WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета /Никишанов А.Н./ _ /Соловьев Д.А./ «_» _2013 г. «_» 20 13 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина ОХРАНА ЗЕМЕЛЬ 280100.62 Природообустройство и Направление подготовки водопользование Мелиорация, рекультивация и охрана Профиль подготовки земель Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 180 Аудиторная работа – всего, 90 в т.ч.:

лекции 36 лабораторные 36 практические 18 Самостоятельная работа 90 Количество рубежных контролей Экза- ЭкзаФорма итогового контроля мен мен Курсовой проект (работа) - Разработчик(и): профессор, Пронько Н.А. _ (подпись) Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Охрана земель» является формирование у студентов навыков оценки причин и источников негативного воздействия на земли; разработки и применения эффективных методов, способов, технологий, мероприятий, направленных на рациональное использование земель, предотвращение необоснованных их изъятий из сельскохозяйственного оборота, защиту от вредных воздействий, а также на восстановление продуктивности земель, в том числе земель лесного фонда, и на воспроизводство и повышение плодородия почв.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 280100.62 Природообустройство и водопользование дисциплина «Охрана земель» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин: гидрогеология и основы геологии, почвоведение, экология, средства и методы оценки антропогенного воздействия на окружающую среду, природно-техногенные комплексы и основы природообустройства, мелиоративное земледелие, мелиорация земель, рекультиация земель, а также на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: процессы, протекающие в почве и материнских породах и их роль в формировании почвенного плодородия, основы экологии, мелиорации земель и мелиоративного земледелия, рекультивации, общие понятия о природно-техногенных комплексах и основах природообустройства.

- уметь: применять знания геологии, почвоведения, экологии, мелиорации, рекультивации, земледелия для решения задач охраны земель.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Охрана земель» направлена на формирование у студентов профессиональных компетенций, направленных на использование способности предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ПК-2).

В результате освоения дисциплины студент должен:

– Знать: причины и источники негативного воздействия на земли, технологии предупреждения и защиты земель от водной и ветровой эрозии, селей, подтопления, заболачивания, вторичного засоления, уплотнения, загрязнения радиоактивными и химическими веществами, приводящих к деградации земель; причины и последствия нарушения земель, технологии рекультивации нарушенных земель, обеспечивающих восстановление их плодородия.

– Уметь: применять эффективные технологии улучшения деградированных и восстановления нарушенных земель, способы предупреждения и ликвидации захламления земель отходами производства и потребления, загрязнения, в том числе биогенного загрязнения, и других негативных (вредных) воздействий, в результате которых происходит деградация земель, – Владеть: способностью осуществлять выбор эффективных мероприятий по предупреждению и ликвидации процессов деградации земель, восстановлению нарушенных земель и своевременному вовлечению земель в оборот.

Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов, из них аудиторная работа – 90 часов: лекции – 36 час., практические занятия – час., лабораторные занятия – 18, самостоятельная работа – 90 часов.

Таблица Структура и содержание дисциплины Самостоя- Аудиторная Контроль Неделя семестра тельработа знаний ная работа № Тема занятия.

Содержание п/п Вводная лекция 2. Предмет и задачи курса "Охрана земель Земельное законодательство об охране

ПЗ Т ТК ПО

Развитие охраны земель.

1.Развитие охраны земель в России.

2.Государственные органы управления природоохранной деятельностью.

3.Земельное законодательство и охрана 4.Земельный кадастр и мониторинг земель.

Компьютерные кадастровые системы.

ЛЗ Т ТК ПО

Комплексный мониторинг земель.

Нормативные документы по охране

ПЗ Т ТК ПО

Общие сведения о защите окружающей среды.

1.Терминология природопользования.



3.Основные направления защиты окружающей природной среды.

4.Принципы интегрированного подхода к защите окружающей среды.

5.Понятие о безотходной и малоотходной технологиях.

6.Применение биотехнологии в природопользовании.

лиорированных земель Причины и виды деградации земель 2.Виды деградации земель ского региона Виды деградации земель поволжского

ЛЗ Т ТК ПО

1.Выраженность и последствия эрозии 2.Виды эрозии 3.Противоэрозионные мероприятия 5.Оползневые явления и меры борьбы с 6.Охрана земель от селевых явлений Охрана земель от подтопления и заболачивания 1.Причины подтопления и заболачивания земель 2.Мероприятия предупреждения подтопления и заболачивания земель 3. Мероприятия ликвидации подтопления и заболачивания земель

ПЗ ДИ ТК

ции заболачивания земель Охрана земель от вторичного засоления и уплотнения земель 1.Причины вторичного засоления земель 2.Виды и степень вторичного засоления 3.Мероприятия предупреждения вторичного засоления 4.Мероприятия уменьшения и ликвидации вторичного засоления Охрана земель от уплотнения земель 2.Влияние уплотнения на плодородие 3.Мероприятия предупреждения уплотнения 4.Мероприятия снижения плотности ции вторичного засоления земель преждению уплотнения земель Охрана земель от загрязнения 1.Основные загрязнители 2.Источники и пути загрязнения 3.Мероприятия по предупреждению и металлами 4.Мероприятия по предупреждению и ликвидации загрязнения почв радионуклидами лыми металлами Охрана земель от загрязнения 1.Мероприятия по предупреждению и 2.Мероприятия по предупреждению и ликвидации биологического загрязнения Разработка мероприятий по предупреждению биологического загрязне- ЛЗ ДИ ТК ПО Ликвидация последствий загрязнения 1.Ликвидация последствий загрязнения земель селевыми потоками 2.Мероприятия по очистки заросших территорий 3. Мероприятия по очистки территорий Выбор технологий очистки заросших

ПЗ Т ТК ПО

территорий Причины и последствия нарушения 1.Причины нарушения земель 2.Последствия нарушения земель волжского региона 31 Землевание 1.Нормы снятия.

2.Требования к плодородному слою 3.Технологии снятия и нанесения плодородного слоя почвы.

4.Хранение снятого плодородного слоя.

Выбор технологии снятия и нанесения

ПЗ Т ТК ПО

плодородного слоя Технологии восстановления земель, нарушенных при добыче полезных 1.Структура нарушенных земель РФ 2.Уступные технологии селективной разработки открытых месторождений 3.Технологии сохранения плодородия земель, нарушенных при подземной добычи полезных ископаемых 4. Технологии восстановления плодородия земель, нарушенных при добыче тых месторождений Выбор технологии восстановления плодородия земель, нарушенных при

ЛЗ Т ТК ПО

добыче нефти, в зависимости от типа нарушения Технологии восстановления земель, нарушенных при строительных работах 1. Технологии восстановления земель, ных сооружений, 1. Технологии восстановления земель, нарушенных при мелиоративных работах ративных работах Технологии восстановления земель, нарушенных свалками и полигонами 1.Влияние свалок на окружающую среду.

ции свалок.

3. Технологии биологической рекультивации полигонов.

4. Технологии биологической рекультивации свалок и полигонов Нормирование загрязнения земель 1.ПДК загрязнения земель тий по охране земель сельскохозяйственного назначения 43 Сохранение плодородия земель сельскохозяйственного назначения в процессе их использования 1.Мероприятия по сохранению благоприятных агрофизических свойств.

приятного водно-солевого режима.

3. Мероприятия по предотвращению загрязнения агрохимикатами 4. Мероприятия по сохранению потенциального и эффективного плодородия 44 Разработка системы мероприятий по

ПЗ Т ТК РК

45 Разработка системы мероприятий по солевого режима Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекцияпресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Охрана земель» и повышения его эффективности используются различные методы активного обучения: лекции, проводимые в традиционной форме, лекциявизуализация, практические занятия, лабораторные занятия, деловые игры и домашние задания профессиональной направленности.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 20 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Классификация почв по гранулометрическому составу.

2. Водно-физические свойства почвы.

3. Агрохимические свойства почвы.

4. Что такое материнская порода почвы?

5. рН почвы. Какие бывают почвы по этому показателю?

6. Основные группы почвенных микроорганизмов.

7. Что такое гумус? Какова мощность гумусового горизонта у черноземов?

8. Основные факторы формирования почвы.

9. Что называется влажностью почвы.

10. Формы влаги в почве.

11.Типы почв в России иСаратовской области.

12.Формула для определения влагозапасов в слое почвы.

13.Что такое наименьшая влагоемкость почвы?

14.Что такое карта, масштаб?

15.Что такое уклон, продольный профиль?

16. Приборы и инструменты для построения плана местности 17.Виды и назначение минеральных и органических удобрений.

18.Причины и виды загрязнения почвы.

19.Эрозия почвы, ее виды.

20. Гидротехнические сооружения.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Предмет и задачи курса.

Актуальность проблемы охраны земель.

Земельное законодательство об охране земель.

Нормативные документы об охране земель Развитие охраны земель в России.

Государственные органы управления природоохранной деятельностью.

Земельное законодательство и охрана земель.

Земельный кадастр. Компьютерные кадастровые системы.

Мониторинг земель.

10.

Нормативная база охраны земель.

11.

Терминология по защите окружающей природы.

12.

Технологическое совершенствование природопользования.

13.

Основные направления защиты окружающей природной среды.

14.

Принципы интегрированного подхода к защите окружающей среды.

15.

Понятие о безотходной и малоотходной технологиях.

16.

Применение биотехнологии в природопользовании.

17.

Причины деградации земель.

18.

Выраженность и последствия эрозии.

Противоэрозионные мероприятия.

Причины подтопления и заболачивания земель.

Мероприятия предупреждения подтопления и заболачивания земель.

Мероприятия ликвидации подтопления и заболачивания земель.

Мероприятия по борьбе с ростом оврагов.

Оползневые явления и меры борьбы с ними.

Охрана земель от селевых явлений.

Виды нарушенного ландшафта Поволжья Мониторинг деградированных земель Состояние охраны земель в Поволжья.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Причины вторичного засоления земель.

2. Виды вторичного засоления.

3. Степень вторичного засоления.

4. Влияние вторичного засоления на плодородие земель сельскохозяйственного засоления.

5. Мероприятия предупреждения вторичного засоления.

6. Мероприятия предупреждения вторичного засоления.

7. Мероприятия уменьшения и ликвидации вторичного засоления.

8. Причины уплотнения земель.

9. Влияние уплотнения на плодородие земель 10.Мероприятия предупреждения уплотнения 11.Мероприятия по снижению плотности почв 12.Основные загрязнители 13.Источники и пути загрязнения 14.Мероприятия по предупреждению загрязнения почв тяжелыми металлами 15.Мероприятия по ликвидации загрязнения почв тяжелыми металлами 16.Мероприятия по предупреждению загрязнения почв радионуклидами 17.Мероприятия по ликвидации загрязнения почв радионуклидами 18.Мероприятия по предупреждению и ликвидации загрязнения почв пестицидами 19.Мероприятия по предупреждению и ликвидации биологического загрязнения 20.Ликвидация последствий загрязнения земель селевыми потоками 21.2.Мероприятия по очистки заросших территорий 22.3. Мероприятия по очистки территорий от камней 23.Причины нарушения земель 24.Последствия нарушения земель Мониторинг вторичного засоления мелиорированных земель РФ.

Мониторинг вторичного засоления мелиорированных земель Поволжья.

Мониторинг вторичного засоления мелиорированных земель Саратовской области.

Источники и пути загрязнения почв сельскохозяйственного назначения тяжелыми металлами.

Влияние загрязнения почв тяжелыми металлами на плодородие почвы.

Источники и пути загрязнения почв сельскохозяйственного назначения радионуклидами.

Влияние загрязнения почвы радионуклидами на ее плодородие.

Источники и пути загрязнения почв сельскохозяйственного назначения нитратами.

Влияние загрязнения почв нитратами на плодородие почвы.

10. Источники и пути загрязнения почв сельскохозяйственного назначения пестицидами.

11. Характеристика пестицидов, применяемых для защиты сельскохозяйственных культур от вредных объектов.

12. Мониторинг земель РФ, нуждающихся в очистке от зарастания кустарником и мелколесьем и освобождении от камней.

Нормы снятия плодородного слоя почвы при землевании.

Требования к плодородному слою почвы, используемому для землевания.

Технологии снятия и нанесения плодородного слоя почвы.

Технологии хранения снятого плодородного слоя.

Структура нарушенных земель РФ.

Уступные технологии селективной разработки открытых месторождений.

Технологии сохранения плодородия земель, нарушенных при подземной добычи полезных ископаемых.

Технологии восстановления плодородия земель, нарушенных при добыче нефти.

Технологии восстановления земель, нарушенных при строительстве линейных сооружений, 10. Технологии восстановления земель, нарушенных при мелиоративных работах 11. Влияние свалок на окружающую среду.

12. Технологии технической рекультивации свалок.

13. Технологии биологической рекультивации полигонов.

14. Технологии биологической рекультивации свалок и полигонов 15. ПДК загрязнения земель 16. Составные элементы экологической экспертизы мероприятий по охране земель сельскохозяйственного назначения 17. цели и задачи экологической экспертизы.

18. Принципы экологической экспертизы 19. Мероприятия по сохранению благоприятных агрофизических свойств.

20. Мероприятия по сохранению благоприятного водно-солевого режима.

21. Мероприятия по предотвращению загрязнения агрохимикатами 22. Мероприятия по сохранению потенциального и эффективного плодородия почв Нормы снятия при землевании плодородного слоя почв каштанового ряда.

Нормы снятия при землевании плодородного слоя черноземов.

Требования к плодородному слою, используемому для землевания, для почв лесной и степной зон.

Требования к плодородному слою, используемому для землевания, для почв сухостепной и полупустынной зон.

Структура нарушенных земель Саратовской области.

Характеристика свойств свалочных грунтов и процессов, протекающих в теле свалки.

Этапы воздействия свалок на окружающую среду.

Обустройство полигонов твердых бытовых отходов (ТБО).

Понятие и перспективы развития полигоностроения.

Размещение, строительство и эксплуатация полигонов ТБО.

10.

ПДК загрязнения почв тяжелыми металлами.

11.

ПДК загрязнения почв радионуклидами.

12.

ПДК загрязнения почв нитратами.

13.

Степени загрязнения почв нефтью и нефтепродуктами.

14.

Геоэкологические принципы проектирования.

15.

Принцип комплексности в геоэкологическом проектировании.

16.

Нормативная база экологического проектирования.

17.

Особенности экологической экспертизы проектов мелиоративных систем.

18.

1. Предмет и задачи курса.

Актуальность проблемы охраны земель.

Земельное законодательство об охране земель.

Нормативные документы об охране земель Развитие охраны земель в России.

Государственные органы управления природоохранной деятельностью.

Земельное законодательство и охрана земель.

Нормативная база охраны земель.

10. Причины деградации земель.

11. Виды деградации земель.

12. Выраженность и последствия эрозии.

13. Противоэрозионные мероприятия.

14. Причины подтопления и заболачивания земель.

15. Мероприятия предупреждения подтопления и заболачивания земель.

16. Мероприятия ликвидации подтопления и заболачивания земель.

17. Охрана земель от селевых явлений.

18. Виды нарушенного ландшафта Поволжья 19. Состояние охраны земель в Поволжье.

20. Влияние вторичного засоления на плодородие земель сельскохозяйственного засоления.

21. Мероприятия предупреждения вторичного засоления.

22. Мероприятия уменьшения и ликвидации вторичного засоления.

23. Причины уплотнения земель.

24. Влияние уплотнения на плодородие земель 25. Мероприятия предупреждения уплотнения 26. Мероприятия по снижению плотности почв 27. Мероприятия по предупреждению загрязнения почв тяжелыми металлами 28. Мероприятия по ликвидации загрязнения почв тяжелыми металлами 29. Мероприятия по предупреждению загрязнения почв радионуклидами 30. Мероприятия по ликвидации загрязнения почв радионуклидами 31. Мероприятия по предупреждению и ликвидации загрязнения почв пестицидами 32. Мероприятия по предупреждению и ликвидации биологического загрязнения почв 33. Ликвидация последствий загрязнения земель селевыми потоками 34. Мероприятия по очистки заросших территорий 35. Мероприятия по очистки территорий от камней 36. Причины и последствия нарушения земель 37. Нормы снятия плодородного слоя почвы при землевании.

38. Требования к плодородному слою почвы, используемому для землевания.

39. Технологии снятия и нанесения плодородного слоя почвы.

Технологии хранения снятого плодородного слоя.

40.

41. Структура нарушенных земель РФ.

42. Уступные технологии селективной разработки открытых месторождений.

43. Технологии сохранения плодородия земель, нарушенных при подземной добычи полезных ископаемых.

44. Технологии восстановления плодородия земель, нарушенных при добыче нефти.

45. Технологии восстановления земель, нарушенных при строительстве линейных сооружений, 46. Технологии восстановления земель, нарушенных при мелиоративных работах 47. Влияние свалок на окружающую среду.

48. Технологии технической рекультивации свалок.

49. Технологии биологической рекультивации полигонов.

50. Технологии биологической рекультивации свалок и полигонов 51. Составные элементы экологической экспертизы мероприятий по охране земель сельскохозяйственного назначения 52. цели и задачи экологической экспертизы.

53. Принципы экологической экспертизы 54. Мероприятия по сохранению благоприятных агрофизических свойств.

55. Мероприятия по сохранению благоприятного водно-солевого режима.

56. Мероприятия по предотвращению загрязнения агрохимикатами 57. Мероприятия по сохранению потенциального и эффективного плодородия почв.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Мелиорация земель : учебник / Ассоциация "Агрообразование" ; ред. А. И.

Голованов. - М. : КолосС, 2011. - 824 с. : ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). - ISBN 978-5-9532-0752- 2. Голованов, А.И. Природообустройство : учебник / А. И. Голованов, Ф. М.

Зимин, Д. В. Козлов. - М. : КолосС, 2008. - 552 с. : ил. - (Учебники и учеб.

пособия для студентов высш. учеб. заведений). - ISBN 978-5-9532-0480- 3. Голованов, А.И. Рекультивация нарушенных земель: учебное пособие / А.

И. Голованов, Ф. М. Зимин, В. И. Сметанин. - М. : КолосС, 2009. - 325 с. :

ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). ISBN 978-5-9532-0689- б) дополнительная литература 4. Сметанин, В.И. Рекультивация и обустройство нарушенных земель. – М.:

Колос, 2000. – 94 с. ил. - 96 (Учебники и учеб. пособия для студентов высш.

учеб. заведений).- ISBN 5-95532-0073- 5. Сметанин, В.И. Защита окружающей среды от отходов производства и потребления. – М.: Колос, 2000. – 232 с.: ил. – (Учебники и учебные пособия для студентов высш. учеб. Заведений). – ISBN 5-10-003504-8.

6. Системы земледелия : учебник / А. В. Сафонов [и др.] ; ред. : А. Ф. Сафонов ; Международная ассоциация "Агрообразование". - М. : КолосС, 2006. - с. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений). ISBN 5-9532-0347- 7. Дьяконов, К.Н. Экологическое проектирование и экспертиза: учебник для вузов / К.Н. Дьяконов, А.В. Дончева. – М. Аспект Пресс, 2002, – 384 с.. – ISBN 5–7567–0177–Х 8. Парфенов, Н.И. Научно-методические основы обеспечения экологически устойчивого функционирования природных систем в условиях мелиоративной и воднохозяйственной деятельности. / Н.И. Парфенов, С.Д. Исаева // Проблемы и перспективы развития мелиорации, водного и лесного хозяйства: сб. науч. тр. – М.: Изд-во ВНИИА, 2004. – С.169- 9. Айдаров, И.П. Эколого-экономическая эффективность мелиорации в России. / И.П. Айдаров // Проблемы и перспективы развития мелиорации, водного и лесного хозяйства: сб. науч. тр. – М.: Изд-во ВНИИА, 2004. – С.236Банников, А.Г. Основы экологии и охрана окружающей среды / А.Г. Банников, А.А. Вакулин, А.К. Рустамов. - М.: Колос, 1996. - 303 с.

11. Бородина, А.В. Экология и охрана окружающей среды Москва / А.В.Бородина, И.Н. Лозановская : «Высшая школа», 2008 г. - 208 с.

12.Галкина, В.А. Рекультивация нарушенных земель. Учебное пособие. – Новочеркасск НГМА, 2000 - 159 с.

13.Гилязов, М.Ю. Техногенный галонегез в районах нефтедобычи / М.Ю. Гилязов, И.А. Гайсин – М. : 2009, 422 с.

14.Голованов, А.И. Природообустройство / А.И. Голованов. М.: Колос, 2008. – 15.ГОСТ 17.5.1.02 – 85. Охрана природы. Земли. Классификация нарушенных земель для рекультивации. – М., 1986.

16.ГОСТ 17.5.1.04 – 83. Охрана природы. Земли. Общие требования к рекультивации земель. -–М., 1984.

17.ГОСТ 17.5.1.03 – 86. Охрана природы. Земли. Классификация вскрышных и вмещающих пород для биологической рекультивации земель – М., 1987.

18. ГОСТ 17.0.0.01-76 (СТ СЭВ 1364-78) (с изм. 1 1979, изм. 2 1987) Система стандартов в области охраны природы и улучшения использования природных ресурсов. Основные положения.

19.ГОСТ 17.0.0.02-79 (1980) Охрана природы. Метрологическое обеспечение контроля загрязненности атмосферы, поверхностных вод и почвы. Основные положения.

20.ГОСТ 17.0.0.04-80 (1998) Охрана природы. Экологический паспорт промышленного предприятия. Основные положения.

21.Положение об оценке воздействия на окружающую среду в РФ (N 222 от 18.07.1994).

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru Полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal Методический центр «Эколайн» http://www.ecoline.ru http://ru.wikipedia.org/wiki/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятий используется следующее материально-техническое обеспечение:

Образцы вскрышных пород, относящихся к различным группам и подгруппам с описанием основных свойств.

Электронно-вычислительные машины (компьютерные классы).

Лабораторные приборы и оборудование: сушильные шкафы, бур, набор бюксов, аналитические весы, тензиометры, манометры.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций по направлению подготовки 280100.62 Природообустройство и водопользование.





Похожие работы:

«Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании: 1 ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров (магистров) 110800 Агроинженерия код и наименование направления подготовки утвержденного 09.11.2009г. регистрационный номер 552 дата 2 Примерной общеобразовательной программы название дисциплины утвержденной Министерством образования и науки РФ, учебно-методическим объединением вузов по образованию в области энергетики и электротехники Примерная основная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРОГРАММА - МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по курсу История и философия науки История сельскохозяйственных наук Программа-минимум содержит 9 стр. 2007 2 Введение В основу настоящей программы положена история таких основных сельскохозяйственных дисциплин как земледелие и растениеводство, агрохимия и агропочвоведение, мелиорация и защита растений, животноводство и ветеринария, т.е. история тех проблем сельского хозяйства, развитие которых было...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Учебно-методическое объединение вузов по университетскому политехническому образованию Утверждаю: Председатель совета УМО Александров А.А. _ 200 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 151000 Технологические машины и оборудование, утверждено приказом Минобрнауки России от 17сентября 2009 г. № 337 Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Нормативный срок освоения...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ /Заведующий кафедрой Декан факультета МолчановА.В. С.В. Ларионов _ 2013 г. _ _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СТАНДАРТИЗАЦИЯ КОРМОВ И Дисциплина ВЕТЕРИНАРНЫХ ПРЕПАРАТОВ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ Направление 111900.68 – Ветеринарно-санитарная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ) РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Московского физико-технического института (государственного университета) в 2013 году МОСКВА МФТ И 2014 Под редакцией: Н.Н. Кудрявцева, А.А.Воронова Результаты работы Московского физико-технического института (государственного университета) в 2013 году. – М. : МФТИ, 2014. – 289 с. © Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от _09_июня_2010 г. № _244 г.Курган О целевой программе Курганской области Модернизация систем коммунального теплоснабжения Курганской области на 2010-2015 годы В соответствии с Законом Курганской области от 4 декабря 2003 года № 356 О прогнозах, концепциях, программах социально-экономического развития и целевых программах Курганской области, постановлением Правительства Курганской области от 25 мая 2009 года № 292 О целевых программах Курганской...»

«ОБЩЕСТВЕННАЯ ПАЛАТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Комиссия по развитию образования Межрегиональная конференция За здоровое и активное долголетие: роль неправительственных организаций в решении проблем старшего поколения ДЛЯ НЕКОММЕРЧЕСКОГО РАСПРОСТРАНЕНИЯ Москва 2012 Печатается по решению Комиссии по развитию ББК 51. 204 образования Общественной палаты Российской З-12 Федерации З-12 За здоровое и активное долголетие: роль неправительственных организаций в решении проблем старшего поколения....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА Кафедра физиологии человека и методики обучения биологии учебно-методический комплекс дисциплины Инновационные процессы в образовании Направление 050100. 68 Педагогическое образование (квалификация (степень) магистр) магистерская программа Экологическое образование Красноярск 2011г...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ЭКОНОМИКА МАЛОГО БИЗНЕСА Направление подготовки 080100.62 Экономика Экономика предприятий и организаций Профиль подготовки (агропромышленного комплекса) Квалификация...»

«Российская Федерация Межрегиональный центр экспертных и аудиторских организаций ЖКХ (свидетельство № 003/2013, свидетельство № 019/2013) Некоммерческое партнерство Саморегулируемой организации в области энергетического обследования РусЭнергоАудит (свидетельство № 89-2012-4011017500-Э-064) Общество с ограниченной ответственностью Управляющая Компания Россия, 249094, Калужская обл., г. Малоярославец, ул. Крымская, д. 4 e-mail: [email protected] Заказчик: Администрация сельского поселения Деревня...»

«Институт экологии растений и животных Уральского отделения Российской академии наук Проект ПРООН/МКИ Расширение сети ООПТ для сохранения Алтае-Саянского экорегиона П.А. МОИСЕЕВ, С.Г. ШИЯТОВ, Н.М. ДЭВИ ПРОГРАММА МОНИТОРИНГА ЭКОТОНА ВЕРХНЕЙ ГРАНИЦЫ ДРЕВЕСНОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ НА ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ АЛТАЕ-САЯНСКОГО ЭКОРЕГИОНА КРАСНОЯРСК 2010 УДК 630*18 (Экология лесных растений) ББК 43.425 (Экология леса) Моисеев П.А., Шиятов С.Г., Дэви Н.М. Программа мониторинга экотона верхней...»

«C 2013/22 R Июль 2012 года Organizacin Продовольственная и Organisation des Food and de las cельскохозяйственная Nations Unies Agriculture Naciones Unidas pour организация Organization para la l'alimentation of the Alimentacin y la О бъединенных et l'agriculture United Nations Agricultura Наций КОНФЕРЕНЦИЯ Тридцать восьмая сессия Рим, 15-22 июня 2013 года Доклад о работе 23-й сессии Комитета по сельскому хозяйству (Рим, 21-25 мая 2012 года) Резюме 23-я сессии Комитета по сельскому хозяйству...»

«Утверждена педагогическим советом МБОУ СОШ № 8 30 августа 2013 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 8 с углублённым изучением иностранных языков г. Смоленска на 2013-2014 учебный год. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРИОРИТЕТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЦЕННОСТИ И ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 г. Смоленска - школа с...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин марта 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих на обучение по направлениям подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 37.06.01 Психологические науки, 38.06.01 Экономика, 39.06.01 Социологические науки, 40.06.01 Юриспруденция, 41.06.01 Политические науки и регионоведение, 42.06.01 Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, 44.06.01...»

«Реализованные проекты Event-мероприятий Агентство Профит Груп Организация вечеринки Redd’s Fashion Party Заказчик: компания САБМиллер Рус Место проведения: Мегацентр Горизонт Концепция: яркая и запоминающаяся вечеринка в поддержку имиджа напитка Redd’s, а также в поддержку всероссийской акции, Redd’s со вкусом шопинга. Общее настроение вечеринки – весенний беззаботный шопинг, много женских радостей: подарков, эксклюзивных предложений и угощений. Оформление мероприятия: Подиум, звуковая и...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ (АВТОР: РОГОВЦЕВА Н.И.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Возможности предмета Технология выходят за рамки обеспечения учащихся сведениями о технико-технологической картине мира. В начальной школе при соответствующем...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко _ 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Вахтенный матрос (Правило II/4 МК ПДНВ78 с поправками) Москва 2012 Учебный план программы Вахтенный матрос Цель: профессиональное обучение матроса в соответствии с требованиями Правила II/4 МК ПДНВ78 с поправками, Раздела А-II/4, таблицы A-II/4 Кодекса ПДНВ. Категория слушателей:...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по образовательным программам высшего образования– программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки - 04.06.01 Химические науки (очная и заочная форма обучения) направленность (профиль): 02.00.08 Химия элементоорганических соединений Содержание вступительного экзамена № Наименование раздела п/п дисциплины Содержание Раздел 1. Группы элементорганических соединений. Получение. Синтезы заменой галоида на металл. Механизм...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Декан геолого-географического факультета Г.М. Татьянин “”2012 г. ОБЩАЯ ГЕОЛОГИЯ Рабочая программа Специальность 130101 – Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых Квалификация Горный инженер Форма обучения заочная Томск Одобрено кафедрой динамической геологии Протокол № 46 от _ _ 2012 г. Зав. кафедрой, профессор _В.П. Парначёв...»

«КАК НАЧ АТЬ ГРУППУ ДЛЯ МОЛОДЫХ ВР АЧ ЕЙ 2ое издание, 2003 г. 1 Содержание • Введение • Краткая история групп для молодых врачей o Бирмингем – Open House o Лондон - Interface o Ноттингем - Frontline • Цели • Задачи • Для кого предназначена группа Open House? • Практические вопросы o Когда и где o Реклама o Кто несёт ответственность? • Содержание встречи • Программа • Темы для обсуждения o Этические дилеммы o Вопросы личной духовной жизни o Отношение к работе o Евангелизация o Вера на работе o...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.