[ Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. История Средних веков» (6 класс)
по учебнику М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта
общего образования по истории, Примерной программы по истории 5-9 классы МО РФ 2010 г.,
авторской программы курса «История Средних веков» для 6 класса общеобразовательных
учреждений Бойцова М.А., Петровой Н.Г.
Пояснительная записка Данная рабочая программа ориентирована на учебник М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков» (М.: Русское слово, 2013).
Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивилизацию. Задача курса показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на современный мир, с тем чтобы помочь ученикам не судить с высока о давно ушедших веках, а стремиться их понять и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям.
Основные цели курса:
- сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом периоде всемирной истории;
- осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, показать их общие черты и различия;
- охарактеризовать наиболее яркие личности средневековья, их роль в истории и культуре;
- показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали); уделить при этом особое внимание истории мировой религии - христианства и ислама.
В курсе изучения истории Средних веков учащиеся развивают следующие умения:
— образно воссоздавать исторические явления, события;
— выявлять в исторических явлениях существенные признаки;
— сравнивать однотипные исторические явления, находить в них общее и особенное;
- самостоятельно анализировать различные исторические источники;
- давать характеристики историческим явлениям, событиям, деятелям, используя информацию, полученную из разных источников;
— обобщать знания, полученные из различных исторических источников, делать выводы, подтверждая их примерами;
— соотносить год с веком, определять начало и конец столетия, тысячелетия, решать несложные хронологические задачи (например, переводить даты на другую систему летоисчисления);
— работать с исторической картой: читать ее и анализировать, локализировать на карте исторические факты, устанавливать связь между историческими событиями, извлекать дополнительную информацию;
- составлять различные таблицы (хронологические, синхронистические, генеалогические) и работать с ними;
- работать со справочной и дополнительной литературой: словарями, таблицами, энциклопедиями.
В авторской программе изучение материала рассчитано на 27 часов + 2(3) часа на региональный компонент. Календарно-тематическое планирование в данной программе составлено на 30 часов с включением в изучаемый материал отдельных уроков по истории средневековых Африки, Америки, Японии.
Для реализации данной рабочей программы используется следующий учебно-методический комплект:
• М.А. Бойцов, Р.М. Шукуров Всеобщая история. История Средних веков: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений – М.: ООО «Русское слово- учебник», 2013.
Программа курса «История Средних веков». Для 6 класса общеобразовательных учреждений/ Бойцов М.А., Петрова Н.Г. – М.: ООО «Русское слово - учебник», • Максимов И. И. Атлас по истории Средних веков. - М.: Дрофа, 2007.
Карты:
1. Европа в VII – нач. XI вв.
2. Европа в XI – XIII веках. Крестовые походы.
3. Европа в XVI - нач. XVII в.
4. Европа в V – VII вв.
Электронные пособия:
Всеобщая история. История средних веков, 6 класс «Кордис-МЕДИА», Используемые в работе типы учебных занятий I тип. Учебное занятие изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности II тип. Учебное занятие закрепления знаний и способов деятельности III тип. Учебное занятие комплексного применения знаний и способов деятельности IV тип. Учебное занятие обобщения и систематизации знаний и способов деятельности V тип. Учебное занятие проверки, оценки и коррекции знаний и способов деятельности учащихся Содержание программы учебного предмета «История Средних веков»
Программа курса представлена в 4-х разделах, которые, в свою очередь, делятся на темы Раздел 1. Раннее средневековье (темы «Византийская империя», «Великое переселение народов», «Мир ислама», «Империя франков и её соседи»).
Раздел 2. Вершина Средневековья (темы «Средневековые сословия», «Власть духовная и светская.
Крестовые походы», «Средневековые города», «Могущество римско-католической церкви», «Европейские государства в XII-XIV вв», «Кризис европейского средневекового общества», «Средневековая культура») Раздел 3. Мир за пределами Европы (тема «Страны Азии, Африки и Америки в Средние века») Раздел 4. Европа накануне Нового времени.
Перечень учебно-методических средств обучения.
1. Информационно-методические материалы по использованию УМК «История» издательства «Русское слово» - М.: «Русское слово», 2. История средних веков. Хрестоматия в двух томах. - М.: Просвещение, 1980.
3. Донской Г.М. Задания для самостоятельной работы по истории средних веков. - М.: Просвещение, 1980.
4. Заборов М.З. Крестоносцы и их походы на Восток в XI-XIII веках. М.: Учпедгиз, 1962.
5. Мифы и легенды народов мира. Кельты. Викинги. – М.: «Мир книги», 2007, 2008.
6. Агафонов С.В. Схемы по всеобщей истории. История Средних веков. - М.: «Русское слово», 2005.
7. Универсальная школьная энциклопедия. Т.3. Биографии\ - М.: Аванта, 2003.
8. Энциклопедия тайн и загадок. Чудеса света. – М.: «Белый город», 2008.
9. История в таблицах. 5-11 классы: справочное пособие / авт.-сост. А.Т. Степанищев, Н.М.
Белозёров, А.П. Волков. – М.: Дрофа, Календарно-тематическое планирование курса Всеобщая история. История Средних веков (6 класс) № Тема урока Кол-во Основные понятия Дом. Дата проведения п/п часов урока задание 3 «Золотой век» Византии — правление императора 1 Василевс, кодекс, мозаика, фреска, Придворные, § 13 Наследие Каролингов. Папы и императоры. 1 Католицизм, православие, сословия, десятина, § Западной Европы.
17 Европейские государства в ХII-ХIV вв. 1 Тауэр. Налог, централизованное государство. § 20 Кризис европейского средневекового общества в Х1V- 1 Столетняя война, арбалет, Жакерия народная §21,22 14.
«