Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

лицей №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта»

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

(5-7 классы)

«Утверждено»

решением педсовета ГБОУ лицей №533

протокол № 1 от 30 августа 2013 г.

Директор М.Ю.Кунц Санкт-Петербург 2013 1. Целевое назначение Общеобразовательная программа основного общего образования направлена на:

- создание условий, способствующих достижению учеником уровня функциональной грамотности;

- формирование у учащихся интереса к конкретной области знаний для выбора дальнейшего образовательного маршрута в соответствии с индивидуальными способностями;

- обеспечение условий для самореализации учащихся в выбранном маршруте.

2. Адресность образовательной программы Общеобразовательная программа 5-7 классов адресована учащимся 10-12 лет, ориентирована на учащихся 1-4 групп здоровья. Продолжительность обучения - 3 года.

Уровень готовности к освоению данной программы:

- успешное освоение общеобразовательной программы начального общего обучения.

Прием в пятые классы лицея осуществляется на вакантные места в заявительном порядке.

месяц Процедура выбора образовательной программы кто проводит январь-февраль Родительские собрания учащихся 4-х классов. классные Доведение до сведения информации о руководители, зам.

реализуемых образовательных программах на директора по УВР последующем этапе обучения.

в течение года Сбор информации и на ее основе анализ классные успешности учебной деятельности учащихся. руководители Изучение образовательных ожиданий родителей.

апрель-май Педагогический консилиум по определению зам. директора по УВР мотивов учащихся для выбора дальнейшей образовательной программы 5-7 классов май Общешкольное родительское собрание учащихся зам. директора по УВР четвертых классов. Сбор заявлений от родителей на выбор учащимися индивидуального образовательного маршрута.

май Педагогический Совет по формированию пятых директор классов 3. Учебный план с пояснительной запиской (приложение) 4. Учебные программы (5-7 классы) № Название Уровень Вид Используемые учебники Соответствие Название п/п изучения УМК учебной предмета, класс программы программы (наименование, автор, год программе издания) базовый Математика государственная Виленкин Н.Я.,.ЖоховВ.И,. полное Математика 1. 5 класс Чесноков А.С, Шварцбург С.И Математика. Учебник для 5 класса М.:Мнемозина базовый Математика государственная Виленкин Н.Я, Жохов В.И, полное Математика 2. 6 класс Чесноков А.С, Шварцбург С.И Математика. Учебник для 6 класса М.: Мнемозина базовый Математика государственная Макарычев Ю.Н., Миндюк полное Алгебра 3. 7 класс Н.Г. и др. Алгебра: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.:

Просвещение Александров, А.Д., Вернер А.Л, Рыжик В.И. ГеометрияМ:Просвещение 10. 12. 13. 14.

15.

16.

17.

18.

19.

20. 21. 22. 2 История СПб 23. 24. Технология (Основы 6информатики и 25. 27. 2Английский язык 28. 3Английский язык 29. 3Английский язык Учебный год в 5-7 классах начинается 2 сентября, заканчивается 30 мая. Осенние каникулы составляют 8 дней; зимние - 13 дней; весенние - 9 дней; летние - не менее недель.

Наполняемость классов - не менее 25 человек. При проведении занятий по иностранному языку и технологии в 5-7 классах допускается деление на 2 группы (при наполняемости 25 человек).

Основной формой организации учебного процесса является классно-урочная система.

В 5-7 классах используются следующие современные педагогические технологии:

- Технология развития критического мышления;

- Информационно-коммуникационные технологии;

Начало занятий в 5-7 классах в 8.30. Продолжительность урока - 40 минут, перемен минут. Занятия по дополнительным общеразвивающим программам проводятся после перерыва. Продолжительность учебной недели - шестидневный режим.

С целью социально-психологического сопровождения учащихся на образовательном маршруте осуществляется следующая диагностика:

Медицинская 1 раз в год а. показатели физического здоровья Педагогическая Сопровождение в педагогическом процессе обеспечивают классный руководитель, психолог, социальный педагог, медицинский работник, учителя.

Во время обучения по данной образовательной программе может возникнуть ситуация, когда образовательный маршрут учащихся нуждается в изменении. Основанием для этого являются:

- наличие трудностей в реализации данного образовательного маршрута, которые не поддаются коррекции;

- изменение жизненных планов учащихся;

- желание родителей и учащихся, рекомендации педагогов.

Поклассное совещание по анализу результатов коррекционной деятельности (по итогам четверти), выработка рекомендаций по изменению образовательного маршрута по Собеседование с учащимся и родителями с предложением В целях создания наиболее благоприятных условий для раскрытия индивидуальных особенностей школьников в 5-7 классах через Отделение дополнительного образования детей реализуются дополнительные общеразвивающие программы по направлениям: социальнопедагогическое, туристско-краеведческое, спортивное, естественнонаучное, культурологическое.

Основные формы внеклассной и внеучебной деятельности: игры; соревнования; праздники;

концерты; КВН; конкурсы.

6. Формы аттестации, контроля и учета достижений учащихся В данной образовательной программе используются следующие основные формы текущей аттестации учащихся:

- контрольные и срезовые работы;

- тестирование;

- зачеты, общий смотр знаний;

- разноуровневые работы;

- доклады и рефераты;

- выступления, сообщения по теме;

- рейтинговые проверочные работы;

- олимпиады, конкурсы;

- текущая успеваемость;

- психолого-педагогические тренинги.

Периодичность текущей аттестации - один раз в четверть.

Промежуточная аттестации учащихся 5-7 классов осуществляется в соответствии с Положением, на основании решения педагогического совета лицея.

Учащиеся, успешно освоившие общеобразовательную программу основного общего образования, переводятся в следующий класс. По решению педагогического совета в следующий класс могут быть условно переведены учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность не более, чем по 1 предмету. Эта задолженность должна быть ликвидирована до начала следующего учебного года. Ответственность за ликвидацию возлагается на родителей или лиц, их заменяющих.

Возможны варианты выбора образовательных программ в 8-9-х классах:

В ГБОУ лицее №533 «Образовательный комплекс «Малая Охта»:

- общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического, естественно-научного или гуманитарного профиля.

В других образовательных учреждениях:

- общеобразовательная программа основного общего образования;

- общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам.

7. Ожидаемые результаты освоения общеобразовательной программы основного Обязательными результатами освоения данной образовательной программы в 5-7 классах являются:

- достижение учащимися обязательного минимума содержания образования;

- сформированность общеучебных знаний и навыков в объеме данного возраста.

В качестве ожидаемых результатов освоения общеобразовательной программы основного общего образования (5-7 классы) предусматриваются:

1. Наличие положительной мотивации к углубленному изучению предметов.

2. Сформированность умений, необходимых для достижения уровня функциональной грамотности:

- анализировать учебный материал и самостоятельно обобщать его, вычленяя - сравнивать явления, оценивать значимость данных для решения стандартных - составлять сообщения, доклады, рефераты, творческие сочинения, используя знания из различных областей наук.

3. Сформированность коммуникативных навыков в отношениях со сверстниками и взрослыми:

умения социального взаимодействия:

- свободно устанавливать контакты;

- самостоятельно решать конфликт;

- слушать других; коллективно решать