WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«М.Н. Исаков ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебное пособие ТОМСК – 2005 Корректор: Воронина М.А. Исаков М.Н. Информационный менеджмент: Учебное пособие. Томск: Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2005. 208 ...»

-- [ Страница 5 ] --

30. Проведите в рамках СПИС обследование внутренней ситуации на известном Вам предприятии по организации и функционированию ИС.

1) общий обзор использования ресурсов (потребные мощности и затраты) для предусмотренной концепции создания ИС, специфицированный по годам для отдельных ИС и ресурсов, а также сгруппированный по годам и видам ресурсов;

2) характеристику стандартов и исходных данных в области применения методов и инструментов при планировании, развитии, обслуживании и эксплуатации ИС, а также в области работы с пользователями;

3) сводный бюджет затрат на ОИ и (при возможности) финансовый план.

11.2 Вторая контрольная работа «РЕФЕРАТ»

11.2.1 Темы рефератов Написать реферат по одной из нижеприведенных тем:

1) Управление капиталовложениями в сфере информатизации.

2) Классификация информационных систем в управлении.

3) Информационные системы поддержки исполнения решений.

4) Особенности управления персоналом в сфере информатизации.

5) Кадры – интеллектуальный капитал предприятия.

6) Проблемы персонала информационных систем.

7) Организационное поведение.

8) Групповая динамика – влияние окружающей среды на производственную деятельность работника.

9) Руководство, лидерство и власть – проблемы взаимодействия работников на предприятии.

10) Мотивация – процесс достижения личных целей.

11) Стоимость работника (Human Resources Accounting) – выявление структуры затрат или издержек по формированию рабочей силы.

12) Современная роль денег в оценке финансовой ситуации, связанной с поставщиками информационных ресурсов.

13) Кто есть кто на Российском рынке средств автоматизации.

14) Показатели эффективности информатизации.

15) Анализ затрат в сфере информатизации.

16) Правовая защищенность информационных ресурсов.

17) Технологическая защищенность информационных ресурсов.

18) Техническая защищенность информационных ресурсов.

19) Технические средства технологической среды ИС.

20) Комплексная защищенность информационных ресурсов.

21) Проблемы правонарушений в сфере информатизации.

22) Телекоммуникационные средства ИС.

23) Особенности использования ресурсов ИС.

24) Эксплуатация систем «человек-машина».

25) Особенности выполнения инновационных программ в сфере информатизации.

26) Особенности управления инновационными проектами в сфере информатизации.

27) Перспективы инновационной деятельности в сфере информатизации.

28) Системный анализ информационно-вычислительных комплексов.

29) Пути развития информационных систем.

30) Стратегическое планирование развития информационных систем.

11.2.2 Список рекомендованной литературы 1. Бочаров В.В. Инвестиционный менеджмент: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2000.

2. Костров А.В. Основы информационного менеджмента.

Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 336 с.

3. Гринберг А.С., Король И.А. Информационный менеджмент. Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415 с.

4. Годин В.В., Корнеев И.К. Управление информационными ресурсами: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации» Модуль 17. – М.:

ИНФРА-М, 2000. – 352 с.

5. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов / С.Д.

Ильенкова, Л.М. Гохберг, С.Ю. Ягудин и др.; Под ред. С.Д.

Ильенковой. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. – 327 с.

6. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник / Под ред. проф. Г.А. Титоренко. – М.:

ЮНИТИ, 2004. – 399 с.

7. Мильнер Б.З. Теория организаций. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 336 с.

8. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Гардарики, 1999. – 528 с.

9. Зверинцев А.Б. Коммуникационный менеджмент. – СПб.: Союз, 1997. – 288 с.

10. Ойхман Е.Г., Попов Э.В. Реинжиниринг бизнеса: реинжиниринг организаций и информационные технологии. – М.:

Финансы и статистика, 1997. – 336 с.

11. Марка Д.А., МакГоуэн К. Методология структурного анализа и проектирования. – М.: МетаТехнология, 1993. – 240 с.

12. Управление персоналом: Учебник для вузов/ Под ред.

Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 423 с.

13. Финансовый менеджмент: Учебник/ Под ред. Г.Б. Поляка. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997. – 518 с.

14. Костров А.В. Динамика мирового рынка средств информатизации. Владимир: Владим. гос. ун-т, 1998. – 136 с.

15. Информационные системы и технологии в экономике:

Учебник. – 2-е изд., доп. и перераб./ Т.П. Барановская, В.И.

';

Лойко, М.И. Семенов, А.И. Трубилин; Под ред. В.И. Лойко. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 416 с.

16. Введение в информационный бизнес/ Под ред. В.П. Тихомирова и А.В. Хорошилова. – М.: Финансы и статистика, 1996. – 240 с.

17. Копытов В.А. Информационное право. – М.: Юрист, 1997. – 472 с.

18. Концепция формирования и развития единого информационного пространства России и соответствующих государственных информационных ресурсов. – М.: Информрегистр, 1996. – 40 с.

19. Международные стандарты ИСО по качеству (семейство ИСО 9000). – СПб.: Инженерный центр «Аргус-стандарт», 1995. – 44 с.

20. Дмитров В.И., Макаренков Ю.М. CALS – стандарты // Автоматизация проектирования. – 1997. – № 2. – С. 16-23; № 3 – С. 31-39; № 4 – С. 31-35.

21. Мельников В.В. Защита информации в компьютерных сетях. – М.: Финансы и статистика; Электроинформ, 1997. – 368 с.

11.2.3 Методические рекомендации по написанию реферата по дисциплине «Информационный Порядок оформления реферата. Реферат по дисциплине «Информационный менеджмент» является самостоятельной научной работой студента, в которой должны отразиться приобретенные им теоретические знания и практические навыки их применения. При написании реферата студент должен показать умение работать с литературой, анализировать информационные источники, делать обоснованные выводы.

Порядок написания реферата состоит из следующих этапов:

- выбор темы и подбор литературы;

- разработка рабочего плана;

- изучение специальных источников информации;

- формулирование основных теоретических положений, практических выводов и рекомендаций.

Основными целями написания реферата являются:

- углубление и расширение теоретических знаний;

- овладение навыками самостоятельной познавательной деятельности, выработка умения формулировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать.

Ведущее требование к содержанию реферата – это его достаточно высокий теоретический уровень, т.е. хотя он носит учебно-исследовательский характер, но должен опираться на теоретические разработки.

Факты дают возможность в результате их изучения и сравнения сформулировать ту или иную идею, вывод.

Требования, предъявляемые к реферату, можно объединить в три группы:

1) к структуре;

2) к содержанию;

3) к оформлению.

Выбор темы. Выбор темы реферата осуществляется студентом самостоятельно, в соответствии с номером варианта, вычисленного по известной Вам формуле:

где М – две последние цифры вашего индивидуального пароля;

К – число вариантов в данном задании контрольной работы;

div – целочисленное деление.

Например, М = 81 (две последние цифры вашего индивидуального пароля), К = 20, тогда Nвар. = (81 20) div 100 = div 100 = 16.

Перечень тем, основные рекомендации по структуре и требования к содержанию приводятся в соответствующих разделах методических указаний.

Разработка рабочего плана. Рабочий план составляется в произвольной форме и представляется научному руководителю (преподавателю).

Рабочий план должен отражать содержание реферата по выбранной теме и включать следующие разделы.

- Введение (основание актуальности выбранной темы, формулировка цели и задач выполнения исследования, структура и краткое содержание разделов работы).

- Основные части (теоретическая, разделенная на главы и параграфы).

- Заключение (формулирование наиболее важных, перспективных выводов и предложений).

Подбор и обобщение материалов. Работу в этом направлении студенту следует начинать с учебной литературы и нормативно-законодательных актов, затем переходить к научным работам (монографиям, авторефератам), статьям из периодических изданий, практическим пособиям и инструктивным материалам.

Главная задача студента – сгруппировать полученные сведения в соответствии с планом, расположить их так, чтобы было легко и удобно анализировать и сопоставлять позиции отдельных авторов по тому или иному вопросу.

Особое внимание следует уделить спорным вопросам, по которым ведутся дискуссии. Здесь же необходимо сформулировать свое отношение к ним, показать самостоятельность суждений.

При изучении литературных источников рекомендуется делать выписки (цитаты) из них, при этом в работе следует обязательно сопровождать приводимые цитаты точными ссылками.

Каждую цитату или изложение делать на одной стороне листа, а ссылку размещать на некотором расстоянии от последней строки текста. Это позволит при формировании текста своей работы непосредственно вклеить (вставить) сделанные выписки в надлежащее место, избавит студента от излишнего переписывания и даст возможность при написании чистового варианта сразу оформить сноску.

Наличие точных ссылок на литературные источники не только не умаляет заслуг самого студента, но и подчеркивает его научную добросовестность, придает работе более убедительный характер. При изучении литературных источников следует обращать внимание и на приводимые в них цифровые данные, брать на заметку технические приемы анализа (формы, таблицы, методы группировки данных). Качество работы во многом зависит от того, насколько правильно и точно подобран и удачно размещен в тексте фактический материал.

Требования, предъявляемые к оформлению текста.

Оформление теста реферата должно отвечать требованием ОС ТУСУР. Текст написан на компьютере через полтора межстрочных интервала. Размер шрифта – 12 – 14 пп.

Текст работы должен иметь следующие размеры полей:

- левое – не менее 30 мм.;

- правое – не менее 10 мм.;

- верхнее – не менее 15 мм.;

- нижнее – не менее 20 мм.

Абзацы в тексте начинают отступом, равным пяти ударам клавиатуры персонального компьютера или 1 см.

Текст основной части работы делится на главы, разделы, подразделы, пункты.

Заголовки структурных частей работы «Содержание», «Введение», «Основная часть», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложение» следует выполнять с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая.

Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно удвоенному межстрочному интервалу; между заголовками раздела и подраздела – одному межстрочному расстоянию. Каждую структурную часть работы следует начинать с нового листа.

При написании реферата следует обращать внимание на стиль, последовательность, логичность, сжатость и грамотность изложения, правильность оформления таблиц, графиков, сносок и списка литературы. Писать текст простым литературным языком, стараясь избегать повторений, общеизвестных положений, простого пересказа действующих нормативно-законодательных актов, перегрузок работы цитатами, которые по возможности должны быть краткими. Не допускается заимствование из литературных источников без ссылок на их авторов, произвольное сокращение слов, не рекомендуется строить громоздкие предложения и абзацы.

Табличный и графический материал, приводимый для иллюстрации отдельных положений, следует снабжать ясными заголовками и нумеровать. При оформлении таблиц:

- название таблицы (заголовок) должно соответствовать ее содержанию и отвечать на три вопроса одновременно: что, где, когда;

- наименование «Таблица» располагается перед заголовком в правой части страницы, знак «№» не ставится, например:

Таблица 2.1, если таблица имеет название, то его помещают рядом со словом «Таблица» через дефис с заглавной буквы;

- единица измерения, если она едина для всех показателей, указывается после заголовка таблицы через запятую, например «млн. руб.», «%»; при разной размерности единицы измерения показателей таблицы указываются в заголовках ответствующих граф таблицы через запятую.

Все таблицы должны быть удобно обозреваемыми, органически связанными с текстом, полностью соответствовать требованиям статистики и, как правило, не занимать более одной страницы.

Все приведенные цитаты, мнения различных авторов, статистические данные, конкретные факты, определения и цифры должны сопровождаться точными и правильно оформленными ссылками.

При ссылке в тексте на использованные источники следует приводить порядковые номера по списку использованных источников, заключенные в квадратные скобки, например: «... как указано в монографии [10]», «... в работах [11,12,15-17]».

При необходимости в дополнение к номеру источника указывают номер его раздела, подраздела, страницы, иллюстрации, таблицы, например: [12, раздел 2]; [18, подраздел 1.3, приложение а]; [19, с. 25, таблица 8.3].

Библиографическое описание литературных источников производится в соответствии с ГОСТ 7.1 – 84, введенным в действие с 1.01.86 г. Сведения об источниках располагаются в следующей последовательности:

- фамилия и инициалы автора (после фамилии);

- точное название работы (по титульному листу);

- место издания (приводится полностью в именительном падеже, за исключением названий городов Москва – М., СанктПетербург – СПб.);

- название издательства (или издающей организации);

- год издания (только цифра без буквы «г»);

- страницы.

При описании журнальных и газетных статей место издания и название издательства не указываются. В многотомных изданиях номер тома (или части) ставится после года издания, например: «…1994. – Т.2. …»; «…1994. – 4.1. …»; «…1994. – Вып.3…».

Список действительно использованной литературы приводится в конце работы. Перегружать его не следует, достаточно указать основные и наиболее крупные источники (8-10 источников).

Нумерация работы, начиная с титульного листа, сплошная и выполняется арабскими цифрами в верхнем правом углу страницы (без точек и черточек). При этом титульный лист считается первым, но не нумеруется.

Объем реферата не должен превышать 15-20 страниц текста формата А4.

Состав работы включает:

1) титульный лист;

2) оглавление (или содержание);

3) текст работы, подразделяющийся на введение, главы и параграфы;

4) заключение (выводы и предположения);

5) приложения и библиография.

Титульный лист имеет единую форму и реквизиты.

Оглавление (или содержание). В нем последовательно указывается наименование частей работы (введение, название глав и входящих в них параграфов, заключение, приложения, список использованной литературы). Против каждого наименования в правой стороне листа указывается номер страницы, с которой начинается данная часть работы. Перед названием главы и параграфов пишутся их номера арабскими цифрами. Причем знак параграфа не ставится, вместо него указывается через точку номер главы и параграфа, в первой главе – 1.1 ;1.2 ; во второй – 2.1; 2.2 и т.д.

В тексте работы название глав и параграфов следует выделять соответствующими интервалами, исполнять заглавия разделов более крупными буквами или же другим цветом. Каждый раздел работы, кроме параграфов, следует начинать с новой страницы.

Введение. Предлагается в объеме 1 – 2 страницы раскрыть актуальность и значение в современных условиях избранной темы, мотивируя ее выбор, формируются цель и основные задачи (цель работы всегда одна, а задач столько, сколько требуется для достижения этой цели), даются пояснения к избранному плану и содержанию работы; чем обусловлена принятая структура, почему ограничен круг исследуемых вопросов, на каких материалах выполнена работа и какие методы его обработки использованы и так далее. Не лишним будет и обзор имеющейся по теме литературы. Введение обычно пишется после всех других разделов работы.

Основная часть. Посвящается исследованию теоретических вопросов. В ней раскрываются теоретические положения предмета исследования, то есть экономическое содержание, сущность, функции какого-либо финансового инструмента или конкретной категории (что она собой представляет, каковы объективные факторы ее возникновения и развития, роль в современных условиях и т. п.), затрагиваются дискуссионные вопросы, отражаются различия во взглядах.

При этом обязательно следует показывать свое отношение к спорным положениям, формировать собственную позицию, не ограничиваясь простым пересказом существующих в экономической литературе точек зрения. При необходимости этот раздел может быть разбит на главы и параграфы.

Заключение – это резюме всей работы. Оно должно содержать основные теоретические выводы, к которым пришел студент, констатировать вскрытые недостатки с указанием путей их устранения, кратко, но аргументированно излагать рекомендации по совершенствованию и оздоровлению финансовых отношений, повышению уровня экономической работы и эффективности использования финансовых рычагов и т.д. В нем должны содержаться только те положения (в форме выводов, обобщений, рекомендаций), которые отражены в главах работы.

Объем заключительной главы должен содержать 1 – 2 страницы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОНИКОВ

1. Костров А.В. Основы информационного менеджмента.

Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 336 с.

2. Гринберг А.С., Король И.А. Информационный менеджмент. Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415 с.

3. Годин В.В., Корнеев И.К. Управление информационными ресурсами: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации» Модуль 17. – М.:

ИНФРА-М, 2000. – 352 с.

4. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов/ С.Д.

Ильенкова, Л.М. Гохберг, С.Ю. Ягудин и др.; Под ред. С.Д.

Ильенковой. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. – 327 с.

5. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник/ Под ред. проф. Г.А. Титоренко. – М.:

ЮНИТИ, 2004. – 399 с.

6. Мильнер Б.З. Теория организаций. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 336 с.

7. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Гардарики, 1999. – 528 с.

8. Зверинцев А.Б. Коммуникационный менеджмент. – СПб.: Союз, 1997. – 288 с.

9. Ойхман Е.Г., Попов Э.В. Реинжиниринг бизнеса: реинжиниринг организаций и информационные технологии. – М.:

Финансы и статистика, 1997. – 336 с.

10. Марка Д.А., МакГоуэн К. Методология структурного анализа и проектирования. – М.: МетаТехнология, 1993. – 240 с.

11. Управление персоналом: Учебник для вузов/ Под ред.

Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 423 с.

12. Финансовый менеджмент: Учебник/ Под ред. Г.Б. Поляка. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997. – 518 с.

13. Костров А.В. Динамика мирового рынка средств информатизации. Владимир: Владим. гос. ун-т, 1998. – 136 с.

14. Информационные системы и технологии в экономике:

Учебник. – 2-е изд., доп. и перераб./ Т.П. Барановская, В.И.

Лойко, М.И. Семенов, А.И. Трубилин; Под ред. В.И. Лойко. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 416 с.

15. Введение в информационный бизнес/ Под ред. В.П. Тихомирова и А.В. Хорошилова. – М.: Финансы и статистика, 1996. – 240 с.

16. Копытов В.А. Информационное право. – М.: Юрист, 1997. – 472 с.

17. Концепция формирования и развития единого информационного пространства России и соответствующих государственных информационных ресурсов. – М.: Информрегистр, 1996. – 40 с.

18. Международные стандарты ИСО по качеству (семейство ИСО 9000). – СПб.: Инженерный центр «Аргус-стандарт», 1995. – 44 с.

19. Дмитров В.И., Макаренков Ю.М. CALS – стандарты // Автоматизация проектирования. – 1997. – № 2. – С. 16-23; № 3 – С. 31-39; № 4 – С. 31-35.

20. Мельников В.В. Защита информации в компьютерных сетях. – М.: Финансы и статистика; Электроинформ, 1997. – 368 с.

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

АРМ автоматизированное рабочее место АСУ автоматизированная система управления ВВП валовой внутренний продукт ВЦ вычислительный центр ЕС ЭВМ Единая система ЭВМ ИМ информационный менеджмент ИО информационное обеспечение ИОД индивидуальная обработка данных ИР информационный ресурс ИС информационная система ИТ информационная технология ИЦ информационный центр КИС корпоративная ИС MB машинное время ОИ обработка информации ОИМ оперативный ИМ ОС операционная система ОФ основные фонды ПАК программно-аппаратный комплекс ПК персональный компьютер ПО программное обеспечение ППП пакет прикладных программ ПС программные средства ПЭВМ персональная ЭВМ САПР система автоматизации проектирования СИ средства информатизации СИМ стратегический ИМ СМ ЭВМ Система малых ЭВМ СПИС стратегическое планирование ИС СЧМ система «человек-машина»

СУБД система управления базами данных ЭВМ электронная вычислительная машина AIM Apple-IBM- Motorola CASE Computer Aided Software Corporation CDC Control Data Corporation DEC Digital Equipment Corporation DOS Disc Operating System ESA/390 Enterprise Systems Architecture/ FLOPS Floating Operations Per Second HP HewIett&Packard IBM International Business Machines IС Information Center INTEL Integrated Electronics Corporation ISO International Standardization Organization MIPS Million Instructions Per Second MMX Multimedia Extension MS Microsoft Engineering MTOPS Million Theoretical Operations Per Second NEC Nippon Electric Corporation OLAP OnLine Analitical Processing PC Personal Computer RISC Reduced Instruction Set Computing R&D Research &Development SADT Structured Analysis and Design Technique SGI Silicon Graphics International Corporation SNI Siemens Nixdorf Informations-systeme, GmbH SPARC Scalable Processor Architecture TCO Total Cost of Ownership

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
Похожие работы:

«Педагогическая практика для направления подготовки 030300.62 Психология степень выпускника: бакалавр Цель и задачи педагогической практики Педагогическая практика является составной частью программы подготовки студентов. Основным содержанием практики является выполнение практических учебных, учебноисследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся. Цель педагогической практики: подготовка студентов к...»

«МАРТЫНЕНКО Л.М., АНДРЕЕВА В.В., ДЬЯЧКОВА С.Я. АПТЕЧНОЕ ДЕЛО. РЕЦЕПТ. ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ (УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ) ВОРОНЕЖ 2008 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МАРТЫНЕНКО Л.М., АНДРЕЕВА В.В., ДЬЯЧКОВА С.Я. АПТЕЧНОЕ ДЕЛО. РЕЦЕПТ. ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ И ОСНОВАМ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ ДЛЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервисных технологий Кафедра технологии в сервисе и туризме ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка мероприятий по повышению конкурентоспособности предприятия (на примере ООО АСТРОМУС, г. Москва) по специальности: 080502.65 Экономика и управление на предприятии (в сфере...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О.Е.КУТАФИНА КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО ЧАСТНОГО ПРАВА Учебно-методический комплекс по курсу МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО для студентов всех форм обучения на 2010/11, 2011/12, 2012/13 учебные годы МОСКВА 2010 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«А.Н. Мартынов, Е.С. Мельников, В.Ф. Ковязин, Н.В. Беляева ОСНОВЫ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РУБКИ ГЛАВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ, УХОД ЗА ЛЕСОМ И ОХРАНА ЛЕСА ОТ ПОЖАРОВ Учебное пособие Санкт-Петербург 2006 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ А.Н. Мартынов, доктор сельскохозяйственных наук, профессор, Е.С. Мельников,...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт (наименование факультета) УТВЕРЖДАЮ Директор МИ Чупров В.Б. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ТЕОРИЯ МЕХАНИЗМОВ И МАШИН Направление подготовки: 151000 Технологические машины и оборудование Профиль подготовки: Металлургические машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника: бакалавр очная Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Шуйский филиал ИвГУ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА для специальности 050720.65 Физическая культура со специализацией Физическое воспитание в дошкольных учреждениях Составители: Замогильнов...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе авторской программы Н. А. Чураковой УМК Перспективная начальная школа. Программу обеспечивают следующие учебники и учебно-методические пособия: – Бененсон, Е. П. Информатика : 4 кл. : учебник : в 2 ч. / Е. П. Бененсон, А. Г. Паутова. – М. : Академкнига/Учебник, 2010. – Бененсон, Е. П. Информатика : 4 кл. : методическое пособие / Е. П. Бененсон, А. Г. Паутова. – М. : Академкнига/Учебник, 2008. Программа рассчитана на 32 часа Занятия...»

«ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ Основные требования к оформлению методической продукции МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Самара 2013 Основные требования к оформлению методической продукции [Текст] : Методические рекомендации – Самара : ЦПО, 2013. – 25 с. Со ставитель: Пасечникова Т.В., методист ЦПО Самарской области Редакто р: Елькина С.В., заместитель директора ЦПО Самарской области Рецензент: Ефимова С.А., к.п.н., директор ЦПО Самарской области Методические рекомендации...»

«E.С. Вентцель л.А. ОВчАрОВ ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И ЕЕ ИНЖЕНЕРНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших технических учебных заведений Пятое издание, стереотипное УДК 519.21 ББК 22.171 В29 Рецензент Н.А. Кузнецов, директор Института проблем передачи информации РАН, академик Вентцель Е.С. В29 Теория вероятностей и ее инженерные приложения : учебное пособие / Е.С. Вентцель, Л.А. Овчаров. — 5-е изд.,...»

«1 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ. 4 1.1 Цель и задачи педагогической практики. 1.2 Требования к содержанию педагогической практики. 5 1.3 Связь педагогической практики с дисциплинами рабочих учебных планов 5 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. 2.1 Структура практики.. 5 2.2 Содержание учебно-методической работы.. 2.3 Содержание учебной работы.. 2.4 Содержание организационно-воспитательной работы.. 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ...»

«0 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет Юридический факультет Кафедра гражданского права и предпринимательской деятельности ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО Методические указания для выполнения контрольных работ для студентов заочной и заочной ускоренной формы обучения специальности 030501.65 Юриспруденция и направления 030900.62...»

«Учебное пособие для 10 класса учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, с русским языком обучения с 12летним сроком обучения Под редакцией доктора исторических наук, профессора Г. А. Космача Допущено Министерством образования Республики Беларусь 2е издание Минск Издательский центр БГУ 2006 УДК 94(100)1945/2005(075.3=161.1) ББК 63.3(0)6я72 В84 А в т о р ы: Г. А. Космач — Введение, § 2, 18—26, разделы по истории культуры к § 4—8; Г. Г. Лазько — § 1, 3—10; В. В. Тугай — §...»

«Михайловская Л.Л. Лазарева Д.И. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ МОДУЛЬ I. ИСТОРИЯ ЧЕХИИ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРАКТИКУМ ТЕСТЫ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ МОДУЛЬ II. ИСТОРИЯ ПОЛЬШИ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРАКТИКУМ ТЕСТЫ КОНТРОЛЬНЫЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕ ЖДЕНИЕ ВЫС ШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ДЕНЕГ И ЦЕННЫХ БУМАГ В.Д. НИКИФОРОВА ОЦЕНКА ИНВЕСТИЦИОННЫХ КАЧЕСТВ ЦЕННЫХ БУМАГ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 65.9(2Рос)- Н Никифорова В.Д. Оценка...»

«Единственный путь, ведущий к знаниюдеятельность Б. Шоу План работы творческой группы учителей Реализация ФГОС с помощью технологий деятельностного типа Цель работы творческой группы. Развитие педагогической деятельности по внедрению технологий деятельностного типа в учебно-воспитательный процесс. Задачи: 1. Изучение и обобщение членами группы передового педагогического опыта по направлению технологии деятельностного типа в учебновоспитательном процессе; 2. Внедрение в практику работы школы...»

«Министерство образования Российской Федерации ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В.Д. Дорофеев, В.А. Дресвянников ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебное пособие Пенза 2003 ББК 65.290-5-21я73 Д 73 Рецензенты: Доктор технических наук, профессор, и.о. директора филиала Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства В.И. Чернецов Кандидат технических наук, доцент, декан факультета экономики и управления Пензенского технологического института В.М. Фролов...»

«КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЕ ЭКСПЛУАТАЦИОННОЙ РАБОТОЙ Т.Н. КАЛИКИНА ОРГАНИЗАЦИЯ ПАССАЖИРСКИХ ПЕРЕВОЗОК Конспект лекций Хабаровск – 2007 138 Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта ГОУ ВПО Дальневосточный государственный университет путей сообщения Кафедра Управление эксплуатационной работой Т.Н. Каликина ОРГАНИЗАЦИЯ ПАССАЖИРСКИХ ПЕРЕВОЗОК Конспект лекций Рекомендовано методическим советом ДВГУПС в качестве учебного пособия Хабаровск Издательство...»

«ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5В060400 ФИЗИКА РГКП Павлодарский государственный университет имени С.Торайгырова РЕЗЮМЕ Реализация образовательной программы 5В060400 Физика осуществляется кафедрой Физики и приборостроения, заведующий кафедрой – Жукенов М.К., на факультете Физики, математики и информационных технологий. Независимая внешняя оценка качества образования по образовательной программе (далее –...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Определение сторон 5 2. Преамбула 5 3. Общие положения 6 4. Цели коллективного договора 6 5. Трудовые отношения 7 5.1. Прием на работу 7 5.1.1. Общие положения 7 5.1.2. Порядок приема на работу лиц из числа ППС 8 5.1.3. Порядок приема на работу научных работников 8 5.1.4. Порядок приема на работу руководителей структурных подразделений Университета 5.1.5. Должностные инструкции 5.2. Оплата труда 5.2.1. Общие требования 5.2.2. Организация выдачи денежных средств 5.2.3. Сроки...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.