WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой Декан факультета /Глухарев В.А./ _ /Трушкин В.А./ «_» _20 г. «_» 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина

ЭКОЛОГИЯ В ОТРАСЛИ ЭНЕРГЕТИКИ

140100.62 Теплоэнергетика и теплотехниНаправление подготовки ка Профиль подготовки Энергообеспечение предприятий Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – всего, в т.ч.: 60 лекции 20 лабораторные практические 40 Самостоятельная работа 48 Количество рубежных контролей 2 Форма итогового контроля зач зач Курсовой проект (работа) Разработчик: доцент Сивицкий Д.В. _ (подпись) Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Экология в отрасли энергетики» является формирование у студентов навыков определения экологических характеристик объектов энергетики.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 140100. Теплоэнергетика и теплотехника дисциплина «Экология в отрасли энергетики»

относится к дисциплине по выбору студента математического и естественнонаучного цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при освоении дисциплины «Химия (общая)».

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основные химические понятия и законы; химические элементы и их соединения; сведения о свойствах неорганических и органических соединений;

- уметь: выполнять сложные математические расчеты.

На данной дисциплине базируются такие дисциплины как Источники и системы теплоснабжения 3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Экология в отрасли энергетики»

Дисциплина «Экология в отрасли энергетики» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Готовность к контролю соблюдения экологической безопасности на производстве, к участию в разработке и осуществлении экозащитных мероприятий и мероприятий по энерго- и ресурсосбережению на производстве» (ПК-17).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов, экозащитную технику и технологии, мероприятия по защите окружающей Уметь: выполнять расчеты по определению загрязненности окружающей среды предприятиями энергетики, применять мероприятия по защите окружающей среды.

Владеть: методами определения норм по загрязненности окружающей среды предприятиями энергетики, и методами оценки эффективности мероприятий по защите окружающей среды.

4. Структура и содержание дисциплины «Экология в отрасли энергетики»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 60 ч., самостоятельная работа – 48 ч.

Таблица Структура и содержание дисциплины «Экология в отрасли энергетики»

Самостоя- п/п Органическое топливо.

Состав топлива. Вещества, образующиеся щества, образующиеся при сжигании жидкого топлива. Вещества, образующиеся при сжигании твердого топлива.

3. Оборудование для очистки дымовых

ПЗ Т ТК УО

газов от вредных веществ 4. Выбросы твердых частиц.

Механизм образования золовых частиц.

Механизм образования коксовых частиц.

Определение выбросов твердых частиц котлами. Способы снижения выбросов твердых частиц.

тивных размеров циклона 7. Выбросы оксидов азота.

Причины образования оксидов азота в сидов азота котлами. Способы снижения выбросов оксидов азота.

8. Расчет циклона. Определение числа

ПЗ Т ТК УО

9. Расчет циклона. Определение степени

ПЗ Т ТК УО

очистки 10. Выбросы соединений серы.

кислот на основе серы. Определение выбросов оксидов серы котлами. Способы снижения выбросов оксидов серы.

единений серы.

12. Расчет электрофильтра. Определение

ПЗ Т ТК УО

конструктивных размеров 13. Расчет рассеивания выбросов.

Конструкции дымовых труб. Расчет диаметра дымовой трубы. Расчет минимальЛ В КЛ ной высоты дымовой трубы. Определение концентрации вредных веществ в приземном слое.

14. Расчет электрофильтра. Расчет площади

ПЗ Т ТК УО

осаждения очистки 16. Сточные воды котельных.

Очистка сточных вод котельных.

структивных размеров.

фективности улавливания 19. Экология в гидроэнергетике.

20. Методы очистки дымовых газов котельных от оксидов азота. Оборудование

ПЗ Т ТК УО

для очистки дымовых газов от оксидов ление расхода дымовых газов.

22. Экология в ядерной энергетике.

грязнителей.

ление высоты дымовой трубы 24. Расчет рассеивания выбросов. Определение приземной концентрации загрязня- ПЗ Т ТК УО ющих веществ.



25. Экология в ядерной энергетике.

27. Методы снижения выбросов угарного и

ПЗ Т ТК УО

углекислого газов.

мовых труб из различных материалов.

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекцияпресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Экология в отрасли энергетики» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

лекция-визуализация, проблемная лекция, моделирование Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 23 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Какие виды топлив Вы знаете?

2. Что такое кислоты?

3. Какие промышленные источники тепловой и электрической энергии Вы знаете?

4. Что такое водородный показатель рН?

5. Что такое парниковые газы?

6. Какие загрязняющие вещества, образующиеся при работе ТЭС, АЭС и котельных, Вы можете назвать?

7. Какие вещества образуются при взаимодействии основных оксидов и воды?

8. Какое влияние на биологические организмы оказывает радиационное излучение?

9. При каких условиях происходит конденсация водяных паров из воздуха?

10. Что такое ПДК и ПДВ?

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Классификация топлив.

2. Углерод.

3. Сера.

4. Влага.

5. Водород.

6. Азот.

7. Негорючие примеси и твердый остаток.

8. Классификация методов очистки дымовых газов от оксидов азота.

9. Газофазные методы денитрации газов.

10.Адсорбционные методы денитрации газов.

11.Высокотемпературные некаталитические методы денитрации газов.

12.Гетерогенно-каталитические методы денитрации газов.

13.Жидкофазные методы денитрации газов денитрации газов.

14.Нерегенеративные методы денитрации газов.

15.Регенеративные методы денитрации газов.

16.Классификация способов сероочистки.

17. Абсорбционные способы сероочистки.

18. Адсорбционные способы сероочистки.

19. Хемосорбционные способы сероочистки.

20. Каталитическое способы сероочистки.

21.Характеристики летучей золы.

22.Типы и характеристики золоуловителей.

23.Инерционные золоуловители.

24.Мокрые золоуловители.

25.Электрофильтры.

26.Особенности улавливания золы с неблагоприятными электрофизическими свойствами.

27.Расчет выбросов вредных веществ.

28.Расчет высоты дымовой трубы.

29.Определение концентраций вредных веществ в приземном слое.

1. Деструктивные методы денитрификации дымовых газов.

2. Гомогенные восстановительные методы 3. Импрегнированные адсорбенты.

4. Высокотемпературное каталитическое восстановление.

5. Радиационно-химическая очистка дымовых газов от окислов серы.

6. Абсорбция SO2 с помощью основных щелочных соединений.

7. Абсорбция SO2 с помощью соединений аммония.

8. Что, кроме золы, улавливается в мокром золоуловителе?

9. В чем состоят особенности мазутной золы?

10.Каковы проблемы работы оборотной системы золоудаления 11.Какие свойства золы влияют на ее улавливание в мокрых, инерционных золоуловителях и электрофильтрах?

12.Конструкции дымовых труб.

13.Материалы, из которых изготавливают дымовые трубы.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Классификация сточных вод ТЭС.

2. Влияние сточных вод ТЭС на природные водоемы.

3. Обработка сбросных вод водоподготовительных установок.

4. Очистка сточных вод, содержащих нефтепродукты.

5. Очистка обмывочных вод поверхностей нагрева котлов.

6. Очистка сточных вод химических промывок и консервации оборудования.

7. Обезвреживание сточных вод систем гидрозолоудаления.

8. Очистка сточных вод сероочистных установок.

9. Виды ГЭС, классификация.

10.Влияние высоконапорных ГЭС на флору и фауну.

11.Влияние низконапорных ГЭС на флору и фауну.

12.Разложение природной органики при затоплении и влияние этого процесса на баланс веществ в воде.

13.Жидкие радиоактивные отходы.

14.Твердые радиоактивные отходы.

15.Концентрирование и отверждение жидких радиоактивных отходов.

16.Очистка газо-аэрозольных выбросов АЭС.

17.Очистка жидких радиационных отходов.

18.Очистка твердых радиоактивных отходов 19. Отработавшее ядерное топливо.

20.Захоронение радиоактивных отходов.

Захоронение радиационных отходов в геологические формации.

Вывод радиационных установок из эксплуатации.

Контейнеры для радиационных отходов.

Что такое тепловое загрязнение природных водоемов.

Для чего используются биохимические методы очистки сточных вод?

Как ориентировочно определить количество сточной воды при химической промывке оборудования.

Классификация топлив.

Негорючие примеси и твердый остаток.

Классификация методов очистки дымовых газов от оксидов азота.

Газофазные методы денитрации газов.

10.Адсорбционные методы денитрации газов.

11.Высокотемпературные некаталитические методы денитрации газов.

12.Гетерогенно-каталитические методы денитрации газов.

13.Жидкофазные методы денитрации газов денитрации газов.

14.Нерегенеративные методы денитрации газов.

15.Регенеративные методы денитрации газов.

16.Классификация способов сероочистки.

17.Абсорбционные способы сероочистки.

18.Адсорбционные способы сероочистки.

19.Хемосорбционные способы сероочистки.

20.Каталитическое способы сероочистки.

21.Характеристики летучей золы.

22.Типы и характеристики золоуловителей.

23.Инерционные золоуловители.

24.Мокрые золоуловители.

25.Электрофильтры.

26.Особенности улавливания золы с неблагоприятными электрофизическими свойствами.

27.Расчет выбросов вредных веществ.

28.Расчет высоты дымовой трубы.

29.Определение концентраций вредных веществ в приземном слое.

30.Классификация сточных вод ТЭС.

31.Влияние сточных вод ТЭС на природные водоемы.

32.Обработка сбросных вод водоподготовительных установок.

33.Очистка сточных вод, содержащих нефтепродукты.

34.Очистка обмывочных вод поверхностей нагрева котлов.

35.Очистка сточных вод химических промывок и консервации оборудования.

36.Обезвреживание сточных вод систем гидрозолоудаления.

37.Очистка сточных вод сероочистных установок.

38.Виды ГЭС, классификация.

39.Влияние высоконапорных ГЭС на флору и фауну.

40.Влияние низконапорных ГЭС на флору и фауну.

41.Разложение природной органики при затоплении и влияние этого процесса на баланс веществ в воде.

42.Жидкие радиоактивные отходы.

43.Твердые радиоактивные отходы.

44.Концентрирование и отверждение жидких радиоактивных отходов.

45.Очистка газо-аэрозольных выбросов АЭС.

46.Очистка жидких радиационных отходов.

47.Очистка твердых радиоактивных отходов 48.Отработавшее ядерное топливо.

49.Захоронение радиоактивных отходов.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 2. Сивицкий, Д.В. Источники и системы теплоснабжения предприятий – Учебное пособие. / Д.В. Сивицкий, В.В. Володин – Саратов: Наука, 2011 – 212 с. ISBN 978-5-9999-0771-4.

б) дополнительная литература 1. Ветошкин, А.Г. Процессы и аппараты защиты атмосферы от газовых выбросов [Текст] / А.Г. Ветошкин – Пенза: Изд-во Пенз. технол. ин-та, 2003. - 154 с.

2. Внуков, А.К. Защита атмосферы от выбросов энергообъектов. [Текст] / А.К. Внуков – М.: Энергоатомиздат, 1992. – 192 с. ISBN 5-283-00105-9.

3. Дерягин, Б.В. Микрофлотация: Водоочистка, обогащение. [Текст] / Дерягин Б.В., Духин С.С., Рулев Н.Н. – М.: Химия, 1986. – 112 с.

4. Зиганшин, М.К. Проектирование аппаратов пылегазоочистки. [Текст] / Зиганшин М.К., Колесник А.А., Посохин В.Н. – М.: Экопресс-3М., 1998, 505 с, ISBN 5Сычев, А.Я. Каталитические реакции и охрана окружающей среды. [Текст] / Сычев А.Я., Травин С.О., Дука Г.Г. и др. – Кишинев: Штиинца, 1983, 272 с.

6. Семенова, И.В. Промышленная экология. [Текст] / И.В. Семенова - М. Издательский центр "Академия", 2009. – 528 с. ISBN 978-5-7695-4903-8.

7. Бузников, Е.Ф. Производственные и отопительные котельные. [Текст] / Бузников Е.Ф., Роддатис К.Ф., Берзиньш Э. Я. М.: Энергоатомиздат., 1984. – 248 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 140100. Теплоэнергетика и теплотехника.





Похожие работы:

«ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из овощей и грибов Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ярославской области профессиональное училище № 6 Разработчики: Толокнова Т.Ю. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Колтыго Л.В. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; Устинова Т.С. – мастер производственного обучения ГОУ НПО ЯО ПУ № 6; СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю _ _ Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 190700.62 организации перевозок и безопасности доцент Алексеев В.А. движения доцент Алексеев В.А. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройства и лесного хозяйства СОГЛАСОВАННО УТВЕРЖДАЮ Декан ФПиЛХ Проректор по учебной работе Д.А. Соловьев С.В. Ларионов 2013г. 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ) дисциплины Проектирование и строительство специальных...»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 2013 г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 050141 Физическая культура, педагог по физической культуре....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук Регистрационный № ТД-/тип. ИСТОРИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА СЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА (УКРАИНСКОГО) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 04 Славянская филология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председатель учебно- Начальник Управления высшего и методического объединения среднего специального...»

«Российская академия наук Министерство образования и науки РФ Учреждение Российской академии наук Институт химии растворов РАН ГОУВПО Ивановский государственный химико-технологический университет Российское химическое общество им. Д. И. Менделеева Департамент образования Ивановской области V РЕГИОНАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ 16-19 ноября 2010 г. Иваново 1 Российская академия наук Министерство образования и науки РФ Учреждение Российской академии наук Институт химии...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Институт лингвистических исследований RUSSIAN ACADEMY OF SCIENCES Institute for Linguistic Studies ACTA LINGUISTICA PETROPOLITANA TRANSACTIONS OF THE INSTITUTE FOR LINGUISTIC STUDIES Vol. VII, part 3 Edited by N. N. Kazansky St. Petersburg Nauka 2011 ACTA LINGUISTICA PETROPOLITANA ТРУДЫ ИНСТИТУТА ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Том VII, часть 3 Ответственный редактор Н. Н. Казанский Санкт-Петербург Наука УДК ББК 81. A ACTA LINGUISTICA PETROPOLITANA. Труды Института...»

«Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по географии разработана как нормативно-правовой документ для организации учебного процесса в Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении Толпинская средняя общеобразовательная школа. Содержательный статус программы – базовая. Она определяет минимальный объем содержания курса география для основной школы и предназначена для реализации требований ФГОС второго поколения к условиям и результату образования обучающихся основной школы по...»

«ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ V ВИДА № 60 УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Директор ГОУ г. Москвы Методист лаборатории специальной (коррекционной) математики ОМЦ ЮЗАО общеобразовательной школыинтерната V вида № 60 _ Александрова Л.А. _ О.С. Лисунец 2009 г. 2009 Г. АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ для специальной (коррекционной)...»

«1 Программа развития лесопромышленного комплекса Приморского края на 2004–2010 гг. 2 Программа развития лесопромышленного комплекса Приморского края на 2004–2010 гг. 3 Программа развития лесопромышленного комплекса Приморского края на 2004–2010 гг. 4 Программа развития лесопромышленного комплекса Приморского края на 2004–2010 гг. 5 Программа развития лесопромышленного комплекса Приморского края на 2004–2010 гг. АДМИНИСТРАЦИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ СТРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ...»

«Утверждено Ректор РГАУ-МСХА имени К.А.Тимирязева _ В.М.Баутин от _ 2010 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 110500 Садоводство утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 (постановлением Правительства РФ от 30.12.2009 г. № 1136). ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 28 октября 2009 г. № 501 Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Нормативный срок освоения программы - 4 года Форма...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Программа итоговой государственной аттестации Направление подготовки 120700 Землеустройство и кадастры Профиль Земельный кадастр Квалификация выпускника Бакалавр Тюмень, 2014 1 2 I. Общие положения Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Западная академия государственной службы Рекомендовано для использования в учебном процессе Дипломатическая и консульская служба иностранных государств [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГОУ ВПО Северо-Западная академия государственной службы; авт. Ю. А. Раков. — Электронные текстовые данные (1 файл: 630 Кб = 1,6 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2011. — Режим доступа:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет управления Проф Рабочая программа дисциплины Экономический анализ для специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление Квалификация выпускника менеджер Форма обучения очная г. Краснодар 2012г. 1. Цели освоения дисциплины Целью дисциплины является выявление...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по химии в 10-11 классах составлена на основе: - федерального государственного стандарта общего образования второго поколения; - примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень); - программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень), автор О.С. Габриелян, 2006. Содержание учебно-методического комплекта соответствует федеральному перечню учебников: Химия. Органическая химия. 10 класс:...»

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ИНСТИТУТА НАУК О ЗЕМЛЕ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА НА ПЕРИОД 2014 – 2018 ГГ Автор программы: Юрий Витальевич Попов, к.г.-м.н., кандидат на должность директора Института наук о Земле Оглавление 1. Нормативно-правовая база, послужившая основанием для разработки программы 2. Оптимизация организационной структуры управления Институтом наук о Земле и образовательной деятельности 2.1. Организация эффективного взаимодействия всех подразделений Института2 2.2. Модернизация...»

«Юный велосипедист Руководитель: Засыпкина Н. А. Тобольск 2012 Пояснительная записка Программа кружка Юный велосипедист разработана в рамках Федерального закона О безопасности дорожного движения, закона Российской Федерации О безопасности, Правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах. Данная программа направлена на формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни и к жизни окружающих как к...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ У тверж дена на заседании Ученого совета ГУЗ 2 ё.С2> Протокол N° от Л -.;/ г G 5 о. г! О V С.Н. Волков.Ректор. 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ 35.06. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО направленность программы аспирантуры: Мелиорация, рекультивация и охрана земель Москва Введение Вступительные...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по биологии для лиц, поступающих в магистратуру по направлению 06.04.01 БИОЛОГИЯ 1.БИОЛОГИЧЕСКОЕ МНОГООБРАЗИЕ 1.1 ВИРУСЫ. Вирусы, их природа, происхождение, особенности репродукции, роль в биосфере и в жизни человека. 1.2. БАКТЕРИИ Морфология бактерий, строение прокариотической клетки. Основы физиологии бактерий. Брожение как основной способ получения энергии у бактерий. Размножение бактерий. Механизм рекомбинации у прокариот. Происхождение бактерий....»

«Т. М. ТУЛЕКЕЕВ Курс лекций по функциональной анатомии человека (Часть I) ОШ - 2003 1 ББК 54.5 Т-50 Печатается по решению РИСО медицинского факультета ОшГУ Рецензент: д.м.н., профессор, зав. кафедрой анатомии человека Каз ГМУ им. С. Асфендиярова Т.М. Досаев. Т – 50 Тулекеев Т.М. КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА: Ч.I.: для студентов мед. вузов, ординаторов и аспирантов морфол. кафедр. / Т.М. Тулекеев. – Ош: 2003. – 120 с : илл.21. ISBN 9967-03-148-4 Первая часть лекций включает...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.