WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

.1

/J

Утверждаю

Директор Пугачёвского филиала l l ± с с ' f < - / С емёнова О.Н./ — ^ Р > РАУ « 2 (Й г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина Техническая механика Специальность 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная Пугачёв 2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Феде­ рального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) сред­ него профессионального образования (далее СПО) по специальности 270802. «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (базовый уровень), на основе примерной программы разработанной ФГОУ СПО «Омский строитель­ ный колледж»», утвержденной ФГУ ИОЦ «Новый город». Рабочая программа составлена в соответствии с базисным учебным планом по специальности 270802.51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Организация-разработчик: Пугачёвский гидромелиоративный техникум имени В. И. Чапаева - филиал ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Разработчики: Балабекова А.И., преподаватель спец.дисциплин Рассмотрена на заседании цикловой комиссии строительных дисциплин протокол № 1 от « 28» августа 2013 года.

Рекомендована методическим Советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 270802.51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Утверждена Директором и Советом техникума протокол № 1 от «30»

августа 2013 года.

Акт согласования №1 от «31» августа 2013 года с социальным партнером ООО «Альянс» г.Пугачев.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техническая механика 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессио­ нальной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базо­ вый уровень), входящей в состав укрупненной группы специальностей Архитектура и строительство, по направлению подготовки 270800 Строитель­ ство.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл, относится к общепрофессиональным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освое­ ния учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять расчеты на прочность, жесткость, устойчивость элементов соору­ жений;

- определять аналитическими и графическими способами усилия опорные реакции балок, ферм, рам;

- определять усилия в стержнях ферм;

- строить эпюры нормальных напряжений, изгибающих моментов и др.

Вариатив:

-применять основные современные методы постановки, исследования и реше­ ния задач на определение опорных реакций балок, ферм, рам.

-строить эпюры нормальных напряжений, изгибающих моментов, используя информационно - коммуникационные технологии.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- законы механики деформируемого твердого тела, виды деформаций, основные расчеты;

- определения направлений реакций, связи;

- определение момента силы относительно точки и оси, его свойства;

- типы нагрузок и виды опорных балок, ферм, рам;

- напряжения и деформации, возникающие в строительных элементах при рабо­ те под нагрузкой;

- моменты инерции простых сечений и др.

Вариатив:

-виды опорных балок, ферм, рам, наиболее часто используемых в современном строительстве;

- рациональные формы поперечного сечения элементов строительных конст­ рукций;

-напряжения и деформации, возникающие в строительных элементах при рабо­ те под нагрузкой в высокотехнологичном строительстве.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать следующими общими и профессиональными компетенциями:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.



ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эф­ фективного выполнения профессиональных задач, профессионального и лично­ стного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профес­ сиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональ­ ной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением получен­ ных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.

ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных кон­ струкций.

ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструк­ тивных элементов эксплуатируемых зданий.

ПК 4.4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и рекон­ струкции зданий.

1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисципли­ ны:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 177 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 118 часов (вариатив-20 ч.) самостоятельной работы обучающегося - 59 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

практические занятия лабораторные занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

тематика внеаудиторной самостоятельной работы Итоговая аттестация в форме экзамена 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Техническая механика»

Наименование разделов и Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоя­ Раздел 1. Теоретиче­ ская механика Тема 1.1. Основные по­ Содержание учебного материала нятия и аксиомы статики 1 Основные понятия и аксиомы статики. Абсолютно твердое тело, материаль­ Тема 1.2. Плоская сис­ Содержание учебного материала тема сходящихся сил. 1 Плоская система сходящихся сил. Силовой многоугольник. Геометрическое усилия в стержнях заданной стержневой системы. Решение задач по образцу.

Тема 1.3. Пара сил Содержание учебного материала Тема 1.4. Плоская сис­ Содержание учебного материала тема произвольно распо­ 1 Главный вектор и главный момент плоской системы произвольно рас­ ложенных сил положенных сил. Условие равновесия системы. Приведение системы сил к тела 1 Центр тяжести тела. Центр тяжести как центр параллельных сил. Координаты Методика решения сложных сечений, составленных из простых геометрических фигур и сечений из стандартных профилей проката Устойчивость равновесия. Устойчивое, неустойчивое равновесие твердого Тема 1.7. Основы кине­ Содержание учебного материала матики и динамики 1 Основные положения кинематики: траектория, путь, время, скорость и Раздел 2. Сопротивле­ ние материалов Тема 2.1 Основные по­ Соде ржание учебного материала ложения 1 Виды деформаций и классификация нагрузок. Упругие и пластические де­ Тема 2.2. Осевое растя­ Соде ржание учебного материала жение и сжатие 1 Осевое растяжение и сжатие. Продольная сила. Гипотеза плоскостей сече­ Самостоятельная работа: построение эпюр продольных сил и нормальных напряже­ Тема 2.3. Практические Соде ржание учебного материала расчеты на сжатие 1 Практические расчеты на сжатие. Определение, напряжение, расчетные Тема 2.4. Геометриче­ Соде ржание учебного материала ские характеристики 1 Геометрические характеристики плоских сечений. Моменты инерции:

плоских сечений осевой, полярный, центробежный. Момент инерции простейших сечений:

Самостоятельная работа: подбор рациональных форм поперечного сечения строи­ изгиб прямого бруса для балки с нормативной нагрузкой. Построить эпюры касательных и нормальных Тема 2.6. Сложное со­ Содержание учебного материала противление 1 Косой изгиб. Гипотезы прочности, эквивалентные напряжения. Основные по­ Самостоятельная работа: расчет на прочность балок, работающих в условиях слож­ ние брусьев круглого се- 1 Сдвиг и кручение брусьев круглого сечения. Чистый сдвиг. Деформация чения. сдвига. Закон Гука при сдвиге. Модуль сдвига. Кручение прямого бруса центрально-сжатых 1 Устойчивость центрально-сжатых стержней. Устойчивость и неустойчи­ стержней вость формы равновесия. Продольный изгиб, критическая сила. Критическое Тема 2.9. Понятие о дей­ Содержание учебного материала ствии динамических и Понятие о действии динамических и повторно-переменных нагрузок. Ос­ повторно-переменных новные понятия о динамических задачах сопротивления материалов. Прибли­ нагрузок женный расчет по удар. Понятие об усталости. Прочность при переменных на­ Раздел 3. Статика со­ оружений Тема 3.1. Основные по­ Содержание учебного материала ложения 1 Основные положения. Основные рабочие гипотезы. Классификация сооруже­ ные статические опреде­ 1 Многопролетные статически определимые шарнирные балки. Общие све­ лимые шарнирные балки дения. Условия статической определимости и геометрической неизменяемости.

Тема 3.3. Статически Содержание учебного материала определимые плоские 1 Статически определимые плоские рамы. Общие сведения о рамных конст­ 2 рамы рукциях. Анализ статической определимости. Формула для определения числа ные арки 1 Трехшарнирные арки. Общие сведения. Элементы арок. Выбор рационально­ Самостоятельная работа: определение внутренних усилий в произвольном сечении определимые плоские 1 Классификация ферм. Условие геометрической неизменяемости и аналити­ ческой определенности ферм. Классификация ферм: по назначению, направле­ ших ферм. Условие геометрической неизменяемости и аналитической опреде­ 2 Определение усилий в стержнях ферм. Аналитическое и геометрическое оп­ ной нагрузки путем построения диаграммы Максвелла-Кремоны. Провести анализ 1 Основы расчета статически неопределимых систем методом сил. Статически та статически неопреде­ лимых систем методом неопределимые системы. Степень статической неопределимости. Каноническое сил уравнение метода сил. Принцип и порядок расчета. Выбор рациональной основ­ ной схемы; исследование таблиц справочников для определения значений опор­ Тема 3.7. Неразрезные Содержание учебного материала балки 1 Неразрезные балки. Общие сведения. Уравнение трех моментов, его примене­ Тема 3.8. Подпорные Содержание учебного материала стены 1 Подпорные стены. Общие сведения. Расчетные предпосылки теории предельно­ го равновесия. Аналитическое определение активного давления (распора) и ак­ Самостоятельная работа: определение распора и отпора подпорной стены. Выполне­ Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу или под руководством);

3. - продуктивный (самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспече­ нию Реализация учебной дисциплины обеспечивается наличием учебного кабине­ та «Техническая механика».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по технической механике;

- комплект электронных плакатов по технической механике.

Технические средства обучения:

- компьютер с программным обеспечением.

- мультимедиапроектор;

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной ли­ тературы Основные источники:

1. В.И. Сетков. Техническая механика для строительных специально­ стей - М: Издательский центр «Академия» 2007.

2. В.П. Олофинская. Техническая механика: Курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий. -М: Форум: ИНФРА-М, 2010.

Дополнительные источники:

1. В.П. Олофинская. Техническая механика. Сборник тестовых зада­ ний.-М: Форум - ИНФРА- М, 2002.

Интернет-ресурсы Основы технической механики, http://www. ostemex.ru/index.php?do=feedback "MYsopromat.ru" - сопротивление материалов help-sopromat.narod.ru >knigi/sopromat.pdf

4. КОНТРОЛЬ И ОТТЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИ­

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется пре­ подавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) Умения:

выполнять расчеты на прочность, жесткость, Оценка выполнения:

устойчивость элементов сооружений; - практических занятий;

определять аналитическими и графическими способами усилия опорные реакции балок, ферм, рам;

определять усилия в стержнях ферм;

строить эпюры нормальных напряжений, из­ гибающих моментов и др.

Знания:

законы механики деформируемого твердого тела, виды деформаций, основные расчеты определение направлений реакций связей определение момента силы относительно точ­ ки, его свойства типы нагрузок и виды опор балок, ферм, рам напряжения и деформации, возникающие в строительных элементах при работе под на­ грузкой моменты инерций простых сечений элементов Компетенции:

ОК 1. ОК 2. ОК З.ОК 4.0К 5.

ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9.

ПК 1.1. ПК 1.3. ПК 4.1. ПК 4.4.

План по формированию общих и профессиональных компетенций прилагает­ ся.





Похожие работы:

«Евразийское B1 015327 (19) (11) (13) патентное ведомство ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ЕВРАЗИЙСКОМУ ПАТЕНТУ (12) (45) (51) Int. Cl. C10B 49/00 (2006.01) Дата публикации 2011.06.30 и выдачи патента: F22B 33/18 (2006.01) (21) 200900611 Номер заявки: (22) 2009.02. Дата подачи: (54) КОМПЛЕКС ЭНЕРГОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ДЛЯ ПЕРЕРАБОТКИ БУРЫХ УГЛЕЙ (43) 2010.08.30 (56) RU-C1- (96) 2009000013 (RU) 2009.02.11 RU-C1- (71)(73) Заявитель и патентовладелец: EP-A2- СПЕЦИАЛЬНОЕ КОНСТРУКТОРСКОТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ БЮРО НАУКА...»

«ФИНАНСИРОВАНИЕ КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА МНОГОКВАРТИРНЫХ ДОМОВ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СОБСТВЕННИКОВ ПОМЕЩЕНИЙ В МНОГОКВАРТИРНЫХ ДОМАХ ГЕНЦЛЕР И.В., ЛЫКОВА Т.Б., СИРАЖИТДИНОВА Н.Р. В ПРОЕКТА РАМКАХ СОДЕЙСТВИЕ МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЯМ В РЕФОРМИРОВАНИИ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА Москва 2013 Институт экон омики города Оглавление ФИНАНСИРОВАНИЕ КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА МНОГОКВАРТИРНЫХ ДОМОВ Введение 1. Обязательные взносы на капитальный ремонт собственников помещений в многоквартирном доме Кто...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения..3 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 110100 Агрохимия и агропочвоведение...3 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки..3 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования..4 1.4 Требования к абитуриенту..5 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению...»

«ВСЕМИРНОЕ АНТИДОПИНГОВОЕ АГЕНТСТВО ВСЕМИРНЫЙ АНТИДОПИНГОВЫЙ КОДЕКС Версия 3.0 20 февраля 2003 ВВЕДЕНИЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И СТРУКТУРА ВСЕМИРНОЙ АНТИДОПИНГОВОЙ ПРОГРАММЫ И КОДЕКСА Задачи Всемирной антидопинговой программы и Кодекса состоят в следующем: Защищать фундаментальное право спортсменов участвовать в соревнованиях, свободных от допинга, и с этой целью пропагандировать здоровье, справедливость и равенство для всех спортсменов, а также Создавать согласованные, скоординированные и эффективные...»

«АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Э.А. Шеуджен ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Программа учебного курса Майкоп 2002 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Адыгейского государственного университета. Шеуджен Э. А. Источниковедение. Теоретико-методологические проблемы. Программа учебного курса. Майкоп: Изд-во АГУ. 2002. 7 с. Данная программа адресована студентам исторического факультета, приступившим к изучению систематического курса...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра государственного и административного права СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО КУРСУ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ для студентов дневной и заочной форм обучения специальности Юриспруденция Издательство Самарский университет 2003 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета Составитель ст. преп. Р.Г.Мязина Рецензент канд. юрид. наук, доц....»

«Министерство образования Пермского края Департамент образования Администрации г. Перми Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 79 г. Перми Рассмотрено на Утверждаю Педагогическом совете Директор МАОУ СОШ № 79 30 августа 2013 г. _В.Р.Веселухина Протокол № 1 2 сентября 2013 г. ГЕОГРАФИЯ (рабочая программа для учащихся 7 класса) Составитель: Галата Л.В., учитель географии высшей категории; Пермь Пояснительная записка Рабочая программа составлена...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра философии УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ Основной образовательной программы по специальностям: 140203.65 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем 140106.65 Энергообеспечение предприятий 140205.65 Электроэнергетические системы и сети 140204.65...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Утверждаю Проректор по УМР Криницин В.В. 200 г. “ “ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ “ЭКОЛОГИЯ” ЕН.Ф. Специальность 55 Факультет Механический Кафедра БП и ЖД Курс Форма обучения очная Семестр IV Общий объем учебных часов на 100 часов дисциплину Самостоятельная 44 часа работа Лекции 32 часов Практические 8 часов...»

«41-я сессия Международного семинара им. Д.Г. Успенского ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ГРАВИТАЦИОННЫХ, МАГНИТНЫХ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ПОЛЕЙ ВТОРОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ СООБЩЕНИЕ Время проведения: 27-31 января 2014 года Место проведения: 28 января – Институт металлургии УрО РАН (ул. Амундсена, 101) 29-31 января – Институт геофизики УрО РАН (ул. Амундсена, 100) Предварительное расписание проведения конференции (может быть изменено после окончательного подтверждения участия). Время для...»

«ГУК Чувашская республиканская детско-юношеская библиотека Информационно-библиографический отдел Основы информационной культуры Программа дополнительного образования для учащихся 1-9 классов г. Чебоксары 2010 Обоснование В современный период происходит становление информационного общества, в котором главными ценностями являются творческий потенциал и умственные способности человека. Успех и устойчивость личности в меняющемся обществе зависит от способности легко учиться, осуществлять непрерывное...»

«ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ПРОМЕТЕЙ ДЖОН О`НЕЙЛ Часть первая. ЭНЕРГИЯ И СВЕТ Изобретателей, сравнимых с ним по масштабам решений даже только поставленных перед собой задач, история насчитывает единицы. Создав систему многофазных токов, он положил начало сегодняшней электроэнергетике: шагающие по континентам опоры высоковольтных передач – бесчисленные памятники Тесле. Он дал нам электропривод основу современной индустрии, дал первых роботов, разработал принципиальные элементы радиотехники, телеуправления,...»

«ИСПОЛНИТЕЛЬНО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЙ ОРГАН МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ Администрация муниципального образования город Мончегорск с подведомственной территорией (АДМИНИСТРАЦИЯ города МОНЧЕГОРСКА) ПОСТАНОВЛЕНИЕ N 999 14.10.2011 Мончегорск Об утверждении муниципальной целевой программы Охрана окружающей среды города Мончегорска на 2012–2016 годы В соответствии с федеральными законами от 06.10.2003 N 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации, от 30.03.1999 N 52-ФЗ О...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по научной работе _ В.В. Пешков 20_ г. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ АННОТИРОВАННОЕ ОПИСАНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность Форма обучения очная, заочная Иркутск 2013 г. Общая характеристика ООП 1.1. Экологическая безопасность Наименование программы 280700 Техносферная безопасность Направление подготовки Очная Форма...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700 - Филология Профиль Отечественная филология (русский язык и русская литература) Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ...»

«Утверждена распоряжением Правительства Республики Мордовия от 6 сентября 2013 г. № 511-Р Республиканская программа поддержки развития инновационного территориального кластера Республики Мордовия Энергоэффективная светотехника и интеллектуальные системы управления освещением на 2013 – 2015 годы 2 Паспорт Республиканской программы поддержки развития инновационного территориального кластера Республики Мордовия Энергоэффективная светотехника и интеллектуальные системы управления освещением на 2013...»

«Введение Настоящая программа базируется на следующих разделах: основные понятия, термины и история развития трибологии; механические и физикохимические свойства поверхностей; геометрические характеристики поверхностей и их контактное взаимодействие; трение и изнашивание твердых тел, смазка; тепловые процессы при трении, изнашивании и смазке; моделирование процессов трения, изнашивания и смазки; триботехнические материалы и триботехнологии; смазочные материалы; методы и средства испытания на...»

«Национальный исследовательский университет техники и технологий Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н. Э. Баумана) УТВЕРЖДАЮ Первый проректор — проректор по учебной работе МГТУ им. Н.Э. Баумана _ Е.Г. Юдин _ _ 2010 г. Рабочая программа дисциплины СИСТЕМЫ ПИТАНИЯ БЫСТРОХОДНЫХ ДВИГАТЕЛЕЙ Наименование магистерской программы Моделирование и исследование рабочих процессов и элементов конструкции быстроходных дизелей направление подготовки 140500 –...»

«1 2 Содержание № Название раздела Страница раздела 1 Обозначения и сокращения 3 2 Вводная часть 3 2.1 Предмет учебной дисциплины (модуля) 3 2.2 Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля) 4 2.3 Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ООП ВПО ИГМУ 4 2.4 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) 6 2.5 Разделы дисциплины (модуля) и компетенции, которые формируются 7 при их изучении 3 Основная часть 3.1 Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1.1 Место курса в системе дисциплин Дисциплина Территориальная организация народного хозяйства является одной из экономических наук в подготовке экономистов любой специальности. Она единственная дисциплина, предметом изучения которой служат: территория региона, его природно–ресурсный потенциал, демографические процессы, трудовые ресурсы, экономика региона, её структурная перестройка, экономические и внешнеэкономические связи. Дисциплина входит в региональный (вузовский)...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.