[ ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ
ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В МАГИСТРАТУРУ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ
11.04.01 (210400) Радиотехника»
Санкт-Петербург
2014
Вступительное испытание при приеме в магистратуру по направлению 11.04.01
(210400) - «Радиотехника» содержит оценку знаний абитуриента по следующим
дисциплинам:
Радиотехнические цепи и сигналы;
Схемотехника аналоговых и цифровых электронных устройств;
Радиотехнические системы передачи информации;
Радиолокационные и радионавигационные системы.
Цель собеседования – отобрать наиболее подготовленных абитуриентов для обучения в магистратуре по направлению «Радиотехника».
Вопросы, выносимые на собеседование, определяются программой, в основу которой положены квалификационные требования, предъявляемые бакалаврам, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по одноименному направлению подготовки 11.04. (210400) «Радиотехника».
В ходе собеседования абитуриенту могут быть также заданы вопросы, направленные на уточнение причин выбора определенной программы магистерской подготовки, круга интересов абитуриента и целей его поступления в магистратуру.
ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
Правила проведения вступительных испытаний определяются «Положением о приеме в магистратуру СПбГУТ» и «Правилами приёма в ГОУ ВПО «СанктПетербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А.Бонч-Бруевича» в 2014-2015 учебном году».
Оценка ответа абитуриента осуществляется по 100-бальной шкале:
от 80 до 100 баллов абитуриент получает за полное, всестороннее изложение материала по вопросам, умение из общего объема знаний выделить необходимое для ответа именно на поставленные вопросы, грамотное, логичное изложение своих знаний;
от 60 до 79 баллов ставится за полное изложение вопросов при наличии отдельных неточностей, допущенных при определении понятий, изложении содержания материала;
от 40 до 59 баллов оценивается ответ, в котором абитуриент недостаточно полно раскрыл содержание вопроса, допустил ошибки при изложении материала.
Неудовлетворительная оценка (до 39 баллов) выставляется при отсутствии ответа хотя бы на один вопрос, а также в тех случаях, когда абитуриент не смог правильно сориентироваться в содержании вопросов, не раскрыл содержание вопросов, допустил грубые ошибки при изложении материала.
Минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания - 40 баллов.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Раздел 1. Радиотехнические цепи и сигналы Частотные, импульсные и переходные характеристики линейных электрических цепей. Детерминированные радиотехнические сигналы, спектральные характеристики видео- и радиоимпульсов. Периодические последовательности и их представление рядами Фурье. Прохождение детерминированных сигналов через линейные цепи. Резонансные явления и их использование в радиотехнике. Модуляция гармонических и импульсных колебаний, временное представление и спектры сигналов с амплитудной, частотной и фазовой модуляцией. Модуляция импульсных последовательностей, ее основные разновидности. Случайные сигналы, их спектрально-энергетические и корреляционные характеристики. Оптимальная и квазиоптимальная фильтрация импульсных сигналов. Принципы работы и основные разновидности импульсных и цифровых фильтров. Нелинейные электрические цепи и преобразования радиосигналов. Автогенераторы гармонических колебаний.Усиление, преобразование частоты и демодуляция радиосигналов в приемных устройствах.
Раздел 2. Схемотехника аналоговых и цифровых электронных устройств Показатели и характеристики аналоговых электронных устройств. Обеспечение и стабилизация режима работы транзисторов по постоянному току. Транзисторные усилители низкой и высокой частоты. Обратная связь по току и по напряжению.
Дифференциальные усилители. Операционные усилители и их передаточные функции.
Основы алгебры логики. Элементы теории асинхронных и синхронных автоматов и синтеза цифровых устройств. Триггеры, регистры сдвига, двоичные счетчики, сумматоры накапливающего типа, дешифраторы, компараторы. Блокинггенераторы и мультивибраторы в автоколебательном и ждущем режимах.
Применение интегральных микросхем для проектирования цифровых устройств.
Микропроцессоры и микроконтроллеры. Большие интегральные схемы.
Программируемые логические интегральные схемы.
Раздел 3. Радиотехнические системы передачи информации Классификация радиоаппаратуры по степени сложности. Классификация радиотехнических систем (РТС) по назначению и типу среды распространения электромагнитных сигналов. Применяемые диапазоны радиоволн, особенности различных диапазонов и поддиапазонов. Антенно-фидерные устройства РТС.
Обобщенная структурная схема многоканальной РТС передачи информации (РТСПИ). Классификация систем передачи информации по способу представления сообщений в системе. Особенности радиорелейных, спутниковых, оптических систем и систем радиодоступа. Аддитивные и мультипликативные помехи в РТС: тепловой шум, космический шум, атмосферные и промышленные помехи, межсимвольные и межканальные переходные помехи, интерференционные помехи и причины их возникновения. Основные показатели качества работы РТСПИ: аппаратурная надежность, помехоустойчивость, пропускная способность, экономичность.
Основные критерии помехоустойчивости РТСПИ: вероятностный, энергетический, артикуляционный, экспертные оценки.
Раздел 4. Радиолокационные и радионавигационные системы Принципы действия радиолокационных и радионавигационных станций (РЛС и РНС). Активная, активная с активным ответом, полуактивная, пассивная радиолокация. Диапазоны волн, применяемых в радиолокации и в радионавигации.
Сферическая и цилиндрическая системы координат. Угломерный, дальномерный, угломерно-дальномерный, разностно-дальномерный (гиперболический) методы определения местоположения объектов (целей). Понятие об основных тактических характеристиках РЛС и РНС: максимальной и минимальной дальности, видах и времени обзора, разрешающей способности, точности определения координат, помехоустойчивости. Взаимосвязь тактических и технических характеристик РЛС.
Основные методы измерения дальности: импульсный, фазовый, частотный. Основные методы радиопеленгации: фазовые, амплитудно-фазовые, амплитудные.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Радиотехнические цепи и сигналы 1. Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы. Учебник для вузов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2000.2. Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Уч. пособие для вузов. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Дрофа, 2006.
Схемотехника аналоговых и цифровых электронных устройств 3. Павлов В.Н. Схемотехника аналоговых электронных устройств. Уч. пособие для вузов. – М.: Академия, 2008.
4. Павлов В.Н., Ногин В.Н. Схемотехника аналоговых электронных устройств.
Учебник для вузов. – 3-е изд., испр. – М.: Горячая линия– 5. Пухальский Г.И., Новосельцева Т.Я. Цифровые устройства. Уч. пособие для вузов. – СПб.: Политехника, 1996.
Радиотехнические системы передачи информации 6. Васин В.А., Калмыков В.В., Сенин Ю.Н., Федоров И.Б. Радиосистемы передачи информации: Уч. пособие для вузов. Под ред. И.Б. Федорова и В.В. Калмыкова. – М.: Горячая линия–Телеком, 2005.
7. Гордиенко В.Н. и др. Основы построения телекоммуникационных систем и сетей.
Учебник для вузов. Под ред. В.Н. Гордиенко и В.В. Крухмалева. – М.: Горячая линия–Телеком, 2008.
Радиолокационные и радионавигационные системы.
8. Гришин Ю.П. и др. Радиотехнические системы. Учебник для вузов по спец.
«Радиотехника», под ред. Ю.М. Казаринова. М.: «Высшая школа», 1990.
Факультет Зав.кафедрой радиосистем и обработки сигналов, д.т.н., профессор_/.. /
«