АННОТАЦИЯ К ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКЕ

По биологии 10-11 класс

Программа к учебнику «Общая биология 10-11 класс» (Авторы: Захаров В.Б., Мамонтов С.Г.,

Сонин Н.И.) предназначена для изучения биологии в старших классах на базовом уровне

составлена из расчета 1 час в 10 классе в неделю и 1 час в 11 классе Учебник имеет гриф

«Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации».

Курс биологии на ступени среднего (полного) общего образования направлен на формирование у учащихся целостной системы знаний о живой природе, ее системной организации и эволюции, поэтому программа включает сведения об общих биологических закономерностях, проявляющихся на разных уровнях организации живой природы. Основу отбора содержания составляет знаниецентрический подход, в соответствии с которым учащиеся должны освоить знания и умения, составляющие достаточную базу для продолжения образования в вузе, обеспечивающие культуру поведения в природе, проведения и оформления биологических исследований, значимых для будущего биолога. Основу структурирования содержания курса биологии в старшей школе составляют ведущие системообразующие идеи – отличительные особенности живой природы, ее уровневая организация и эволюция, в соответствии с которыми выделены содержательные линии курса: Биология как наука. Методы научного познания. Клетка. Организм. Вид.

Цели:

Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

-освоение знаний об основных биологических теориях, идеях и принципах, являющихся составной частью современной естественнонаучной картины мира; о методах биологических наук (цитологии, генетики, селекции, биотехнологии, экологии); строении, многообразии и особенностях биосистем (клетка, организм, популяция, вид, биогеоценоз, биосфера); выдающихся биологических открытиях и современных исследованиях в биологической науке;

- овладение умениями: характеризовать современные научные открытия в области биологии;

устанавливать связь между развитием биологии и социально-этическими, экологическими проблемами человечества: самостоятельно проводить биологические исследования (наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование) и грамотно оформлять полученные результаты.

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения проблем современной биологической науки; развитие умений проведения экспериментальных исследований, решения биологических задач, моделирования биологических объектов и процессов;

- использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, собственному здоровью; выработке навыков экологической культуры; обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний и ВИЧ-инфекции. Приоритетами для учебного предмета «Биология» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне являются: сравнение объектов, анализ, оценка, решение задач, самостоятельный поиск информации.

Аннотация Рабочая программа по географии 5 класса разработана к учебно-методическому комплексу «Сфера» издательства «Просвещение ». Программа соответствует требованиям ФГОС к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования.

Рабочая программа по предмету рассчитана на 35 часов, из расчета одного часа в неделю.

В учебной программе учтены идеи и положения Концепции духовно-нравственного развития и формирования личности гражданина России, Программы развития и формирования универсальных учебных действий, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для саморазвития и непрерывного образования, целостность общекультурного, личностного и познавательного развития учащихся и коммуникативных качеств личности.

Основная цель географии:

– сформировать у учащихся умение использовать географические знания и умения в повседневной жизни для объяснения разнообразных природных, экологических процессов и явлений, адаптации к условиям окружающей среды и обеспечения безопасности жизнедеятельности, экологически сообразного поведения в окружающей среде.

Рабочая программа содержит пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения географии, содержание курса, календарно-тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках и перечнем ресурсов УМК для каждого урока.

АННОТАЦИЯ

Рабочая программа курса «Биология. 5 класс» составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего и Требований к результатам основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.

Программа включает разделы: пояснительную записку с требованиями к результатам обучения; содержание курса, тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности школьников; описание оснащения учебного процесса.

В Пояснительной записке дается характеристика курса «Биология. 5 класс», раскрываются цели, образовательные и предметные результаты изучения курса.

Раздел «Основное содержание курса» включает перечень изучаемого содержания с перечнем разделов, лабораторных и практических работ, экскурсий; в разделе «Тематическое планирование» представлены перечень тем курса, число учебных часов, отводимых на изучение каждой темы, характеристика основного содержания тем, основных видов деятельности ученика, требований к результатам обучения на личностном, метапредметном и предметном уровне.

Рабочая программа курса «Биология.5 класс» составлена для учащихся 5-х классов, обучающихся по учебнику В. В. Пасечника «Биология: бактерии, грибы, растения».

Курс рассчитан на 35 учебных часа (1час в неделю).

Рабочая программа по географии 5 класса разработана к учебно-методическому комплексу «Сфера» издательства «Просвещение ». Программа соответствует требованиям ФГОС к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования.

Рабочая программа по предмету рассчитана на 35 часов, из расчета одного часа в неделю.

В учебной программе учтены идеи и положения Концепции духовно-нравственного развития и формирования личности гражданина России, Программы развития и формирования универсальных учебных действий, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для саморазвития и непрерывного образования, целостность общекультурного, личностного и познавательного развития учащихся и коммуникативных качеств личности.

Основная цель географии:

– сформировать у учащихся умение использовать географические знания и умения в повседневной жизни для объяснения разнообразных природных, экологических процессов и явлений, адаптации к условиям окружающей среды и обеспечения безопасности жизнедеятельности, экологически сообразного поведения в окружающей среде.

Рабочая программа содержит пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения географии, содержание курса, календарно-тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках и перечнем ресурсов УМК для каждого урока.

АННОТАЦИЯ

Рабочая программа по географии для 9 класса разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной государственной программы.

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения предмета географии, которые определены стандартом Содержание основного общего образования по географии отражает комплексный подход к изучению географической среды в целом и ее пространственной дифференциации в условиях разных территорий и акваторий Земли. Содержание географического образования в основной школе формирует у школьников знания основ географического пространства на местном, региональном и глобальном уровнях, а также умения правильно ориентироваться в пространстве.

Курс «География России. Население и хозяйство» завершает базовое географическое образование, создает у школьников образ страны во всем ее многообразии и целостности. Его содержание связано с ключевыми экономическими, экологическими, социальными проблемами, решаемыми Россией на данном этапе ее развития, возрождением России как великой евразийской державы. Данный курс служит одной из основ формирования духовности, воспитания патриотизма, интернационализма будущих граждан России, их уважения к культуре и истории своей Родины и населяющих ее народов, экономического и эстетического образования школьников.

Основная цель данного курса – создать у школьников целостное представление о своей Родине, раскрыть разнообразие ее природных условий и ресурсов, населения и хозяйства, познакомить учащихся с этапами заселения и освоения территории России, разнообразными условиями жизни и деятельности людей в разных регионах страны.

Цели, на достижение которых направлено изучение географии, учитывают необходимость всестороннего развития личности обучающегося, освоения знаний, овладения необходимыми учениями, развития познавательных интересов и творческих способностей, воспитание черт личности, ценных для каждого индивидуума и общества в целом Рабочая программа по географии представляет собой целостный документ, включающий три раздела:

пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по основным разделам курса; требования к уровню подготовки выпускников.

В соответствии с Федеральным базисным учебным планом для изучения географии в 9 классе основной школы общеобразовательных учреждений Российской Федерации отводится 68 учебных часов. В учебном плане школы в 2013-2014 учебном году на изучение географии в 9 классе отводится 68часов. Рабочая программа рассчитана на часов из расчета 2 учебных часа в неделю.

Рабочая программа по географии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов:

учебно-тематический план;

национально-региональный компонент и цифровые образовательные ресурсы;

календарно-тематическое планирование;

требования к уровню подготовки учащихся;

перечень учебно-методического обеспечения.

Рабочая программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне и примерной программы по географии.

Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения.

Структура рабочей программы по географии на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности.

По содержанию предлагаемый базовый курс географии сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения.

Он завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий.

Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Российской Федерации отводит на изучение предмета 68 часов за два года обучения в старшей школе, т. е. в 10-м и 11-м классах Содержание курса призвано сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам Количество часов на изучение курса 70 час.

Количество часов по ОБУП – 1 ч. в неделю, 35 часов в год;

По школьному учебному плану – 1 ч. в неделю, 35 часов в год;

Количество часов по рабочей программе – 1 ч. в неделю, 35 часов в год.

Количество часов по ОБУП – 1 ч. в неделю, 35 часов в год;

По школьному учебному плану – 1 ч. в неделю, 35 часов в год;

Количество часов по рабочей программе – 1 ч. в неделю, 35 часов в год.

АННОТАЦИЯ

Настоящая рабочая программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8,10 -11 классов МОУ « Каменская СОШ» составлена на основе «Примерной учебной программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для общеобразовательных учреждений 8,10-11 классы разработанной авторским коллективом в составе: А.Т. Смирнов, В.А. Васнв, Б.И. Мишин, и рекомендованной Минобразованием и Минобороны Российской Федерации к применению в учебном процессе с 2000 года. (Письмо Первого заместителя Министра образования РФ за номером 714/1112 от 14 мая года.) Программа разработана в полном соответствии с обязательным минимумом содержания курса «Основы безопасности жизнедеятельности»

(ОБЖ) в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, предусмотренного базисным учебным планом школы адаптивного типа, и является логическим продолжением программы курса «Окружающий мир»

Структура программы курса ОБЖ с остоит из трех содержательных линий:

безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях;

основы медицинских знаний и здорового образа жизни;

основы военной службы.

Таким образом, на занятия в учебное время отводится 34 часа в 8-10- классах В качестве учебника, используемого в учебном процессе, решено выбрать учебники:

В,Н. Латчук, В.В. Марков, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский. «Основы безопасности жизнедеятельности»

10 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений.

Издательства «Дрофа» В.В. Марков, В,Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский. «Основы безопасности жизнедеятельности»

11 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений.

Издательства «Дрофа» 2000 г.