[ Минский институт управления
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
Минского института управления
Суша Н.В.
«» 2008 г.
Регистрационный №
«ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»
Учебная программа для специальности:1-26 02 03 Маркетинг Факультет экономики Кафедра менеджмента Курс (курсы) 2 Семестр (семестры) 3 Лекции 2 час Экзамен Практические (семинарские) занятия 0 час Зачет 3 семестр Лабораторные занятия 0 час Курсовая работа Всего аудиторных часов по дисциплине Всего часов Форма получения по дисциплине 12 высшего образования – заочная сокращенная Составила: Щербакова С.Г., старший преподаватель кафедры менеджмента Минск Учебная программа составлена на основании базовой учебной программы для высших учебных заведений по специальности 1-26 02 03 «Маркетинг»
«Введение в специальность» утверждена 12.04.2005 г. № ТД 433/баз.
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры менеджмента 29 августа 2008 г. Протокол № Заведующий кафедрой В.А. Вишняков (подпись) Одобрена и рекомендована к утверждению научно-методической комиссией факультета экономики Минского института управления (дата, номер протокола) Председатель _ (подпись) (И.О.Фамилия)
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель преподавания дисциплины Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов знаний о сущности профессии маркетолог–экономист, его сфере деятельности, а также знакомство с основными проблемами, решением которых он должен заниматься по роду своей деятельности.Задачи изучения дисциплины Задачами изучения дисциплины являются:
изучение основных квалификационных требований к специальности маркетинг;
знакомство с системой обучения в вузе в целом и в Минском институте управления (МИУ) в частности;
уяснение роли и места предприятия в национальной экономике;
знакомство с основными проблемами управления предприятием на принципах маркетинга на современном этапе развития экономики Республики Беларусь.
В результате изучения дисциплины студенты должны ЗНАТЬ:
содержание и особенности будущей профессиональной деятельности;
основные квалификационные требования к специалистам данного профиля;
основы организации учебного процесса, самостоятельной и научноисследовательской работы;
свои права и обязанности в процессе обучения в институте;
рационально организовывать свое обучение;
владеть формами и методами усвоения учебного материала;
пользоваться библиотечным фондом и ресурсами Интернет.
Связь дисциплины с другими учебными дисциплинами Изучение дисциплины, наряду с гуманитарными, социально-экономическими и общенаучными дисциплинами, открывает цикл подготовки специалиста и формирует первоначальные знания о специальности. В последующем эти знания будут углублены в процессе изучения блоков общепрофессиональных и специальных дисциплин: маркетинг, маркетинговые исследования, маркетинговые коммуникации, экономика предприятия, основы менеджмента, товарная политика, и др.
Структура дисциплины Программа учебной дисциплины рассчитана на 12 часов учебных занятий, из них – часа аудиторных, в том числе 2 часа – лекции. Дисциплина изучается в 3 семестре. Формой контроля по дисциплине является зачет в третьем семестре.
План-график дисциплины на семестр Семестр
2 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
2.1 Распределение часов по темам лекционных занятий1 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
И СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Национальная система высшего образования в Республике2 ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ
2.2 Наименование тем лекций и их содержание РАЗДЕЛ 1 Основные концепции и методы исследований Раздел 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИСПЕЦИАЛЬНОСТИ
Введение. Предмет и задачи дисциплины Система высшего образования и ее отличие от системы среднего образования.Особенности методики обучения в вузе. Проблемы адаптации у студентовпервокурсников. Цель и задачи дисциплины. Структура дисциплины. Связь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана. Методическое обеспечение дисциплины.
Тема 1.1 Национальная система высшего образования в Республике Беларусь Государственная политика в сфере высшего образования. Система высшего образования. Структура высшего образования. Виды высших учебных заведений. Ступени высшего образования – бакалавриат и магистратура. Очная и заочная формы обучения.
Образовательные стандарты высшего образования. Законодательство Республики Беларусь о высшем образовании.
Тема 1.2 Организация учебного процесса в вузе. НИРС Расписание. Виды учебных занятий. Аудиторная и самостоятельная работа студентов. Работа с литературой в библиотеке и дома. Формы и методы контроля знаний студентов. Зачет, его виды, порядок приема. Порядок проведения экзаменов.
Академическая задолженность, порядок и сроки ее ликвидации. Повторная сдача экзаменов с целью повышения оценки. Исключение и восстановление. Курсовые работы.
Практика. Подготовка дипломных работ и допуск к их защите. Государственные экзамены Государственная экзаменационная комиссия. Порядок выдачи дипломов. Формы научноисследовательской работы студентов (НИРС). Организация НИРС в институте.
Студенческие конференции. Конкурсы научных работ. Основы библиотечных знаний.
Тема 1.3 Учебный план специальности Вид учебных планов по специальности. Стандарт специальности, базовый и рабочий планы. Структура базового плана. Дисциплины социально-гуманитарные, общенаучные и общеобразовательные, специальные.
Тема 1.4 Минский институт управления Минский институт управления как элемент системы образования РБ. История образования и развития института. Организационная структура. Функции и задачи Совета института, научно-методического совета, ректората, деканата, кафедры. Факультеты и специальности института. Выпускающая кафедра. Характеристика преподавательского состава института: должности, ученые степени и звания. Академическая группа, ее роль в учебно-воспитательном процессе. Студенческое самоуправление. Старостат и его функции. Кураторство.
Раздел 2. ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
ЗНАНИЙ
Тема 2.1 Формирование знаний в области маркетинга Сущность и основные понятия маркетинга. Исторические периоды формирования науки «маркетинг». Концепции маркетинга. Виды и сферы применения маркетинга.Принципы, функции и субъекты маркетинга. Комплекс маркетинга. Связь маркетинга с другими экономическими дисциплинами. Современные тенденции и проблемы развития маркетинга. Маркетолог-экономист и его роль на предприятии. Содержание подготовки в области маркетинга.
Тема 2.2 Формирование знаний в области информационного маркетинга Понятие информации. Типы информации на предприятии. Роль информации для маркетинга. Маркетинговая информация. Ценность и стоимость информации.
Информационная система. Влияние информационных технологий на способы создания информационных систем управления. Виды информационных систем предприятия. Маркетинговые возможности сети Интернет. Понятие электронного бизнеса и выгоды от его использования. Электронная торговля. Проблемы и перспективы развития электронного бизнеса и электронной торговли.
3 ЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
Номер раздела, темы, занятия 1.2 Организация учебного процесса в вузе. 0,25 - - УМК, [2], c. 56-60; Конспект занятий.2. Формы и методы контроля знаний студентов.
3. Академическая задолженность.
4. Исключение и восстановление.
5. Курсовые работы.
6. Практика.
7. Дипломное проектирование.
9. Основы библиотечных знаний.
2.1 Формирование знаний в области маркетинга 0,5 - - - УМК, [3], c. 44-61, Конспект формирования науки «маркетинг».
2. Концепции маркетинга.
3. Виды и сферы применения маркетинга.
4. Принципы, функции и субъекты маркетинга.
5. Комплекс маркетинга.
6. Современные тенденции и проблемы развития маркетинга.
7. Маркетолог-экономист и его роль на предприятии.
2. Влияние информационных технологий на маркетинговую деятельность.
3. Маркетинговые возможности сети Интернет. Электронный бизнес.
Электронная торговля.
4 ИНФОРМАЦИОННО–МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
4.1 Основная литература 1. Акулич И.Л. Маркетинг в понятиях и определениях. – Мн.: Из-во «Гривцова», 2006. – 250 с.2. Богданова Е.Л. Информационный маркетинг. Учебное пособие. –СПб.: «АЛЬФА», 2000 – 174с.
3. Введение в специальности «менеджмент», «маркетинг»: Учеб.-метод. комплекс / В.А.
Вишняков, С.Г. Щербакова; Минский ин-т управления. – Мн.: Изд-во МИУ, 2004. – 75 с.
4. Вишняков В.А. Информационный менеджмент: В 8 ч. Ч. 4: Основы электронного бизнеса и коммерции: Учеб.-метод. Комплекс по дисциплинам «Основы электронного бизнеса», «Основы электронной коммерции» / Владимир Анатольевич Вишняков; Минский инт управления – Мн.: Изд-во МИУ, 2004. – 152 с.
5. Информационные технологии в маркетинге: Учебник для вузов/Под ред. проф.
Г.А.Титоренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 335 с.
6. Котлер Ф. Основы маркетинга. – 2-е европ. изд./Пер. с англ. – К.: «Вильямс», 2006. – 1152 с.
7. Суша Н.В. Управление высшим учебным заведением на примере частных вузов Республики Беларусь. – Мн.: изд-во «Право и экономика»; изд-во МИУ, 2000. – 164 с.
8. Кравцова Г.И. Введение в специальность: Учеб.-метод. пособие. Мн.: 2000.
4.2 Дополнительная литература 8. Хершген Х. Маркетинг: основы профессионального успеха: Учебник для вузов: Пер. с нем.. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 334 с.
9. Образовательный стандарт Республики Беларусь 1–26 02 03–2008. Высшее образование. Первая ступень. Специальность 1 –26 02 03 Маркетинг. Квалификация Маркетолог –экономист / исп. В.А. Бороденя и др.; Министерство образования Республики Беларусь. – Введ. 02.05.08 взамен РД РБ 02100.5.126–98. – Минск: Б.и.,2008. – 30с.
10. Типовой учебный план специальности 1-26 02 03 «Маркетинг» Е26-005/УПС от 16.05.2008 г.
11. Суша Н.В. Задачи внедрения инноваций в систему высшего образования РБ.
12. Журналы «Экономика. Управление. Право», «Маркетинг», «Маркетинг в России и за рубежом».
13. О высшем образовании в Республике Беларусь: Закон Республики Беларусь // НРПА Республики Беларусь, 2007. № 252-З.
14. Об образовании в Республике Беларусь: Закон Республики Беларусь // НРПА Республики Беларусь, 2002. № 37, 2/844.
15. Программа развития национальной системы образования на 2006-2010 гг.
16. Государственная программа «Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь на 2007–2010 годы».
17. www.marketing.spb.ru – Энциклопедия маркетинга 18. www.miu.by – Сайт Минского института управления
V. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
«