Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ

№18

Публичный доклад директора

Муниципального учреждения

средней общеобразовательной

школы №18 г. Иванова

Марины Германовны Шаминой

за 2010-2011 учебный год

И снова здравствуйте! Здравствуйте, говорим мы всем, кто является

постоянным неравнодушным посетителем нашего школьного сайта, всем, кто интересуется реформированием процесса образования в нашей школе, всем, кто гордится нашими достижениями и переживает за наши неудачи. Мы – вместе, а значит, всё у нас будет хорошо!

2010-2011 учебный год вошел важной вехой в историю нашего образовательного учреждения:

- разработана Программа развития школы на период до 2016 года - разработаны нормативные документы и образовательная программа, обеспечивающие переход образовательного учреждения на новые федеральные государственные образовательные стандарты - на базе школы открыто несколько инновационных и экспериментальных площадок.

Сегодня МУСОШ №18:

- Муниципальная экспериментальная площадка по реализации эксперимента «Новая инновационная школа» (приказ управления образования Администрации города Иванова от 06.12.2010 №538) - Муниципальная опорная площадка по направлению «Инновационные воспитательные системы (приказ управления образования администрации города Иванова от 18.08.2010 №230) - Региональная экспериментальная площадка по исследованию проблемы менеджмента воспитательного процесса (приказ Автономного учреждения Института развития образования Ивановской области от 23.10.2009 №50-А) - Региональная инновационная площадка по теме: «Школа с поликультурным образованием как эффективное средство формирования российской идентичности» (протокол Экспертного совета при Департаменте образования Ивановской области №567 от 01.07.2011) Мы, по традиции, представляем результаты нашей работы в ежегодном Публичном докладе. Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности о результатах и проблемах развития школы, которые нам хотелось бы решать вместе со всеми субъектами учебновоспитательного процесса: учениками и их родителями, педагогами, социальными партнерами.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ № Школа гордится своими достижениями. Мы с огромным удовлетворением говорим о том, что и прошедший учебный год подарил нашему учреждению много приятных и волнующих моментов:

По итогам прошлого учебного года наша школа:

- по рекомендации Департамента образования Ивановской области МУСОШ №18 внесена в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России 2010 г.»

- признана финалистом Международного конкурса «Диалог – путь к пониманию» в номинации «Межнациональная коммуникация» (г. Москва) - признана лауреатом I регионального фестиваля инновационных проектов «Открытый диалог: опыт и перспективы»

- стала победителем Муниципального конкурса «Престиж» в номинации «Большая семья»

- педагоги школы успешно выступили в Педагогическом конкурсе «Учитель года»:

Шабарина Е.В. – победитель муниципального конкурса в номинации «Лучший классный руководитель»

Александров И.А. – победитель регионального конкурса в номинации «Молодой педагог»

Дорогие друзья! Вашему вниманию предлагаются основные результаты деятельности педагогического коллектива школы за 2010-2011 учебный год по основным направлениям деятельности нашего образовательного учреждения.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ № 1. Обеспечение освоения базового уровня образования всеми учащимися в соответствии с зоной их ближайшего развития и прогнозирования успешности его обучения Сохранность контингента учащихся комплектов учащихся на начало года учащихся на прибыли в Мы - школа для всех и работаем под девизом: «Прямо – это здорово, но сверни в ту сторону, где услышишь чьё-то: «Помоги!» Ценности, система отношений и качество работы педагогического коллектива находят поддержку в среде обучающихся и их родителей, социума, поэтому образовательные услуги предоставляемые школой востребованы и контингент детей в образовательном учреждении постоянно увеличивается.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ Комплектование 1 и 10 классов На протяжении двух лет школа не испытывает трудностей в комплектовании 1, 10 классов, т.к. в педагогической системе школы успешно функционирует годичная «Школа будущего первоклассника», а в рамках предпрофильной подготовки осуществляется психолого-педагогическое сопровождение каждого девятиклассника в период выбора им дальнейшего пути получения полного общего среднего образования.

Национальный состав обучающихся школы 88% обучающихся составляют русские учащиеся. Количественный состав учащихся других национальностей представлен на диаграмме.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ Наличие в школе детей самых разных национальностей, их успешная адаптация и социализация свидетельствуют о наличии благоприятной социокультурной образовательной среды в ОУ.

Состав учащихся по социальному статусу их семей в 2009/2010 учебном году всего учащихся в 2010- учебном году учащиеся из неполных семей учащиеся из многодетных Среди семей, чьи дети обучаются в школе, значительное количество составляют семьи группы риска. Для их педагогического сопровождения в школе созданы и успешно работают психологическая служба (руководитель Вяткина В.Н., психолог высшей категории) и Совет профилактики (руководитель Соловьёва О.Н.).

Итоги аттестации учащихся школы за три года Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ Наметилась положительная динамика повышения качества обучения в начальной школе. Эта тенденция не может не радовать, так как базовые знания и общеучебные умения формируются именно в начальной школе. В этом учебном году качество обучения в основной школе практически не изменилось. Это, прежде всего, связано с увеличением среди обучающихся 5- классов воспитанников детского дома и детей не русской национальности, испытывающих трудности в обучении из-за плохого владения русским языком.

На 9% повысилось качество обучения в старшей школе, однако оно попрежнему остается низким, и этот факт должен стать предметом обсуждения как на педагогическом совете школы, так и на открытом родительском собрании родителей обучающихся.

Отличники 2011 года сегодня студентом лечебного факультета Ивановской Русский язык География Общество знание Информатика Выпускников на 1.06. Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ Качество и результативность итоговой аттестации зависит от нескольких составляющих:

- профессионального самоопределения самого обучающегося, его ответственности, отношения к учебному труду на протяжении всего процесса обучения в школе;

- квалификации учителя и наличия у него качественной системы подготовки обучающихся к единому государственному экзамену;

- скоординированности действий всех субъектов учебно-воспитательного процесса учителей, учеников и их родителей.

2. Создание условий для реализации творческого и инновационного потенциала учителей образовательного учреждения В течение учебного года прошли педагогические советы:

Август «Мониторинг как эффективное средство управления качеством образования». (Проблемно-ориентированный анализ педагогической деятельности за 2009/10 учебный год. О целях и задачах работы в 2010/ учебном году).

Ноябрь «Программа развития школы как вектор инновационного развития образовательного учреждения, повышения качества образования, профессиональной компетентности учителей».

Январь «Организационно-педагогические условия перехода к стандартам нового поколения: преемственность и инновационность».

Март «Успешность воспитательной работы как фактор социализации обучающихся и воспитанников».

Май. Научно-практическая педагогическая конференция «А я это делаю так…»(Подведение итогов инновационной и экспериментальной деятельности педагогов, обобщение и распространение передового педагогического опыта.) Положительным моментом работы школы можно считать увеличение количества педагогов школы, принявших участие в городских педагогических конкурсах.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ Педагоги школы приняли участие в федеральных, региональных и муниципальных педагогических конкурсах:

1 Якунцова И.В. Лучший урок с использованием ИКТ - финалист 2 Александров И.А. Учитель года (областной) – победитель в 3 Бирюкова Т.Н.

4 Соколова Н.Л. Урок чистоты - сертификат 5 Вахромеева Н.Н. Открытый урок - победитель 6 Прусова Е.Б. Открытый урок - победитель 7 Оносова Ю.С. Открытый урок - сертификат 8 Квиткова Л.А. Открытый урок - сертификат 9 Шабарина Е.В. номинации «Лучший классный руководитель 10 Артюгина И.Е. Открытый урок - сертификат 11 Кухарева Е.Е. Открытый урок - сертификат Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ Опыт инновационной деятельности педагогов представлен в виде публикаций, Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 г. Иваново Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ журнале «Заместителя директора по воспитательной теме: «Социально-педагогическое проектирование как эффективный метод планирования воспитательного дела» на примере социально-педагогического проекта глубокой, многогранной работы, которая проводится в школе в рамках гражданско-патриотического и военно-спортивного воспитания обучающихся.

Мы стали активными участниками научно-практических конференций, педагогических форумов, слетов в 2010-2011 учебном году:

16-17.09. Международная научно- - Участие в работе круглого стола 2010 практическая конференция «Общественно-активная школа как «Духовно-нравственное ресурс формирования гражданской традиции и современность» М.Г. Шамина 2010 Соловейчиковские чтения. Сертификаты участников Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ 07.10. Международная научная И.А. Александров 2010 конференция «Неконфликтное 26.10. Муниципальные опорные Семинар по программе МОП 2010 площадки по направлению «Инновационные воспитательные 21.10. Региональный проблемный Е.Б. Прусова, 2010 конференция «Достижение Т.Б.Никитина, успеха через сотрудничество. В.Н. Вяткина, Отечественный и зарубежный О.В. Гордейчук 16-20.11. 5 международный конкурс Е.Б.Прусова, 2010 образовательных проектов учащиеся 9-11 кл.

«Диалог – путь к пониманию» Представление проекта «Наша 17.12. 1 региональный фестиваль М.Г. Шамина 2010 «Открытый диалог: опыт и И.А. Александров Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ 14.01. 14 января 2011 года на базе Шабарина Е.В.

2011 детского оздоровительного рамках учебноинформационных сборов «Миротворчество: объединим семинар уполномоченных по образовательных учреждениях 21.01. Научно-практическая М.Г. Шамина 2011 конференция «День новой Т.Н. Бирюкова 2011 Ивановской областной Думы М.Г. Шамина Федерации Федеральному 16.02. Заседание Ивановского М.Г. Шамина 2011 регионального совета развития межнациональных 18.02. 8 февраля 2011 г. в нашей М.Г. Шамина, 2011 школе - экспериментальной Е.В. Шабарина, площадке Института развития Ф.В. Фархутдинова, области состоялся круглый Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ образовательных учреждений в поликультурном обществе».

25.03. Слет детско-юношеских Е.Б. Прусова, 2011 общественных формирований Е.А. Хомутова, направленности, созданных на Презентация проекта «Диалог – 2011 практическая конференция Выступление «Формирование «Системно-деятельностный личностной успешности учащихся подход в образовании как средствами социальнооснова реализации педагогического проектирования»

образовательных стандартов».

01.04. Научно-практическая М.Г. Шамина, выступление на патриотическому и духовно- «Особенности граждансконравственному воспитанию патриотического воспитания в 07.04. Республиканская конференция М.Г. Шамина общеобразовательной школы вместе – и в этом наша сила»

как условие получения нового образовательного результата, образовательному стандарту.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ 3. Кадровый потенциал школы.

100% педагогов школы имеют квалификационные категории, что значительно превышает городской и областной показатели.

25% от общего количества учителей составляют молодые специалистыактивные участники образовательного процесса.

4. Создание условий для дальнейшей демократизации школьной образовательной среды.

В школе созданы условия для сотрудничества со всеми субъектами образовательного процесса, а именно учащимися, родителями, выпускниками и общественными организациями, находящимися в непосредственной близости школы. Школа осуществляет тесное сотрудничество с родителями:

работает Управляющий совет учреждения.

Положительная динамика расширения спектра совместной деятельности школы и родителей обучающихся зафиксирована в таблице:

родительское собрание (2 родительское собрание (1 раз в четверть).

родительский комитет (1 родительский комитет (2 раза в год).

3. Классные родительские 3. Классные родительский комитет собрания (1 раз в родительские собрания (1 раз в четверть).

4. Классные родительские 4. Классные родительские собрания комитеты (1 раз в месяц). родительские комитеты (1 раз в четверть).

«ТЕМАТИКА ЗАСЕДАНИЙ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

Подготовка отчёта о ремонте класса.

Планирование на 2009-2010 учебный год.

О добровольных пожертвованиях родителей.

Планирование тематики родительских собраний на 2010-2011 учебный год.

1. Составление графика посещения семей класса.

2. О покупке подарков на дни рождения.

3. О подготовке классного часа «Забота в глазах».

4. Об организации поездки детей в г. Владимир.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ 1. О подготовке кабинета к зимнему периоду. Оклейка окон.

2. О покупке новогодних подарков.

3. О подготовке к родительскому собранию «Наказание ребёнка: необходимость 4. О горячем питании детей.

1. Об организации поездки в г. Суздаль.

2. Заключение договоров с детским центром досуга «Маленький принц».

3. Отчёт о расходовании родительских средств за 1 полугодие.

4. О зимнем отдыхе детей.

1. О подготовке к родительскому собранию «Поговорим о правах ребёнка».

2. Оздоровление детей класса (кислородный коктейль).

3. Об организации рейда по проверке состояния школьных учебников и тетрадей.

1. О подготовке к праздникам 8 марта и 23 февраля.

2. О посещении семей «трудных» детей.

3. «Мамы разные нужны». О конкурсе рисунков (в рамках класса).

1. О подготовке к родительскому собранию «Знаете ли Вы своего ребёнка».

2. О занятости детей в весенние каникулы. Организация досуга.

3. О дежурстве родителей класса.

1. Духовно – нравственное воспитание детей.

2. О покупке учебников на 2011-2012 учебный год.

3. О летнем ремонте класса.

1. Подготовка к итоговому родительскому собранию «Педагогика понимания».

2. Отчёт о расходовании средств классной копилки.

3. Анализ работы родительского комитета за учебный год.

Одним из приоритетных направлений деятельности родительской общественности в учреждении мы считаем защиту прав и интересов детей.

План работы общешкольного родительского комитета по защите прав и интересов участников образовательного процесса Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ Работа по изучению социального заказа:

1.1. Составление анкет и анкетирование апрель – май родителей по определение социального заказа 1. школе и учителю, родительскому комитету на 1.2. Участие в подготовке Дня открытых дверей в школе.

Создание условий для получения качественного образования:

наглядных пособий.

2.5. Формирование библиотеки и видеотеки в течение года класса.

2.6. Работа по привлечению обучающихся к сентябрь занятиям в школьных кружках, секциях, октябрь 2.7. Контроль посещаемости обучающимися занятий в школьных кружках, секциях, 1 раз в четверть факультативах.

2.8. Планирование летнего отдыха детей класса.

2.9. Организации субботников на территории апрель 2.10. Участие в конкурсе «Иваново в цвету». Разбивка классной клумбы.

Охрана детства, опека и попечительство:

3.1. Выявление в ходе рейдов и наблюдения сентябрь 2010, опекаемых, детей малоимущих и многодетных семей, находящихся в социально опасном положении.

3.2. Подготовка документов для оказания сентябрь малообеспеченных семей.

Организация питания школьников:

4.1. Анкетирование родителей и детей на сентябрь предмет улучшения работы школьной столовой 4. (усовершенствование меню и обслуживания) в течение года 4.2. Еженедельный контроль за организацией Охрана здоровья школьников:

5.1. Анализ состояния обучающихся класса. сентябрь Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ 5.2. Проведение работы с родителями на в течение года.

заболеваний.

5.4. Участие в подготовке и проведении Дней 1 раз в четверть здоровья.

Профилактика правонарушений:

6.1. Участие в дежурстве на территории школы. сентябрь-октябрь 6.2. Посещение на дому учащихся стоящих на в течение года внутришкольном учете.

6.3. Подготовка документов на учащихся и в течение года родителей, приглашенных на заседание Совета профилактики.

6.4. Организация профилактических бесед с 2 раза в год трудными обучающимися и их родителями.

6.5. Организация правового лектория для детей 2 раза в год и их родителей.

Педагогический лекторий «Как сберечь здоровье школьника» направлен на педагогическое просвещение родителей учащихся. Программа педагогического лектория для родителей представляет собой тематическое планирование в четырех возрастных группах: 1-4-е классы и реализуется в классе Родиной Н.Б. с сентября 2008 года.

Программа педагогического лектория для родителей учащихся 1-4 классов по теме «Как сберечь здоровье школьника»

1-ый 1. Как стать хорошими 1. Влияние учебного процесса на отв. Вяткина В.Н. психолог. отв. учитель Родина Н.Б.

2. «Болезни века» и их причины.

отв. член родительского комитета, врач Комарова И.В.

2- ой 1. Экология и здоровье ребенка: 1. Гиподинамия у школьников :

-радиоактивность в доме; - организация правильного -электромагнитные поля и двигательного режима ученика в Телевизор и компьютер – наш отв. член родительского комитета, 2. Анкетирование родителей по отв. учитель Родина Н.Б.

теме: «Свободное время моего ребенка и как им управлять?»

отв. член родительского Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ комитета Кондратенко О.С.

3-ий 1. Профилактика остехондроза, 1.Повышение иммунитета опорно-двигательного аппарата. школьников к различным отв. врач Винокурова О. В. заболеваниям.

2. Моторно-двигательная отв. врач Винокурова О. В.

отв. член родительского комитета простудных заболеваний.

4-ый 1. Особенности режима дня 1. Питание школьника и его отв. учитель Родина Н.Б. Основные правила и принципы 2. Соблюдение режима дня в оздоровительного питания: когда отв. член родительского Правильное сочетание пищевых комитета, врач Комарова И.В. продуктов.

Родители обучающихся принимают активное участие в ремонте и обустройстве классных комнат и учебных кабинетов.

О создании в школе благоприятной психолого-педагогической среды свидетельствуют результаты следующих диагностик:

- изучение удовлетворенности родителей жизнедеятельностью образовательного учреждения (методика А.А. Андреева);

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ - анкета «Ваше мнение»;

- анкета «Школа глазами родителей».

Включение в управление школьной жизнью всех участников образовательного процесса регламентируется Уставом школы и локальными актами учреждения.

Положительная динамика расширения спектра совместной деятельности школы и социальных партнеров зафиксирована в таблице:

1. День открытых дверей. 1. День открытых дверей.

2. Общественная презентация школы. 2. Общественная презентация школы.

3. Участие в работе Управляющего 3.Участие в работе Управляющего 4. Проведение региональных и 4. Проведение региональных и муниципальных мероприятий. муниципальных мероприятий.

Школа активно развивает международное сотрудничество. В области образования – действуют проект:

– «Диалог – путь к пониманию», обеспечивающий интеграцию и адаптацию вынужденных мигрантов и переселенцев в образовательное пространство города и региона. Результаты деятельности в рамках этого проекты мы представляем вот уже 3 года подряд на международном конкурсе «Диалог-путь к пониманию» и уже дважды становились победителями в номинации «Межкультурная коммуникация». Соц. партнерами учреждения в процессе реализации данного проекта стали Региональное отделение «Ассамблеи народов России», Палата национальностей, сформированная при главе города Иванова, национально-культурная автономия татар Ивановской области, региональное отделение Азербайджанского национального конгресса и другие национальные диаспоры и общины, зарегистрированные в нашем регионе.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ - На протяжении двух лет школа успешно участвует во Всероссийском социально-образовательном проекте «Общественно-активная школа - школа XXI века». Здесь нашими партнерами стали ИРОИО, лицей №21 и школа №15 областного центра, Иваньковская школа и другие ОУ.

– Школа в течение трёх лет успешно участвует в реализации регионального проекта «Школа - центр гражданско-патриотического образования и воспитания». Данный проект мы реализуем совместно с Региональным отделением ДОСААФ России по Ивановской области, областным советом ветеранов Великой Отечественной войны, ДДТ №3 г.

Иванова.

– с сентября 2011 года школа участвует в реализации проекта «Информирован – значит, защищен». Данный проект направлен на повышение правовой компетентности всех участников образовательного процесса.

Проект реализуется совместно с Уполномоченным по правам ребенка в Ивановской области, районным отделением по делам несовершеннолетних, Прокуратурой Ленинского района. О реализации данного проекта Ваганова Юлия, студентка социолого-психологического факультета ИвГу, Волонтерского центра при Уполномоченном по правам ребенка в Ивановской области в статье (данная информация представлена на сайте ИРОИО, в разделе «Общественно активные школы) рассказывает так:

«Роль социального партнерства в социализации учащихся». В качестве одного из инструментов социализации учащихся мы предлагаем рассмотреть социальное партнерство. Причем это не просто инструмент социализации, а эффективное средство формирования процесса демократизации в образовании, ведь социальное партнерство предполагает систему механизмов взаимодействия, основанную на равном сотрудничестве участников этого взаимодействия.

Мы бы хотели проиллюстрировать социальное партнерство на примере взаимодействия учащихся, педагогического коллектива и администрации учреждений образования г. Иванова с Волонтерским центром, созданном при Уполномоченном по правам ребенка Ивановской области. Инициатива организации в г. Иванове деятельности данного центра принадлежит Степановой Татьяне Геннадьевне, Уполномоченному по правам ребенка в Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ Ивановской области. В июле 2010 года Татьяной Геннадьевной было подписано Соглашение о сотрудничестве с Ивановским Государственным Университетом о создании при Уполномоченном по правам ребенка в Ивановской области Волонтерского студенческого правового центра. Данный центр создан в целях осуществления просветительской деятельности в сфере защиты прав ребенка на общественных началах. В данный проект вошли:

детский дом № 1, № 3, школа – интернат им. Стасовой, лицей № 21 г.

Иванова, школа № 18 г. Иванова (многонациональная), коррекционная школа для слабовидящих детей г. Иванова.

Данный вид социального партнерства реализуется в школе №18 г.

Иванова.

Первое направление работы – это правовое просвещение учащихся.

Каждую неделю студенткой юридического факультета ИвГУ Пустышевой Динарой в школе проводятся занятия для членов правового комитета, созданного при Совете старшеклассников школы, интересующихся защитой своих прав и прав своих сверстников.

Просвещение имеет 2 аспекта:

1. Теоретический – предполагает использование таких методов обучения, как: лекция, «круглый стол», дискуссия, тестирование и др.

Каждый учащийся, член правового комитета, должен освоить теоретический курс программы, познакомиться с нормативными документами, обеспечивающими защиту прав детей в РФ.

2. Практический аспект заключается в проведении членами правового комитета информационных правовых пятиминуток в средних и старших классах школы, оформление информационных правовых стендов, выпуск листовок и правовых буклетов.

В конце учебного года члены правового комитета должны будут сдать экзамен по теоретической части программы и защитить практикоориентированный проект.

В случае успешного прохождения аттестационных испытаний члены правового комитета школы №18 получат удостоверение и звание тьюторов, позволяющее им проводить правовые занятия в близ- расположенных школах.

Второе направление работы Волонтерского центра в школе №18 – это психолого-педагогическая поддержка учащихся группы риска. Это направление включает в себя занятия ребят со студентом-психологом.

Данные занятия обеспечивают личностный рост учащихся, развитие у них навыков общения, навыков групповой работы, повышают уверенности в своих силах и завтрашнем дне.

В целом, девиз данного вида социального партнерства в школе №18 – «Информирован – значит защищен». Это относится к обоим направлениям работы волонтерского центра в данном образовательном учреждении.

Информирование учащихся об их правах помогает им чувствовать себя юридически защищенными, снабжает их знанием конкретных способов защиты своих прав. А информация и навыки, полученные на занятиях со студентом-психологом, помогают ребятам чувствовать себя более Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ защищенными психологически, осознавать и принимать свои личностные особенности, более эффективно взаимодействовать с другими людьми.

Информированность, а следовательно, защищенность, включает механизмы саморегуляции. Конечно, не все получается сразу, но первые успехи уже есть, и это замечательно. Мы не можем сказать, что абсолютно все ребята готовы откликнуться на данную инициативу и поучаствовать в этом направлении. 2010-2011 учебный год стал для школы годом апробации сотрудничества с волонтерским центром. И мы с радостью можем отметить, что в течение этого года сформировался так называемый «костяк» учащихся, которые всерьез заинтересованы в данном виде социального партнерства.

Нам представляется очень важным сам факт того, что школа открыта для положительных изменений, эффективных нововведений. Будучи сама образовательным учреждением, она открывает свои двери для взаимодействия с другими образовательными структурами города (в частности, с ИвГУ), предоставляет помещение для занятий, принимает новые плодотворные идеи и выдвигает свои инициативы, предложения в процессе сотрудничества. Безусловно, все это говорит об искренней заботе школы о своих учениках, о неподдельной заинтересованности в их развитии как граждан, так и личностей.

Важно также отметить, что социальное сотрудничество задействует всю систему школьных отношений (треугольник взаимодействия между учениками, их родителями и учителями), оно эффективно, взаимовыгодно для всех трех сторон этих взаимоотношений.

В завершение хотелось бы подчеркнуть, что социальное сотрудничество всегда предполагает расширение поля взаимодействий. Мы надеемся, что эта система со временем будет развиваться все успешнее, что она будет пополняться все новыми и новыми лицами, заинтересованными в решении проблем воспитания и образования.

На основе развития партнерских отношений с вузами в школе обеспечивается индивидуально-ориентированный образовательный процесс:

- наша школа, как и многие другие, реализует сотрудничество в сфере профильного обучения с химико-технологическим университетом, в сфере профориентации с профтехучилищами №3, №27, №17, расположенными в микрорайоне школы;

– на базе нашей школы ИвГУ реализует педагогическую практику студентов 4-го и 5-го курсов факультета русского языка и литературы, факультета психологии и социологии;

Развитие дополнительного образования в школе также осуществляется на основе давних и устойчивых связей, выстроенных на договорных отношениях:

– наши партнеры в оздоровлении и физическом развитии детей – СДЮСШОР № 7, СДЮСШОР № 4, СДЮСШОР «Динамо»; Центры детского творчества №1, №3, №4.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ Формы, обеспечивающие доступность и открытость информации о ситуации в МУСОШ №18, многообразны и эффективны.

1. Ежегодное выступление на ивановском ТВ и радио администрации и других сотрудников школы.

2. Общешкольная газета «Планета 18».

3. Публичные отчеты администрации школы перед общественностью.

4. Ежетриместровые информационные линейки.

педагогического совета с привлечением родителей и учащихся.

6.Тематические компьютерные презентации о наиболее важных событиях в школы.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ областных, региональных и городских изданиях (журналы и газеты):

- «Комсомольская правда», - «Рабочий край», - «Ивановская газета», - «Иваново-Вознесенск», - «Хронометр», - «Частник» и другие.

Представление опыта совместной деятельности школы как центра поликультурного образования поликультурного трижды транслировалось на центральном телевидении республики Татарстан, на телеканалах «Барс» и «Иваново-ТВ».

Хочется выразить сердечную благодарность за материальную и информационную поддержку наших инновационных начинаний - Сальниковой Тамаре Александровне, депутату Ивановской областной Думы;

- Шипкову Игорю Николаевичу, депутату Ивановской городской Думы - Ляпину Фяриту Усмановичу, председателю национально-культурной автономии татар Ивановской области - Мамедову Саррафу Абильфатовичу, председателю регионального отделения Всероссийского Азербайджанского конгресса.

В ходе подготовки к новому учебному году был проведен анализ учебновоспитательной работы, выявлены проблемы и определены задачи школы на 2011/2012 учебный год.

Цель: продолжить формирование структурной и содержательной модели школы, отвечающей интересам всех участников образовательного процесса, требованиям повышения качества образования с учетом социального заказа и традиций школы в развитии поликультурного образования и воспитания.

1. Задачи управления 1.1. Создание системы изменения профессиональных компетентностей педагогов и организация работы по повышению квалификации педагогических кадров с использованием современных средств, способов и методов обучения.

Муниципальное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 МУСОШ 1.2. Совершенствование процедуры Мониторинга качества образования в МУСОШ №18 с целью повышения уровня обученности и успеваемости обучающихся.

1.3. Дальнейшая информатизация образовательного процесса и управления школой, расширение информационного пространства образовательного учреждения.

1.4. Подготовка необходимых условий для дальнейшего перехода школы на новые федеральные государственные образовательные стандарты (2, 5, классы школы).

2. Задачи обучения 2.1. Развитие творческих и интеллектуальных способностей обучающихся, обеспечение эффективного участия воспитанников в разного уровня конкурсах и олимпиадах, в том числе и дистанционных.

2.2. Разработка концепции предпрофильного и профильного образования в МУСОШ №18, создание условий для эффективного профильного обучения в старшей школе.

2.3. Интеграция основного и дополнительного образования с целью индивидуализации обучения и психолого-педагогического сопровождения талантливых обучающихся и детей, требующих педагогической поддержки.

3. Задачи воспитания 3.1. Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

3.2. Развитие самоуправления учащихся, предоставление им реальных возможностей участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных организаций.

3.3. Создание условий для участия семей в воспитательном процессе, привлечение родителей к участию в самоуправлении школой, к активному и ответственному воспитанию собственных детей.

Давайте посмотрим на проблемы, которые сегодня стоят перед нашей школой, и научимся соуправлять образовательным процессом.