WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Гуманитарный институт имени П.А.Столыпина»

Одобрено

Ученым советом

НОЧУ ВПО «Гуманитарный институт

имени П.А.Столыпина»

Протокол №7 от «18»_04. 2014г.

ПРОГРАММА

вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание»

МОСКВА 2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Настоящая программа вступительных испытаний создана на основе образовательного стандарта среднего общего образования по обществознанию и имеет целью обеспечить единство требований специалистов приемной комиссии к уровню подготовки абитуриентов, а также более предметную подготовку поступающих в институт к сдаче вступительного экзамена.

Основной целью вступительных испытаний является определение уровня готовности абитуриентов к освоению образовательной программы высшей школы.

Для достижения этой цели в ходе испытаний должны быть решены следующие задачи:

- определен уровень развития духовно-нравственной, политической и правовой культуры личности абитуриента, его образ мышления и степень социализации, сформировавшиеся способности к самоопределению и самореализации;

- обнаружены склонность абитуриента к общероссийской самоидентификации, наличие гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

- выявлен уровень знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин;

- вскрыты умения воспринимать и. критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные;

- обнаружен опыт применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; для содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТОВ

В процессе вступительного испытания абитуриент должны показать знание основных вопросов обществоведческих курсов и продемонстрировать способность:

понимать и определять основные понятия;

сравнивать изученные социальные объекты, находить связи между ними;

объяснять (интерпретировать) изученные социальные явления и процессы;

оценивать теории и высказывания о социальных явлениях и процессах;

анализировать как качественно, так, при необходимости, и количественно основные показатели, характеризующие общественные явления и процессы.

Для успешной сдачи вступительного испытания по обществознанию абитуриент должен предъявить твердые общеучебные умения и навыки, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций по следующим элементам программы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Общество Общество как сложная динамичная система. Общество и природа. Общество и культура. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Важнейшие институты общества.

Объективные и субъективные факторы развития общества. Деятельность как способ существования общества. Многообразие путей и форм общественного развития. Эволюция и революция. Революция и реформы, Возможность альтернативности общественного развития.

Культура и цивилизация. Типы цивилизации. Современные цивилизации.

Перспективы постиндустриальной цивилизации.

Проблема общественного прогресса и его критериев. Противоречивость прогресса.

Цена прогресса. Проблема смысла и направленности исторического прогресса.

Человечество как социальная общность. Взаимосвязь и целостность современного мира. Противоречия современного общественного развития. Стратегия выживания человечества в условиях обострения глобальных проблем.

Человек Человек, как продукт биологической, социальной и культурной эволюции.

Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке.

Сознание. Разум. Сознательное и бессознательное.

Бытие человека. Человеческая деятельность, е многообразие. Творческая природа человека. Предназначение человека. Цель и смысл жизни человека. Объективное и субъективное содержание смысла жизни. Ценность человеческой жизни.

Основные социальные феномены жизни человека. Труд и трудовая деятельность.

Игра в жизни человека. Общение и коммуникация. Многообразие видов общения.

Функции общения.

Личность, как субъект общественной жизни. Социализация и воспитание личности.

Поведение. Самореализация личности. Саморегуляция. Свобода и ответственность личности.

Духовный мир человека. Мировоззрение человека. Ценности. Основные типы жизненных стратегий в современном обществе: стратеги и благополучия, успеха и самореализации.



Познание Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Интуиция. Истина и заблуждение. Критерии истины. Истина абсолютная и относительная.

Научное познание. Познание и творчество. Формы и методы научного познания.

Знание и вера.

Особенности социального познания. Факты, теории, опенки. Науки, изучающие общество. Проблема социального прогнозирования.

Науки, изучающие человека, их система. Развитие взглядов на человека. Целостное постижение человека.

Многообразие путей познания и форм человеческого знания.

Экономическая сфера общества Экономика: хозяйство и наука. Материальные потребности, роль производства в их удовлетворении. Ресурсы (факторы) производства. Земля, труд, капитал, предпринимательство, ограниченность ресурсов.

Собственность, ее экономическое содержание, формы собственности. Типы экономических систем: традиционная, командно-административная, рыночная.

Сущность рынка, законы спроса и предложения, рыночная цена. Роль конкуренции в рыночной экономике. Монополизация и ее последствия. Рыночная инфраструктура, виды рынков, банки и банковская система, биржи.

Труд и предпринимательская деятельность, Рынок труда. Занятость и безработица.

Виды предпринимательства. Малый бизнес. Организационно-правовые формы бизнеса.

Национальная экономика. Основные макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт, национальный доход. Экономический цикл и экономический рост.

Роль государства в рыночной экономике; основные экономические функции и направления деятельности. Денежно-кредитная политика. Инфляция и ее социальные последствия. Налоги их основные виды. Налоговая политика. Государственный бюджет и государственный долг.

Мировая экономика: глобализация экономики, международная торговля, международные финансовые и торговые организации.

Экономика России. Основные показатели экономического развития. Изменение отношений собственности. Приватизация и ее последствия. Антимонопольное законодательство. Ключевые экономические проблемы страны.

Социальная сфера общества Социальная структура общества и ее элементы. Социальные отношения. Социальные группы. Социальная дифференциация. Социальные статусы и роли. Социальная мобильность, ее виды, каналы.

Социальные нормы и социальный контроль. Социальное поведение. Социальный конфликт. Отклоняющееся поведение.

Этнос, нация. Национальное самосознание. Межнациональное сотрудничество и межнациональные конфликты. Культура межнациональных отношений. Национализм.

Национальная политика.

Семья в брак. Исторические типы семьи. Семья в современном обществе. Основные функции семьи. Семейные роли мужчины и женщины. Этика семейных отношений, взаимоотношение супругов, родителей и детей. Брак как социальный институт. Правовые основы семьи и брака.

Молодежь как социальная группа. Обретение полноты прав и обязанностей.

Образование и профессиональная подготовка. Начало трудовой деятельности.

Молодежная культура. Молодежь, как субъект социального развития.

Тенденции в развитии социальных отношений в современном обществе. Изменения в положении различных социальных групп с переходом в постиндустриальное общество:

рост мобильности населения, сокращение численности промышленного рабочего класса, возрастание значения высококвалифицированного интеллектуального труда, укрепление позиций нового среднего класса.

«Верхи» и «низы» общества. Разрыв в уровнях доходов. Протестное движение, его различные формы. Социальная политика. Социальное государство.

Демографические проблемы в современных условиях: рост численности населения в развивающихся странах, старение населения в развитых странах. Изменения социальных отношений в российском обществе. Возросшая социальная дифференциация. Появление новых социальных групп в условиях перехода к рыночной экономике. Трудности становления среднего класса. Падение престижа массовых интеллектуальных профессий, Проблема «утечки мозгов». Демографическая ситуация, проблема миграции населения.

Социальная политика государства.

Политическая сфера общества Власть, ее происхождение и виды. Политика, ее роль в жизни общества.

Политическая система, ее основные элементы. Политический режим. Типы политических режимов: тоталитарный, авторитарные, демократический.

Государство, его признаки, формы, функции. Государственный аппарат. Правовое государство, его основные признаки.

Партии и движения. Партийные системы, многопартийность.

Избирательные системы. Основные типы избирательных систем: мажоритарная и пропорциональная. Референдум.

Политическое участие в условиях демократии. Гражданин, пути получения гражданства. Политический статуе личности. Политический выбор. Роль избирателя.

Гражданское общество, его основные черты. Соотношение правового государства и гражданского общества. Местное самоуправление.

Политическая идеология и е структура. Функции политической идеологии. Различия и взаимодействие политической идеологии и политической психологии. Политическая идеология и политическая деятельность.

Политическая культура. Типы политической культуры. Функции политической культуры. Пути и формы политической социализации личности.

Государственная власть в Российской Федерации, ее структура. Реализация принципа разделения властей, полномочия законодательной, исполнительной и судебной властей, Институт президентства. Избирательная система, ее характер. Особенности многопартийности. Принципы национально-государственного устройства. Местное самоуправление.

Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Источники права. Правовые акты. Публичное и частное право.

Правоотношения. Правонарушения. Юридическая ответственность и ее виды. Правовая культура.

Международные документы по правам человека. Социально-экономические, политические и личные права и свободы. Система судебной защиты прав человека.

Государственное право. Конституция в иерархии нормативных актов. Конституция Российской Федерации об основах конституционного строя.

Административное право. Органы государственного управления. Административная ответственность.

Гражданское право. Право собственности юридических и физических лиц.

Обязательства в гражданском праве.

Трудовое право. Работодатели и работники. Коллективный договор и трудовой договор (контракт). Рабочее время и время отдыха. Заработная плата. Трудовая дисциплина. Дисциплинарная и материальная ответственность. Трудовые споры и порядок их разрешения.

Семейное право. Брак, условия его заключения. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей. Уголовное право. Преступление и наказание в уголовном праве. Ответственность за преступление против личности. Уголовная ответственность за другие виды преступлений.

Духовная жизнь общества Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры: народная, массовая, элитарная культура. Средства массовой информации. Тенденции духовной жизни современной России.

Наука как форма культуры. Наука как система знаний и вид духовного производства.

ценностно-мировоззренческие формы знания.

Сущность морали. Мораль, как регулятор социального поведения. Категории морали.

Высшие духовные ценности. Истина, добро и красота. Моральный идеал. Нравственная оценка деятельности.

Религия как феномен культуры. Функции религии. Религиозное сознание.

Религиозный культ. Религиозные организации. Религия и мораль. Религия в современном мире.

Искусство, как вид духовного производства. Сущность искусства, его происхождение и основные формы. Искусство, как эстетическая деятельность. Формы и основные направления искусства. Значение искусства для человека и человечества.

Образование в системе духовного производства. Цели и функции образования в современном мире. Основные элементы системы образования. Образование как ценность.

Самообразование. Значение образования для развития личности.

МЕТОДОЛОГИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Вступительные испытания обществознанию проводятся в форме тестирования.

Абитуриенту предлагается один из экзаменационных вариантов тестов, на выполнение которого отводится до 30 минут.

Тесты составлены в соответствии с программой средней общеобразовательной школы и отражают ее основные разделы. В каждом экзаменационном варианте отображены все тематические разделы программы. При подсчте результатов учитываются только правильные ответы. Тест считается пройденным, если абитуриент смог правильно ответить не менее чем на 50% заданных вопросов.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Обществознание. 11 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый уровень / [Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, А.И. Матвеев и др.] под ред. Л.Н.

Боголюбова, - 5-е изд. - М.; Просвещение, 2010.

2. Обществознание. II кл. учеб. для общеобразовательных учреждений: профильный уровень / [Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова. А.Л, Кинкудькин и др.]под ред. Л.Н.

Боголюбова. - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2010.

3. Обществознание. Учебник для учащихся 10 кл. общеобразовательных учреждений. / Под ред. Боголюбова Л.Н. и Лабезниковой Л.Н. М.: «Просвещение». 2010.

4. Обществознание: учеб. пособие / [M.П. Глазунов и др.] под ред. М.Н. Марченко. е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2010.

Приведенный перечет не является исчерпывающим. Можно использовать другие школьные учебники также рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации.

Дополнительная 1. Юшенкова О.В. ЕГЭ 2011. Обществознание. Сдаем без проблем. УЛ.: ЭКСМО, 2010.

2. Аверьянова Г.И. ЕГЭ 2010. Обществознание; Сдаем без проблем / Г.И.

Аверьянова. - М.: Эксмо, 2010.

3. Баранов П.А. Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ / А.

Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко / под ред. П.Л. Баранова, - М: ACT; Астрель, 2010.

4. Школьный словарь по обществознанию: пособие для учащихся 10-11 классов:

/[Ю.И. Аверьянов, Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая и др.] под ред. Л.Н. Боголюбова, Ю.И.

Аверьянова, - М. 2008.

5. Лазебникова А.Ю. Брандт М.Ю. Обществознание. Единый Государственный Экзамен. Типовые тестовые задания: 10 вариантов заданий; Ответы и комментарии:

Бланки ответов; Критерии оценок; Учебное пособие. М. 2005.





Похожие работы:

«1 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение...4 Раздел 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.6 Раздел 2. Структура и система управления..9 2.1. Структура филиала 2.2. Программа развития филиала 2.3. Управление филиалом 2.4. Система менеджмента качества Раздел 3. Структура и содержание подготовки специалистов.14 3.1. Структура подготовки 3.1.1. Структура подготовки специалистов среднего профессионального образования 3.1.2. Структура дополнительного профессионального образования 3.1.3....»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского д-р геогр. наук, профессор _ А.Н. Чумаченко 28 марта 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия) в ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского в 2014 году Саратов – 2014 Пояснительная записка Вступительное испытание Коррекционная педагогика в магистратуру по направлению...»

«ГОУ ВПО Воронежский государственный университет www.vsu.ru ВБА Симбиоз Россия www.symbiose.eu.org IV ВСЕРОССИЙСКИЙ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ КОНГРЕСС СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ-БИОЛОГОВ СИМБИОЗ-РОССИЯ 2011 ПЕРВОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! С 23 по 27 мая 2011 года в Воронежском государственном университете состоится IV Всероссийский с международным участием конгресс студентов и аспирантов-биологов Симбиоз Россия 2011. Целью конгресса является объединение молодых биологов для выражения...»

«Приложение 8А: Рабочая программа факультативной дисциплины Лингвистика и прагматика текста и дискурса ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 10.02.04 Германские языки отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Кафедра теории...»

«Сведения о персональном составе педагогических работников ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА Садоводство, ботаника и физиология растений № Ф.И.О. Должность Уч.ст. Уч.зв. Пед. стаж Общий стаж п/п Зав. каф. Доцент к.с.-х.н. Доцент 1. Нечаева Елена Хамидулловна 39 40 Преподаваемые дисциплины: Физиология растений, Биология с основами экологии, Ботаника, Лекарственные растения Направления подготовки: Повышение квалификации: – Стажировка на кафедре микробиологии ФГОУ ВПО РГАУ МСХА им. Тимирязева. (2008год). -...»

«ББК 94.3; я 43 15-й Международный научно-промышленный форум Великие реки’2013. [Текст]: [труды конгресса]. В 3 т. Т. 2 / Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т; отв. ред. С. В. Соболь. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2013. – 424 с. ISBN 978-5-87941-941-2 Редакционная коллегия: Соболь С. В. (отв. редактор); Бобылев В. Н. (зам. отв. редактора), Монич Д. В., Втюрина В. В., Коссэ М. А., Гельфонд А. Л., Виноградова Т. П., Баринов А. Н., Еруков С. В., Коломиец А. М., Филиппов Ю. В., Соколов В. В., Зенютич Е. А.,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кафедра Гражданское право Кафедра Предпринимательское право УТВЕРЖДАЮ Проректор по магистратуре и аспирантуре Л.И.Гончаренко _ 2014г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 40.06.01 Юриспруденция, профиль Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право Москва УДК ББК...»

«Издательский бизнес Интернет Радио Издания ИД КП — это более трети рекламных доходов среди изданий сектора GI* 37% доля рекламных доходов — 37% в 2010 г. с 36% в 2009 г. до * Информационные и общественно-политические газеты По данным TNS Media Intelligence, I полугодие 2010 г. В Комсомольской правде размещается 81 из 100 крупнейших рекламодателей рынка прессы 81 69 60 49 33 27 25 Теле Коммерсант Ведомости КП АиФ Антенна МК неделя По данным TNS Media Intelligence, I полугодие 2010 г. Доля...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко _ 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Квалифицированный матрос (Правило II/5 МК ПДНВ78 с поправками) Москва 2012 Учебный план программы Квалифицированный матрос Цель: профессиональное обучение матроса в соответствии с требованиями Правила II/5 МК ПДНВ78 с поправками, Раздела А-II/5, таблицы A-II/5 Кодекса ПДНВ78....»

«ПРОГРАММА СОТРУДНИЧЕСТВА между Министерством культуры Эстонской Республики и Министерством культуры Российской Федерации на 2012-2014 годы Министерство культуры Эстонской Республики и Министерство культуры Российской Федерации, в дальнейшем именуемые Сторонами, основываясь на убеждении, что сотрудничество в области культуры будет способствовать развитию и упрочению добрососедских отношений между государствами, в соответствии с Соглашением между Министерством культуры Эстонской Республики и...»

«ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014 года   ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине по направлению подготовки 41.00.00, 41.06.01 - Политические науки и регионоведение профилям - 23.00.01 – Теория и философия политики, история и методология политической науки, 23.00.02- Политические институты, процессы и технологии, 23.00.04 - Политические проблемы международных отношений...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЭНДОКРИНОЛОГИЯ (ординатура) Воронеж 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол №...»

«ПРИКАЗ Минобразования РФ от 27.03.98 N 814 (ред. от 17.02.2004) ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ КАДРОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Зарегистрировано в Минюсте РФ 5 августа 1998 г. N 1582 Приказ (в ред. Приказов Минобразования РФ от 16.03.2000 N 780, от 27.11.2000 N 3410, от 17.02.2004 N 696) В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации О высшем и послевузовском профессиональном образовании от...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Н.В.Суша 24 мая 2012 г. Регистрационный № УД- 242ЮП/р. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебная программа для специальностей: 1–23 01 04 Психология 1–23 01 04 12 Юридическая психология. Факультет правоведения Кафедра юридической психологии Курсы По учебному плану Семестры По учебному плану Лекции Экзамен По учебному плану Практические Зачет 6 нет занятия Лабораторные Курсовой проект нет нет...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации _В.Д.Шадриков “17”032000г. Номер государственной регистрации 177ен/маг ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление 510400 Физика Степень - магистр физики Вводится с момента утверждения МОСКВА 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 510400 ФИЗИКА 1.1 Направление 510400 Физика утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от...»

«Провизор.- 2005.- №10 ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ В УКРАИНЕ Наука давно перестала чуждаться жизни и написала на своем знамени: Посев научный взойдет для жатвы народной Д. И. Менделеев 21 и 22 апреля в Харькове прошла открытая научно-практическая конференция молодых ученых и специалистов на тему: Современные аспекты создания лекарственных средств. Государственный научный центр лекарственных средств, на базе которого проходила конференция, в эти же дни отмечал свой...»

«пить кухню Магазины кожи имеха в виннице Магазин улПсковская 38 вНовгород Мазда-вт-50 в тюмени Магазин уютера + в москве адрес Магазины мягкой мебели в николаеве Маламуты щенки продажа в сп Магазины вышивок крестом в новосибирске Магазины часов в приморском районе Макеты брошюры в картинках об изменениях в городе вчера сегодня завтра Максимов, иВ Административные наказания читать Макс пейн 2смотреть онлайн в хорошем качестве Маршруты доступ из одной локальной сети в другую Максимальное смещение...»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание отрасль науки: 10.00.00...»

«Управление качеством образования. Япония г-н Hideo Kosaka, директор школы Urayasu Yunior (Токио) Добрый день, уважаемые дамы и господа! Меня зовут Хидео Косака, я директор школы Ураясу, образовательная система университета Токай. И, прежде всего, я хотел бы поблагодарить за возможность принять участие в семинаре в такой сильной школе, где директором является Елена Анатольевна Недзвецкая. Образовательная организация университета Токай представляет собой сеть образовательных организаций, которые...»

«(47) 2011 июнь 2 Турнир ШЕЛЛ: СЕЗОН ЮБИЛЕЕВ ОТКРЫТ! SPA-винотерапия LES SOURCES DE CAUDALIE Бернхард Лангер СПОРТИВНЫЙ ДОЛГОЖИТЕЛЬ И ОПТИМИСТ 15 ЛЕТ ГОЛЬФУ В КАЗАХСТАНЕ КОЛОНКА РЕДАКТОРА HOTEL LES SOURCES DE CAUDALIE. BORDEAUX, FRANCE Дорогие читатели! В этом году мы подошли к замечательному юбилею: 15-летию гольфа в нашей стране. В начале 1990-х годов президент РК Нурсултан Абишевич Назарбаев обратил внимание на этот очень популярный в мире вид спорта и возложил почетную миссию развития гольфа...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.