WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Записи выполняются и

используются в СО 1.019

Предоставляется в СО 1.023.

СО 6.018

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Проректор по учебной работе / Морозов А.А./ _ /Ларионов С.В.

«_» _20 г. «_» 20 г.

РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА

по дисциплине «Технология общественного питания»

для специальности 080401.65 «Товароведение и экспертиза товаров»

Кафедра Технологии продуктов питания Курс Семестры Объем дисциплины:

Всего часов - Из них: аудиторных - В т.ч. лекции - лабораторные занятия- Форма итогового контроля - зачет (8) Программу составил: доц. Симакова И.В.

Саратов

1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области технологии продукции общественного питания, научного подхода к ней.

Задачами курса являются – изучение студентами технологических свойств пищевых продуктов, влияния кулинарной обработки на их состав и свойства, получение навыков приготовления кулинарной продукции.

Студент должен знать:

научные основы технологий пищевой отрасли;

требования к качеству полуфабрикатов и готовой продукции.

Студент должен уметь:

определять качество поступившего сырья и выбирать рациональные способы обработки его в зависимости от качества;

пользоваться нормативной документацией.

ИСХОДНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

СТУДЕНТОВ

Изучение дисциплины «Технология общественного питания»

базируется на знаниях студентами неорганической, аналитической, органической, физической и коллоидной химией, биохимии, микробиологии, физиологии питания, товароведения продовольственных товаров.

Приступая к изучению технологии, студент должен знать свойства основных компонентов пищевых продуктов: белков, жиров, углеводов, витаминов, воды, минеральных и красящих веществ.

3 СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ

Входной контроль проводится в 8-м семестре. Он позволяет проверить исходный уровень знаний студентов и их готовность к изучению данной дисциплины. Это, в свою очередь, дает возможность правильно выбрать методику изложения учебного материала. Кроме того входной контроль позволяет оценить уровень остаточных знаний.

Входной контроль проводится на первой лекции в течение 15 минут.

Максимальный рейтинг входного контроля – 5 баллов.

4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИЯ

ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ»

Таблица Кол-во часов на №№ модулей и моду- Аудит. Самост.

Наименование и содержание Рейтинг, ных еди- занятия работу модульных единиц баллы ниц 1 2 3 4 8семестр 76 - Входной контроль Модуль Лекции Вводная.

Цели и задачи дисциплины; ее место в учебном процессе, связь с другими Гидратация, дегидратация и регидратация белков, денатурация и агрегирование белков: понятия, механизмы, факторы, влияющие на глубину процессов; влияние изменений белков на свойства кулинарных Значение жиров в производстве кулинарной полимеризация, деструкция жиров: понятия, механизмы, факторы, влияющие на глубину процессов. Влияние изменений жиров на свойства готовой продукции.

Гидролиз дисахаридов, карамелизация механизмы, факторы, влияющие на глубину процессов. Влияние изменений сахаров на свойства готовой продукции.

Изменения крахмала при кулинарной Строение и состав крахмальных зерен.

Растворимость, набухание, клейстеризация, деструкция крахмала: понятия, механизмы, факторы, влияющие на глубину процессов.

Влияние изменений крахмала на свойства Изменения витаминов А и группы В при Продукты – источники витамина А и каротина. Изменение содержания этих веществ при кулинарной обработке;

факторы, влияющие на глубину изменений.

Продукты – источники витаминов группы В. Изменения содержания витаминов при кулинарной обработке; факторы, влияющие Формирование вкуса и аромата кулинарной Ключевые вкусовые вещества, вкусовые ароматических веществ в результате кулинарной обработки. Имитация вкуса и Изменения состояния и содержания воды в продуктах при кулинарной обработке.

обработке продуктов. влияние изменений на свойства готовых изделий.

понятия, изменения свойств, факторы, влияющие на глубину изменений. Влияние свойств на качество кулинарной продукции.

Изменения сахаров при кулинарной Изменения крахмала при кулинарной Изменения содержания воды в продуктах Изменения в мясе при кулинарной Изменения в рыбе, яйцах, твороге.

Изменения в овощах при кулинарной 12-13 л Изменения в мясе при кулинарной 14 л Изменения в животных продуктах при кулинарной обработке 5.Краткая организационно-методическая Обучение по дисциплине «Технология общественного питания»

проводится в форме лекций и лабораторных занятий.

Дисциплина преподается в 8-м семестре. Учебное время по видам занятий распределяется следующим образом:

- на лекции 20 ч., на лабораторные занятия – 56ч.



При чтении лекций используется мультимедийная установка, плакаты.

На лабораторных занятиях студенты изучают изменения, происходящие в продуктах при кулинарной обработке, используя оборудование химической лаборатории. Студенты, используя кухонное оборудование (механическое, тепловое, холодильное), готовят блюда в соответствии с темой занятия, участвуют в органолептической оценке приготовленных блюд, которую проводит преподаватель, дегустируют блюда.

Рубежный контроль проводится в конце каждого модуля в форме письменного опроса (контрольные вопросы даны в приложении).

При изучении дисциплины применяется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по видам контроля, приведено в табл. 1.

Итоговый рейтинг за семестр. Rсм, подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по формуле:

где n – количество часов аудиторных занятий по учебной плану; Bмакс – максимально возможная сумма учебных баллов, которую может набрать студент; Bфак – фактическая сумма баллов, набранная студентом.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и в зачетноэкзаменационную ведомость.

Критериями оценки служат глубина усвоения студентом учебного материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний.

Глубина усвоения Описательное Упрощенное Объяснение на усвоенного материала (в % от программы) семестров семестра Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту выставляется максимальный рейтинг, если первому – минимальный.

8. Содержание и методика выходного контроля В качестве выходного контроля предусмотрен зачет. Зачет охватывают материал третьего модуля семестра и проводится в форме контрольной работы. Студенты, набравшие по всем видам текущего контроля менее 60% максимального количества баллов, к зачету не допускаются; студенты, набравшие 60-85% максимального количества баллов сдают зачет; студенты, набравшие более 85% баллов получают зачет автоматически.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Учебник. Коллектив авторов, под редакцией А.И. Мглинца. Издательство: Троицкий мост, 2010.- 736с.

2. Ковалев Н.И., Куткина М.Н., Кравцова В.А. Издательство: Деловая литература Год издания: 2008.-552с.

3.Технический регламент Таможенного союза о безопасности пищевой продукции, 2011г.

4. Таблицы химического состава и калорийности российских продуктов питания [Текст] :

справочник / И. М. Скурихин, В. А. Тутельян. - М. : ДеЛи Принт, 2007. - 276 с 5. Энциклопедия питания в 10-ти томах. Т.1 Организм человека и питание; Т. Нутриенты пищевых продуктов/ Под общ. Ред. А.И. Черевко, В.М. Михайлова;

Харьков: Мир книг, 2013. -353 с 1. Журналы «Вопросы питания», Известия вузов «Пищевая технология», «Питание и общество»

2. Информационный бюллетень «Продукты питания».

3. Готовим в микроволновой печи/ Т.И.Филатова, Н.И.Долинина, 1988.

4. Изысканная выпечка: классические и новые рецепты Регины Штренер/ Пер. с немецкого – М.: 1997.

5. Девигон Ж.-П. Как украшать десерт/ Пер. с французского – М.: 2001.

6. Касьянов Г.И. и др. Технология производства сухих завтраков: Учебнопрактическое пособие – М.:.2002 Козмава А.В. и др. Технология производства паштетов и фаршей – М.:2002.

7. Купеческая кулинария /Ж.Е.Райченок – Минск: 8. Лагутина Л.А. Бутерброды – М.: 9. Лазерсон И. Классические кулинарные этюды. Рецептура европейской кухни – СПб:1998.

10. Магрибская кухня/И.А.Авах – Харьков: 11. Махмудов К.Узбекские блюда – Ташкент: 12. Маркова И., Павлова Т. 300 блюд из растительных продуктов, 1991.

13. Мглинец А.И., Шильман Л.З. Изменение жиров в процессе кулинарной обработки/ Лекции – М.:РЭА им.Г.В.Плеханова, 14. Миллион меню лучших кулинаров России – М.:2002, 2003.

15. Производство и переработка баранины: Уч. пособие /Под редакцией В.П.Лушникова – Саратов: СГАУ, 16. Русский гриль – М.: 17. Рыба и морепродукты. Горячие закуски и блюда/С.Д.Соколовская – Минск: 1999.

18. Рыба и морепродукты. Холодные закуски и блюда/С.Д.Соколовская – Минск: 1997.

19. Салаты, соки и освежающие напитки/Е.П.Шевчук – Днепропетровск: 1997.

20. Секреты соевой кулинарии – М.: 21. Строкова Л.В. десерты и напитки – М.: 22. Технология продукции общественного питания. Рабочая программа и методические указания по изучению курса/ Л.З.Шильман – Саратов, СГАУ им.Н.И.Вавилова, 2000.

23. Тойнбер Х., Вольтер А. Мировая кухня – М.: 24. Шильман Л.З. Физико-химические изменения жиров при использовании их в общественном питании – Саратов, СГАУ, 2003.

25. Реферативный журнал «Химия и технология пищевых продуктов»

Перечень оборудования, программных продуктов, фильмов 1. Аналитические лабораторные весы.

2. Сушильный шкаф.

3. Аппарат для встряхивания.

4. Водяная баня.

5. Микроскопы.

6. Рефрактометр.

7. Кухонные плиты.

8. Жарочный шкаф.

9. Холодильный шкаф.

10. Кухонный процессор.

11. Миксер, блендер.

12. Микроволновая печь.

13. Весы настольные 14. Вспомогательное кухонное оборудование (производственные столы, моечные 15. Электронный учебник по теме «Изменения жиров при кулинарной обработке».

1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 080401.65 «Товароведение и экспертиза товаров». М., 2000.

ПРИЛОЖЕНИЯ

ВОПРОСЫ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ

По дисциплине «Технология общественного питания»

Что такое белки? Классификация белков по разным признакам. Понятие о первичной, вторичной, третичной и четвертичной структурах белка. Основные свойства белков.

Химическая природа жиров. Состав жиров, общая формула жиров. Изомерия и номенклатура жиров. Основные физические и химические свойства жиров.

Углеводы: общая характеристика, классификация. Моносахариды: химическая природа, строение молекулы отдельных представителей, основные химические свойства.

Дисахариды: состав и строение молекул отдельных представителей, основные химические свойства.

Крахмал: химическая природа, состав, строение молекул амилозы и амилопектина, основные свойства.

ВОПРОСЫ К МОДУЛЮ

1. Понятие о составе и строении белков, первичной, вторичной, третичной и четвертичной структурах белковой молекулы;

классификация белков по разным признакам.

2. Значение белков в питании. Содержание белков в продуктах.

3. Гидратация белков: сущность процесса, распространение в кулинарных процессах, формы связи воды белковым молекулами, факторы, влияющие на глубину процесса.

4. Дегидратация и регидратация белков, факторы, влияющие на глубину измерений.

5. Денатурация белков: сущность, разновидности, механизм тепловой денатурации; факторы, влияющие на глубину процесса.

6. Изменение коллоидного состояния белков в результате денатурации (коагуляция, свертывание): типы свертывания на примере конкретных продуктов.

7. Влияние изменений, происходящих с белками при кулинарной обработке на их пищевую ценность.

8. Значение жиров в питании и кулинарии.

9. Какова химическая природа жиров? Классификация их.

10.Какие типы изомеризации характерны для жиров?

11.Каковы основные физические свойства жиров?

12.Каков механизм образования перекисей?

13.Какими путями образуются вторичные продукты окисления при хранении жиров?

14.Катализ окисления металлами переменной валентности.

15.Способы торможения окисления.

16.Как изменяются жиры при варке продуктов?

17.Как изменяются жиры при жарке изделий основным способом?

18.Каков механизм образования вторичных продуктов окисления при термическом воздействии (жарка во фритюре)?

19.Факторы, влияющие на скорость термического окисления жиров.

20.Влияние изменений на пищевую ценность жиров.

ВОПРОСЫ К МОДУЛЮ

1. Значение углеводов в питании. Классификация их.

2. Кислотный гидролиз инверсия сахарозы: сущность, распространение в кулинарных процессах, факторы, влияющие на скорость и глубину процесса; влияние гидролиза на свойства изделий.

3. Карамелизация сахаров: сущность, механизм, факторы, влияющие на скорость и глубину процесса, распространение его в кулинарных процессах.

4. Меланоидинообразование: сущность, механизм, факторы, влияющие на скорость и глубину процесса; распространение его в кулинарных процессах влияние на качество изделия.

5. Крахмал: значение в питании и кулинарии, содержание его в продуктах. Состав крахмала. Строение крахмального зерна.

6. Состав и свойства крахмальных полисахаридов. Влияние их на свойства крахмала.

7. Клейстеризация крахмала: сущность, механизм, 2 стадии клейстеризации (условия их достижения, изменение крахмальных зерен на первой стадии, на второй). Состояние крахмальных зерен в кулинарных изделиях. Разрушение оклейстеризованных зерен.

8. Набухание крахмала: сущность, степень набухаемости, факторы, влияющие на нее.

9. Пирогенетический распад (декстринизация) крахмала: сущность, факторы, влияющие на его глубину, распространение в кулинарных процессах влияние на свойства изделий.

Роль воды в кулинарных процессах. Содержание и состояние 10.

воды в продуктах; изменения содержания и состояния воды при кулинарной обработке продуктов.

Формирование вкуса и аромата кулинарных изделий.

11.

Строение тканей овощей и плодов.

12.

Пищевая ценность овощей и плодов.

13.

Особенности химического состава отдельных структурных элементов тканей овощей и плодов.

размягчение овощей и плодов при тепловой обработке.

Изменение массы овощей и плодов при кулинарной обработке.

Изменение цвета овощей и плодов при кулинарной обработке.

Изменение содержание витамина С при кулинарной обработке.

Формирование вкуса и аромата блюд из овощей.

Значение в питании круп. Изменения в крупах при первичной и тепловой обработке.

Значение в питании мяса. Классификация мясного сырья.

Состав и строение мышечного волокна. Строение мышечной ткани.

Характеристика мышечных белков.

Строение коллагеновых волокон. Строение соединительной ткани.

Характеристика соединительнотканных белков.

Характеристика сухих веществ мяса.

Изменение белков мышечных волокон при тепловой обработке мяса.

Изменение коллагена при варке мяса.

Изменение состава пищевой ценности мяса и мясных продуктов при варке.

Изменение в мясе, происходящие при жарке.

Изменение цвета мяса в мясных продуктах.

Формирование вкуса и аромата мяса и мясных продуктов.

ВОПРОСЫ К ВЫХОДНОМУ КОНТРОЛЮ

Программа экзамена охватывает вопросы 1-3 модулей.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ (ГУУ) ПОЛОЖЕНИЕ о зачётно-экзаменационной сессии, формах текущего и рубежного контроля знаний студентов Университета Утверждено Учёным Советом ГУУ 25 марта 2008 г. Протокол № 9 1. Общие положения 1.1. Новая редакция Положения О зачётно-экзаменационной сессии, формах текущего и рубежного контроля знаний студентов ГОУ ВПО Государственный...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к курсу Литературное чтение Авторы: Л.А. Виноградская, Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова, М.В. Бойкина УМК Школа России ОАО Издательство Просвещение Литературное чтение для 1—4 классов общеобразовательных учреждений разрабатывались с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и направлена на достижение учащимися личностных,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Педагогический факультет Кафедра русского языка с методикой начального обучения Утверждаю Декан педагогического факультета Т.В.Бабушкина _2011 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ДПП.Ф.11.2. Теория и методика развития речи детей Для студентов 2 курса очной формы обучения 050703.65 Дошкольная педагогика и...»

«ПРОГРАММА деловой игры Как эффективно подготовить и управлять инвестиционным проектом: успешная практика Внешэкономбанка и его партнеров в рамках образовательного проекта Подготовка специалистов – участников инвестиционных проектов, реализуемых при поддержке институтов развития Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург, 12-14 сентября 2012 г. 1 ПРОГРАММА 12 сентября (среда) Время Тема занятий Эксперт Регистрация участников 9:00-9:30 30 мин....»

«УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ РАН Программы Президиума РАН: Биоразнообразие и динамика генофондов, Проблемы зарождения биосферы Земли и ее эволюции Программа фундаментальных исследований ОБН РАН Биологические ресурсы России: фундаментальные основы рационального использования ОТЧЁТНАЯ Н АУ Ч Н А Я С Е С С И Я П О И ТО ГА М РА Б О Т 2 0 0 9 г. ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ 6–8 апреля 2010 г. Санкт-Петербург 2010 © Зоологический институт РАН, 2010 ИЗМЕНЕНИЕ РАЗНООБРАЗИЯ ПАТОГЕНОВ И...»

«Программа вступительных испытаний по специальности 05.18.15 Технология и товароведение пищевых продуктов и функционального и специализированного назначения и общественного питания Содержание программы Раздел 1. Общие вопросы товароведения пищевых продуктов и продуктов функционального и специализированного назначения Основные понятия и методы товароведения. Связь товароведения продовольственных товаров с другими науками – экономикой, физикой, химией, биологией, микробиологией, физиологией и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ФИЗИКА (общая) Направление 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника подготовки Профиль Энергообеспечение предприятий подготовки Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная...»

«Приложение 7В: Рабочая программа дисциплины по выбору Методы и методология научного исследования ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 09.00.01 Онтология и теория познания отрасль науки: 09.00.00 Философские науки Кафедра...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _2012 г. (дата утверждения) Регистрационный № УД-_/р. ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ Учебная программа для специальности: 1-25 01 02 Экономика Факультет экономический (название факультета) Кафедра экономической информатики и математической экономики (название кафедры) Курс (курсы) _3_ Семестр (семестры) _ Лекции _34 Экзамен 6_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 20...»

«ПРОГРАММА – МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 07.00.09 – Историография, источниковедение и методы исторического исследования по историческим наукам Введение Настоящая программа кандидатского минимума предназначена для аспирантов и соискателей, ведущих исследования в области историографии и источниковедения. Она ориентирована на исследование важнейших историографических концепций на различных этапах развития исторической науки, изучение опыта ведущих научных школ и направлений...»

«1 28 февраля 2013г. Информация для претендентов на замещение должности профессора (1,0 ставки), Кафедра землеустройства и кадастров СПбГУ Требования к квалификации Высшее профессиональное образование, ученая степень доктора наук и стаж научно-педагогической работы не менее 5 лет или ученое звание профессора. Для проведения педагогической работы по дисциплинам: Государственное управление земельными ресурсами, Мониторинг недвижимости, инженерное обустройство территорий, Основы земледелия. Приём...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.03- БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА И НОСА 1. Скелетотопия, симптопия глотки. 2. Отделы глотки и их границы. 3. Методы исследования глотки. 4. Топографическая анатомия небной миндалины и кровоснабжение. 5. Топографическая анатомия заглоточного клетчаточного пространства. 6. Сосуды и нервы, проходящие через переднее парафарингеальное пространство. 7. Методы исследования носоглотки у...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета пищевых технолоТехнологии продуктов питания гий и товароведения /Морозов А.А. /Симакова И.В. _ 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА В ОБЩЕСТВЕННОМ ПИТАНИИ...»

«Издаётся с 1 марта 1918 года №61 (15442) СУББОТА 5 июня 2010г. НОВАЯ ЗЕЛЁНАЯ ЗОНА ГОРОДА ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ: ЧАСТНЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ АСТРОПРОГНОЗ НА НЕДЕЛЮ ПОЛНАЯ ТЕЛЕПРОГРАММА Как получить госакт на землю? – стр. В марте Победа опубликовала материал Шесть соток для солдата Победы, в котором рассказала о затянувшейся процедуре бесплатного оформления госакта на землю в садовом товариществе Тюльпан блокаднику Валентину Николаевичу Зайцеву. Госакта у него до сих пор нет. Фото А.Трофимовой Сегодня этот...»

«Публичный доклад МАОУ СОШ №5 городского округа г.Стерлитамак РБ за 2012-2013 учебный год ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МАОУ СОШ №5 городского округа г.Стерлитамак РБ за 2012-2013 учебный год I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения Образовательный процесс в школе строится на основе личностно ориентированного подхода с целью формирования самостоятельной, коммуникативной личности, способной адекватно оценить свою...»

«Министерство образования и науки РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра бухгалтерского учета и аудита Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия протокол № 8 от 5 апреля 2012 г. Декан ФЭУ В.П.Часовских Зав.кафедрой МиВЭДП В.П. Часовских Научно-методической комиссией ФЭУ Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г. Председатель _ Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины Б3.В7 НАЛОГОВАЯ СИСТЕМА Направление 080200.62– менеджмент Трудоемкость- 4 зачетных единицы 144...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Теория вероятностей и математическая статистика для направления подготовки 030500.62 Юриспруденция Томск - 2010 СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Рабочая программа Раздел 1. 1. Организационно-методический 1.1.1. Цели и задачи учебной дисциплины 1.1.2. Требования к уровню освоения дисциплины...»

«1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПОСТУПАЮЩЕГО В АСПИРАНТУРУ 1.1. Предшествующий уровень образования поступающего в аспирантуру – высшее (полное) образование. 1.2. Поступающий в аспирантуру должен иметь документ и высшее (полное) образование по специальности: (квалификации) Лингвист. Преподаватель; Лингвист. Переводчик; Лингвист. Специальность по межкультурному общению. 2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОСТУПАЮЩИМ В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 10.02.04 – ГЕРМАНСКИЕ ЯЗЫКИ (английский язык) 2.1. Требования...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Учебно-методическое объединение по профессионально-педагогическому образованию ФГБОУ ВПО Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой Рекомендовано И.о. ректора Кызыргулов И.Р. _201 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 051000 – Профессиональное обучение (по отраслям) Профиль подготовки – Машиностроение и материалообработка Квалификация выпускника –...»

«2 е) лица, получающие (получившие) среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с основными образовательными программами основного общего и среднего общего образования, – если указанные лица прошли государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования не в форме ЕГЭ в течение 1 года до дня завершения...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.