«1. Документационное обеспечение управления 2. Организация управления электронными документами 3. Организация делопроизводства в органах государственной власти и местного самоуправления 4. Историко-архивоведение 5. ...»
Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат Другие виды самостоятельной работы (пишем, какие есть у нас) 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины 1. Эмпирическое архивоведение архивов от Царской казны к архивам приказов. Особенности Традиционное архивоведение К.Ф.Калайдович и А.Х.Востоков: принципы описания Библиографический принцип систематизации (“пертиненцпринцип”). Положительные и отрицательные стороны.
И.Е. Андреевский и его «Наука об архивах» (1885гг.). Проект централизации архивного дела.
Разделение исторической, теоретической и методикопрактической частей архивоведения.
целях. Методика и результаты работы в архивах ученыхисториков.
Archivwissenschaft) и “архивоведение” (Аrchivкunde).
создания и деятельности. Состав преподавателей. МАИ центр российского культуроведения. Вклад в развитие “гармонии” в работе архивиста, археографа и историкаисследователя.
Классическое сохранение частновладельческих архивов (М. Фокин, П.С.
(фундаментальное Шереметев, М.М. Богословский).
3. архивоведение) Зарождение и развитие концепции об архивах как И.И. Пузино о процессе движения в западноевропейском архивоведении от «знания» к «науке» (1923г.).
Покровского и Д.Б.Рязанова на роль архивного документа в исторической науке.
Я.Н. Жданович и М.К. Любавский о принципе недробления архивных фондов (1926г.).
послереволюционного труда по архивоведению «Теория археографии» (1929г.). Критика С.К. Богоявленским концепции Н.Ф. Бельчикова.
И.Л. Маяковский и концепция расширяющегося понятия «архивы». Полемика И.А. Голубцова с И.Л.
Маяковским по вопросам взаимного сотрудничества архивистов с краеведами (1927г.). И.Л. Маяковский о разграничении понятий «архив, библиотека и музей».
Потеря архивоведением статуса самостоятельной научной дисциплины. Полемика по частным вопросам методики систематизации архивных материалов (Н.А.
Фомин, Г.А. Князев, Г.Н. Чабров). Попытка опровержения “принципа происхождения” в 1937 году. Эволюция понятия “экспертиза ценности документов”. Введение в теорию архивоведения понятия «документальная система». К.Г.
Митяев о принципах и критериях научной ценности документальных материалов. К.Г. Митяев о концептуальной общности “документоведения” и “архивоведения”.
М.С. Вишневский и его роль в становлении эмпирического архивоведения в начале 1930-х годов. Идея создания Кабинета архивоведения как всесоюзного научноисследовательского центра.
Г.А. Князев и «Теория и техника архивного дела»
(1935г.).
Вклад Б.И. Анфилова в разработку системы перечней документальных материалов.
Московский государственный историко-архивный институт: “противостояние” историков и архивистов.
Полемика М.С. Вишневского с А.Н. Сперанским по вопросам о характере подготовки архивных кадров.
Теоретические основы перестройки комплектования госархивов в конце 1950-х – начале 1960-х годов. Концепция отбора документов по принципу «оптимального минимума»
документации. Функционально-информационный подход к экспертизе ценностей документов (А.В. Елпатьевский, В.В.
Цаплин, Т.Г. Коленкина).
Смысл дискуссий по вопросам комплектования и экспертизы ценности документов между историками и специалистами Главархива в конце 1950-х – 1960-е годы.
Общая и частные теории архивоведения.
В.Н.Автократов о предмете и объекте архивоведения.
Развитие концепции о “фонде” и “принципе происхождения” как о теоретическом ядре новой науки об архивах.
Установление авторства основных понятий архивоведения (В.К. Клейн, В.В. Снигирев, Г.С. Габаев).
Источниковедческий и информационный подходы в разработке научной теории экспертизы ценности. Разделение понятий “ценность” и “полезность” документа. В.Н.
Автократов и А.В. Елпатьевский о проблеме вовлечения категорий информатики в архивоведение (1973г.).
В.Н. Автократов об истории формирования классификационных представлений в архивоведении XIXначала XX вв. (1982г.).
Н.В. Бржостовская и ее оценка деятельности ГУАК.
Б.С. Илизаров и концепция архивов как социальной памяти человечества.
Б.С. Илизаров о формировании терминов «архив», «архивный документ» (1989г.).
Полемика Б.С. Илизарова с В.Н. Автократовым по 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № п/п Наименование №№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых обеспечиваемых (последующих) дисциплин 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий архивоведение 6. Лабораторный практикум ( тематика семинарских занятий) архивоведение архивоведение Н.В.Калачов и Д.Я.Самоквасов и их научные школы:
(фундаментальное) архивоведения в начале XX в.: А.С.Лаппо-Данилевский и архивоведение гуманитарные основы классического архивоведения.
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ):
1. Сущность реформы Г.Ф. Миллера в архивном деле.
2. Концепция рационализма в организации архивов в XVIII в.
3. Проекты архивных реформ Н.В. Калачова и Д.Я. Самоквасова: сравнительный анализ.
4. Использование архивных документов в трудах историков во второй половине XVIII –XIX вв.: сходства и различия.
5. И.Е. Андреевский: проект централизации архивного дела.
6. Н.В. Калачов о составе “науки об архивах”.
7. Развитие идеи об архивном фонде в «Архивоведении» А.П. Воронова.
8. Роль и место архивов в демократическом и тоталитарном государстве: историко-компаративистский 9. Феноменологическая парадигма А.С. Лаппо-Данилевского и ее значение для нового понимания сущности архивного документа.
10. Гуманитаризация архивного дела в теоретических работах Союза российских архивных деятелей.
11. Декрет "О реорганизации и централизации архивного дела в РСФСР" от 1 июня 1918г.: современное осмысление, дискуссии о его влиянии на архивное строительство.
12. Ю.В. Готье об архивной реформе.
13. Роль архивной периодики 1918-1924 гг. в зарождении “доктрины нового русского архивоведения”.
14. Отмена права частной собственности на архивные материалы деятелей культуры (1919) и современные правовые подходы.
15. Обсуждение теоретических проблем архивоведения на всероссийских форумах архивистов 1920-х гг.
16. Д.Б. Рязанов и М.Н. Покровский: научно-просветительский и партийно-ведомственный подходы в архивном строительстве.
17. Краеведение и архивное дело (историографический аспект).
18. Теоретические взгляды И.Л. Маяковского на архивоведение.
19. Взаимоотношения архивов, музеев и библиотек в 1920-е - 1930-е гг. и современные подходы к проблеме.
20. Оценки передачи архивных учреждений в ведение НКВД в историко-архивоведческой литературе.
21. Война и судьбы культурных ценностей: архивоведческий аспект.
22. Всесоюзная конференция историков-архивистов 1943г. и ее значение для развития отечественного архивоведения.
23. П.П. Смирнов и его роль в судьбе Историко-архивного института.
24. Архивная периодическая печать: этапы становления, современное состояние.
25. Дискуссии на страницах архивоведческих изданий по проблемам комплектования и экспертизы ценности документов (по страницам периодических изданий конца 1950-х - начала 1960-х гг.).
26. Архивная реформа в России 1990-х гг.: итоги, проблемы, перспективы.
27. Теоретические аспекты рассекречивания архивов и расширения доступа к ним: сходство и различие.
28. Спецхран в архивах (1930-е - 1980-е гг.): историографический аспект.
29. Проблемы реституции: судьбы трофейных архивов.
30. Архивы и современная культура.
31. Административно-управленческая и гуманитарная функции архивов: соотношение (историографический анализ).
32. Современное архивоведение о взаимоотношениях архивистов и историков (по материалам международных и отечественных форумов историков-архивистов).
33. Проблемы архивного строительства в России на современном этапе.
34. Влияние новых информационных технологий на развитие архивного дела (теоретический аспект).
35. Архивная реформа в России 1990-х гг.: итоги, проблемы, перспективы.
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
Учебная литература Волкова Т.С., Старостин Е.В., Хорхордина Т.И. Российские архивы: история и современность. Электронный учебно-методический комплекс. М.:РГГУ, 2007. (версия 1.0); М.:РГГУ, 2009 (версия 2.0) Самошенко В.Н. История архивного дела в дореволюционной России. М.:Высшая школа, 1989. 214 с.
Старостин Е.В. Архивы России. Методологические аспекты архивоведческого знания. М., 2001. – 46 с.
Самошенко В.Н. Исторические архи вы Москвы и Санкт-Петербурга. М., 1990. – 212 с.
Литература обязательная:
Автократов В.Н. Теоретические проблемы отечественного архивоведения. М.: РГГУ, 2001. – 393 с.
Акимов С. А. Последние шаги к архивной реформе 1918 г. (проекты Е. Н. Квашнина – Самарина, А. И.
Лебедева, К. Я. Здравомыслова, Н. В. Голицына, Ф. А. Ниневе) // Отечественные архивы. 2001. № 5. С.
Артизов А.Н. О реализации Федерального закона «Об архивном деле Российской Федерации» // Вестник архивиста. 2005. № 1 (85). С. 20 – 27.
Банасюкевич В.Д.,Старостин Е.В. Глядя in,ediqs res декрета об архивном деле 1918 г. // Отечественные архивы. 2008. №2. С.21-26.
Бернат А. Архивы, библиотеки и музеи – институты общественной памяти. Что их различает и сближает // Отечественные архивы. 2005. № 2. С. 60 – 66.
Гельман-Виноградов К.Б. Трудности научной трактовки понятия "документ" и пути их преодоления // Отечественные архивы. 2005. № 6. С. 39 – 50.
Елпатьевский А.В. Заимствование или взаимовлияние? (Российское и западноевропейское архивоведение в 1920-1930гг.) // Вестник архивиста. 1997. №5(41). С.34-40.
Елпатьевский А.В. Из истории формирования основных нормативно-методических документов отечественного архивного дела (1018-1990гг.)// Отечественные архивы. 1998. №4. С.16-25.
Елпатьевский А.В. О доступе к документам архивов // Отечественные архивы. 2006. № 1. С. 8 – 11.
Еремченко В. А. Современные проблемы комплектования государственных архивов РФ // Вестник архивиста. 2002. № 6 (72). С. 28 – 40.
Еремченко В.А. К вопросу о стратегии формирования Архивного Фонда РФ// Отечественные архивы.
2004. №1. С.25-30.
Илизаров Б.С. О необходимости очеловечивания исторической науки, архивоведения и архивного дела // Архивоведение и источниковедение отечественной истории. Проблемы взаимодействия на современном этапе. Доклады и тезисы на третьей Всероссийской конференции 25-26 февраля 1999. М., 1999. С. 20-30.
Иноземцева З.П. Комплектование и экспертиза ценности документов в свете исторического опыта// Вестник архивиста. 1999. №1(49). С.4-13.
Карапетянц И.В. Бизнес-архивы как одно из направлений архивоведения// Вестник архивиста. 2001. № (61). С. 212-220.
Козлов В.П. Архивная реформа: вопросы научного и методического обеспечения // Отечественные архивы. 1994. № 1. С. 7-14.
Козлов В.П. Российское архивное дело. М., 1999. - 335 с.
Козлов В.П. Российские архивы в условиях административной реформы // Вестник архивиста. 2005. № (85). С. 9 – 20.
Козлов В. П. Музеи, библиотеки, архивы в системе исторической памяти // Отечественные архивы. 2005. № 4. С. 71 – 75.
Магидов В. М. Кинофотодокументы в контексте исторического знания. М.,2005. 394 с.
Медушевская О.М. Историк и архивист: сферы познания ими прошлого// Вестник архивиста. 1997. №6 (42). С.27-46.
Медушевская О.М. Информационное пространство общества в категориях архивоведения и источниковедения // Архивоведение и источниковедение отечественной истории. М., 2005. С. 18 – 24.
Норберг Э. Информационные технологии, архивное дело и история// Вестник архивиста. 1997. №5 (41).
С.17-29.
Санин О.Г. Архив кабинета Петра 1 // Вестник РГГУ. Серия «История» (Документоведение, архивоведение). М.,2008. №8 (08). С. 197-213.
Сорина Л.М. Эволюция общественного сознания и иерархия ценностей в архивах// Вестник архивиста.
2004. №2 (80). С.156-159.
Старостин Е.В. 100 лет первому архивному учебнику// Вестник архивиста. 1998. №5 (47). С.62-66.
Старостин Е.В. К вопросу о периодизации истории архивов// Отечественные архивы. 1999. №6. С.3-10.
Степанский А.Д. Из истории архивной общественности. Первый съезд представителей губернских ученых архивных комиссий и соответствующих им установлений// Вестник архивиста. 1998. №3 (45).
С.51-56.
Химина Н.И. Отечественное архивное строительство: идея централизации на рубеже XIX-XX веков// Отечественные архивы. 1998. №4. С.9-16.
Хорхордина Т.И. Д.Я. Самоквасов: консерватор-реформатор // Отечественные архивы. 2000. №2. С. 26Хорхордина Т.И. “Неизвестный “ Маяковский. М.: РГГУ, 2001. – 98 с.
Хорхордина Т. И. Российская наука об архивах: История. Теория. Люди. М., 2003. 535 с.
Шабанова Т.Е. История и практика формирования документов Архивного фонда РФ// Отечественные архивы. 2005. №2. С.28-35.
Шмидт С.О. Сергей Федорович Платонов и "дело Платонова" // Россия. ХХ век. Советская историография. М., 1996. С. 215 – 240.
Шмидт С.О. «Архивны юноши толпою…»// Вестник архивиста. 2003. №3-4 (75-76). С. 136-156.
Литература дополнительная:
Алаторцева А.И. Начало “дела” Академии Наук (Стенограмма заседания Особой комиссии НК РКИ от октября 1929 года). // Исторический архив. 1993. №1. С.79 - 109.
Андреевский И.Е. Наука об архивах:Лекции, читанные в Петербургском археологическом институте в 1885/6 - 1886/7 гг. - СПб., б. г. - Литография рукописного текста. (Библиотека ИАИ РГГУ). – 154 с.
Антонов Д.Н. Об архивном нестроении в работе с документами личного происхождения // Отечественные архивы. 1992.№5. С.121-123.
Архивные курсы. Лекции, читанные слушателям Архивных курсов при Петроградском Архивные археологическом институте в 1918 г. Вып. 2: Маяковский И.Л. Исторический очерк архивного дела в России. - Пг., 1920. - 175 с.
Афиани В.Ю. Статус документа в контексте взаимосвязи историка и архивиста // Вестник архивиста.
1997. №6 (42) С. 46 – 49.
Булюлина Е. В. Документ как инструмент власти: из истории документирования и организации делопроизводства местного партийно-государственного аппарата в 1920 – 1930-е гг. // Отечественные архивы. 2005. № 3. С. 12 – 27.
Бурова Е.М. Как сегодня определить сроки хранения документов? (Современная система пособий по экспертизе ценности документов) // Делопроизводство. 1998. № 1. С. 14 – 18.
Виртуальный архив - архив будущего // Вестник архивиста. 1996. №6 (36). С.24 – Воронов А.П. Архивоведение: конспекты лекций, читанных в Санкт-Петербургском археологическом институте. СПб., 1904. - 46 с.
Гельман-Виноградов К.Б. Документальная память ноосферы как новый объект познания (к постановке проблемы) // Научный Журнал Международной федерации по информации и документации. 1992. Т.17.
№1. С.8-17.
Гельман-Виноградов К. Б. Источники нуждаются в проникновенном читателе // Отечественные Голубцов И.А. Краеведческие «поправки» к организации архивного дела в РСФСР // Архивное Горбачева Е. В. Тайна личной жизни: освещение в российском законодательстве // Вестник архивиста.
2003.№ 1(73). С. 128 – 135.
Гусакова З.Е., Майорова А.С. Целостность архивных фондов должна быть гарантирована // Отечественные архивы. 2006. № 2. С. 32 – 39.
Ессе Ю.А. Архивоведение: национальные культурные традиции или международная дисциплина?// Вестник архивиста. 1996.№6(36). С. 77-90. Жданович Я.Н. Национальные архивные фонды// Архивное дело. 1929. Вып. IV(2). С.3- Жданович Я. Н., Любавский М. К. К вопросу о недроблении архивных фондов // Архивное дело.
Жукова М.П. Теоретико-методические аспекты отбора документов на постоянное хранение в свете нового архивного законодательства // Вестник архивиста. 2005. № 5-6 (89-90). С. 10 – 20.
Зубарев И.И. Сборник статей по архивоведению. Т.1. Ч.1. - СПб, 1875. – 250 с. Калачов Н.В.
Положение о Главной архивной комиссии: Проект. - М., б.г. (Библиотека ИАИ РГГУ). – 3 с.
Китлова Е.А. Общий Архив Министерства Императорского Двора: вхождение в ЕГАФ. 1917-1918гг.// Вестник архивиста. 2001. №6 (66). С.89-93.
Князев Г.А. Теория и техника архивного дела: (Опыт систематического руководства). Л., 1935. - Козлов В.П. О некоторых современных теоретико-методических проблемах архивоведения и источниковедения // Отечественные архивы. 1995. №2. С.5-9.
Козлов В.П. Историк и архивист: общее и особенное профессий // Отечественные архивы. 1997. №6. С.
Козлов В. П. Российские архивы в средствах массовой информации: образы действительности и поиск идеала. // Вестник архивиста. 2003. № 5-6(77-78). С. 13 – 27.
Колесников И.Ф. Исторический обзор архивного законодательства в связи с историей и современным состоянием архивов на Западе и в России: Пособие к лекциям по архивоведению, читанным в Московском археологическом институте директором его А.И. Успенским в 1908- Крылов В.В. Идеи Декрета от 1 июня 1918 г. родились в дискуссиях членов Союза РАД // Отечественные архивы. 1998. № 3. С. 12 – 15.
Кук Т. Взаимодействие между архивной теорией и практикой со времени голландского справочника 1898г.// Вестник архивиста. 1996. №6(36). С. 10-19.
Лебедев Б.Б. Краткий очерк научной, педагогической и общественной деятельности Д.Я. Самоквасова // Вестник архивиста. 2000. №1(55).С. 243-251.
Львов А.Н. Русское законодательство об архивах. М., 1900. – 10 С.
Матяш И.Б. Археологические институты в Украине: вклад в развитие архивного образования// Отечественные архивы. 1999. №6. С.27-35.
Маяковский И.Л. Архив, библиотека и музей// Архивное дело. 1926. Вып. V-VI. С. 45-57; Вып. VII.
С.21-36. С. 67 – 80.
Медушевская О.М. История как строгая наука // Вестник архивиста. 1999. №2-3 (50-51). С. 160-169.
Михайлов О.А. Секретность информации// Вестник архивиста. 2003.№1 (73). С.206-209.
Павлова Т.Ф. Рассекречивание документов в госархивах России: некоторые итоги, законодательная база, проблемы // Вестник архивиста. 1994. № 1 - 2. С.50 - 60.
Пека О.В. Кадровая политика органов управления архивным делом и место архивов в политической системе советского общества // Археограф. ежегодник за 1992 г. М., 1994. С.191 - 200.
Пресняков А. Е. Реформа архивного дела в России. – Русский исторический журнал.1918.кн.5 С. 206 – Рождественский С.В. Историк-археограф-архивист//Архивное дело.1923.Вып.I. С.1-12.
Самоквасов Д.Я. Архивное дело в России. Кн. 1: Современное русское архивное нестроение. 1852-1902.
М., 1902. – 38 с.
Самоквасов Д.Я. Архивное дело в России. Кн.2.: Прошедшая, настоящая и будущая постановка архивного дела в России, 1852–1902. М., 1902–178 с.
Старостин Е.В. Не историки для архивов, а архивы для историков // Вопросы истории. 1988. № 12. С. Старостин Е.В., Хорхордина Т.И. Декрет об архивном деле 1918 г. // Вопросы истории. 1991. № 7 – 8. С.
Старостин Е.В. Зарубежное архивоведение: проблемы истории, теории и методологии. М., 1997. – 327 с.
Старостин Е.В., Прокопенко А.С. К 80-летию Декрета «О реорганизации и централизации архивного дела в РСФСР» // Отечественные архивы. 1998. № 2. С. 31-35.
Старостин Е.В. Архивное наследие Русской Православной Церкви: пути изучения и развития. // Отечественные архивы. 2005. № 4. С. 31 – 38.
Химина Н.И. Документы Архивного фонда РФ как источник по истории архивного дела в России начала ХХ в. // Архивоведение и источниковедение отечественной истории. Проблемы взаимодействия на современном этапе. Доклады и тезисы на третьей Всероссийской конференции 25-26 февраля 1999. М., 1999. С. 30-40.
Хорхордина Т.И. История Отечества и архивы. 1917 - 1980-е гг. М., 1994. – 358 с.
Хорхордина Т.И. От архивоведения к архивософии? (К постановке проблемы). // Труды Историкоархивного института. Т. 33. М.: РГГУ. 1996. С. 177-192.
Черешня А.Г. Стратегия формирования Архивного фонда Российской Федерации // Отечественные архивы. 2003. № 5. С. 21 – 26.
Шмидт С.О. Заметки об источниковой базе трудов по архивоведению // Классификация, комплектование и экспертиза ценности документов в советском архивоведении: 1917 - 1987 гг. М., 1989. С. 9-20.
Шохин Л.И. Московский архив Министерства юстиции и русская историческая наука.
(Архивисты и историки во второй половине XIX века). М., 1999. – 521 с.
в) программное обеспечение г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (не более 2-х названий) 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
На кафедре разработан электронный учебно-методический комплекс CD - Rom «Российские архивы:
история и современность» / Т.С.Волкова, Е.В.Старостин, Т.И.Хорхордина. М.:РГГУ, 2007. (версия 1.0); 2009. (версия 2.0).
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Пример блиц-контрольной работы и промежуточной аттестации ФИО 1). Первый проект централизации столичных архивов был разработан:
1. А.Ф. Малиновским 2. Г.А. Розенкампфом 3. П.М. Строевым 2). Труд «Теория археографии» принадлежит:
1. А.С. Николаеву 2. И.Л. Маяковскому 3. Н.Ф. Бельчикову 3). Принцип уважения к фонду (провениенц-принцип) заключается в:
4). Оценка деятельности ГУАК Н.В. Бржостовской заключалась в:
5). Функционально-информационный подход к экспертизе ценности документов состоял в:
6). Проблему разграничения понятий «архив», «библиотека», «музей» разрабатывал:
1. Ю.В. Готье 2. И.Л. Маяковский 3. Г.С. Габаев Примерные образцы вопросов для письменной итоговой работы:
1. Зарождение архивов и архивоведческих знаний в Древней Руси.
2. Зарождение традиций описания книг и архивных документов в Киевской Руси и в период феодальной раздробленности.
3. Опись Царского архива XVI в. как источник по истории архивоведческой мысли.
4. Особенности описания документов в архивах приказов.
5. История архивоведческой мысли в России в XVIII в.: генезис и развитие.
6. Генеральный регламент Петра и его влияние на развитие архивного дела.
7. Взгляды В.Н.Татищева на научно-справочный аппарат архивов.
8. К.Ф.Калайдович: вклад в развитие архивоведческой мысли.
9.А.Х.Востоков: вклад в развитие архивоведческой мысли.
Разработчики:
Кафедра истории и организации архивного дела ИАИ РГГУ Эксперт:
государственный архивоведения, гуманитарный университет зав.кафедрой Российский Зав.кафедрой археографии, В.Ю.Афиани государственный к.и.н.
гуманитарный университет Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.
Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВУЗОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО
ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ ИСТОРИКО-АРХИВОВЕДЕНИЯ (УМО)
при государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Рекомендуется для направления подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.
Цели дисциплины История исторической науки: формирование у обучающихся научных представлений об истории исторического знания от его истоков до настоящего времени, о социальных функциях историографии как истории исторической науки, ее месте и роли в развитии гуманитарных наук, в первую очередь исторической науки.Задачи дисциплины состоят в определении объекта и предмета историографии, изучении ее истории как специальной исторической дисциплины, освоении теоретико-методологических проблем истории исторической науки, методики историографического исследования, терминологического аппарата, анализе историко-познавательного процесса на общеевропейском и национальном уровнях и в тесной связи с развитием социального и гуманитарного знания, общественными и политическими процессами на европейском континенте.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА. Дисциплина История исторической науки представляет собой дисциплину вариативной части профиля Историко-архивоведение направления подготовки – Документоведение и архивоведение. Дисциплина История исторической науки сочетается с дисциплинами гуманитарного, социального, экономического цикла и профессионального цикла (Б-1), базируется на дисциплинах базовой (общепрофессиональной) естественнонаучного (Б-2), профессионального цикла (Б.3).
Ко времени освоения содержания дисциплины (в седьмом семестре) студенты приобрели фундаментальные знания о ходе всемирно-исторического процесса, ориентированы в проблемах философии, экономики, права, освоили теоретические, методические и эмпирические проблемы ряда вспомогательных и специальных, в том числе архивоведческих, исторических дисциплин. Курс истории исторической науки позволит студентам перейти на новый, системный уровень общегуманитарной и профессиональной подготовки.
Знания, умения и навыки, приобретаемые в ходе изучения истории исторической науки открывают новые эпистемологические горизонты в осмыслении ранее изученных дисциплин (Б.1) гуманитарного, социального и экономического цикла: Истории, Философии, Экономики, Регионоведения; в вариативной части, в том числе Конституционного права, Истории мировой культуры; дисциплин (Б.2) математического и естественнонаучного цикла: Информатики, Информационных технологий, Концепций современного естествознания; дисциплин (Б.3) профессионального цикла: Архивоведения, Гражданского права, Архивного права, Источниковедения; дисциплин вариативной части профиля Историко-архивоведение:
Археографии, Истории архивов России, Вспомогательных исторических дисциплин, Архивов личного происхождения, Рукописных собраний музеев и библиотек.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:- способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ПК-2);
- владеть знаниями в области всеобщей и отечественной истории, источниковедения (ПК-6);
- способностью понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию(ПК-7);
- способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9);
- владеть основами информационно-аналитической деятельности и способностью их применить в профессиональной сфере (ПК-10);
- способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК–13);
- владеть навыками составления библиографических и архивных обзоров (ПК-18);
- владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-20);
- способностью выявлять и отбирать документы для разных типов и видов публикаций (ПК-21).
В результате освоения дисциплины История исторической науки обучающийся должен:
Знать: основные этапы и ведущие тенденции развития истории исторического знания, исторической мысли, исторической науки; теоретико-методологические и методические основы и проблемы историко-познавательного процесса; основные концепции национальной и всеобщей истории; историю вспомогательных и специальных исторических дисциплин; наиболее выдающиеся памятники исторической мысли, основные направления, течения и школы в исторической науке, историю и современное состояние исторического образования. Обучающийся должен знать и оперировать фактическим материалом дисциплины (даты, представители научных школ, история и организация западноевропейской и российской исторической науки, выдающиеся историки, понятийно-категориальный аппарат науки).
Уметь: работать с исторической и историографической литературой на русском и иностранном языках, критически анализировать, систематизировать, обобщать информацию в исторических и других гуманитарных науках, применять общенаучные и специальные методы в историографических исследованиях, применять данные историографических источников в научно-исследовательской работе, определять ведущие тенденции историко-познавательного процесса, проводить сравнительный анализ памятников исторической мысли и исторической науки, учитывать в самостоятельной конкретноисторической практике предшествующие опыты научного освоения фактов, явлений, процессов исторической действительности.
Владеть: владеть основами подготовки информационно-аналитических и библиографических обзоров научно-исторической и художественно-исторической литературы, навыками реферирования исторических исследований, отбора для издания и переиздания исторических источников, научноисторической литературы; методикой работы с историографическими источниками, общенаучными и специальными методами исследования в научно-историографической практике; способностью понимать, критически анализировать и использовать в профессиональной сфере историческую информацию.
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.
Аудиторные занятия (всего) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) Общая трудоемкость5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ.п/п 1 Введение в историю исторической науки (историографию).
Объект, предмет и принципы периодизации истории исторического знания. Основные этапы развития историографии как специальной исторической дисциплины.
2 Возникновение исторического знания. Античная историография.
Средневековая историография. Возникновение и развитие исторических знаний на Руси.
3 Историческое знание в раннее Новое время. Исторические знания в Русском государстве (вторая половина XV – XVII вв.) 4 Исторические концепции Века Просвещения. Русская историография XVIII века.
5 XIX век – «Век истории». «Наука русской истории» в первой половине XIX века.
6 Историческая мысль и профессиональная историография во второй половине XIX – начале ХХ века.
7 Западноевропейская историческая наука в XX веке.
8 Советская историография. Сущность, организация и проблематика исследований, этапы развития.
9 Историческая наука на рубеже тысячелетий: методология, проблематика исследований 10 Историческая наука в современной России: организация, методология, проблематика научных исследований. История и
5.2 РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С
ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ.
№ Наименование №№ разделов данной дисциплины, необходимых для п/п обеспечиваемых изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин современного естествознания исторические государственных учреждений России происхождения музеев и библиотек6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ.
Лабораторный практикум при изучении дисциплины История исторической науки не применяется.
7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ.
7. Лукиан из Самосаты и его сочинение «Как надо писать историю».8. Аврелий Августин и его сочинение о «О граде Божием» в русской историографии.
9. Жан Боден и его «Метод легкого познания истории».
10. Дискуссии о «татищевских известиях» в отечественной историографии.
11. «Риторическое направление» в русской историографии.
12. Л. Ранке и русская историография.
13. Всеобщая история в научном наследии С.М. Соловьева.
14. Отклики современников на «Очерки по истории русской культуры» П.Н. Милюкова.
15. Русские историки и Первая российская революция 1905 – 1907 гг.
16. Деятельность М.М. Карповича в США.
17. История Советского Союза в трудах Г.В. Вернадского.
18. Проблема феодализма в историографии начала XX в.
19. Б. Кроче и его «Теория и история историографии» в советской/российской литературе.
20. Новейшая учебная историографическая литература: традиции и новации.
21. Историография на сайтах сети Интернет.
22. Русское летописание: современный этап научного освоения.
23. «Варяжский вопрос» в новейшей исторической литературе.
24. И.Д. Ковальченко как историк исторической науки 25. «Очерки истории исторической науки в СССР»: история создания и их место в развитии историографии.
26. Монография акад. Л.В. Милова «Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса» в дискуссиях российских историков.
27. Исторические взгляды Теодора Шанина.
28. История повседневности в современной российской историографии.
29. Гендерные исследования в современной России.
30. Современные научные направления в российской историографии: экологическая история.
31. Эпистолярное наследие историков как историографический источник.
32. Воспоминания историков как историографический источник.
33. Историографическая проблематика в журнале «Российская история» («Отечественная история»).
34. Историографическая проблематика в журнале «Вопросы истории».
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
А). Основная литература 12. Историки России ХVIII – начало ХХ века. М., 1996.13. Историческая наука в России в ХХ веке. М., 1997.
14. Исторические исследования в России. Тенденции последних лет. М., 1996.
15. Исторические исследования в России – II. М., 2003.
16. История и историография России. Из научно-литературного наследия русского зарубежья.
17. Историческая наука в ХХ веке. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки. М., 2007.
18. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. М., 2008.
19. Немировский А.И. У истоков исторической мысли. Воронеж, 1979.
20. Пештич С.Л. Русская историография ХVIII века. Ч.1-3. Л., 1961-1971.
21. Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. М., 2004.
22. Советская историография. М., 1996.
Б). Дополнительная литература 23. Дубровский А.М. Историк и власть: историческая наука в СССР и концепция истории феодальной России в контексте политики и идеологии (1930 – 1950-е гг.). Брянск, 2005.
24. История и сталинизм. М., 1991.
25. Карлос Антонио Агирре Рохас. Историография в 20 веке. История и историки между 26. К новому пониманию человека в истории: Очерки развития современной западной исторической мысли. Томск, 1994.
27. Могильницкий Б.Г. История исторической мысли ХХ века. Вып. I. Кризис историзма.
28. Портреты историков. Время и судьбы. В 2-х тт. (Т. 1. Отечественная история; Т. 2.
Всеобщая история). М., 2000.
29. Про А. Двенадцать уроков по истории. М., 2000.
30. Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. Изд. 2-е, испр. и доп. М., 31. Рубинштейн Н.Л. Русская историография. 2-е изд., М., 2008.
32. Савельева И.М., Полетаев А.В. Знание о прошлом: теория и история. В 2 т. СПб., 2003 Тош Джон. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М., 2000.
34. Юрганов А.Л. «Русское национальное государство»: рождение научной конвенции// Источниковедение культуры: альманах. Вып.2. М., 2010.
В) ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
При изучении дисциплины История исторической науки программное обеспечение не используется.
Г) БАЗЫ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ.
Российский государственный гуманитарный университет предоставляет студентам, изучающих дисциплину История исторической науки, доступ к коллекциям баз данных полнотекстовых электронных версий ведущих научных отечественных и зарубежных периодических изданий, в том числе JSTOR, East View, базам данных докторских и магистерских диссертаций ProQuest Dissertations & Theses (PQDT), коллекциям электронных книг от компании Emerald, научной электронной библиотеке eLibrary.ru.
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
Для изучения дисциплины История исторической науки, а также для проведения проверочных тестов и контрольных работ используются компьютерные классы Центра информационных технологий ИАИ РГГУ. Преподаватели кафедры истории Средневековья и раннего Нового времени читают лекции и ведут семинарские занятия с использованием новейших информационных технологий, в том числе – компьютерных презентаций. Библиотека РГГУ предоставляет студентам возможность использовать мультимедийные пособия.
10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
Курс История исторической науки состоит из разделов, соответствующих внутренней логике историко-познавательного процесса, смене научных парадигм, определяющих этапы истории исторического знания, а также периодизации национальной истории и всемирно-исторического процесса.Широкие хронологические рамки курса охватывают историю возникновения исторических знаний в эпоху античности, ее развитие и профессионализацию до настоящего времени, а также явления контрфактной истории.
Программой курса История исторической науки предусмотрен сравнительный анализ путей развития мировой (преимущественно европейской) исторической мысли и науки и истории национальной (российской) историографии, способов и механизмов взаимодействия российской и других европейских научных традиций на различных этапах познания прошлого.
В структуре дисциплины История исторической науки рекомендуется освоение теоретического (теория и методология исторической науки; объект, предмет, принципы периодизации, понятийнокатегориальный аппарат историографии) и конкретно-историографических (история европейской и российской исторической науки соответственно) модулей. Дисциплина может входить в состав междисциплинарных модулей, в которых, кроме нее, включаются История, курсы по направлениям Всеобщей истории и истории России, Источниковедение, Вспомогательные исторические дисциплины, Археография.
Масштабность содержания дисциплины, изучение истории исторической мысли и науки в социокультурном контексте, в тесной связи с историей гуманитарного знания позволяет реализовать творческие концепции преподавателей в рамках авторских курсов.
Для контроля усвоения студентами дисциплины История исторической науки предусматривается проведение промежуточных аттестаций в форме реферата, коллоквиума и зачета. Критерием оценки служит усвоение студентом теоретических, методологических и методических основ курса, владение понятийно-категориальным аппаратом, фактическим материалом, знание классических произведений мировой и российской историографии, исторических концепций, оказавших определяющее воздействие на историческую науку и историческое сознание.
Разработчики:
Кафедра истории России Средневековья и раннего Нового времени ИАИ РГГУ Эксперт:
Российский государственный гуманитарный университет Российский государственный гуманитарный университет Программа одобрена на заседании Совета Историко-архивного института РГГУ от 20.01.2010, протокол № 3.
Содержание данной программы является объектом авторского права. При использовании третьими лицами необходимо делать ссылку.