МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Рабочая программа дисциплины

«ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Специальность 080101.65«Экономическая безопасность»

Специализация 080101.65.01 «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»

Квалификация (степень) выпускника Экономист Форма обучения Очная г. Краснодар 2013 г.

1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины – получение студентами теоретических знаний, а также приобретение необходимых практических навыков по осуществлению внешнеэкономической деятельности в России.

Задачами изучения дисциплины являются: формирование у специалистов экономических знаний области внешнеэкономической деятельности и ее правового регулирования; овладение научными основами, методами и приемами правового регулирования ВЭД; приобретение навыков и способностей практического применения знаний в системе ВЭД и мировой экономики.

2.Место дисциплины в структуре ООП специалитета Дисциплина входит в состав дисциплин по выбору профессионального цикла (С.3) учебного плана подготовки по специальности 080101. «Экономическая безопасность» специализация 080101.65.01«Экономикоправовое обеспечение экономической безопасности» профессиональной образовательной программы специалитета.

Обучение по данной дисциплине предполагает предшествующее успешное освоение дисциплин общего гуманитарного и социальноэкономического циклов (С. 1), математического и естественнонаучного цикла (С.2) и дисциплин профессионального цикла (С.3).

Особое значение придается предшествующему усвоению дисциплин «Экономическая теория», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Налоги налогообложение», «Экономическая безопасность», «Административное право», входящих в состав дисциплин профессионального цикла (С.3).

Знания, полученные студентами при освоении дисциплины, необходимы при изучении дисциплин «Государственная антикоррупционная политика», «Международные валютно-финансовые операции».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Правовое регулирование ВЭД»

студент должен:

обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

обладать профессиональными компетенциями:

в области правоохранительной деятельности:

способность выявлять и использовать взаимосвязь и • взаимозависимость экономических и правовых явлений в профессиональной деятельности (ПК-9);

• способностью обеспечивать экономико-правовую защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПКв области контрольно-ревизионной деятельности • способностью организовывать и проводить проверки финансовохозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-25);

в области информационно-аналитической деятельности:

• способностью осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31);

способностью на основе статистических данных исследовать • социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности (ПК-34);

• способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в учетно-отчетной документации, использовать полученные сведения для принятия решений по предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности (ПК-36);

в области организационно-управленческой деятельности:

• способностью принимать участие в разработке стратегии обеспечения экономической безопасности предприятий, организаций, подготовке программ по ее реализации (ПК-44);

• способностью принимать оптимальные управленческие решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможностей использования имеющихся ресурсов (ПК-46);

в области научно-исследовательской деятельности:

• способность анализировать эмпирическую и научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по проблемам обеспечения экономической безопасности (ПК-49);

• способность готовить отчеты, справки и доклады по результатам выполненных исследований (ПК-53).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• формы и механизм государственного регулирования экономики;

• закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

институциональную структуру, место в системе мирового хозяйства, направления экономической политики государства;

• субъекты предпринимательства, их организационно-правовые формы, структуру; нормативно-правовое регулирование деятельности субъектов предпринимательства;

• организационно-правовые основы построения финансовокредитной, бюджетной и налоговой систем;

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

• пользоваться нормативной базой по вопросам государственного регулирования экономики;

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

• оценивать роль финансово- кредитных институтов в современной рыночной экономике • оценивать параметры теневой экономики и ее социальноэкономические последствия;

В результате изучения дисциплины студент должен владеть:

• современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

• методами оценки эффективности работы предприятия, организации, учреждения;

• формами и механизмами контроля в целях предотвращения преступлений;

• методами организации и осуществления государственного финансового контроля;

• методикой проведения инвентаризации и ревизии, внутреннего и внешнего контроля, организации и проведения документальных и иных проверок финансово-хозяйственной деятельности.

4. Структура и содержание дисциплины «Правовое регулирование ВЭД»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа Очная форма обучения п/п торговли товарами интеллектуальной собственности Таможенное администрирование инструмент регулирования внешнеэкономической деятельности внешнеэкономической деятельности регулирования ВЭД экономических зон Подготовка к экзамену 5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки специалистов реализация компетентностного подхода предполагает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В соответствии с этим при изучении дисциплины «Таможенное дело» предусматривается использование следующих образовательных технологий:

Стандартные методы обучения:

• лекции – обзорные, проблемные, лекции-беседы, лекции-дискуссии, лекции с разбором конкретных ситуаций, лекции пресс-конференции;

• семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы методики расчета показателей, рассмотренных в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале; предусмотрено проведение деловых и ролевых игр, раздор конкретных ситуаций, заслушивание и обсуждение докладов, коллоквиумы, «круглый стол», «мозговой штурм»;

• практические занятия в компьютерном классе, предусматривающие использование программных продуктов;

• письменные домашние работы;

• расчетно-аналитические задания;

• самостоятельная работа студентов, в которую включается обзор литературных источников, подготовка рефератов и эссе, выполнение заданий, участие в НИРС;

• консультации преподавателей.

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий.

Применение интерактивных форм обучения предусматривает регулярное взаимодействие студентов с преподавателем и друг с другом и на доминирование активности учащихся в процессе обучения: «Преподаватель студент» и «студент - преподаватель», «студент - студент». Это создает возможность студентам не только и не столько закрепить уже изученный материал, сколько изучить новый. Место преподавателя в интерактивном обучении сводится к направлению деятельности учащихся на достижение целей образовательного процесса. Основными составляющими интерактивного обучения, используемыми при изучении дисциплины, являются следующие интерактивные методы:

• обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры) специалиста, экскурсии) • социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения (социальные проекты, соревнования, радио и газеты, фильмы, спектакли, выставки, представления, песни и сказки) • изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео- и аудиоматериалами, «ученик в роли учителя», «каждый учит каждого», использование вопросов, Сократический диалог),обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем, дебаты) • разрешение проблем («Дерево решений», «Мозговой штурм») 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Текущий контроль освоения каждого раздела дисциплины осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические занятия, в виде:

письменного опроса по теории;

контрольных работ;

письменного домашнего задания;

индивидуальных проектов;

тестирования по отдельным разделам дисциплины;

проверки рефератов;

проверки эссе;

заслушивания докладов.

Промежуточный контроль:

промежуточное тестирование.

Итоговый контроль – экзамен.

6.1 Темы рефератов Понятие внешнеэкономической деятельности.

Субъекты и объекты внешнеэкономической деятельности.

Режим внешней торговли. Импорт и экспорт.

Содержание, цели, задачи и принципы правового регулирования внешнеэкономической деятельности.

Методы правового регулирования внешнеэкономической деятельности.

Источники правового регулирования внешнеэкономической деятельности.

Понятие, цели, задачи и методы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности.

Методы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности.

Государственные органы, регулирующие внешнеэкономическую деятельность. Понятие и содержание внешнеторговой политики. Политика импортозамещения и развития экспорта.

Исключительное право на осуществление внешней торговли отдельными видами товаров.

Меры по защите экономических интересов при осуществлении внешней торговли товарами.

Свобода международного транзита.

Государственное регулирование трансграничного движения рабочей силы.

Механизмы и подходы, на Ваш взгляд, государственного регулирования экономики.

Основные направления государственного регулирования экономики РФ. Какова, на Ваш взгляд, их оценка и перспективы?

Государственные институты России?

регулирования экономики России.

Характер государственного регулирования экономики в России.

Либерализация валютного контроля, на Ваш взгляд, снижает уровень коррупции таможенных органов?

Обоснуйте причины необходимости создания эффективного государственного регулирования экономики.

Можно ли утверждать, что между утечкой капитала и валютным контролем в стране прослеживается взаимосвязь?

Современное состояние государственного регулирования экономики России.

6.3 Темы докладов Соотношение национального законодательства и норм международного права в регулировании внешнеэкономической деятельности.

Роль коллизионных норм в регулировании внешнеэкономической деятельности. Роль международного частного права и международного публичного права в регулировании внешнеэкономической деятельности.

Понятие, цели и задачи Таможенного союза Республики Беларусь, Российской Федерации и Казахстана. Органы управления Таможенного союза.

Договорно-правовая база Таможенного союза. Таможенный кодекс интеграционного объединения.

Технические регламенты Таможенного союза.

Единое экономическое пространство как логическое развитие Таможенного союза. Статус Единого экономического пространства.

Структура управления Единым экономическим пространством.

Товар и его роль во внешнеэкономической деятельности.

Понятие, цели, задачи и методы государственного регулирования внешнеэкономической деятельностью в области внешней торговли товарами.

Правила определения страны происхождения товара. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности.

6.4 Выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ Перечень устных вопросов для подготовки к занятию Понятие валютного регулирования при осуществлении внешнеэкономической деятельности.

Денежно-кредитная и финансово-кредитная политика России.

Валютное регулирование и валютный контроль.

Приведение законодательства в соответствие с требованиями Всемирной торговой организации в целях обеспечения недискриминационных условий для юридических лиц-нерезидентов.

Соглашение о согласованных принципах валютной политики в рамках Единого экономического пространства.

Меры по предотвращению легализации доходов, полученных преступным путем, и финансирования террористической деятельности.

Органы финансового мониторинга.

Тематика индивидуальных докладов по семинарским занятиям:

Правовая характеристика валютной политики.

Правовая характеристика денежно-кредитной политики.

Правовая характеристика финансово-кредитной политики.

Правовая характеристика Министерства финансов и его роль в валютно-финансовом регулировании внешнеэкономической деятельности.

Порядок определения курсов иностранных валют.

Правовое регулирование вопросов платежного баланса.

Особенности проведения субъектами хозяйствования расчетов в иностранной валюте на территории страны.

Обязательная продажа валюты субъектами хозяйствования как инструмент государственного регулирования внешнеэкономической деятельности.

Порядок обеспечения стабильности банковской системы.

10. Правовое регулирование ставки рефинансирования и порядок ее установления и изменения.

11. Правовое регулирование института валютных ценностей в Республике Беларусь.

12. Особенности приобретения субъектами хозяйствования валюты для совершения экпортно-импортных операций.

13. Ценные бумаги в иностранной валюте и их роль в процессе осуществления внешнеэкономической деятельности.

14. Валютные операции неторгового характера и их роль в процессе осуществления внешнеэкономической деятельности.

15. Правовое регулирование текущих валютных операций.

16. Особенности правового регулирования валютных операций, связанных с движением капитала.

17. Порядок использования иностранной валюты, ценных бумаг в иностранной валюте и платежных документов в иностранной валюте при проведении валютных операций между резидентами.

6.6 Средства обеспечения освоения дисциплины На кафедре имеются:

• мультимедийная презентация лекций;

• тестовые материалы по всем темам дисциплины «Правовое регулирование ВЭД» в электронном виде и на бумажном носителе для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:

Васильев В.П. Государственное регулирование экономки. М.:

Дело и сервис, 2010.- 176 с.

Государственное регулирование рыночной экономики. Учебник.

Под ред. В.И. Кушлина. М.: Издательство РАГС, 2012.- 616 с.

Капканщиков С.Г. Государственное регулирование экономики:

учебное пособие. – 2-е изд., – М.: КНОРУС, 2013.- 448 с.

Тамбовцев В.Л. Теории государственного регулирования экономики. Учебное пособие. М: ИНФРА-М, 2012 - 158с.

б) дополнительная литература:

Бабич А.М., Павлова Л.Н. Государственные и муниципальные финансы. Учебник для вузов. М., 2002.

Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. СПб. 2001.

Ведута Е.Н. Стратегия и экономическая политика государства.

М., 2003.

Нормативные документы:

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая, вторая, третья и четвертая. – М.: КноРус, 2011 г.- 544 с.

Закон РФ от 5 марта 1992 г. N 2446-I "О Безопасности" (с изменениями от 25 декабря 1992 г., 24 декабря 1993 г., 25 июля 2002 г., марта 2005 г., 25 июля 2006 г., 2 марта 2007 г.) Федеральный закон от 7 августа 2001 г. № 115-ФЗ "О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма" (с изменениями от июля, 30 октября 2002 г., 28 июля 2004 г.) Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года. (утверждена Указом Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 г. № 537) Федерации (в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 г. № 537 утратила силу) Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации 28 июня 2000 г.) Основы государственной политики в области обеспечения химической и биологической безопасности Российской Федерации на период до 2010 года и дальнейшую перспективу (утверждены Президентом РФ 4 декабря 2003 г. Пр-2194) Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу (утверждены Президентом РФ 30 марта 2002 г. Пр-576) Государственная стратегия экономической безопасности Российской Федерации (Основные положения) (одобрена Указом Президента РФ от 29 апреля 1996 г. № 608) 10. Экологическая доктрина Российской Федерации (одобрена распоряжением Правительства РФ 31 августа 2002 г. № 1225-р) При изучении дисциплины используются Интернет-ресурсы:

1. www. consultant. ru Периодические издания:

Полис - http://www.politstudies.ru/ Вестник Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации -http://oad.rags.ru/vestnikrags/index.htm Политический журнал - http://www.politjournal.ru/ Российская газета - http://www.rg.ru/ Независимая газета – http://www.ng.ru/ КоммерсантЪ - http://www.kommersant.ru/ Газета.ru - http://www.gazeta.ru/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины