д.А. (г. Калининград) Личностные факторы риска психосоматических расстройств в подростковом возрасте Стендовые доклады:

1. Абросимов И.Н. (г. Москва) Различные аспекты совладающего с болезнью поведения у больных муковисцидозом 2. Бабушкина М.А. (г. Москва) Особенности совладающего поведения подростков из неблагополучных семей. Результаты разработки и апробации проективной методики «Закончи сказку»

3. Воронина П.Е. (г. Чебоксары) Развитие креативности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами нетрадиционной техники рисования 4. Губанова А. А. (г. Тула) Коррекция недостатков эмоционального развития у детей с нарушением речи 5. Евглевская А.Ю. (г. Курск) Смысловая сфера женщин, страдающих гинекологическим заболеванием 6. Маркарян С. В. (г. Ставрополь) Особенности границ тела матерей 7. Михайлова Е.Л. (г. Великие Луки) Коррекция эмоциональной сферы дошкольников с ЗПР средстваим арттерапии 8. Нелюбина А.С. (г. Москва) Психологическая трактовка феномена приверженностьк лечению 9. Павленко И.Н. (г. Белгород) Особенности родительского отношения к детям с онкологическими заболеваниями 10. Рягузова А.В. (г. Калининград) Семейные факторы риска развития психосоматических заболеваний у детей на разных этапах онтогенеза 11. Сацук А. Н. (г. Тула) Специфика возникновения поведенческих расстройств у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подросткового возраста 12. Ульянова Н.Ю. (г. Ростов-на-Дону) Групповые занятия с детьми, имеющими нарушения эмоционально-волевой сферы: опыт «со-бытийности»

13. Хапикова О.В. (г. Набережные Челны) Эффективность применения методов психолого-педагогической коррекции (арт-терапии) эмоциональных проблем в работе с детьми с особыми возможностями здоровья в амбулаторной практике 14. Храмов Р.В. (г. Саратов) Взаимосвязь агрессивности и интеллекта у подростков с девиантным поведением 15. Чернушевич Я.П. (г. Пермь) Свойства личности, особенности поведения и психологических механизмов у людей с соматическими заболеваниями (на примере гастроэнтерологических больных).

16. Шерстнева Д.В. (г. Ярославль) Конгруэнтность картины беременности у врача и роженицы как инструмент профилактики рисков беременности 17. Шухлова Ю.А. (г. Томск) Личностный потенциал подростков страдающих депрессией «Человек развивающийся: детство, юность, зрелость»

Научные координаторы: проф. Подольский А.И., проф. Карабанова О.А., доц. Рождественская Н.А., доц. Бурменская Г.В.

Организаторы: асп. Оганесян С.Е., асп. Нисская А.К.

Устные доклады:

1. Кузнецов Д. И. (г.Магадан) Система деятельностей студентов. Проблема ведущей деятельности 2. Прончатова К.Н. (г. Нижний Новгород) Изучение феномена «раннего билингвизма» у детей старшего дошкольного возраста 3. Белостоцкая Д.И. (г. Москва) Сравнительные особенности восприятия художественного текста дошкольниками и людьми пожилого возраста 4. Преображенская А.Д. (г. Москва) Формирование ковенциальной каузальной схемы объекта у дошкольников: влияние осведомленности о естественных закономерностях самосовершенствования младших школьников общеобразовательных и религиозно ориентированных школ 6. Мусатова Е.В. (г. Белгород) Особенности мыслительных операций у студентов с разным уровнем развития научного потенциала 7. Анисимова Я.А. (г. Мурманск) Копинг- стратегии и их динамика в юношеском возрасте 8. Гончарик И.М. (г. Минск) Эмоциональные профили различных ситуаций общения у старших подростков 9. Савлакова Н.М. (г.Минск) Содержание временной перспективы в раннем юношеском возрасте 10. Шастина В.А.(г. Иркутск) Исследование полоролевой идентичности у младших школьников 12 апреля, вторник, 17.00 – 19. 11. Оганесян С.Е. (г. Москва) Феномен ябедничества в младшем школьном возрасте 12. Михейцева Ю.Н. (г. Гомель) Особенности психомоторного и интеллектуального развития детей из Монтерссори-групп 13. Балабан С.Е. (г. Тула) Особенности личностного развития младших школьников, воспитывающихся в условиях интернатного учреждения 14. Нисская А.К. (г. Москва) Специфика адаптации к обучению в школе в условиях вариативного дошкольного образования.

Стендовые доклады:

1. Алешковская Н.А. (г. Витебск) Психологическое состояние женщин во время беременности и его особенности 2. Антюшина И.В. (г. Москва) Конструкт « Я-возможный» в рамках возрастнопсихологического подхода (на примере периода вхождения во взрослость) 3. Бедная Е.Д. (г. Санкт- Петербург) Характеристика речевого поведения отцов с детьми первого года жизни 4. Болтик Г.В. (г. Гомель) Использование идей Л.С. Выготского в исследовании креативности у детей старшего дошкольного возраста 5. Горина Е.А., Турова Ю.С. (г. Магадан)Социально-психологические проблемы адаптации студентов-первокурсников 6. Горлова Н.В. (г. Красноярск) Проблема конфликтов развития юношеского возраста 7. Григорьев А.С. (г. Санкт- Петербург) Особенности восприятия детской речи взрослыми 8. Дашян Т.В. (г. Екатеринбург) Особенности половой идентификации и динамика усвоения гендерных ролей детьми дошкольного и младшего школьного возраста 9. Дунаева Н.Ю. (г. Тула) Агрессивное поведение младших школьников и условия его коррекции 10. Ефимова Ю.В. (г. Якутск) Игротерапия, как эффективное средство психологической коррекции страхов у детей старшего школьного возраста 11. Ешукова О.М. (г. Омск) Рефлексия как механизм организации жизненного пути человека 12. Зиганшина А.Ф. (г. Набережные Челны) влияние мультфильмов на повышение уровня агрессивности и изменение эмоционального состояния у детей младшего школьного возраста 13. Закирова Р.Р. (г. Набережные Челны) Изучение связи самооценки детей младшего школьного возраста с отношением к природе 14. Ившина М.Е. (г. Курск) Смысловые аспекты динамики социальных ролей женщины во время беременности 15. Ковальчук Е.В. (г. Калуга) К вопросу о развитии нравственно психологических отношений у современных студентов.

16. Комолов Д.А. (г. Москва)Представление о теле и особенностях становления телесного образа у детей младшего школьного возраста 17. Королева Н.А. (г. Ярославль) Обыденное знание и житейская логика 18. Куражова А.В. (г. Санкт-Петербург) Характеристика речи детей-близнецов первых шести лет жизни 19. Лучинская А.Я. (г. Казань) Изучение решительности подростков 20. Назаренко В.В.; Елизарова Л.А. (г. Москва) Сопоставление методик диагностики сенсомоторного развития старших дошкольников 21. Налитова-Сатинская А.С. (г. Оренбург) Особенности совладающего поведения юношей и девушек из неполных и полных семей с различными типами воспитания 22. Некрасова Т.Ю. (г. Москва) Реконструкция актуального самоотношения взрослого на основе нарротива его детства 23. Павлоцкая Я.И. (г. Волгоград) Особенности восприятия музыки молодыми людьми в контексте решения экзистенциальных задач 24. Прокофьева О.А. (г. Мелитополь) Изучение проблемы манипулятивных межличностных отношений в юношеском возрасте 25. Садовская Т.В. (г. Санкт-Петербург) Развитие морально-нравственной сферы человека на разных возрастных этапах 26. Супруненко Я.В., Аврамченко Т. В. (г. Черкассы) Установки и стиль воспитания родителей и их значение в формировании личности ребенка 27. Фомиченко А.С. (г. Орск) Возрастные и гендерные особенности понимания учителем причин проявления агрессии среди учащихся 28. Цуркин В.А. (г. Белгород) Гендерные различия привязанности детей к матери в младшем школьном возрасте 29. Чикурова Е.И. (г. Томск) Особенности восприятия архетипа «Дитя» разными возрастными группами Подсекция «Социальная психология: общение и личность»

Научные координаторы: доц. Соловьева О.В., доц. Малышева Н.Г.

Устные доклады:

1. Трапезникова Ю.В. (г. Пермь) Анализ тактик переговоров между заинтересованными лицами в ситуации конфликтующих интересов.

2. Кравченко Е.М. (г. Болонья, Италия) Social-psychological aspects of personality in relations to brands: cross-cultural research 3. Альперович В.Д. (г. Ростов-на-Дону) Влияние уровня выраженности кризиса системы отношений на трансформации представлений о Враге и Друге 4. Мартыненко К.И. (г. Ростов-на-Дону) Отношение к внешнему облику женщин с различной направленностью в общении 5. Иваненко К.А. (г. Москва) Взаимосвязь социального интеллекта и психологического типа личности 6. Чувакова С.А. (г. Екатеринбург) Гендерная идентичность как фактор успешной социализации в подростковом возрасте 7. Колотилина В.В. (г. Кемерово) Успешность отношений в сфере личной жизни в контексте опыта переживания чувства первой любви 12 апреля, вторник, 17.00 – 19. 8. Чернышева А.В. (г. Курск) Особенности деформации социальной идентичности у женщин, страдающих алкогольной зависимостью 9. Есипова М.Е. (г. Ростов-на-Дону) Субъективное отношение к конфликту как условие его конструктивного разрешения 10. Станкевич Р.И. (г. Львов, Украина) Половые особенности эмоциональной зрелости студентов 11. Римашюте Р. (г. Вильнюс, Литва) Исследование распознавания сексуального домогательства среди государственных служащих 12. Кутковой Н.А. (г. Москва) Диалог как категория анализа переживаний 13. Смирнова Ю.С. (г. Минск, Беларусь) Конфликт: от ссоры и скандала к 14. Шелест В.И. (г. Москва) Методологические основы изучения политического интеллекта 15. Фомичев А.А., Сахарова Д.Д., Андрюнина К.В., Васильева Л.В., Павленко В.А., Петрова Е.А.,Павлухина А.П., Иванькина Е.М., Михеев О.В., Растоскуев А.Б., Гуревич Я.Д., Корягин К.В. (г. Москва) Эффект случайного свидетеля. Обусловленность этническим, возрастным и гендерным аспектами 19:20– 20.40 Вечерняя лекция (ауд. 216) «Психология безопасности и противодействия терроризму»

Научные координаторы: член-корр. РАН, проф. Зинченко Ю.П., доц. Шилко Р.С., проф. Солдатова Г.В., доц. Емелин В.А.

Организаторы: асп. Фоломеева А.В., асп. Шарапова А.Л.

Устные доклады:

1. Фоломеева А. (г. Москва) Формирование представлений о террористической угрозе как основа профилактики и противодействия идеологии терроризма в молодежной среде»

2. Музыченко Л. С. (г. Тула) Особенности психологической безопасности сирот подросткового возраста 3. Жданова Л.В. Применение метода контент-анализа для изучения ценностносмысловой сферы личности жертв захвата заложников 4. Платонова А.А, (г. Москва) Проблемы верификации лжи по физиологическим и поведенческим проявлениям 5. Иванова К.С. (г. Москва) Агрессия и тревожность у различных типов преступников 6. Вопилова И.Е. (г. Москва) Социальные угрозы: от социологических к социально-психологическим исследованиям 7. Ишуткина A.A. (г. Санкт-Петербург) Успешность переговорной деятельности сотрудников МВД в экстремальных ситуациях по освобождению заложников 8. Ванагайте K. (г. Вильнюс) Своеобразное и типичное лицо подозреваемого:

особенности описания, создания фоторобота и точность опознания Подсекция «Психология зависимого поведения: проблемы, профилактика, противодействие»

Научные координаторы проф. Тхостов А.Ш., проф. Усанова О.Н., ст.н.с. Сурнов К.Г., доц. Теперик Р.Ф., доц. Плужников И.В.

Устные доклады:

1. Бахтин И.С. (г. Томск) Рассогласованность уровней организации индивидуальности как фактор дезадаптивного совладания со стрессов у пациентов с алкогольной зависимостью 13 апреля, среда, 10.00 – 12. 2. Деревнина А.Ю. (г. Москва) Сравнительное исследование мотивов, ожидаемого действия и последствий употребления алкоголя мужчинами и женщинами, зависимыми от алкоголя 3. Иванова Е.А. (г. Белгород) Нарушение идентичности у лиц, страдающих наркотической зависимостью 4. Копылова П.В. (г. Курск) Рефлексивная проекция системы доверия-недоверия при состоянии зависимости 5. Харькова О.А. (г. Архангельск) Свойства динамических особенностей психической деятельности у беременных женщин с никотиновой зависимостью 6. Шелякина Е.К. (г. Москва) Представления о социальных сетях у Интернетнезависимых и Интернет-зависимых пользователей Стендовые доклады:

1. Акинина М.В., Осипова Н.В. (г. Ставрополь) Изучение риска возникновения зависимого поведения в этнокультурном пространстве 2. Громова И.А. (г. Минск) Особенности личностного профиля мужчин с наркотической зависимостью 3. Гуринович О.С. (г. Гомель) Особенности внимания подростков, употребляющих алкоголь 4. Зеленская Т.П. (г. Гомель) Особенности самоотношения подростков из семей с отягощенных алкогольной зависимостью 5. Зимина Е.В. (г. Ростов-на-Дону) Культура профессиональной и личной безопасности студентов-педагогов как фактор предупреждения наркотизации в образовательной среде вуза 6. Иванова Т.А. (г. Белгород) Нарушения идентичности у женщин, страдающих алкогольной зависимостью 7. Кечина М.А. (г. Саранск) Психологические характеристики старшеклассников с различной степенью злоупотребления психоактивных веществ 8. Переверзева А.А. (г. Тамбов) Психологические особенности развития гемблинг-резистентности у подростков 9. Петракова А.Ю. (г. Екатеринбург) Особенности нервно-психической устойчивости лиц, увлеченных компьютерными играми с наличием и отсутствием морального выбора 10. Филипченко Е.А. (г. Гомель) Социально-психологическая адаптация подростков, употребляющих наркотические вещества 11. Читалкина Н.К. (г. Москва) Новые подходы к решению проблемы зависимости от компьютерных игр Подсекция «Психология кризисных и экстремальных ситуаций: вызов современности»

Научные координаторы: Шойгу Ю.С., Магомед-Эминов М.Ш.

Устные доклады:

1. Просветова Е.В. (г. Москва) Посттравматический личностный рост у родителя ребенка-инвалида 2. Ляченкова В.В. (г. Москва) Трансформация смысла личности в кризисной ситуации 3. Житков И.М. (г. Москва) Деструктивные культы как кризисная ситуация для человека и психологическая помощь при выходе из них 4. Тихонова О.А. (г. Москва) Особенности реакций на фрустрацию у выпускников и воспитанников интернатных сиротских учреждений 5. Еремина В.К. (г. Москва) Страх успеха как результат психической травмы 6. Кузекина Р.Б. (г. Омск) Возможности психокоррекции творческим самовыражением в коррекции проблем малолетних преступников.

7. Твардовская М.В. (г. Москва) Психологическая работа с темпоральным опытом утраты 8. Стасишина А.Е. (г. Москва) Подростковый возраст как транзитный период 9. Святкина В.В. (г. Москва) Исследования оптимизма в кризисной ситуации человека 10. Донцова Е.В. (г. Петропавловск-Камчатский) Экстремальная профессиональная деятельность как фактор внутреннего структурирования личностного потенциала (на примере сотрудников скорой медицинской помощи) 11. Егорова М.А. (г. Москва) Посттравматический рост как результат работы личности с травматическим опытом 12. Хорошкова Ю.М. (г. Москва) Посттравматический рост как результат работы личности с травматическим опытом 13. Трутень Е.В. (г. Омск) Взаимосвязь личностных особенностей и копингстратегий сотрудников пожарной части 14. Премудрова И.В. (г. Воронеж) Самоотношение и уровень доверия женщин, подвергшихся насилию 15. Сухова А.М. (г. Москва) Изучение характера самопрезентации психолога в Интернет – консультировании 16. Панфилов И.С. (г. Москва) Экстремальность в компьютерных играх и её влияние на развитие личности Стендовые доклады:

1. Бабакишиева Н.Э. (г. Баку) Стратегии совладания с трудными жизненными ситуациями у студентов разного пола 2. Голубкова Д.А. (г. Москва) Динамика мотивации людей, обращающихся к практике Кундалини йоги 3. Гордова И.И. (г. Москва) Феномен кризисной ситуации 4. Древницкая М.П. (г.Москва) Экстремальность в компьютерных играх и их воздействие на развитие личности 5. Жаббарова Т.Х. (г. Москва) Трансформация привязанности к объекту утраты в процессе работы горя 13 апреля, среда, 10.00 – 12. 6. Казенная Е.В. (г. Москва) Психологические особенности предельных смыслов жизни сотрудников служб экстренного реагирования 7. Савотина П.Д. (г. Москва) Психологическая помощь пострадавшим в террористических актах 8. Салахова В.Б. (г. Ульяновск) Представление комплексной программы духовного очищения и развития личности осужденного средствами культурноисторического наследия 9. Смирнова Е.В. (г. Москва) Изучение феномена чрезмерного увлечения виртуальной реальностью в подростковом возрасте 10. Сотников В.А. (г. Курск) Трансформация временного компонента идентичности онкологических больных 11. Хуторцева Е.С. (г. Москва) Классификация экстремальных стрессоров у военнослужащих 12. Черникова Е.В. (г. Курск) Организационная детерминация возникновения посттравматического стрессового расстройства представителей профессии группы «риска» (на примере пожарных) 13. Чернова А.Д. (г. Москва) Мотивация власти и экстремальный феномен Подсекция «Информационная культура и общество»

Научные координаторы: проф. Матвеева Л.В., ст.н.с. Войскунский А.Е., Устные доклады:

1. Афанасьева Ю.И. (г. Саратов) Особенности медиапредпочтений лиц с различным атрибутивным стилем поведения 2. Shilu Wang (г. Москва) Эмпирическое исследование интернет-зависимости в связи с китайской культурой 3. Калиниченко Н.В. (г. Ярославль) Социальная реклама как инструмент формирования общественного сознания 4. Богославская А.В. (г. Ростов-на-Дону) Психологические характеристики компьютеризированных пользователей с разной профессиональной направленностью.

5. Енчикова Е.С. (г. Москва) Переживание личностью свободы и ответственности в виртуальном мире и реальной жизни 6. Каташев А.В. (г. Санкт-Петербург) Факторы формирования доверия к автору в публичной Интернет-коммуникации 7. Королева М.А. (г. Барнаул) Влияние телевизионной рекламы на детей 8. Бережная И.С. (г. Ростов-на-Дону) Самораскрытие старшеклассников в сети Интернет Стендовые доклады:

1. Алексеева П.А. (г. Якутск) Психологические факторы управления имиджем региона 2. Липатова К.К. (г. Чита) Образ России в глазах корейского студента 3. Низеенко Е.В. (г. Ростов-на-Дону)Построение образа политика в медиапространстве: использование ресурса сексуальности 4. Скобельцина К.Н. (г. Москва) Особенности просмотра телевизионных передач детьми-дошкольниками: мнение родителей 13 апреля, среда, 12.30 – 14. Подсекция «Психология спорта и здорового образа жизни»

Научные координаторы: доц. Первичко Е.И., доц. Сагова З.А., ст.преп. Арина Г.А., н.с. Леонов С.В., н.с. Веракса А.Н.

Устные доклады:

1. Амосова Н.О. (г. Иркутск) Влияние рефлексии на психологическое здоровье студентов-педагогов 2. Веракса А.Н. (г. Москва) Метафора как средство освоения двигательного 3. Голикова Т.С. (г. Москва) Факторы успешности спортивной деятельности альпинистов с разным уровнем профессионального мастерства 4. Горовая А.Е. (г. Москва) Влияние воображения на результаты спортивной деятельности начинающих футболистов 5. Грушко А.И. (г. Омск) Особенности спортивных притязаний, перфекционистской самопрезентации и временной перспективы спортсменовальпинистов.

6. Жуненко Е.С. (г. Великие Луки) Особенности взаимоотношений в студенческих волейбольных командах 7. Забогонская А.Н, (г. Минск, Беларусь) Особенности нервно-психической устойчивости спортсменов сложнокоординационных видов спорта (на примере пулевой стрельбы) 8. Зайцева Ю.Д. (г. Дубна) Психосоматика расстройств пищевого поведения, приводящих к ожирению 9. Изотова А.В. (г. Новосибирск) Специфика мотивационной структуры личности у спортсменов – волейболистов различных категорий 10. Каськова Д.С. (г. Курск) Социально - психологические факторы успешности в индивиуальном и групповом видах спорта 11. Колпаков Я.В. (г. Москва) Копинг-ресурсы юношей-футболистов 12. Леконцева Г.В. (г. Омск) Специфика ценностей студентов, ведущих и не ведущих здоровый образ жизни 13. Леонов С.В. (г. Москва) Использование инновационных методов при подготовке спортсменов 14. Лысакова А.Н. (г. Щёлково) Спортивные бальные танцы как метод коррекции тревожности у подростков 15. Мастихина Е.Ю. (г. Гомель) Взаимосвязь ситуативной тревожности и результативности спортивной деятельности 16. Поликанова И.С. (г. Москва) Влияние интенсивных физических нагрузок на субъективное восприятие времени и показатели ЭЭГ 17. Фролкова О.В. (г. Гомель) Гендерные особенности мотивов спортивной деятельности в командных видах спорта 18. Харитонова А.И. (г. Москва) Некоторые аспекты мотивации достижения у спортсменов как субъектов профессиональной деятельности 19. Цветкова И.В. (г. Москва) Влияние социо-культурных стереотипов на формирование субъективных представлений о здоровье 20. Шмарева Е.А. (г. Волжский) Творческое развитие детей младшего школьного возраста в группе оздоровительного плавания : теоретический аспект Подсекция «Психология сознания и психосемантика»

Научные координаторы: член-корр. РАН, проф. Петренко В.Ф, ст.н.с. Митина О.В., ст.н.с. Улановский А.М.

Организаторы: асп. Солёнов И.В., асп. Седова Д.С.

Устные доклады:

1. Власова Е.Ф. (г. Москва) Что помогает нам формировать понятие, знак или его значение?

2. Горенштейн Н.И. (г. Ростов-на-Дону) Проблема становления национального самосознания 3. Деменева А.Е. (г. Пермь) Образ собственного и чужого внутреннего мира у студентов 4. Богачва Е.В. (г. Москва) Обобщение значений новых слов у детей 4-5 лет на основе динамических признаков 5. Каминская А.И. (г. Пермь) Возможности стандартизованных и свободных самоотчетов в изучении динамики эмоциональных явлений 6. Филиппова В.П. (г. Пермь) Психологическое содержание идей об актуальном и потенциальном в человеке 7. Шестопалова Е.Н. (г. Днепропетровск) Антиципация семейной ситуации в структуре представления о будущем на основе анализа визуальной семантики серии психорисунков 8. Сорокина А.Б. (г. Москва) Ложь как психосемантический и психолингвистический феномен 9. Паксютова В.В. (г. Казань) Особенности влияния ситуации на субъективный образ психического состояния 10. Марач А.В. (г. Минск) Адекватность интерпретации содержания музыкальных произведений в зависимости от уровня сформированности художественностилевого обобщения 11. Артюхова Е.С. (г. Москва) Психосемантический анализ телесного опыта у больных панкреатитом 12. Крамарюк Т.Г. (г. Черновцы) Влюбленность как проявление потокового состояния личности 13. Драчкова В.О. (г. Магадан) Особенности субъективной семантики детей с олигофренией 13 апреля, среда, 12.30 – 14. 14. Болонкина А.В. (г. Ярославль) Идентификация с рекламным персонажем как фактор оценки рекламируемого продукта. Психосемантический метод измерения 15. Мак О.В. (г. Черновцы) Аутотелический опыт самоактуализированной личности 16. Герасимова М.В., Карцева Е.В. (г.Москва) Изучение восприятия произведений живописи с помощью регистрации движений глаз 17. Кечаев Ф.А. (г. Самара) Исследование созерцания в автобиографических отчётах пожилых 18. Шварц А.Ю. (г. Москва) Репрезентации значений математических понятий в зависимости от уровня математической подготовки 19. Четвериков А.А. (г. Санкт-Петербург) Изменение аффективной оценки стимула как последействие принятия решения в задаче узнавания 20. Силантьев В.И. (г. Санкт-Петербург) Что означает психологическое понятие значения?

21. Пегушина Е.А. (г. Махачкала) Психолингвистический анализ понимания текста (на материале американских рассказов) 22. Солёнов И.В. (г. Москва) Роль воображения в мистико-религиозных измененных состояниях сознания 23. Говорин А.С. (г. Санкт-Петербург) Субъективная уверенность как предиктор имплицитной стратегии 24. Балабанова В.О. (г. Москва) Конструктивистско-диалогический подход к изучению сознания в психосемантике и теории «диалогического я»

25. Адамян Н.А. (г. Санкт-Петербург) Влияние эксплицитной подсказки на субъективную уверенность при решении сложной когнитивной задачи 26. Налетова Е.А. (г. Москва) Психологические детерминанты обращения людей к духовным практикам 27. Закурдаева И.Д. (г. Москва) Проблемы экспериментального исследования модели психического (theory of mind) Стендовые доклады:

1. Бекетова Е.С. (г.Ялта) Татуировка как символическое проявление бессознательного 2. Федосина С.С. (г.Пермь) Субконцепты концепта «эмоция» в научном сознании «Человек и организация: грани взаимодействия»

Научные координаторы: проф. Базаров Т.Ю., проф. Леонова А.Б., доц. Липатов С.А., доц. Кузнецова А.С., ст.н.с. Абдуллаева М.М.

Организаторы: асп. Семенищева П.А., асп. Зарубкина М.А.

Устные доклады:

1. Акамова К.С (г. Москва) Особенности копинг-поведения сотрудников в организациях с различным типом корпоративной культуры 2. Сайфулин Р.Р (г. Москва) Проблема учета ролевой структуры и взаимодействия при построении эффективной группы в организации 3. Белов И.Д (г. Москва) Факторы оценки условий деятельности в организации 4. Куваева И.О (г. Москва) Представления о работе и профессиональный стресс у персонала Контакт-Центров 5. Семянищева П.А (г. Москва) Профессиональные факторы эффективности системы саморегуляции у офицеров Космических войск в условиях военного реформирования 6. Акишин А.В, Борисова М.Д (г. Москва) Влияние интерьера на психологическое и физиологическое состояние индивида 7. Заварцева М.М (г. Москва) Факторы формирования доверия в организации 8. Козлова Е.В (г. Ярославль) Личностная детерминация склонности к моббингу 9. Галанин С.В (г. Томск) Психологическое благополучие и жизнестойкость как личностный ресурс, влияющий на физиологическую адаптацию на примере людей опасных профессий Стендовые доклады:

1. Бронин И.Д. (г. Екатеринбург) Исследование связи между удовлетворенностью работой и длительностью рабочего дня: поиск опосредующих переменных 2. Калинин Н.В (г.Иркутск) Ценностные ориентации сотрудников и их роль в формировании организационной культуры трудового коллектива 3. Назарова А.С (г.Волжский) Личностные характеристики эффективного менеджера среднего звена 4. Охрименко А.В (г.Махачкала) Сравнительный анализ мотивации трудовой деятельности менеджеров по подбору персонала на примере организаций г.

Москвы и г. Махачкалы 5. Павлов С.В (г.Москва) Роль эмоциональной сферы в регуляции профессиональной деятельности менеджера среднего звена 6. Погорелов А.А (г.Ростов-на-Дону) Особенности общей самоэффективности в групповых процессах 7. Семяшкин А.А (г.Москва) Значение изучения индивидуальнопсихологических различий между представителями противоположных полюсов когнитивных стилей для организационной работы «Методы практической психологии: теория и жизнь»

Научные координаторы: проф. Николаева В.В., доц. Пантелеев С.Р., 13 апреля, среда, 12.30 – 14. Устные доклады:

1. Шапеев А.С.(г. Смоленск) Опыт разработки психодиагностической методики «Семь домов»

2. Шустова А.С (г. Тюмень) Драматическая психоэлевация как метод коррекции негативных эмоциональных состояний у детей младшего школьного возраста 3. Ясная В.А., Зурабова А.М. (г. Москва) Апробация методики измерения перфекционизма Р.Слейни «Почти совершенная шкала»

4. Василенко Д.А. (г. Москва) Конструирование альтернативных автобиографических эпизодов как способ коррекции акцентуаций характера 5. Метнева С.Б. (г. Москва) Комплексные методы оценки мотивации достижений и уровня притязаний Стендовые доклады:

1. Апанасюк М.Н (г. Нижневартовск) Особенности психических состояний жителей северных и южных регионов 2. Астрецов Д.А (г. Москва) Критерии и методы оценки личностного развития подростков в норме и патологии 3. Вербовская Н.Д (г. Иркутск) СПТ как метод развития творческого мышления у людей в сфере «человек – человек»

4. Гасилина Г.А (г. Москва) Особенности оказания психологической поддержке и помощи безработным гражданам в центрах занятости населения г. Москвы 5. Драгола Л.В (г. Ялта) Роль метафоры в психодинамической теории 6. Елькина Н.Я (г. Тульский) Музыкальные здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности психолога образования 7. Коробейникова Е.В (г. Нижний Новгород) Парадигма управления организации: разработка психодиагностической методики 8. Латыпов А.Р (г.Челябинск) Значение изучения копинг-стратегий у лиц совершивших общественно опасное деяние 9. Приймачок В.А (г.Ялта) Феномен агрессии и его детерминанты 10. Сабирова Е.З (г.Бишкек) Адаптация модифицированного варианта русскоязычной версии опросника депрессивности (CDI, M. Kovacs) 11. Хвостикова В.А (г.Москва) Психологическая помощь как фактор, способствующий адаптации личности в ситуации безработицы.

«Социальная психология: общение и личность»

Научный координатор: доц. Малышева Н.Г.

1. Аникина С.Н. (г. Москва) Социально-психологические характеристики образа мошенника 2. Батенько И.С. (г. Витебск, Беларусь) Динамика ценностных ориентаций студенческой молодежи 3. Белов А.Б. (г. Москва) Различия образов удобного и неудобного клиентов в деловом общении 4. Бойко М.С. (г. Минск, Беларусь) Личностные качества руководителя и межличностные отношения в коллективе 5. Горчикова А.А. (г. Гомель, Беларусь) Особенности проявления эмпатии и альтруистического поведения у женщин 6. Добромильский В.В. (г. Пермь) Особенности копинг — поведения и жизнестойкости безработных взрослых с различной степенью выраженности уровня одиночества 7. Дроздова Е.В. (г. Ростов-на-Дону) Социально-психологические факторы самооценки внешнего облика в студенческих группах 8. Есып М.З. (г. Львов, Украина) Социальные факторы религиозных копингстратегий 9. Иванова Н.А. (г. Великие Луки) Исследование социально-психологической адаптации к обучению в вузе студентов разного пола 10. Ильиных А.Е. (г. Новосибирск) Особенности проявления креативности в сфере общения 11. Конакова Т.С. (г. Волгоград) Психологические особенности молодых людей, испытывающих затруднения во взаимоотношениях с противоположным полом 12. Кушина Е.С. (г. Москва) Особенности позиционирования участников этического дискурса 13. Михайлюк М.Н. (г. Саратов) Образ современной женщины в представлении студенческой аудитории (на примере глянцевых журналов) 14. Мосина А.Н. (г. Воронеж) Проблемы развития компетентности в общении у старшеклассников 15. Мохначева К.С. (г. Омск) Особенности социальных представлений об идеальном и реальном образах физического Я у женщин 16. Перлова З.С., Елизарова Л.К. (г. Москва) Влияние наличия солнечных очков на склонность к блефу в карточной игре 17. Пляскина А.С., Елисеева Е.Н., Сотников Д.В.,Васильева В.С., Голдобенкова М.Б. (г. Москва) Реконструкция эксперимента Л. Фестингера на когнитивный диссонанс, проведённого в рамках когнитивной парадигмы 18. Погонцева Д.В. (г. Ростов-на-Дону) Представление о красивой женщине и проявление эйджизма 19. Подолько Ю.К. (г. Москва) Мотивация подростков к участию в социальнопсихологическом тренинге 20. Рудыхина О.В. (г. Новосибирск) Феномен толерантности в контексте проблемы взаимосвязи стилевых и типологических особенностей личности 21. Суханова М.Д. (г. Москва) Психологические функции подарка в контексте романтических отношений 22. Троицкая Е.А. (г. Москва) Методика диагностики эмоциональной, когнитивной и действенной эмпатии 23. Узлова Д.Д. (г. Ростов-на-Дону) Социально-психологические представления молодых людей о внешних атрибутах успешности 13 апреля, среда, 12.30 – 14. 24. Феофанова Т.А. (г. Москва) Представления о социальных ролях женщины в различных возрастных группах 25. Ходжаева С. (г. Ташкент, Узбекистан) Невербальная коммуникация как психологическая опора при оценке правдивости вербальной составляющей процесса переговоров 26. Христенко А.В. (г. Волжский) Формирующий потенциал рекламной видеопродукции 27. Чугаева А.В. (г. Омск) Особенности социальных представлений о соблюдении правил дорожного движения и склонности к риску у водителей и обучающихся вождению «Психология образования – проблемы и перспективы»

Научные координаторы: проф. Подольский А.И., проф. Смирнов С.Д., доц.

Володарская И.А., доц. Погожина И.Н., м.н.с. Сиднева А.Н.

Организаторы: асп. Крехнова М.Б., асп. Седлов А.Ю.

Устные доклады:

1. Маликова А.К. (АлтГПА) Социальные представления молодёжи о модернизации современного российского образования 2. Терехина Н.С. (г. Москва) Субъектная позиция старшеклассника при переходе на новые стандарты образования 3. Коровашкова Л.В., Климычева М.В. (г. Нижний Новгород) Внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс: оценка педагогами профессиональной деятельности как фактор ее регуляции 4. Лобанова А.Д. (г. Москва) Перспективы формирования понятия числа у старшеклассников с низким уровнем математических знаний 5. Сиднева А. Н. (г. Москва) Формирование двигательного навыка по третьему типу ориентировки (повторение методики Н.С.Пантиной) 6. Осинина Т.Н. (г. Москва) Эффективность мнемических способностей школьников как показатель успешности воспроизведения учебного материала 7. Карпук К.Е. (г. Курск) Развитие творческого мышления учащихся в ходе реализации методической линии «Школа России»

8. Гончарова И.В. (г. Курск) Исследование влияния смысложизненных ориентаций на возникновение состояния выгорания учителей,преподающих в старших классах 9. Коновалов И.А. (г. Москва) Структурные и логические особенности учебного текста как условие формирования приемов его понимания 10. Максумова А.О. (г. Казань) Перспективные направления психологического сопровождения и поддержки деятельности руководителя образовательного учреждения Стендовые доклады:

1. Архипова Е.В. (г. Москва) Применение подкрепления в деятельности учащихся с умственной отсталостью при формировании у них нормоориентированного поведения 2. Афонина Н.Ю. (г. Тула) Дифференциация обучения и развития как проблема культурно-исторической психологии 3. Бестаева Е.Р. (г. Москва) Влияние психической напряженности на актуализацию ситуативной готовности к занятию у студентов вуза 13 апреля, среда, 15.30 – 17. 4. Галина З.Н. (г. Москва) Личностно-профессиональное развитие полисубъекта «преподаватель-студент» как психолого-педагогическая проблема 5. Гусова А.Д. (г.Владикавказ) Исследование познавательных процессов и психических состояний у первоклассников обычных образовательных и специализированных учреждений в условиях этнической напряжённости (в городах Владикавказ, Беслан) 6. Ерёмина И.С. (г. Ульяновск) Организация процесса воспитания женщинвоеннослужащих с учетом их психологических особенностей 7. Игнатьева В. Л. (г. Москва) Проблема учебной мотивации в высшей школе 8. Климова Т.В. (г. Тула) Прогнозирование личностной готовности к интеграции в социум выпускников специальных и общеобразовательных учреждений 9. Комиссарова Д.А. (г. Санкт-Петербург) Психолого-психологическое сопровождение старших дошкольников в процессе овладения иностранным 10. Крехнова М.Б (г. Москва) Ориентировка на речевую действительность при обучении иностранному языку.

11. Кусраева И.М. (г. Санкт-Петербург) К вопросу организации системы психологического сопровождения студентов в процессе профессионального 12. Марянян Ю.М (г. Армавир) Педагогически запущенные: понятие, причины 13. Муталимова А.М. (г. Махачкала) Каузальные атрибуции достижений старшеклассников как психологические детерминанты успешности учебной деятельности 14. Пестерева Н.А. (г. Москва) Символические средства искусства и их понимание студентами 15. Пронина Е.В. (г. Тула) Исследование школьной дезадаптации при переходе из начального в среднее звено школы 16. Сергеева Е.А. (г. Москва) Сравнительный анализ методов обучения студентовпсихологов на примере традиционного (лекционного) подхода и обучения с помощью тренингов.

17. Силантьева Т.А. (г. Москва) Инклюзивное образование сегодня 18. Черкасова С.А. (г. Тула) Формирование психолого-педагогической готовности будущих педагогов-психологов к работе с детьми с проблемами в развитии в условиях инклюзивного образования 19. Чумаченко Д.В. (г. Москва) Об особенностях трактовки понятия в концепции Л.С. Выготского 20. Юркина М.С (г. Ярославль) Закономерности адаптации иногородних «Психология становления и развития персонала»

Научные координаторы: проф. Стрелков Ю.К., проф. Пряжников Н. С., доц. Барабанщикова В.В., доц. Кузнецова А.С..

Организаторы: асп. Тумгуева Т.А., асп. Семенищева П.А.

Устные доклады:

1. Прыткова Е.П. (г. Астрахань) Разработка метода профилактики и коррекции профессиональной деформации личности практических психологов в форме психологического тренинга 2. Нос Е.Ю. (г. Томск) Оценка коммуникативной компетентности и параметров личностного потенциала молодых людей в процессе профессионального становления 3. Кулинкович Т.О. (г. Минск ) Образ идеального руководителя в представлении специалистов с разным профессиональным опытом 4. Афанасьева А.С. (г. Курск) Проблема развития эмоционального интеллекта у студентов медицинского ВУЗа 5. Гиниатуллина Е.И. (г. Москва) Исследование формирования профессиональной идентичности у выпускников вуза и молодых специалистов.

6. Неврюев А.Н. (г. Москва) Исследование динамики развития профессионального становления студентов-психологов (на примере модальностной характеристики мотивации и мотивации достижения успеха и избегания неудач) 7. Краснов Е.В. (г. Москва) Роль эмоционального интеллекта в подготовке юристов 8. Шевцова П,В. (г. Москва) Взаимосвязь коэффициента интеллекта и выраженности мотивации профессиональной деятельности 9. Озерина А.А. (г. Волгоград) Динамика профессиональной идентичности студентов бакалавриата 10. Солдатова Ю.М. (г. Екатеринбург) Феномен потенциала личности как предмет исследования в контексте профессиональной деятельности судьи 11. Муниц М.С. (г. Калининград) Стигматизация детской инвалидности в среде студентов-психологов 12. Ярыгина О.Ю. (г. Москва) Отношение к труду основных рабочих промышленного предприятия в период экономического кризиса 13. Михайлова С.Ю. (г. Москва) Психологические основы становления профессионального самосознания личности сотрудника полиции 14. Попова Е.А. (г. Дубна) Формирование образа профессионала у студентов различных специальностей 15. Макеева Н.Ю. (г. Тверь) Структурные характеристики принятия ответственности субъектами труда 16. Качановецкая Н.И. (г. Гродно) Гармонизация ценности-цели и ценностисредства в мотивации учебной деятельности студентов 17. Климычева М.В. (г. Нижний Новгород) Содержание самопринятия педагогов с разными ведущими ролевыми самоидентификациями 18. Голубева Н.А. (г. Ярославль) Особенности ценностных ориентаций социальных работников с разным стажем работы 19. Наличаева С.А. (г. Севастополь) Проявления профессионального выгорания у педагогов с разным уровнем самоактуализации 13 апреля, среда, 15.30 – 17. 20. Милевская А.А. (г. Кострома) Исследование причин стресса и совладающего поведения на рабочем месте 21. Антипова Д.А. (г. Воронеж) Осознанность образа будущего у студентов с разным уровнем профессиональной идентичности 22. Сахарова А.Е. (г. Казань) Особенности способности самоуправления врача в зависимости от уровня адаптационной состоятельности в условиях принятия медицинских решений Стендовые доклады:

1. Ахмедханова Д.Г. (г. Дагестан) Исследование особенностей индивидуального стиля общения у студентов, будущих психологов 2. Богдан Е.С. (г. Сургут) Развитие у старшеклассников позиции субъекта профессионального самоопределения как одного из условий на пути к профессионализму 3. Вахрамеев В.Е. (г. Пермь) Диагностика готовности к профессиональному самоопределению.

4. Воскресенская Н.Г. (г. Нижний Новгород) Ценностные ориентиры будущих специалистов в сфере массовой коммуникации 5. Гужва Е,А. (г. Ярославль) Роль эмоционального компонента в профессиональном имидже женщины-руководителя 6. Давыдов А.П. (г. Москва) Динамика формирования профессиональной идентичности студентов 1 – 3 курса обучения в вузе.

7. Закирзянова Л.А. (г. Казань) Личностные особенности студентовжурналистов с разным уровнем нравственного развития 8. Зарембо Н.А. (г. Архангельск) Развитие коммуникативной и личностной компетентности у студентов из районов крайнего Севера в рамках деятельности психологической службы вуза (На примере Поморского государственного университета имени М.В. Ломоносова) 9. Зиборова А.В. (г. Елецк) Рефлексия и ее роль в профессиональной подготовке специалиста по социально-культурному сервису и туризму.

10. Иваненкова И.Н. (г. Витебск) Особенности адаптации военнослужащих первого периода службы в военно-профессиональной деятельности 11. Коденцева Н.В. (г. Нижневартовск) Проблема адаптационного периода студентов первого курса как центральная проблема студенческого центра 12. Короткова О.И. (г. Ярославль) Организационная культура ВУЗа как среда профессионального становления личности студента.

13. Костин Д.В. (г. Ставрополь) Психодиагностика профпригодности личности к работе в экстремальных условиях 14. Кузнецова А.С. (г. Тамбов) Система ценностей студентов разных профилей обучения 15. Львова Д.Ю. (г. Ярославль) Исследование тревожности студентов в вузе 16. Лях М.В. (г. Тула) Развитие смыслообразующей мотивации учебнопрофессиональной деятельности как задача профессиональной подготовки будущих психологов 17. Манюкова Е.В. (г. Череповец) Развитие социально – психологической компетентности студентов-медиков в процессе социально-психологического тренинга 18. Пилипенко Н.В. (г. Волгоград) Становление и развитие профессионального самосознания психологов 19. Привалова А.А. (г. Москва) Влияние индивидуальной мотивационной сферы курсантов на профессиональное самоопределение.

20. Ролдугина Е.С., Киньшина Я.С. (г. Елецк) Развитие коммуникативной компетентности в системе профессиональной подготовки специалистов по сервису и туризму 21. Сейтвелиева А.С. (г. Астрахань) Становление профессионального концепта "ФОРМА" в индивидуальном сознании будущих архитекторов 22. Синева О.В. (г. Иркутск) К вопросу о структуре профессиональной идентичности личности 23. Смолякова Т.В. (г. Москва) Особенности профессиональной идентичности музыкантов на этапе начального обучения в вузе 24. Тихонова Е.В. (г. Минск) Субъективное благополучие молодых специалистов в процессе адаптации к профессиональной деятельности 25. Хакимзянов Р.Н. (г. Казань) Волевые особенности личности в структуре профессиональной компетентности инспекторов ДПС 26. Ханенко И.Д. (г. Набережные Челны) Оценивание профессиональной квалификационными категориями 27. Чаусова О.А. (г. Ульяновск) Проблема жизнестойкости личности студентов как предпосылка психологической готовности к профессиональной деятельности 28. Чиханова Е.В. (г. Санкт-Петербург) Психолого-педагогические условия для актуализации пространственного мышления в процессе дизайн-проетирования 29. Шанаурина К.И. (г. Белгород) Мотивация учебной деятельности студентов 30. Шиповская Е.Г. (г. Москва) Особенности временной организации «промоутерской» деятельности Круглый стол «Противодействие ксенофобии и экстремизму в современном мире»

Научные координаторы: проф. Солдатова Г.В., проф. Скрипкина Т.П., доц.

Устные доклады:

1. Рядченко А.В. (г. Тольятти) Формирование этнической толерантности у разных возрастных групп в городской среде поликультурного региона 13 апреля, среда, 15.30 – 17. 2. Масаева З.В. (г. Ростов-на-Дону) Использование возможностей образовательной среды для предотвращения экстремистских проявлений в молодежной среде Чеченской республики 3. Боюн А.Б. (г. Самара) Ксенофобия и экстремизм в виртуальных социальных сетях (по материалам аккаунтов и групп сайта «Вконтакте») 4. Тинт Л.С. (г. Москва) Структура личности и формирование ксенофобических установок.

5. Гуслякова А.В. (г. Волгоград) Социально-психологические особенности этнической толерантности 6. Балабина Е.Н. (г. Краснодар) Динамика этнической идентичности молодёжи разных национальностей в ситуации обострения межнациональных отношений 7. Голубова З.А. (г. Ростов-на-Дону) Подростково-молодежный экстремизм и способы его преодоления в условиях современности 8. Сараев М.В. (г. Елец) Толерантность как многоаспектный феномен 9. Болзен А.В. (г. Kызыл) Эффект категориальности восприятия изображений лиц разных расовых типов 10. Ананьева K.И., Швец Т.А. (г. Москва) Основные направления изучения межрасового восприятия 11. Безуглов А. (г. Самара) Восприятие молодёжью радикальных общественных изменений.

Для участия в дискуссии приглашаются все желающие «Психология социальных проблем: вызовы XXI века (по итогам Зимней психологической школы – 2011)»

Научные координаторы: проф. Стефаненко Т.Г., доц. Соловьева О.В., Организаторы: асс. Рикель А.М., м.н.с. Винокуров Ф.Н.

Устные доклады:

1. Меркулова В.С., Минина П.И., Павленко О.Б., Фомель М.С. (г. Москва) Исследование социальной справедливости и несправедливости 2. Заикин В.А., Першина М.С. (г. Москва) Экспериментальное исследование взаимообусловленности поведения и аттитюда в информационном обществе 3. Негрий В.А., Старостина Ю.А., Кузьминых А.А., Балакирев А.В. (г.

Москва) Представления о «Своем мире» и «Чужом мире» участников ЗПШТумгоева Т.А., Никитина Т.Ю., Оганесян С.Е., Самсонова М.С., Туманян Д.Г. (г. Москва) Поле этнических отношений: межэтнические конфликты и пути их разрешения 5. Жужлева Н.А. (г. Москва) Разработка игровых моделей для решения творческих задач с использованием эвристических приемов 6. Кутковой Н.А., Кушина Е.С., Захарычева М.А., Кузьмина Е.Е., Берегинец У.В. (г. Москва) Социальная изоляция 7. Шевченко Ю.С., Дробышева А.В., Зайцев И.Д., Каримов Д.М., Ковалев А.И., Николаев А.Я., Седова Д.С. (г. Москва) Коррупция как кооперация Для участия в дискуссии приглашаются все желающие.

Научные координаторы: проф. Мельникова О.Т., проф. Кричевец А.Н., проф. Николаева В.В., доц. Печникова Л.С., ст.преп. Арина Г.А.

Организаторы: асп. Хорошилов Д.В., асп. Чумаченко Д.В.

1. Кравцова А.Д. (г. Москва) Качественные методы в исследовании социальной идентичности 2. Бунеева М.В. (г. Белгород) Сравнительный анализ экспертных и потребительских критериев оценки сайта 3. Рыжикова Е.С. (г. Москва) Использование качественных методов для оценки интернет сайта (подсекция выбрана не совсем корректно, но в меню нет варианта "круглый стол. качественные методы") 4. Хорошилов Д.А. (г. Москва) К проблеме двойственного понимания феноменологической эпистемологии в качественной методологии 5. Исхакова А.И. (г. Москва) Методологические аспекты изучения невербального общения в глубинном интервью Для участия в дискуссии приглашаются все желающие.

Содержание 12 апреля (вторник)

Утренние заседания

11.30 – 13.30

Подсекция «Методологические проблемы современной психологии в мировой науке»

Подсекция «Психофизиология и нейропсихология: теоретические и прикладные аспекты»

Подсекция «Современная семья: мифы и реальность»

Подсекция «Социальная психология группы и межгрупповых отношений»

Круглый стол «Психологическое консультирование и психотерапия»

Дневные заседания

14.00 – 16.00

Подсекция «Экспериментально-психологические и психодиагностические исследования в психиатрической практике»

Подсекция «Психология личности: индивид, личность, индивидуальность»

Подсекция «Современный подросток: динамика взросления»...... Подсекция «Когнитивная психология»

Постер-секция «Социальная психология группы и межгрупповых отношений»

Вечерние заседания

17.00 – 19.00

Подсекция «Психология личности: индивид, личность, индивидуальность»

Подсекция «Психология аномального развития»

Подсекция «Человек развивающийся: детство, юность, зрелость»

Подсекция «Социальная психология: общение и личность»......... 19.20 – 20.40 Вечерняя лекция (ауд. 216)

13 апреля (среда)

Утренние заседания

10.00 – 12.00

Подсекция «Психология безопасности и противодействия терроризму»

Подсекция «Психология зависимого поведения: проблемы, профилактика, противодействие»

Подсекция «Психология кризисных и экстремальных ситуаций:

вызов современности»

Подсекция «Информационная культура и общество»

Дневные заседания

12.30 – 14.30

Подсекция «Психология спорта и здорового образа жизни»......... Подсекция «Психология сознания и психосемантика».................. Подсекция «Человек и организация: грани взаимодействия»....... Подсекция «Методы практической психологии: теория и жизнь» Постер-секция «Социальная психология: общение и личность».. Вечерние заседания

15.30 – 17.30

Подсекция «Психология образования – проблемы и перспективы»

Подсекция «Психология становления и развития персонала»...... Круглый стол «Противодействие ксенофобии и экстремизму в современном мире»

Круглый стол «Психология социальных проблем: вызовы XXI века (по итогам Зимней психологической школы – 2011)»........... Круглый стол «Качественные методы»

Для заметок Для заметок