7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and

Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в наук

е,

образовании, культуре и бизнесе»

О ВНЕДРЕНИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В

СИСТЕМЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

TRENDS OF DEVELOPMENT OF INFORMATION-LIBRARY INSTITUTIONS UNDER

MINISTRY OF PUBLIC EDUCATION ON IMPLEMENTATION OF INFORMATIONCOMMUNICATION TECHNOLOGIES INTO USERS SERVICES

Абдурашид Хундибаев, начальник отдела внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс Министерства народного образования Республики Узбекистан Структура и стратегия развития системы образования в Республике Узбекистан основаны на “Законе об образовании” и “Национальной программе по подготовке кадров”, принятых в 1997 году.

Следует отметить то, что до 12% от ВВП республики направляется на образование, а 50% бюджета ориентировано на социальный сектор экономики.

По данным Всемирного Банка, уровень грамотности в Узбекистане составляет 99,34%, что является одним из высоких показателей в мире.

На сегодняшний день в республике функционируют 9765 общеобразовательные школы, где обучаются 4 468 101 учащихся. В данных образовательных учреждениях учебновоспитательной деятельностью занимаются 410 654 педагогов.

1. Оснащение общеобразовательных школ компьютерной техникой В 2004 году Постановлением Президента и Правительства республики была принята Государственная общенациональная программа развития школьного образования, в рамках которой в течении 2004-2009 годов была проведена созидательная работа по строительству и капитальной реконструкции 8501 школ.

Также, в рамках реализации Госпрограммы все школы были оснащены современным учебно-лабораторным оборудованием, мебелью, новым поколением учебников, повышена квалификация преподавателей.

Хочу обратить ваше внимание на то, что в начале 2004 года, т.е. до начала реализации “Государственной общенациональной программы развития школьного образования” всего лишь 14% школ были оснащены современными компьютерными классами.

Оснащение школ современными компьютерными классами велось как в рамках данной Госпрограммы, так и с привлечением инвестиций международных финансовых организаций.

По ряду проектов были организованы и оснащены самой современной компьютерной техникой информационно-ресурсные центры, центры дистационного образования преподавателей в институтах переподготовки и повышения квалификации, большое количество школ.

Реализация госпрограммы позволила к концу 2012 года довести показатель оснащенности школ современными компьютерными классами до 87%.

Оснащение школ современными компьютерными классами продолжается согласно целевых показателей и утвержденного плана. Например, в течении 2013 года планируется реализация инвестиционных проектов за счет бюджетных и заёмных средств, целью которых является полное оснащение всех школ компьютерными классами, интерактивными досками, мультимедийным и лингафонным оборудованием.

Внедрение информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательных школах 7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в науке, образовании, культуре и бизнесе»

В 1999 году государственными образовательными стандартами было определено обучение учащихся 8-9 классов отдельному предмету “Информатика”, по которому учащиеся овладевали компьютерной грамотностью, программированием, базами данных, Интернет и т.д.

Учитывая темпы развития информационно-коммуникационных технологий, повышения уровня компьютеразации общества и всех отраслей экономики, в 2005 году Президентом республики было дано поручение рассмотреть вопрос внедрения обучения предмета “Информатика” с 5-класса, после чего были разработаны государственные образовательные стандарты, учебные планы и программы по информатике с 5 по 9 классы, созданы новые учебники.

А начиная с 2011-2012 учебного года в качестве эксперимента обучение предмету “Информатика” внедрено во 2-классах отдельных школ.

Также к началу 2012-2013 учебного года имеется в наличии 119 электронных информационно-образовательных ресурсов (электронные учебники, учебные фильмы, виртуальные лаборатории, тестовые программы и т.п.), созданных по заказу министерства и расположенных в свободном доступе на нашем веб-портале.

Кроме этого, совместно с офисом ЮНЕСКО в Ташкенте была локализована (переведена на русский язык) и адаптирована информационная система управления образованием – Open EMIS, разработанная специалистами ЮНЕСКО в Париже. Следует отметить, что данный программный продукт переведен на монгольский язык, и как нам известно, прошел апробацию в системе образования Монголии.

10 декабря 2012 года главой государства было принято Постановление о дальнейших мерах по усовершенствованию системы обучения иностранных языков, которое предусматривает обучение в начальных классах иностранным языкам начиная с 2013- учебного года, в особенности английскому. Также в рамках данного нормативного документа предусматривается усовершенствование образовательных стандартов, учебно-методической литературы, учебников и в данном комплексе – разработка электронных мультимедийных обучающих продуктов. В этом направлении ведется работа с рядом международных организацией, например Британский Совет предоставил электронные ресурсы “Learn, share, succeed” (Learn English), “Fun with English” (Learn English Kids) и “Teaching English”, которые размещены на веб-портале министерства и сети ZiyoNet. 14-18 января текущего года министерство и Британский Совет организовали семинар-тренинг для преподавателей иностранного языка и информатики региональных институтов повышения квалификации и подведомственных педагогических ВУЗов.

В целях развития веб-ресурсов, контента, веб-сайтов, разработки новых обучающих ресурсов стало традицией ежегодно организовывать конкурсы среди учащихся и учителей «Самый лучший веб-сайт школы», «Самый лучший электронный информационнообразовательный ресурс», которые стимулируют учителей, администрацию и учащихся к дальнейшему внедрению ИКТ как в образовательный, так и в управленческий процессы.

2. Подключение общеобразовательных школ к общественной образовательной информационной сети “ZiyoNet” В целях создания необходимых условий для всестороннего удовлетворения информационных потребностей учащихся школ, лицеев, колледжей, студентов высших образовательных учреждений страны, а также развития в национальном сегменте сети Интернет молодежных образовательных и познавательных информационных ресурсов Постановлениями Президента и Правительства Республики Узбекистан были утверждены целевые показатели и план-графики подключения общеобразовательных учебных заведений к сети “ZiyoNet” в течении 2006-2010 гг.

Данными постановлениями определено то, что подключение школ, академических лицеев, колледжей, высших образовательных учреждений, молодежных организаций, библиотек, музеев и других научно-образовательных и культурно-просветительских 7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в науке, учреждений страны к международным информационным сетям, в том числе к сети Интернет, осуществляется исключительно через сеть «ZiyoNET».

Подключение общеобразовательных школ к сети “ZiyoNet” в населенных пунктах осуществляется на базе технологии ADSL, а в горной, пустынной и отдаленной от крупных населенных пунктов местности с помощью беспроводных технологий (CDMA-связь от – Perfectum Mobile, Uzmobile).

Следует отметить то, что подключение к сети “ZiyoNet” и дальнейшая абонентская плата за использование интернет-доступа (доступ к ресурсам сети TAS-IX не ограничен) полностью финансируется за счет государственного бюджета.

Также функционирует и постонно пополняется ресурсами портал “ZiyoNET”, в котором размещены в свободном доступе: электронные варианты учебников и методических пособий, нормативно-правовые документы касающихся образования, Государственные образовательные стандарты, учебные программы, разработки и конспекты лекций уроков, детские рассказы, методические рекомендации для преподавателей, множество материалов по экзаменам, тестов, тренинговых программ, аудио и видео материалов, электронные учебники и учебные фильмы.

3. Повышение квалификации педагогов по использованию информационнокоммуникационных технологий Учитель – это такая профессия, которая требует постоянного самосовершенствования, повышению квалификации как по профессии, так и по смежным дисиплинам, в том числе развитие навыков использования информационно-коммуникационных технологий.

Для целях дальнейшего развития и совершенствования навыков преподавателей по информационно-коммуникационным технологиям в 2500 базовых школах было организованы курсы повышения квалификации более чем 416 тысяч педагогов, мониторинг которых можно прослеживать на веб-площадке www.akt.uzedu.uz.

Кроме того, каждый преподаватель обязан в установленном порядке каждые 3 года проходить курсы повышения квалификации, полностью оплачиваемые за счет государственного бюджета. Курсы расчитанны на 4 недели, в рамках которых отдельное внимание отводится углубленному изучению и освоению современных информационнокоммуникационных технологий.

Также организовано дистанционное повышение квалификации преподавателей в территориальных координационных центрах дистационного образования при институтах переподготовки и повышения квалификации педагогов.

Совместно с представительством ЮНЕСКО в Узбекистане были организованы семинары-тренингы по внедрению информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс, в которых на данное время прошли обучение 350 преподавателей из всех регионов республики. Последний семинар-тренинг был организован 2-6 октября 2012 года по программе Intel с использованием Web2.0-технологий совместно с офисом ЮНЕСКО в Ташкенте, участниками которого были методисты и специалисты из республиканского центра образования и региональных органов управления народным образованием.

В октябре 2011 года Правительством было принято Постановление №289, которое предустматривает проведение аттестации сотрудников всех органов государственного и хозяйственного управления, органов местной власти на вопрос эффективного использования компьютерной техники и информационно-коммункиационных технологий. В декабре 2012 года все сотрудники центрального аппарата министерства успешно прошли данную аттестацию и получили соответствующие сертификаты. В 2013 году планируется проведение аттестации сотрудников подведомственных организаций и региональных подразделений.

4. Официальный информационно-образовательный веб-портал министерства 7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в науке, В целях организации предоставления образовательных, информационных и иных услуг для педагогов, учащихся и их родителей на официальном веб-портале министерства www.uzedu.uz постоянно публикуются учебные, нормативные, дидактические, методические материалы, новости на трех языках (узбекский, русский и английский), организовано оказание интерактивных государственных услуг.

На официальном веб-портале министерства предоставляется :

- информация обо всех общеобразовательных школах через информационную систему “Web-maktab”;

- информация обо всех дошкольных образовательных учреждениях через информационную систему “Web-bog’cha”;

- электронные учебники, учебные фильмы, учебники в формате.djvu, мультимедийные материалы, виртуальные лаборатории, учебно-нормативные документы, государственные образовательные стандарты, учебные планы и программы, экзаменационные материалы и тесты и т.д.;

- он-лайн голосование и социальные опросы среди общественности, родителей, педагогов и прочих заинтересованных лиц, например о школьной форме, порядке проведения выпускных экзаменов;

- в разделе «Родителям» размещена информация об общеобразовательных школах, дошкольных образовательных учреждениях, стоимости аренды учебников и прочая полезная информация;

- возможность отправить вопрос или запрос через систему обратной связи в рамках оказания базовых интерактивных государственных услуг;

- информация по психологической помощи несоврешеннолетним, профессиональнопрактической оринетации после окончания 9-классов в профессиональные колледжи и академические лицеи.

Стало традицией ежегодно формировать список наиболее востребованных электронных образовательных ресурсов, заниматься их разработкой, испытанием и последеюущим внедрением в образовательный процесс.

В 2006 году по решению Правительства Республики Узбекистан при министерстве был организован Центр развития мультимедийных общеобразовательных программ, основными задачи которого является разработка электронных обучающих мультимедийных приложений, адаптирование и локализация ранее разработанных электронных обучающих ресурсов и изданий с других языков на языки обучения в Республике Узбекистан, исследование, анализ и мониторинг эффективности использования обучающих ресурсов и тренингов по информационно-коммуникационным технологиям; организацию, поддержку информационного образовательного веб-портала, подключение школ к нему и администрирование серверной площадки, где будет размещаться информационный образовательный веб-портал;

В настоящее время данный центр полностью оснащен самым современным оборудованием (серверная площадка, мультимедиа студия, системы безопасности и бесперебойного электропитания и т.д.) и укомплектован квалифицированными специалистами и вносит ощутимый вклад в развитие и внедрению ИКТ в системе народного образования.

5. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в управление В целях реализации “Закона об информатизации” Республики Узбекистан министерством ведутся работы по непосредственному внедрению информационнокоммуникационных технологий в управленческий и образовательный процесс.

Для организации эффективного механизма исполнения поручений в центральном аппарате министерства, подведомственных организациях, территориальных подразделениях, государственных педагогических институтах и институтах переподготовки и повышения 7th International Conference «Central Asia – 2013: Internet, Information and Library Resources in Science, Education, Culture and Business» / 7-я Международная конференция «Central Asia – 2013: Интернет и информационно-библиотечные ресурсы в науке, квалификации педагогов внедрена программа по контролю исполнения документов. Доступ к этой системе может быть осуществлен через локальную или корпоративную сеть министерства.

На протяжении нескольких лет во всех органах министерства широко используется услуга электронной почты. В настоящее время наряду с доменом uzedu.uz активно используются домены mno.uz и xtv.uz, на базе которых для сотрудников аппарата, подведомственных и территориальных подразделений организована электронная почта.

В целях организации информационной безопасности и защиты информации внедрены программно-аппаратные средства обеспечения контроля доступа к данным.

Следует отметить то, что не останавливаясь на достигнутом, в целях дальнейшего развития корпоративной сети для подключения всех областных управлений народного образования, институтов повышения квалификации, педагогических институтов, подведомственных организаций, районных и городских отделов образования совместно с Государственным комитетом связи, информатизации и телекоммуникационных технологий Узбекистана организован высокоскоростной канал VPN, через который внедрен электронный документооборот, использование электронной цифровой подписи, быстрый обмен и анализ отчетной и статистической документации, новый уровень корпоративной электронной почты, организована видеоконференцсвязь;

В рамках реализации проекта по подключению к корпоративной сети была осуществлена прокладка волоконно-оптического кабеля, что позволит в дальнейшем неуклонно повышать скорость обмена данными и увеличивать количество сервисов.

В 2012 году в министерстве был принят и в настоящее время успешно реализуется “План мероприятий по улучшению состояния внедрения и развития информационнокоммуникационных технологий, повышению эффективности использования компьютерной техники и систем электронного документооборота” до 2015 года.

Согласно данной концепции планируется постояннно проводить “апрегейд” (обновление) компьютерной техники, адаптировать и локализовать с учетом национальной политики по образованию признанные во всем мире разработки, направленные на усовершенствование учебно-воспитательного процесса путем внедрения информационнокоммуникационных технологий, разрабатывать новые электронные образовательные информационные ресурсы и учебники, мультимедиа приложения.

Правительством республики были приняты ряд законодательных актов, которые подразумевают развитие и создание новых интерактивных государственных услуг, информационных ресурсов и систем, подключенных к единому электронному государственному порталу. В настоящее время министерством оказываются несколько базовых (бесплатных) интерактивных государственных услуг, внедрены информационные системы и созданы информационные ресурсы.

Хочу поблагодарить организаторов за возможность обмена опытом, обсуждения путей и методов внедрения информационно-коммуникационных технологий в сфере образования и управления, рассмотрения инноваций, решений и тенденций развития. Все это, несомненно, приведет к дальнейшему развитию и внедрению ИКТ в социальной сфере и во всем мировом сообществе.