WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

повышения квалификации по направлению профессиональной переподготовки

«Управление проектами в вузе»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Цель: формирование компетенций по решению профессиональных задач через организацию работы по проектному принципу.

Категория слушателей: специалисты с высшим и средним специальным образованием

Срок обучения: 72 часа Форма обучения: очная Режим занятий: 4 - 8 учебных часов в день.

Результат: Слушатель, освоивший программу, должен:

обладать профессиональными компетенциями (ПК), включающими в себя способность:

ПК 1. Понимать основные направления развития образования;

ПК 2. Понимать основные европейские и российские подходы к оценке качества образовния;

ПК 3. Планировать и проводить маркетинговые исследования по определению приоритетных проектов в вузе с учётом стратегии развития вуза и в пределах своей профессиональной деятельности;

ПК 4. Планировать проекты с использованием инструментов и методов проектного менеджмента, включая управление содержанием, сроками, качеством, коммуникациями, человеческими ресурсами, поставками и стоимостью проекта;

ПК 5. Оформлять план проекта;

ПК 6. Планировать и осуществлять внутренние и внешние коммуникации проекта, презентовать результаты проекта ПК 7. Использовать информационные технологии проектного менеджмента для управления проектами (MS Project) В том числе (часов) Наименование Форма конОбщее Практи- Самостояразделов, дисциптроля количест- Лекции ческие за- тельная лин во часов нятия работа 1. 2 2 - - Введение в курс 2.

Среда управления 4 4 - - проектами 3. Процессы управления проектами 4. Области знаний управления проектами по стандарту 42 18 12 12 ANSI PMBOK GUID 5. Работа в MS Project 8 2 2 4 Практикум по подготовке актуальных 4 - 4 - проектов слушателей 7. Защита учебных 8 - 8 - Зачет проектов Итого: 72 28 30

3. УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

КалендарКоличеные сроки Наименование разде- Самостоятельная № ство часов Вид занятий изучения лов и тем работа на тему тем 1. ИнновационВведение в курс нонеделя 4 диагностический семинар 2.

Среда управления 1 неделя Лекция проектами 3. Процессы управленеделя Лекция ния проектами 4. Области знаний управления проеки 2 не- Лекция тами по стандарту деля

ANSI PMBOK GUID

1 неделя 4.1 Управление интеграцией проекта Управление интеграцилекция ей проекта СамостояРазработка и исполнение плана проекта тельная работа 4.1.3 - Управление измененияЛекция ми 1 неделя 4.2. Управление содержанием проекта Планирование содерЛекция жания - СамостояРазработка иерархической структуры работ тельная работа 1 неделя 4.3 Управление сроками проекта 4.3.1 - Методы и средства 2 Лекция планирования работ в проекте.

4.3.2 - Инструменты определения взаимосвязи раПрактическое бот в проекте и оценки занятие их длительности.

Управление расписанием 1 неделя 4.4. Управление стоимостью проекта 4.4.1 - Управление стоимоЛекция стью Планирование ресурсов.

СамостояОценка стоимости и тельная работа разработка бюджета проекта 1 неделя 4.5. Управление качестЛекция 4.7.1 Определение потребноПрактическое 4.7.2 Проектная документаПрактическое в образовательном учреждении.

4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

этапа Среда управления проектами 4. Области знаний управления проектами по стандарту 6. Практикум по подготовке актуальных проектов слушателей ВСЕГО:

5. КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

(Перечень вопросов и (или) заданий для проведения промежуточной и итоговой аттестации с установленной величиной пороговых значений/проходного балла по каждому виду аттестации) 1. Как настраивается MS Project и какие параметры определяют отображение данных в его интерфейсе 2. Как отображать и прятать панели Task Pane (Область задач), Project Guide (Консультант) и View Bar (Панель представлений), а также для чего они предназначены.

3. Как хранятся и отображаются данные в MS Project (что такое «внутренняя» и «внешняя» таблица).

4. Какие стандартные таблицы входят в состав MS Project.

5. Как работать со структурой таблицы (добавлять, удалять и форматировать столбцы) и изменять ее свойства.

6. Как создавать таблицы на основе существующих таблиц и «с нуля».

7. Как просматривать, редактировать, форматировать и удалять данные в таблицах.

8. Как форматировать отдельные строки и группы строк таблицы.

9. Принципы сортировки, группировки и фильтрации данных в таблицах.

10. Как пользоваться структурной фильтрацией и автофильтром.

11. Как создавать фильтры на основе существующих фильтров и автофильтра.

12. Как создавать интерактивные фильтры.

13. Как настраивать параметры группировки данных и группировки с интервалами.

14. Как создавать и редактировать группы.

15. Как одновременно использовать сортировку, группировку и фильтрацию.

16. Что такое сетевой график.

17. Какие виды сетевых графиков включены в MS Project, для чего они предназначены и чем отличаются друг от друга.

18. Как изменять формат отдельного блока сетевого графика и их группы.

19. Что такое шаблон блока, как его создать и отформатировать.

20. Как устанавливать параметры расположения блоков на графике.

21. Как после ручного позиционирования блоков вернуться к их размещению, характерному для режима автоматического позиционирования.

22. Как масштабировать график.

23. Как быстро настраивать график с помощью панели инструментов Network Diagram (Сетевой 24. Как редактировать проектные данные на сетевом графике.

25. Как составлять скелетный план работ.

26. Как добавлять в проект задачи, фазы и завершающие задачи.

27. Как определять зависимости между задачами.

28. Какие типы зависимостей между задачами существуют и как они влияют на расчет календарного плана проекта программой.

29. Как использовать запаздывания и опережения при формировании зависи-мостей.

30. Что такое ограничения и как их использовать.

31. Что такое крайние сроки исполнения задач и как их использовать.

32. Что такое повторяющиеся задачи, как их добавлять в проект.

33. Как отображать суммарную задачу проекта.

34. Какие методики применяются для планирования стоимости проекта.

35. Как определять стоимость ресурсов, назначений и задач.

36. Как настраивать методы начисления затрат.

37. Как определять ресурсы с превышением доступности.

38. Как использовать автоматизированное выравнивание загрузки ресурсов.

39. Как выравнивать загрузку ресурсов вручную.

40. Как уточнять длительность задач с использованием параметрического метода.

41. Как уточнять длительность задач с использованием метода PERT.

42. Как оптимизировать план работ проекта.

43. Как использовать метод критического пути при анадизе плана работ.

44. Как анализировать распределение затрат по фазам проекта, типам работ, типам трудозатрат и типам ресурсов.

45. Как уменьшать или увеличивать затраты на проект.

ФИО тестируемого _ Дата тестирования Уважаемый, коллега! Внимательно прочитайте вопросы теста и варианты ответов к ним. К каждому вопросу выберите правильный вариант ответа (он может содержаться в нескольких ответах) и отметьте его (их). Для получения положительной отметки («сдано») Вы должны набрать не менее 80% правильных ответов. Желаем успеха!

1. На каких этапах спонсоры проекта имеют наибольшее влияние на содержание, качество, сроки и стоимость проекта:

А. Концептуальная разработка Б. Этап разработки проекта С. Этап исполнения проекта Д. Закрытие проекта 2. Описание содержания проекта необходимо, поскольку оно:

А. Обеспечивает основу для принятия дальнейших решений по проекту.

Б. Представляет краткое описание проекта С. Представляет проект для стейкхолдеров Д. Дает критерии для оценки стоимости проекта 3. В ходе планирования содержания проекта, иерархическая структура работ должна проводиться:

А. До уровня подпроекта Б. До уровня, определяемого офисом проекта С. До уровня, позволяющего провести адекватные оценки качества проекта Д. До уровня ценообразования 4. Процесс WBS – это технология, используемая для построения:

А. Диаграммы предшествования Б. Диаграммы критического пути С. Вероятностного анализа Д. Иерархической структуры работ 5. Система нумерации WBS позволяет персоналу проекта:

А. Систематически оценивать стоимость элементов WBS;

Б. Проводить реабилитацию проекта С. Определять уровень, на котором находятся отдельные элементы Д. Использовать ее в программных продуктах управления проектом 6. Что является основной отличительной чертой подтверждения содержания?

А. Уточненные оценки стоимости Б. Приемка Заказчиком объема работ (содержания) проекта С. Уточненные оценки графика выполнения работ Д. Улучшенная информационная система управления проектом 7. Во время выполнения проекта к менеджеру подходит член команды с вопросом о том, что он не уверен, какую работу он должен выполнять по проекту. В каком из следующих документов содержится подробное описание рабочих пакетов?

Д. Оценки стоимости 8. На каком этапе жизненного цикла проекта создается задание по описанию содержания проекта?

Б. Планирование С. Исполнение 9. Рабочая команда – это:

А) особая разновидность рабочей группы;

Б) группа, участники которой добровольно координируют свои усилия для достижения поставленных целей;

В) рабочая команда не отличается от рабочей группы.

10. К недостаткам проектной организационной структуры в плане координации взаимодействия среди сотрудников можно отнести:

А) значительные затраты времени на согласование оперативных вопросов Б) отсутствие единоначалия В) отсутствие возможности проявить инициативу 11. Что из следующего не является предметом рассмотрения при отборе участников команды проекта?

А) тип организации Б) личные характеристики В) предыдущий опыт С) личные интересы 12. Факторы, которые ограничивают возможности команды проекта, такие как имеющиеся трудовые ресурсы, называются:

А) Устав проекта Б) содержание работы по проекту В) факторы среды предприятия С) активы процессов организации 13. В обязанности менеджера проекта входит разрешение конфликтов. Согласно Джону Адамсу есть пять способов разрешения конфликтов. Некоторые их них используются для временного разрешения проблем, некоторые обеспечивают разрешение в долгосрочной перспективе. Что из следующего используется для временного разрешения конфликтов?

Б) решение проблемы 14. Основными процессами управления интеграцией проекта являются:

А. Разработка плана проекта, исполнение плана проекта и общее управление изменениями Б. Разработка плана проекта, исполнение плана проекта и управление изменениями содержания проекта С. Разработка плана проекта, общее управление изменениями и управление изменениями содержания проекта Д. Разработка плана проекта, инициация и общее управление изменениями.

15. Эффективная интеграция проекта обычно требует особого внимания к:

А. Персональной карьере членов команды Б. Своевременной корректировке Плана проекта С. Эффективному обмену информацией по ключевым вопросам взаимодействия Д. Внутреннему контролю 16. Потребность в «_» является основной движущей силой коммуникаций в проекте:

Б. Достоверности С. Интеграции Д. Дифференциации 17. Какой из следующих вариантов описывает наилучшее использование исторической информации:

А. Оценка, составление стоимости жизненного цикла и планирование проекта Б. Управление рисками, оценка и изучение накопленных знаний С. Планирование проекта, оценка и создание отчета о состоянии проекта Д. Оценка управления рисками и планирование проекта 18. На какие моменты при внесении изменений менеджер проекта должен обращать внимание прежде всего:

А. Внесение изменений Б. Отслеживание и запись изменений С. Сообщение руководству об изменениях Д. Предотвращение ненужных изменений 19. Все ниже перечисленные варианты входят в эффективную систему контроля изменений за исключением:

А. Процедур, процессов Б. Стандартов для отчетов Д. Накопленных знаний 20. Система авторизации работ может быть использована для:

А. контроля того, кто выполняет каждое задание Б. Контроля, за какое время и в какой последовательности выполняется работа С. Контроля того, когда выполняется каждое задание Д. Контроля того, кто выполняет каждое задание, и когда оно было выполнено 21. Проект находится в сложной ситуации из-за того, что произошли изменения в Уставе проекта. Кто несет непосредственную ответственность за принятие решения, необходимы ли эти изменения?

А. Менеджер (руководитель) проекта Б. Команда проекта С. Руководство организации, в которой инициирован проект Д. Стейкхолдеры 22. Продукт или услуга полностью отвечают требованиям заказчика, если:

А. Достигнуто качество Б. Затраты на обеспечение качества дороги С. Затраты на обеспечение качества низкие Д. Заказчик платит минимальную цену 23. Кто отвечает за управление качеством проекта:

А. Заказчик проекта.

Б. Менеджер проекта С. Стейкхолдеры проекта Д. Руководитель организации – исполнителя проекта 24. Менеджер проекта перегружен проблемами, связанными с проектом. Он хотел бы определить основные источники проблем, чтобы знать, на чем сосредоточить внимание.

Наилучшим средством для этого будет:

А. Диаграмма Паретто Б. Технология SWOT-анализ С. Причинно-следственная диаграмма Д. Анализ изменений 25. Команда проекта использует причинно-следственную диаграмму, чтобы определить, какие стандарты качества будут использованы в проекте. На какой стадии управления качеством они находятся:

А. Контроль качества Б. Обеспечение качества С. Планирование качества Д. Анализ измерений 26. Какой из вариантов наилучшим образом описывает результаты улучшения качества:

А. Увеличенная производительность, повышенная эффективность издержек и уменьшенный риск издержек;

Б. Увеличенная производительность, сниженная эффективность издержек и увеличенный риск издержек;

С. Увеличенная производительность, повышенная эффективность издержек и увеличенный риск издержек;

Д. Увеличенная производительность, сниженная эффективность издержек и уменьшенный риск издержек;

27. Как часть аудита качества, определение содержания проекта проверяется по результатам работы, чтобы обеспечить соответствие требованиям заказчика. Результаты должны быть документированы и использоваться для:

А. Оценки будущих проектов Б. Изменения содержания проекта С. Определения задач будущего проекта Д. Подтверждения качественного процесса управления проектом.

28. Причинно-следственная диаграмма, метод парных сравнений и диаграмма Паретто используются для:

А. Планирования качества Б. Бенчмаркинга С. Обеспечения качества Д. Контроля качества

6. КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Единицы учебной

Похожие работы:

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 10.02.04 Германские языки отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Кафедра философии, культурологии и...»

«ББК 88.48 А 43 А43 Актуальные проблемы психологической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Материалы международной научно-практической конференции Актуальные проблемы психологической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья – М.: 2011. -713 с. ISBN - 978-5-94051-092-5 Составители Ю.Е.Куртанова, А.М Щербакова Подготовка к печати Г.К.Кислица, О.А.Попова, А.В. Убоженко, А.В.Шехорина Дизайн обложки О.Н.Гудилина, А.И.Колесников, А.М Щербакова Верстка О.Н.Гудилина,...»

«УТВЕРЖДАЮ Академик-секретарь Отделения физических наук РАН академик В.А.Матвеев января 2012 года УДК 539.1 ОТЧЁТ Учреждения Российской академии наук Института ядерных исследований РАН по направлению Фундаментальная и прикладная ядерная физика. за 2011 год тема 01201050397 Научные руководители: заместитель директора ИЯИ РАН по научной работе д.т.н. Кравчук Л.В., заместитель директора ИЯИ РАН по научной работе д.ф.-м.н. Коптелов Э.А. Москва 2012 -1Ответственные исполнители: Отдел ускорительного...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области Владимирский педагогический колледж Рассмотрено на заседании Утверждаю Совета колледжа, протокол №11 Директор колледжа Глебова Н.В. от 10 декабря 2013г. Приказ №279 от 30 декабря 2013 года. ПОЛОЖЕНИЕ о практике обучающихся 1. Основные положения 1.1. Положение о практике обучающихся Владимирского педагогического колледжа составлено в соответствии с Положением о практике обучающихся,...»

«2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2.1. Для организации учебного процесса Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Университет Российской академии образования руководствуется: - Конституцией Российской Федерации, - Трудовым кодексом Российской Федерации, - Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации; - Положение о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Рабочая программа дисциплины Б.2. Химия Направление подготовки 280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация (степень) выпускников Бакалавр Форма обучения Очная Краснодар 2011 1. Цели освоения дисциплины Целями...»

«Министерство и образование Пермского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пермский агропромышленный техникум 1 Программа государственной (итоговой) аттестации выпускников по профессии Мастер растениеводства (квалификация выпускника: Овощевод-Цветовод) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования 110401.01 Мастер растениеводства Организация-разработчик: ГБОУ СПО...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Обуховская основная общеобразовательная школа Кореневского района Курской области Рассмотрена Согласовано Принята Протокол заседания методи- Заместитель директора На педагогическом совете. протокол от2013г ческого объединения учите- по УВР № лей- предметников _ Байдак Л.В. утверждена приказом ОТ 2013 № подпись расшифровка подписи от № Руководитель МО _2013г директор школы Новикова Т.И. _ Мартыненко А.Н Подпись расшифровка подписи Подпись...»

«УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ И ПАРТНЕРЫ! Предлагаем ознакомиться с очередным выпуском каталога собственной продукции* издательства КНОРУС. В каталоге представлены учебные издания для ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, соответствующие действующим требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов. Все книги имеют государственные грифы ФИРО (Федеральный институт развития образования при Министерстве образования и науки РФ). Ознакомиться с полным перечнем изданий КНОРУС, а также полистать первые десять...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Западная академия государственной службы Рекомендовано для использования в учебном процессе Архивоведение [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГОУ ВПО Северо-Западная академия государственной службы; авт. Г. П. Семёнова. — Электронные текстовые данные (1 файл: 611 Кб = 3,5 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2009. — Режим доступа: http://www.szags.ru/index.phtml?id_page=484....»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Директор лицея информационных учителей обществознания технологий Смолякова Н.А. Н.И. Лебедев _ _ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ГЕОГРАФИЯ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Неделя КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ТЕСТЫ четверть I II III IV I II III IV Год I II III IV 7 2 18 14 20 16 68 1 1 1 Пояснительная записка Программа курса географии 6-9 классов составлена на основе: • Федерального государственного образовательного стандарта общего образования; • Требований к...»

«Заместитель директора по УВР МБОУ ООШ г.Котовска Савушкина Н.И. ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Основная общеобразовательная школа города Котовска Тамбовской области Пояснительная записка В настоящее время в России идет становление новой системы образования и воспитания. Это сопровождается существенными изменениями в практике учебно-воспитательного процесса. Важнейшей составляющей педагогического процесса становится...»

«МИНЮСТ РОССИИ УТВЕРЖДАЮ ГОУ ВПО РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА Директор института ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ _П.П. Сергун Поволжский (г. Саратов) _2010 г. юридический институт (филиал) ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ ПЮИ(ф) I. Общие положения Положение о практике студентов Поволжского (г. Саратов) юридического института (филиала) ГОУ ВПО Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации (далее Институт) подготовлено в соответствии с Законом РФ...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского д-р геогр. наук, профессор _ А.Н. Чумаченко 28 марта 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (Технологическое образование в системе профессиональной подготовки) в ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского в 2014 году Саратов – 2014 Пояснительная записка Вступительное испытание Технология в...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет (НГУ) Факультет информационных технологий Кафедра_Дискретного анализа и исследования операций ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ _Дискретная математика ЦИКЛ*_Общие математические и естественнонаучные дисциплины НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 230100.62 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Автор _к.ф.-м.н. Пережогин А.Л._ (ФИО, ученая степень, ученое...»

«6-е издание переработанное и дополненное ЗАО ИРЛЕН–ИНЖИНИРИНГ является эксклюзивным поставщиком продукции фирмы COSEN на территории Российской Федерации Основанная в 1976 г. компания COSEN является на сегодняшний день одним из крупнейших в мире производителей промышленного ленточнопильного оборудования. В настоящее время фирма производит свыше 70 моделей станков следующих серий: • Ручные • Полуавтоматические • Автоматические • Станки с ЧПУ • Вертикальные Небольшие ручные консольные с поворотом...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Организация предпринимательской деятельности (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки – 110800.62 Агроинженерия Профиль подготовки – Технический сервис в агробизнесе Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная, заочная г. Ульяновск – 2012 г. 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины Организация предпринимательской деятельности: получение студентами целостного...»

«Программа Intel® Обучение для будущего СОЗДАНИЕ СРЕДЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ 1 УЧЕНИК : 1 КОМПЬЮТЕР Информационно-аналитический обзор СОЗДАНИЕ СРЕДЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ 1 УЧЕНИК : 1 КОМПЬЮТЕР Информационно-аналитический обзор Содержание Содержание Введение Мировой опыт создания среды электронного обучения 1 ученик : 1 компьютер Российский опыт создания среды электронного обучения 1 ученик : 1 компьютер Опыт подготовки учителей для работы по модели 1 ученик: 1компьютер в г. Усть-Лабинске...»

«Программа по Развитию Технологического Предпринимательства в Центральной Азии. 2011-2012 гг. Объявление Конкурса ТЕХНО – ПРИЗ на Лучший Бизнес План - Подарите своей идее будущее I. Краткое описание конкурса: A. Справочная информация. В качестве одного из компонентов новой Программы по Развитию Технологического Предпринимательства в Центральной Азии, работа которой стартовала 28 октября 2011 года под эгидой Государственного Секретаря США Хилари Роттам Клинтон, CRDF Global объявляет о проведении...»

«ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ Восьмая Ежегодная Конференция Физика Плазмы в Солнечной Системе 4 - 8 февраля 2013 г., ИКИ РАН ПРОГРАММА ПОНЕДЕЛЬНИК, 4 ФЕВРАЛЯ 2013 г. 09.00-20.00 09.00- Регистрация. Фойе конференц-зала ИКИ РАН. 09.20-09.30 Открытие конференции. Конференц-зал ИКИ РАН. СЕКЦИЯ СОЛНЦЕ. Конференц-зал ИКИ РАН Председатель: Наговицын Ю.А. 09.30 – 09.45 Ишков В.Н. Текущий момент развития солнечной активности. 09.45 – 10.00 Стожков Ю.И., Базилевская Г.А., Махмутов В.С., Свиржевская...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.