Муниципальное образовательное учреждение Краснореченская средняя общеобразовательная школа
УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО на заседании ШМО
Протокол №_ от «» _ 2013г.
Директор школы: _ /Л.А.Кипенская/ Зам.директора по УВР: /Л.А.Устимова/
Протокол №_ от «» _ 2013г. Протокол №_ от «» _ 2013г. Руководитель ШМО: _ /С.В.Куликова/ Рабочая программа по физике в 11 классе на 2013-2014 учебный год Базовый уровень Учитель:Устимова Любовь Александровна Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом и на основе программы авт. Г.Я.Мякишева по физике для 10-11 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010г.
Автор учебника: Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н.
– М.: Просвещение, 2010г.
Общее количество часов по учебному плану: 102 часа (3 часа в неделю)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена на основе авторской программы Г.Я. Мякишева и примерной программы среднего (полного) образования по физике базовый уровень Х – ХI классы, разработанной в соответствии с требованиями обязятельного минимума содержания федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Физика: Учеб. для 11 кл. общеобразоват. учреждений / Г.Я.Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. – М.: Просвещение, 2008г.
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.
Программа рассчитана на 3 часа в неделю.
Задачи обучения:
- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
- формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования.
Технология обучения В курс физики 11 класса входят следующие разделы:
1. Электродинамика (окончание) 2. Оптика 3. Квантовая физика и элементы астрофизики В каждый раздел курса включен основной материал, глубокого и прочного усвоения которого следует добиваться, не загружая память учащихся множеством частных фактов. Некоторые вопросы разделов учащиеся должны рассматривать самостоятельно. Некоторые материалы даются в виде лекций. термодинамики, закон Кулона, законы Ома.
На повышение эффективности усвоения основ физической науки направлено использование принципа генерализации учебного материала - такого его отбора и такой методики преподавания, при которых главное внимание уделено изучению основных фактов, понятий, законов, теорий.
Задачи физического образования решаются в процессе овладения школьниками теоретическими и прикладными знаниями при выполнении лабораторных работ и решении задач.
Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных единиц, допускаемых к применению. При преподавании используются: классноурочная система, лабораторные занятия, решение задач.
Учебно-тематический план № Тема Количество часов Количество Количество лабораторных контрольных по программе по плану работ работ Л.р. № Магнитное поле Основы электродинам Электромагнитная Л.р. №2 К.р № ики индукция Механические колебания Электромагнит- К.р. № ные колебания Производство, передача и использование электриче- К.р.№ ской энергии Механические волны Л.р. № Электромагнитные волны Л.р. № Световые волны Оптика К.р. № Излучение и спек- Л.р.№ тры Элементы теории относительности Световые кванты Квантовая физика и Атомная физика элементы астрофизики Элементарные частицы Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества Строение Вселенной 1/1-2/2 01. 3/3 03. 7/7 15. 8/1 15. 9/2 17. 10/3 22. 11/4 22. 13/6 29. 14/7 29. 15/1 01. Свободные и Открытие (1,стр.75,рис.71, Понимать смысл Общекультурные Комбиниров§27, 17/3 06. 18/4 08. 19/5 13. 20/6 13. 21/7 15. Генерирование Генератор Устройство Понимать принцип Общекультурные Комбиниров§37, 22/1 20. электрической переменного тока. трансформатора действия генератора Учебно- ан- Упр.5(1) 23/2 20. 24/3 22. и использова- электроэнергии. Типыдиктант. Знать производства смысловые анние электричесбезопасности. Называть основных Учебнокой энергии.
[ 
«