Министерство образования Республики Беларусь
Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь
по образованию в области культуры и искусств
УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра
образования Республики Беларусь
_ А.И.Жук
2012 г.
Регистрационный № ТД-/тип.
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ
Типовая учебная программа для учреждений высшего образования по напpавлению специальности 1–19 01 01 – 05 «Дизайн (костюма и тканей)»(специализация 1–19 01 01– 05 02 «Дизайн обуви и кожгалантерейных изделий»)
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Заместитель председателя Начальник Управления высшего и концерна «Беллегпром» среднего специального образования _А.В. Гуров Министерства образования Республики «_»2011г. Беларусь _Ю.И. Миксюк «_»_2012г.Сопредседатель Учебно- Проректор по учебной и воспитательметодического объединения вузов ной работе Государственного учрежРеспублики Беларусь по образованию дения образования «Республиканский в области культуры и искусств институт Высшей школы»
_ М.Г. Борозна _В.И.Шупляк «_»2011г. «»2012 г.
Эксперт-нормоконтролер (подпись) (И.О.Фамилия) (дата) Минск–
СОСТАВИТЕЛИ:
Томашева Р. Н., доцент кафедры «Конструирование и технология изделий из кожи» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет», кандидат технических наук, доцент.РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Кафедра «Ткачество» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет» (протокол № 8 от 23.03.2011 г.); Бондарева Т.П., заведующая кафедрой, кандидат технических наук, доцент;
Микитич Т.Н., начальник отдела подготовки производства открытого акционерного общества «Красный Октябрь»;
Сенькова О. А., начальник отдела подготовки производства совместного общества с ограниченной ответственностью «Марко».
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:
Кафедрой «Конструирование и технология изделий из кожи» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет»(протокол № 14 от 22.03. 2011 г.);
Научно-методическим советом учреждения образования «Витебский государственный технологический университет»
(протокол № 7 от 29.03. 2011г.);
Научно-методическим советом по изобразительному, декоративно-прикладному искусству, дизайну учебно-методического объединения высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области культуры и искусств (протокол № 2 от 28.04.2011г).
Ответственный за редакцию: К.А. Загайгора Ответственный за выпуск: В.М.Чумак
СОДЕРЖАНИЕ
1 Пояснительная записка2 Примерный тематический план ………………………………………………. 3 Содержание учебного материала
4 Информационно-методическая часть………. ……...……………………….
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1 Актуальность изучения учебной дисциплины Материаловедение и конфекционирование – наука, изучающая строение, свойства, ассортимент и оценку качества материалов. В настоящее время в условиях повышения требований к качеству и конкурентоспособности отечественной продукции, эффективности производства особое значение приобретает необходимость изучения строения, свойств и ассортимента материалов, применяемых для производства изделий, современных методов их испытания и оценки качества. Это позволит осуществлять обоснованный подбор материалов для изделий на стадии конструкторско-технологической подготовки производства, обеспечить их рациональное и эффективное использование в процессе производства изделий, будет способствовать повышению производительности труда, экономии материальных и финансовых ресурсов.Таким образом, дисциплина «Материаловедение и конфекционирование»
является одной из важнейших дисциплин при подготовке специалистов в области дизайна обуви и кожгалантерейных изделий.
Программа по дисциплине «Материаловедение и конфекционирование»
разработана на основе компетентностного подхода, требований к формированию компетенций, сформулированных в образовательном стандарте ОСРБ 1 –19 – 05 – 2008.
Дисциплина «Материаловедение и конфекционирование» относится к числу специальных дисциплин, предусмотренных образовательным стандартом ОСРБ 1 –19 01 01 – 05 – 2008 для студентов специальности 1-19 01 01 «Дизайн»
специализации 1 – 19 01 01–05 02 «Дизайн обуви и кожгалантерейных изделий».
1.2 Цели и задачи учебной дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов всесторонних знаний основ материаловедения, умений и навыков квалифицированного решения задач по определению состава, строения и свойств материалов, применяемых для изготовления обуви и кожгалантерейных изделий.
Основными задачами дисциплины являются:
- приобретение теоретических и практических знаний о строении, свойствах и технологии производства материалов для обуви и кожгалантерейных изделий;
- изучение методов исследования свойств и оценки качества обувных и кожгалантерейных материалов;
- изучение ассортимента современных материалов для производства обуви и кожгалантерейных изделий;
- приобретение практических навыков по обоснованию и рациональному подбору материалов для конкретного вида обуви и кожгалантерейного изделия.
1.3 Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины В результате изучения дисциплины «Материаловедение и конфекционирование» студент должен усвоить, закрепить и развить следующие академические (АК) и социально-личностные (СЛК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте ОСРБ 1 –19 01 01 – 05 – 2008:
АК-1 – владеть базовыми научно-теоретическими знаниями и уметь применять их для решения теоретических и практических задач.
АК-2 – владеть исследовательскими навыками.
АК-3 – уметь работать самостоятельно.
АК-4 – владеть методикой системного и сравнительного анализа, междисциплинарным подходом к решению проблем.
АК-5 – владеть навыками использования современных технических средств обработки информации.
АК-6 – иметь навыки устной и письменной коммуникации.
СЛК -1 – обладать способностью к межличностным коммуникациям.
СЛК-2 – уметь работать в коллективе.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК), предусмотренными образовательным стандартом ОСРБ 1 –19 01 01 – 05 – 2008:
ПК-1 – pазличать виды материалов и их назначение.
ПК-2 – формулировать требования к материалам для изделий в зависимости от назначения, конструктивных и технологических особенностей изделий.
ПК-3 – определять свойства материалов, применяемых для обуви и кожгалантерейных изделий.
ПК-4 – осуществлять рациональную комплектацию пакетов верха и низа обуви, кожгалантерейных изделий исходя из предъявляемых требований с учетом свойств материалов.
ПК-5 – pазрабатывать конфекционную карту на изделие.
ПК-6 – использовать справочную, научную литературу и нормативнотехническую документацию для выбора материалов для изделий и определения их свойств.
Для приобретения профессиональных компетенций ПК-1 – ПК-6 в результате изучения дисциплины студент должен знать:
- классификацию материалов для обуви и кожгалантерейных изделий;
- требования к материалам для обуви и кожгалантерейных изделий;
- строение и свойства материалов;
- современные методы исследования материалов, устройство и работу приборов для оценки свойств и структурных характеристик материалов;
- основы технологии изготовления материалов, используемых в производстве обуви и кожгалантерейных изделий;
- основные принципы конфекционирования материалов для обуви и кожгалантерейных изделий с учетом свойств выбранных материалов;
- терминологию, связанную с видами материалов.
- различать виды материалов и их назначение;
- определять свойства материалов для обуви и кожгалантерейных изделий;
- с учетом требований к изделиям различного назначения обосновать выбор материалов (основных, вспомогательных) для изготовления изделия конкретного функционального назначения;
- разработать конфекционную карту на модель;
- использовать справочную литературу и нормативно-техническую документацию для выбора материалов для изделий и определения их свойств.
1.4 Междисциплинарные связи Содержание тем опирается на приобретенные ранее студентами компетенции при изучении естественнонаучных дисциплин «Основы современного естествознания», «Основы высшей математики».
1.5 Методы (технологии) обучения В качестве методов обучения рекомендуется проведение лабораторных занятий, решение тестов, самостоятельная работа и контроль за ее выполнением.
При изучении дисциплины предлагается использовать в учебном процессе инновационные образовательные технологии, адекватные компетентностному подходу в подготовке специалиста (вариативные модели управляемой самостоятельной работы студентов, учебно-методические комплексы, тестовые и другие системы оценки знаний студентов).
Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины, являются:
- элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение), реализуемые на лекционных занятиях;
- элементы учебно-исследовательской деятельности, реализуемые на лабораторных занятиях и при самостоятельной работе.
1.6 Организация самостоятельной работы студентов При изучении дисциплины используются следующие формы самостоятельной работы:
- контролируемая самостоятельная работа в виде выполнения индивидуальных заданий в аудитории во время проведения лабораторных работ под контролем преподавателя в соответствии с расписанием;
- управляемая самостоятельная работа, в том числе подготовка к экзамену по дисциплине с консультациями преподавателя;
- тестирование.
1.7 Диагностика компетенций студентов Рекомендуемой формой контроля знаний студентов по дисциплине является экзамен. Оценка знаний студентов производится по 10-балльной шкале. Для оценки знаний и компетентности студентов используются критерии, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь.
Для оценки учебных достижений студентов используются следующие средства диагностики (в скобках указаны, какие компетенции проверяются):
- тесты по отдельным разделам и по дисциплине в целом (АК-1, АК-2, АКАК-5, АК-6, СЛК-1, ПК-1, ПК-2);
- текущие устные опросы во время занятий (АК-1, АК-2, АК-4, АК-6, СЛКСЛК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6);
- защита выполненных на лабораторных работах индивидуальных заданий (АК-1, АК-2, АК-3, АК-5, АК-6, СЛК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6);
- сдача экзамена по дисциплине (АК-1, АК-2, АК-3, АК-6, СЛК-1).
2 ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Дисциплина относится к числу специальных дисциплин образовательного стандарта ОСРБ 1 –19 01 01 – 05 – 2008.Общая трудоемкость дисциплины составляет 133 часа, что соответствует четырем зачетным единицам, из них аудиторные – 64 часа.
Дисциплина является практико-ориентированной. В этой связи лекции составляют 32 часа, лабораторные работы –32 часа, на самостоятельную работу отводится 69 часов. Pекомендуемая форма итоговой оценки компетенций – экзамен.
Примерное распределение часов по разделам и темам представлено в таблице. В таблице указан перечень компетенций, которые должны быть развиты или сформированы у студентов при освоении каждого раздела учебной дисциплины.
ПPИМЕPНОЕ PАСПPЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО PАЗДЕЛАМ И ТЕМАМ
обуви и кожгалантерейных изделий для обуви и кожгалантерейных изделий Раздел 3. Строение и основы производства лантерейных изделий Тема 3.5 Синтетические материалы для низа обуви обуви и кожгалантерейных изделий делий Тема 5.2 Принципы выбора материалов для обуви и кожгалантерейных изделий3 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Раздел 1 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ ИКОНФЕКЦИОНИРОВАНИЯ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУВИ И
КОЖГАЛАНТЕРЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ
Предмет и задачи дисциплины «Материаловедение и конфекционирование». Основные понятия дисциплины. Связь материаловедения и конфекционирования с другими дисциплинами.Классификация материалов, применяемых в производстве обуви и кожгалантерейных изделий. Общие требования к материалам для обуви и кожгалантерейных изделий. Требования к материалам для деталей обуви и кожгалантерейных изделий.
Раздел 2 СВОЙСТВА ОСНОВНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУВИ И
КОЖГАЛАНТЕРЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ
Тема 2.1 Физические свойства материалов Геометрические характеристики материалов. Масса, плотность и пористость материалов. Проницаемость: показатели свойств и методы определения.Поглощение и отдача влаги. Теплофизические свойства материалов.
Тема 2.2 Механические свойства материалов Свойства материалов при растяжении. Полуцикловые характеристики материалов при одноосном и двухосном растяжении. Показатели свойств материалов при одноцикловом и многоцикловом растяжении.
Свойства материалов при сжатии. Свойства материалов при изгибе: методы испытаний и характеристики свойств.
Износостойкость материалов.
Раздел 3 СТРОЕНИЕ И ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВА ОСНОВНЫХ
МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУВИ И КОЖГАЛАНТЕРЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ
Тема 3.1 Кожевенные материалы Состав и характеристики строения кожи. Виды кожевенного сырья. Строение и топография шкур млекопитающих. Химический состав шкур животных.Основные процессы кожевенного производства.
Методы консервирования кожевенного сырья. Подготовительные операции производства кож. Дубление: назначение и сущность данного технологического процесса. Методы дубления. Основные процессы отделки кож.
Тема 3.2 Текстильные материалы Общая классификация текстильных материалов. Классификация и качественная характеристика текстильных волокон. Классификация текстильных нитей. Технологические процессы прядильного производства.
Классификация и характеристики строения тканей. Основные процессы ткачества.
Производство, разновидности и строение трикотажных полотен.
Классификация, строение и способы производства нетканых материалов.
Тема 3.3 Искусственные и синтетические кожи Классификация искусственных и синтетических кож по назначению, структуре, виду основы и покрытия. Влияние вида основы и покрытия на свойства искусственных и синтетических кож. Способы производства многослойных и однослойных мягких искусственных и синтетических кож.
Тема 3.4 Стелечно-каркасные материалы Классификация картонов по составу, виду проклеивающего вещества и назначению. Сырье для производства картонов. Производство картонов однослойного и многослойного отлива. Производство картона по «сухой» технологии.
Строение и способы производства материалов для задников и подносков обуви.
Тема 3.5 Синтетические материалы для низа обуви Классификация обувных резин, их состав и свойства. Основные процессы производства резин методом роста и переменного давления.
Полиуретаны. Структура, показатели свойств и область применения. Преимущества и недостатки полиуретановых композиций на основе сложных и простых полиэфиров. Способы производства.
Термоэластопласты. Структура, показатели свойств, достоинства и недостатки, методы производства.
Поливинилхлорид. Структура, свойства, назначение, методы производства.
Раздел 4 ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОБУВИ И
КОЖГАЛАНТЕРЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ
Текстильные вспомогательные материалы. Строение и свойства ниток. Металлическая и пластмассовая фурнитура. Клеящие и отделочные материалы.Раздел 5 КОНФЕКЦИОНИРОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ Тема 5.1 Ассортимент современных материалов для обуви и кожгалантерейных изделий Ассортимент, качественная характеристика и область применения кож для верха обуви и кожгалантерейных изделий. Ассортимент кожевенных материалов для каркасных деталей и деталей низа обуви.
Ассортимент и свойства мягких искусственных и синтетических кож для верха обуви. Ассортимент подкладочных искусственных и синтетических кож.
Ассортимент обувных тканей и их отличительные особенности. Ассортимент и свойства трикотажных и нетканых полотен для обуви.
Ассортимент и качественная характеристика современных материалов для задников и подносков обуви. Современный ассортимент и свойства обувных картонов.
Ассортимент и свойства обувных резин. Ассортимент, качественная характеристика и область применения термопластичных полимеров для низа обуви.
Тема 5.2 Принципы выбора материалов для обуви и кожгалантерейных изделий Принципы рационального выбора материалов для обуви. Основные этапы выбора материалов для повседневной, модельной и детской обуви. Особенности выбора материалов для спортивной обуви. Особенности выбора материалов для производственной и специальной обуви.
4 ИНФОРМАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Зурабян, К. М. Материаловедение изделий из кожи: Учеб. для вузов/ К.М.Зурабян, Б.Я. Краснов, М.М. Бернштейн – Москва : Легпромбытиздат, 1988. – 416 с.
Смелков, В. К. Материаловедение : учебное пособие / В. К. Смелков ; УО «ВГТУ». – Витебск : УО «ВГТУ», 2005. – 220 с.
3. Краснов, Б. Я. Материалы для изделий из кожи: Учеб. для техникумов./ Б.Я.
Краснов – М осква: Легпромбытиздат, 1995. – 344 с.
4. Зыбин, Ю. П. Материаловедение изделий из кожи / Ю. П. Зыбин [и др]. – Москва : Издательство «Легкая индустрия», 1968. – 384 с.
5. Справочник обувщика. (Проектирование обуви, материалы)/ Л. П. Морозова [и др]. – Москва: Легпромбытиздат, 1988. – 432 с.
6. Материаловедение и конфекционирование : методические указания к лабораторным работам для студентов специальности 1 – 19 01 01 «Дизайн» специализации 1 – 19 01 01 05 02 «Дизайн обуви и кожгалантерейных изделий / Р. Н.
Томашева – Витебск : УО «ВГТУ», 2009. – 42 с.
7. Пожидаев, Н. Н. Лабораторный практикум по материаловедению изделий из кожи. Учебное пособие для студентов вузов легкой пром-сти. / Н. Н. Пожидаев, Н. А. Гуменный. – Москва : Легкая индустрия, 1976. – 272 с.
8. Жихарев, А. П. Практикум по материаловедению в производстве изделий легкой промышленности : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. П.
Жихарев, Б. Я. Краснов, Д. Г. Петропавловский ; под ред. А. П. Жихарева. – Москва : Издательский центр «Академия», 2004. – 464 с.
9. Томашева, Р. Н. Конфекционирование материалов для обуви : курс лекций для студентов специальности 1 I-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи» специализации I-50 02 01 03 «Конструирование обуви» / Р. Н. Томашева. – Витебск : УО «Витебский государственный технологический университет», 2010. – 117с.
1. Смелков, В. К. Учебное пособие по курсу «Материалы для обуви» для студентов спец. Т.17.04 «Технология и конструирование изделий из кожи». Часть 1. / В. К. Смелков, А.Н. Буркин. УО «ВГТУ». – Витебск, 1997. – 66 с.
2. Справочник по материалам, применяемым в производстве обуви и кожгалантереи / К.М. Зурабян, Б.Я. Краснов, Я. И. Пустыльник, М.М. Бернштейн – М.:
Изд-во «Shoe – Icons», 2004. – 210 с.
3. Егорычева, В.А.. Искусственные кожи для верха обуви и методика их оценки / В. А. Егорычева, С. П. Скворчинская – М.:Легкая индустрия, 1969.–78с.
4. Гуменный Н.А., Рыбальченко В.В. Материалы для обуви и кожгалантерейных изделий: Справочник./ Н.А. Гуменный, В.В. Рыбальченко. – К.: Технiка, 1982. – 168 с.
5. Шварц, А. С. Современные материалы и их применение в обувном производстве / А. С. Шварц, Е. Ф. Кондратьков – Москва : Легкая индустрия, 1978.– 224 с.
6. Пожидаев, Н. Н. Текстильные материалы для обуви / Н. Н. Пожидаев, Н.
А. Гуменный. – Москва: Легкая индустрия, 1973. – 160 с.
7. Смелков, В.К. Ассортимент текстильных материалов для изделий из кожи: учеб. пособие / В. К. Смелков; УО» ВГТУ» – Витебск, 2002. – 101 с.
8. Конфекционирование материалов для обуви: методические указания к лабораторным работам для студентов специальности 1-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи» / В. К. Смелков, Р. Н. Томашева, С. Л. Фурашова.
– Витебск : УО «ВГТУ», 2005. – 45 с.
9. Карабанов, П. С. Полимерные материалы для деталей низа обуви / П. С.
Карабанов, А. П. Жихарев, В. С. Белгородский. – Москва : КолосС, 2008. – 167 с.
10. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности :
учебник для студентов высш. учебн. заведений / А. П. Жихарев [и др.] ; под ред.
И. С. Тарасовой. – Москва : Академия, 2004. – 448 с.
4.3 Примерный перечень лабораторных работ 1. Определение механических свойств кожевенных материалов при растяжении.
«