WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«УТВЕРЖДАЮ Введено в действие с 20_г. Директор Краснокутского зооветеринарного техникума – филиала ФГБОУ ВПО Саратовский ГАУ _П.И. Осипов _ _ 2013 г. Номер внутривузовской регистрации № от _ 20_г. ОСНОВНАЯ ...»

-- [ Страница 1 ] --

ОПОП-270802-51-О-Н-2013

ОПОП-270802-51-О-Н-2013

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Краснокутский зооветеринарный техникум - филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ

Введено в действие с «» 20_г.

Директор Краснокутского зооветеринарного техникума – филиала ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

_П.И. Осипов «_» _ 2013 г.

Номер внутривузовской регистрации № от «» _ 20_г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ

Специальность 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений ФГОС СПО утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 356 от 15.04.2010 года, зарегистрирован Министерством юстиции России (рег. № 17303 от 19 мая 2010 г.) Квалификация Техник Форма обучения очная Нормативный срок освоения программы 3 год 10 месяцев Красный Кут 2013 г.

Основная профессиональная образовательная программа составлена на ОПОП-270802-51-О-Н- основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений код наименование специальности Разработчики:

Заместитель директора по учебной работе Краснокутского зооветеринарного техникума – филиала ФГБОУ «Саратовский ГАУ им. Н.И.

Вавилова», Бударина Н.Н.

Почётный работник СПО, преподаватель высшей категории Краснокутского зооветеринарного техникума – филиала ФГБОУ «Саратовский ГАУ им. Н.И. Вавилова», начальник отдела практического обучения и трудоустройства, Попова Г.В.

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования (ОПОП СПО) одобрена Педагогическим советом Краснокутского филиала 30 августа 2013г, протокол № 1.

Эксперт от работодателя:

ООО «КапиталСтрой» Генеральный директор Троицкий С.В.

ОПОП-270802-51-О-Н-

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 1.1. Основная профессиональная образовательная программа 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП 1.3. Общая характеристика ОПОП 1.3.1. Цель (миссия) ОПОП 1.3.2. Срок освоения ОПОП 1.3.3. Трудоемкость ОПОП 1.3.4. Особенности ОПОП 1.3.5. Требования к абитуриентам 1.3.6. Востребованность выпускников 1.3.7. Возможности продолжения образования выпускника 1.3.8. Основные пользователи ОПОП Характеристика профессиональной деятельности 2.

выпускника 2.1. Область профессиональной деятельности 2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды профессиональной деятельности 2.4. Задачи профессиональной деятельности Требования к результатам освоения ОПОП 3.

3.1. Общие компетенции профессиональные компетенции 3.3. Результаты освоения ОПОП 3.4. Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса 4.1. Базисный учебный план 4.2. Календарный учебный график 4.3. Учебный план 4.4. Рабочие программы дисциплин 4.5. Рабочие программы профессиональных модулей 4.6. Программа производственной практики (преддипломной) Контроль и оценка результатов освоения ОПОП 5.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и 5.2. Требования к выпускным квалификационным работам 5.3. Организация государственной (итоговой) аттестации Ресурсное обеспечение ОПОП 6.1. Кадровое обеспечение 6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса 6.3. Материально-техническое обеспечение образовательного 6.4. Условия реализации профессионального модуля «Выполнение работ по профессии …»

6.5. Базы практики Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ОПОП Нормативно-методическое обеспечение и материалы, обеспечивающие качество подготовки выпускника 7.2. Фонды оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестаций Характеристика среды техникума, обеспечивающая развитие общих компетенций выпускников Приложения Календарный учебный график 1.1. Основная профессиональная образовательная программа Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений реализуется в Краснокутском зооветеринарном техникуме - филиале ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И.Вавилова» по программе базовой подготовки на базе среднего (полного) общего образования.

ОПОП представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ОУ с учетом требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта специальности среднего профессионального образования (ФГОС СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 356 от «15» апреля 2010 года.

ОПОП регламентирует цель, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей, производственной (преддипломной) практики и другие методические материалы, обеспечивающие качественную подготовку обучающихся.

ОПОП ежегодно пересматривается и обновляется в части содержания учебных планов, состава и содержания рабочих программ дисциплин, рабочих программ профессиональных модулей, программы производственной (преддипломной) практики, методических материалов, обеспечивающих качество подготовки обучающихся.

ОПОП реализуется в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятельности обучающихся и работников ОУ.

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП Нормативную основу разработки ОПОП по специальности Строительство и эксплуатация зданий и сооружений составляют:

Федеральный Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273;

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений;

Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) утвержденное Постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 г. № 543;

Письмо Минобрнауки России от 20 октября 2010 № 12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО»;

профессиональной образовательной программы начального профессионального образования и среднего профессионального образования с приложением макета учебного плана с рекомендациями по его заполнению (ФИРО Федеральный институт развития образования);

«Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г.

№ 03-1180). Приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 (в редакции приказами Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241, от 30.08.2010 г.

№ 889) Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования (ФИРО Федеральный институт развития образования);

Базисный учебный план по специальности СПО (приложение к стандарту), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 апреля 2010г. № 356.

профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 г.;

Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации августа 2009 г.;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 сентября 2009 г. № 355 «Об утверждении Перечня специальностей среднего профессионального образования»

Положение о Краснокутском филиале ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И.Вавилова»

Положение об учебно-методическом комплексе Положение об учебной и производственной практике студентов;

Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов.

ОПОП имеет целью развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.

Выпускник в результате освоения ОПОП специальности Строительство и эксплуатация зданий и сооружений будет профессионально готов к деятельности по участию в проектировании зданий и сооружений, выполнению технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов, организации деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений, организации видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов, выполнению работ по профессии рабочего 12680 «Каменщик».

Основная профессиональная образовательная программа ориентирована на реализацию следующих принципов:

приоритет практикоориентированных знаний выпускника;

ориентация на развитие местного и регионального сообщества;

формирование потребности к постоянному развитию и инновационной деятельности в профессиональной сфере, в том числе и к продолжению образования;

формирование готовности принимать решения и профессионально действовать в нестандартных ситуациях.

Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице.

Образовательная база приема Наименование Нормативный срок освоения общего образования образования Самостоятельная работа специальности) Подготовка специалистов по основной профессиональной образовательной программе 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений осуществляется на фундаментальной технической основе, сочетании профессиональной подготовки с изучением ее социальных аспектов.

Основная профессиональная образовательная программа имеет следующую структуру:

ПМ, МДК ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОГСЭ.01 Основы философии Основы ОГСЭ.02 История философии Иностранный язык ОГСЭ. Иностранн Физическая культура ОГСЭ. ый язык Русский ОГСЭ.05. Основы социологии и политологии язык и Основы ОГСЭ.06 Русский язык и культура речи культура философии Деловое общение Иностранн ОГСЭ. речи ый язык ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл ЕН.01 Математика ЕН.02 Информатика ЕН.03 Экологические основы природопользования ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины ОП.01.

Техническая механика ОП.02.

Основы электротехники ОП.03.

ОП.04.

Информационные технологии в профессиональной деятельности ОП.05.

Экономика организации ОП.06.

Безопасность жизнедеятельности ОП.07.

Системы автоматизированного проектирования и обработки ОП.08.

Правовое обеспечение профессиональной деятельности ОП.09.

ОП.10.

Участие в проектировании зданий и сооружений ПМ. МДК.01.01 Проектирование зданий и сооружений МДК.01.02 Проект производства работ Практика для получения первичных профессиональных навыков УП. Практика по профилю специальности ПП. Выполнение технологических процессов при строительстве, ПМ. эксплуатации, реконструкции строительных объектов МДК.02.01 Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации, реконструкции строительных объектов МДК.02.02 Учет и контроль технологических процессов Практика для получения первичных профессиональных навыков УП. Практика по профилю специальности эксплуатации и реконструкции строительных объектов ПП. Организация деятельности структурных подразделений при ПМ.03 выполнении строительно-монтажных работ и реконструкции Управление деятельностью структурных подразделений при МДК.03.01 выполнении строительно-монтажных работ эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений Практика по профилю специальности ПП. Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции ПМ. строительных объектов МДК.04.01 Эксплуатация зданий МДК.04.02 Реконструкция зданий Практика по профилю специальности ПП. Выполнение работ по профессии рабочего «Каменщик»

ПМ. МДК.05.01 Выполнение строительных работ Практика для получения первичных профессиональных навыков УП. ПДП.00 Производственная практика (преддипломная) ГИА.00 Государственная (итоговая) аттестация Подготовка выпускной квалификационной работы ГИА. Защита выпускной квалификационной работы ГИА. Краснокутский зооветеринарный техникум в рамках социального партнерства и реализации практического обучения тесно сотрудничает с профильными предприятиями и организациями Краснокутского района Саратовской области. Практика обучающихся является составной частью ОПОП, регламентирована нормативно-правовой документацией и направлена на комплексное освоение видов профессиональной деятельности по специальности, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретения необходимых умений и практического опыта. Положение об учебной и производственной практике студентов Краснокутского зооветеринарного техникума предусматривает следующие виды практического обучения:

- учебная практика, в рамках общепрофессиональных дисциплин и МДК профессиональных модулей, проводится в учебных лабораториях, мастерской техникума, на строительных объектах Краснокутского района, руководителем практики является преподаватель, итогом являются показатели и критерии освоения\ не освоения учебной практики;

- производственная практика (практика по профилю специальности) проводится только в течение или после изучения МДК и профессионального модуля и направлена на соединение обучения с производственным трудом. В период прохождения производственной практики студенты приобретают одну из профессий рабочего, предусмотренных ФГОС СПО по специальности 270802. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (с выдачей свидетельства, сертификата). Данный вид практики сконцентрирован с учебной практикой, путем чередования с теоретическими занятиями по неделям для обеспечения связи между содержанием учебной практики и результатами обучения в рамках профессиональных модулей ОПОП по видам профессиональной деятельности, при обязательном сохранении на протяжении учебного года часов, установленных учебным планом. Руководителями практики являются преподаватели техникума и специалисты базовых профильных организаций;

- преддипломная практика проводится концентрировано в профильных организациях на основании договоров о прохождении практики, приказов о распределении студентов - практикантов по объектам практики и закреплением руководства практикой. Руководителями практики являются преподаватели и специалисты базовых организаций, которые совместно составляют рабочую программу проведения практики, оказывают обучающимся методическую помощь в написании отчетной документации, принимают участие в распределении студентов по рабочим местам и их перемещении по видам работ, осуществляют контроль за правомерностью использования студентов в период практики, оценивают результаты выполнения студентами программы практики.

Аттестация по итогам преддипломной практики проводится на основании результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций, с приложением документов, составленных во время практики и экспертного заключения работодателя.

Практика является завершающим этапом профессионального освоения обучающимся специальности. Студенты не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку не допускаются к сдаче экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю и соответственно к государственной итоговой аттестации по специальности.

Программа государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) является частью ОПОП филиала-техникума по специальности 270802. 51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. При разработке Программы ГИА определяются: вид, объем времени на подготовку и проведение, сроки проведения, формируются необходимые экзаменационные материалы, определяются условия подготовки и процедура проведения, формы проведения, критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника.

Программа ГИА ежегодно разрабатывается отделениями специальности (профессии) и утверждается директором филиала-техникума после ее обсуждения на заседании выпускающего отделения.

Программа ГИА доводится до сведения обучающегося не позднее чем за шесть месяцев до начала, к ней допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные курсом обучения по ОПОП 270802. 51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом филиалатехникума.

Выпускники после успешного завершения ОПОП по специальности 270802. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений получают дипломы государственного образца.

Методические особенности реализации программы ФГОС СПО по специальности 270802. 51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

предполагает проведение активных и интерактивных форм проведения занятий, в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций:

- моделирование целостного предметного содержания деятельности (по возможности часто приближенной к профессиональной) по созданию совместно с обучающимися и в виде игровых, обучающих, имитационных форм;

- такое проектирование деятельности, чтобы её участники оказывались исполнителями различных профессиональных ролей;

- вовлечение обучающихся в полный цикл жизнедеятельности с тем, чтобы самоопределяющийся человек четко отслеживал этапы этого цикла и мог в деятельности самостоятельно, без руководства извне, использовать этот цикл в жизни;

- более широкое использование педагогической технологии организации проектной (проектно-исследовательской) деятельности обучающихся.

Образовательный процесс по каждому МДК может быть в значительной степени представлен как система различных типов учебных и учебнопроизводственных проектов: индивидуальных и групповых; информационных, исследовательских, практико-ориентированных, творческих; краткосрочных и более или менее долгосрочных.

- трактовка любой ситуации жизнедеятельности обучающегося как педагогического средства в способности ориентации в проблеме, которая создаётся естественным ходом событий;

- доступ к интернет-ресурсам, тестовые формы контроля.

Абитуриент должен представить один из документов государственного образца:

аттестат о среднем (полном) общем образовании;

диплом о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего профессиональном образовании.

Выпускники специальности 270802. 51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений востребованы на строительных объектах, в организациях по эксплуатации и реконструкции жилых, общественных и промышленных объектов в качестве техника в проектных, строительных, строительно-монтажных организациях независимо от их организационноправовых форм.

1.3.7. Возможности продолжения образования выпускника Выпускник, освоивший ОПОП по специальности 270802. «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» подготовлен:

к освоению ООП ВПО 270802. 51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (специалитет);

к освоению ООП ВПО в сокращенные сроки по следующим направлениям подготовки/специальностям: 270802. 51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (бакалавриат).

Основными пользователями ОПОП являются:

преподаватели, сотрудники Краснокутского зооветеринарного техникума;

студенты, обучающиеся по специальности 270802. 51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»;

администрация и коллективные органы управления техникумом;

абитуриенты и их родители, работодатели.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1. Область профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по проектированию, строительству, эксплуатации, ремонту и реконструкции зданий и сооружений.

2.2. Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

строительные объекты (гражданские, промышленные и сельскохозяйственные здания и сооружения);

строительные материалы, изделия и конструкции;

строительные машины и механизмы;

нормативная и производственно-техническая документация;

технологические процессы проектирования, строительства и эксплуатации зданий и сооружений и их конструктивные элементы;

первичные трудовые коллективы.

Ветеринарный фельдшер готовится к следующим видам деятельности:

- Участие в проектировании зданий и сооружений.

- Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов.

- Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно- монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений.

- Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов.

- Выполнение работ по профессии каменщик 2.4. Задачи профессиональной деятельности Выпускник должен обеспечивать строительно-монтажные работы в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов;

- организовать работу на участке по приемке и складированию материалов, конструкций, рациональному использованию строительных машин, энергетических установок, транспортных средств, технологической оснастки, расстановке и выдачи заданий бригадам и звеньям;

- контролировать технологическую последовательность производства работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество строительномонтажных работ;

- выполнять разбивочные работы, вести геодезический контроль в ходе выполнения технологических операций, выполнять замеры и расчет объемов строительно-монтажных работ;

- вести оперативный учет ежедневного выполнения производственных заданий, работы строительных машин, энергетических установок, транспортных средств, поступления строительных материалов, конструкций, изделий;

- анализировать производственно-техническую документацию (наряды на выполнение работы, учет рабочего времени, простоев, выработки и т.д.);

внедрять прогрессивные формы организации труда, использовать информационные технологии;

- контролировать соблюдение требований охраны труда и защиты окружающей среды;

- работать с государственными, стандартами, СНиПами и другой нормативной документацией;

- использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

3. Требования к результатам освоения ОПОП Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК 1.

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и ОК 2.

способы выполнения профессиональных задач, оценивать их Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и ОК 3.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для ОК 4.

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в ОК 5.

профессиональной деятельности.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, ОК 6.

руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК 7.

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного ОК 8.

развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать Ориентироваться в условиях частой смены технологий в ОК 9.

профессиональной деятельности.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением ОК 10.

полученных профессиональных знаний (для юношей).

3.2. Виды профессиональной деятельности и профессиональные Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

профессиональной Участие в ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и проектировании зданий разрабатывать несложные узлы и детали технологических подготовительные работы на строительной строительстве, реконструкции объектов.

Организация ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности деятельности структурных подразделений структурных при проведении строительно-монтажных строительномонтажных работ, эксплуатации, ремонте ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных и реконструкции зданий и сооружений.

Организация видов ПК 4.1. Принимать участие в диагностике эксплуатации и элементов эксплуатируемых зданий.

реконструкции строительных объектов.

Выполнение работ по ПК 5.1 Производить каменные работы различной «Каменщик»

Результаты освоения ОПОП в соответствии с целью основной профессиональной образовательной программы определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности 3.4.Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам Матрица соответствия компетенций и формирующих их составных частей ОПОП представлена в Приложении 1.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП В базисном учебном плане указываются элементы учебного процесса, время в неделях, максимальная и обязательная учебная нагрузка, рекомендуемый курс обучения (Приложение 2).

В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ОПОП специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

Календарный учебный график приведен в Приложении 3.

В рабочем учебном плане указываются элементы учебного процесса, время в неделях, максимальная и обязательная учебная нагрузка, рекомендуемый курс обучения, распределение часов по дисциплинам, профессиональным модулям (Приложение 4).

Учебный план определяет следующие характеристики ОПОП по специальности:

объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам;

перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик);

последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей;

распределение по годам обучения и семестрам различных форм промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям (и их составляющим междисциплинарным курсам, учебной и производственной практике);

объемы учебной нагрузки по видам учебных занятий, по учебным дисциплинам, профессиональным модулям и их составляющим;

сроки прохождения и продолжительность преддипломной практики;

формы государственной (итоговой) аттестации, объемы времени, отведенные на подготовку и защиту выпускной квалификационной работы в рамках ГИА;

объем каникул по годам обучения.

Максимальный объем учебной нагрузки составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы.

Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

Обязательная аудиторная нагрузка предполагает лекции, практические занятия, включая семинары и выполнение курсовых работ. Соотношение часов аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работой студентов по образовательной программе составляет в целом 50:50. Самостоятельная работа организуется в форме выполнения докладов, письменных работ, практических работ, курсовых работ, проектов, подготовки рефератов, самостоятельного изучения отдельных дидактических единиц, работы с автоматизированными рабочими местами по специальностям подготовки, интерактивными обучающими программами, экспертными системами по техническим специальностям, справочно-правовыми системами и т.д.

ОПОП специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений предполагает изучение следующих учебных циклов:

общий гуманитарный и социально-экономический - ОГСЭ;

математический и общий естественнонаучный – ЕН;

профессиональный – П;

учебная практика – УП;

производственная практика (по профилю специальности) – ПП;

производственная практика (преддипломная) – ПДП;

промежуточная аттестация – ПА;

государственная (итоговая) аттестация - ГИА.

Обязательная часть ОПОП по циклам составляет 70% от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (30%) сформирована с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, социальной сферы, техники и технологий, а также с учетом особенностей контингента обучающихся.

Часы вариативной части использованы следующим образом:

введены учебные дисциплины -в общий гуманитарный социально-экономический цикл (ОГСЭ) в объеме часов - в математический и общий естественно-научный цикл – 32 часа - в профессиональный цикл (общепрофессиональные дисциплины)- 147 часов увеличен математический и общий естественно-научный цикл – 16 часов профессиональный цикл - общепрофессиональные учебные дисциплинычасов:

увеличены часы профессиональные модули и междисциплинарные курсы профессиональных модулей в объеме 472 часа.

Циклы ОГСЭ и ЕН состоят из дисциплин:

ОГСЭ.01 Основы философии ОГСЭ.02 История ОГСЭ.0З Иностранный язык ОГСЭ.04 Физическая культура ОГСЭ.05 Основы социологии и политологии ОГСЭ.06 Русский язык и культура речи ОГСЭ.07 Деловое общение EH.01 Математика EH.02 Экологические основы природопользования EH.03 Информатика Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей (ПМ) в соответствии с основными видами деятельности. В состав каждого ПМ входят несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимся профессиональных модулей проводятся учебная практика и производственная практика (по профилю специальности).

Обязательная часть цикла ОГСЭ базовой подготовки предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура».

В профессиональном цикле предусматривается обязательное изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Учебный процесс организован в режиме шестидневной учебной недели, занятия группируются парами.

Рабочие программы дисциплин разработаны в соответствие с:

разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации августа 2009 г.

требованиями работодателей.

Рабочие программы учебной дисциплины рассмотрены на заседании предметными (цикловыми) комиссиями; рекомендованы методическим советом ОУ к использованию в учебном процессе и утверждены Советом ОУ.

Индекс дисциплины в соответствии Наименование дисциплин с учебным планом 4.5. Рабочие программы профессиональных модулей Рабочие программы профессиональных модулей, разработаны в соответствие с:

разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 г.

требованиями работодателей;

Рабочие программы профессиональных модулей рассмотрены на заседании предметными (цикловыми) комиссиями; рекомендованы к использованию в учебном процессе методическим советом ОУ и утверждены Советом ОУ, согласованы с работодателями Рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей, Индекс профессиональных в соответствии профессиональных модулей с учебным планом 4.7. Программа производственной практики Программа производственной практики находится в структуре рабочей программы профессионального модуля. Документооборот по проведению производственной практике разработан в соответствии с Положением об учебной и производственной практике студентов.

5. Контроль и оценка результатов освоения ОПОП 5.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций В соответствии с ФГОС СПО специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает: текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

5.1.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения. Формами текущего контроля персональных достижений студентов и оценки качества их подготовки по учебным дисциплинам являются контрольные задания, курсовые работы, рефераты, тесты; промежуточная аттестация включает экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты, по междисциплинарным курсам экзамены, по профессиональным модулям - квалификационные экзамены.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

Оценка качества освоения основных образовательных программ включает текущую, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются преподавателями техникума и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются техникумом.

Техникумом созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

5.2. Требования к выпускным квалификационным работам Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определены техникумом в Положении о выпускной квалификационной работе на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

Выпускные работы являются учебно-квалификационными, при их выполнении студент должен показать свою способность и умение, опираясь на полученные знания, решать на современном уровне научные и научнопрактические задачи, грамотно излагать специальную информацию, докладывать и отстаивать свою точку зрения перед аудиторией.

Выпускная работа должна быть самостоятельным научным исследованием, позволяющим оценить профессиональную подготовку выпускника.

Тематика выпускной квалификационной работы должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость в прикладной отрасли, отвечать современным требованиям развития науки, техники, производства, экономики, культуры и образования.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта.

В соответствии с утвержденным рабочим учебным планом:

- на выполнение ВКР – 4 недели;

- на защиту ВКР отводится 2недели.

Темы выпускных квалификационных работ должны подбираться по предложениям (заказам) предприятий, разрабатываться ведущими преподавателями Краснокутского филиала по направлению Строительство и эксплуатация зданий и сооружений или могут быть предложены студентами при условии обоснования целесообразности разработки.

Темы выпускных квалификационных работ обсуждаются на заседании цикловой комиссии технических дисциплин и утверждаются приказом директора филиала на основании заявления студента. Важное требование, предъявляемое к выпускной квалификационной работе, её грамотное написание, тщательное редактирование и правильное оформление. Выпускная квалификационная работа, выполняется с элементами научного исследования, поэтому к ней предъявляются те же требования по оформлению, что и к любым научно- исследовательским работам. Оформление регламентируют правила, установленные действующими государственными стандартами.

Методические рекомендации по выполнению ВКР по специальности Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, разработанные ведущими преподавателями.

По структуре дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части. В пояснительной записке дается теоретическое и расчетное обоснование принятых в проекте решений. В графической части принятое решение представлено в виде чертежей, схем, графиков, диаграмм.

Структура и содержание пояснительной записки определяются в зависимости от профиля специальности, темы дипломного проекта.

В состав дипломного проекта могут входить изделия, изготовленные студентом в соответствии с заданием.

Индивидуальное задание, разработанное руководителем выпускной квалификационной работы по утвержденной теме, где в соответствующих разделах формулируются конкретные требования применительно к общей тематике данной выпускной квалификационной работы. Задание на выпускную квалификационную работу рассматривается комиссией технических дисциплин, подписываются руководителем, заведующим отделением и утверждается заместителем директора по учебной работе Краснокутского филиала.

Рецензирование выполненных ВКР осуществляется специалистами из числа работников отраслевых предприятий и организаций, а также преподавателей, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой ВКР. Рецензия должна включать:

- заключение о соответствии ВКР заданию на нее;

- оценку качества выполнения каждого раздела ВКР;

- оценку степени разработки перспективных вопросов, оригинальности и практической значимости ВКР;

- оценку ВКР.

Выполнение ВКР осуществляется студентом с соблюдением сроков, установленных в календарном плане. В случае нарушения сроков выполнения одного из этапов ВКР руководитель ставит в известность заведующего отделением.

Общее руководство и контроль за ходом выполнения осуществляет заведующий отделением, ведущие преподаватели цикловой комиссии технических дисциплин и руководитель ВКР.

Руководитель и консультанты составных частей ВКР проводят консультации студентов в соответствии с разработанным графиком консультаций и индивидуальным календарным планом студента.

Завершающим этапом выполнения ВКР является предзащита. Ее целью является соблюдение студентами всех требований при оформлении ВКР.

Предзащита проводится при 100%-ной готовности ВКР. Работы, не прошедшие предзащиту, к защите не допускаются. После прохождения предзащиты консультанты знакомятся с содержанием соответствующих разделов выполненной ВКР и при отсутствии замечаний подписывают титульный лист пояснительной записки.

ВКР, выполненная в полном объеме в соответствии с заданием, подписанная выпускником, консультантами по отдельным разделам, передается руководителю ВКР для заключительного просмотра.

Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.

Заместитель директора по учебной работе после ознакомления с отзывом руководителя и рецензией решает вопрос о допуске студента к защите и передает выпускную квалификационную работу в государственную аттестационную комиссию.

оценки выпускной квалификационной работы Оценки «отлично» заслуживает выпускник, получивший в ходе защиты ВКР не менее 80 % отличных оценок, при отсутствии удовлетворительных и неудовлетворительных оценок.

Оценки «хорошо» заслуживает выпускник, получивший в ходе защиты ВКР не менее 80 % отличных и хороших оценок, при отсутствии неудовлетворительных оценок.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает выпускник, получивший в ходе защиты ВКР более 50% положительных оценок.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется выпускнику, получившему в ходе защиты ВКР менее 50 % положительных оценок.

В таблице ниже приведена форма оценки выпускной квалификационной работы (ВКР) членами ГАК.

На закрытом заседании ГАК обсуждаются результаты защиты и открытым голосованием простым большинством (при равенстве голосов мнение председателя ГАК – решающее) дается оценка каждой защиты, принимается решение о присвоении квалификации и выдачи дипломов об окончании техникума.

Решение ГАК оформляется соответствующим протоколом и в день защиты в торжественной обстановке доводится председателем до сведения студентов.

Полученная на защите ВКР оценка записывается в зачетную книжку и переносится в приложение к диплому с указанием темы выпускной квалификационной работы.

5.3. Организация государственной (итоговой) Итоговая аттестация выпускника среднего профессионального учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускников к выполнению профессиональных задач, установленных ФГОС СПО, и соответствия их подготовки компетенциям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

Государственная (итоговая) аттестация выпускника по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО. Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. В выпускной квалификационной работе демонстрируется:

умение собирать и анализировать первичную экспериментальную, статистическую и иную информацию;

умение применять современные методы исследований;

способность определять актуальность целей и задач и практическую значимость исследований;

проведение анализа результатов и методического опыта исследования применительно к проблеме в избранной области.

Для экспертизы выпускной квалификационной работы привлекаются внешние рецензенты.

Защита выпускной квалификационной работы проводится публично на заседании государственной экзаменационной комиссии.

Государственный экзамен не предусмотрен.

Итоговая государственная аттестация выпускников при её успешном прохождении завершается выдачей диплома государственного образца.

Реализация ОПОП обеспечивается научно-педагогическими кадрами ОУ, имеющими высшее профессиональное образование, имеющие образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, ПМ.

В таблице приводятся следующие сведения общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации ОПОП;

квалификация преподавателей (образование, ученая степень, ученое звание);

опыт профессиональной деятельности, преподавательской деятельности;

участие в повышении квалификации;

квалификация преподавателей, привлекаемых к проведению практик.

ГОУ ВПО

Профильные дисциплины

ФГБОУ ВПО

ФГОУ ВПО

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Математический и общий естественнонаучный цикл

ФГБОУ ВПО

ЕН. Общеобразовательные дисциплины ОП. ОП.04 Основы геодезии автоматизированног Татьяна Профессиональные модули ПМ.

ГОУ ВПО

ГОУ ВПО

ГОУ ВПО

ПП.01.01 профилю ПМ.

ГОУ ВПО

ГОУ ВПО

ГОУ ВПО

ГОУ ВПО

ПМ. строительномонтажных работ и

ГОУ ВПО

ПМ.

ГОУ ВПО

ГОУ ВПО

ПМ.05 профессиям

ГОУ ВПО

ГОУ ВПО

6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная профессиональная образовательная программа по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений обеспечена учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.

Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение (программы самостоятельной работы с раздаточным материалом для обучающихся).

ФГОС требует ежегодно обновлять ОПОП (в части состава дисциплин и профессиональных модулей, устанавливаемых учебным заведением в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и производственных практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии), разрабатывать рабочие программы, методическое обеспечение самостоятельной работы и механизмов управления ею, разрабатывать методическое обеспечение использования в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, разрабатывать методическое обеспечение курсовых работ (проектов), учебно-методическое обеспечение учебной и производственной практики, создание учебников и учебных пособий, в т. ч. электронных учебных пособий, разрабатывать методическое обеспечение лабораторных и практических занятий с учетом использования информационно-коммуникационных технологий, создавать фонды оценочных средств, материалы государственной (итоговой) аттестации (ГИА).

С учетом вышеперечисленного предлагается следующая структура УМК специальности:

учебно-методические комплексы профессиональных модулей –УМКпм ;

учебно-методические комплексы дисциплин – УМКд;

учебно-методические комплексы текущего контроля и промежуточной аттестации (фонды оценочных средств);

учебно-методические комплексы курсовых работ (проектов);

учебно-методические комплексы учебной и производственной практики (по профилю специальности);

учебно-методический комплекс преддипломной практики;

учебно-методические комплексы самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов;

учебно-методические комплексы государственной (итоговой) аттестации (дипломной работы);

учебники, учебные и учебно-методические пособия, практикумы, рабочие УМК учебной дисциплины может иметь следующую структуру:

рабочая программа учебной дисциплины;

материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля знаний, промежуточной аттестации (фонды оценочных средств);

учебно-методическая литература: методические указания для теоретических и практических занятий для преподавателей и студентов, методические указания по организации самостоятельной работы студентов, методические разработки, рабочие тетради и др.;- информация (сведения) об использовании инновационных методов в образовательном процессе;

УМК профессионального модуля может включать:

рабочая программа профессионального модуля;

материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля знаний, промежуточной аттестации (фонды оценочных средств), порядок контроля и оценки сформированности профессиональных компетенций для экзамена квалификационного и др.;

учебно-методическая литература: методические указания для теоретических занятий, методические указания по выполнению лабораторных и практических занятий, методические указания по организации и проведению учебной и производственной (по профилю специальности) практик, рекомендации по выполнению курсового проекта (работы), методические рекомендации и указания по организации самостоятельной работы студентов, методические разработки, рабочие тетради и др.;

информация (сведения) об использовании инновационных методов в образовательном процессе.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений обеспечена доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания, исходя из расчета 1- экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов:

Журналы:

«СНИП (Строительство.Недвижимость. Инвестиции.Проекты )»

Архитектура и строительство России Архитектура. Строительство.Дизайн.

Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века.

Строительство уникальных зданий и сооружений.

Интернет-ресурс посредством провайдера Мегафон;

Электронно-библиотечная система " znanium.com " [Электронный ресурс]: Режим доступа: www.znanium.com.

Электронно-библиотечная система (ЭБС) IPRbooks. Режим доступа:http://www.iprbookshop.ru/ доступа:http://www.elibrary.ru/ Электронно-библиотечная система издательства «Лань» Режим доступа:http://www.lanbook.ru/ доступа:http://www.agroprom.polpred.com/ Читальный зал Краснокутского филиала на 50 посадочных мест, имеет компьютеров в свободном доступе с выходом в Интернет.

Раздел 1.Обеспеченность фонда основной учебной литературы (учебного фонда) Краснокутскго филиала ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

N п/п Базовый уровень, среднего профессионального образования, основная профессиональная образовательная программа, специальность 270802 Cстроительство и эксплуатация зданий и В том числе по циклам дисциплин:* общие гуманитарные и социально-экономические математические и общие естественнонаучные Дата заполнения: «_» 20_г.

Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой Официальные издания (сборники законодательных актов, нормативных правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и Общественно-политические и научно-популярные периодические издания (журналы по лицензионному нормативу по Научные периодические издания (по профилю (направленности) образовательных по ФГОС СПО по 3 наименования по Справочно-библиографические издания:

энциклопедии (энциклопедические словари) 4.1.

отраслевые словари и справочники (по профилю (направленности) образовательных текущие и ретроспективные отраслевые библиографические пособия (по профилю 4.3.

(направленности) образовательных программ) Научная литература Дата заполнения: «_» 20_г.

Раздел 3. Обеспечение образовательного процесса электронно-библиотечной системой, необходимой для реализации заявленных к лицензированию Основные сведения об электронно-библиотечной Наименование электронно-библиотечной системы, предоставляющей возможность круглосуточного дистанционного индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет, адрес в сети Интернет Сведения о правообладателе электронно-библиотечной системы и Издательство «ИНФРА-М», Издательство «Феникс», Издательство заключенном с ним договоре, включая срок действия заключенного договора «Эксмо», Издательство «Дашков и К», Издательство «Лань»

Сведения о наличии зарегистрированной в установленном порядке базе Свидетельство о регистрации базы данных №2011620373 от данных материалов электронно-библиотечной системы Сведения о наличии зарегистрированного в установленном порядке Эл№ФС77-45141 от 18.05. электронного средства массовой информации Наличие возможности одновременного индивидуального доступа к электронно-библиотечной системе, в том числе одновременного доступа к каждому изданию, входящему в электронно-библиотечную систему, не менее чем для 25 процентов обучающихся по каждой из форм получения Дата заполнения: «_» 20_г.

* Электронно-библиотечная система должна включать издания по основным изучаемым дисциплинам (без ограничения какой-либо отдельной предметной областью или несколькими специализированными областями).

Раздел 4. Обеспеченность обучающихся учебными и/или электронными изданиями по специальности –270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Иностранный язык Бонк Н.А. Учебник английского языка.

Обществознание Важенин А.Г. Обществознание: учеб.

Биология Биология: учебник / Н.В.Чебышев и Физическая культура Бароненко В.А. Здоровье и физическая Математика Дадаян А.А. Математика: учебник. - 3е изд. - М.: ФОРУМ, Антонов В.И. Математика. Интернеттестирование базовых знаний: учеб.

Информатика Сергеева И.И. Информатика: учебник / Физика Дмитриева В.Ф. Физика: учебник. - 15е изд., стер. - М.: Академия, Основы философии Горелов А.А. Основы философии:

Русский язык и культура Ващенко Е.Д. Русский язык и культура Иностранный язык Бонк Н.А. Учебник английского языка.

Физическая культура Основы социологии и Козырев Г.И. Политология. – политологии М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, Деловое общение Ю.Е.Ефремова. - М.: ФОРУМ, Математика математике: учеб. пособие. - 2-е изд. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, Антонов В.И. Математика. Интернеттестирование базовых знаний: учеб.

Информатика И.И.Сергеева, А.А.Музалевская, Экологические основы Гальперин М.В. Экологические природопользования основы природопользования: учебник.

Инженерная графика Куликов В.П. Стандарты инженерной Техническая механика Информационные технологии в профессиональной деятельности организации (предприятия): учебник. е изд. с изм. - М.: Магистр, ИНФРАМ, организации (предприятия): учеб.метод. комплекс и Рабочая тетрадь. М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, Экономика организации Безопасность Первая медицинская помощь: учеб.

жизнедеятельности пособие / П.В.Глыбочко, автоматизированного проектирования и обработки информации Охрана труда учебник. – 5-е изд, перераб. и доп. – ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений:

технологических Киреева Ю.И. Строительные процессов при материалы и изделия: учеб. пособие / строительстве, Ю.И.Киреева, О.В.Лазоренко. - 3-е эксплуатации, изд. - Ростов н/Д.: Феникс, реконструкции Девятаева Г.В. Технология строительных объектов: реконструкции и модернизации ПМ.03 Организация деятельности Управление персоналом организации:

структурных учеб. пособие /В.Т.Пихало, подразделений при Ю.Н.Царегородцев, С.А.Петрова, выполнении строительно- Ю.Е.Ефремова. - М.: ФОРУМ, монтажных работ и Управление персоналом организации.

реконструкций зданий и Практикум / Под ред. А.Я.Кибанова. сооружений: Изд. 2-е, перераб. И доп. - М.: ИНФРАМ, строительных объектов:

ПМ.05 Выполнение работ - М.: Академия, по профессии рабочего Адаскин А.М. Материаловедение и Количество дисциплин, отмеченных в графе 6 звездочкой Дата заполнения: «_» 20_г.

6.3. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Реализация ОПОП предполагает наличие 9 учебных кабинетов, производственной мастерской, 2 лабораторий.

Материально- техническая база представлена в таблицах:

плану Базовые учебные дисциплины Литература Иностранный язык История Обществознание Химия Биология Физическая культура воспитание жизнедеятельности и графопроектор, приборы ДП-5а, ДП -5б, пистолеты Физика Основы социологии и экономические монитором Samsunq. Проектор BenQ МР 525 Р, Русский язык и культура Русский язык и Компьютер с системным блоком АТХ CeIeron., Экологические основы Безопасность Проектор NEC, телевизор, ДVД – плеер, винтовки, жизнедеятельности и графопроектор, приборы ДП-5а, ДП -5б, пистолеты природопользования Информатика и ИКТ Информатика и Техническая механика Основы электротехники Информационные Информатика и Компьютеры с системным блоком АМD Athloh, технологии в информационные монитором aser AL 1717 - 18 штук, учебные плакаты, профессиональной технологии в стенды. Интерактивная доска, калькуляторы деятельности Безопасность Безопасность Проектор NEC, телевизор, ДVД – плеер, винтовки, жизнедеятельности Правовое обеспечение Интерактивная доска, учебные пособия Румынина В.В., деятельности проектировании зданий и густоты цементного теста в комплекте с набором сит ПМ.02 Выполнение эксплуатации реконструкции строительных объектов ПМ.03 Организация выполнении строительно-монтажных работ и реконструкции деятельности 7. Клавиатура Cenius KB -06XE USB зданий и сооружений строительных объектов Перечень кабинетов, Фактическое наличие кабинетов, Реквизиты договора на лабораторий по ФГОС СПО лабораторий в ОУ по специальности использование учебных сооружений»

Кабинеты:

Социально-экономических История и социально-экономические Свидетельство о Информатики Информатика и информационные технологии в Свидетельство о Техническая механика Техническая механика и электротехника Свидетельство о Электротехники Техническая механика и электротехника Свидетельство о Строительных материалов и Строительные материалы и конструкции, Свидетельство о Экономики организации Экономика организации, анализа финансово- Свидетельство о Проектно-сметного дела Строительные материалы и конструкции, Свидетельство о Проектирования зданий и Строительные материалы и конструкции, Свидетельство о сооружений проектирование зданий и сооружений государственной Технологии и организации Технология и организация строительных Свидетельство о Безопасности жизнедеятельности Безопасность жизнедеятельности и Свидетельство о и охраны труда экологические основы природопользования государственной Оперативного управления Экономика организации, анализа финансово- Свидетельство о деятельностью структурных хозяйственной деятельности и менеджмента государственной Лаборатории:

Безопасности жизнедеятельности Безопасность жизнедеятельности и Свидетельство о Технической механики Техническая механика и электротехника Свидетельство о профессиональной деятельности Мастерские:

- учебно-производственная Учебно-производственная мастерская для Свидетельство о Полигоны:

- геодезический Спортивный комплекс:

-открытый стадион широкого Открытый стадион широкого профиля профиля с элементами полосы препятствий Залы:

- библиотека, читальный зал с Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Свидетельство о 6.4. Условия реализации профессионального модуля «Выполнение работ Профессиональный модуль реализуется с использованием учебной лаборатории, учебно-производственной мастерской и базы строительных организаций.

Образовательный процесс организуется с целью реализации образовательной программы, самостоятельно разрабатываемой и утверждаемой техникумом на основе федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований, образовательных стандартов и требований, устанавливаемых техникумом, если иное не установлено законодательством об образовании.

Примерные образовательные программы, примерные программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) имеют для техникума рекомендательный характер.

Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий для реализации соответствующей образовательной программы.

На освоение профессионального модуля ПМ. 05 Выполнение работ по профессии «Каменщик» на теоретический курс отведено 99 часов (максимальная нагрузка), обязательное количество часов – 66, из которых 42 часа – теоретический курс и 24 часа – лабораторные и практические занятия. Кроме того предусмотрена учебная практика в количестве 216 часов.

При реализации ОПОП СПО по профессии учебная практика проводится техникумом при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля.

Учебная практика проводится в учебной лаборатории, учебно-производственной мастерской, учебных базах практики (строительных организациях, на строящихся объектах) в специально оборудованных помещениях на основе договоров между организацией и техникумом.

При проведении учебной практики группа делится на подгруппы, численностью не менее 8 человек.

Сроки проведения практики устанавливаются техникумом в соответствии с ОПОП по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (рабочим учебным планом и календарным графиком учебного процесса).

Учебная практика проводится преподавателями дисциплин профессионального цикла.

Учебная практика может проводиться, как концентрировано после изучения междисциплинарного курса профессионального модуля, так и рассредоточено, путем чередования с теоретическими занятиями по неделям при условии обеспечения связи между содержанием учебной практики и результатами обучения в рамках модулей ОПОП по специальности по видам профессиональной деятельности.

В период прохождения учебной в организации с момента начала учебной практики на студентов распространяются требования охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие в организации, а также трудовое законодательство, в том числе в части государственного социального страхования.

При освоении рабочей профессии, результатом освоения модуля ОПОП СПО, который включает в себя учебную практику, студент получает документ (свидетельство) об уровне квалификации. Присвоение квалификации по рабочей профессии проводиться с участием работодателей.

Лаборатория техникума располагает всем необходимым оборудованием для реализации профессионального модуля, а именно:

Компьютер c системным блоком ATX Intel Celeron, монитором FLATRON ez T710 PH Ведра, кельмы, киянки, лопаты совковая и штыковая, кисти макловица, молотки (разные), отвес со шнуром, рулетки, угольники столярные, уровень ЗУБР, шпателя (разные), валики, кисти плоские, контейнеры строительные.

Цемент, кирпич (различный), песок, глина и проч. (по потребности).Учебные плакаты, пособия.

Значительная часть занятий практического плана проводится на базе строящихся объектов г. Красный Кут.

Профессиональный модуль ведут два преподавателя, один из которых является штатным работником техникума, имеет среднее специальное образование, стаж работы по специальности в соответствии с квалификацией «Техник-строитель»

- 30 лет, педагогический стаж- 1 год; второй преподаватель является внештатным совместителем, имеет высшее профильное образование, стаж работы на производстве – 24 года, педагогический стаж- 1 год.

Квалификационную комиссию в техникуме возглавляет (председатель) представитель от работодателей, имеющий высшее специальное профильное образование, секретарем является лаборант техникума, членами комиссии являются ведущие преподаватели техникума и мастер производственного обучения по специальности (всего 5 человек).

Квалификационная комиссия (ее состав) назначается приказом по техникуму.

Итоги работы квалификационной комиссии оформляются протоколом заседания комиссии, экзаменационной ведомостью студентов и приказом по техникуму.

К квалификационному экзамену допускаются лица, успешно окончившие обучение по профессиональному модулю.

Квалификационные экзамены проводятся в сроки, предусмотренные учебным планом.

Экзамен проводится путем устного опроса в пределах учебной программы.

Квалификационный экзамен состоит из проверки теоретических знаний, получаемых по программе профессионального модуля и практических навыков применения специального оборудования, средств, приемов в соответствии с получаемой квалификацией.

Оценка знаний, полученных на экзаменах, и решение о присвоении профессии и квалификации производятся квалификационной комиссией на закрытом заседании простым большинством голосов.

Результаты квалификационного экзамена и решение комиссии о присвоении экзаменуемым квалификации по профессии заносятся в протокол, который подписывается председателем и всеми членами комиссии. Свидетельства регистрируются в книге выдачи свидетельств.

Основными базами практики студентов являются специальности Строительство и эксплуатация зданий и сооружений являются ООО «Венера», ООО «Шпилевой», ООО «КапиталСтрой», ООО «Амелия», ООО «Барс-Возраждение», с которыми у Краснокутского филиала оформлены договорные отношения.

Имеющиеся базы практики студентов обеспечивают возможность прохождения практики всеми студентами в соответствии с учебным планом.

Учебная практика проводится в каждом профессиональном модуле и является его составной частью. Задания на учебную практику, виды работ и порядок ее проведения приведены в программах профессиональных модулей.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы 7.1. Нормативно-методическое обеспечение и материалы, обеспечивающие В соответствии с ФГОС СПО по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций включают:

контрольно-оценочные средства по каждой дисциплине, профессиональному модулю;

методические указания по выполнению практических, лабораторных и графических работ (приложение 13-15);

документооборот по учебной и производственной практикам;

методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Нормативные документы оценки качества освоения ОПОП:

Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов.

Контрольно-оценочные средства.

Система оценивания по профессиональному модулю.

7.2. Фонды оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестаций Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

В соответствии с требованиями ФГОС СПО конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие: типовые задания, контрольные работы, планы практических заданий, лабораторных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов, тесты и компьютерные тестирующие программы, примерную тематику курсовых работ, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Программы текущей и промежуточной аттестации обучающихся максимально приближены к условиям их будущей профессиональной деятельности.

Организация текущего контроля осуществляется в соответствии с учебным планом. Предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные работы, тестирование и др. Тестовый компьютерный контроль качества знаний студентов (компьютерное тестирование) является инновационной технологией оценки качества знаний студентов по дисциплинам ОПОП. Они позволяют оценить в короткие сроки без привлечения квалифицированных специалистов и преподавателей качественно и количественно уровень подготовки студентов и скорректировать рабочие программы или повысить требования к учебному процессу. Компьютерное тестирование студентов проводится для получения объективной информации о соответствии содержания, уровня и качества подготовки студентов требованиям ФГОС по дисциплинам всех циклов ОПОП.

Оценка качества подготовки студентов и освоения ОПОП проводится в ходе тестирования как проверка итоговых и остаточных знаний по дисциплинам учебного плана.

Контроль знаний студентов проводится по следующей схеме:

текущая аттестация знаний в семестре;

промежуточная аттестация в форме зачетов и экзаменов (в соответствии с учебными планами);

государственная (итоговая) аттестация.

8.Характеристика среды ОУ, обеспечивающая развитие В основу воспитательной деятельности техникума положена, утвержденная Педагогическим советом ОУ Концепция воспитательной работы Краснокутского зооветеринарного техникума на 2012-2016г.г., рассматривающая воспитательную работу, включающую гражданское, патриотическое, духовно-нравственное и трудовое воспитание, как процесс систематического и целенаправленного воздействия на студента с целью формирования гармоничной, всесторонне развитой личности, подготовка студента к профессиональной и общественной деятельности.

Реализация концепции осуществляется в рамках тесного сотрудничества со студенческими общественными организациями в техникуме: студенческим советом ОУ, профсоюзной организацией студентов, студенческим советом общежития, Российским союзом сельской молодёжи. Вопросы воспитательной работы ежегодно рассматриваются на Педагогическом совете, методической комиссии классных руководителей.

Положения концепции воспитательной деятельности в техникуме конкретизируются в планах воспитательной работы факультетов, групп и других структурных подразделений.

В техникуме существует и совершенствуется работа методической комиссии классных руководителей учебных групп. Преподаватель – классный руководитель прикрепляется к студенческой группе с целью обеспечения единства профессионального воспитания и обучения студентов, повышения эффективности учебно-воспитательного процесса, усиления влияния преподавательского состава на формирование личности будущих специалистов.

Классные руководители студенческих групп используют в своей деятельности разнообразные формы: тематические классные часы, экскурсии, круглые столы, спортивные мероприятия, концерты художественной самодеятельности, посещение студентов в общежитиях. Классные часы в студенческих группах проводится один раз в неделю. На классных часах обсуждается различные темы, такие как: «Пропаганда здорового образа жизни», «Обсуждение экзаменационных сессий», «Беседы посвященные профилактике употребления алкоголя, курения», «Культура поведения в общественных местах», «Организация досуга», «Подготовка к проведению различных мероприятий», «Самоуправление в студенческой среде» и многое другое.

Ежегодно в техникуме проводится ряд социологических исследований, позволяющих, с одной стороны, выявить проблемы, имеющие место в области организации внеучебной деятельности студентов и воспитательной работы, а с другой определить наиболее эффективные пути и способы их решения.

Культурно – массовая работа является основой внеучебной деятельности. В техникуме имеется актовый зал на 240 мест. Проводится ежегодно конкурс для первокурсников «Алло мы ищем таланты», конкурсные мероприятия, посвящённые 90-летию техникума, «День Российского студенчества» «Татьянин день», «День святого Валентина», «День защитника отечества», «Международный женский день», «Смеяться разрешается», «9 мая».

Студенческое самоуправление представлено такими общественными организациями как: студенческим советом, первичная профсоюзная организация студентов, Российским союзом сельской молодежи. Основная задача всех организации это создании условий для успешной самореализации социокультурной личности в процессе профессионального обучения в техникуме.

Студенческий совет ведет свою деятельность по следующим направлениям:

-Культурный досуг студентов (это развитие у студентов нравственности, социальной зрелости) -спортивные мероприятия (это приобщение студентов к активным занятиям физкультурой и спортом, здоровому образу жизни, заботе о собственном здоровье, его охране и защите) В условиях современного общества студенту необходимо ориентироваться в области законов, определяющих их права и обязанности, и иметь представление о законности и не законности тех или иных действий. С этой целью проводится работа по правовому воспитанию, профилактике правонарушений среди студентов, содействие в работе правоохранительных органов, общежитиях, на молодежных мероприятиях, воспитание в духе уважения законов.

В целях профилактики негативных привычек, наркомании и ВИЧ-инфекции, предусмотрен целый ряд мер, предполагающих привлечение, как потенциальных возможностей педагогического коллектива, так и помощь различных сфер социальной направленности, таких как Центр «Семья». Совместно с ними разрабатывается план мероприятий по различным асоциальным явлениям в студенческой среде, который включает в себя открытые лекции по профилактике употреблению спиртных напитков и табакокурению, употребление наркотических и психотропных препаратов, показ видео фильмов о толерантности и существующих проблемах в студенческой сред.

Привитие студентам здорового образа жизни осуществляется путем привлечения молодежи к занятию спортом, посредством занятия в спортивных секциях, участие в соревнованиях разного уровня.

Приложение 1 Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам Приложение 2 Базисный учебный план Приложение 3 Календарный учебный график Приложение 4 Рабочий учебный план Приложение 5 Программа практики (производственной (преддипломной)) Циклы Математический и естественно-научный Профессиональный ОП. ОП.07 жизнедеятельност ОП. ОП. ПМ. МДК.01.

МДК.01.

ПМ. МДК.02. строительстве, МДК.02.

ПМ. строительномонтажных работ МДК.03.

строительномонтажных работ, ПМ. ПМ. МДК.05.

«_» 200 г.

БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по специальности среднего профессионального образования 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений среднего профессионального образования базовой подготовки ОГСЭ. ЕН. ОП. ОП. ПМ. МДК.01. МДК.01. ПМ. МДК.02. МДК.02. ПМ. строительномонтажных работ, МДК.03. строительно-монтажных ПМ.04 Организация видов ПМ.05 * ПП. ПДП.00 Производственная ПА.00 Промежуточная ГИА.00 Государственная (итоговая) аттестация ГИА.01 Подготовка выпускной ГИА.02 Защита выпускной ВК.00 Время каникулярное

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

Краснокутского зооветеринарного техникума – филиала ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И. Вавилова»

по специальности среднего профессионального образования 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Специальность

В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В ОН В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В Н В

Строительство и эксплуатация

РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования Краснокутского зооветеринарного техникума - филиала ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет по специальности среднего профессионального образования 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и 1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях) экономический цикл (для СПО) ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл ЕН.02 Экологические основы Информационные технологии в профессиональной деятельности Системы автоматизированного проектирования и обработки информации Правовое обеспечение профессиональной Участие в проектировании зданий и Практика для получения первичных профессиональных навыков Выполнение технологических процессов реконструкции строительных объектов Организация технологических процессов реконструкции строительных объектов Учет и контроль технологических Практика для получения первичных профессиональных навыков Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ и реконструкции зданий и сооружений Управление деятельностью структурных подразделений при выполнении эксплуатации и реконструкции зданий и нескольким профессиям рабочих Практика для получения первичных профессиональных навыков Государственная итоговая аттестация ГИА Консультации на учебную группу по 100 часов в год (всего 1. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. для подготовки по специальности СПО 270802.51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Кабинеты:

История и социально-экономические дисциплины Иностранного языка Инженерная графика Техническая механика и электротехника Основы геодезии Экономика организации, анализа финансово-хозяйственной деятельности и менеджмента деятельности 8. Безопасность жизнедеятельности и экологические основы природопользования 9. Технология и организация строительных процессов Лаборатории:

1. Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности 2. Строительные материалы и конструкции, проектирование зданий и Полигоны:

Производственная мастерская по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (для каменных, штукатурных и облицовочных, малярных работ).

Спортивный комплекс:

1. Спортивный зал 2. Открытый стадион широкого профиля 3. Стрелковый тир 1. Библиотека 2. Читальный зал с выходом в сеть Интернет 3. Актовый зал Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования Краснокутского зооветеринарного техникума - филиала ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ им.

Н.И. Вавилова» разработан:

- на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) Строительство и эксплуатация зданий (270802), утвержденного Приказом Министерством образования и науки России от 15.04.2010 № 356, зарегистрированного Министерством юстиции 19.03.2010 № 17303.

Нормативную правовую основу разработки учебного плана составляют:

Разъяснения по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО;

Письмо МОН «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО» от 20 октября 2010 г. №12-696;

Календарный учебный график образовательного учреждения НПО Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденного Постановление Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. N. 543;

Письмо Минобрнауки России от 29 мая 2007 г. № 03-1180;

Приказ Минобрнауки России от 20 августа 2008 г. № 241;

Разъяснения по формированию примерных программ учебных профессиональных модулей НПО, СПО;

Положение о Краснокутском зооветеринарном техникуме – филиале ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И. Вавилова»;

Положение об организации учебной и производственной практики Краснокутского зооветеринарного техникума протоколом Координационного Совета образовательного учреждения от Приказ Минобрнауки России от 28 сентября 2009 года № 355, специальностей среднего профессионального образования»;

Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования, протокол №1 от 03 февраля 2011 г.

А так же примерных программ дисциплин и профессиональных модулей:

- цикла ОГСЭ: основы философии, иностранный язык, физическая культура, деловое общение, основы социологии и политологии, русский язык и культура речи.

- цикла ЕН: математика, информатика, экологические основы природопользования.

- цикла ОП: инженерная графика, техническая механика, основы электротехники, основы геодезии, информационные технологии в профессиональной деятельности, экономика организации, безопасность жизнедеятельности, системы автоматизации проектирования и обработки информации, правовое обеспечение профессиональной деятельности, охрана труда.

- профессиональные модули: ПМ 01. Участие в проектировании зданий и сооружений; ПМ 02. Выполнение технологических процессов при строительстве эксплуатации реконструкции строительных объектов; ПМ 03.

Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ и реконструкции зданий и сооружений; ПМ04.

Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов; ПМ 05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих должностям служащих.

2. Организация учебного процесса предполагает:

- начало учебных занятий 1 сентября, окончание - в соответствии с графиком учебного процесса - продолжительность учебной недели – 6 дней;

- максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы, - максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в неделю, - общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10– недель, в том числе не менее двух недель в зимний период, - продолжительность занятий – 1 час 30 мин. (сгруппированы парами) - объём часов по дисциплине «Физическая культура» реализуется, как за счёт часов, указанных в учебном плане, так и за счёт различных форм внеаудиторных занятий в спортивных секциях.

- лабораторные и практические занятия по общепрофессиональным дисциплинам и по МДК проводятся в подгруппах, если наполняемость каждой составляет не менее 8 человек.

- на промежуточную аттестацию (экзамены) отводится 2 недели, в течение учебного года предусмотрено её рассредоточенное проведение: аттестация проводится после окончания освоения соответствующих программ дисциплин и профессиональных модулей, система оценок – пятибалльная.

По завершении изучения междисциплинарных курсов формой промежуточной аттестации являются дифференцированные зачёты, все зачёты проводятся за счёт часов, отведённых на изучение дисциплины и междисциплинарного курса.

- При завершении освоения программ профессиональных модулей в последнем семестре изучения проводится экзамен (квалификационный), по итогам проведения которого выносится решение: «Вид профессиональной деятельности освоен/не освоен»

- Выполнение курсовых работ я валяется видом учебной работы по междисциплинарным курсам профессионального цикла. Предусмотрено выполнение курсовой работы по дисциплине Экономика организации, в количестве 20 часов, на третьем курсе во втором семестре.

- Консультации предусмотрены в объёме 100 часов на учебную группу на каждый год. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные).

- учебным планом предусматривается 13 недель учебной, 11 недель производственной практики, 4 недели преддипломной практики.

- учебная и производственная практика проводится в рамках профессиональных модулей рассредоточено (по семестрам). Производственная практика (по профилю специальности) реализуется по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности. Производственная практика (преддипломная) проводится концентрированно.

- в период прохождения учебной практики, предусмотренной в рамках ПМ.05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» студенты осваивают одну профессию «Каменщик».

- в период обучения с юношами проводятся учебные сборы в соответствии с п. 1 ст. 13 федерального закона «О воинской обязанности и военной службе»

от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ.

- на выполнение выпускной квалификационной работы отводится недели. Итоговая государственная аттестация проводится в форме защиты дипломного проекта (работы), на которую отводится 2 недели.

3. Общеобразовательный цикл образовательной программы по специальности 270802 среднего профессионального образования сформирован с учетом технического профиля получаемого профессионального образования. Общеобразовательный цикл сформирован на основании Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего (полного) общего образования, реализуемого в пределах образовательных программ среднего профессионального образования с учетом профиля получаемого профессионального образования (п. 2. ст. 20 Закона «Об образовании» в ред.

от 01.12.2007 г. № 309-ФЗ), в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 г. № 241 и от 30.08.2010 г.

№ 889) и «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180) (далее – Рекомендации Минобрнауки России, 2007).

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета:

теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке часов в неделю) 39 нед.

промежуточная аттестация 2 нед.

Учебное время, отведенное на теоретическое обучение (1404 час.), техникумом распределено на изучение базовых и профильных учебных дисциплин общеобразовательного цикла на основе Рекомендаций Минобрнауки России, 2007. При этом на ОБЖ отводится 70 часов (приказ Минобрнауки России от 20.09.2008 г. № 241), на физическую культуру – по три часа в неделю (приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 г. № 889).

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированных зачетов и экзаменов: дифференцированные зачеты – за счет времени, отведенного на общеобразовательные дисциплины, экзамены – за счет времени, выделенного ФГОС СПО.

Экзамены проводятся по русскому языку, математике, обществознанию, а также по профильным дисциплинам информатике и ИКТ.

По русскому языку и математике – в письменной форме, по профильным дисциплинам – в устной.

4. Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) Инвариантная часть ОПОП по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений составляет 59 недель, вариативная часть – 25 недель (900 часов).

Обязательная часть общего гуманитарного и социальноэкономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура».

За счёт времени из вариативной части в цикл ОГСЭ добавлены дисциплины Основы социологии и политологии — 32 часа: Русский язык и культура речи — 56 часов По дисциплине «Физическая культура» еженедельно предусмотрены 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах и секциях.

Обязательная часть профессионального цикла предусматривает изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы-48 часов. В период обучения с юношами проводятся учебные сборы. Образовательное учреждение имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовывается концентрированно. Учебным планом предусматривается производственная практика в количестве 24 недель, в том числе: учебная практика – 13 недель, практика по профилю специальности – недель, преддипломная практика – 4 недели; на выполнение дипломной работы отводится 5 недель. Итоговая государственная аттестация проводится в форме защиты дипломной работы, на которую отводится 1 неделя.



Pages:     || 2 |
Похожие работы:

«Общие положения Программа кандидатского экзамена по специальности 06.01.01 – Общее земледелие (область науки - растениеводство) составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России 16 марта 2011 г. № 1365, на основании паспорта и программы–минимум кандидатского экзамена по специальности 06.01.01 – Общее...»

«Белорусский государственный университет (название высшего учебного заведения) УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета И.С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) ИСТОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ ГЕРМАНИИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И ВОЗРОЖДЕНИЯ Учебная программа для специальности: 1-21 05 06 – Романо-германская филология Факультет _филологический (название факультета) Кафедра _зарубежной литературы (название кафедры) Курс (курсы) 1_ Семестр (семестры) _ Лекции _36 Экзамен 1_ (количество часов) (семестр) Практические...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ТЕОРИИ И ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ для поступающих в аспирантуру для обучения по направлению 51.06.01 Культурология (специальность 24.00.01 – Теория и история культуры) I. Содержание и примерный перечень вопросов для подготовки к вступительному испытанию: Предмет и структура культурологии. 1. Просветители ХVII века о человеке и культуре. 2. Эволюционизм как культурно-историческая школа (Э. Тейлор,Л. Морган, 3. Д. Фрезер, М.Ковалевский). Философия культуры К. Маркса....»

«Пояснительная записка. Рабочая программа по истории для 7-го класса составлена на основе федерального стандарта и авторской программы под редакцией Ведюшкина В.А., Бурина С.Н. История Нового времени. – М.: Просвещение, 2010, а также на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы История России 6-9 кл. Данилова А.А и Косулиной Л.Г. – М.: Просвещение, 2010 Рабочая программа составлена на основе базисного учебного плана. Рабочая программа...»

«Общие положения Программа вступительных испытаний в аспирантуру по направлению подготовки 18.06.01 – Химические технологии разработана на основании Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Поступающие в аспирантуру готовят реферат по теме научного исследования (предложенной либо согласованной с предполагаемым научным руководителем). В реферате должно быть отражено состояние вопроса на момент анализа известных источников, выделены нерешенные проблемы и...»

«IDB.41/5-PBC.29/5 Организация Объединенных Distr.: General Наций по промышленному 19 March 2013 Russian развитию Original: English Совет по промышленному развитию Комитет по программным и бюджетным вопросам Сорок первая сессия Вена, 24–27 июня 2013 года Двадцать девятая сессия Пункт 5 предварительной повестки дня Вена, 22–24 мая 2013 года Программа и бюджеты на 2014–2015 годы Пункт 5 предварительной повестки дня Программа и бюджеты на 2014–2015 годы ПРОГРАММА И БЮДЖЕТЫ НА 2014–2015 ГОДЫ*...»

«МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ В Г.МИРНОМ СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Гл. инженер ЗАО Иреляхнефть Зам. директора АНО РТК по производственному обучению Семенов П.Н. Маркин О.А. _ 200_г. _ 200_г. Рабочая программа производственной (профессиональной) практики учебные годы 200 / 200 ; 200 / 200 ; 200 / 200 ; 200 / 201 Специальность: 240404 Переработка нефти и газа Квалификация: Техник...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимые для разработки ООП 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 221400 Управление качеством, профиль Управление качеством в производственно-технологических системах. 1.3 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1 Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по естественнонаучному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук _ 20 г. Регистрационный № ТД-G. _/тип. Методика преподавания химии Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) направления 1-31 05 01-02 Химия(научно-педагогическая деятельность) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председатель УМО по естественно- Начальник...»

«Рабочая программа по математике Пояснительная записка 3 класс Рабочая программа учебного предмета Математика составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта НОО и программы, разработанной Образовательной системой Школа 2000. автор Л.Г. Петерсон. Программа обеспечивает выполнение государственных стандартов, предназначена для развития вычислительных навыков, логического и образного мышления. Цель рабочей программы – конкретизация содержания образовательного стандарта с...»

«Рабочая программа профессионального модуля Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента (ПМ.01) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060301 Фармация Разработчики: Дроздова О.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Иванова Т.Е., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский...»

«Программное обеспечение Расчетно-Депозитарной Системы ЗАО Депозитарно - Клиринговая Компания Сбор реестра ДКК версия 1.9.1.8 Руководство пользователя от 21.09.06 ЗАО Депозитарно - Клиринговая Компания. Содержание 1 Введение и структура настоящего документа 2 Общая схема действий, принятая в компании ДКК. Основные понятия и определения 4 3 Краткая функциональность 3.1 Получение и отправка входящих и исходящих сообщений 3.2 Создание списка владельцев у номинального держателя и ввод данных в...»

«Рабочая программа по биологии. 10 класс. Базовый уровень ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) 3 ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ 10 КЛАССА (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка Биология как учебный предмет – неотъемлемая составная часть естественнонаучного образования на всех ступенях обучения. Как один из важных компонентов образовательной области Естествознание биология вносит значительный вклад в достижение целей общего образования, обеспечивая освоение учащимися основ учебных...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №77 УТВЕРЖДАЮ: Программа рекомендована Директор МБОУ Средняя к работе педагогическим общеобразовательная советом школы № 77 школа № 77 Протокол № _Зудина Г.А. от _2013 г. Программа обсуждена на методическом объединении учителей информатики Протокол № от _2013 г. Рабочая учебная программа по информатике и ИКТ для 2 класса составлена на основе авторской программы Е.П Бененсон, А.Г. Паутовой Информатика....»

«2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Детские инфекционные болезни – учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания и методики диагностики, лечения и профилактики инфекционных болезней у детей. Изучение студентами дисциплины Детские инфекционные болезни определяется необходимостью целенаправленного овладения знаниями о механизмах возникновения и распространения заболеваний, методах их профилактики. Знания основ изучаемой дисциплины используются с профилактической и научной целью, как в...»

«УО БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук _ _ _ 20 г. Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 05.02.13. Машины, агрегаты и процессы нефтехимических и химических производств СОГЛАСОВАНО Председатель ученого Совета Учреждения образования Белорусский государственный технологический университет проф. И.М.Жарский Протокол от _ 20 г. № Минск Сведения о разработчиках: Левданский Э.И.,...»

«Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель ШМО ЗД по УВР МОАУ Директор МОАУ _/Тюрина Ю.А./ Гимназия№8 Гимназия№8 Протокол № 1 от _/Меренкова Н.А./ /Мазанова М.А/ 28 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. Приказ № 136 от 2 сентября 2013 г. Рабочая программа по географии 6 класс Тюрина Ю.А. 2013-2014 учебный год Рабочая учебная программа по географии ГЕОГРАФИЯ. МАТЕРИКИ И ОКЕАНЫ. 7 КЛАСС ( 70 ЧАСОВ) 1. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 7 класса общеобразовательной...»

«ПРАВИЛА Действителен с 25 июля 2014 В WOR(l)D мы заботимся о членах организации, ценим и премируем их посредством инновационной программы выплат, распространенной в современной индустрии прямых продаж. Доходы, изображенные в данной публикации, не обязательно представляют собой доходы, которые каждый партнер WOR(l)D может или будет зарабатывать, благодаря его или ее участию в Плане Вознаграждений WOR(l)D. Эти цифры не должны рассматриваться как гарантии 2 или проекции твоих фактических доходов...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Ректор СибАГС _ Е.А. Бойко ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 030501.65 Юриспруденция гражданско-правовая специализация квалификация: юрист Новосибирск 2011 1. Пояснительная записка Программа итогового междисциплинарного экзамена по гражданскоправовой специализации (далее – Программа) составлена в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕВИДЕНИЕ И УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС УТВ-2001 ТЕЗИСЫ 3-Й НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСВЯЩЕННОЙ 20-ЛЕТИЮ УЧЕБНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ УЛГТУ (УЛЬЯНОВСК, 1-2 МАРТА 2001 ГОДА) УЛЬЯНОВСК 2001 УДК 378.14:621.397 Телевидение и учебный процесс УТВ-2001. Тезисы 3-й научно-методической конференции, посвященной 20-летию учебного телевидения УлГТУ. Ульяновск УлГТУ 2001 г. Рассматриваются теоретические и практические...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.