[ Портфолио педагога - психолога
Вильховой
Ксении
Леонидовны
Квалификационная категория: Первая
Образование: высшее педагогическое
Стаж работы: 4 года
Отличительная черта как педагога : партнерские отношения с
воспитанниками
Девиз: «Пример - полезней наставлений»
Принципы работы: Осуществление индивидуального подхода к
каждому ребенку.
Направление работы: интеллектуальное развитие через
проектную деятельность дошкольников.
Участие в методической работе дошкольного учреждения:
•Выступление на педагогических советах, собраниях;
•Участие с детьми в окружных и городских конкурсах, фестивалях, праздниках;
•Организация конкурсов ДОУ;
•Ведение сайта ДОУ.
ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГА
Диплом за победу в окружном смотре-конкурсе « Кабинет психолога- 2010» в номинации «Лучший психологический кабинет дошкольного образовательного учреждения», Грамота за второе место в городском конкурсе « Кабинет педагога-психолога 2010», Грамота за участие в интеллектуальном конкурсе «Знай-ка»в рамках проведения эстафеты педагогического мастерства ресурсного центра «Маленькие гении», Грамота за добросовестный труд и активное участие в жизни детского сада;
Грамота за многолетний добросовестный труд в системе дошкольного образования, значительные успехи в деле воспитания и обучения подрастающего поколения$ Грамота за победу в ежегодном творческом конкурсе «Друг мой снеговик»;
Грамота за победу в ежегодном фотоконкурсе «Зима в парках».
ДИПЛОМЫ И ГРАМОТЫ
ДАННЫЕ О ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
ПЕДАГОГОМ
Курсы по теме: « Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями образования в объеме часов, май 2009;Московский институт открытого образования по теме: « Организация игровой поддержки развития ребенка на основе целевых комплектов развивающих игровых средств» в объеме 72 часа, ноябрь 2009;
Мастер-класс «Учимся размышлять» Оскара Бринифиера, директора Парижского института практической философии в объеме 40 часов, апрель 2010;
Московский институт открытого образования по теме:
«Совместное образование детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (интеграция и инклюзия)» -72 часа, май 2011г.
ПЕРЕЧЕНЬ УЧАСТИЯ ПЕДАГОГА В
КОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ,
МЕТОД. ОБЬЕДИНЕНИЯХ, МАСТЕР-КЛАССАХ
«Программное обеспечение деятельности ресурсного центра». 14 ноября 2008.д/с № Презентация проектной деятельности для воспитателей и педагогов апрель 2010.д/с№ Мастер-класс «Развитие детского интеллекта».12 марта 2010. д/с № «Проблемы взаимоотношений взрослого и современного ребенка в развивающем дошкольном образовании» 23 апреля 2009. д/с № «Итоги работы за 2008-2009 учебный год в сетевом взаимодействии».28 мая 2009.д/с № 2523;
Круглый стол «Выравнивание стартовых возможностей для детей-инвалидов в процессе инклюзивного образования». 28 декабря 2009. д/с№ Семинар «Методическое объединение психолого-педагогической диагностики в детском саду для детей с ЗПР». 25 ноября 2009. д/с № Семинар «Развитие межличностных отношений дошкольников» 20 января 2010 д/с Открытый семинар для педагогов экспериментальных площадок «Роль ресурсного центра в разработке и реализации задач по интеллектуальному развитию детей»
26 января 2010. д/с № 2523;
Тренинг взаимодействия родителей с детьми 5 мая 2010. д/с№ Городская научно-практическая конференция «Дошкольное образование – интеллектуальный ресурс нации».25 ноября 2010. д/с № Семинар «Современные тенденции в оценке качества дошкольного образования».
14 февраля 2011. Институт управления образования РАО Перечень участия педагога в конференциях, семинарах, практикумах, метод. обьединениях, мастер-классах Открытый семинар для педагогов экспериментальных площадок «Роль ресурсного центра в разработке и реализации задач по интеллектуальному развитию детей» 26 января 2010. д/с № 2523;
Мастер –класс «Создание условий для развития способностей и одаренности дошкольников» 13 апреля 2011. д/с № Создание условий для успешного взаимодействия детей, родителей и воспитателя в группе кратковременного пребывания для адаптации раннего возраста».2011. д/с № Общественно –политический форум «Душевное здоровье подрастающего поколения» 31 мая 2011.ГК «Космос».
Эстафета педагогического мастерства «Экологическое дефиле» 21 апреля 2011.д/с № Представление проекта «Немецкий язык для детей». 28 сентября 2011.
Немецкий культурный центр им.Гете в Москве Семинар «Московское образование: от младенчества до школы» 09 марта 2012.
д/с№ Мастер-класс «Организация опытно-экспериментальной деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста».6 октября 2012. д/с№ Открытый практический семинар «Интеллектуальное развитие ребенка через экспериментальную деятельность». 8 февраля 2012. д/с№ и др.
УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ, КРУГЛЫХ
СТОЛАХ, СЕМИНАРАХ
ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ
«Критическое мышление у детей дошкольного возраста»;«Проектная деятельность в «Космос»;
«Спорт и здоровье детей ДОУ;
«Русская культура»;
Создание видео роликов
УЧАСТИЕ В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Экспериментальная работа по интеллектуальному развитию детей Участие воспитанников в конкурсе семейных проектов;Участие воспитанников в конкурсе спортивных проектов;
Участие воспитанников в конкурсе «Экологическая мастерская Деда Мороза»;
Участие проекта в городском конкурсе «Солнечный зайчик»
Участие в ежегодном городском конкурсе «Знай-ка»;
Участие в городском фестивале ЛЕГО-конструирования (Семья Шацких) Участие педагога в конкурсах Победа в городском конкурсе «Малыши столицы» -2010;
Второе место в городском конкурсе «Кабинет психолога Участие в городском конкурсе «Детские сады детям -2010;
Участие в городском конкурсе «Лучшее предприятие для работающим мам»-2010;
Победа педагогов ГКП в конкурсе ледяных фигур среди групп детского сада-2011;
Участие в окружном конкурсе «Лучшая организация по охране труда» -2011;
Победа в творческом фотоконкурсе «Друг мой снеговик»
•Групповой проект «Почему дети болеют?» (2009) •Групповой проект «Почему надо соблюдать правила дорожного движения?» (2009) •Групповой проект «Аромат сирени в саду»(майиюнь 2010) •Групповой проект«Сосновый бор»(сентябрь 2010) •Групповой проект«Тайны нашей планеты» (ноябрьиюнь2011) •Групповой проект «Физкультура, спорт и труд- нас к здоровью приведут» (сентябрь –декабрь 2011) •Групповой проект «Русская культура. Быт и традиции»(январь- июнь 2012) •Индивидуальные проекты воспитанников
СТАТЬИ И ПУБЛИКАЦИИ
Формирование критического мышления детей в проектной деятельности. «Воспитатель ДОУ». Сентябрь Газета «Северное Медведково» «Реализация Пилотного проекта «Московское образование: от младенчества до школы в ЦРР – детском саду № 1645»Сборник «Современная развивающая среда для групп раннего возраста дошкольных образовательных учреждений» М:ЦИТУО, ООО « Галилео 2010». Комплекс оборудования для развития тактильного восприятия;
Проектная деятельность как средство социализации детей с задержкой психического развития; «Коррекционная педагогика»., (48),2012;
Как правильно выбрать игрушку своему ребенку? –родительская газета ДОУ;
Надеюсь на позитивное космическое сознание… «Учительская газета», 24 января 2012.
Проектирование как средство формирования представлений о здоровом образе жизни дошкольников с задержкой психического развития «Организация взаимодействия и содержание работы дошкольных (специальных)учреждений с семьями воспитанников»
«