ФГБО УВПО «Марийский государственный университет»

Институт экономики, управления и финансов

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета/директор института

_ //

(подпись/ Ф.И.О.) «_»20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Б 3.11. Мировая экономика и международные экономические отношения Направление подготовки 080100.62 экономика Профиль подготовки экономика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Кафедра мировой и отечественной экономики Курс _2 семестр _ форма обучения _очная доцентом Юричевой Е. Ю., к.э.н.

Программа разработана Рецензент(ы) Йошкар-Ола Рекомендована к утверждению решением Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры учебно-методической комиссии/ учебнометодического совета) (назв. факультета/института, направле- (название кафедры) ния подготовки) протокол заседания № от протокол заседания №_ от «»_ 200г. «»_200г.

(подпись, Ф.И.О. председателя) (подпись, Ф.И.О. зав. кафедрой,) СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой_ (название кафедры) протокол заседания № от «»_200г_ (Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись) Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений Учебный год Решение кафедры Автор изменения Номер изменения (№ протокола, дата заседания (Ф.И.О., подпись) кафедры, Ф.И.О., подпись зав.

кафедрой) Примерный текст рецензии на Рабочую программу по дисциплине (модулю) Рецензия На проект рабочей программы по Мировой экономике и международным экономическим отношениям (полное название учебной дисциплины (модуля) направлению подготовки экономика профилю подготовки экономика,выполненный преподавателем (ми) _доцентом Юричевой Е. Ю._ кафедры_мировой и отечественной экономики ГОУВПО «Марийский государственный университет».

В программе отражены:

Цели освоения дисциплины, соотнесенные с общими целями ООП ВПО.

Место дисциплины в структуре ООП. Дано описание логической и содержательнометодической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками). Указаны требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при освоении данной дисциплины и приобретенные в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей). Также указаны теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) по ФГОС ВПО. Указан перечень и описание компетенций, а также требования к знаниям, умениям и навыкам, полученным в ходе изучения дисциплины.

Структура и содержание дисциплины (модуля):

Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах;

Формы контроля по учебному плану (зачет, экзамен, курсовая работа (проект) с указанием семестра);

Тематический план изучения учебной дисциплины;

Программы лекционных, семинарских (практических) занятий, самостоятельной работы содержат тематические планы, перечни основных понятий и категорий, списки литературы.

Образовательные технологии, указанные по видам учебной работы (аудиторной, внеаудиторной).

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение.

Указаны темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) содержит перечень основной литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернет-ресурсы.

Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). Указаны фактические специализированные лаборатории и кабинеты с перечнем оборудования и технических средств обучения, обеспечивающих проведение всех видов учебной работы.

Необходимо также отметить достоинства рабочей программы, авторские разработки.

Заключение (варианты):

Проект программы может быть использован для обеспечения основной образовательной программы по направлению подготовки экономикадисциплине (модулю) _ как базовый вариант.

……может быть использован при устранении отмеченных недостатков….

… не может быть использован,, так как не соответствует требованиям ФГОС ВПО, примерной основной образовательной программы и др.

Рецензент _ (Фамилия И.О., место работы, должность, ученая степень, ученое звание) Рецензия рассмотрена на заседании УМК _, протокол №_ от_20_ г.

Председатель УМК _

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

Целью учебной дисциплины является формирование фундаментальных знаний по основным направлениям и особенностям развития мировой экономики и международных экономических отношений в условиях глобализации.

Задачи учебной дисциплины В процессе изучения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» необходимо решить следующие задачи:

- формирование знаний о становлении и сущности мирового хозяйства, его основных субъектах, о системе и формах международных экономических отношений;

- выработка системного подхода к анализу международного разделения труда, как движущей силы развития производственных инвестиционных, торговых и других мирохозяйственных - осмысление глобализации экономической деятельности как качественно нового этапа развития мировой экономики, ее позитивные и негативные стороны для международных экономических отношений на глобальном и региональном уровнях;

- формирование знаний об особенностях национальных и региональных моделей экономического развития, о положении в мировом хозяйстве различных групп государств;

- уяснение теории и оценки современных концепций развития мирового хозяйства.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Мировая экономика и МЭО» является дисциплиной базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ФГОС ВПО по направлению «Экономика». Изучение дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» базируется на ранее освоенных студентами предметах, прежде всего таких, как «Экономическая теория».

В свою очередь, дисциплина является важной основой для изучения таких дисциплин как «Международные валютно-кредитные отношения», «Мировой финансовый рынок» и других специальных дисциплин направления «Экономика», в которых рассматриваются различные аспекты мирохозяйственных связей.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В совокупности с другими дисциплинами базовой части ФГОС ВПО дисциплина «Мировая экономика и МЭО» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра экономики:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей (ПК-8);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способен обосновывать актуальность и теоретическую значимость избранной темы научного исследования (ПК);

исследования в соответствии с разработанной программой (ПК).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

• систему основных показателей, характеризующих экономический потенциал стран для определения их места в мировой экономики;

• вопросы ресурсного обеспечения экономического развития мирового хозяйства;

• систему современных международных экономических отношений (МЭО) и их основные формы.

• использовать систему знаний о формах и направлениях развития мировой экономики в решении конкретных вопросов обеспечения экономической безопасности России;

• определять основные проблемы, связанные с интегрированием российской экономики в мировую;

• выявлять проблемы национальных экономик отдельных стран и регионов с точки зрения взаимоотношений мирового экономического центра и мировой периферии;

• характеризовать взаимозависимость и взаимообусловленность развития различных форм МЭО;

• основными приемами анализа статистических данных о состоянии мировой экономики на основе публикаций государственных статистических органов, национальных и международных экономических организаций;

• основными методами анализа статистических данных о состоянии мирохозяйственных связей на основе публикаций национальных и международных экономических организаций (ПК).

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Практические занятия (ПЗ) Лабораторные работы (ЛР)

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Разделы дисциплины и виды занятий Мировое хозяйство в начале XXI века. Система международных экономических отношений.

Ресурсы современного мирового хозяйства.

Отраслевая структура мирового хозяйства. Научно-технический и инновационный потенциал мирового хозяйства Развитые страны в мировой экономике Развивающиеся страны в мировой экономике Страны БРИК в мировой экономике Мировой рынок товаров и его конъюнктура мирового рынка. Ценообразование в международной Международная торговля и внешнеторговая политика. Внешняя торговля России Международный рынок услуг Международное движение капитала.

Иностранный капитал в экономике России Международный рынок рабочей силы Международная экономическая интеграция * - использованы образовательные технологии (по лекциям – презентации, по семинарским занятиям – круглые столы, разбор конкретных ситуаций).

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература 1. Международные экономические отношения: учебник / под ред. Б.М. Смитиенко.

М.: Инфра-М, 2008.

2. Международные экономические отношения / под ред. В.Е. Рыбалкина. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

3. Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник / под ред. А.С. Булатова и Н.Н. Ливенцева. М.: Магистр, 2008.

4. Международные экономические отношения: учебник / под ред. И.П. Фаминского.

Изд. 2-е. М.: Экономистъ, 2004-2006.

5. Мировая экономика: учебник / под ред. Б.М. Смитиенко. М.: «Высшее образование, ЮРАИТ-Издат», 2009.

6. Фаминский И.П. Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые товарные рынки. М.: Магистр, 2007.

7. Мировая экономика: прогноз до 2020 / под ред. академика А.А. Дынкина. М.: Магистр, 2007.

8. Национальная экономика в условиях глобализации / под ред. И.П. Фаминского. М.:

Магистр, 2007.

9. Федеральный закон «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности» от 8 декабря 2003 г. № 164-ФЗ.

10. Федеральный закон «Об иностранных инвестициях в Российской Федерации» от 09 июля 1999 № 160-ФЗ.

11. Федеральный закон Российской Федерации «Об особых экономических зонах в Российской Федерации» от 22 июля 2005 г. № 116-ФЗ.

12. Федеральный закон «О порядке осуществления иностранных инвестиций в хозяйственные общества, имеющие стратегическое значение для обеспечения обороны страны и безопасности государства» от 29 апреля 2008 г. № 57-ФЗ.

13. Концепция долгосрочного социально-экономического развития России до года. Утверждена Распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р.

14. Стратегия национальной безопасности России до 2020 года. Утверждена Указом Президента РФ № 537 от 12 мая 2009 года.

15. Стратегия экономического развития Содружества Независимых Государств до 2020 года. Утверждена 14 ноября 2008 года Советом глав правительств СНГ.

б) дополнительная литература 1. Внешнеэкономическая деятельность / под ред. Б.М. Смитиенко и В.К. Поспелова.

М.: Издательский центр «Академия», 2009.

2. Гриффин Р., Пастей М. Международный бизнес. 4-е изд. Учебник / пер. с англ. под ред. А.Г. Медведева. СПб.: Питер, 2006.

3. Ершов М.В. Экономический суверенитет России в глобальной экономике. М.: Экономика, 2005.

4. Зарицкий Б.Е. Экономика ФРГ. М.: Магистр, 2009.

5. Интеграционные процессы стран в странах СНГ: тенденции, проблемы и перспективы. Монография под ред. Б.М. Смитиенко. М.: Финака-демия, 2008.

6. Кабанова О.И. Информационные и торговые системы на мировых валютных, финансовых и товарных рынках. М.: Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации, 2005.

7. Лукъянович Н.В. Морской транспорт в мировой экономике. М.: Моркнига, 2009.

8. Михеев В.В. Китай-Япония: стратегия соперничества и партнерства в глобальном мире. М.: Изд-во Руслана Эленина, 2009.

9. Международные организации (Российская Академия наук, Институт мировой экономики и международных отношений). М.: ИМЭМО РАН, 2007.

10. Россия и мир. Новая эпоха. 12 лет, которые могут все изменить / отв. ред. и рук.

авт. колл. С.А. Караганов. М.: Русь-Олимп, 2008.

11. Смитиенко Б.М., Ковальчук А.К. Современная международная торговая система и Россия. М.: ИНФРА-М, 2004.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Периодические издания Бюллетень иностранной коммерческой информации (БИКИ).

Ведомости.

Внешнеэкономический бюллетень.

Внешняя торговля.

Вопросы экономики.

Коммерсант.

Мировая экономика и международные отношения.

Российский экономический журнал.

Сборник законодательства Российской Федерации.

Экономика и жизнь.

Экономист.

Эксперт.

Справочно-правовые системы Гарант (Электронное издание).

Энциклопедия российского права (Электронное издание).

Интернет-ресурсы 1. www.consultant.ru - Справочная правовая система «КонсультантПлюс»