ОТЧЕТ
о работе кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии
ГБОУ ВПО «ИГМА» за пять лет
(январь 2009 – январь 2014 гг.)
С 2009 по 2012 год кафедра работала, основываясь на государственном
стандарте 2000 года, учебных программах по дисциплине «Микробиология,
вирусология и иммунология» для разных факультетов и разработанных на
основе этих документов рабочих программах. В 2008 году кафедрой были
разработаны в соответствии с Госстандартом 2-го поколения учебнометодические комплексы, по которым кафедра работала на стоматологическом факультете до июня 2012 г., на лечебном и педиатрическом факультетах до января 2013 г, на вечернем отделении – до января 2014 г. Параллельно кафедрой разработаны учебные программы дисциплины «Микробиология и вирусология» в соответствии с ФГОС, на которые кафедра полностью переходит в феврале 2014 г.
В штатном расписании кафедры было 6 ставок преподавателей, с 2013/14 уч. г. – 5,5 ставок: зав. кафедрой (доктор наук, профессор), 2 доцента, 2 старших преподавателя – все со степенью кандидата наук. Средний возраст 54 года. 0,5 ставки ассистента делится между совместителями.
Обслуживающий персонал представлен: старший лаборант – 1, лаборанты – 2,75 ставки.
В 2011/12 учебном году за кафедрой было закреплено преподавание физики, математики, биофизики и основ информатики по новым стандартам, ФГОС, для чего в осеннем семестре привлекались преподаватели на условиях почасовой оплаты, а на весенний семестр кафедре были выделены штатные ставки. Соответственно в 2011/12 учебном году за кафедрой были закреплены площади и материальные ценности ликвидированной кафедры физики и высшей математики (приказы №111/07-03 от 05.05.2011; №188/07от 11.07.2011; №10/07-03 от 17.01.2012), которые были затем переданы вновь образованной кафедре медбиофизики, информатики и экономики.
Используемая база для педагогической и научной работы состоит из учебных комнат, одной комнаты для самостоятельной работы студентов, трех преподавательских комнат, моечной, комнаты для варки питательных сред, двух стерилизационных, лаборантской, двух боксированных лабораторных комнат, материальной.
Основная часть учебных занятий проводится на площадях кафедры, лекции читаются в аудиториях академии.
Материальное обеспечение кафедры включает обрудование бактериологической лаборатории для проведения и подготовки (мытье и стерилизация посуды, варка сред и их хранение и др.) лабораторных занятий для студентов На сегодняшний день стоимость оборудования составляет 866 129 руб коп, часть его морально устарела и нуждается в списании.
Оборудование, которое есть на кафедре – паровой стерилизатор -2, сухожаровой шкаф – 1, термостаты -3, центрифуги – 2, дистиллятор -1, холодильники – 4 (всем более 20 лет), микроскопы световые -36 (как минимум оптика нуждается в замене), люминесцентный микроскоп.
Учебно-наглядные пособия представлены таблицами, схемами, плакатами – боле 200 единиц, тест-системами, бакпрепаратами- более наименований, микропрепаратами – боле 40 названий. На кафедре имеется компьютера с лазерными принтерами и копировальный аппарат «Сanon».
Учебная нагрузка за 5 лет составила:
2008-2009 уч.год - 5041, 2009-2010 уч.год - 2010-2011 уч.год - 2011-2012 уч.год - 2012-2013 уч.год - 5143, Итого 25295,75 часов В среднем годовое выполнение учебной нагрузки за год составляет часов 1.1. Учебно-методическая работа На кафедре имеются учебно-методические комплексы по преподаваемым дисциплинам. Они включают все разделы курса микробиологии, предусмотренные типовой программой, государственными стандартами 2-го поколения и квалификационной характеристикой выпускников соответствующей специальности. В настоящее время разработаны учебные программы дисциплины в соответствии с ФГОС, начата работа над учебно-методичекими комплексами согласно ФГОС.
Кафедра вела преподавание микробиологии, вирусологии и иммунологии на 4 факультетах: лечебном, педиатрическом и стоматологическом - в течение IV - V семестров (2 и 3 курсы), факультете ВСО – в III семестре (2 курс), а так же на вечернем отделении лечебного факультета в VI - VII семестрах (3 и 4 курс). Кроме того на стоматологическом факультете в V семестре читался курс «Микробиология полости рта». По типовой программе и учебному плану предусмотрено на лечебном и педиатрическом факультетах 74 лекционных и 111 часов на лабораторные занятия, на ВСО соответственно 18 и 20 часов, на стоматологическом факультете 26 часов лекций и 69 часов лабораторных занятий плюс 12 часов лекций и 26 часов лабораторных занятий по микробиологии полости рта.
С 2013 г. согласно ФГОС микробиология и вирусология преподаются на лечебном дневном и педиатрическом факультетах в 4 и 5 семестрах, общая трудоемкость 252 часа, в том числе лекций 42 часа, практических часов, включающих лабораторный практикум и практические занятия – 102 часа.
На очно-заочном отделении – в 6 и 7 семестрах с той же нагрузкой. На стоматологическом факультете преподавание проводится в 3 и 4 семестрах курса, общие трудозатраты 180 часов, в том числе лекций 28 часов, практических занятий 68 часов.
Календарные планы лекций и практических занятой, перечень практических навыков и умений по дисциплине, перечень обязательной и дополнительной литературы представлены на учебных стендах. Уделяется достаточное внимание профилизации преподавания, усвоению практических навыков.
В начале учебного года на стенде вывешиваются тематические планы лекций и занятий. Для проведения лабораторных занятий и самостоятельной работы студентов разработаны учебно-методические пособия по каждому разделу. Они содержат вопросы для самоподготовки и самоконтроля, опорные схемы для внеаудиторной самостоятельной подготовки с использованием учебной литературы, список которой прилагается и алгоритмы для выполнения самостоятельной аудиторной работы.
Имеются графики отработок пропущенных занятий и консультаций.
Для обеспечения самостоятельной работы студентов в библиотеке имеется в достаточном количестве как основная, так и дополнительная литература (учебники, учебные пособия, научные статьи, методические указания для проведения лабораторных занятий).
Контроль знаний проводится по ключевым разделам курса. С этой целью разрабатываются и ежегодно пересматриваются, вопросы входного и выходного уровней тест - контроли, итоговые тесты (на электронных и бумажных носителях), контрольные работы по зачету практических навыков.
Заключительным этапом проверки знаний является экзамен.
За месяц до начала экзаменационной сессии на стенде вывешиваются перечень вопросов, перечень практических навыков и работ для их контроля, расписание экзаменов и консультаций.
Лекции на лечебном и педиатрическом факультетах в основном читает проф. В.Н.Марков, на стоматологическом - доцент В.В. Тихонова. По 3- лекции читают старшие преподаватели кафедры.
Итоговый контроль проходит в виде экзамена, включающего несколько этапов: ЭВМ - контроль, беседа по теоретическим вопросам билета ( вопроса) и оценка практических навыков. Показатели итогов экзаменационных сессий в отчетном периоде представлены в приложении.
Анализ за 5 лет показывает изменение основных показателей:
Лечебный факультет: процент успеваемости от 91,9% (2010-2011 уч.г.) до 95,5% (2012-2013 уч.г.), показатель качества от 63,8 (2008-2009уч.г.) до 77,6% (2012-2013 уч.г.), средний балл от 3,84 (2008-2009уч.г.) до 4,12 (2012уч. г.).
Педиатрический факультет: процент успеваемости от 84,4% (2009уч.г.) до 94,8 (2012-2013 уч.г.), показатель качества от 51,9% (2009- уч.г.) до 71,2% (2012-2013 уч.г.), средний балл от 3,50 (2009-2010 уч.г.) до 3,95 (2012-2013 уч. г.).
Стоматологический факультет: процент успеваемости от 83,8% (2011уч.г.) до 97,2% (2009-2010 уч.г.), показатель качества от 51,9 (2008- уч.г.) до 61,5% (2012-2013 уч.г.), средний балл от 3,67 (2011-2012уч.г.) до 3,90 (2012-2013 уч. г.).
Показатели выше на лечебном факультете по сравнению со стоматологическим и педиатрическим факультетами и достаточно стабильны в отчетном периоде.
1.2. Научно-исследовательская работа.
В отчетном периоде научно-исследовательская работа выполнялась по плановым темам кафедры, включенным в научную программу академии «Системная организация физиологических функций». Проводилось исследование антибактериального действия структурированных вод в зависимости от способов их приготовления и минеральных вод на эталонные штаммы микроорганизмов, условно-патогенную и резидентную микрофлору (Марков В.Н., Соковнина С.В., Тихонова В.В.). Доцент С.В.Соковнина готовит к утверждению на совете тему докторской диссертации.
Совместитель М.В.Кузяев ведет поисковую работу по теме кандидатской диссертации.
За отчетный период опубликовано в печати 49 работ, в том числе 3 в рецензируемых изданиях (в среднем 9,8 работы на преподавателя). С года как на базовой кафедре работает региональное отделение общероссийской общественной организации «Общество биотехнологов России имени Ю.А.Овчинникова». Сотрудники кафедры принимали участие в работе II, IV и V съезда общества.
Проведена межрегиональная научно-практическая конференция «Бактериологическая служба в Удмуртии: итоги и перспективы».
В организации научно-исследовательской работы студентов принимают участие все преподаватели, под руководством каждого 3-5 студентов проводят исследования экспериментального характера и готовят реферативные сообщения. Тематика связана с освоением современных методов диагностики, разработкой наглядных пособий по темам, действию структурированных вод, изучению резидентной микрофлоры человека.
Ежегодно проводится 4-5 заседаний кружка, одно из которых как секция студенческой конференции (ежегодно от 7 до 9 докладов на секции).
Опубликовано 4 студенческих работы в сборниках.
1.3. Воспитательная и организационная работа.
Осуществляется на кафедре через преподавание дисциплины и является неотделимой частью учебного процесса. Воспитательная работа со студентами преимущественно проводится в процессе учебных занятий, индивидуальных бесед и бесед в группах преподавателями и заведующим кафедрой. Кафедра принимает участие в организации студенческих мероприятий (микробиологический КВН в 2013 г.), активно участвует в мероприятиях академии, что также оказывает воспитательное значение.
Кроме того, 4 (из 5) сотрудников кафедры - Тихонова В.В., Заболотская Т.Г.
и Соковнина С.В., Комкова О.Г. являются на протяжении нескольких лет кураторами студенческих групп младших курсов и выполняют работу в соответствии с планами работы кураторов и деканатов. Планы и отчеты работы кураторов утверждаются на заседании кафедры. С отстающими студентами проводится как индивидуальная работа, так и на заседаниях кафедры.
1.4. Совместная работа с органами здравоохранения и народного образования Коллектив кафедры тесно сотрудничал с факультетами довузовской подготовки и повышения квалификации и последипломной подготовки академии, участвуя в профориентационной работе и подготовке абитуриентов и в подготовке врачей – лаборантов для ЛПУ Удмуртии.
Сотрудники кафедры оказывали помощь сотрудникам других подразделений академии в выполнении диссертационных работ - кафедр тер.
стоматологии, детской стоматологии, хирургической стоматологии, госпитальной и факультетской хирургии, акушерства и гинекологии, педиатрии и других.
Сотрудники кафедры проводили занятия и помогали в организации преподавания микробиологии и биотехнологии в других вузах республики – ИжСХА, ИжГТУ, КИГИТ, Российском государственном университете кооперации, совместно с которыми издано учебно-методическое пособие.
Сотрудники кафедры являются членами общества бактериологов УР, заседания которого в 2010 -2012гг проходили на базе кафедры.
Заведующий кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии Итоги успеваемости студентов в2009 – 2013 гг.
Очно-заочноее отделение Педиатрический факультет Стоматологический факультет качества Показатель качества 85,0% 71,4% 89,3% 2.3. Основные виды учебно-методической работы за 2009-2013 гг.
Учебно-методическая работа ведется в плане переработки лекционных курсов, теоретический материал которых дополняется новыми научными достижениями. За отчетный период параллельно с подготовкой учебнометодического комплекса кафедрой подготовлены по всем разделам дисциплины учебно–методические пособия для самостоятельной работы студентов. Каждое из них содержит вопросы для самоподготовки и самоконтроля, опорные схемы для внеаудиторной самостоятельной подготовки с использованием учебной литературы, список которой прилагается и алгоритмы для выполнения самостоятельной аудиторной работы. Пособия обсуждены на методических заседаниях кафедры.
Регулярно проводятся текущие и экзаменационные консультации создаются методические указания, табличный материал.
Список учебно- методических изданий за 2009-2013 гг самостоятельной работы студентов ТихоноваВ.В., Инфекция и иммунитет: учебное пособие Заболотская Т.Г., Утверждена Общая микробиология. Практикум для Заболотская Т.Г., лабораторных занятий и самостоятельной Тихонова В.В., работы студентов факультета ветеринарной медицины. Ижевск, 2011С
2.4. НОУП В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРЫ
После разработки учебно-методическиех комплексов дисциплин, преподаваемых на кафедре, в 2009-2011 гг кафедра разработала и внедрила учебно-методические пособия для самостоятельной работы студентов по всем разделам предмета. Проводилась работа по комплексированию со смежными кафедрами – биологии, биохимии, патологической физиологии, инфекционных болезней.Кафедра создает условия для достижения учебных целей, в том числе способствует развитию познавательной деятельности студентов, чему способствует профилизация преподавания на факультетах (курс микробиологии полости рта на стоматологическом факультете, педиатрические аспекты, раскрываемы в реферативных работах, подготовленных студентами на педиатрическом факультете).
Учебный процесс носит (частично) и научный характер, когда студенты, используя дополнительный материал (статьи, материалы конференций, материалы научных работ кафедры и т.д.) и лекции делают, самостоятельно обобщения,аргументированные выводы и доказательства. Каждое занятие включает элементы УИРС, некоторые работы имеют сквозной характер и выполняются на протяжении нескольких занятий при изучении раздела.
Степень усвоения материала определяется путем проведения тестового контроля, защиты модулей, сдачи зачетов и протоколов лабораторных работ.
Итоговым контролем является экзамен. Введенная рейтинговая система способствует юолее серьезному отношению к предмету.
факультет довузовского образования в условиях кадров в РФ: материалы перехода на прием в вуз международной научнопо результатам единого практической 3. Научно-исследовательская работа в 2004-2008 гг.
В отчетном периоде научно-исследовательская работа выполнялась по плановым темам кафедры, включенным в научную программу академии «Системная организация физиологических функций». Проводилось исследование антибактериального действия структурированных вод в зависимости от способов их приготовления и минеральных вод на эталонные штаммы микроорганизмов, условнопатогенную и резидентную микрофлору(Марков В.Н., Соковнина С.В., Тихонова В.В.).
С 2003 года как на базовой кафедре работает региональное отделение общероссийской общественной организации «Общество биотехнологов России имени Ю.А.Овчинникова». Сотрудники кафедры принимали участие в работе II, IV и V съезда общества.
Список опубликованных работ кафедры микробиологии, вирусологии Handbook of Disease Монографи
– Chapter.11,
десимпатизированных сдерживающий получение животноводства УР Антибактериальная статья Формирование здоровья Соковнина С.В., эпидемиологические и молодежи.Роль семьи в односывороточного теста служба в Удмуртии:лихорадки с почечным синдромом Антибиотикорезистентн статья Бактериологическая Малков А.В.
фактор, сдерживающий Ижевск, 2010. – С.42- получение экологически животноводстве Препарат спленопид как статья Бактериологическая Тихонова В.В Показатели клеточного статья Бактериологическая Марков В.Н.
при редуцированном Опыт применения тест- статья Бактериологическая Кузяев М.В.
показатели воды из слаботочных водоемов.
Изучение микрофлоры статья Бактериологическая С.В.Соковнина, хроническом тонзиллите Ижевск, 2010. –С. 77- Об иммунотропном статья Бактериологическая С.В.Соковнина, раневой инфекции Влияние увинской статья Бактериологическая Р.Н.Ямолдинов, постнатальном онтогенезе десимпатизированных образования в условиях кадров в РФ: материалы перехода на прием в вуз международной научнопо результатам единого практической антибиотикорезистентны я аспекты модернизации Т.В.
urealyticum и Mycoplasma подготовки медицинских С.В. Кошикова, Эпидемиологические и Стать Здоровье населения – В.В. Тихонова, специфической здоровья людей эффективность питьевого я Конгресса детских Ямолтдинов, Квалиметрические Стать Научное творчество XXI Снигирева Т.А., реактивность у детей с гастроэнтерологов новорожденных Лечение хронических статья Материалы конференции 5 Тихонова В.В 1.Сравнительный анализ антибактериальных свойств различных силеоров А.Ф.Гумерова 413 с.
Современные аспекты медицины и биологии. Ижевск 2009. С 275- 2.Микробиологическое и стоматологическое состояние полости рта при ортодонтическом лечении детей А.Л.Кузнецов 322 с Современные аспекты медицины и биологии. Ижевск 2010. С.375- 3.Сравнительная характеристика микробной обсемененности временных материалов Р.Р.Замалетдинов 522 с Современные аспекты медицины и биологии. Ижевск 2012. С. 4.Обсеменненность кариозных полостей при различных методах химикомеханической обработки С.С.Степанов 421с, М.И Гостева 232 с Современные аспекты медицины и биологии. Ижевск 2013. С.266- Сведения о конференциях, семинарах, симпозиумах и т.д., организованных кафедрой.
Бактериологическая Республиканская научно- 9 декабря служба в Удмуртии: итоги практическая конференция, Участие в работе Конгрессов, съездов, конференций и т.д. в ИГМА, УР, РФ или за рубежом.
Марков В.Н. 5 съезд биотехнологов, Москва,13-15 Без выступления Да Соковнина С.В. Формирование здоровья населения и выступление да и др. пути оптимизации лечебнопрофилактической деятельности.
Марков В.Н. «Актуальные вопросы акушерства и Без выступления Да Соковнина С.В. гинекологии».-Ижевск.-20-21 октября Тихонова В.В.
Соковнина С.В. модернизации здравоохранения и Заболотская Т.Г. подготовки медицинских кадров в Кузяев М.В. Российской Федерации» - Ижевск. – Соковнина С.В. реабилитации в санаторно-курортных Без выступления Соковнина С.В. участиям «Современные аспекты Тихонова В.В. Конференция по гепатитам. Иркутск, Без выступлен Да Соковнина С.В. конференции с межд. участием Без выступления Да