«7 ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС) Б И Н О М 17 ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ ЛАБОРАТОРИЯ ЗНАНИЙ 19 ИНФОРМАТИКА h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u 91 МАТЕМАТИКА ...»

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ 4

4

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ

7

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

Б И Н О М 17

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ

ЛАБОРАТОРИЯ ЗНАНИЙ

19

ИНФОРМАТИКА

http://www.Lbz.ru http://www.metodist.Lbz.ru h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u

МАТЕМАТИКА

http://www.Lbz.ru http://www.metodist.Lbz.ru h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u

ФИЗИКА

http://www.Lbz.ru http://www.metodist.Lbz.ru h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u ХИМИЯ http://www.Lbz.ru http://www.metodist.Lbz.ru

БИОЛОГИЯ

h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u http://www.Lbz.ru http://www.metodist.Lbz.ru

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u http://www.Lbz.ru http://www.metodist.Lbz.ru

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u http://www.Lbz.ru

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА

http://www.metodist.Lbz.ru h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u http://www.Lbz.ru

ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ

http://www.metodist.Lbz.ru h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u http://www.Lbz.ru ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ http://www.metodist.Lbz.ru h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u http://www.Lbz.ru УКАЗАТЕЛЬ НАЗВАНИЙ http://www.metodist.Lbz.ru h t t p : / / w w w. g a z e t a. L b z. r u

КАТАЛОГ

УЧЕБНОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ

ДЛЯ ШКОЛ

НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

УВАЖАЕМЫЙ ЧИТАТЕЛЬ!

Вашему вниманию предлагается каталог учебной литературы для школ издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний», включающий как имеющиеся в продаже книги, так и планируемые к выпуску в свет в ближайшие месяцы.

«БИНОМ. Лаборатория знаний» является одним из ведущих издательств России, специализирующимся на выпуске учебной, научной и справочной литературы по информатике и информационным технологиям, математике, физике, химии, биологии, нанотехнологиям, медицине, инженерным специальностям, экономике и менеджменту.

Наши авторы — лучшие специалисты в своих областях, известные ученые:

профессора, доктора наук и академики.

Нашими партнерами являются ведущие зарубежные научные издательства:

Wiley, Springer, Pearson, McGraw-Hill, Elsevier, Thieme, Oxford University Press и многие другие.

Активно и динамично мы действуем и на новом, формирующемся в настоящее время, рынке электронного книгоиздания и книгораспространения. Наши электронные книги представлены в средних школах и вузах, становятся доступными широкому читателю через Интернет. Актуальные сведения по этому направлению вы можете найти на нашем корпоративном сайте www.Lbz.ru.

Мы искренне рады, что вы заинтересовались нашими книгами, и надеемся, что они будут успешно использоваться вами в учебном процессе и послужат вашему профессиональному росту.

С наилучшими пожеланиями, М. Н. Бородин, генеральный директор

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПОКУПАТЕЛЕЙ

Государственные структуры (образовательные учреждения, библиотеки, академические институты и т. п.) могут заключить с нами государственный контракт с предоставлением со стороны издательства всех необходимых документов в соответствии с законодательством РФ. Просьба обращаться к нам по электронной почте [email protected], а также по телефонам 8 (499) 157-1902, 157-5272, 157-7977.

Книготорговые организации могут обратиться в Торговый дом «БИНОМ»

по электронной почте [email protected] и [email protected], а также по телефонам 8 (499) 174-7616, 171-1954, 170-6674.

Частные лица могут приобрести книги, ознакомившись с информацией об этом в рубрике «Как купить» на сайте издательства http://www.Lbz.ru.

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

к использованию в образовательном процессе

БЛИЗКИЕ ПО ТЕМАТИКЕ КНИГИ

НОВИНКА

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

ГИА — государственная итоговая аттестация ФГОС — федеральный государственный образовательГОС — государственный образовательный стандарт ный стандарт ЕГЭ — единый государственный экзамен ЦОР — цифровой образовательный ресурс УМК — учебно-методический комплект ЭОР — электронный образовательный ресурс

ГИПЕРССЫЛКИ

[Указатель названий] указатель книг по названиям [УМК информатики] таблица УМК предмета

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ

ИНФОРМАТИКА

Профильный (углублённый)

ФП ФП ФП ФП

ФП ФГОС ГИА и ЕГЭ

ФП ФП ФП ФП ФП ФП

ФП ФГОС

ФП ФГОС ФП ФГОС

ФП ФГОС ФП ФГОС ФП ФГОС

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ

МАТЕМАТИКА ФИЗИКА

Профильный уровень

ФП ФП ФП ФП

Базовый уровень

УМК УМК УМК

ФП ФП ФП

ФП ФГОС ФП ФГОС ФП ФП ФП

ФП ФГОС

ФП ФГОС ФП ФГОС

ФП ФГОС

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ

ХИМИЯ БИОЛОГИЯ

Профильный уровень

ИНТЕГРИРОВАННЫЕ

Базовый уровень

ФП ФГОС

УМК ФП ФП

ФП ФГОС

ФП ФГОС

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

Серия «Программы и планирование» включает в себя как программы по отдельным предметам, так и сборники по информатике (2–11 классы), математике (5–11 классы) и предметам естественно-научного цикла (5–11 классы) на основе учебников, включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе Сборник содержит программы по информатике для 2–11 классов на основе учебниИнформатика. ков из Федерального перечня издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний». Программы Программы для об- призваны обеспечить администрацию образовательных учреждений и учителей необходимым содержательным материалом для подготовки основной образовательной щеобразовательных программы основного общего образования образовательного учреждения, имеющего учреждений. государственную аккредитацию, в рамках внедрения федерального государственного 2–11 классы Для учителей информатики, методистов и администрации образовательных учреждений.

В период внедрения ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов) серия сборников «Программы и планирование» призвана обеспечить администрацию образовательных учреждений и учителей-предметников необходимым содержательным материалом для подготовки основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учетом типа и вида этого образовательного учреждения,

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

В период внедрения ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов) серия сборников «Программы и планирование» призвана обеспечить администрацию образовательных учреждений и учителей-предметников необходимым содержательным материалом для подготовки основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учетом типа и вида этого образовательного учреждения, Информатика. использования при подготовке образовательной программы образовательного учреждения для начальной ступени общего образования в соответствии с федеральным Программа государственным образовательным стандартом (ФГОС). Сборник содержит все необходля начальной школы димые материалы для планирования, организации обучения в новой информационной НОВИНКА Цветкова М. С. Информатика. Математика. Программы внеурочной деятельности для начальной и основной школы: 3–6 классы / М. С. Цветкова, О. Б. Богомолова. — 2013. — 128 с. : ил. — (Программы и планирование).

образовательных траекторий и учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Издательство обеспечивает предлагаемые программы курсов учебными пособиями Для учителей информатики и математики, методистов и администрации образовательных учреждений.

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

НОВИНКА Босова Л. Л. Информатика. Программа для основной школы : 5–6 классы. 7—9 классы / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. — 2013. — 88 с. : ил. — (Программы и планирование).

Настоящий сборник программ по информатике для 5–7 и 7–9 классов предназначен для использования при подготовке образовательной программы образовательного учреждения для основной ступени общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Сборник содержит все необходимые материалы для планирования, организации обучения в новой информационной среде школы и подготовки отчетных документов, которые требуются в работе учителя НОВИНКА Цветкова М. С. Информатика. Математика. Программы внеурочной деятельности для основной школы: 7–9 классы / М. С. Цветкова, О. Б. Богомолова, Н. Н. Самылкина. — 2013. — 200 с. : ил. — (Программы и планирование).

можно использовать при планировании учебных курсов по выбору обучающихся и внеурочной деятельности, а также при планировании и организации индивидуальных образовательных траекторий, учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Издательство обеспечивает предлагаемые программы курсов учебными пособиями и методической сетевой поддержкой на сайте http://metodist.Lbz.ru.

Для учителей информатики и математики, методистов и администрации образовательных учреждений.

Семакин И. Г. Информатика. Программа для основной школы : 7–9 классы / И. Г. Семакин, М. С. Цветкова. — 2012. — 166 с. : табл. — (Программы Настоящий сборник предназначен для использования при формировании образовательной программы образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу основного общего образования по информатике в 7–9 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС).

Сборник также можно считать настольной книгой учителя и методиста по информатике, поскольку он содержит все необходимые материалы для планирования, организации обучения в новой информационной среде школы и подготовки отчетных документов.

В сборник включены тематическое и поурочное планирование по курсу информатики Для учителей информатики и администрации образовательных учреждений.

Телефон: (499) 157-5272, e-mail: [email protected], http://www.Lbz.ru [Оглавление] [ФП] [УМО] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

Настоящий сборник предназначен для использования при формировании образовательной программы образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу основного общего образования по информатике в 7–9 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС).

В книге представлены общая концепция непрерывного курса информатики и система примерных программ для основной и старшей школы, разработанных в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. Данные примерные программы реализуют систему требований к освоению основных Информатика. уровня, тематическое планирование и различные таблицы соответствия. Предназначено Программа для использования при подготовке образовательной программы образовательного для старшей школы Для учителей информатики, методистов и администрации образовательных учреждений, а также студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».

Углубленный уровень

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

Информатика. уровень) предназначен для использования при подготовке образовательной программы Программа образовательного учреждения для старшей ступени общего образования в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования (2012 г.). Сборник содержит для старшей школы все необходимые материалы для планирования, организации обучения в новой информационной среде школы и подготовки отчетных документов, которые требуются Углубленный уровень Информатика. уровень) предназначен для использования при подготовке образовательной программы Программа образовательного учреждения для старшей ступени общего образования в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования (2012 г.). Сборник содержит для старшей школы все необходимые материалы для планирования, организации обучения в новой информационной среде школы и подготовки отчетных документов, которые требуются Углубленный уровень Гельфман Э. Г. Математика. Программа для основной школы : 5–6 классы / Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная, М. В. Кузнецова. — 2012. — 95 с. : ил. — Настоящая программа предназначена администрации образовательных учреждений для использования при подготовке образовательной программы образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу основного общего образования по математике в 5–6 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Программу также можно считать настольной

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

НОВИНКА Гельфман Э. Г. Алгебра. Программа для основной школы : 7–9 классы / Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная, М. В. Кузнецова. — 2013. — 96 с. : ил. — перечень ссылок на ресурсы сайта ФЦИОР. Эти материалы могут быть использованы при подготовке основной образовательной программы образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу основного общего образования по математике в 7–9 классах в соответствии с ФГОС основного общего образования Для администрации образовательных учреждений, заведующих учебной частью, НОВИНКА Кузнецова М. В. Алгебра. Программа для основной школы : 7–9 классы / ЦОР и сайта ФЦИОР. Эти материалы могут быть использованы при подготовке основной образовательной программы образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу основного общего образования по математике в 7–9 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным Для администрации образовательных учреждений, завучей, методистов, учителей материалы могут быть использованы при подготовке основной образовательной программы образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу основного общего образования по математике в 7–9 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС).

Для администрации образовательных учреждений, завучей, методистов, учителей Телефон: (499) 157-5272, e-mail: [email protected], http://www.Lbz.ru [Оглавление] [ФП] [УМО] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

Математика: алгебра (Программы и планирование).

и начала Настоящий сборник программ по курсу геометрии в 10–11 классах предназначен математического для использования при подготовке образовательной программы образовательного анализа, геометрия. среднего (полного) общего образования (2012 г.).

Геометрия. Программа Для администрации образовательных учреждений, заведующих учебной частью, для старшей школы Математика: алгебра (Программы и планирование).

и начала Настоящий сборник программ по курсу «Математика. Геометрия» для 10–11 класматематического сов (углублённый уровень) предназначен для использования при подготовке образовательной программы образовательного учреждения для старшей ступени общего анализа, геометрия. образования в соответствии с федеральным государственным образовательным станГеометрия. Программа дартом (ФГОС). Сборник содержит все необходимые материалы для планирования, для старшей школы Углубленный уровень Шабунин М. И. Математика. Алгебра и начала математического анализа. Программа для старшей школы : 10–11 классы. Углубленный Алгебра и начала Настоящий сборник программ по курсу «Математика. Алгебра и начала математематического матического анализа» для 10–11 классов (углублённый уровень) предназначен для использования при подготовке образовательной программы образовательного учанализа. реждения для старшей ступени общего образования в соответствии с федеральным Программа государственным образовательным стандартом (ФГОС). Сборник содержит все необходимые материалы для планирования, организации обучения в новой информационной для старшей школы Углубленный уровень

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

Шулежко Е. М. Физика: программа внеурочной деятельности для основной школы : 5–6 классы / Е. М. Шулежко, А. Т. Шулежко. — 2013. — Программа по физике для 5–6 классов разработана для использования в качестве самостоятельного или интегрированного учебного курса в части, формируемой участниками образовательного процесса. Может быть реализована в урочной или внеурочной деятельности обучающихся по выбору образовательного учреждения. Данная использования в составе основной образовательной программы образовательного Физика. использования при подготовке образовательной программы образовательного учреждения для основной ступени общего образования в соответствии с федеральным Программа государственным образовательным стандартом (ФГОС). Сборник содержит все необходля основной школы димые материалы для планирования, организации обучения в новой информационной Настоящий сборник программ предназначен администрации образовательных учреждений для использования при подготовке образовательной программы образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу основного общего образования по химии в 8–9 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Сборник также можно считать настольной книгой учителя и методиста по химии, поскольку он содержит все необходимые материалы для планирования, организации обучения в новой информационной

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

Настоящий сборник программ адресован администрации образовательных учреждений для использования при подготовке образовательной программы образовательного Программа по химии.

учреждения, реализующего основную образовательную программу среднего (полного) Старшая школа общего образования по химии в 10–11 классах в соответствии с ФГОС среднего книгой учителя и методиста по химии, поскольку содержит все необходимые материБазовый уровень 5–9 классов авторского коллектива под руководством М. Б. Беркинблита. Предлагается в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), приведены ссылки на электронные образовательные ресурсы, обосновано соответствие Биология. уровня для 10–11 классов авторского коллектива под руководством Т. В. Ивановой.

Программа Предлагается рабочая программа и учебно-тематическое планирование уроков биологии для старшей школы стандартом (ФГОС), приведены ссылки на электронные образовательные ресурсы,

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ (ФГОС)

НОВИНКА Мансуров А. Н. Естествознание. Базовый уровень. Программа для старшей школы : 10–11 классы / А. Н. Мансуров, Н. А. Мансуров, А. Ю. Пентин. — 2013. — 80 с. — (Программы и планирование).

Издание содержит программу интегрированного учебного курса по естествознанию для 10–11 классов, разработанную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (2012 г.). Отдельные темы учебного курса сопровождаются рекомендациями по использованию ресурсов Федерального центра информационно-образовательных Издание ориентировано на учебно-методический комплект по естествознанию для 10–11 классов авторов А. Н. Мансурова, Н. А. Мансурова и предназначено для учителей естествознания, методистов, администрации образовательных учреждений.

Телефон: (499) 157-5272, e-mail: [email protected], http://www.Lbz.ru [Оглавление] [ФП] [УМО] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ

Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений.

Настоящий сборник рекомендуется в качестве настольной книги учителя и методиста по информатике и ИКТ. Он содержит программы для всех ступеней общего образования по учебно-методическим комплектам издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»

со 2 по 11 класс. Предлагаются программы по пропедевтическому, базовым, профильным и элективным курсам, включающие содержание обучения, требования к уровню подготовки, тематическое и поурочное планирование.

тех документов, которые могут быть утверждены в ближайшем будущем.

Все это поможет администрации общеобразовательного учреждения сформировать приведено несколько вариантов поурочного планирования для каждого класса, дан перечень ссылок на Интернет-ресурсы (ресурсы Единой коллекции ЦОР www.schoolcollection.edu.ru, материалы учителей разных регионов РФ), которые можно использовать в процессе работы с учащимися 5–7 классов. Также представлены рекомендации базового и углубленного уровней изучения информатики в 8–9 классах (УМК Босовой Л. Л, Босовой А. Ю). Приведены варианты поурочных планирований для каждого Телефон: (499) 157-5272, e-mail: [email protected], http://www.Lbz.ru [Оглавление] [ФП] [УМО] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ПРОГРАММЫ И ПЛАНИРОВАНИЕ

НОВИНКА Шабунин М. И. Математика. Алгебра. Начала математического анализа (профильный уровень). Учебная программа и поурочное планирование В настоящую программу курса «Математика. Алгебра и начала математического анализа» для 10–11 классов (профильный уровень) входит тематическое и поурочное планирование курса, а также обоснование соответствия учебников государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования по математике.

Для администрации образовательных учреждений, завучей, методистов, учителей Пособие ориентировано на УМК по биологии для 6–9 классов авторского коллектива под руководством М. Б. Беркинблита. В пособии предлагается программа и примерное учебно-тематическое планирование уроков биологии в основной школе, обосновано соответствие учебников серии государственному образовательному стандарту, приведены ссылки на электронные образовательные ресурсы.

МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ

Телефон: (499) 157-5272, e-mail: [email protected], http://www.Lbz.ru [Оглавление] [ФП] [УМО] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

Матвеева Н. В. Информатика : контрольные работы для 2 класса / Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак, Н. К. Конопатова и др. — 2-е изд. — 2013. — 24 с. : ил.

УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

тетрадь контрольных работ, методическое пособие, электронные образовательные методическое пособие с учетом специфики предмета, возрастных особенностей детей и требований ФГОС для 2 класса начального общего образования. В пособии представлены психолого-педагогические основания структуры урока информатики в начальной школе. Предложены разработки [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

Матвеева Н. В. Информатика : контрольные работы для 3 класса / Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак, Н. К. Конопатова и др. — 2-е изд. — 2013. — 56 с. : ил.

УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

(2–4 классы). Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочие тетради, тетрадь контрольных работ, методическое пособие, электронные образовательные ресурсы методическое пособие с учетом специфики предмета, возрастных особенностей детей и требований ФГОС для 3 класса начального общего образования. В пособии представлены психолого-педагогические основания структуры урока информатики в начальной школе. Предложены разработки коллекции образовательных ресурсов (www.school-collection.edu.ru).

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

Матвеева Н. В. Информатика : контрольные работы для 4 класса / Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак, Н. К. Конопатова и др. — 2013. — 48 с. : ил.

УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

(2–4 классы). Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочие тетради, тетрадь контрольных работ, методическое пособие, электронные образовательные ресурсы методическое пособие с учетом специфики предмета, возрастных особенностей детей и требований ФГОС для 4 класса начального общего образования. В пособии представлены психолого-педагогические [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

учебно-методического комплекта по информатике для 3–4 классов, включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, сборник творческих заданий, задачник «Робот Вопросик».

также учебники, интерактивное мультимедийное приложение «Мир информатики»

Информатика заданий на основе информационных технологий, задачник, методическое пособие.

рабочая тетрадь ответов на вопросы к параграфу, оформление заданий к тексту параграфа, а также для 3 класса заполнение предложенной пошаговой формы для выполнения практического задания [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

включающий также учебники, интерактивное мультимедийное приложение «Мир информатики» в четырех частях, рабочие тетради, электронный практикум по работе Информатика в среде Linux, сборник практических заданий на основе информационных технологий, методическое пособие В пособии авторы описывают особенности преподавания курса информатики для 3–4 классов в 3-4 классах, разработанного с целью формирования у школьников компьютерной поурочные рекомендации, рассмотрена организация обучения в компьютерном классе с регулярным использованием интерактивного мультимедийного ресурса «Мир Предлагается использование ресурсов Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://sc.edu.ru/). Соответствует [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

также учебники, интерактивное мультимедийное приложение «Мир информатики»

Информатика заданий на основе информационных технологий, задачник, методическое пособие.

рабочая тетрадь ответов на вопросы к параграфу, оформление заданий к тексту параграфа, а также для 4 класса заполнение предложенной пошаговой формы выполнения практического задания Цветкова М. С. Информатика: практические задания на основе информационных технологий для 3–4 классов : учебное пособие / Информатика: Учебное пособие входит в состав УМК по информатике для 3–4 классов, практические задания включающий также учебники для 3 и 4 классов, интерактивное мультимедийное на основе электронный практикум по работе в среде Linux, методическое пособие.

информационных Пособие выполнено в форме карт заданий для поддержки творческими работами таких тем учебников, как «Графический редактор», «Мультимедийные средства технологий обработки информации», «Ресурсы в Интернете». Всего предложено 18 карт по два для 3–4 классов творческих задания-урока в каждой. Все задачи предложены в форме проектов с опорой на комплекс инструментальных средств информационных и материальных технологий для детских творческих состязаний, зрелищных мероприятий, постановок, викторин учебники, интерактивное мультимедийное приложение «Мир информатики» в четырех частях, рабочие тетради, электронный практикум в среде Linux, сборник практических Задачник выполнен в форме путешествия виртуального героя — Робота Вопросизадачник для 3–4 классов ка — по стране Информатике в порядке изложения тем в учебниках. Каждое задание оформлено как путешествие по одному из городов страны Информатики и содержит тематический набор задач. Практически все задачи иллюстрированы схемами бумаги, или на компьютере. Многие задачи предложены в игровой или состязательной форме, что позволяет увеличить скорость выполнения учащимися логических, [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

Информатика. Учебное пособие «Задачник. 3 класс» входит в состав УМК «Информатика и ИКТ»

Задачник. и задачником для 4 класса и методическим пособием для учителя. Задачник 3 класс содержит дополнительные упражнения и творческие задания к параграфам учебника, сформированные в соответствии с теорией решения исследовательских задач (ТРИЗ).

задач, которые используются в конкурсе «Тризформашка» (www.trizformashka.land.ru).

тетрадей. Авторы описывают особенности преподавания курса информатики в 3 классе, Информатика построенного на основе теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), предлагают поурочные рекомендации для организации обучения в комплексе «учебник — методическое пособие практикум — задачник». Курс поддержан популярным творческим конкурсом для младдля 3 класса ших школьников «Тризформашка» (www.trizformashka.ru и www.trizformashka.land.ru), [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. ФГОС

самостоятельному решению задач, научить систематизировать информацию. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ИНФОРМАТИКИ

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

школы, в который также входят: учебник для 4 класса, рабочие тетради к компьютерному практикуму, интеллектуальный практикум, методическое пособие для учителя, начального общего образования, который направлен на реализацию личностноориентированной развивающей модели. Курс информатики и ИКТ, реализуемый данным УМК, нацелен на решение следующих задач: научить школьника осваивать большой объем знаний, систематизировать информацию, мотивировать детей [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

БЛИЗКИЕ ПО ТЕМАТИКЕ КНИГИ

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Хуторской А. В. Информатика и ИКТ : рабочая тетрадь. 3 класс / А. В. Хуторской, Г. А. Андрианова. — 3-е изд. — 2012. — 175 с. : ил.

4 класса и методическое пособие. Цель комплекта — помочь детям овладеть первичными понятиями и практическими способами работы с окружающей информацией.

Особенностью заданий рабочей тетради является их открытость. Задания ориентированы не столько на поиск готовых ответов, сколько на творческое самовыражение.

Учиться детям помогают занимательные персонажи. Комплект может использоваться Хуторской А. В. Информатика и ИКТ : рабочая тетрадь. 4 класс / А. В. Хуторской, Г. А. Андрианова. — 3-е изд. — 2012. — 143 с. : ил.

3 класса и методическое пособие. Цель комплекта — помочь детям овладеть первичными понятиями и практическими способами работы с окружающей информацией.

Особенностью заданий рабочей тетради является их открытость. Задания ориентированы не столько на поиск готовых ответов, сколько на творческое самовыражение.

Учиться детям помогают занимательные персонажи. Комплект может использоваться [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА. ФГОС

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 5 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения, Обеспечивается развитие у школьников универсальных учебных действий, компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий, (http://sc.edu.ru/). Соответствует Федеральному государственному образовательному рисунков, схем, таблиц, кроссвордов на воспроизведение и практическое применение Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на формирование у школьников универсальных учебных действий и индивидуализацию учебного процесса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 6 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения, Обеспечивается развитие у школьников универсальных учебных действий, компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий, (http://sc.edu.ru/). Соответствует Федеральному государственному образовательному [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА. ФГОС

рисунков, схем, таблиц, кроссвордов на воспроизведение и практическое применение Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на формирование у школьников универсальных учебных действий и индивидуализацию учебного процесса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту Методическое пособие содержит рекомендации по проведению уроков информатики в 5–6 классах. Представлены подробные поурочные разработки, включающие Информатика рекомендации по использованию материалов электронного приложения к учебникам и электронных образовательных ресурсов федеральных образовательных порталов, методическое пособие а также ответы, указания и решения к задачам в учебниках и рабочих тетрадях.

для 5–6 классов Для учителей информатики и методистов.

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 7 классе общеобразовательной школы. Входит в состав УМК по информатике для 5–9 классов, включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, электронные приложения и методические пособия.

моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Теоретический материал поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА. ФГОС

основной школы (5–6, 7–9 классы). Содержит систему заданий базового, повыИнформатика шенного и высокого уровней сложности в виде рисунков, схем, таблиц, блок-схем рабочая тетрадь заданий исследовательского характера.

для 7 класса Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на индивидуализацию учебного процесса и подготовку к сдаче государственной итоговой аттестации Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 8 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике программного обеспечения. Теоретический материал учебника поддержан развёрнутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, обеспечивающим подготовку Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

основной школы (5–6, 7–9 классы). Содержит систему заданий базового, повыИнформатика шенного и высокого уровней сложности в виде рисунков, схем, таблиц, блок-схем рабочая тетрадь заданий исследовательского характера.

для 8 класса Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на индивидуализацию учебного процесса и подготовку к сдаче государственной итоговой аттестации [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА. ФГОС

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 9 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике программного обеспечения. Теоретический материал учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, обеспечивающим подготовку Изучение основ информационного моделирования, современных технологий обработки больших массивов информации, коммуникационных технологий направлено на развитие у школьников личностных, метапредметных и предметных образовательных (http://sc.edu.ru/). Соответствует федеральному государственному образовательному основной школы (5–6, 7–9 классы). Содержит систему заданий базового, повыИнформатика шенного и высокого уровней сложности в виде рисунков, схем, таблиц, блок-схем рабочая тетрадь заданий исследовательского характера.

для 9 класса Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на индивидуализацию учебного процесса и подготовку к сдаче государственной итоговой аттестации в 7–9 классах. Приведены подробные поурочные разработки, включающие планируемые образовательные результаты (предметные, метапредметные, личностные), решаемые Информатика учебные задачи. Даны рекомендации по использованию материалов электронного методическое пособие образовательных порталов, а также ответы, указания и решения к задачам в учебниках [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА. ФГОС

Учебник предназначен для изучения курса информатики в 7 классе общеобразовательной школы. Учебник содержит теоретический материал курса, вопросы и задания для закрепления знаний, в конце каждой главы в схематическом виде представлена система основных понятий этой главы. Некоторые главы учебника содержат Учебник входит в учебно-методический комплект по информатике наряду с учебниками для 8 и 9 классов, задачником-практикумом, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции ЦОР. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного Информатика для закрепления теоретического материала по темам урока; 2) «Тесты, кроссворды» для самопроверки; 3) «Классные работы», например теоретические контрольные работы рабочая тетрадь и компьютерные лабораторные работы; 4) «Проектные задания» для самостоятельного для 7 класса выполнения во внеурочное время. Задания разделены на два уровня сложности.

Учебник предназначен для изучения курса информатики в 8 классе общеобразовательной школы. Учебник содержит теоретический материал курса, вопросы и задания для закрепления знаний, в конце каждой главы в схематическом виде представлена система основных понятий этой главы. Некоторые главы учебника содержат Учебник входит в учебно-методический комплект по информатике наряду с учебниками для 7 и 9 классов, задачником-практикумом, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции ЦОР. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА. ФГОС

Информатика для закрепления теоретического материала по темам урока; 2) «Тесты, кроссворды» для самопроверки; 3) «Классные работы», например теоретические контрольные работы рабочая тетрадь и компьютерные лабораторные работы; 4) «Проектные задания» для самостоятельного для 8 класса выполнения во внеурочное время. Задания разделены на два уровня сложности.

Учебник предназначен для изучения курса информатики в 9 классе общеобразовательной школы. Учебник содержит теоретический материал курса, вопросы и задания для закрепления знаний, в конце каждой главы в схематическом виде представлена система основных понятий этой главы. Некоторые главы учебника содержат Учебник входит в учебно-методический комплект по информатике, наряду с учебниками для 7 и 8 классов, задачником-практикумом, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами из Единой коллекции ЦОР. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного Информатика для закрепления теоретического материала по темам урока; 2) «Тесты, кроссворды» для самопроверки; 3) «Классные работы», например теоретические контрольные работы рабочая тетрадь и компьютерные лабораторные работы; 4) «Проектные задания» для самостоятельного для 9 класса выполнения во внеурочное время. Задания разделены на два уровня сложности.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА. ФГОС

практических умений и навыков. Учебник мультисистемный, так как практические работы компьютерного практикума могут выполняться в различных операционных системах:

Windows или Linux. Соответствует Федеральному государственному образовательному Информатика ответов на вопросы и оформление отчета. Благодаря такой форме организации лабораторной работы педагог может оценить полноту выполнения работы и сфорлабораторный журнал мировать у учащихся культуру оформления практической деятельности проектного с опорой на теоретический материал учебника, подробное описание шагов выполнения Учебник предназначен для продолжения изучения курса «Информатика» в общеобразовательных школах, а также в классах предпрофильной подготовки по физикоматематическому и информационно-технологическому профилям. В учебнике рассматривается кодирование графической, звуковой, текстовой и числовой информации. Большое внимание в учебнике уделяется формированию у учащихся знаний мультисистемный, так как практические работы компьютерного практикума могут выполняться в различных операционных системах: Windows или Linux. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА. ФГОС

Информатика ответов на вопросы и оформление отчета. Благодаря такой форме организации лабораторной работы педагог может оценить полноту выполнения работы и сфорлабораторный журнал мировать у учащихся культуру оформления практической деятельности проектного Учебник предназначен для продолжения изучения курса «Информатика» в общеобразовательных школах, а также в классах предпрофильной подготовки по физикоматематическому и информационно-технологическому профилям. Большое внимание технологий. Учебник мультисистемный, так как практические работы компьютерного Linux. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту Информатика а также ответов на вопросы и оформление отчета. Благодаря такой форме организации лабораторной работы педагог может оценить полноту выполнения работы и сфорлабораторный журнал мировать у учащихся культуру оформления практической деятельности проектного [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА

Учебник для 7 класса входит в состав учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ для 5–7 классов. Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочая Изучаются объекты и системы, информационное моделирование, алгоритмы и различные исполнители. Компьютерный практикум посвящен созданию и работе с информационными объектами и моделями.

Данное издание отражает содержание курса информатики в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (ФК ГОС) 2004 г.

подробные поурочные разработки, дидактические материалы, а также ответы, указания в информационно-учебной деятельности. Даны рекомендации по использованию [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА

общеобразовательной школы. Содержание учебника соответствует Государственному на формировании фундаментальных представлений за счет систематизации, теоретического осмысления и обобщения имеющегося у школьников опыта. Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного Рабочая тетрадь для 8 класса входит в состав учебно-методического комплекта (УМК) по информатике для 8–9 классов. В УМК включены учебники, рабочие и информационные процессы», «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией», «Обработка графической информации», «Обработка текстовой информации», «Мультимедиа». Представлены задания в формате государственной итоговой [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА

Содержание учебника соответствует Государственному образовательному стандарту основного общего образования по информатике и ИКТ. Выдержан принцип инвариантности к конкретным Рабочая тетрадь для 9 класса входит в состав учебно-методического комплекта (УМК) по информатике для 8–9 классов. В УМК включены учебники, рабочие Тетрадь содержит задания по следующим темам курса информатики: «Математические основы информатики», «Моделирование и формализация», «Основы алгоритмизации», «Начала программирования на языке Паскаль», «Обработка числовой информации в электронных таблицах», «Коммуникационные технологии». Включены [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА

Учебник разделен на две части. Первая часть обеспечивает обязательный минимальный уровень изучения предмета. Материал второй части ориентирован на углубленный и ИКТ наряду с учебником для 9 класса, задачником, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами, входящими в Единую коллекцию ЦОР.

Содержание учебника соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования (ФК ГОС) 2004 г.

Учебник разделен на две части. Первая часть обеспечивает обязательный минимальный уровень изучения предмета. Материал второй части ориентирован на углубленный и ИКТ наряду с учебником для 8 класса, задачником, методическим пособием для учителя и цифровыми образовательными ресурсами, входящими в Единую коллекцию ЦОР.

Содержание учебника соответствует Федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта общего образования (ФК ГОС) 2004 г.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА

Задачник-практикум входит в состав учебно-методических комплектов «Информатика и ИКТ» для 8–9 и 10–11 классов. В практикум включены разноуровневые задания, которые подобраны общеобразовательной школы. Учебник входит в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях. Большое внимание в учебнике уделяется формированию у учащихся практических умений и навыков в области коммуникационных технологий. Учебник мультисистемный, так как практические работы компьютерного практикума могут выполняться в операционных [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА

учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях. Большое технологий. Учебник мультисистемный, так как практические работы компьютерного планирования преподавания основного, профильных и элективного курсов «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе в соответствии с государственным образовательным стандартом. Даны материалы для итоговой аттестации учащихся разработкой автоматизированных технических систем, — робототехнике. Его можно конструкторских, инженерных и общенаучных навыков, помогают по-другому посмотреть на вопросы, связанные с изучением естественных наук, информационных технологий и математики, обеспечивают вовлечение учащихся в научно-техническое творчество.

учащимся почувствовать себя исследователями, конструкторами и изобретателями [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА

способствуют развитию конструкторских, инженерных и общенаучных навыков, помогают по-другому посмотреть на вопросы, связанные с изучением естественных наук, информационных технологий и математики, обеспечивают вовлечение учащихся Работа с тетрадью позволяет более продуктивно использовать отведенное на информатику и ИКТ время, а также дает ребенку возможность для контроля и осмысления своей деятельности и ее результатов. Тетрадь помогает в выполнении практических, с письменными упражнениями. Итогом освоения каждой темы является выполнеИнформатика. ние проектного задания по созданию мультипликационного сюжета, презентации, Программирование Все задания носят творческий характер, что позволит учащимся 5–6 классов в среде «Скретч» развивать знания об алгоритмах, полученные в начальной школе в предметной области «Математика и информатика», а также овладевать инструментами программирования для 5–6 классов заданий из других предметных областей.

Пособие рекомендуется использовать как на уроках информатики, так и во внеурочной деятельности школьников.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОСНОВНАЯ ШКОЛА

Задачник является дополнительным компонентом учебно-методического комплекта рассуждения, выдвигать и исследовать гипотезы, самостоятельно принимать решения.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА СТАРШАЯ ШКОЛА. ФГОС (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

рассматриваются теоретические основы информатики: понятие информации, информационные процессы, измерение информации, кодирование и обработка информации в компьютере. Излагаются принципы структурной методики программирования, язык программирования Паскаль. В состав учебника входит практикум, структура которого Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).

В главе, посвященной Интернету, рассматриваются организация глобальных сетей, задачи компьютерного информационного моделирования. Раскрываются актуальные Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА СТАРШАЯ ШКОЛА (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Учебник входит в УМК «Информатика и ИКТ» для 10–11 классов (базовый уровень). Содержание учебника опирается на изученный в 8–9 классах курс основной школы. Основные понятия: информационные процессы, информационные системы, информационные модели, информационные технологии. Рассматриваются компьютерные технологии реализации информационных процессов, работы с информационными Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования Помимо практических заданий ряд работ содержит необходимый справочный материал. Предлагаемые задания имеют разные уровни сложности. Темы практических работ соответствуют содержанию Примерной программы среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям, рекомендованной Раскрывается концептуальное содержание учебного курса, описываются содержательные и методические особенности, связанные с продолжением изучения курса [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА СТАРШАЯ ШКОЛА (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Учебник по курсу «Информатика и ИКТ. Базовый уровень» ориентирован на преподавание в общеобразовательных учреждениях профильного курса на базовом уровне в 10 классе. Учебник полностью соответствует образовательному стандарту и примерной программе профильного обучения на базовом уровне, утвержденным Министерством образования и науки РФ. В учебнике рассматриваются информационные и коммуникационные технологии, причем большое внимание уделяется формированию Учебник мультисистемный, так как практические работы могут выполняться в операционных системах Windows и Linux.

«Информатика и ИКТ» в 11 классе на базовом уровне. Учебник полностью соответствует образовательному стандарту, утвержденному Министерством образования с использованием интерактивных компьютерных моделей, базы данных и СУБД. Большое внимание уделяется формированию практических умений и навыков в процессе выполнения практических компьютерных работ. Учебник мультисистемный, так как

МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ИНФОРМАТИКИ

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА СТАРШАЯ ШКОЛА. ФГОС (УГЛУБЛЁННЫЙ УРОВЕНЬ)

НОВИНКА Калинин И. А. Информатика. Углубленный уровень : учебник для 10 класса / И. А. Калинин, Н. Н. Самылкина. — 2013. — 256 с. : ил.

Учебник предназначен для углубленного изучения информатики в естественнонаучном, технологическом и социально-экономическом профилях.

Учебно-методический комплект состоит из программы углубленного курса информатики, двух учебников по информатике для 10 и 11 классов, задачника-практикума Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).

НОВИНКА Калинин И. А. Информатика. Углубленный уровень : учебник для 11 класса / И. А. Калинин, Н. Н. Самылкина. — 2013. — 216 с. : ил., [4] с. цв. вкл.

Учебник предназначен для углубленного изучения информатики в естественнонаучном, технологическом и социально-экономическом профилях.

Учебно-методический комплект состоит из программы углубленного курса информатики, двух учебников по информатике для 10 и 11 классов, задачника-практикума Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования (2012 г.).

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА СТАРШАЯ ШКОЛА. ФГОС (УГЛУБЛЁННЫЙ УРОВЕНЬ)

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА СТАРШАЯ ШКОЛА. ФГОС (УГЛУБЛЁННЫЙ УРОВЕНЬ)

на углублённом уровне в 10 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника опирается на изученный в 7–9 классах курс информатики для основной школы.

Рассматриваются вопросы передачи информации, информационные системы и базы данных, разработка веб-сайтов, компьютерное моделирование, методы объектно-ориентированного [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА СТАРШАЯ ШКОЛА (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

уровне в 10 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника опирается соответствует Государственному образовательному стандарту для среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, современные Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.

Соответствует Федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.).

уровне в 11 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника является системы и базы данных, методы программирования, компьютерное моделирование, учителя. Соответствует Федеральному компоненту Государственного образовательного общеобразовательных учреждений на профильном уровне. Рекомендуемые профили:

а также объектно-ориентированное программирование на четырех языках: Visual Basic, Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.).

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА СТАРШАЯ ШКОЛА (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

Учебник по курсу «Информатика и ИКТ. Профильный уровень» для 11 класса ориентирован на преподавание в общеобразовательных учреждениях курса «Информатика информации, системный подход к моделированию, использование интерактивных компьютерных моделей, базы данных и СУБД, коммуникационные технологии, проблемы информационного общества. Учебник мультисистемный, так как практические работы Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.).

Информатика. Для учащихся старших классов физико-математического и информационно-технологического профилей.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

углубленное представление о математическом аппарате, используемом в информатике, демонстрируется, как результаты, полученные в математике, послужили источником Для учащихся старших классов информационно-технологического, физико-математического и естественно-научного профилей, желающих расширить свои теоретические Методическое пособие входит в учебно-методический комплект курса «Математические основы информатики», рассчитанного на учащихся старших классов, имеющих К каждому модулю подобраны практические и творческие задания для самостоятельной Задача курса — научить создавать информационные системы, конструировать и исследовать информационные модели.

Для учащихся старших классов информационно-технологического и физико-математического профилей.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

пособием. Задача курса — научить создавать информационные системы, конструировать и исследовать информационные модели. В качестве информационной модели предметной области рассматривается база данных. Математическое моделирование изучается в его компьютерной реализации при максимальном использовании межпредметных связей и универсальной методологии моделирования. Описанные в учебнике приложений, которые учащимся предлагается создавать самостоятельно, используя Для учащихся старших классов информационно-технологического и физико-математического профилей.

Пособие по элективному курсу «Основы разработки алгоритмов» позволит сформировать у учащихся прочный фундамент алгоритмического мышления, достаточный для дальнейшего обучения в вузе. Максимально полно охватывает тематику соответствующей части заданий ЕГЭ по информатике.

Для учащихся 10–11 классов физико-математического и информационно-технологичеекогопрофилей. а также для студентов младших курсов естественно-научных и технических специальностей, предполагающих изучение программирования.

сложность которых возрастает параллельно с освоением программных конструкций.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

классов физико-математического и информационно-технологического профилей.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

Сулейманов Р. Р. Компьютерное решение математических задач. Элективный курс : методическое пособие / Р. Р. Сулейманов. — 2013. — 152 с. :

Учебно-методический комплект по курсу «Компьютерное моделирование матеКомпьютерное матических задач» включает учебное пособие для учащихся, данное методическое решение пособие для учителей и электронное приложение «Программы решения задач»

математических задач. Методическое пособие содержит пояснительную записку, общую характеристику Элективный курс учебного предмета, курса, описание места учебного курса в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения, содержание учебного предмета, методическое пособие курса, тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся, описание учебно-методического и материально-технического Совертков П. И. Моделирование в интегративном проекте по математике и информатике. Элективный курс : учебное пособие / П. И. Совертков, В пособии рассматривается моделирование математических паркетов из многоугольников различных типов, моделирование замечательных точек, замечательных Для старшеклассников, готовящихся к участию в разработке научно-исследовательских проектов по математике и информатике, учителей математики и информатики, Совертков П. И. Моделирование в интегративном проекте по математике и информатике. Элективный курс : практикум / П. И. Совертков, рассмотрены простейшие задачи для моделирования. Подробно изучены различные Для старшеклассников, готовящихся к участию в разработке научно-исследовательских проектов по математике и информатике, учителей математики и информатики, [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

Совертков П. И. Моделирование в интегративном проекте по математике и информатике. Элективный курс : методическое пособие / тем для самостоятельного исследования и даны готовые темы для такого исследования. Выделено новое направление по моделированию геометрических объектов в движении. Подробно рассмотрена методология поисково-исследовательской деятельности учащихся и учителей, направленной на разработку проектов по математике включающего также методическое пособие «Искусственный интеллект» и лабораторный практикум, размещенный на сайте http://www.LbAI.ru. Задача курса — познакомить школьников с историей искусственного интеллекта, с основными стратегиями, применяемыми при создании интеллектуальных информационных систем, научить пользоваться Для учащихся старших классов информационно-технологического, физико-математического, естественно-научного, социально-гуманитарного профилей.

Ясницкий Л. Н. Искусственный интеллект. Элективный курс : методическое пособие / Л. Н. Ясницкий, Ф. М. Черепанов. — 2012. — 216 с. : ил.

практикум http://www.LbAI.ru. Задача курса — познакомить школьников с историей искусственного интеллекта, с основными стратегиями, применяемыми при создании интеллектуальных информационных систем, научить пользоваться нейросетевыми Для учителей старших классов информационно-технологического, физико-математического, естественно-научного, социально-гуманитарного профилей.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

Залогова Л. А. Компьютерная графика. Элективный курс : учебное пособие / Л. А. Залогова. — 3-е изд. — 2009. — 213 с. : ил., [16] с. цв. вкл.

описаны основные возможности редакторов векторной графики CorelDRAW и растровой Практикум обеспечивает получение навыков создания и редактирования изображений с помощью программ CorelDRAW и Adobe Photoshop, а также обмена графической Практикум обеспечивает преподавание курса компьютерного проектирования в старших классах.

проектирования и дизайна. Рассмотрены компьютерные системы проектирования [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

Шевцова А. М. Введение в автоматизированное проектирование. Элективный курс : учебное пособие / А. М. Шевцова, П. Я. Пантюхин. — 2011. — материального производства. Элективный курс позволяет осуществить соединение «Системы автоматизированного проектирования», а также параллельное изучение Теоретический материал пособия снабжен вопросами для самопроверки. Предложены практические задания для организации самостоятельной работы учащихся Пособие предназначено для учащихся старших классов физико-математического, естественно-научного, технологического профилей и для студентов технических системы автоматизированного проектирования ADEM. На сайте издательства выложено Колбин Р. В. Глобальные и локальные сети: создание, настройка и использование. Элективный курс : учебное пособие / Р. В. Колбин. — 2007. — и основными принципами функционирования локальных компьютерных сетей и Интернета, с основными типами оборудования и программного обеспечения, их настройкой, лабораторных работ, контрольные вопросы и тестовые задания. Прилагается компактдиск с анимациями для выполнения практических работ.

Колбин Р. В. Глобальные и локальные сети: создание, настройка и использование. Элективный курс : методическое пособие / Р. В. Колбин. — В методическом пособии приведены тематическое планирование курса, рекомендации по проведению уроков, лабораторных и практических занятий, а также [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекта, обеспечивающего преподавание элективного курса «Введение в криптографию» в старших криптографии. Теоретические материалы снабжены контрольными вопросами и практическими заданиями.

Для учащихся 10–11 классов информационно-технологического и физико-математического профилей.

В методическом пособии приведены тематическое планирование курса, рекомендации по проведению уроков, а также правильные ответы на контрольные вопросы массивов для работы с длинными числами, рекуррентных соотношений для реализации алгоритмов нахождения наибольшего общего делителя). Главная цель курса — ознакомление учащихся с основными понятиями и принципами компьютерной алгебры, что, в свою очередь, выступает в качестве способа формирования у учащихся Для учащихся 10–11 классов естественно-математического и информационнотехнологического профилей.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

В методическом пособии приведены тематическое планирование курса, рекомендации по проведению уроков, а также правильные ответы на контрольные вопросы Калинин И. А. Основы информационной безопасности при работе в телекоммуникационных сетях. Элективный курс : учебное пособие / Содержание элективного курса опирается на изученный материал курса «Информатика и ИКТ» в основной школе. Цель курса — познакомить учащихся и преподавателей с основными понятиями, способами и методами обеспечения личной информационной безопасности, основными источниками угроз, законодательной базой обеспечения Для старшеклассников, учителей информатики, методистов и студентов педагогических вузов.

теоретические материалы и практические задания расширяют рамки общеобразовательного стандарта курса «Информатика и ИКТ» и основываются на знаниях, умениях экзамена. Каждая тема содержит список вопросов на повторение, описание выполнения [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

Учебное пособие позволит сделать первые шаги в программировании с использованием новейшей системы объектно-ориентированного программирования Visual рекомендации по его преподаванию, описание процедур установки программ, основы объектно-ориентированного визуального программирования на языке Visual Basic.NET по курсу, инструкции по установке необходимого программного обеспечения, дистрибутив системы объектно-ориентированного программирования Visual Basic принципами построения и функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей, научиться проектировать, монтировать и налаживать работу небольших домашних [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

компьютеров, примерное расписание занятий. Приведены рекомендации по проведению уроков, тестов и практических работ.

Компакт-диск, прилагаемый к методическому пособию, содержит электронные версии учебного и методического пособий, рекомендации по проведению практических работ, тесты и кроссворды, курс «Системный администратор школьной компьютерной сети», пособие для учителя и компакт-диск. Методическое пособие содержит план подготовки к занятиям, порядок изложения материала разделов, темы для обсуждения, инструкции учебного и методического пособий, дополнительные материалы для преподавателя и ведения инвентарного списка вычислительной техники. Для учителей информатики и методистов. Издание осуществлено при участии и финансовой поддержке корпорации [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

Учебное пособие позволяет выполнить увлекательные проекты, знакомящие с различными областями деятельности, такими как создание информационного бюллетеня, Microsoft Office» включает учебное пособие, данное методическое пособие и компактдиск.

Методическое пособие содержит информацию по теории проектно-ориентированного обучения и рекомендации по проведению в классе четырех проектов, пользователю при оптимальном соотношении объема полученных знаний и затраченных [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

курса» по информатике: умение пользоваться мышью, знание интерфейсов стандартных Illustrator» ориентирован на учащихся 9–11 классов. Учебный курс рассчитан на 36 часов курса» по информатике: умение пользоваться мышью, знание интерфейсов стандартных программ, умение применять основные команды работы с файлами и меню Данный курс предназначен для учащихся 8–11 классов средних общеобразовательных учебных заведений в качестве профильного курса и также может быть [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

разработки Web-страниц с использованием редактора Macromedia Dreamweaver 8, [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ВПЕРЕДИ ЭКЗАМЕНЫ

НОВИНКА Кузнецова Е. Ю. Информатика. Информация. Кодирование и измерение. 7–9 классы / Е. Ю. Кузнецова, Н. Н. Самылкина. — 2013. — 104 с. :

НОВИНКА Кузнецова Е. Ю. Информатика. Системы счисления и компьютерная основной образовательной программы основного общего образования и использования в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа.

НОВИНКА Кузнецова Е. Ю. Информатика. Основы логики : 7–9 классы / Е. Ю. Кузнецова, Н. Н. Самылкина. — 2013. — 184 с. : ил. — (Дидактические материалы).

основной образовательной программы основного общего образования и использования в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ВПЕРЕДИ ЭКЗАМЕНЫ

раздела приведена краткая теоретическая информация по теме, содержащая основные [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ВПЕРЕДИ ЭКЗАМЕНЫ

непрерывного учебного практикума по подготовке к итоговой аттестации школьников Самылкина Н. Н. Материалы для подготовки к экзамену по информатике / Н. Н. Самылкина, И. А. Калинин, Е. М. Островская. — 2-е изд. — 2009. — отражают в полной мере федеральный компонент государственного стандарта среднего [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ВПЕРЕДИ ЭКЗАМЕНЫ

Радченко Н. П. Школьная информатика: впереди экзамены / Н. П. Радченко. — 2008. — 475 с. : ил. — (Экзамен по информатике).

предмета. Освещены темы, которые составляют определяемое государственным стандартом содержание школьного образования по информатике и ИКТ. Дополнительно классы, на самоподготовку к экзаменам и как подспорье обучающимся на подготовительных курсах в вузах. Приведено подробное методически обусловленное решение Дергачева Л. М. Решение типовых экзаменационных задач по информатике : учебное пособие / Л. М. Дергачева. — 2012. — 360 с. : ил. — (Экзамен типовых задач по информатике, предлагаемых на Едином государственном экзамене.

Пособие может использоваться учителями информатики при подготовке, планировании и проведении уроков, а также учащимися для самостоятельной подготовки системах счисления, теории кодирования информации, алгебры логики, алгоритмики [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ВПЕРЕДИ ЭКЗАМЕНЫ

Нурмухамедов Г. М. Информатика для абитуриента. Теоретические основы информатики. Элективный курс : учебное пособие / Г. М. Нурмухамедов. — 2009. — 125 с. : ил.

к экзамену в вуз по итогам профильного обучения по направлениям: социальноэкономическому, индустриально-технологическому, аграрно-технологическому, физикохимическому, биолого-географическому, а также по итогам универсального обучения.

Материал изложен компактно, в виде конспекта лекций, поэтому им удобно пользоваться [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОЛИМПИЙСКИЕ ВЫСОТЫ

Кирюхин В. М. Методика решения задач по информатике. Международные олимпиады / В. М. Кирюхин, С. М. Окулов. — 2007. — 600 с. :

решения задач и на самостоятельной подготовке школьников (студентов) при решении информатики, не ограничивающихся в своей работе рамками стандартных образовательных программ.

Кирюхин В. М. Методика проведения и подготовки к участию в олимпиадах по информатике : всероссийская олимпиада школьников / В. М. Кирюхин. — 2-е изд., испр. — 2011. — 271 с. : ил., [8] с. цв. вкл.

В книге рассматриваются вопросы организации и проведения всех этапов всероссийской олимпиады школьников по информатике. Описывается методика подготовки образования с учетом индивидуальных траекторий творческого развития школьников.

Предложены программы подготовки к олимпиадам по информатике совместно с путеводителем по олимпиадным задачам, полным перечнем соответствующих печатных изданий и интернет-ресурсов. Приведены все нормативные документы, регламентирующие права и обязанности организаторов и участников олимпиады.

по информатике, их родителей, учителей общеобразовательных школ, наставников увлекает решение логических задач и головоломок алгоритмического содержания.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОЛИМПИЙСКИЕ ВЫСОТЫ

Окулов С. М. Основы программирования / С. М. Окулов. — 6-е изд., перераб. — 2012. — 336 с. : ил. — (Развитие интеллекта школьников).

вычислительным процессом; структуризация задач как основополагающий механизм будет интересна студентам, профессионально занимающимся информатикой. Она занятий, так и в образовательных учреждениях с углубленным изучением информатики [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОЛИМПИЙСКИЕ ВЫСОТЫ

данных, умение оперировать ими — необходимый элемент профессиональной культуры информатику в качестве основной специальности. Книга может быть использована как Алгоритмы тайного смысла, красоты и усилий интеллекта многих специалистов по информатике компьютерной в них заложено! Даже частичное «поднятие занавеса» над этим полетом мысли арифметики Авторы не просто дают читателю некую сумму фактов, но стараются заложить содержательную основу деятельностного изучения алгоритмов. Этому способствует и стиль изложения, синтезирующий как математический материал, так и формализованную запись логики работы компьютера.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОЛИМПИЙСКИЕ ВЫСОТЫ

Окулов С. М. Динамическое программирование / С. М. Окулов, О. А. Пестов. — 2012. — 296 с. : ил. — (Развитие интеллекта школьников).

алгоритмов в информатике — динамическому программированию. Предлагаемые задачи Пупышев В. В. 128 задач по началам программирования / В. В. Пупышев. — 2009. — 167 с. : ил. — (Развитие интеллекта школьников).

преподавателям различных учебных заведений и студентам педагогических вузов.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОЛИМПИЙСКИЕ ВЫСОТЫ

Искусство программирования представлено в виде учебного курса, раскрывающего секреты наиболее популярных алгоритмов. Освещены такие вопросы, как комбинаторные алгоритмы, перебор, алгоритмы на графах, алгоритмы вычислительной геометрии. Приводятся избранные олимпиадные задачи по программированию Для школьников, студентов и специалистов, серьезно изучающих программирование, а также для преподавателей учебных заведений.

сложности, что позволит преподавателю проводить занятия с учащимися (школьниками, студентами) с разным уровнем начальной подготовки, практически формируя постепенного возрастания сложности и сопровождаются полными текстами решений анализа учащимися, поиска неточностей, создания улучшенных собственных вариантов Выполняя многочисленные упражнения, читатель научится самостоятельно конструировать программы (приложения Windows), правильно располагая компоненты на форме, управлять логикой событий, описывая действия компонентов программы. Для работы или колледже как методическое пособие при проведении факультативных или кружковых занятий. Любознательный читатель может использовать книгу и для самостоятельного [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ОЛИМПИЙСКИЕ ВЫСОТЫ

(версия QBasic) и Паскаль (версия Turbo Pascal 7.0), являющихся хорошими «наглядными пособиями» при начальном изучении программирования. Оба языка изучаются вопросы, интересные начинающим программистам, так и вопросы, полезные профессионалам, например вероятностные модели оценки количества ошибок в программе и количества необходимых тестов. Описание простой в использовании высокотехнологичной методики тестирования учебных программ подкрепляется примерами создания программы. Отдельная глава посвящена подробному описанию отладочных средств преподавателей вузов, учителей; также полезна и для профессиональных программистов.

[Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

Бешенков С. А. Непрерывный курс информатики / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, Н. В. Матвеева, Л. В. Милохина. — 2008. — 143 с. : ил.

информатики в школе. В книге предлагаются три методических инструмента реализации непрерывного курса: современная концепция, примерная программа и конструктор по информатике. Для учителей наряду с предметным содержанием интерес представляют методические рекомендации по преподаванию тем курса на разных уровнях:

Учебник по использованию статистического пакета Excel, в котором приведены пошаговые инструкции по созданию листов, решающих модельные задачи, возникающие Excel, недоработок создателей программного продукта и возможных ошибок. Данные Студентам и учащимся старших классов школ с углубленным изучением экономических дисциплин, а также специалистам в области маркетинга и рынка ценных [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

Богомолова О. Б. Стандартные программы Windows : практикум / О. Б. Богомолова. — 2006. — 143 с. : ил., [4] с. цв. вкл.

Содержит многоуровневые практические задания по работе в стандартных программах Windows: Блокнот, WordPad, Paint, Imaging, Калькулятор. Каждое задание включает выполнения задания, пошаговое описание выполнения задания, контрольные вопросы.

Богомолова О. Б. Обработка текстовой информации : практикум / О. Б. Богомолова, А. В. Васильев. — 2006. — 150 с. : ил.

Содержит многоуровневые практические задания по работе с текстовым процессором Microsoft Word, системой автоматического распознавания текста ABBYY FineReader выполнения задания, пошаговое описание выполнения задания, контрольные вопросы.

теоретические сведения, необходимые для выполнения задания, пошаговое описание [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

Основная цель данной книги — продемонстрировать школьникам наглядные примеры реализации проектов, обеспечивающих решение при помощи электронных таблиц MS Excel разнообразных задач из реальной жизни, соответствующих различным профильным направлениям. В книге представлены 20 таких проектов, подборки задач на использование статистических функций и графических возможностей Excel, а также Практикум позволит учащимся профильных классов старшей школы, уже освоившим основы работы с программой Adobe Flash, научиться создавать в этой программе проектных работ. Материал книги также может быть использован учителями, прошедшими первоначальный курс обучения Flash-дизайну и желающими использовать в различных формах (презентаций PowerPoint, видеопрезентаций, web-сайтов для проведения онлайн-презентаций, а также дополнительных раздаточных материалов) темы, краткие теоретические сведения, пошаговые описания выполнения заданий от степени подготовленности учащихся, специфики реализуемых в конкретном образовательном учреждении профилей и учебных программ. При этом умения и навыки учащихся, достигнутые в ходе начальных занятий, активно применяются и развиваются [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

от степени подготовленности учащихся, специфики реализуемых в конкретном образовательном учреждении профилей и учебных программ. При этом умения и навыки Богомолова О. Б. Создание документов в Open Office.org Writer : практикум / О. Б. Богомолова. — 2011. — 148 с. : ил.

Практикум содержит краткие теоретические сведения по работе с текстовым редактором OpenOffice.org Writer и практические задания, позволяющие освоить основные характер: начиная с самых первых занятий учащиеся, выполняя предложенные задания, шаг за шагом продвигаются к единой цели — созданию реферата. Материал информационным и коммуникационным технологиям, нацеленной на учебно-методическую поддержку профильного обучения школьников в рамках курса «Информатика презентаций OpenOffice.org Impress и практические задания, позволяющие освоить основные возможности этой программы. Особенностью практикума является его проектный характер: начиная с самых первых занятий учащиеся, выполняя предложенные задания, шаг за шагом продвигаются к единой цели — созданию презентации к докладу. Материал практикума ориентирован на использование как ОС Linux, так и ОС информационным и коммуникационным технологиям, нацеленной на учебно-методическую поддержку профильного обучения школьников в рамках курса «Информатика [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

таблицами OpenOffice.org Calc и практические задания, позволяющие освоить основные характер: начиная с самых первых занятий учащиеся, выполняя предложенные задания, информационным и коммуникационным технологиям, нацеленной на учебно-методическую поддержку профильного обучения школьников в рамках курса «Информатика Практикум предназначен для пользователей ОС Linux и Microsoft Windows и позволяет освоить принципы работы с основными сервисами Интернета (www, ftp, e-mail, Интернет-пейджинг и т. д.). Данный практикум является компонентом единой модульной системы по базовым информационным и коммуникационным технологиям, нацеленной на учебно-методическую поддержку профильного обучения школьников информационным и коммуникационным технологиям, нацеленной на учебно-методическую поддержку профильного обучения школьников в рамках курса «Информатика [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

занятий по освоению базовых средств информационных и коммуникационных технологий на базе свободного программного обеспечения (СПО) с использованием серии практикумов в составе единой модульной системы для профильного обучения школьников в рамках курса «Информатика и ИКТ»: «Создание документов в OpenOffice.org Writer», «Работа в электронных таблицах OpenOffice.org Calc», «Создание презентаций в OpenOffice.org Impress», «Создание баз данных в OpenOffice.org Base», «Коммуникационные технологии», «Защита компьютера от вредоносных воздействий».

Содержит методические рекомендации по обучению школьников основам информационных технологий. Позволяет проводить уроки, используя серию практикумов:

«Стандартные программы» (О. Б. Богомолова), «Обработка текстовой информации»

Босова Л. Л. Обработка текстовой информации : дидактические материалы / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова, Т. Н. Чёмова, В. С. Савельева. — 3-е изд. — компьютерной технологии обработки текстовой информации. Она может быть использована при организации практических работ на уроках, а также для самостоятельного [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

Хахаев И. А. OpenOffice.org: теория и практика / И. А. Хахаев, В. В. Машков, Г. Е. Губкина и др. — 2008. — 318 с. : ил. — (Библиотека ALT Linux).

задач. Рассмотрены автоматическая нумерация и перекрестные ссылки при оформлении курсовой работы, тонкости набора математических формул, вычислительные с этими и множеством других проблем, связанных с клиентской производительностью.

обучения. Обоснована необходимость изменения подходов к развитию интеллекта школьного образования и представлен нетрадиционный подход к организации учебного процесса. Предложено переосмыслить роль программирования в учебном процессе [Оглавление] [ФП] [УМО] [УМК информатики] [Именной указатель] [Указатель названий]

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ШКОЛ

ИНФОРМАТИКА ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

концепцию объектно-ориентированного программирования, познакомить его с языками (первый курс), пользователей, не знакомых с идеями объектно-ориентированного

БЛИЗКИЕ ПО ТЕМАТИКЕ КНИГИ