WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ОАО «ЛУКОЙЛ»

Сотрудничество

с вузами

Сотрудничество с вузами является неотъемлемой частью политики в области управления

персоналом, направленной на формирование кадрового потенциала Компании. Работа с учебными

заведениями регламентирована Комплексной целевой программой Группы «ЛУКОЙЛ» по работе с

молодыми работниками и молодыми специалистами на 2008-2017 г.г. Программа разработана в

соответствии с Политикой управления персоналом ОАО "ЛУКОЙЛ", Социальным кодексом

ОАО "ЛУКОЙЛ", Соглашением между работодателем и профобъединением Открытого акционерного общества "Нефтяная компания "ЛУКОЙЛ".

Компания придает большое значение подготовке молодых квалифицированных специалистов, которые в будущем обеспечат успех и процветание российской нефтегазовой отрасли.

Работа с молодежью начинается со школьной и студенческой скамьи. Дочерние общества Компании участвуют в профориентации школьников и студентов, организуя для них экскурсии на производство, дни открытых дверей. Образовательные программы ЛУКОЙЛа имеют трехуровневую систему: школа – вуз – компания. Эти программы активно действуют в тех регионах, где работает «ЛУКОЙЛ».

Первый уровень программ – сотрудничество Компании со средними общеобразовательными школами. «ЛУКОЙЛ» обеспечивает развитие учебной базы школ, пополнение в них фонда библиотек, организует стажировки педагогов и помогает старшеклассникам максимально раскрыть свои способности, определиться с выбором профессии. Для школьников, желающих стать студентами нефтегазовых и технических вузов, организуются подготовительные отделения и проводятся региональные школьные олимпиады. Особая гордость Компании – это сорок победителей таких олимпиад, которые уже успешно учатся в РХТУ им. Д.И.Менделеева.

Второй уровень – сотрудничество с техникумами. Выпускники средних специальных учебных заведений – это ядро трудовых коллективов добывающих, перерабатывающих и сбытовых предприятий Компании. В настоящее время «ЛУКОЙЛ»

взаимодействует с 75 техникумами и профтехучилищами страны. Более того, с 2008 года предприятия Группы «ЛУКОЙЛ» в Астраханской области приступили к реализации проекта по воспитанию молодых кадров из числа воспитанников детских домов и детей из малообеспеченных семей области. В связи с началом в регионе крупного бизнес-проекта выявилась острая нехватка специалистов технического профиля. В целях решения этой проблемы 30 лучших воспитанников детских домов и дети из малообеспеченных семей получили возможность бесплатно обучаться в средних специальных и высших учебных заведениях. Компания взяла на себя расходы по обучению и проживанию ребят в общежитиях.

Третий уровень образовательной программы «ЛУКОЙЛа» – это сотрудничество с высшими учебными заведениями. На сегодняшний день заключены соглашения с 17-ю вузами. Вот их список:

Российский государственный университет нефти и газа им. И.М.Губкина, · Санкт-Петербургский государственный горный институт, · Пермский государственный технический · университет, Ухтинский государственный технический · университет, Тюменский государственный · нефтегазовый университет, Уфимский государственный нефтяной · технический университет, Волгоградский государственный · технический университет, Волгоградский государственный университет, · Архангельский государственный технический университет, · Астраханский государственный технический университет, · Азербайджанская государственная нефтяная академия, · Государственный университет – Высшая школа экономики, · Финансовая академия при Правительстве РФ, · Российская академия государственной службы при Президенте РФ, · Московский физико-технический институт, · Российский химико-технологический университет им. Д.И.Менделеева, · Военная академия тыла и транспорта им. генерала армии А.В.Хрулёва.

· Сотрудничая с рядом вузов, которые мы рассматриваем в качестве стратегических партнеров, для студентов реализуются программы долевого участия в оплате обучения перспективных студентов, организуются стажировки, предоставляется возможность прохождения производственных практик на предприятиях Группы. Успешно формируется и развивается институт наставничества, в том числе для молодых специалистов, пришедших в организации Группы «ЛУКОЙЛ» после окончания вузов.

Показатели по развитию работы с молодежью, чел.

2008 год Количество студентов, обучающихся по договорам организаций Группы «ЛУКОЙЛ»

Количество студентов, получивших Более образование по программе долевого участия в оплате обучения Количество студентов, прошедших практику на Более предприятиях Группы «ЛУКОЙЛ»

Количество молодых специалистов, прошедших стажировку на предприятиях Группы «ЛУКОЙЛ»

Стипендиаты ОАО «ЛУКОЙЛ» и отличники учебы имеют преимущество при трудоустройстве в Компанию.

Каждый год более тысячи преподавателей и студентов проходят практику и стажировку на предприятиях Компании. В 2008 году 689 юношей и девушек обучались в вузах по договорам от организаций Группы «ЛУКОЙЛ». Более 1400 студентов и преподавателей прошли практику и стажировку на производственных объектах Компании. Руководители ЛУКОЙЛа регулярно проводят открытые занятия со студентами. Ежегодно специалисты Компании выступают в качестве экспертов Студенческого научного общества «Нефть и газ». Президент ОАО «ЛУКОЙЛ»

В.Ю.Алекперов регулярно читает лекции в нефтяных вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Тюмени, Ухты, Баку.



Способствуя росту научного потенциала вузов, Компания стремится заинтересовать молодых учёных продолжать научную карьеру. Создаётся мощная база совершенствование учебного процесса в прошлом году было выделено 71,9 млн рублей.

В Перми в рамках сотрудничества между «ЛУКОЙЛом» и Пермским государственным техническим университетом (ПГТУ) создано новое учебное специализированное высшее учебное заведение – Институт нефти и газа. Новый ВУЗ призван готовить квалифицированные кадры для российских нефтегазовых компаний, а также проводить фундаментальные, поисковые и прикладные научные исследования по проблемам добычи, переработки, транспортировки и хранения нефти и газа.

Благодаря использованию приобретенного оборудования студенты во время обучения знакомятся с самыми современными технологиями, которые есть в отрасли, получают действительно актуальные знания и навыки и выходят во взрослую жизнь профессионалами, которым не нужно потом производственные реалии очень далеки от того, чему их учили в вузе.

За последнее время ЛУКОЙЛ внёс большой вклад в оснащение и модернизацию учебного процесса своих подшефных учебных заведений:

- Ухтинскому государственному техническому университету приобретен испытательный стенд, имитирующий установку бурения глубоких скважин, оборудован по последнему слову техники полиграфический центр;

- Тюменскому государственному нефтегазовому университету оборудован компьютерный класс, все учебные корпуса объеденены самой современной телекоммуникационной сетью, что дало возможность проводить телемосты и видеоконференции обеспеченные функцией синхронного перевода сразу на пять иностранных языков;

- Уфимскому государственному нефтяному техническому университету выделены средства на капитальный ремонт учебного корпуса, приобретено проекционное и аудиооборудование, а также учебная литература.

Компания выделяет средства не только на оборудование университетов современной техникой, но и оказывает значительную помощь в строительстве новых учебных корпусов и общежитий. Так, например, ЛУКОЙЛ оказал помощь в строительстве общежития для студентов и аспирантов Санкт-Петербургского государственного горного института, учебного корпуса Тюменского государственного нефтегазового университета.

ЛУКОЙЛ оборудовал современной техникой и приборами учебно-методический центр Азербайджанской государственной нефтяной академии, для Российской академии государственной службы при Президенте РФ разработал регионально-корпоративную сеть дистанционного консультирования и обучения.

начинает разрабатывать уникальный проект по внедрению инновационных технологий в учебный процесс. Впервые в высшей школе будут применены виртуальные модели для подготовки специалистов в близких к реальности условиях. На территории вуза был создан виртуальный нефтяной промысел – учебно-научный полигон нефтегазопромыслового оборудования, на котором пробурено пять скважин, оборудование, тренажер подземного капитального повышения нефтеотдачи. В настоящее время на полигоне ведутся занятия для студентов.

Таким образом, сотрудничая на постоянной основе с профильными вузами, мы создаем необходимый резерв молодых высококвалифицированных кадров, которые уже завтра придут на работу в Компанию, и от уровня их подготовки будут зависеть конкретные результаты деятельности. Учитывая реальность сегодняшнего рынка труда, когда выпускники вузов, не способны зачастую применить полученные знания на практике и обученные на устаревших технологиях не владеют современным профессиональным инструментарием, мы делаем все возможное для того, чтобы изменить сложившуюся ситуацию. Мы создаем условия для качественного обучения студентов, помогая внедрять новые инновационные технологии в учебный процесс, делясь своими практическими знаниями и навыками, которые в сочетании с грамотной теоретической подготовкой позволяют студенту выйти из стен вуза, подготовленным к реальным условиям ведения бизнеса. В рамках своей компетенции ОАО «ЛУКОЙЛ» проводит большую работу по сближению образования, науки и реального производства посредством активной декларации свои кадровых потребностей, участия в разработке единых образовательных стандартов, предоставление студентам и преподавателям возможности прохождения производственной практики и стажировки на предприятиях Компании. Эта совместная с вузами работа позволяет поднять конкурентоспособность российских вузов и, как следствие, конкурентоспособность наших отраслевых специалистов и самой Компании.





Похожие работы:

«УТВЕРЖДЕНЫ приказом директора ОГБПОУ Костромской политехнический колледж № 12п от 14 марта 2014 года ПРАВИЛА ПРИЕМА в областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Костромской политехнический колледж в 2014 году Настоящие Правила приема разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273ФЗ Об образовании в Российской Федерации на основании Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального...»

«НОВОСИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА дисциплины ОПД.Ф.01 Шифр Начертательная геометрия и инженерная графика Рабочая программа по специальности 240200 Судовождение направление 653300 Эксплуатация транспорта и транспортного оборудования Новосибирск 2001 2 Рабочая программа составлена старшим преподавателем, кандидатом технических наук А.А.Плесовских на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: государственные требования к...»

«Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Санитария и гигиена по профессии 100701.01 Продавец, контролер-кассир Программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС СПО. Включает в себя: паспорт примерной программы (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и примерное содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП подготовки Магистров 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ТЕХНОГЕННЫЕ СИСТЕМЫ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ РИСК (наименование дисциплины, курс) _020100.68 Химия_ (шифр, название направления подготовки) Органическая химия Аналитическая химия Физическая химия _ (название специализированной...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальной дисциплине по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 27.06.01 Управление в технических системах Направленности Информационно-измерительные и управляющие системы (технические науки) Стандартизация и управление качеством продукции (технические науки) Хабаровск 2014 ПРОГРАММА вступительного экзамена по направленности Информационноизмерительные и управляющие системы (технические науки) Составители программы: Чье Ен Ун,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Денисов Е.П./ _ /Шьюрова Н.А./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина АДАПТИВНОЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЕ Направление подготовки 110400.62 Агрономия Профиль подготовки Агрономия Квалификация...»

«1 Аннотация. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспеченаУМК для 1–4 кл., авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. Формирование функционально грамотных людей – одна изважнейших задач школы. В начальных классах идетинтенсивное обучение различным видам речевой деятельности – чтению и письму, говорению и слушанию. Поэтому литературноечтение наряду с русским языком – один из основных предметов...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Станционно-Ребрихинская средняя общеобразовательная школа Публичный доклад за 2012- 2013 учебный год Компетентностный подход к организации работы школы ст. Ребриха 1 Содержание: I. Информационная справка. II. Сведения о кадровом составе. III. Анализ результативности повышения квалификации педагогических кадров 1. Результаты аттестации педагогических кадров 2. Курсовая подготовка. IV. Анализ работы школы по выполнению закона о всеобуче. V. Анализ...»

«ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА подготовки магистра по профессиональной образовательной программе 020400.68 География Магистерская программа Географические основы устойчивого развития рекреационных территорий и туризма Распределение по курсам и семестрам Часов В т. ч. 1 курс 2 курс По семестрам 1 сем, нед. 16 2 сем, нед. 13 3 сем, нед. 12 4 сем, нед. Всего по ГОСу Лабораторных Лабораторных Лабораторных Лабораторных № Название дисциплины Практических Практических Практических Практических Сам. работа...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю _ Руководитель ООП Зав. кафедрой АТПП по направлению 220700 доц. А.А. Кульчицкий доц. А.А. Кульчицкий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Направление подготовки: 220700 Автоматизация...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин М.П. 20_ г. ПРОГРАММА квалификационного экзамена на соответствие уровню бакалавра для поступающих в магистратуру химического факультета Направление 20.04.01 Техносферная безопасность (магистратура,...»

«THE CAREER ASTROLOGER Номер 1 Информационный бюллетень для профессиональных астрологов opa.astralife.net The Newsletter for Professional Astrology 10 30 43 Первое препятствие Самореализация – Астрологическая на пути астролога – сверхчувственное, программа сверхумственное достижение для профессионала понимание трансцендентного технического совершенства программа СЕРТИФИКАЦИИ OPA Члены правления ОРА и руководители астрологических групп разработали программу сертификации, что позволило нам создать...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Директор института Проректор Дистанционного образования по учебной работе, _А.Е.Королев профессор_А.А.Лящев _2009 г. 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Математическое моделирование производственноэкономических процессов и систем (наименование дисциплины) для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии АПК. (номер и...»

«1 СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Магистерская программа Методы и устройства формирования сигналов по направлению подготовки 210400 “Радиотехника” Содержание № наименование Стр. Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем 1.1.01 2 История и методология науки и техники (применительно к радиотехнике) Иностранный язык 1.2.01 21 Основы современной математики 1.2.02 Теория сл.процессов и стат. синтеза РТУ 1.2.03 Устройства приема и обработки сигналов 2.1.01 Устройства генерирования и...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет Гуманитарный факультет кафедра востоковедения Литература Китая Учебно-методический комплекс Документ подготовлен в рамках реализации Программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет на 20092018 гг. 1...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Изучение курса Окружающий мир: Мир вокруг нас в начальной школе направлено на достижение следующих целей: — формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека на...»

«СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗЕЛЕНАЯ ВЕТКА Новопесчаная ул., д. 26, Москва, 125252 Телефон: (499) 195-99-93, факс: (499) 198-90-01 E-mail: [email protected] ОКПО 61666316, ОГРН 1097746229503, ИНН/КПП 7743741080/774301001 Образовательная программа ГБОУ ЦПМСС Зелёная ветка на 2012-2013 учебный год Содержание Пояснительная записка 1. Содержание...»

«1. Цели и задачи программы Согласно Паспорту специальности 052201.78 Транспортные и транспортно-технологические системы страны, е регионов и городов, организация производства на транспорте ВАК в рамках специальности исследуются закономерности и факторы комплексного развития материально-технической базы магистрального, городского и пригородного транспорта. Программа учитывает специфику направленности диссертационных исследований, вытекающую из требований Паспорта специальности ВАК, а также...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 46.06.01 - история и археология профиль - Археология Утверждено на заседании приёмной комиссии Таврического национального университета имени В.И. Вернадского (протокол № 4 от 22 мая 2014 года) Симферополь, Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению...»

«ПРОГРАММА Создание в Перми комфортной городской среды 1 Город – это живой организм и, когда в нем все в порядке, он здоров и эффективно функционирует, и тогда он комфортен для жителей. А это значит что: - город обеспечивает людей занятостью и хорошим стабильным доходом; - город развивается (строится жилье, дороги, развивается бизнес и т.д.); - город обеспечивает человека всем необходимым (детскими садами, школами, больницами, общественным транспортом, досугом и т.д.); - в городе низкий уровень...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.