«1. Общие положения. 1.1. Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования ...»

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Изучение основных этапов развития, современного состояния, функции и роли городских почв, особенностей их строения и свойств с целью разработки мероприятий по улучшения их качества.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.2 ДВ.4 Математический и естественно-научный цикл. Дисциплины по выбору.

Курс базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин:

«Почвоведение», «Ботаника», и в дальнейшем помогает студентам освоить дисциплины:«Искусственные леса», «Лесомелиорация ландшафтов», «Древесные растения в ландшафтной архитектуре», «Реконструкция насаждений жилой среды и общественных центров города».

3. Краткое содержание дисциплины.

Понятие и функции городских почв. История становления понятия городская почва. Экологические функции городских почв. Морфология и классификация городских почв. Морфология и строение городских почв.

Символика основных горизонтов. Классификация городских почв.

Агрохимические свойства городских почв. Изменение свойств почв в городе.

Влияние антропогенных факторов на городские почвы. Загрязнение почв ТМ и нефтепродуктами. Пылевое загрязнение. Санация и конструирование почв.

Источники загрязнения городских почв. Показатели нормирования загрязнения почв. Оценка загрязнения почв. Картирование загрязнения почв (на примере Архангельска). Определение фитотоксичности почв города.

Управление качеством городской среды посредством влияния на почвенный покров города.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Овладеть методами разработки проектной и рабочей технической документации на объекты ландшафтной архитектуры, самостоятельно участвовать в разработке инженерно-технологических проектов.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 Б.1 Профессиональный цикл.

Курс базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования», и в дальнейшем помогает студентам освоить дисциплину «Ландшафтный дизайн малых пространств».

3. Краткое содержание дисциплины.

Теория ландшафтного проектирования. Компоненты ландшафта.

Формирование пространственной структуры садов и парков. Элементы парковой композиции. Подбор ассортимента растений. Композиция парка.

Объекты озеленения города. Классификация зеленых насаждений. Городские скверы. Насаждения на городских улицах. Бульвары. Городские сады, детские парки. Лесопарки.Проектирование дорожно-тропиночной сети.Благоустройство береговой линии водоема.

Озеленение городов.Развитие озеленения в городах. Насаждения жилых микрорайонов.Система озеленения города.Благоустройство и озеленение территории промышленных предприятий. Санитарно – защитные зоны. Зоны отдыха и лесопарки в пригородных лесах. Районы (центры) отдыха на межселенных территориях.Пригородные парки.

Проектирование объектов ландшафтной архитектуры.Общие положения.

Задание на проектирование объекта. Изыскательские работы. Стадии и этапы проектирования. Требования к проектированию, составлению проектной документации. Авторский надзор. Особенности проектирования объектов, имеющих историко-культурное и художественное значение. Метод проектирования. Приемы использования природных данных. Парковые насаждения в системе города. История развития композиции парков.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Основы лесопаркового хозяйства» являются формирование общего понятия о лесопарке, организация его территории на основе пригородных лесов, с использованием приемов ландшафтной архитектуры, благоустройство по проектным решениям и создание удобного отдыха посетителей.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 Б.2 Профессиональный цикл. Базовая часть.

На основе изучения дисциплины студенты получают знания по созданию и реконструкции лесопарковых насаждений, ландшафтной оценки лесопарковых территорий, по анализу состояния и качества лесопарковых ландшафтов, овладевают навыками лесомониторинга.

3. Краткое содержание дисциплины.

Научное обоснование понятия лесопарк и его нахождение в классификационной системе зеленых насаждений. Нормирование, проектирование и зонирование территории лесопарка. Выделение лесопарковых ландшафтов, их таксационная и пространственная структура.

Основные приемы улучшения лесопарковых ландшафтов: лесопарковые посадки и специальные рубки. Элементы благоустройства территории, дорожно-тропиночная сеть. Побочное пользование в лесопарках.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины являются: овладение методами изобразительного языка академического рисунка; приобретение умений изображения объектов предметного мира, пространства и человеческой фигуры с помощью изучения основ строения, конструкции и законов перспективы; изучение пластической анатомии на примере гипсовых слепков и живой натуры; формирование способности перерабатывать и преобразовывать натурные зарисовки в направлении проектирования объектов; развитие художественного вкуса, творческого мышления, воображения и образной памяти; ознакомление с различными способами рисования, материалами и графическими техниками.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3.Б.3. Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла основной образовательной программы. Для освоения этой дисциплины необходимы специализированные знания по рисунку уровня средней общеобразовательной школы или среднего специального художественного образования. «Рисунок и живоспись» является базой при изучении целого ряда дисциплин, где необходимо знание основных принципов решения различных художественных задач.

3. Краткое содержание дисциплины.

Законы построения трехмерного пространства на плоскости листа. Эстетика построения формы в ее конструкции. Техника рисунка и используемые материалы. Фактура, матовость предмета, его прозрачность. Элементы декоративно-прикладного рисунка. Эскизы художественно-промышленных изделий. Компьютерный рисунок.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования»

1. Цели освоения дисциплины:

- ознакомиться с методами проектирования, историей ландшафтной архитектуры различных эпох, основными положениями теории ландшафтной архитектуры и алгоритмом разработки проектов;

- уметь применять нормы и правила проектирования и формировать различные типы пространственной структуры местности.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 Б.4 Профессиональный цикл.

Курс базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Введение в профессию», и в дальнейшем помогает студентам освоить дисциплину«Ландшафтное проектирование».

3. Краткое содержание дисциплины.

Градостроительные основы создания озелененных территорий.Общие положения. Типология озелененных территорий. Особенности проектирования систем озелененных территорий в городах. Величина и размеры городов. Примерные нормы озелененности городских территорий.

Территориальное планирование. Градостроительное зонирование.

Планировка территорий.Благоустройство и озеленение детских учреждений.

Благоустройство и озеленение территории культурно – бытовых учреждений.

Благоустройство и озеленение территории объектов здравоохранения.

Благоустройство и озеленение территории учебных заведений.

Озелененные территории общественных центров. Понятие об общественном центре города.

Особенности внешнего благоустройства и озеленения территории общественного центра. Улично-дорожная сеть общественных центров.

Объекты ландшафтной архитектуры общегородского значения.Городские парки. Многофункциональные парки. Особенности создания парков на территориях, различных по своей генетической структуре.Благоустройство и озеленение территории промышленных предприятий.

Методология проектирования объектов ландшафтной архитектуры.Общие положения. Задание на проектирование объекта. Изыскательские работы.

Стадии и этапы проектирования. Требования к проектированию, составлению проектной документации. Авторский надзор.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры» является изучение специфики производственного процесса строительства и содержания объектов озеленения. Знакомство с комплексом работ по посадке деревьев и кустарников и созданию газонов. Освоение технологии создания дорожнотропиночной сети, оборудования и малых архитектурных форм, их ремонт и содержание.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 Б.5 Профессиональный цикл. Базовая часть.

На основе изучения дисциплины студенты получают знания по строительству и содержанию городских зеленых насаждений, газонов, производству работ по устройству дорог, площадок, лотков, дренажей, водоемов и оборудования.

3. Краткое содержание дисциплины.

Организация процесса создания объектов ландшафтной архитектуры. Работы по инженерной подготовке территории объектов озеленения. Система осушения и освещения территорий. Строительство плоскостных сооружений и дорожной сети. Технология посадочных работ. Устройство и содержание газонов. Декоративные малые архитектурные формы и оборудование.

Содержание и охрана объектов ландшафтной архитектуры.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Архитектурная графика и основы композиции»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины являются формирование знаний и умений студентов по основам композиции и выполнению поисковых эскизов и композиционных решений дизайн-объектов, отвечающих требованиям композиционного построения формы.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3.Б.6. Профессиональный цикл; базовая часть.

Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с другими частями ООП: «Рисунок» (использовать рисунки в практике составления композиции), «Живопись» (создание средствами живописи с использованием различных техник живописных композиций различной степени сложности).

3. Краткое содержание дисциплины.

Знание первичных графических элементов композиции и важнейших принципов ее организации; типологии композиционных средств и их взаимодействия; цвета и цветовой гармонии, композиции и цвета;

графических структур на плоскости и способов трансформации плоского листа; образной выразительности – как основной задачи композиции.

Основные виды композиции, их слагаемые в дизайне (графическом, промышленном, среды, средств транспорта).

Глубинно-пространственная и объемная композиция, выявление свойств поверхности и объема.

Композиционная организация открытых пространств, сопоставление закрытых пространств, деталировка форм объемно-пространственных комбинаций в дизайне (графическом, промышленном, среды, средств транспорта).

Композиция как процесс и результат деятельности по созданию и визуализации форм предметно-пространственных образований в дизайне (графическом, промышленном, среды, средств транспорта).

Гармонизация, средства гармонизации общего композиционного решения, ее пространственной основы, предметного наполнения в дизайне (промышленном, костюма, среды, средств транспорта).

Особенности восприятия и динамика структуры композиции объекта среды, промышленности и транспорта.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Градостроительство с основами архитектуры»

1. Цели освоения дисциплины.

Студент должен освоить теорию и историю градостроительного искусства;

принципы проведения районной планировки, уметь анализировать градостроительную среду; учитывать экологические проблемы современного градостроительства при проектировании и планировании; понимать композиционные, социальные, экономические закономерности градостроительного развития и применять свои знания в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 Б.7 Профессиональный цикл.

Курс базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Введение в профессию», и в дальнейшем помогает студентам освоить дисциплину «Ландшафтное проектирование».

3. Краткое содержание дисциплины.

Культурные области древнего мира. Древнейшие города мира.

Древнерусское градостроительство. История формирования русской архитектуры и социально историческое развитие Руси и России. Здания и сооружения как составляющая архитектурных комплексов и ансамблей, их градостроительное значение. История формирования территории города Архангельска.

Районная планировка: значение, цели, опыт районной планировки.

Формирование основной планировочной концепции района. Рациональные системы расселения как основная задача районной планировки.

Регулирование роста больших городов и активация малых и средних.

Оптимальная величина города.

Город: общие требования к территории. Жилые районы – размещение, зонирование, планировка, застройка и благоустройство. Уличная сеть:

городской транспорт, планировочные системы улиц, классификация улиц и дорог, городские площади, понятие ансамбля. Понятие баланса территории.

Аннотация рабочей программы дисциплины «История садово-паркового искусства»

1. Цели освоения дисциплины.

Целью изучения дисциплины является профессиональная подготовка бакалавра ландшафтной архитектуры в области ландшафтного проектирования, реконструкции и реставрации парков – памятников истории и культуры, формирования объектов ландшафтной архитектуры всех рангов – от небольших придомовых участков, скверов, бульваров, садов, парков до национальных парков и природных административных регионов.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Дисциплина относится к профессиональному циклу Б.3. Б.8. Студент до начала её изучения должен освоить следующие дисциплины: «Ботаника», «Декоративная дендрология», «Декоративное растениеводство» и иметь представление о том, на каких участках своей будущей профессиональной деятельности он сможет использовать полученные им знания в рамках компетенций, обусловленных спецификой его предстоящей работы.

Дисциплина «История садово-паркового искусства» является базовой по отношению к изучению дисциплин: «Ландшафтное проектирование», «Ландшафтный дизайн малых пространств», «Реконструкция насаждений жилой среды и общественных центров города» и может использоваться при написании выпускной квалификационной работы.

3. Краткое содержание дисциплины.

История садово-паркового искусства, предмет и задачи курса, общие понятия. Садово-парковые стили. Регулярное стилевое направление. Древний Египет. Ассирия - Вавилония. Античная Греция. Древний Рим. Садовопарковое искусство стран Востока. Персия (Ирак). Индия. Средневековье.

Испано-мавританские (арабские) сады. Садово-парковое искусство европейских стран 15-18 веков.Возрождение. Итальянские сады эпохи Возрождения. Барокко и классицизм. Регулярные сады и парки Франции.Творчество Андре Ленотра. Регулярные сады и парки Англии, Германии и Австрии. Китайские сады и парки. Сады и парки Японии.

Предпосылки развития пейзажного стилевого направления в Европе.

Английское садово-парковое искусство. «Ландшафтные» объекты Франции.

Пейзажные сады и парки Германии. Общественные сады и парки. Первые лесопарки и национальные парки. Древнерусские объекты садово-паркового искусства. Монастырские сады. Московские сады. Исторические и другие предпосылки развития объектов озеленения. Петербург - новый тип города.

Регулярные сады Царского Села. Дворцово-парковые ансамбли южного берега Финского залива.Садово-парковое искусство Москвы. Особенности русского регулярного паркостроения. Классицизм в архитектуре, градостроительстве и садово-парковом искусстве. Ораниенбаум, как дворцово-парковый комплекс переходного периода от барокко к классицизму.

Екатерининский парк (пейзажная часть) в Царском Селе. Гатчина. Павловский парк. Особенности пейзажного паркостроения в России. Усадебные сады.

Подмосковные усадебные комплексы. Монрепо. Теоретическое и практическое наследие российских ландшафтных зодчих. Общедоступные озелененные территории городов. Усадебные парки. Особенности садовопаркового искусства второй половины 19 – начала 20 века. Садово-парковое искусство СССР. Мемориальные парки. Парки культуры и отдыха. Парки Победы. Парки Дружбы. Спортивные парки. Парки детского отдыха.

Основные мировые тенденции развития современного садово-паркового искусства.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Лесомелиорация ландшафтов» является:

овладение методами оценки защитного лесоразведения, агротехническими, лугомелиоративными и гидротехническими мероприятиями для предотвращения ветровой и водной эрозии почв, способы рекультивации техногенных ландшафтов.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 В.1 Данная дисциплина относится к профессиональному циклу и является базовой. Преподается она в течение четвертого года обучения (в седьмом семестре). Дисциплина базируется на знании предшествующих дисциплин:

«Ботаника», «Дендрология», «Декоративное растениеводство», «Искусственные леса».

При изучении дисциплины студенты получают знания по противоэрозионной организации территории, умения проектировать комплекс мероприятий по преобразованию и поддержанию ландшафтов, овладеть навыками, необходимыми для профессиональной деятельности на лесомелиоративных объектах.

3. Краткое содержание дисциплины.

Основные этапы развития лесомелиорации ландшафтов. Современное состояние науки и отрасли. Виды ландшафтов, требующие лесомелиорации и рекультивации. Неблагоприятные природные факторы, влияющие на формирования ландшафтов. Конструкции и схемы смешения пород в лесных полосах. Системы лесных полос. Полезащитное лесоразведение.

Агролесомелиоративное районирование. Системы обработки почвы и технология работ по выращиванию защитных лесных насаждений. Комплекс мероприятий по защите почв от ветровой эрозии, смыва и размыва.

Стокорегулирующие, прибалочные и приовражные лесные полосы.

Насаждения по откосам и дну оврагов и балок. Гидротехнические противоэрозионные сооружения. Агротехнические и лугомелиоративные противоэрозионные мероприятия. Методы защиты дорог от снежных заносов. Закрепление, облесение и использование песков. Государственные защитные лесные полосы. Рекультивация техногенных ландшафтов.

Лесомелиорация горных склонов.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины:

- знать основные культивируемые породы и сорта, закономерности роста и развития, технологии производства посадочного материала плодовых и ягодных культур, проектирование, закладку и приемы ухода за садами и ягодниками, сбор урожая, товарную обработку, упаковку и транспортировку плодов;

- уметь использовать инженерную графику для создания проектов в декоративном и промышленном садоводстве; распознавать по морфологическим признакам основные типы и разновидности почв, оценивать уровень их плодородия и пригодность для садовых культур;

различать виды и формы удобрений, рассчитывать дозы удобрений на планируемый урожай; распознавать породы и сорта плодовых и ягодных культур по морфологическим признакам растений, плодам и семенам, проводить подготовку семян и посадочного материала к посеву и посадке, проводить формирование плодовых деревьев и кустарников.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3В.2 Математический и естественнонаучный цикл. Дисциплины по выбору.

Курс базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Экология», и в дальнейшем помогает студентам освоить дисциплину «Ландшафтное проектирование».

3. Краткое содержание дисциплины.

Биология и агротехника плодовых и ягодных растений. Строение надземной и корневой системы, виды корней. Почки, цветки, соцветия, побеги.

Закономерности роста и плодоношения плодовых и ягодных культур.

Садовый инструмент и подготовка его к работе. Основные системы формирования крон на сильнорослых и слаборослых подвоях. Системы содержания почвы, орошение и удобрение в садах. Биологические особенности роста и плодоношения яблони. Биологические особенности роста и плодоношения вишни и черешни. Биологические особенности роста и плодоношения смородины и крыжовника. Биологические особенности роста и плодоношения земляники и малины.

Ручной режущий садовый инструмент. Правила выполнения срезов.

Размножение плодовых и ягодных культур. Маточно-семенные и маточносортовые сады. Характеристика семенных и клоновых подвоев, технология выращивания семенных и клоновых подвоев. Технология выращивание плодовых и ягодных растений на основе зеленого черенкования, размножения корневыми и одревесневшими черенками. Размножение ягодных культур. Технология размножения invitro. Прививка и ее виды.

Окулировка. Корнесобственное размножение. Получение посадочного материала на его основе.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Сметное дело»

1. Цели освоения дисциплины.

Изучение ценообразования и сметного дела.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 В.3 Профессиональный цикл. Вариативная часть.

Дисциплина преподается в 5 семестре.

3. Краткое содержание дисциплины.

В теоретической части рассматривается структура сметной стоимости, состав и способы определения накладных расходов и сметной прибыли. Изучаются методы определения сметной стоимости, структура и состав сводного сметного расчета.

Выполняя лабораторные работы, студент, руководствуясь индивидуальным заданием, составляет 5-6 локальных смет базисно-индексным методом на заданные виды работ, осваивая при этом один из программных комплексов, используемых в ценообразовании.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Ландшафтный дизайн малых пространств»

1. Цели и задачи учебной дисциплины.

Студент в ходе освоения учебной дисциплины должен знать:

- особенности архитектурной композиции при проектировании объектов ландшафтной архитектуры;

- стили малых садов;

- функциональное зонирование участка;

- ландшафтные элементы сада;

уметь:

- составлять задания на проектирование объекта в зависимости от его величины и значимости;

- разрабатывать проектно-сметную документацию на проектируемый объект в зависимости от стадии проектирования;

владеть:

- навыками проектирования объектов в зависимости от их функций, величины и значимости;

- навыками проведения предпроектного комплексного анализа проектируемого объекта.

2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 В.4 Профессиональный цикл.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Ландшафтное проектирование».

3. Краткое содержание дисциплины.

В теоретической части рассматривается понятие «стиль малого сада».

Изучаются основные направления по этому вопросу: английский, французский, итальянский и др. стили оформления садов.

В ходе выполнения лабораторных работ обучающиеся выполняют проекты ландшафтной организации по заданию преподавателя.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Реконструкция насаждений жилой среды и общественных центров 1. Цели освоения дисциплины.

В курсе рассматриваются общие проблемы реконструкции городских кварталов, жилой среды, лесопарковых и городских насаждений. Целями освоения данной дисциплины является приобретение прочных знаний по социально-пространственному анализу внешней городской среды.

2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3. В.5. Профессиональный цикл.

Обучающийся до начала ее изучения должен освоить следующие дисциплины: «Декоративная дендрология», «Декоративное растениеводство»

и иметь представление о том, на каких участках своей будущей профессиональной деятельности он сможет использовать полученные им знания в рамках компетенций, обусловленных спецификой его предстоящей работы.

Дисциплина «Реконструкция насаждений жилой среды и общественных центров города» является базовой по отношению к изучению дисциплин «Древесные насаждения в ландшафтной архитектуре», «Ландшафтный дизайн малых пространств», «Ландшафтное проектирование», «Лесомелиорация ландшафтов» и может использоваться при написании выпускной квалификационной работы.

3. Краткое содержание дисциплины.

Общие проблемы реконструкции жилых кварталов. Социальнопространственный аспект реконструкции жилой среды. Основные понятия социально-пространственного анализа внешней жилой среды. Структурные элементы внешней жилой среды. Стратегия реконструкции квартальной застройки. Реконструкция и модернизация районов массовой жилой застройки.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Древесные растения в ландшафтной архитектуре»

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения данной дисциплины является формирование у обучающихся навыков по определению древесных растений и построению композиций.

2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 В.6 Математический и естественнонаучный цикл.

До начала изучения данного курса студент должен освоить следующие дисциплины: «Ботаника», «Декоративное растениеводство» и иметь представление о том, на каких участках своей будущей профессиональной деятельности он сможет использовать полученные им знания в рамках компетенций, обусловленных спецификой его предстоящей работы.

Дисциплина является базовой по отношению к изучению дисциплин «Ландшафтное проектирование», «Ландшафтный дизайн малых пространств», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», «Лесомелиорация ландшафтов» и может использоваться при написании выпускной квалификационной работы.

3. Краткое содержание дисциплины.

Жизненные формы древесных растений, классификация относительно высоты. Листопадные и вечнозеленые растения. Жизненный цикл древесных растений. Влияние экологических факторов на развитие растений. Растения в городской среде. Декоративные особенности древесных растений: размер и форма кроны, строение, размер и окраска листьев, размер и окраска цветов, форма ствола, фактура и рисунок коры т.д. Характеристики основных семейств, родов и видов растений, используемых в озеленении.

Ботанические, экологические и декоративные свойства. Особенности их применения в композициях. Принципы построения дендрологических композиций. Основные типы композиций из древесных растений. Массивы, насаждения общего пользования, специальные насаждения. Группы, аллеи, солитеры, живые изгороди и бордюры, альпинарии и рокарии, вертикальное озеленение. Особенности агротехники и посадки. Уходы за посадками.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Знать водный баланс, показатели стока, способы и методы осушительных мелиораций. Уметь проводить гидрологические измерения, определять скорость и расход воды в реках, проводить наблюдения на гидрологических постах. Владеть навыками проектирования открытых осушительных систем, определения лесоводственной эффективности осушения.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 В.7 Профессиональный цикл.

До начала изучения данного курса студент должен освоить следующие дисциплины: «Ботаника», «Почвоведение», «Метеорология», «Дендрология».

3. Краткое содержание дисциплины.

Основы гидрологии и гидрометрии, основы гидравлики, основы и методы осушения. Проектирование открытой осушительной системы и дренажа.

Аннотация дисциплины «Вертикальная планировка»

1. Цели освоения дисциплины: формирование у студентов знаний по общему комплексу работ и созданию условий для проведения инженерных работ по благоустройству территории и вертикальной планировки.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3. В.8. Дисциплина базируется на знаниях «Ландшафтной архитектуры», является основой для «Ландшафтного дизайна малых пространств».

3. Краткое содержание дисциплины.

Задачи и методы вертикальной планировки – это подготовка благоустраиваемых территорий. Проведение инженерного анализа благоустраиваемой проектируемой территории. Задачи и методы вертикальной планировки озеленяемых территорий. Организация рельефа на нарушенных территориях. производство работ по вертикальной планировке.

Работа с нормативной литературой.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Целями дисциплины являются: получение студентами знаний в области компьютерной графики; работа с наиболее распространенными редакторами растровой и векторной графики; выработка навыков по созданию творческих проектов посредством растровой и векторной графики.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Базируется на знаниях основный профессиональных дисциплин и дополняет их.

3. Краткое содержание дисциплины.

Введение в компьютерную графику.

Основные понятия компьютерной графики. Основы растровой и векторной графики, отличие растровой и векторной графики. Основные цветовые модели для работы в разных сферах дизайна. Особенности цветовых моделей RGB, CMYK, HSB, Lab. Понятия: пиксели, разрешение связь разрешения и размера пикселей. Понятие о битовой глубине изображения. Понятие графический формат, основные графические форматы.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Научить студента основам гидравлики, гидравлическим расчетам гидросооружений в садах и парках, выпускник должен обладать профессиональной компетенцией ПК-3.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Дисциплина по выбору, входит в профессиональный цикл. Базируется на дисциплинах: математика; геодезия; физика. Предшествует дисциплинам:

ландшафтное проектирование; лесомелиорация ландшафтов.

3. Краткое содержание дисциплины.

Гидравлика: статика и динамика. Типы гидросооружений, конструктивные особенности, расчет, практика проектирования и строительства, последовательность выполнения работ по возведению.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Научить студента гидравлике, гидравлическим расчетам водоводов при ландшафтном проектировании садов и парков.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Профессиональный цикл. Дисциплина по выбору. Базируется на дисциплинах: математика, физика, геодезия. Предшествует дисциплинам:

ландшафтное проектирование, лесомелиорация ландшафтов.

3. Краткое содержание дисциплины.

Гидростатика, гидродинамика. Расчет трубопроводов, каналов, искусственных водоемов и водотоков, фонтанных струй, водопадов и переливов.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Фитодизайн интерьеров»

1. Цели освоения учебной дисциплины.

Изучить ассортимент декоративных травянистых растений, применяемых в озеленении интерьеров зданий и технологию выращивания различных видов цветочных культур.

2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП.

Б.3 ДВ.2 Профессиональный цикл.

Дисциплина базируется на знании курса «Цветоводство».

3. Краткое содержание дисциплины.

Студент в ходе освоения учебной дисциплины должен знать:

- ассортимент декоративных травянистых растений, применяемых в озеленении интерьеров зданий;

- декоративные качества цветочных культур, их пространственную структуру, сроки цветения и цветовые характеристики;

- технологию выращивания различных видов цветочных культур в связи с их биологическими особенностями, декоративными качествами и производственными задачами;

уметь:

- составлять планы-графики производства агротехнических работ, учитывая последовательность их проведения и сезонность осуществления проекта;

- использовать теоретические основы цветоводства при разработке проектов озеленения интерьеров;

- составлять проекты фитодизайна;

владеть:

- навыками выращивания различных видов комнатных цветочных культур в связи с их биологическими особенностями, декоративными качествами и производственными задачами;

- методами создания биологически устойчивых композиции из растений.

Аннотация учебной программы дисциплины 1. Цели и задачи учебной дисциплины.

Студент в ходе освоения учебной дисциплины должен знать:

- ассортимент декоративных травянистых растений, применяемых в озеленении интерьеров зданий;

- декоративные качества цветочных культур, их пространственную структуру, сроки цветения и цветовые характеристики;

- технологию выращивания различных видов цветочных культур в связи с их биологическими особенностями, декоративными качествами и производственными задачами;

уметь:

- составлять планы-графики производства агротехнических работ, учитывая последовательность их проведения и сезонность осуществления проекта;

- использовать теоретические основы цветоводства при разработке проектов озеленения интерьеров;

- составлять проекты фитодизайна;

владеть:

- навыками выращивания различных видов комнатных цветочных культур в связи с их биологическими особенностями, декоративными качествами и производственными задачами;

- методами создания биологически устойчивых композиции из растений.

2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 ДВ.2 Профессиональный цикл.

Дисциплина базируется на знании курса «Цветоводство».

3. Краткое содержание дисциплины.

В теоретической части рассматривается ассортимент декоративных травянистых растений, применяемых в озеленении интерьеров зданий, декоративные качества цветочных культур, их пространственная структура, технология выращивания различных видов цветочных культур.

В ходе выполнения лабораторных работ студенты создают декоративные композиции, производят выгонку цветочных растений, осуществляют уходы за комнатными растениями.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины - ознакомление студентов с биологическими и экологическими особенностями газонных трав, а также различными способами создания газонов и дерновых покрытий.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 ДВ.3 Профессиональный цикл, дисциплины по выбору.

Курс базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Растения лесных экосистем», и в дальнейшем помогает студентам освоить дисциплину «Проблемы формирования устойчивых зеленых насаждений».

3. Краткое содержание дисциплины.

Биология газонных трав. Классификация газонов. Структура газонного покрытия. Оценка качества дернины. Оценка качества газона. Формирование газонных травостоев. Биологические особенности злаков. Типы злаков по характеру кущения.

Создание газонов и уход за ними. Устройство сеяных газонов. Нормы высева. Рулонные газоны. Уход за газоном. Вредители и болезни газонов.

Проектирование газонов.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы интродукции и акклиматизации растений»

1. Цели освоения дисциплины.

Знание основ интродукции древесных растений на Севере, умение дать декоративную оценку интродуцентов и применять полученные знания при проектирование объектов ландшафтной архитектуры.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата.

Б.3 ДВ.3 Профессиональный цикл, дисциплины по выбору.

Курс базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплины «Генетика и селекция декоративных растений», и в дальнейшем помогает студентам освоить дисциплину «Древесные растения в ландшафтной архитектуре».

3. Краткое содержание дисциплины.

Интродукция древесных растений. Интродукция лесных пород и перспективы ее разведения. Биологическое разнообразие интродуцентов.

Оценка декоративности интродуцентов. Дендрологическая характеристика интродуцентов, применяемых в озеленении. Натурное знакомство с интродуцентами в дендросаду.

Акклиматизация растений. Интродуценты в зеленом строительстве северных городов. Сезонное развитие интродуцентов. Основные регионы разведения интродуцентов. Акклиматизация древесных растений в дендросаду.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения учебной дисциплины.

Изучить стили и виды цветочно-декоративного оформления.

2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП.

Б.3 ДВ.4 Профессиональный цикл.

Дисциплина базируется на знании курса «Цветоводство».

3. Краткое содержание дисциплины.

Студент в ходе освоения учебной дисциплины должен знать:

- характеристики цвета;

- воздействие цвета на человека;

- признаки различных стилей цветочного оформления;

- цветовые характеристики растений;

уметь:

- выбирать виды и стили цветочного оформления для конкретного проекта;

- рассчитать необходимое количество посадочного материала;

владеть:

- принципами подбора ассортимента для миксбордера и других видов цветочного оформления;

- основами цветоведения в ландшафтном проектировании.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Цветочные композиции на объектах ландшафтной архитектуры»

1. Цели и задачи учебной дисциплины.

Студент в ходе освоения учебной дисциплины должен знать:

- характеристики цвета;

- воздействие цвета на человека;

- признаки различных стилей цветочного оформления;

- цветовые характеристики растений ;

уметь:

- выбирать виды и стили цветочного оформления для конкретного проекта;

- рассчитать необходимое количество посадочного материала;

владеть:

- принципами подбора ассортимента для миксбордера и других видов цветочного оформления;

- основами цветоведения в ландшафтном проектировании.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Б.3 ДВ.4 Профессиональный цикл.

Дисциплина базируется на знании курса «Цветоводство».

3. Краткое содержание дисциплины.

В теоретической части рассматриваются понятия стили и виды цветочного оформления. Изучаются такие объекты как клумба, рабатка, миксбордер и др. В ходе выполнения лабораторных работ студенты создают декоративные цветочные композиции по заданию преподавателя, производят расчёт потребности посадочного материала.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Физическая культура» являются формирование физической культуры личности, способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре бакалавриата.

Б.4 Б.1 Физическая культура.

В рамках дисциплины студенты овладевают средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития и телосложения, в том числе с использованием навыков самоконтроля. В процессе физкультурного воспитания в вузе у студентов формируется готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности после окончания учебного заведения.