«Утверждаю»

Директор МОУ ССОШ

---------------------Г.Н.Смирнова

Учебный план

муниципального общеобразовательного

учреждения

«Станская средняя общеобразовательная школа»

на 2013– 2014 учебный год

Пояснительная записка

к учебному плану Станской средней общеобразовательной школы на 2013– 2014 учебный год.

Учебный план общеобразовательногоучрежденияразработан на основе требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования, федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования.

Нормативной правовой основой базисного учебного плана школыявляются:

Федеральный уровень Конституция Российской Федерации (ст. 43, 44);

Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании»;

Федеральный закон от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»;

Постановление Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 №196 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении»;

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г.

№ 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

( зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 »;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;

Методические материалы Департамента общего образования Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 года №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2012 года №1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013-2014 учебный год»;

Письмо Министерства образования и науки РФ от 08 июля 2011 года №МД-883/03 «О направлении методических материалов ОРКСЭ»;

Распоряжение от 28 января 2011 года №84-р «Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/2013 учебного года во всех субъектах РФ комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 января 2012 года №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ от 05 марта 2004 года №1089»

Региональный уровень Закон Тверской области от 07.05.2008 № 56-30 «Об образовании в Тверской области»;

Приказ департамента образования Тверской области от 01.09.2010 № 281/08 «О введении федерального государственного образовательного стандарта в общеобразовательных учреждениях Тверской области в 2010-2011 учебном году».

Региональный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Тверской области Региональной спецификой базисного учебного плана является:

- увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном компоненте учебного плана.

Учебный план школы- нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.

Учебный план школы является нормативной базой для разработкидля определения соответствующих объёмов финансирования образовательной деятельности общеобразовательных учреждений.

В структуре учебного плана школы сохранены без изменения принципиальные положения и нормативные основы федерального базисного учебного плана.

Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане по решению образовательного учреждения использованы:

- на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном компоненте учебного плана;

- на организацию занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов;

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебных пособий, входящих в федеральный перечень учебников.

При изучении предметов, курсов регионального компонента, компонента образовательного учреждения используются пособия и программы, прошедшие экспертизу регионального экспертных советов.

В структуре учебного плана школы сохранены все принципиальные положения и нормативные основы как федерального, так и регионального учебного планов, в т.ч.соблюдена нормативно установленная структура учебного времени:

федеральный компонент – не менее 75%;

региональный (национально-региональный) компонент - не менее 10%;

компонент образовательного учреждения – не менее 10% от общего нормативного времени, отводимого на освоение образовательных программ.

Учебный план школы в соответствии с требованиями федерального базисного плана обеспечивает условия для реализации предпрофильной подготовки в 9 классе и универсального обучения в 10,11 классах.

Режим работы школы Школа работает в режиме 5-дневной учебной недели, так как осуществляется подвоз 73 % обучающихся детей на расстояние от 5 до 20 км.

Продолжительность учебного года и организация учебного процесса 1 класс – 33 учебные недели; использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии ( в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь- май – по 4 урока по 45 минут каждый);

- 2, 3, 4 классы - 34 учебные недели, продолжительность урока 45 минут;

- 5 – 8 классы – 34 учебные недели, продолжительность урока 45 минут;

9,11 классы – 37 учебных недель (с учётом экзаменационного периода), продолжительность урока 45 минут;

Триместры - в 1-9 классах Полугодия - в 10-11 классах:

Учебный план для I-IV классов ориентирован на четырехлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Решением коллегии Департамента образования Тверской области (Приказ №281/08 от 01.09.10г.) школа вошла в список 11 пилотных школ по внедрению Стандартов второго поколения в начальной школе с 2010 – 2011 учебного года. В 2013-2014 учебном году 1,2,3,4классы работают по Федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования.

В 2013-2014 году 1-4 классыобучаются по программе «Перспективная начальная школа» по ФГОС НОО.

Учебный план начального общего образования для 1,2,3,4 классов состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательная часть учебного плана определяет состав предметных областей и обязательных учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

В обязательной части зафиксированы следующие предметные области:

- математика и информатика;

- обществознание и естествознание;

- основы религиозных культур и светской этики;

- физическая культура.

Предметная область «Филология» представлена следующими учебными предметами:

русский язык, литературное чтение и иностранный язык. На изучение «Русского языка» в 1,2,3, классах отводится по 5 часов в неделю. Учебный предмет «Литературное чтение» изучается с класса по 3 класс по 4 часа в неделю, в 4 классе 3 часа в неделю. Обязательное изучение иностранного языка осуществляется по 2 часа в неделю со 2 класса.

Предметная область «Математика и информатика» заявляет учебный предмет «Математика». На освоение содержания математики отводится по 4 часа в неделю с Iкласса.

Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена учебным предметом «Окружающий мир». «Окружающий мир» изучается с Iкласса по 2 часа в неделю.

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство». На изучение «Музыки» отводится 1 час в неделю в 1,2,3,4 классах.

Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается по 1 часу в неделю с Iкласса.

Предметная область и учебный предмет «Технология» изучается по 1 часу в неделю в 1,2,3, классах.

На освоение предметной области и учебного предмета «Физическая культура» выделяется 3 часа в неделю с Iкласса.

Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики» включает в себя комплексный учебный курс, состоящий из шести модулей («Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики»). На основании заявлений родителей выбран модуль «Основы светской этики»

Обществознание Окружающий мир естествознание Учебный план начального общего образования информатика естествознание Искусство культур и светской этики Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка Учебно-методический комплект 1 класса начальной школы Учебные предметы проходит обучение в 1 классе начальной школы Литературное чтение Окружающий мир Изобразительное искусство Учебно-методический комплект 2 класса начальной школы Учебные предметы проходит обучение в 2 классе начальной школы Литературное чтение Иностранный язык Окружающий мир Изобразительное искусство Учебно-методический комплект 3 класса начальной школы Учебные предметы проходит обучение в 3 классе начальной школы Литературное чтение Иностранный язык Окружающий мир Изобразительное искусство Учебно-методический комплект 4 класса начальной школы Учебные предметы проходит обучение в 4 классе начальной школы Русский язык Литературное чтение Иностранный язык Окружающий мир Изобразительное искусство Основная школа работает по базисному учебному плану 2004 года.

Русский язык.

На изучение русского языка на второй ступени образования (5-9 классы) отводится: 5 класс - 204 часа в год (3 часа из федерального компонента и 3 часа из школьного); 6 класс - 170 часов в год (3 часа из федерального компонента и 2 часа из школьного); 7 класс - 170 часов в год (3 часа из федерального компонента и 2 часа из школьного);8 класс - 102 часа в год;9 класс - 68 часов в год. Подобный вариант распределения учебных часов предлагается во всех действующих программах по русскому языку, утвержденных Министерством образования и науки, и соответствует современным учебно-методическим комплексам.

Литература.

В учебном плане на изучение литературы на второй ступени образования (5-9 классы) отводится 374 часа, которые распределены следующим образом: 5-8 классы - по 68 часов в год (2 часа в неделю); 9 класс - часа в год (3 часа в неделю). Данный вариант распределения часов учитывает требования программ по литературе, утвержденных Министерством образования и науки, соответствует современным учебнометодическим комплексам.

Иностранный язык. В целях реализации задачи «обеспечения освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне» в 5-9 классах увеличено общее количество часов на его изучение (по 102 часа в год, или по 3 часа в неделю в каждом из этих классов, что соответствует новым учебно-методическим комплексам).

Иностранный Примерная программа основного общего Математика – Количество отводимых часов на изучение предмета во всех классах по 170 часов.

Математика Типовая программа «Математика 5,6 кл.» для (Курс «Алгебра») общеобразовательных учреждений в объёме Математика (Курс Программа общеобразовательных учебных заведений «Геометрия») «Геометрия 7-9» Л.С. Атанасян Обществознание Изучение этого предмета в основной школе его преподавание осуществляется с 6 по 9 класс в качестве предмета федерального компонента учебного плана (по 34 часа в год или 1 часу в неделю в каждом классе).

Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные модули: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право». 1 час в неделю в 5 классе изучается за счет компонента школы.

Обществознание А.И.Кравченко Обществознание Обществознание Обществознание Обществознание История.

На изучение истории во всех классах отводится по 2 часа в неделю. В 9 классе выделяется 1 час из регионального компонента на проведение курса исторического краеведения История Древнего мира Программа для История средних веков;

История Отечества История России 19 век.

История России 20 век.

Биология и география Предметы относятся к разным предметным областям, однако изменения, касающиеся обоих предметов, определяются единством подходов к изучению краеведческих аспектов курсов биологии и географии.

В 5 классе ведётся преподавание курса природоведения 2 часа в неделю.

В 6 классе преподавание биологии и географии и краеведческих вопросов биолого-географического характера в школе осуществляется по варианту преподавания двух интегрированных предметных курсов:

1) Интегрированный курс биологии с основами биологического краеведения - 2 часа в неделю (1 час берется из федерального компонента Базисного учебного плана — предмет Биология и 1 час из регионального компонента на изучение краеведческих аспектов биологии) 2) Интегрированный курс географии с основами географического краеведения - 2 часа в неделю (1 час берется из федерального компонента Базисного учебного плана - предмет География и 1 час из регионального компонента на изучение краеведческих аспектов географии В 7-9 классах отводится по 2 часа в неделю на преподавание данных предметов.

Природоведение Программа основного общего образования биологического Пономарева, Кучменко, географического «Начальный курс физ. географии»

Физика и химия На изучение химии в 8-9 классах отводится по 2 часа в неделю.

На изучение физики в 7-9 классах отводится по 2 часа в неделю.

Неорганическая Программа курса химии для 8-9классов неорганическая Технология.

На ступени основного общего образования на изучение технологии в 5-7 классах выделено по 2 ч в неделю.

Несмотря на недостаточную численность учащихся в классах для деления на подгруппы – классы делятся на подгруппы и, вместе с тем, происходит объединение 5, 6 и 7-8 классов для более эффективной организации работы на пришкольном участке во время осенне-весенних работ и из-за недостатка финансирования.

в 8 классе -2ч в неделю(согласно региональному базисному учебному плану 2012-2013 г второй часпередан в региональный компонент для изучения обучающимися содержания краеведческой направленности) в 9 классе часы учебного предмета «Технология» отводятсядляпроведенияпредпрофильной подготовки обучающихся (1 час), который предусматривает усиление профориентационной деятельности и соответствующей «пробы сил» учащимися и элективных курсов(1 час) Музыка На второй ступени основного общего образования на учебный предмет Музыка в 5-7 классах выделен час в неделю (34 часа в год); ), в 8 классе –1 час в неделю(0,5 часа из федерального компонента и 0,5 часа из региональногона изучение краеведческих аспектов искусства), в 9 классе – 0,5 часа в неделю из федерального компонента Музыка Программа по музыке для общеобразовательных школ.

ИЗО На второй ступени основного общего образования на учебный предмет ИЗО в 5-7 классах выделен 1 час в неделю (34 часа в год); ), в 8 классе – 1 час в неделю(0,5 часа из федерального компонента и 0,5 часа из региональногона изучение краеведческих аспектов искусства), в 9 классе – 0,5 часа в неделю из федерального компонента Е.В.Шорохова 1-9 классы.2001г. / Методические разработки ИУУ ОБЖ Изучение этого предмета осуществляется в 8 классе 1 час в неделю из федерального компонента.

Предпрофильное обучение в 9 классе в 2013 – 2014 учебном году учащиеся сделали выбор следующих элективных курсов:

Математика (курс Самый простой способ решения Максимова М.М. «Алгебра») непростых неравенств Природоведение Основы жизнедеятельности Физическая культура Предпрофильная подготовка Предельно нагрузка Среднее (полное) общее образование.

Учебный план школы включает в себя три компонента содержания образования: федеральный, региональный (национально-региональный) и компонент образовательного учреждения и задает следующие нормы:

• перечень предметов обязательных для изучения;

• количество часов на прохождение всех программ обучения, в 10-11 классах;

• количество часов на изучение рекомендуемых дисциплин в 10-11 классах на общеобразовательном В связи с малой численностью детей в средней школе (10 класс -6 человек, в 11 классе – 4 человека) и недостатком финансирования школа не переходит на профильное обучение, а создает условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников путем введения в учебный план элективных курсов с учетом выбора их учащимися, оставаясь при этом школой универсальной (непрофильной).

Базовые общеобразовательные учебные предметы — учебные предметы федерального компонента направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся и являются обязательными для всех учащихся.

Федеральный базисный учебный план предполагает функционально полный, но минимальный их набор. Для универсального обучения предусмотрен следующий перечень предметов:

«Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Обществознание» (включая «Экономику» и «Право»).

«Физическая культура»

Предметы по выбору «Информатика ИКТ», «Химия», «Биология», «Физика», «Искусство (МХК)», «География», «Технология», В 10-11 классах из федерального компонента введен учебный предмет «Русский язык» в объеме 1 час в неделю, учитывая возрастающую роль русского языка в многонациональном федеративном государстве и обязательный экзамен по этому предмету при поступлении в любой вуз.

Литература На изучение литературы отводится 3 часа в неделю Иностранный язык Иностранныйязыкпроводится 3 часа в неделю в 10 –11 классе в связи с реалиями освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне.

Русский язык Программа для общеобразовательных учреждений по Литература Программа для общеобразовательных учреждений по Иностранный Программа для общеобразовательных учреждений по англ.

Математика Курс «Алгебра и начала анализа» изучается 3 часа в неделю.

Курсы «Геометрия» и «Информатика» изучаются по 1 часу в неделю.

Математика(курс «Алгебра Программа общеобразовательных Учебный предмет «Обществоведение»в старшей школе на базовом уровне включает модули (разделы) «Экономика» и «Право», которые преподаются в составе данного предмета.

Учебный предмет «История» на базовом уровне предполагает изучение интегрированного курса «История»

по 2 часа в неделю, т.е. изучение истории России в контексте мировой истории, поэтому в классах, где история не является профильным предметом, предполагается выставление в аттестат одной оценки по предмету «история».

Обществове- Примерная программа по курсу «Обществознания» 68 / Учебные предметы «Химия» и «Биология»ведутсяпо 2 часа в неделю (1 час из федерального компонента, 1 час из компонента ОУ).

На изучение Физикиотводится 2 часа в неделю.

Органическая Программа курса химии для средней школы Биология Программа по биологии для общеобразовательного и Физика Программа общеобразовательных учебных заведений Технология.

Предмет изучается дифференцированно: обучение проходит по группам – мальчики-девочки1 час в неделю 1) у мальчиков – профессиональное обучение по курсу «Трактор и сельскохозяйственные машины»

(учащимся, успешно закончившим курс, выдается свидетельство государственного образца о профессиональном обучении).

2) у девочек – в осенне-весенний период - модуль – с/х труд (по 9 часов осенью и по 8 часов весной);в холодный период года (ноябрь – март) - модуль – домоводство.

с/х машины Курс «География» по желанию детей изучается полностью в 10 классе 2 часа в неделю, что не противоречит требованиям Федерального БУПа средней школы.

География Экономическая и Экономическая и социальная география мира география мира МХК Курс МХК изучается 1 час в неделю.

ФИЗКУЛЬТУРА, ОБЖ

На изучение учебного предмета «Физическая культура» выделяется 3 часа в неделю.

На изучение учебного предмета «ОБЖ» выделяется 1 час в неделю.

С целью создания условий для существенной дифференциации и индивидуализации содержания образования старшеклассников вводятся элективные курсы.

Элективные учебные предметы – это обязательные учебные предметы по выбору обучающихся (компонент образовательного учреждения). Элективные учебные предметы выполняют основные функции:

- способствуют удовлетворению познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

- в некотором смысле восполняют «пробелы» базовых курсов.

В этой связи, помимо уже названных выше функций, они направлены на формирование умений и способов деятельности, связанных с решением практических задач, получением дополнительных знаний, интегрирующих полученные ранее в единую научную картину мира, на приобретение образовательных результатов, востребованных на рынке труда Элективные курсы средней школы в 2013 – 2014:

безопасности веществ вождению с/х техники Учебный план среднего общего образования на 2013 – 2014 учебный год уравнения тригонометрические функции рассуждение всегда пригодится 7. Введение в историю 8.Экология и здоровье:

азбука экологической безопасности функциональная единица методов исследования веществ 11.Права человека техническому обслуживанию и вождению с/х техники химия соединений углерода органического мира допустимая нагрузка при 5-дн. рабочей неделе Учебники, по которым ведется обучение в основной и средней школе Биология Биология. Растения, бактерии, 6кл. И.Н. Пономарева ОБЖ Основы безопасности 8,10,11А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин МХК Мировая художественная 10кл. Г.И. Данилова