WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет биологический

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

НА ВТОРОЙ КУРС БАКАЛАВРИАТА

направления 020400.62 Биология Зоология Самара 2011 17

РАЗДЕЛ 1. ЗООЛОГИЯ БЕЗПОВОНОЧНЫХ

1.1. Царство одноклеточные и примитивные многоклеточные История развития зоологии беспозвоночных, ее объект. Предмет, основные методы исследований. Отличия животных от представителей других царств. Краткая характеристика распространения, многообразия и хозяйственного значения беспозвоночных. Принципы систематики беспозвоночных.

Тема 1.1. Царство одноклеточные Подтип Саркодовые. Общая характеристика типа и входящих в него классы. Внешнее и внутреннее строение корненожек, солнечников, лучевиков; их жизненные циклы, питание, размножение, поведение и образ жизни. Корненожки - паразиты человека и животных.

Систематика и происхождение саркодовых.

Подтип Жгутиконосцы. Внешнее и внутреннее строение различных жгутиковых.

Строение и принцип работы жгутиков. Питание и размножение жгутиконосцев.

Колониальные жгутиконосцы. Сложности систематики жгутиковых, основные типы автотрофных (Эвгленовые, Криптомонады, Динофлагелляты) и гетеротрофных (Хоанофлагелляты, Кинетопластиды, Полиматигины, Опалиниды) жгутиконосцев по современной систематике. Жгутиконосцы-паразиты. Возбудители болезней человека домашних и промысловых животных. Жгутиконосцы-симбионты. Происхождение жгутиконосцев.

Тип Споровики. Класс Грегарины: внешнее и внутреннее строение, размножение жизненные циклы, роль в сообществах.

Класс Кокцидиеобразные. Жизненные циклы кокцидий и гемоспоридий, строение спорозоитов, мерозоитов, гамонтов. Токсоплазмы, Криптоспоридии, Пироплазмы, Гаплоспоридии - краткая характеристика этих групп споровиков, их хозяйственное значение.

Происхождение споровиков.

Типы Книдоспоридии и Микроспоридии. Строение, жизненные циклы, черты сходства этих типов, их хозяйственное значение.

Тип Инфузории. Класс Ресничные инфузории. Внешнее и внутреннее строение инфузории-туфельки, особенности строения других ресничных инфузорий. Бесполое и половое размножение ресничных инфузорий, автогамия, эндомиксис. Образ жизни свободноживущих инфузорий, колониальные инфузории. Инфузории симбионты и паразиты.

Хозяйственное значение ресничных инфузорий.

Класс Сосущие инфузории и особенности их строения, размножения и образа жизни.

Систематика и происхождение инфузорий.

Тема 1.2. Царство Многоклеточные. Происхождение многоклеточных.

Теории Геккеля и И.И.Мечникова о происхождении многоклеточных животных, их сходство и различия. Гипотезы А.А.Захваткина, И.Хаджи и др. о происхождении многоклеточных.

Надраздел Фагоцителлозои Тип Пластинчатые. Внешнее и внутреннее строение трихоплаксаов, их размножение и образ жизни, происхождение.

Надраздел Паразои. тип Губки. Строение и функции клеток, входящих в состав тела губок. Экто- и энтодерма, мезоглея, скелет. Типы строения тела губок. Питание.

Размножение половое и бесполое, эмбриональное развитие. Регенерация. Роль губок в водных сообществах. Систематика губок, характеристика отрядов стеклянных, известковых и обыкновенных губок. Использование губок человеком.

Тема 1.3. Раздел лучистые. Тип Кишечнополостные.

Класс Гидрозои, подкласс Гидроиды. Внешнее и внутреннее строение одиночных гидроидных (кишечная полость типы клеток экто- и энтодермы). Движение, пищеварение, размножение гидры. Внешнее и внутреннее строение колониальных гидроидных, полипов и медуз. Чередование поколений. Систематика гидроидных, их роль в сообществах и значение для человека. Подкласс Сифонофоры. Строение колоний и входящих в их состав особей, их функции. Кормидии. Движение, питание, размножение сифонофор. Роль в гидроценозах и значение для человека.

Класс Сцифоидные. Внешнее и внутреннее строение медуз, полипов, стробиляция, эфиры. Отряды сцифоидных. Роль в гидроценозах и значение для человека.

Класс Коралловые полипы. Внешнее и внутреннее строение, питание, размножение.

Одиночные и колониальные формы, коралловые рифы. Подклассы и отряды коралловых полипов. Роль в гидроценозах и значение для человека. Происхождение и эволюция кишечнополостных.

Тип Гребневики. Внешнее и внутреннее строение. Движение, питание; размножение и особенности эмбрионального развития. Роль в гидроценозах и значение для человека.

1.2. Настоящие многоклеточные. Раздел билатеральные.

Тема 2.1. Тип Плоские черви Класс Ресничные черви. Внешнее строение, кожно-мускульный мешок, паренхима, системы органов. Движение, питание. Размножение половое и бесполое (архитомия и паратомия). Эмбриональное развитие. Распространение в природе. Отряды ресничных червей; их роль в биоценозах и значение для человека.

Класс Дигенетические сосальщики. Внешнее строение, органы прикрепления.

Покровы, мускулатура, паренхима, системы органов; особенности строения в связи с паразитическим образом жизни. Питание, размножение. Типы личинок, их строение, смена хозяев. Систематика трематод; наиболее распространенные паразиты человека и сельскохозяйственных животных, меры профилактики заражения.

';

Класс Моногенетические сосальщики. Внешнее строение и органы прикрепления, внутреннее строение. Размножение и развитие моногеней. Роль в биоценозах и значение для рыболовства и рыбоводства.

Класс Цестоды. Внешнее строение, расчленение тела, органы прикрепления.

Особенности внутреннего строения, связанные с паразитизмом. Размножение и развитие различных цестод, жизненные циклы и смена хозяев. Систематика цестод. Наиболее распространенные паразиты человека, сельскохозяйственных и промысловых животных.

Тип Мезозои, классы Ортонектиды и Дициемиды. Внешнее внутреннее строение, образ жизни. Сходство и отличия от плоских червей.

Происхождение плоских червей, гипотезы о возникновении у них паразитического образа жизни.

Тип Немертины. Внешнее и внутреннее строение, системы органов. Черты сходства и различия с плоскими червями. Движение и питание. Размножение, развитие, строение пилидия. Происхождение немертин. Роль немертин в гидроценозах.

Тема 2.2. Типы Круглые и кольчатые черви.

Класс Круглые черви. Внешнее и внутреннее строение на примере аскариды, особенности строения. Первичная полость тела, ее функции. Движение, питание.

Размножение и развитие на примере аскариды. Важнейшие паразиты человека, животных и растений, пути заражения, меры профилактики и лечения. Роль нематод в биоценозах.

Возникновение паразитизма.

Классы Брюхоресничные, Киноринхи, Волосатики, Приапулиды, Лорициферы, Коловратки. Внешнее и внутреннее строение, сходство и различия с круглыми червями.

Движение, питание, размножение и развитие, роль в биоценозах, хозяйственное значение.

Тип Скребни. Внешнее и внутреннее строение, органы прикрепления, системы органов. Размножение и развитие, смена хозяев. Значение для рыбного хозяйства.

Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви. Внешнее строение, сегментация, придатки тела. Покровы, мускулатура, полость тела. Системы органов;

появление кровеносной системы и ее функции. Особенности выделительной системы, соединение ее с половой системой. Нервная система и органы чувств. Половое размножение, эмбриональное развитие, строение трохофоры. Бесполое размножение (архитомия и паратомия), эпитокия, регенерация. Образ жизни полихет, их роль в биоценозах, значение для человека. Подклассы полихет.

Класс Малощетинковые черви. Внешнее строение, сегментация. Внутреннее строение, его сходство и различия со строением полихет. Половое размножение и развитие;

бесполое размножение. Роль в биоценозах и значение для человека. Отряды олигохет.

Класс Пиявки. Особенности внешнего и внутреннего строения (присоски, редукция целома и кровеносной системы; приспособления к эктопаразитизму). Размножение и развитие пиявок. Основные отряды пиявок. Роль пиявок в биоценозах и значение для человека.

Классы Эхиуриды и Сипункулиды. Строение тела, особенности размножения и развития. Роль в биоценозах. Сходство с кольчатыми червями.

Происхождение и эволюция кольчатых червей.

Тема 2.3. Тип Моллюски Подтип Боконервные, класс Панцирные. Внешнее строение, покровы, раковина, мантия и мантийная полость. Полость тела, мускулатура, системы органов. Движение, питание, размножение и развитие панцирных моллюсков. Распространение в водоемах.

Класс Бороздчатобрюхие. Внешнее строение и внутреннее строение, примитивные черты в организации. Образ жизни. Систематика.

Подтип Раковинные, класс Моноплакофоры. Внешнее и внутреннее строение, черты сходства с панцирными моллюсками.

Класс Брюхоногие. Разнообразие внешнего строения, форм раковины и ноги.

Покровы, мускулатура, полость тела. Внутреннее строение, асимметрия и гипотезы о ее происхождении. Движение, питание, размножение и развитие брюхоногих. Распространение, роль в биоценозах, хозяйственное значение. Систематика брюхоногих.

Класс Двустворчатые. Внешнее строение, раковина, системы органов. Размножение и развитие. Роль двустворчатых в гидроценозах, значение для человека.

Класс Лопатоногие. Внешнее строение, особенности раковины, движения, дыхания и питания лопатоногих. Размножение и развитие. Образ жизни.

Класс Головоногие. Морфотипы головоногих, раковина и ее редукция.

Видоизменения мантии и ноги, способы движения. Покровы, мускулатура, внутренний скелет, полость тела, системы органов. Размножение и развитие. Образ жизни головоногих, их роль в гидроценозах, хозяйственное значение.

Происхождение и эволюция моллюсков.

Тема 2.4. Тип Членистоногие Подтип Жабродышащие, класс Ракообразные. Расчленение тела, придатки. Покровы, мускулатура, полость тела. Системы органов, прогрессивные черты кровеносной и нервной систем, органов чувств. Движение, питание. Размножение и развитие, личиночные стадии.

Подклассы и отряды ракообразных. Роль в биоценозах и значение для человека. Промысел и разведение ракообразных.

Подтип Трахейные. Класс Многоножки. Расчленение тела и придатки. Покровы, мускулатура, полость тела и системы органов. Размножение и развитие. Образ жизни многоножек, их роль в биоценозах. Подклассы многоножек. Значение для человека.

Класс Насекомые. Расчленение тела, видоизменения конечностей, ротовые аппараты.

Крылья и полет. Покровы, мускулатура полость тела. Системы органов. Поведение насекомых, общественные насекомые. Размножение и развитие насекомых Систематика насекомых. Распространение насекомых, их роль в биоценозах, хозяйственное значение.

Подтип Хелицеровые. Класс Паукообразные. Расчленение тела, конечности у разных отрядов. Покровы, полость тела, мускулатура. Передвижение, питание. Размножение и развитие. Отряды паукообразных. Распространение в природе, роль в биоценозах и значение для человека. Клещи как переносчики возбудителей заболеваний человека и сельскохозяйственных животных.

Класс Мечехвосты, особенности внешнего и внутреннего строения, образа жизни, питания, размножения и развития.

Класс Ракоскорпионы; подтип Трилобитообразные, Класс Трилобиты. Внешнее и внутреннее строение, значение для понимания особенностей эволюции членистоногих.

Классы Морские пауки, Тихоходки и Пятиустки. Краткая характеристика особенностей строения, размножения, распространения. Сходство с членистоногими и отличия от них. Происхождение и эволюция членистоногих.

Тип Онихофоры, класс Первичнотрахейные. Внешнее и внутреннее строение, сочетание примитивных и прогрессивных черт строения. Роль в биоценозах. Происхождение онихофор их значение для понимания эволюции членистоногих.

Тема 2.5. Типы Мшанки, Плеченогие. Надраздел Вторичноротые.

Тип Мшанки. Внешнее строение. Покровы, мускулатура, полость тела, системы органов. Питание мшанок. Размножение половое и бесполое, развитие. Колониальность.

Систематика. Роль мшанок в гидроценозах. Происхождение и эволюция.

Типы Плеченогие, Форониды, Внутрипорошецивые. Внешнее строение, покровы.

Внутреннее строение: скелет, полость тела, мускулатура, системы органов. Питание.

размножение и развитие. Систематика. Происхождение и эволюция.

Тип Погонофоры, классы Погонофоры и Вестиминтиферы. Внешнее строение и отделы тела, покровы, трубки-домики, мускулатура и полость тела. Системы органов.

Особенности питания. размножение и развитие погонофор. Происхождение и эволюция.

Тип Щетинкочелюстные, клаcс Щетинкочелюстные. Внешнее строение, покровы, мускулатура, полость тела, системы органов. Питание, размножение и развитие.

Происхождение и эволюция щетинкочелюстных.

Тип Полухордовые, Класс Кишечнодышащие. Форма тела и его отделы, покровы, мускулатура, полость тела, системы органы. ерты строения хордовых: нотохорд, жаберные щели,нервная трубка. Питание. Размножение и развитие. Класс Крыложаберные, краткая характеристика. Происхождение и эволюция полухордовых, их место в системе животных.

Тема 2.6. Тип Иглокожие Подтип Элеутерозои, класс Морские звезды. Внешнее строение, покровы, иглы и педицеллярии. Внутреннее строение: скелет, мускулатура, полость тела, её подразделения и их функции. Внутренние органы, осевой комплекс. Питание морских звезд. Размножение половое и бесполое, регенерация. Развитие, личиночные стадии, смена типа симметрии.

Систематика, роль в биоценозах.

Класс Офиуры. Особенности внешнего и внутреннего строения, питания, размножения и развития.

Класс Морские ежи. Особенности внешнего и внутреннего строения, питания, размножения и развития. Образ жизни. Систематика.

Класс Голотурии. Особенности внешнего и внутреннего строения, питания, размножения и развития. Образ жизни. Систематика.

Класс Ксилоплаксы, краткая характеристика.

Класс Офистоцистии, краткая характеристика.

Подтип Пельматозои, класс Морские лилии. Особенности внешнего и внутреннего строения, связанные с сидячим образом жизни.

Классы Эдриастероидеи, Карпоидеи, Шаровики и Морские бутоны. Краткая характеристика этих вымерших групп.

Происхождение и эволюция иглокожих. Хозяйственное значение иглокожих.

РАЗДЕЛ 2. ЗООЛОГИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ

1.1. Характеристика зоологии позвоночных как науки Тема 1. Специфика зоологии позвоночных как науки Предмет и задачи зоологии позвоночных. Основные понятия и основные методы исследований в зоологии позвоночных. Краткая история развития науки. Вклад российских ученых в развитие зоологии позвоночных. Значение зоологических знаний в современной действительности и современные проблемы науки.

1.2. Основные черты строения, систематика и происхождение хордовых Тема 2. Общая характеристика типа хордовых, его систематика и происхождение Тип хордовых как пример эволюции на основе единого типа строения. Положение типа Chordata в системе животного царства. Связи с другими типами. Билатеральная симметрия, наличие целома и вторичноротость как признаки, отражающие этапы эволюционного становления типа. Специфические черты строения хордовых: внутренний скелет, жаберные щели, трубчатое строение центральной нервной системы. Прогрессивное значение принципов организации хордовых.

Тема 3. Характеристика подтипов оболочников и бесчерепных Основные черты строения и биологии оболочников на примере асцидии. Покровы оболочников. Туника. Особенности пищеварительной и выделительной системы.

Особенности строения кровеносной системы и сердца. Строение нервной системы и органов чувств. Размножение и развитие; метаморфоз асцидий, строение личинки. Экологические причины упрощения строения оболочников. Систематика современных оболочников. Место туникат в системе хордовых. Происхождение и родственные группы.

Характеристика подтипа бесчерепные. Основные черты биологии ланцетников.

Строение и функции основных систем органов: миохордальный комплекс, пищеварительная система, дыхание и кровообращение. Строение центральной нервной системы и органов чувств. Черты сходства с высшими хордовыми. Размножение и развитие бесчерепных.

Формирование зародышевых листков; образование основных систем органов. Строение и образ жизни личинок. Место бесчерепных в системе хордовых и в их эволюции.

1.3. Основные черты строения, систематика и многообразие позвоночных Тема 4. Общая характеристика и систематика подтипа позвоночные Основные черты, характеризующие подтип позвоночных Vertebrata. Принципы организации основных морфо-функциональных систем представителей подтипа.

Классификация подтипа: надклассы, классы и подклассы. Нетаксономические группы позвоночных: анамнии и амниоты, пойкилотермные и гомойотермные.

Тема 5. Обзор и характеристика первичноводных позвоночных Система первичноводных позвоночных: круглоротые, хрящевые рыбы, костные рыбы. Свойства водной среды как фактор, определяющий особенности строения и биологии первичноводных позвоночных.

Круглоротые как наиболее примитивная группа первичноводных позвоночных.

Общие черты строения. Осевой скелет и его дифференцировка у круглоротых. Особенности организации покровов, мышечной, пищеварительной, кровеносной, выделительной и половой систем. Строение и функции центральной нервной системы и органов чувств. Черты специализации, возникшие в связи с паразитическим образом жизни. Систематика современных круглоротых: миноги и миксины. Практическое значение.

Хрящевые рыбы как представители более прогрессивной ветви челюстноротых позвоночных животных. Опорно-двигательная система хрящевых рыб: осевой скелет, парные и непарные плавники, мускулатура. Череп: его подразделение на осевой и висцеральный отделы; особенности их строения и развития. Особенности строения покровов хрящевых рыб. Гидродинамические характеристики хрящевых рыб. Схема строения кровеносной системы. Жабры и жаберное дыхание. Особенности строения пищеварительной системы, питания и пищеварения хрящевых рыб. Мочеполовая система хрящевых рыб.

Функции выводных протоков. Особенности вводно-солевого обмена. Размножение и развитие хрящевых рыб. Система класса Chondrichthyes: акулы и скаты как представители пластиножаберных. Общая характеристика и систематическое положение химеровых.

Современная роль хрящевых рыб в морских экосистемах; практическое значение для человека.

Общая характеристика современных костных рыб. Систематическое разнообразие:

деление на подклассы. Прогрессивные черты приспособления костных рыб к обитанию в водной среде. Разнообразие строения покровов. Основные типы чешуи костных рыб, их эволюционные преобразования. Прогрессивные особенности в строении опорнодвигательного аппарата: осевой скелет, парные и непарные плавники. Основные типы соединения висцерального и мозгового отделов черепа. Особенности строения висцерального черепа. Укрепление скелета плавников костных рыб. Эволюционные попытки перехода к тетраподности у двоякодышащих и кистеперых рыб. Биологическое значение окостенения скелета. Строение и функции жабр у костных рыб. Дополнительные органы дыхания в различных систематических группах Osteichthyes. Особенности строения кровеносной системы. Водно-солевой обмен морских и пресноводных костных рыб.

Строение и функции почек. Половая система; мочеполовые протоки костных рыб.

Плодовитость, особенности размножения, формы заботы о потомстве. Центральная нервная система и органы чувств костных рыб. Положение костных рыб в современных водных экосистемах Земли. Практическое значение костных рыб для человека.

Тема 6. Характеристика анамний как первых наземных позвоночных Биологические предпосылки освоения позвоночными наземной среды.

Происхождение наземных позвоночных. Общая характеристика надкласса Tetrapoda.

Земноводные (амфибии) как первый класс наземных позвоночных. Примитивные черты в строении, образе жизни и развитии амфибий, определяемые сохранением их связи с водной средой. Прогрессивные изменения морфо-функциональных характеристик амфибий в связи с выходом на сушу: изменения опорно-двигательного аппарата, дыхания, кровообращения, выделения. Дифференцировка осевого скелета амфибий. Усложнение строения черепа – мозгового и висцерального отделов. Автостилия. Стегальный тип черепа.

Принципы построения наземных конечностей рычажного типа и поясов конечностей.

Изменение характера движений. Дифференцировка мускулатуры. Дыхательная система амфибий: значение кожи, ротовой полости и легких в дыхании. Несовершенство механизмов дыхания у амфибий. Примитивность строения легких и проводящих путей. Связь особенностей системы кровообращения амфибий с особенностями дыхания. Сердце.

Большой и малый круги кровообращения. Дифференцировка пищеварительной и выделительной систем. Особенности питания и выделения. Половая система и размножение амфибий. Многообразие форм заботы о потомстве. Метаморфоз амфибий: эволютивный и некробиотический.

Эволюция амфибий; предковые формы. Систематическое разнообразие современных амфибий: общее биоразнообразие; основные характеристики представителей червяг, хвостатых и бесхвостых амфибий. Роль амфибий в природных экосистемах. Практическое значение. Вопросы охраны.

Тема 7. Характеристика амниотических наземных позвоночных Общие черты прогрессивности в строении и образе жизни амниот. Формирование яйца и яйцевых оболочек амниот как важнейшее эволюционное приобретение. Систематическое разнообразие современных амниот: классы рептилий, птиц и млекопитающих.

Основные характерные черты пресмыкающихся как первых анамний. Особенности строения покровов. Фолидоз и линька. Усложнение строения мышечной системы и разнообразие способов движения пресмыкающихся. Основные черты строения осевого скелета, поясов конечностей и скелета конечностей. Типы строения черепной коробки; их эволюционное значение. Усложнение строения пищеварительной системы. Зубная система рептилий. Прогрессивное развитие кровеносной и дыхательной систем в классе пресмыкающихся. Особенности выделительной системы и водно-солевого обмена у наземных и вторичноводных рептилий. Половая система самцов и самок рептилий.

Особенности оплодотворения. Плодовитость, строение яиц, забота о потомстве.

Прогрессивное развитие центральной нервной системы и органов чувств пресмыкающихся.

Усложнение поведения. Систематическое разнообразие современных и ископаемых рептилий. Характерные черты черепах, чешуйчатых, крокодилов и клювоголовых, их эволюционные связи с вымершими формами. Положение рептилий в современных экосистемах. Практическое значение. Охрана редких видов пресмыкающихся.

Характерные черты птиц как эволюционно продвинутой группы амниот, освоивших водную среду. Особенности строения покровов птиц: строение кожи, строение и происхождение пера; функции перового покрова. Особенности строения скелета птиц:

легкость, иммобилизация элементов, кинетизм черепа, утрата зубов, упрочнение строения нижних конечностей, формирование скелета крыла, особенности строения плечевого и тазового поясов. Формы передвижения птиц. Особенности мускулатуры. Строение пищеварительного тракта, особенности пищеварения птиц. Обусловленные приспособлением к полету особенности строения выделительной и половой систем.

Строение почек и нефрона у птиц. Прогрессивное развитие дыхательной и кровеносной систем. Легкие и механизм двойного дыхания у птиц. Схема кровообращения, обусловившая полное разделение артериального и венозного токов крови. Возникновение гомойотермии.

Прогресс в строении нервной системы и органов чувств птиц. Усложнение поведения.

Плодовитость, гнездостроение, забота о потомстве у птиц. Выводковый и птенцовый типы развития у птиц. Ориентировка в пространстве. Миграции птиц. Эволюция класса птиц, предковые формы. Современное систематическое разнообразие птиц; деление класса на подклассы. Значение птиц в наземных и приморских экосистемах. Практическое использование человеком.

Характерные черты строения млекопитающих как наиболее эволюционно продвинутой группы наземных позвоночных. Особенности строения покровов, их роль в развитии гомойотермии млекопитающих. Многообразие кожных желез. Роговые образования покровов. Прогрессивное развитие мускулатуры, многообразие форм движения млекопитающих в наземной, воздушной, почвенной и водной среде. Черты специализации, обусловленные образом жизни. Особенности питания и пищеварения млекопитающих, усложнение строения пищеварительного тракта и пищеварительных желез. Прогрессивное развитие зубной системы, ее дифференцировка. Почка млекопитающих; особенности вводно-солевого обмена. Прогрессивные черты строения дыхательной системы: усложнение легких и дыхательных путей, формирование прогрессивных типов дыхательных движений у млекопитающих. Диафрагма. Приспособления к дыханию в водной среде. Совершенство кровеносной системы млекопитающих, обеспечивающей высокий уровень обмена веществ.

Строение половой системы самцов и самок млекопитающих. Прогрессивные изменения в процессе вынашивания детенышей и выкармливания их молоком: клоачные, сумчатые, плацентарные млекопитающие. Формы заботы о потомстве. Прогрессивное развитие центральной нервной системы и высшей нервной деятельности млекопитающих.

Разнообразие и совершенство органов чувств. Сложные формы поведения. Преобразующая и средообразующая роль млекопитающих на Земле; значение в функционировании естественных и искусственных экосистем. Современное систематическое разнообразие млекопитающих: обзор подклассов и основных отрядов. Происхождение млекопитающих.

Место человека в системе класса млекопитающих. Практическое значение Mammalia; охрана редких видов.

Литература основная 1. Константинов В.М., Наумов С.П., Шаталова С.П. Зоология позвоночных: Учебник для студ. биол. фак. Пед. вузов. М.: Издательский центр «Академия», 2000.

2. Практикум по зоологии беспозвоночных М., 2003.

3. Шалатенок К.С.. Буга С.В. Практикум по зоологии беспозвоночных М., 2002.

4. Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных. М., 1999.

Литература дополнительная 1. Барнс Э. и др. Беспозвоночные. М.,1992.

2. Беклемишев В.Н. Лекции по зоологии беспозвоночных.М., 3. Грин Н.и др. Биология. Т.1-3. М., 1992.

4. Догель В.А. Зоология беспозвоночных. М., 1981.

5. Зеликман А.Л. Практикум по зоологии беспозвоночных. М.,1969.

6. Зоология беспозвоночных. Методические указания и рабочая программа. Составители Ю.В.Сачкова, О.В Леонтьева, Ю.Л.Герасимов. Самара, Изд-во Самарский ун-т, 2003.

7. Иванов А.В. и др. Большой практикум по зоологии беспозвоночных. ТТ.1-3. М., 8. Хадорн Э., Венер Р. Общая зоология. М., 1989.

9. Жизнь животных. ТТ. 1-4. М., 1987-89.

10. Гуртовой Н.Н. Систематика и анатомия хордовых животных: Краткий курс: Учебное пособие. М.: ИКЦ «Академкнига», 2004. (гриф УМО РФ) 11. Лопатин И.К. Функциональная зоология: Учеб. пособие. Мн.: Выш. шк., 2002.

12. Матекин П.В., Леонтьева О.А. Основы зоологии: учебное пособие. М.: КДУ, 2007.





Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новобрянская средняя общеобразовательная школа 671325, Россия, РБ, Заиграевский р-н, с. Новая Брянь, ул. Пирогова, 20, 8(30136)53597, [email protected]     ПРИНЯТА СОГЛАСОВАНА УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом Управляющий совет Директор школы МБОУ Новобрянская сош МБОУ Новобрянская сош Протокол № 1 от 29.08.2013 г. Председатель М.В. Шитина Приказ № 135 от 02.09.13 г. Н.В. Баринова 30.08.2013 г.   Программа дополнительного образования МБОУ...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 411 163 13 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройство и лесное хозяйство СОГЛАСОВАННО УТВЕРЖДАЮ Декан ФПиЛХ Проректор по учебной работе Д.А. Соловьев С.В. Ларионов _30__августа_ 2013 г. 30_августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ) дисциплины СД.09....»

«Международная конференция по гусеобразным Северной Евразии ГУСЕОБРАЗНЫЕ СЕВЕРНОЙ ЕВРАЗИИ: ГЕОГРАФИЯ, ДИНАМИКА И УПРАВЛЕНИЕ ПОПУЛЯЦИЯМИ 24–29 марта 2011 г. Элиста, Калмыкия, Россия ПРОГРАММА 24 марта 14-00 –19-00 Заезд участников. Регистрация 15:00 – 20:00 Круглый стол Развитие экотуризма в Республике Калмыкия 25 марта 08:00 – 09:00 Регистрация 09:00 – 10:15 Открытие конференции А.М. Орлов – Глава Правительства Республики Калмыкия, В.Н. Мирошниченко – Министр природных ресурсов, охраны...»

«Education at a Glance: OECD Indicators - 2006 Edition Summary in Russian Взгляд на образование: показатели ОЭСР - Выпуск 2006 Резюме на русском языке Взгляд на образование предоставляет педагогам, политикам, принимающим решения, учащимся и их родителям богатую коллекцию данных о практически всех количественных и качественных аспектах образования и образовательной политики в странах ОЭСР, а также в целом ряде партнеров, не входящих в ОЭСР. Кроме подробной информации о результатах, ресурсах,...»

«Институт деловых коммуникаций Направление ПСИХОЛОГИЯ ПРОГРАММА 2 года обучения Составители к.ф.н. М.В. Бахтин, к.пс.н. Соколовская Москва 2012 1 СОДЕРЖАНИЕ Введение.. Экономика.. 1. Правоведение. 2. Иностранный язык.. 3. Профессиональная этика. 4. Общая психология. 5. Основы христианской антропологии. 6. Биоэтика. 7. Экспериментальная психология. 8. Общий психологический практикум. 9. История психологии. 10. Математические методы в...»

«Утверждаю Директор МОУ ССОШ -Г.Н.Смирнова Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Станская средняя общеобразовательная школа на 2013– 2014 учебный год Пояснительная записка к учебному плану Станской средней общеобразовательной школы на 2013– 2014 учебный год. Учебный план общеобразовательногоучрежденияразработан на основе требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, федерального компонента государственного...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _/Морозов А.А./ 29 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ 260200.62 ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ ЖИВОТНОГО Направление подготовки ПРОИСХОЖДЕНИЯ Профиль подготовки Технология мяса и мясных продуктов /специализация /...»

«Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение Гимназия № 62 МБ НОУ Гимназия №62 УТВЕРЖДАЮ Программа рекомендована Директор МБ НОУ Гимназия № 62 к работе педагогическим О.В. Колесникова_ советом _ 2013 г. Протокол №_ от Программа обсуждена и рекомендована к утверждению на заседании МО Протокол №_ от_ Физика РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 9 А, Б, В, Г классах Составитель: О.А. Варнавская, учитель физики Новокузнецк Пояснительная записка Примерная учебная программа по физике для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им.В.П.АСТАФЬЕВА (КГПУ им.В.П.Астафьева) Институт психолого-педагогического образования (наименование института/факультета) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Протокол заседания кафедры Советом института ИППО (наименование кафедры) от 15.01.2013 Г. № _1_ протокол от 20.02.2013 № 6 ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет В г.Анжеро - Судженске Рабочая программа дисциплины Б.3. Б. 10. Управление в социальной работе Направление подготовки 040400. 62 Социальная работа Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения заочная Анжеро-Судженск, 2013 год 1 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе профессор Ю.А. Колосов _ 20 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 05.18.04 Технология мясных, молочных и рыбных продуктов и холодильных производств п. Персиановский, 2011 Программа вступительного экзамена по специальности разработана в соответствии с государственными...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. № Регистрационный номер _ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности МЕДИЦИНСКАЯ БИОХИМИЯ Квалификация врач биохимик Специалист Москва 2009 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Специальность Медицинская биохимия утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от № _ Федеральный государственный...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин марта 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих на обучение по направлению подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре 47.06.01 Философия, этика и религиоведение Предмет Философия, этика и религиоведение Утверждено на заседании экзаменационной комиссии, протокол № 4 от _ марта 2014 года. Председатель экзаменационной комиссии _ И.В. Черданцева (подпись) Содержание...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Общая музеология для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 3 семестр 6 лекции 46 (час.) Практические (семинарские) занятия 44 (час.) Экзамен в 6 семестре Всего часов 90 Самостоятельная работа 90 (час.) Итого часов трудозатрат на дисциплину (для...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу Биология. Животные составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, одобренный совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23.12.2003 г. № 21/12 и утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 и примерной программой основного общего образования. (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005г. № 03-1263), за...»

«Глава 1. Основные сведения о языке UML Самое лучшее средство – это большая диаграмма, приколотая к стене. Даг Скотт 1.1. Цели и история создания языка UML Унифицированный язык моделирования UML (Unified Modeling Language) – это преемник того поколения методов объектноориентированного анализа и проектирования, которые появились в конце 80-х и начале 90-х годов. Создание UML фактически началось в конце 1994 г., когда Гради Буч и Джеймс Рамбо начали работу по объединению их методов Booch...»

«Министерство образовЕlЕия и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное уIреждение высшего профессиоЕЕIльного образовшrия ffi ) ;алФ/.,4$4ffi lYo, ft#й+rrй_ ф{ф## ^t]s Основная образовательная программа высшего профессиопальпого образования Направление подготовки 2б0100 Продукты питания из растительного сырья (коd u наuл4енованuе направленtм поdzоmовкu) Профиль Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (н atlлt е н о в анu е пр фшя) о Квалификация...»

«Министерство образования Омской области Программа развития Казенного образовательного учреждения Омской области Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 18 VIII вида Обучение, воспитание, развитие и коррекция учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида на основе специальных федеральных государственных стандартов для детей с ОВЗ. Омск - 2011 Авторы – составители: Харламова Елена Александровна, директор школы № 18; Янчицкая Ирина Александровна,...»

«Омская региональная общественная организация Сибирский центр казахской культуры Молдiр 2013 Содержание Об организации Цели задачи организации Мероприятия 1 квартал Мероприятия 2 квартал Мероприятия 3 квартал Мероприятия 4 квартал Финансовая информация Благодарности Отчетность Отзывы Партнеры Контакты Об организации В 1988 г. инициативная группа казахской молодежи создала творческий коллектив и организовывала поездки по аулам области с концертными программами. Так рождался союз единомышленников...»

«РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс Авт. Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина УМК ПЕРСПЕКТИВА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также планируемых результатов начального общего образования. В системе предметов начальной общеобразовательной школы предмет Русский язык реализует две основные цели: 1) познавательную (ознакомление с...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.