2

Содержание

1. Фрагмент компетентностной модели выпускника, относящийся к

дисциплине 3

2. Фрагмент учебного плана, относящийся к дисциплине 7

3. Фрагмент учебного графика, относящийся к дисциплине 8

4. Программа учебной дисциплины, разработанная УМО 9

5. Программа учебной дисциплины 14

6. Сводная таблица о состоянии УМК дисциплины 44 3 1. Фрагмент компетентностной модели выпускника, относящийся к дисциплине Область профессиональной деятельности специалистов включает:

экономические, финансовые, маркетинговые, производственно- экономические, аналитические, учетные и контрольные службы организаций (предприятий);

органы государственной и муниципальной власти;

академические и ведомственные научно-исследовательские организации.

Объектами профессиональной деятельности специалистов являются поведение субъектов хозяйствования, их доходы и расходы, результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Видами профессиональной деятельности специалистов, согласованными с работодателями, являются:

бюджетирование;

учетная;

контрольно-аналитическая;

организационно-управленческая;

научно-исследовательская.

Задачами профессиональной деятельности специалистов являются:

а) в сфере бюджетирования:

подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность субъектов хозяйствования;

проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно— правовой базы;

осуществление планирования деятельности организации (предприятия), нацеленной на конечный результат;

возможность прогнозирования финансовых результатов деятельности отдельных подразделений и организации (предприятия) в целом с учетом факторов риска;

обеспечение прозрачной системы управления финансами организации (предприятия);

б) контрольно - аналитическая:

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

разработка системы контроля и сравнительного анализа финансовой эффективности различных проектов, подразделений и предприятия в целом (сводного бюджета);

соблюдение финансовой дисциплины и подчинение интересов отдельных структурных подразделений интересам собственников организации (предприятия);

контроль за эффективным и рациональным использованием природных, производственных, материальных, трудовых и финансовых ресурсов предприятий, организаций и учреждений, осуществление мер по повышению эффективности их деятельности;

организация системы внутреннего контроля за соблюдением стандартов и процедур составления и исполнения финансового плана, сметы доходов и расходов, учета и отчетности, действующего законодательства и финансовой дисциплины;

г) организационно-управленческая деятельность:

участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

организация выполнения порученного этапа работы;

оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. с учетом правовых, административных и других ограничений.

Выпускник по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» с квалификацией «экономист» должен обладать следующими компетенциями:

а) общими осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

организовать собственную деятельность, обобщать и анализировать информацию, определять цели и выбирать пути их достижения;

находить организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;

б) общекулыпурными владеть культурой мышления, иметь способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

использовать нормативно - правовые документы в своей деятельности;

находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

быть способным к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков;

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

в) профессиональными:

- бюджетирование:

быть способным собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность субъектов хозяйствования;

быть способным на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность субъектов хозяйствования;

быть способным выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

разрабатывать ключевые показатели деятельности организации (предприятия) в соответствии с его стратегическими целями, осуществлять (корректировку) финансовой структуры;

уметь определять виды и формы бюджетов, их взаимосвязи, принципы консолидации (владеть регламентом бюджетирования);

- учетная деятельность:

быть способным обеспечивать пользователей полной и достоверной информацией о состоянии и движении доходов, расходов, результатах деятельности, активов, пассивов, имущества и источниках их формирования организаций (предприятий);

- контрольно-аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

быть способным осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

быть способным выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

быть способным, используя отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, анализировать их и подготавливать информационный обзор и/или аналитический отчет;

владеть приемами и методами финансового контроля;

быть способным выявлять и предотвращать нарушения финансовой дисциплины;

организационно-управленческая деятельность:

быть способным организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

быть способным критически оценивать предлагаемые решения и разрабатывать и обосновывать их совершенствование с учетом критериев эффективности, рисков и возможных последствий.

Индекс ГСЭ.В ГСЭ.В. число подгрупп 4. Программа учебной дисциплины, разработанная УМО

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ЗАДАЧИ КУРСА. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ И ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗМЕЩЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА.

Предмет экономической географии и региональной экономики. Вопросы методологии экономической географии и региональной экономики.

Понятие о географическом (территориальном) разделении общественного труда. Роль русских ученых (В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, П.П. СеменовТян-Шанский и др.) в становлении экономической географии. Вопросы развития науки в послеоктябрьский период в трудах Н.Н. Баранского, И.Я. Колосовскогo и других ученых. Работы зарубежных ученых в области экономической географии и региональной экономики (А. Вебер, И. Тюнен, У. Айзард и др.).

Место экономической географии и региональной экономики в системе наук. Связи курса с отраслевыми экономиками, статистикой, физической географией, картографией и другими науками.

Методы исследования экономической географии и региональной экономики: системный анализ, сравнительно-географический, картографический, метод территориально-производственных комплексов, метод экономикогеографического положения, метод экономического районирования, историко-сравнительный, балансовый и другие методы. Использование метода математического моделирования в экономической географии и региональной экономике.

Структура курса экономической географии и региональной экономики.

Принципы и факторы размещения производства (материалоемкость, топливоемкость, энергоемкость, транспортабельность продукции и др.), влияние природных условий и ресурсов, научно-технического прогресса, инфраструктуры (транспортная система коммуникаций и др.) на размещение производительных сил.

Географическая среда как необходимое условие общественного развития. Теория "географического детерминизма". Хозяйственное значение и классификация природных ресурсов, их экономическая оценка.

Население как один из наиболее важных факторов развития и размещения производительных сил. Характер его размещения. Внутренние и внешние миграции населения. Проблемы занятости населения. Урбанизация, формирование городских агломераций. Учет этнической структуры населения в вопросах развития и размещения производительных сил. Интеллектуальный потенциал страны.

Понятие инфраструктуры как основы развития и размещения производственных сил.

Существующий уровень развития хозяйства страны и регионов как предпосылка дальнейшего его роста и размещения производительных сил.

ТЕМА 2. ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ

Понятие о социально-экономическом потенциале страны. Важнейшие экономико-статистические показатели уровня развития страны. Место России в промышленном и сельскохозяйственном производстве стран СНГ и мира.

Общие условия и предпосылки развития и размещения производительных сил России. Геополитическое и экономико-географическое положение Российской Федерации. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Распределение топливно-энергетических, рудных полезных ископаемых, ресурсов минерального химического сырья, земельных, лесных и водных ресурсов по экономическим районам России. Территориальные сочетания природных ресурсов. Влияние природных ресурсов на развитие промышленности и территориальную организацию хозяйства в экономических районах Российской Федерации.

Половозрастная, социальная, этническая, религиозная структуры населения. Современные миграционные процессы населения. Процессы урбанизации. Соотношение численности городского и сельского населения.

Крупнейшие городские агломерации, функции городов. Место и значение малых городов в развитии и размещении производительных сил страны.

Проблемы занятости населения. Рынок рабочей силы.

Изменение пропорций в отраслевой структуре хозяйства. Ведущие межотраслевые комплексы: топливно-энергетический (ТЭК), металлургический, химико-лесной, машиностроительный, комплекс по производству товаров народного потребления (легкая промышленность), агропромышленный комплекс (АПК), транспортный комплекс; их значение в экономике, структурные изменения и территориальные сдвиги в размещении. Главные топливно-энергетические, металлургические, химические, лесопромышленные, сельскохозяйственные базы страны.

Основные формы организации производства: концентрация, комбинирование, специализация, кооперирование. Пространственные формы организации хозяйственной деятельности: промышленные центры, узлы, территориально-производственные комплексы (ТПК). Актуальные проблемы совершенствования форм орraнизации производства и межотраслевых связей в новых экономических условиях (разукрупнение, демонополизация производства и др.).

Современные тенденции в развитии и размещении отраслей экономики. Образование естественных монополий (РАО "Единые энергетические системы России", Газпром, транспортный комплекс, связь и др.). Формирование вертикально интегрированных компаний и финансово-промышленных групп. Совместные предприятия (с участием иностранного капитала). Конверсия предприятий военно-промышленного комплекса. Опережающее развитие научно-технических комплексов, обеспечивающих выпуск передовых технологий, средств электроники, вычислительной техники, связи и др. Создание агрофирм и фермерских хозяйств в АПК.

Значение, особенности и проблемы территориальной организации сферы услуг. Понятие социальной инфраструктуры. Виды услуг и факторы их размещения. Территориальные различия в уровне развития и организации сферы услуг. Особенности размещения коммерческо-финансовой инфраструктуры.

ТЕМА 3. РЕГИОАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И ПОЛИТИКА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.

Цели и задачи региональной политики в Российской Федерации. Современная сетка экономических районов страны и проблемы ее дальнейшего совершенствования. Комплексное развитие и специализация хозяйства районов. Типология регионов по уровню их социально-экономического развития и по инвестиционной привлекательности. Меры государственной поддержки развития депрессивных и отсталых регионов. Влияние изменений геополитического положения страны на региональное развитие. Процессы региональной интеграции и дезинтеграции. Региональные ассоциации и их роль в укреплении межрайонных экономических связей и формировании региональных рынков.

Территориальные пропорции народного хозяйства. Экономическое зонирование страны. Деление территории России на экономические зоны:

западную (европейская часть страны), восточную (Сибирь и Дальний Восток); экономическая зона российского Севера. Макрорегионы Российской Федерации: Центральная Россия и Европейский Юг, Урало-Поволжье, Сибирь, Дальний Восток. Соотношение важнейших показателей, характеризующих природно-хозяйственный потенциал и уровень социальноэкономическогo развития экономических зон и макрорегионов России.

Общая характеристика макрорегионов Росснн. Место регионов в территориальном (в т.ч. международном) разделении труда и межрегиональных рыночных связях. Предпосылки и условия развития хозяйства и регионального рынка (экономико-географическое положение, оценка природно-ресурсного потенциала, экологическая ситуация, трудовые ресурсы, уровень развития инфраструктуры и др.). Проблемы развития и размещения промышленности (уровень развития, cтpyктypa производства, отрасли рыночной (межрегиональной) специализации). Проблемы развития и размещения сельского хозяйства, его cтpyктypa и отрасли специализации. Региональные финансы и инвестиционная деятельность, возможности развития предпринимательства. Проблемы развития и размещения социальной сферы.

Внутрирегиональные различия в развитии хозяйства регионов (экономические подрайоны, ТПК, промышленные узлы, свободные экономические зоны - СЭЗ). Проблемы развития и размещения транспорта и межрегиональные рыночные связи.

ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра бухгалтерского учета, анализа и экономической безопасности Кафедрой бухгалтерского учета, анализа и экономической безопасности Протокол от _11.05_2012г. № 17 Декан ФЭУ Зав. кафедрой_С.И.Колесников В.П.Часовских Методической комиссией «_17_» мая2012г.

ФЭУ Протокол от _14. 05_2012г. № Председатель_Д.Ю.Захаров

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА

Направление Специальность 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

(квалификация – экономист) Специализация нет Трудоемкость 100 часов 2. Перечень и содержание разделов (тематический план) учебной 6. Виды, формы и средства контроля результативности учебного 1. Пояснительная записка Экономическая география и регионалистика входит в систему экономических наук, поскольку изучает размещение производительных сил и территориальную организацию хозяйства. Она увязывает теоретические положения с практикой решения задач в области размещения производства и совершенствования территориальной организации хозяйства, от которых зависят повышение эффективности хозяйственной деятельности и улучшение благосостояния населения. В то же время, изучая взаимодействие природы и общества, экономическая география и регионалистика занимает место на стыке экономических и естественных наук. Она учит методам научного подхода к освоению и рациональному использованию обществом природных богатств, пониманию связей природных и общественно-экономических явлений.

В условиях становления рыночной экономики расширяется круг вопросов, изучаемых этой наукой, за счет включения в ее сферу региональных финансово-кредитных отношений, а также процессов формирования внутрирегиональных и межрегиональных рынков. Такое многоаспектное содержание дисциплины дает основание судить о ее значительной роли в подготовке специалистов-экономистов широкого профиля.

Экономическая география и регионалистика закладывает научную основу для изучения специальных дисциплин и представляет собой единственную дисциплину, предметом которой является территория. А без знания территории немыслима никакая экономическая и управленческая деятельность.

В переходный к рынку период регионы и страна в целом испытывают острые кризисные явления во всех сферах экономики и социальной сфере.

Для преодоления кризиса необходимо изучение уже осуществленных рыночных реформ в высокоразвитых странах мира и использование наиболее целесообразного опыта их внедрения с учетом исторических, экономических и национальных особенностей России. Сочетание знаний, почерпнутых из мирового опыта, и внимательной оценки опыта отечественной истории – залог повышения профессиональных знаний будущего экономиста.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов системы знаний в области размещения производительных сил и территориальной организации хозяйства, развития и функционирования территориальных социально-экономических систем в объеме, необходимом для работы в органах местного самоуправления и в бизнесе.

Задачи обучения:

дать обучаемому теоретические основы экономической географии и регионалистики; разъяснить конкретные проявления пространственного распределения производства в определенный период экономического развития страны; научить основным подходам к количественному определению уровня специализации экономических районов; привить навыки применения сравнительного анализа специфики развития регионов.

Место дисциплины в учебном процессе (сведения об обеспечивающих, сопутствующих и обеспечиваемых дисциплинах) Internet Требования к знаниям, умениям и навыкам До начала изучения дисциплины студент должен:

знать: общие законы рыночной экономики и рыночных отношений;

общие свойства и структуру научной информации, а также закономерности и принципы её создания, преобразования, накопления, передачи и использования в различных отраслях человеческой деятельности; нормы современного русского литературного языка; основные принципы составления текстов;

принципы распределения ресурсов и формирования пропорций, соответствующих потребностям на данном этапе развития национальной экономики;

организационно – правовые формы информационной системы; средства и технологии Internet; экономический механизм функционирования хозяйствующего субъекта в условиях рынка; экономическое содержание и структуру ресурсного обеспечения производства; экономические основы производства: себестоимость, ценообразование, прибыль, рентабельность; инновационную и инвестиционную политику организации;

уметь: оперировать макроэкономическими агрегированными категориями: национальный доход, ВВП, совокупный спрос, уровень инфляции и т.д.; разбираться в методах экономического анализа, основанных на оценке агрегированных показателей; синтезировать современные компьютерные технологии; владеть новыми информационными технологиями, основанными на использовании компьютерной техники и телекоммуникаций; свободно владеть средствами и технологиями Internet; пользоваться статистическими методами; разбираться в экономических процессах и закономерностях, понятиях и категориях, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; осуществлять сбор, анализ и обработку данных для решения поставленных экономических задач; выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты и обосновывать их; выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей; проанализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; организовать деятельность по реализации конкретного экономического проекта;

иметь навыки: устного и письменного речевого общения в соответствии с нормами современного литературного языка; анализа и оценки обобщающих показателей функционирования экономической системы; подхода к изучению экономики с позиций макроэкономической науки; сбора, обработки и анализа данных, характеризующих количественные закономерности в развитии экономических явлений с использованием математических и статистических методов; пользованием программно-техническими средствами и нормативными документами, обеспечивающими доступ к информационным ресурсам с помощью соответствующих информационных и Internet технологий; работы с компьютером как средством управления информацией и работы с информацией в глобальных компьютерных сетях; определения и анализа экономических характеристик предприятия на основе типовых методик и действующей нормативно - правовой базы с целью выявления резервов и возможностей роста эффективности производства и представления результатов работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

иметь представление: о современной экономической ситуации в России и за рубежом; об основных факторах, видах и методах планирования; об основах технологии и организации лесопромышленных производств; об организационно-экономической системе, обслуживающей комплексы территориально и способствующей их адаптации изменениям рыночной конъюнктуры, обеспечивающей свободное внутри- и межрегиональное перемещение товарных, сырьевых, трудовых, финансовых, инвестиционных и информационных ресурсов; о проведении анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро - и макро-уровне как в России, так и за рубежом; о разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социальноэкономической эффективности с учетом рисков и возможных социальноэкономических последствий, принимаемых решений; о методике анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социальноэкономических процессах и явлениях, выявлении тенденций изменения социально-экономических показателей; о механизме принятия решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности с учетом правовых, административных и других ограничений.

После окончания изучения дисциплины студент должен:

закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил;

условия, ресурсы и особенности развития регионов; процессы формирования, развития и функционирования территориальных социально-экономических систем.

уметь:

использовать основные методы научного подхода к освоению и рациональному использованию обществом природных богатств; принимать управленческие решения при размещении производительных сил России; оценивать развитие социально-экономических процессов в целом по России и в отдельных регионах.

иметь представление:

о методах исследования экономической географии и регионалистики; о проблемах территориального развития производства и экономического районирования территории России.

2. Перечень и содержание разделов дисциплины раз п/п Теоретические основы региональной экономики.

ской географии номической географии Размещение производительных сил России Территориальный аспект региональной экономики.

Внешнеэкономические связи России.

производительных сил РФ Тематическая структура ПИМ Теоретические осноЗакономерности, принципы и факторы размещения произвы экономической географии и регионалистики Размещение произво- 3 Природно-ресурсный потенциал России 2 дительных сил России 5 Демографическая политика Региональный аспект Характеристика важнейших межотраслевых комплексов Раздел 1. Теоретические основы региональной экономики.

Тема 1. Понятие предмета и цели курса. Определение экономической географии и региональной экономики. Исторические этапы развития знаний о предмете. Место «Экономической географии и региональной экономики» в системе других наук. Основные понятия курса: регион, район, географическая среда, географическое разделение труда, отрасль, специализация, интеграция, районирование, субъекты Российской Федерации, товарные рынки, секторы экономики. Основные теории экономической географии и регионалистики: географического детерминизма, поссибилизма, промышленного «штандорта», экономического районирования, мальтузианства, устойчивого экономического развития.

Тема 2. Экономическая оценка природно-ресурсного потенциала России.

Особенности географического положения России и изменение ее экономикогеографического положения после распада СССР. Природные условия (рельеф, климат, природные зоны) и их влияние на хозяйственную деятельность.

Природные ресурсы (минеральные, водные, лесные, биологические, земельные, рекреационные) и их экономическая оценка. Запасы минеральных ресурсов: балансовые, забалансовые, разведанные, прогнозные, общегеологические. Понятие, оценка и структура природно-ресурсного потенциала России.

Тема 3. Экономическая оценка трудового потенциала России. Место России в мировом народонаселении. Численность, плотность, половой, возрастной состав населения России. Расселение. Современная демографическая ситуация. Городское население, города-миллионеры, городские агломерации. Демографический прогноз. Рынок труда. Характер безработицы. Трудодефицитные, трудоизбыточные и трудообеспеченные регионы. Дифференциация доходов населения по районам. Перспектива развития рынка труда Раздел 2. Размещение производительных сил России Тема 4. Экономическое районирование России. Структура хозяйства. Методы экономико-географического обоснования размещения производства.

Принципы рационального размещения производства. Вклад России в мировой ВВП, мировое промышленное производство, мировую добычу полезных ископаемых. Структура экономики: первичный, вторичный, третичный секторы. Промышленность групп А и Б, добывающая и перерабатывающая.

Формирование многоукладной экономики. Отраслевая и территориальная структура хозяйства.

Тема 5. Экономические зоны, районы, территориально-производственные комплексы, межрегиональные ассоциации и объединения, специальные экономические зоны. Особенности пространственной организации российской экономики. Факторы (сырьевой, топливно-энергетический, водный, транспортный, потребительский, трудовой) размещения производства. Комплексное развитие хозяйства, рациональное территориальное разделение труда, выравнивание уровней экономического и социального развития районов, эффективное использование трудовых ресурсов, сохранение и улучшение экологических условий жизни населения — основные принципы рационального размещения производства и их применение в условиях современной России.

Методы экономической оценки специализации регионов: индексные и объемные. Выбор оптимального размещения производства, отрасли.

Тема 6. Отраслевая структура ТЭК. Структура топливного баланса России и развитых зарубежных стран. Современный уровень развития. Сырьевая база ТЭК — главные добывающие бассейны. Экспортная ориентированность нефтяной и газовой отраслей. Переработка и транспортировка нефти, газа и угля. Единая энергосистема России. Размещение электростанций по регионам. Первичный и вторичный рынки электроэнергии. Основные проблемы и перспективы развития ТЭК России. Значение ТЭК для экономики России.

Металлургический комплекс: отраслевая структура (черная и цветная, добывающая,обогатительная, передельная и др.) Современное состояние развития комплекса. Экспортная ориентированность. Сырьевая база основных отраслей. Факторы размещения производства по территории страны. Районы размещения предприятий основных отраслей. Рынки продукции металлургии.

Проблемы и перспективы развития комплекса. Значение металлургического комплекса для российской экономики.

Тема 7. Отраслевая структура машиностроительного комплекса. Современное состояние развития комплекса. Факторы размещения производства по территории страны. Ведущая отрасль российского машиностроения — автомобилестроение. Наукоемкое российское машиностроение. Проблемы и перспективы развития комплекса. Районы размещения комплкса. Значения машиностроительного комплекса для российской экономики. Значение и отраслевая структура химического комплекса. Современный уровень развития.

Сырьевая база отраслей. Размещение производства пластмасс, синтетического каучука, химических, искусственных волокон, удобрений, неорганических соединений. Экспортная ориентированность. Экологические проблемы и перспективы развития комплекса. Значения химического комплекса для российской экономики.

Тема 8. Легкая промышленность: отраслевая структура. Современный уровень развития. Сырьевая база текстильной промышленности. Размещение производства хлопчатобумажных, льняных, шерстяных, шелковых тканей и факторы, его контролирующие. Пути преодоления кризисного состояния и перспективы развития. Значения легкой промышленности для российской экономики. Транспортный комплекс и связь: отраслевая структура. Современное состояние. Влияние распада СССР на состояние морского транспорта. Увеличение роли автомобильного транспорта. Международные транспортные коридоры и их роль в развитии транспорта России. Главные транспортные магистрали, порты. Трубопроводный транспорт. Виды связи: телефонная, оптико-волоконная, мобильная, компьютерная. Современный уровень развития. Значение комплекса как связующего звена, обеспечивающего работу всех производств.

Тема 9. Отраслевая структура агропромышленного комплекса. Современный уровень развития. Влияние распада СССР на развитие отрасли. Роль предприятий частной собственности и аренды в производстве сельскохозяйственной продукции. Зональное размещение сельского хозяйства. Основные районы производства ярового и озимого зерна, мяса, молока, картофеля, подсолнечника, сахарной свеклы. Причины кризисного состояния. Развитие пищевой промышленности. Значение агропромышленного комплекса для российской экономики. Отраслевая структура лесного комплекса. Лесов разных категорий и их распространение на территории РФ. Размещение основных запасов лесных ресурсов, лесозаготовки, механической и химической переработки древесины.Основные ЦБК, ЛПК. Рынки продукции комплекса. Основные проблемы и перспективы развития. Значения лесного комплекса для российской экономики.

Раздел 3. Территориальный аспект региональной экономики. Внешнеэкономические связи России.

Тема 10. Внешняя торговля России: объем, структура. Основные торговые партнеры и их роль в экспорте и импорте. Товарная структура внешней торговли со странами ЕЭС, СНГ, Тихоокеанского и Азиатского регионов. Сальдо внешней торговли основных промышленных комплексов, отраслей и регионов. Значение внешнеторгового комплекса для российской экономики.

Тема 11. Общая оценка географического положения, природных, трудовых ресурсов. Экономические показатели и отрасли специализации, структура собственности и предпринимательский климат Западно-Сибирского, Восточно-Сибирского, Дальневосточного районов. Уровень развития банковскофинансовой системы. Депрессивные субъекты Федерации и перспективы.

Основные проблемы этих районов. Особенности экономики районов одного города, районов Крайнего Севера, сельскохозяйственных районов, промышленных районов.

Тема 12. Общая оценка географического положения, природных, трудовых ресурсов. Экономические показатели развития и отрасли специализации, структура собственности и предпринимательский климат. Центрального, Северо-Западного, Волго-Вятского, Центрально-Черноземного, СевероКавказского, Поволжского, Уральского и Северного районов. Уровень развития банковско-финансовой системы. Депрессивные субъекты Российской Федерации. Причины и перспективы вывода районов из депрессивного состояния.

Значение и методология экономической географии Социальная география. Анализ демографической политики на современном этапе.

Понятие отрасли и отраслевой структуры экономики. Результаты и основные направления структурной перестройки.

Анализ состояния и перспектив развития важнейших межотраслевых комплексов Внешнеэкономические связи России. Место России в международном разделении Экономико-географическая характеристика, анализ федеральных округов России.

4. Перечень самостоятельной работы студентов № Перечень Содержание Количество Учебно-методическое Подготовка к В соответствии с практическим содержанием реферативной тематикой (приработы ложение 3) самостоятельной 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20-22 часов практическим и лабораторным занятиям реферативной работы 6. Виды, формы и средства контроля результативности учебного 1. Текущий контроль знаний студентов проводится по результатам выполнения домашних или аудиторных работ. Средством контроля являются вопросы для самоконтроля, задачи, тесты, задания. Образцы вопросов, заданий, тестов и задач приведены в приложении 2 настоящей программы.

2. Итоговый контроль проводится с помощью экзаменационных билетов (образец одного из них приведен в приложении 3). Перечень вопросов к экзамену приведен в приложении 3.

п/п 1 Индивидуальная консультация для студен- еженедельно после 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература 1. Гладкий Ю.Н. Экономическая и социальная география зарубежных стран [Текст] : учебник для студентов вузов/ Ю. Н. Гладкий, В. Д. Сухоруков, - 2-е изд., - М. : Академия, 2009. - 464 с.

2. Желтиков В.П. Экономическая география и регионалистика [Текст] :

учеб. пособие для студентов вузов / В. П. Желтиков. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Академцентр, 2008. - 384 с.

3. Максаковский В.П. Географическая картина мира [Текст] : в 2 кн. / В.

П. Максаковский. - М. : Дрофа, 2008. - (Высшее образование). - 4-е изд., испр. - 2008. - 496 с.

4. Мартынов В.Л. Социально-экономическая география современного мира : учебник для студентов вузов/ В. Л. Мартынов, Э. Л. Файбусович, - М. : Академия, 2010. - 256 с.

5. Мальцев А.А. Минерально-сырьевой комплекс мировой экономики:

теория и практика развития [Текст] : [монография] / А. А. Мальцев ;

под науч. ред. А. П. Косинцева ; Федерал. агентство по образованию, Урал. гос. экон. ун-т. - Екатеринбург : Урал. гос. экон. ун-т, 2010. - 6. Тархов С.А. География [Текст] : учебник для ВУЗов/ С. А. Тархов, Е.

В. Середина, Л. В. Королева ; под ред. Е. В. Серединой ; Рос. междунар. акад. туризма. - М. : Советский спорт, 2008. - 344 с.

7. Симагин Ю.А. Территориальная организация населения и хозяйства [Текст] : учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика", "Налоги и налогообложение" / Ю. А. Симагин ; под ред. В. Г. Глушковой ; Финансовая акад. при Правительстве РФ. - 4-е изд., стер. - М. : КноРус, 2009. - 384 с.

Дополнительная литература Учебная 8. Бугаев В.К. Лекции по курсу «Социальная и экономическая география». М.: Изд-во МГУ, 1996.

9. Бутов В.И., Игнатов В.Г., Кетова Н.П. Основы региональной экономики: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону, 2009.

10.Вавилова Е.В. Экономическая география и регионалистика: Учебное пособие. — М.: Гардарика, 2008.

11.Гладкий Ю.Н., Добросюк В.А., Семенов С.П. Экономическая география России: Учебник. — М.: Гардарика,2009.

12.Гладкий Ю.Н. Основы региональной политики. Сиб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998.

13.Дронов В.П., Максаковский В.П. Экономическая и социальная география: Справочные материалы. М.: Просвещение, 14.Копылов В.А. География промышленности России и стран СНГ: Учебное пособие. — М.: Финансы и статистика, 2009.

15.Кузьбожев Э.Н., Козьева И.А., Клевцова М.Г. Экономическая география и регионалистика — М.: Юрайт, 2011.

16.Курицын И.И., Волгин А.В., Юпатова В.Н. Российская федерация: Социально-экономическая география: Учебное пособие. — М.: Пресса, 2009.

17.Лагутенко Б.Т. Справочник по экономической географии России. — М.: Юристъ, 2005.

18.Максаковский В.П.Общая экономическая и социальная география.

Курс лекций в 2-х ч.— М.: Владос, 2009.

19.Морозова Т.Г. Региональная экономика. -М.: ЮНИТИ,2010.

20.Регионы России: Статистический сборник. — М., 2001-2011гг..

21.Региональная экономика: Учебник/Под ред. В.И. Видяпина, М.В. Степанова. — М.: ИНФРА-М, 2008.

22.Региональная экономика: Учебное пособие/Под ред. М.В. Степанова.— М.: ИНФРА-М, 2007.

23.Регионоведение: Учебник для вузов/Т.Г. Морозова и др. — М.: ЮНИТИ, 2010.

24.Родионова И.А. Экономическая география и региональная экономика:

Учебник. — М.: Московский лицей, 2006.

25. Российский статистический ежегодник. — М.: Госкомстат России, 2001-2009гг.

26. Экономическая география: Учебное пособие для вузов.-Ростов-наДону: Феникс, 2001.-384с.

Интернет – источники 27.http://www.uralfo.ru/ Официальный сайт УРФО 28.http://www.gks.ru/ Сайт Федеральной службы государственной статистики 29.http://www.pfo.ru/ Официальный сайт ПФО 30.http://www.ufo.gov.ru/ Официальный сайт ЮФО 31.http://www.cfo-regions.ru/ Официальный сайт ЦФО 32.http://www.szfo.ru/ Официальный сайт СЗФО 33.http://www.sibfo.ru/ Официальный сайт СФО 34.http://www.dfo.gov.ru/ Официальный сайт ДФО 35.http://www.rost.ru/ Приоритетные национальные проекты 36.http://www.gov.ru/main/ministry/isp-vlast44.html исполнительной власти 37.http://www.minregion.ru/ Министерство регионального развития РФ 38.http://www.minprom.gov.ru Министерство промышленности и торговли Российской Федерации 39.http://www.kremlin.ru/ Официальный сайт Президента РФ 40.http://www.government.ru/government/ Правительство РФ 41.http://www.gks.ru (Федеральная служба государственной статистики) 42.http://www.economy.gov.ru Министерство экономического развития Российской Федерации) Методическая 43.Захаров Д.Ю. Методические рекомендации для выполнения контрольной работы для студентов специальности 060500. Екатеринбург, 2000.

Лекции и практики проводятся в обычных аудиториях.

Лабораторные работы проводятся в компьютерном классе с использованием специальных программ.

При проведении практических занятий студентам по необходимости выдается раздаточный материал:

картографический материал;

статистические таблицы.

Тестовый контроль знаний может проводиться в обычной аудитории и в компьютерном классе.

Фрагмент банка вопросов для самоконтроля.

1. Что изучает экономическая география и регионалистика?

2. Назовите основные особенности экономической географии.

3. Перечислите основные задачи экономической географии и регионалистики.

4. Перечислите методы исследований, используемые экономической географией и регионалистикой.

5. Когда началось формирование мирового хозяйства?

6. Что такое международная специализация страны?

7. Что понимается под составом мирового хозяйства?

8. Перечислите основные формы международных экономических связей.

9. В каких международных экономических организациях состоит Россия?

Назовите крайние точки территории России, ее протяженность с запада на восток и с севера на юг.

10.С какими государствами Россия имеет общую границу?

11.Перечислите типы климатов России.

12.Назовите основные виды природных ресурсов.

13.По каким видам природных ресурсов Россия занимает ведущее место в мире?

14.В чем заключается несоответствие размещения природных ресурсов размещению хозяйства?

15.Какова численность населения России?

16.Какими путями Россия влияет на положение дел в мире?

17.С какими странами Россия сотрудничает в подготовке и осуществлении космических программ?

18.Назовите основные закономерности размещения производительных 19.Перечислите основные факторы размещения производства.

20.Перечислите основные формы территориальной организации промышленности.

21.Назовите основные межотраслевые комплексы страны.

22.Какие отрасли входят в состав ТЭК?

23.Назовите основные типы электростанций.

24.Какие отрасли входят в состав металлургического комплекса?

25.Какие отрасли входят в состав машиностроительного комплекса?

26.Какие отрасли химии и лесной промышленности включает в себя химико-лесной комплекс?

27.Назовите основные группы производств, выделяемых внутри промышленности строительных материалов.

28.От чего в первую очередь зависит состояние строительного комплекса в каждом конкретном районе?

29.Перечислите основные факторы размещения предприятий, производящих товары народного потребления.

30.Назовите три основных звена АПК.

31.Перечислите основные отрасли сельского хозяйства.

32.Какой фактор играет определяющую роль в размещении отраслей сельского хозяйства?

33.Назовите основные отрасли инфраструктурного комплекса.

34.Перечислите основные виды транспорта.

35.В каких единицах измеряется объем грузоперевозок и грузооборот?

36.Какие отрасли включает в себя сфера обслуживания? Какие субъекты Федерации входят в состав России?

37.В чем заключается основная проблема существующего административно-территориального деления страны?

38.Что такое современный федеральный округ?

39.Перечислите федеральные округа, входящие в состав РФ и покажите их на карте.

40.Какие основные принципы должны соблюдаться при выделении экономических районов и федеральных округов?

41.Назовите три основных звена современного экономического районирования.

42.Назовите субъекты Федерации, входящие в состав Северного федерального округа.

43.Перечислите основные отрасли специализации Северо-Западного экономического района.

44.Назовите основные особенности экономики Центрального района.

45.Перечислите ведущие отрасли специализации Волго-Вятского района.

46.Какие субъекты Федерации входят в состав Центрально-Черноземного района?

47.Какое место занимает Уральский экономический район по размерам территории, численности населения и выпуску промышленной продукции?

48.Какие субъекты Федерации включает в себя Дальневосточный экономический район?

Перечень тем реферативных работ по дисциплине «Экономическая география и регионалистика»

1. Характеристика Центрального федерального округа 2. Характеристика Южного федерального округа 3. Характеристика Северо-Западного федерального округа 4. Характеристика Дальневосточного федерального округа 5. Характеристика Сибирского федерального округа 6. Характеристика Уральского федерального округа 7. Характеристика Приволжского федерального округа 8. Характеристика Северо-кавказского федерального округа 9. Характеристика АПК России 10.Характеристика ТЭК России 11.Характеристика транспортного комплекса России 12.Характеристика металлургического комплекса России 13.Характеристика машиностроительного комплекса России 14.Характеристика оборонно-промышленного комплекса России 15.Оценка и перспективы развития автомобильной промышленности в 16.Оценка и перспективы развития легкой промышленности в России 17.Характеристика химико-лесного комплекса России 18.Оценка и перспективы развития мебельной промышленности в России 19.Демографическая политика России 20.История экономического районирования России 21.Состояние и перспективы ПРП России 22.Характеристика миграционных процессов в России 23.Экономико-географическая характеристика Свердловской области 24.Рынок труда и безработица.

25.ОАО Газпром: международные и национальные проекты.

1. Выберите из следующего списка страны ЕС, не вошедшие в валютный союз:

А. Дания; В. Швеция;

Б. Греция; Г. Финляндия.

2. Выберите из следующего списка страны, имеющие общую сухопутную границу с Россией:

А. Армения; Г. Норвегия;

Б. Азербайджан; Д. Узбекистан;

В. Швеция; Е. КНДР.

3. Внешнеторговый баланс - это:

А. Соотношение стоимости экспорта и импорта за год;

Б. Сумма экспорта – импорта в стоимостной форме за год.

4. Главными импортерами капитала сегодня являются:

А. Развивающиеся страны; Б. Развитые страны.

5. Площадь территории России составляет:

А. 17,1 млн. кв. км; Б. 10,1 млн. кв. км; В. 21,1 млн. кв.км.

6. Самая северная точка страны:

А. Мыс Дежнёва; Б. Мыс Челюскин; В. Мыс Норд Кап.

7. Муссонный климат характерен для:

А. Камчатки; Б. Приморья; В. Калининградской области.

8. Площадь территории, благоприятной для жизни населения составляет от общей площади России: А. 1/3; Б. 1/2; В. 2/3.

9. Ресурсы недр в подавляющем большинстве относятся к ресурсам:

А. Исчерпаемым; В. Возобновимым;

Б. Неисчерпаемым; Г. Невозобновимым.

10. Укажите ресурсы, по запасам которых Россия занимает первое место в мире:

А. Железная руда; Г. Калийные соли;

Б. Медь; Д. Лес;

В. Уголь; Е. Нефть.

11. Потенциальные запасы угля России составляют от мировых:

А. 10%; Б. 20%; В. 30%.

12. Основные запасы цветных металлов России сосредоточены:

А. На Урале; Б. На Кольском полуострове; В. В Норильском районе.

13. Прогнозные ресурсы золота России оцениваются в:

А. 10 тыс.т; Б. 50 тыс.т; В. 150 тыс.т.

14. По добыче алмазов Россия занимает в мире:

А. 1-е место; Б. 2-е место; В. 3- место.

15. Доля сельскохозяйственных угодий России в её земельном фонде составляет:

А. 13%; Б. 23%; В. 33%.

16. По обеспеченности пашней на душу населения Россия занимает в мире:

А. 1-е место; Б. 2-е место; В. 3-е место.

17. По гидроэнергоресурсам Россия занимает в мире:

А. 1-е место; Б. 2-е место; В. 3-е место.

18. Годом выхода первого русского отряда к Охотскому морю является:

А. 1539 г; Б. 1639 г; В. 1739 г.

19. По данным переписи населения 2002 года население России составляет:

А. 144,5 млн. чел; Б. 145,2 млн. чел; В. 147,3 млн.чел.

20. Средняя плотность населения России составляет, чел на 1 км2:

А. 8,6; Б. 25,6; В. 131,6.

21. В Восточной зоне России сосредоточены топливные ресурсы в объёме от общероссийских:

А. 66%; Б. 76%; В. 86%.

22. По объёмам добычи нефти Россия занимает в мире:

А. 1-е место; Б. 2-е место; В. 3-е место.

23. Россия добывает 45% каменного угля в:

А. Донбассе; Б. Кузбассе; В. Печёрском бассейне.

24. Основная доля электрической энергии производится в России на:

А. ТЭС; Б. ГЭС; В. АЭС.

25. Металлургические заводы России как правило сосредоточены вблизи:

А. Мест добычи железной руды; В. Машиностроительных заводов.

Б. Мест добычи угля;

26. Выберите город, в котором не производятся автомобили:

А. Москва; В. Челябинск;

Б. Нижний Новгород; Г. Миасс.

27. Выберите город в котором отсутствует тракторостроение:

А. Ростов-на-Дону; В. Чебоксары;

Б. Челябинск; Г. Волгоград.

28. Группа отраслей по производству точных машин, механизмов, приборов и инструментов кроме Москвы, Санкт-Петербурга и соответствующих им областей расположена:

А. В Северо-Кавказском районе; В. В Западной Сибири.

Б. На Урале;

29. Большая часть азотных удобрений производится на основе:

А. Нефелиновых руд; В. Природного газа.

Б. Атмосферного воздуха;

30. Выберите район, в котором осуществляется наибольший объём лесозаготовок:

А. Дальний Восток; В. Восточная Сибирь.

Б. Центральный район;

31. Основное производство шелковых тканей сосредоточено:

А. В Поволжье; Б. В Москве; В. На Северном Кавказе.

32. Ведущей культурой зернового хозяйства России является:

А. Рожь; Б. Пшеница; В. Кукуруза.

33. В зоне тайги развито:

А. Животноводство на заливных лугах; В. Зерновое хозяйство.

Б. Льномолочное направление;

34. Объём грузоперевозок измеряется в:

А. Тонно-километрах; Б. Километрах; В. Тоннах.

35. Доля железнодорожного транспорта в грузообороте России составляет (%):

А. 42,8; Б. 32,8; В. 56,2.

36. Число субъектов федерации, входящих в состав России:

А. 89; Б. 79; В. 69.

37. Число экономических районов, выделенных на территории России:

А. 9; Б. 10; В. 11.

38. Ростовская область входит в состав экономического района:

А. Северо-Кавказского; В. Западно-Сибирского.

Б. Центрально-Черноземного;

39. Республика Саха-Якутия входит в состав экономического района:

А. Дальневосточного; В. Западно-Сибирского.

Б. Восточно-Сибирского;

40. Выберите экономический район, не имеющий общей сухопутной границы с зарубежным государством:

А. Поволжский; В. Центрально-Черноземный.

Б. Волго-Вятский;

41. В каком из указанных экономических районов сосредоточено 38% водных ресурсов европейской части России:

А. Волго-Вятский; Б. Поволжский; В. Северный.

42. Череповецкий металлургический комбинат расположен в экономическом районе:

А. Центрально-Черноземном; Б. Северо-Западном; В. Северном.

43. Какой экономический район занимает второе место по вылову рыбы:

А. Северо-Западный; Б. Северный; В. Дальневосточный.

44. С каким государством Калининградская область не имеет сухопутной границы:

А. Германия; Б. Польша; В. Литва.

45. Наиболее развитым в промышленном отношении экономическим районом России является:

А. Северо-Западный; В. Центральный.

Б. Центрально-Черноземный;

46. Чуваши в большинстве своём проживают в экономическом районе:

А. Волго-Вятском; Б. Уральском; В. Поволжском.

47. Главная отрасль специализации Волго-Вятского района:

А. Машиностроение; В. Легкая промышленность.

Б. Химическая промышленность;

48. Главной отраслью специализации Центрально-Черноземного района является:

А. Пищевая промышленность; В. Чёрная металлургия.

Б. Химическая промышленность;

49. К какому числу морей имеет выход Северо-Кавказский экономический район:

А. 1; Б. 2; В. 3.

50. Какое место в стране по улову рыбы занимает Дальневосточный экономический район:

Перечень вопросов к экзамену и образец экзаменационного билета Вопросы к экзамену по дисциплине «Экономическая география и 1. Понятие трудовых ресурсов и рынка труда. Распределение занятого населения.

2. Промышленность России: значение, классификация, проблемы.

3. Городское и сельское население. Урбанизация, типы городов.

4. Формы промышленной интеграции.

5. Виды транспорта и их характеристика.

6. Население России и его характеристика.

7. Понятие миграции. Характеристика иммиграции и эмиграции.

8. Демографическая ситуация и демографическая политика России.

9. Понятие ТЭК: его значение и состав. Топливная промышленность.

10.Характеристика ПРП России. Основные проблемы минеральносырьевой базы.

11.Региональная политика России: понятие, значение, принципы, задачи.

12.Понятие отрасли и отраслевой структуры.

13.Факторы размещения производительных сил.

14.Понятие природных ресурсов и ПРП. Классификация природных ресурсов.

15.Половозрастная структура и демографическая ситуация. Демографическая политика.

16.Влияние НТП на размещение ПС. Основной фактор в размещении производства.

17.Экономическое и социальное положение России. Основные направления реформ на современном этапе.

18.ВПК РФ: понятие, структура, проблемы.

19. Национальный состав и национальные проблемы в России.

20.Машиностроительный комплекс: понятие, значение, структура, проблемы.

21.Анализ эмиграции и иммиграции в РФ.

22. Понятие инфраструктуры и ее значение.

23.История развития экономической географии. Особенности современного этапа.

24.Закономерности, принципы размещения ПС.

25.Понятие экономического района и федерального округа. Задачи, принципы, уровни экономического районирования.

26.Электроэнергетика России: понятие, значение, проблемы.

27.Предмет, значение, методы, особенности экономической географии.

28.АПК России: понятие, значение, структура, проблемы.

29.Классификация промышленности РФ; основные направления промышленной политики.

30.Сущность, состав, значение региональных финансов.

31.Факторы размещения ПС.

32.Значение демографических и природных факторов в размещении ПС.

Мальтузианство, географический детерминизм.

33.Понятие территориальной структуры промышленности; формы территориальной организации.

34.Металлургический комплекс РФ: понятие, значение, структура, проблемы.

35.Химико-лесной комплекс РФ: понятие, значение, структура, проблемы.

36.Транспортный комплекс РФ: понятие, значение, структура, проблемы.

37.Легкая промышленность России: понятие, значение, структура, проблемы.

38.История экономического районирования.

39.Понятие и причины миграции населения.

40.Проблемы ТЭК России.

41.Металлургический комплекс России.

42.Формы промышленной интеграции.

Уральский государственный лесотехнический университет Специальность 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №

Кафедра бухгалтерского учета и аудита Дисциплина Экономическая география и регионалистика 1. Предмет, значение, методы дисциплины 2. Понятие миграции населения. Анализ иммиграционных процессов в России.

Составитель Зав. кафедрой_ Исключить (разделы содержания тем, Добавит (разделы содержания тем, 11. Сводная таблица о состоянии УМК дисциплины А. Учебно – организационная документация ГОС ВПО (фрагмент, относящийся к дисциплине) Компетентностная модель выпускника (фрагмент, есть каф.

относящийся к дисциплине) Учебный план (фрагмент, относящийся к дисци- есть каф.

плине) Учебный график (фрагмент, относящийся к дисци- есть каф.

плине) 6.1. учебно-методическое обеспечение дисциплины:

учебники, учебные пособия, курсы лекций, есть библ.

конспекты лекций, в т.ч.:

подготовленные разработчиком УМК для дистанционного образования методические рекомендации для выполнения лабораторных работ методические рекомендации по выполнению практических и семинарских занятий методические рекомендации по курсовому проектированию методические рекомендации к дипломному проектированию методические указания по использованию прикладных компьютерных программ и электронных учебников методические рекомендации по выполнению есть электр., самостоятельной работы методические рекомендации по самостоятельному выполнению научной работы по дисциплине варианты индивидуальных заданий самостоя- есть электр., тельной работы справочные материалы по дисциплине тренировочные задания по дисциплине 6.2. Контрольно–измерительные материалы по дисциплине:

перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен (зачет) тесты остаточного контроля знаний вопросы для самопроверки усвоения материала есть каф.

анкеты для оценки качества образования нет 6.3. Ресурсы специализированные лаборатории базы практик технические средства обучения в т.ч.

прикладные компьютерные программы видеоматериалы аудиоматериалы 7. Программа практики 10. График самостоятельной работы обучающихся есть каф.

Б. Технология и методика обучения и воспитания (перечень документов) В. Методические рекомендации для преподавателя (перечень документов) Г. Записи:

выписки из протокола заседания кафедры, от- есть Каф.

носящиеся к учебной дисциплине выписки из протокола заседания методической есть Метод.ко- комиссии факультета, относящиеся к учебной дисмиссия циплине журнал учета педагогической, методической и есть исследовательской работы ведомости учета результатов выполнения ПУД есть каф.

ведомости аттестации задания для выполнения самостоятельной ра- есть электр., боты образцы выполнения контрольных мероприя- есть электр., тий (домашних заданий, курсовых проектов, отчетов и т.д.) результаты внутренней оценки качества обра- есть зования по дисциплине результаты внешней оценки качества образо- есть деканат вания по дисциплине планы корректирующих и предупреждающих действий по результатам аудиторов и результаты их реализации Рассмотрено на заседании кафедры _(Протокол № от «»200_г.) Зав. кафедрой ФИО _