Главная >> Программы

Pages: |

| 2 |

«УТВЕРЖДАЮ: Ректор Ковалев В. А. КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КУЗБАССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ Т. Ф. ГОРБАЧЕВА НА ПЕРИОД 2012–2017 ГГ. ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДЛЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кузбасский государственный технический университет

имени Т. Ф. Горбачева»

УТВЕРЖДАЮ:

Ректор

Ковалев В. А.

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

КУЗБАССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО

УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ Т. Ф. ГОРБАЧЕВА

НА ПЕРИОД 2012–2017 ГГ.

«ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДЛЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ КУЗБАССА»

Кемерово Комплексная программа развития «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ 1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ХАРАКТЕР

СУЩЕСТВУЮЩИХ ПРОБЛЕМ УНИВЕРСИТЕТА

1.1 Анализ внешней среды университета

1.1.1 Тенденции и динамика развития рынка образовательных услуг России и Кемеровской области

1.1.2 Демографические тенденции и социальное развитие в России и Кемеровской области

1.1.3 Нормативно-правовая база ВПО РФ

1.2 Анализ внутренней среды университета

РАЗДЕЛ 2 МИССИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ И ХАРАКТЕРИСТИКА

ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ КУЗГТУ............ РАЗДЕЛ 3 ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ЭТАПЫ ПРОГРАММЫ

РАЗДЕЛ 4 ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УНИВЕРСИТЕТА

4.1 Программа развития образовательной деятельности

4.1.1 Стратегические приоритеты совершенствования образовательной деятельности

4.1.2 Концепция совершенствования образовательной деятельности

4.1.3 Список мероприятий проекта

4.2 Программа развития научно-исследовательской деятельности и подготовки кадров высшей квалификации

4.2.1 Стратегические приоритеты развития научноисследовательской деятельности и подготовки кадров высшей квалификации

Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева Комплексная программа развития «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

4.2.2 Концепция развития научных исследований и подготовки кадров высшей квалификации

4.2.3 Список мероприятий проекта

4.3 Программа развития производственно-хозяйственной деятельности. 4.3.1 Стратегические приоритеты развития производственнохозяйственной деятельности

4.3.2 Концепция развития производственно-хозяйственной деятельности

4.3.3 Список мероприятий проекта

4.4 Программа совершенствования финансово-экономической деятельности

4.4.1 Стратегические приоритеты совершенствования финансово-экономической деятельности

4.4.2 Концепция совершенствования финансово-экономической деятельности

4.4.3 Список мероприятий проекта

РАЗДЕЛ 5 ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА............ 5.1 Программа «Научно-педагогические кадры университета».............. 5.1.1 Стратегические приоритеты развития кадрового потенциала

5.1.2 Концепция развития системы работы с кадрами университета. 5.1.3 Список мероприятий проекта

5.2 Программа «Социально-воспитательная деятельность университета».... 5.2.1 Стратегические приоритеты развития

5.2.2 Концепция развития

Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

5.2.3 Список мероприятий проекта

5.3 Программа «Менеджмент качества»

5.3.1 Стратегические приоритеты развития менеджмента качества

5.3.2 Концепция развития менеджмента качества

5.3.3 Список мероприятий проекта

5.4 Программа «Международное сотрудничество»

5.4.1 Стратегические приоритеты развития КузГТУ в сфере международного сотрудничества

5.4.2 Концепция развития КузГТУ в сфере международного сотрудничества

5.4.3 Список мероприятий проекта

5.5 Программа «Материально-техническое обеспечение развития университета»

5.5.1 Стратегические приоритеты развития материальнотехнической базы университета

5.5.2 Концепция развития материально-технической базы университета

5.5.3 Список мероприятий проекта

5.6 Программа «Информатизация университета»

5.6.1 Стратегические приоритеты информатизации университета. 5.6.2 Концепция информатизации университета

5.6.3 Список мероприятий проекта

5.7 Программа «Развитие научно-технической библиотеки»............... Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

5.7.1 Стратегические приоритеты развития научно-технической библиотеки

5.7.2 Концепция развития научно-технической библиотеки............ 5.7.3 Список мероприятий проекта

5.8 Программа «Инновационное развитие университета»

5.8.1 Стратегические приоритеты инновационного развития университета

5.8.2 Концепция инновационного развития университета............... 5.8.3 Список мероприятий проекта

5.9 Программа «Поиск талантов»

5.9.1 Стратегические приоритеты проекта «Поиск талантов»......... 5.9.2 Концепция проекта «Поиск талантов»

5.9.3 Список мероприятий проекта

РАЗДЕЛ 6 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И МЕХАНИЗМЫ

УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММОЙ

РАЗДЕЛ 7 ОЖИДАЕМЫЙ ЭФФЕКТ ОТ ПРОГРАММЫ

РАЗДЕЛ 1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ХАРАКТЕР

СУЩЕСТВУЮЩИХ ПРОБЛЕМ УНИВЕРСИТЕТА

1.1 Анализ внешней среды университета 1.1.1 Тенденции и динамика развития рынка образовательных услуг России и Кемеровской области Основные тенденции и динамика развития рынка образовательных услуг России показывают, что в системе высшего профессионального образования формируется инновационное ядро, создается инновационная инфраструктура, обеспечивающая взаимодействие образовательных учреждений и бизнеса в реализации высокотехнологичных проектов, создаются механизмы привлечения в российские университеты ведущих ученых, развития бизнес-инкубаторов, технопарков, инновационных производств, использующих кадровый и научный потенциал высшей школы 1.

Из российских вузов сформированы три группы ведущих университетов, на развитие которых с 2009 года выделяются средства федерального бюджета:

университеты с особым статусом (МГУ, СПбГУ), федеральные университеты (по состоянию на 1 августа 2011 г. 9 университетов – Сибирский, Южный, Балтийский им. Иммануила Канта, Дальневосточный, Северный (Арктический), Северо-Восточный им. М. К. Аммосова, Казанский (Приволжский), Уральский им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, Северо-Кавказский), национальные исследовательские университеты (Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»).

В период с 2007 по 2010 год из федерального бюджета на программы развития федеральных университетов было направлено 18,7 млрд. руб. Ключевые Данные раздела 1.1 и 1.2 составлены на основании материалов «Прогноз социально-экономического развития Российской Федерации на 2012 год и плановый период 2013–2014 годов» // http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/12090489/; «Актуализация стратегии социально-экономического развития Кемеровской области»

// http://www.ako.ru/default.asp; «Некоторые итоги развития системы общего образования Кемеровской области в 2008–2010 годах» // http://edu.kem.ru. Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

задачи, отличающие федеральные университеты от других вузов, связаны с организацией и координацией в федеральном округе работы по сбалансированному обеспечению программ социально-экономического развития регионов квалифицированными кадрами.

Основными направлениями развития научно-исследовательского потенциала сектора высшего образования будут поддержка кооперации вузов с промышленностью, развитие инновационной инфраструктуры и создание современных лабораторий по ключевым направлениям развития науки и технологий, стимулирование создания малых инновационных компаний с участием вузов. В этих целях в 2010–2012 гг. Правительством Российской Федерации в рамках реализации соответствующих постановлений (от 9 апреля 2010 г. №№ 218, 219, 220) были предусмотрены средства федерального бюджета в размере 37,7 млрд. руб. На 2013 год на привлечение ведущих зарубежных ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования предусмотрено 2,3 млрд. руб. Программа поддержки кооперации вузов с предприятиями для реализации проектов по созданию высокотехнологичных производств продолжена до 2015 года.

Кроме того, за счет создаваемых в рамках Федерального закона от 2 августа 2009 г. № 217 малых инновационных предприятий предполагается расширить вовлечение в хозяйственный оборот результатов исследований, проводимых бюджетными научными и образовательными учреждениями.

Получившие свое развитие в Российской Федерации процессы модернизации экономики и социальных отраслей влекут за собой значительные изменения в системе образования, в схемах ее финансирования, в обеспечении полномочий региональных органов власти по предоставлению качественных образовательных услуг населению и реализации социальных мер поддержки отдельных категорий граждан.

Сегодня система образования Кемеровской области включает все разнообразие имеющихся типов и видов образовательных учреждений, которые реализуют образовательные программы различного уровня и направленности.

По состоянию на начало 2009–2010 учебного года система образования Кемеровской области включает в себя 2072 образовательных учреждения, из которых: 956 учреждений дошкольного образования детей, 777 дневных общеобразовательных школ и школ-интернатов, 41 вечерняя общеобразовательная школа, 49 детских домов, 3 детских дома семейного типа, 7 межшкольных учебно-производственных комбинатов, 154 учреждения дополнительного образования различной направленности. В системе профессионального образования действуют 54 образовательных учреждения начального профессионального образования и 2 филиала, 21 образовательное учреждение среднего профессионального образования и 6 филиалов. Подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием осуществляют 47 вузов.

В целях создания условий для повышения качества подготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов для экономики региона в соответствии со стратегическими ориентирами социально-экономического развития Кемеровской области, а также во исполнение перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России от 09.09.2010 № Пр-2663 и для организации участия Кемеровской области в конкурсе на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации, реализующих региональные комплексные программы развития профессионального образования, Коллегия Администрации Кемеровской области утвердила 02.07. № 189 долгосрочную целевую программу «Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области»

на 2008–2013 годы.

Структура выпуска специалистов с высшим профессиональным образованием в Кемеровской области сегодня не соответствует требованиям развития рынка: 50 % выпускников – это гуманитарии и «управленцы», в то время как среди работодателей растет спрос на специалистов с качественным инженернотехническим образованием (рисунок 1.1).

Рисунок 1.1. Структура выпуска специалистов высшего профессионального образования по группам специальностей и направлениям подготовки.

На рисунке 1.2 представлены сведения о пяти видах экономической деятельности, имеющих наибольшую потребность в кадрах в 2010 году.

Рисунок 1.2. Пять видов экономической деятельности, имеющих наибольшую потребность в кадрах в 2010 году, чел.

Таким образом, сегодня на рынке образовательных услуг отмечается несбалансированность числа выпускников учреждений профобразования и кадровой потребности рынка труда, в результате в ряде случаев выпускники вузов оказываются невостребованными.

Правительством определены направления, реализуемые в рамках государственной поддержки ведущих российских вузов:

• Поддержка программ развития МГУ и СПбГУ.

• Поддержка федеральных университетов в части модернизации научноисследовательского процесса и инновационной деятельности.

• Поддержка национальных исследовательских университетов.

• Развитие кооперации российских вузов и производственных предприятий.

• Привлечение ведущих ученых в российские вузы.

• Развитие инновационной инфраструктуры в российских вузах.

• Поддержка научных проектов, реализуемых совместно ведущими вузами и ведущими научными организациями.

1.1.2 Демографические тенденции и социальное развитие в России и Кемеровской области В 2011–2014 гг. ожидается стабилизация среднегодовой численности населения на уровне 142,8 млн. человек. Прогноз перспективной численности населения России основывается на тенденциях демографического развития с учетом принятых решений, которые уже оказывают влияние на рост показателей рождаемости и снижение уровня смертности, а также учитывают предварительные итоги Всероссийской переписи населения 2010 года.

Программы по стимулированию рождаемости и государственная поддержка семей с детьми, успешная реализация приоритетного национального проекта «Здоровье», федеральных целевых программ, модернизация системы здравоохранения позволят замедлить темпы естественной убыли населения.

В прогнозный период планируется также проводить мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака.

Одним из неблагоприятных демографических факторов является снижение численности женщин активного репродуктивного возраста (2029 лет) при одновременном увеличении численности женщин в возрасте 3039 лет. Кроме того, отмечается постарение возрастной модели рождаемости.

Дальнейшему замедлению темпов естественной убыли населения за счет снижения уровня смертности будет способствовать выполнение мероприятий плана по реализации второго этапа (2011–2015 гг.) Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года.

Большое значение имеет положительное сальдо миграции, которое будет частично компенсировать численные потери населения. Однако произошедшее с начала 2011 года изменение в методологии учета мигрантов (при расчете численности постоянного населения учитываются только лица, зарегистрированные (снявшиеся с регистрационного учета) по месту жительства) снижает возКузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

можности миграционного прироста по компенсации естественной убыли населения.

Прогноз численности населения по отдельным возрастным группам, численности экономически активного населения, численности занятых в экономике и безработных также учитывает предварительные итоги Всероссийской переписи населения 2010 года.

В течение 2011–2014 гг. будет наблюдаться устойчивая тенденция сокращения численности населения в трудоспособном возрасте, что приведет к уменьшению численности экономически активного населения.

В связи с оздоровлением экономики и ростом производства численность занятых в экономике увеличится с 68,9 млн. человек в 2011 году до 69,1 млн. человек в 2013 году. Однако в 2014 году в результате демографических ограничений численность занятых в экономике снизится и не превысит 68,9 млн. человек.

При сохранении наметившихся положительных тенденций в экономической ситуации и повышении спроса на рабочую силу прогнозируется снижение численности безработных граждан (по методологии МОТ) до 4,8 млн. человек (6,6 % экономически активного населения) в 2012 году. В 2013 году общая безработица достигнет уровня 2007 года – 6,3 % экономически активного населения, а в 2014 году может снизиться до 5,8 % экономически активного населения.

Исходя из прогнозируемой общей численности безработных и соотношения численности зарегистрированных безработных к общей численности безработных, сложившегося в 2005–2010 гг. (33 %), а также с учетом увеличения этого соотношения к 2014 году (до 35 %), по мере роста обращаемости безработных в службу занятости при повышении качества предоставляемых услуг среднегодовая численность зарегистрированных безработных снизится в 2014 году до 1,45 млн. человек.

В 2012–2014 гг. реальные доходы населения будут ежегодно увеличиваться на 5–5,3 %.

Рост доходов населения будет обеспечиваться ростом заработной платы, в первую очередь бюджетников, пенсий. Еще одним фактором, определяющим рост доходов населения, станет реформа денежного довольствия военнослужащих, которая предусматривает его существенное увеличение с 2012 года. Это обеспечит дополнительный рост реальных доходов в 2012–2013 гг. на 1процентный пункт. В 2014 году влияние реформы на рост реальных доходов населения будет нивелировано.

В прогнозный период структура доходов населения будет достаточно стабильной. Заработная плата продолжает оставаться основным источником доходов населения. Меры, направленные на улучшение уровня материального обеспечения пенсионеров, семей с детьми, обеспечивают стабильно высокую долю социальных трансфертов в структуре доходов. В результате кризиса несколько снизилась доля доходов от собственности.

В рамках программы модернизации материально-технической базы учреждений образования и повышения заработной платы педагогическим работникам на условиях софинансирования предполагаются субсидии субъектам Российской Федерации в размере 120 млрд. рублей на 2011–2013 годы. Указанные меры будут способствовать повышению уровня жизни педагогов.

В 2012–2014 гг. предусматривается индексация оплаты труда работников бюджетного сектора на индекс потребительских цен. В умереннооптимистичном сценарии в целях сокращения разрыва в заработной плате корпоративного и бюджетного секторов и стимулирования инновационной направленности развития российской экономики предполагается проведение дополнительной индексации оплаты труда бюджетников, занятых в образовании и здравоохранении. Эти меры могут повысить ежегодный рост заработной платы врачей и учителей в 2013– 2014 гг. до 20 % в номинальном выражении.

В результате за 2012–2014 гг. заработная плата работников бюджетной сферы (без учета средств от оказания платных услуг и других внебюджетных Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

средств) возрастет в 1,3 раза в реальном выражении, а соотношение со среднероссийской зарплатой составит более 70 %.

Необходимо отметить, что повышение заработной платы должно сопровождаться ростом эффективности функционирования бюджетных учреждений, повышением качества предоставляемых услуг.

С учетом фактора повышения стоимости потребительской корзины доля бедного населения может увеличиться с 12,7 % в 2012 году до 12,8 % в 2013 году, в 2014 году уровень бедности может составить 12,5 %.

Восстановление и дальнейший рост спроса на банковские кредиты будет оказывать поддержку потребительскому спросу. В результате в 2011– 2013 гг.

предполагается более быстрый рост потребительских расходов относительно реальных располагаемых денежных доходов населения. Средняя склонность к чистым сбережениям (с учетом операций с валютой и недвижимостью) с 2012 года стабилизируется на уровне 13,8 %.

В структуре расходов населения предполагается постепенное снижение доли расходов на покупку товаров с 64,9 % в 2011 году до 64,1 % в 2014 году.

При этом доля расходов на платные услуги будет выше уровня 2008 года и будет иметь тенденцию к росту, что связано как с более быстрым ростом стоимости платных услуг (например, ЖКХ), так и с расширением спектра потребляемых населением услуг по мере роста доходов граждан.

Динамика демографических процессов в Кемеровской области характеризуется устойчивым сокращением численности постоянного населения области вследствие его естественной убыли. С 1999 года по 2009 год численность населения области уменьшилась более чем на 170 тыс. человек. Сохраняются превышение коэффициентом смертности коэффициента рождаемости и самая низкая среди регионов Сибирского федерального округа средняя продолжительность жизни. В условиях «демографического сжатия» прогнозируется сокращение трудовых ресурсов темпами, опережающими сокращение общей численности населения вследствие его естественной убыли. Согласно прогнозу, к концу Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

2015 года численность населения области сократится примерно на 166 тыс. человек, а численность лиц трудоспособного возраста уменьшится почти на тыс. человек. Таким образом, демографическая ситуация становится одним из главных факторов, определяющих конъюнктуру на рынке труда и непосредственно влияющих на положение дел в сфере занятости.

За последние 10 лет численность экономически активного населения существенно не изменилась. При этом численность занятых в экономике увеличилась на 7 %, а численность безработных сократилась почти вдвое, что способствовало улучшению соотношения численности занятых и безработных.

Средняя продолжительность поиска работы лицами, зарегистрированными в органах службы занятости в качестве безработных, за последние 5 лет сократилась в 1,5 раза, однако уровень их трудоустройства остается невысоким (не более 40 %). В общей численности зарегистрированных безработных доля лиц в возрасте от 18 до 29 лет возросла с 28 до 34 %, а доля выпускников учреждений общего и профессионального образования – с 6,2 до 7,9 %. Сегодня более 60 % безработных – лица в возрасте до 40 лет; их средний возраст на 4 года ниже среднего возраста занятых в экономике, среднегодовая численность которых составляет около 1320 тыс. человек.

Наибольшая часть работников занята в промышленности (около 30 %), торговле и сфере непроизводственного обслуживания населения (19,5 %), на предприятиях транспорта и связи (9,1 %). За 10 лет численность занятых в базовом секторе экономики сократилась на 6,2 %. Увеличение численности работников зафиксировано по трем ВЭД из пяти: добыча топливно-энергетических полезных ископаемых (на 4,5 тыс. человек), производство кокса и нефтепродуктов (почти на 3 тыс. человек), производство и распределение электроэнергии, газа и воды (на 2,2 тыс. человек). Численность занятых в некорпоративном секторе сократилась на 14,7 %. Увеличение численности работников зафиксировано по двум ВЭД из пяти: производство пищевых продуктов (на 5,7 тыс. человек), обработка древесины и производство изделий из дерева (на 2,6 тыс. человек). ЧисКузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

ленность занятых в инфраструктуре увеличилась на 20 %. Небольшой (6 %) рост общей численности занятых в экономике обеспечивался в последние годы положительной динамикой именно этого сектора, где лидируют торговля, общественное питание и сфера обслуживания. Для замещения вакантных и вновь создаваемых здесь рабочих мест в течение двух ближайших лет понадобятся дополнительно не менее 15 тыс. человек, а в последующие два года (по 2015 год включительно) – от 5 до 6,5 тыс. человек ежегодно.

Таким образом, данные анализа свидетельствуют, что система образования недостаточно гибко реагирует на изменения требований рынка труда. Рынок труда и рынок образовательных услуг функционируют обособленно. Количество учебных мест в вузах и ссузах планируется в зависимости от социального спроса на данную услугу и не учитывается востребованность будущих специалистов по многим специальностям на рынке труда.

Для образовательных учреждений важно моделировать образовательную деятельность с учетом социального заказа.

Поскольку потребности и ожидания учащихся и родителей подвержены быстрым изменениям, образовательным учреждениям целесообразно продумывать систему изучения этих изменений в ожиданиях детей и родителей; необходим постоянный поиск новых путей приложения своих возможностей на образовательном рынке; создание новых образовательных услуг и предложение их рынку, т. е. создание спроса на свои услуги.

1.1.3 Нормативно-правовая база ВПО РФ В российском законодательстве в области образования главным изменением должно стать принятие нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Данный нормативный правовой акт, регламентирующий отношения в сфере образования и выполняющий роль системообразующего (базового) акта в системе законодательства в области образования, заменит устаревшие, не удовКузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

летворяющие современным требованиям экономики и общества, Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1 и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ.

Процессы модернизации системы образования и формирование новых образовательных институтов и технологий, в том числе с учетом присоединения России к Болонскому процессу, привели к тому, что содержание вышеприведенных законодательных актов перестало соответствовать реальным потребностям сферы образования и современным стандартам правового регулирования.

Перечень принятых нормативных документов за последние 3 года, отражающих изменения в нормативной базе учреждений ВПО РФ, представлен в таблице 1.1.

Таблица 1.1 – Перечень нормативных документов за 2009–2011 гг., отражающих изменения в нормативной базе учреждений ВПО РФ О порядке предоставления в 2011–2013 годах субсидий из федерального бюджета Постановление 1 бюджетам субъектов Российской Федерации 31.05.2011 правительства Об установлении контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета, образовательным учреждениям высшего профессионального и доПриказ Миполнительного профессионального образо- Приложение разования и науки Российской Федерации, реализующим образовательные программы послевузовского профессионального образования, в 2011 году Об утверждении Порядка определения нормативных затрат на оказание государственных услуг и нормативных затрат на содер- Приказ Мижание имущества федеральных государст- 27.06.2011 нобрнауки разования, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляет МиКузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

нистерство образования и науки Российской О создании рабочей группы по реализации проекта разработки информационной систе- Приказ Мимы доступа к электронным каталогам биб- 28.11.2011 нобрнауки единого интернет-ресурса О Совете по вопросам развития студенческоПриказ Миго самоуправления в образовательных учренобрнауки ждениях среднего и высшего профессионального образования О порядке совершенствования стипендиальПостановление ного обеспечения обучающихся в федеральправительства ных государственных образовательных учРФ № реждениях профессионального образования Об осуществлении государственного конправительства троля (надзора) в сфере образования О Федеральной целевой программе развития образования на 2011–2015 годы О проведении в 2012 году конкурсов на право получения грантов Президента РоссийПриказ Миской Федерации для государственной поднобрнауки держки молодых российских ученых – кандидатов наук и докторов наук и ведущих научных школ Российской Федерации Об обеспечении доступа к информации о дея- Приказ Мительности Министерства образования и науки 17.08.2011 нобрнауки О стипендиях Президента Российской Федерации для студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки Указа Презиспециальностям), соответствующим при- 14.09.2011 дента РФ технологического развития российской экономики О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в Федеральный 12 части совершенствования процедур призна- 03.12.2011 закон пенях и ученых званиях О внесении изменений в статью 221 Федерального закона «О государственной регист- Федеральный 13 рации юридических лиц и индивидуальных 23.12.2010 закон сийской Федерации Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

О государственной поддержке развития инПостановление новационной инфраструктуры в федеральправительства ных образовательных учреждениях высшего профессионального образования 15 российские образовательные учреждения 09.04.2010 правительства Об утверждении Положения о лицензироваправительства нии образовательной деятельности О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных Постановление 17 заведений и организаций, реализующих 09.04.2010 правительства технологичного производства О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам создания бюджетными научными и Федеральный 18 образовательными учреждениями хозяйст- 02.08.2009 закон менения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности 3 постановления Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г.:

• Постановление № 218 обеспечивает долгосрочное сотрудничество вузов с организациями реального сектора в сфере разработки современных конкурентоспособных технологий и продукции, создания высокотехнологичного производства.

• Постановление № 219 обеспечивает государственную поддержку развития инновационной инфраструктуры вузов, включая поддержку малого инновационного предпринимательства.

• Постановление № 220 нацелено на создание в российских вузах научных лабораторий мирового уровня под руководством приглашенных ведущих ученых.

Данные три направления связаны в единую систему, обеспечивающую новый уровень вовлечения вузов в научно-техническую и инновационную деятельность.

В таблице 1.2 представлены возможности и угрозы внешней среды университета.

Таблица 1.2 – Анализ факторов внешней среды университета Наличие нормативной базы, обеспечивающей Усиление конкуренции на рынке профессионовый уровень вовлечения вузов в научно- нального образования техническую и инновационную деятельность Рост реальных доходов населения в 2012– Изменение системы финансирования вузов 2014 гг. ежегодно на 5 - 5,3 процента Поддержка Администрацией Кемеровской Низкий уровень мобильности трудовых реобласти развития университета сурсов Стратегическое партнерство КузГТУ с ре- Недостаточная интеграция вузов и научногиональными инновационными и энергети- исследовательских организаций области ческими инфраструктурами Наличие международной, российской, ре- Отсутствие подготовки специалистов по пергиональной конкурсно-грантовой поддержки спективным для Кузбасса газовой и нефтепеобразования рерабатывающей отраслям Наличие взаимодействия с промышленными Снижение качества подготовки в школах и структурами региона невысокий балл ЕГЭ абитуриентов технических вузов Развитая социально-экономическая регио- Перекос подготовки специалистов в системе нальная политика: Региональная целевая высшего профессионального образования в программа «Образование Кузбасса», Поста- сторону экономических и юридических спеновление об учреждении премий научно- циальностей, общий выпуск которых составпедагогическим работникам, Региональная целевая программа «Образование Кузбасса», Распоряжение о назначение губернаторских стипендий студентам высших и средних профессиональных учреждений Кемеровской области и др.

Сложная демографическая ситуация. Количество выпускников школ Кемеровской области в 2011 г. уменьшилось по сравнению с Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

1.2 Анализ внутренней среды университета Т. Ф. Горбачева (сокращенное название – КузГТУ) является крупным образовательным, научно-исследовательским, инновационным и культурновоспитательным центром.

В структуру КузГТУ входят филиалы в городах: Анжеро-Судженск, Белово, Междуреченск, Новокузнецк, Прокопьевск, Таштагол. Университет располагается в 19 учебных корпусах головного вуза и филиалов, имеет учебнопрактический комплекс, спортивный комплекс, 4 общежития для студентов, геодезическую и лыжную базы, комбинат питания, санаторий-профилакторий, поликлинику, типографию, базу отдыха «Писаные скалы».

Учредителем университета является Правительство Российской Федерации. Полномочия учредителя осуществляет Министерство образования Российской Федерации.

Общая площадь зданий и сооружений университета составляет 138,41 тыс. м2, в том числе:

• учебно-лабораторные площади – 101,228 тыс. м2;

• общежития – 27,558 тыс. м2;

• пункты общественного питания – 6,185 тыс. м2;

• спортзалы и другие крытые спортивные сооружения – 3,439 тыс. м Материально-техническое оснащение научно-образовательной деятельности В настоящее время основные учебные и научные лаборатории, подразделения университета оснащены оборудованием, средний срок эксплуатации которого не превышает 5 лет. Общая стоимость машин и оборудования (с учетом филиалов) на 01.01.2011 составляет 162 154 тыс. руб.

Образовательная деятельность университета В университете подготовка специалистов ведется по 40, бакалавров – по 18, магистров – по 4 образовательным программам высшего профессионального образования (далее – ВПО). Обучение в аспирантуре осуществляется по 19, в докторантуре – по 5 научным специальностям, дополнительное профессиональное образование – по всему профилю основных профессиональных образовательных программ вуза, включая довузовскую подготовку и обучение по программе Master of Public Administration (MPA).

Динамика лицензирования новых образовательных программ представлена в таблице 1.3 и на рисунке 1.3.

Таблица 1.3 – Динамика лицензирования новых образовательных программ Рисунок 1.3. Динамика лицензирования новых образовательных программ университета 2009–2011, млн. руб.

Динамика количества лицензированных образовательных программ ВПО представлена в таблице 1.4 и на рисунке 1.4.

Таблица 1.4 – Динамика количества лицензированных образовательных программ ВПО Рисунок 1.4. Динамика количества лицензированных образовательных программ ВПО Как видно из представленных данных по лицензированным образовательным программам, в вузе достаточное количество лицензированных программ и профилей, по которым можно развивать деятельность университета, но на сегодняшний день не все программы реализованы.

В университете ведется работа по вовлечению в образовательный процесс руководителей и работников профильных организаций (таблица 1.5).

Таблица 1.5 – Данные о привлечении в образовательный процесс руководителей и работников профильных организаций Количество предприятий, принявших участие в согласовании УМК и основных образовательных программ Количество специалистов производства, привлеченных к преподаванию специальных дисциплин профессионального цикла Из данных таблицы видно, что наблюдается положительная динамика в привлечении предприятий для согласования УМК и основных образовательных Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

программ, а также в привлечении специалистов профильных организаций к преподаванию специальных дисциплин профессионального цикла. Удельный вес привлеченных к преподаванию специалистов производства в среднем за 3 года составляет 5 %, что соответствует требованиям ФГОС ВПО.

профессионального образования. В таблице 1.6 и 1.7 представлены данные о профессиональной переподготовке и повышении квалификации специалистов.

Таблица 1.6 – Данные о повышении квалификации специалистов Перечень программ повышения квалификации специалистов 2009 2010 Количество обучившихся по программам в том числе по программам:

Разработка месторождений полезных ископаемых подземным способом Физические процессы горного и нефтегазового производства 0 0 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте 0 20 Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

Перечень программ повышения квалификации специалистов 2009 2010 Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов Экономика и управление на предприятии (по отраслям) в строительстве Количество проведенных комплексных тематических семинаров 3 4 Из представленных данных за период с 2009 по 2011 гг. выявлено увеличение числа программ повышения квалификации и снижение общего числа обучившихся по предлагаемым программам.

По программам повышения квалификации «Разработка месторождений полезных ископаемых подземным способом», «Открытые горные работы», «Городской кадастр», «Обогащение полезных ископаемых», «Горные машины и оборудование», «Автомобильные дороги и аэродромы», «Технология машиностроения», «Государственное и муниципальное управление» наблюдается снижение числа обучившихся.

По программам повышения квалификации «Маркшейдерское дело», «Электроэнергетика», «Информационные системы и технологии», «Экономика и управление на предприятии (в строительстве)» наблюдается рост числа обучившихся.

По ряду программ повышения квалификации обучение за анализируемый период не проводилось.

Таблица 1.7 – Данные о профессиональной переподготовке специалистов Количество программ профессиональной переподготовки 11 12 Количество обучившихся по программам профессиональной переподготовки Количество, обученных по Президентской программе 669 993 Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

Из представленных данных в таблице за период с 2009 по 2011 гг. наблюдается увеличение количества предлагаемых программ профессиональной переподготовки, а также рост общего числа обучившихся по программам на 14,5 %, в том числе увеличивается количество обученных по президентской программе на 21,7 %.

Количество обучающихся студентов университета представлено в таблице 1.8 и на рисунке 1.5.

Общее количество студентов очной формы обучения составляет 5693 человек, заочной формы – 3048 человек.

Таблица 1.8 – Количество обучающихся студентов за последние три года За анализируемый период количество студентов университета имеет тенденцию к уменьшению.

Рисунок 1.5. Количество обучающихся студентов за последние три года Динамика общего количества выпускников КузГТУ и окончивших университет «с отличием» представлена в таблице 1.9 и на рисунках 1.6, 1.7.

Таблица 1.9 – Динамика общего количества выпускников КузГТУ и окончивших университет «с отличием»

Общее количество выпускников Получили диплом «с отличием»

Рисунок 1.6. Динамика общего количества выпускников КузГТУ и окончивших университет «с отличием» – очное обучение Общее количество выпускников Получили диплом «с отличием»

Рисунок 1.7. Динамика общего количества выпускников КузГТУ и окончивших университет «с отличием» – заочное обучение Общее количество выпускников за 2011 год составило 1141 человек, из них 220 человек (19,2 %) окончили университет «с отличием». Значение данноКузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

го показателя составило 18,7 % в 2008 году и 21,25 % в 2010 году. Здесь также имеет место тенденция к уменьшению.

Послевузовское образование реализуется по трем направлениям – обучение в аспирантуре, докторантуре и соискательство. Доля выпуска аспирантов вуза очной формы обучения, защитивших диссертации в отчетном году, в выпуске аспирантов очной формы обучения возросла с 22 % в 2006 году до 29 % в 2010 году (таблица 1.10, рисунок 1.8).

Таблица 1.10 – Динамика показателей по обучению в аспирантуре Рисунок 1.8. Динамика показателей по обучению в аспирантуре Научно-исследовательская деятельность В области научно-исследовательской деятельности КузГТУ основные исследования и разработки ведутся по следующим направлениям: геомеханика;

углехимия; нанотехнологии; геология; разведка и технологии экологически безопасной разработки месторождений и добычи полезных ископаемых; геодезия; землеустройство; экология; технологии глубокой переработки угля; охрана Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

труда и промышленная безопасность (прежде всего в горном деле, химии и пр.); инжиниринг; моделирование технологических и физических процессов;

экономика и управление в базовых отраслях Кузбасса.

КузГТУ, используя инновационные технологии и механизмы в сфере образования и специальной подготовки, обеспечивает выпуск высококвалифицированных специалистов и производство знаний и технологий по следующим приоритетным направлениям развития (далее – ПНР):

• угольно-физическое, угольно-химическое и наноинженерное направление • экология и рациональное природопользование (ПНР 2);

• аналитически-информационное и управленческое направление (ПНР 3).

В университете в 2006–2010 гг. выполнялось большое количество научных исследований и разработок по федеральным и ведомственным целевым программам, грантам отечественных и зарубежных фондов, международным программам. По ПНР 1 наиболее важными из них являются:

• Международные гранты:

территорий и местных сообществ»;

o проект SITE Сибирь «Информационные технологии и Европа».

• Конкурс Государственного Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере.

• Региональный заказ Департамента образования и науки Кемеровской области.

• Конкурс грантов Губернатора Кемеровской области.

• Проект в рамках АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы».

• 4 проекта в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 годы».

Всего по ПНР 1 в 2010 г. освоено 16627,9 тыс. руб. В рамках заключенных контрактов в 2011–2012 гг. планируется освоить 15505,4 тыс. руб.

По ПНР 2 выполнялось:

• 3 проекта в рамках АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы» (2006–2010 гг.).

• 2 проекта в рамках АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы» (2009–2010 гг.).

• Конкурс Государственного Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере.

• 2 проекта в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009–2013 гг.».

Всего по ПНР 2 в 2010 г. освоено 3242,6 тыс. руб. В рамках заключенных контрактов в 2011-2012 гг. университет намерен освоить 40885,2 тыс. руб.

• Федеральное агентство по образованию – 2 проекта.

• Федеральное агентство по энергетике – 2 проекта.

• Конкурс Государственного Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере;

• 2 проекта в рамках АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы» (2009–2010 гг.).

Всего по ПНР 3 в 2010 г. освоено 4655,04 тыс. руб.

В общей сложности в течение 2006–2010 гг. в университете выполнено около 600 научных проектов на общую сумму 223731,7 тыс. руб. На рисунке 1.9 приведены объемы финансирования НИОКТР 2006–2010 гг.

Рисунок 1.9. Объемы НИОКТР университета 2006–2010, млн. руб.

Положительная динамика прослеживается на протяжении последних лет. Спад в основном произошел в 4 квартале 2008 года на фоне мирового финансового кризиса. Важным является то, что на сегодняшний день по объемам работ университет существенно превзошел уровень докризисного 2007 года.

Так, за 2009 г. общий объем научных исследований вырос по сравнению с 2008 г. на 9844,0 тыс. руб., за 2010 г. вырос по сравнению с 2009 г. на 17236,4 тыс. руб. По объему финансирования тематический план НИОКТР университета представлен хоздоговорными и госбюджетными разработками:

около 45 % НИОКТР в 2010 г. было выполнено за счет бюджетов разных уровней (Минобрнауки РФ, федеральные министерства, субъекты федерации), около 55 % – за счет средств хозяйствующих субъектов.

В настоящее время 1225 студентов очной формы обучения принимают участие в НИРС. На 64,8 % в сравнении с предыдущими годами увеличилось количество научных публикаций с участием студентов (таблица 1.11, рисунок 1.10).

Таблица 1.11 – Динамика изменения численности студентов, участвующих в научной работе Количество научных публикаций с участием студентов 493 503 Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

Рисунок 1.10. Динамика изменения численности студентов, участвующих в научной Из представленных данных видно, что численность студентов, участвующих в научной работе, количество научных публикаций и выигранных грантов имеют положительную динамику роста, но доля привлеченных студентов в НИРС не велика, составляет всего 13,7 %.

В вузе сформировались научные школы, ученые КузГТУ активно работают в диссертационных и экспертных советах, редакционных советах ведущих научных журналов России, советах и рабочих группах межрегионального Сибирского соглашения, Администрации Кемеровской области и др. Основные результаты научной деятельности сотрудников КузГТУ представлены в таблице 1.12.

Таблица 1.12 – Результаты научной деятельности сотрудников КузГТУ Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

Инновационная деятельность В университете создается инфраструктура инновационной деятельности, включающая научно-инновационное управление с соответствующими отделами, 6 малых инновационных предприятий (далее – МИП), 14 научнообразовательных, 6 экспертных центров и 12 научно-исследовательских лабораторий. Активно ведется работа с объектами интеллектуальной и промышленной собственности. За 2007–2011 годы в Федеральный институт промышленной собственности подготовлено 182 заявки, из которых 40 % – заявки на изобретения, 39 % – на программы для ЭВМ. В этот же период получено 169 охранных документов.

Инновационные предприятия выступают как соисполнители совместных с университетом работ, так и заказчиками НИОКТР. В деятельность таких предприятий активно вовлечены студенты и сотрудники подразделений КузГТУ (рисунок 1.11).

Также в «инновационный пояс» пояс университета входят компании, созданные по программа «СТАРТ» и «У.М.Н.И.К», в том числе: ООО «Центр информационных технологий диагностики» (директор Смирнов А. Н.), ООО «АлтКем» (директор Солодов Г. А.), ООО «Антикор» (директор Черкасова Т. Г.), ООО «Термоиндикатор» (директорМезенцев К. В.), ООО «СибТензоСервис» (директор Кречетов А. А.), ООО ИНП «Импульс» (директор Ремезов А. В.) и др.

С целью развития инновационной инфраструктуры между КузГТУ и Кузбасским технопарком заключены договор о стратегическом партнерстве, соглашения о создании межвузовского бизнес-инкубатора и центра коллективного пользования в области нанотехнологий. В дальнейшем должен быть создан центр трансфера технологий. Взаимодействие между университетом и Кузбасским технопарком позволит создать «дуальный» технопарк, главной целью которого будет обеспечение непрерывного взаимодействия между научноисследовательскими коллективами, лабораториями КузГТУ и резидентами Кузбасского технопарка (компании, работающие в сфере технологического аудита, исследований, разработок и проектирования для ключевых отраслей базового сектора экономики Кузбасса и Сибири).

Научно-методическая деятельность За 2009–2011 гг. объем издательской продукции составил:

• по числу названий – 1 единица;

• по общему тиражу – 2700 тыс. экземпляров;

Издано учебной литературы – 122 единицы, в том числе:

• учебных пособий без грифа – 89 единиц;

• учебных пособий с грифами «МО», «УМО», «АСВ» – 35 единиц.

Издано научной литературы – 74 монографии.

Кадровое обеспечение Численность работников профессорско-преподавательского состава (далее – ППС) в университете составляет 768 человека, из них с учеными степенями и (или) званиями – 375 человека (49,3 %), в том числе:

• доктора и (или) профессора наук – 76 человек (9,9 % от общего количества ППС);

• кандидаты наук – 303 человека (39,5 % от общего количества ППС).

Средний возраст ППС – 47 лет.

Особое внимание при формировании кадровой политики университета уделяется анализу обеспеченности необходимыми кадрами.

Обеспеченность трудовыми ресурсами университета представлена в таблице 1.13.

Таблица 1.13 – Обеспеченность трудовыми ресурсами университета работников, всего В том числе:

рабочие Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

За период 2009–2011 гг. списочная численность работников университета сократилась на 10 % (177 чел). В целом наблюдается стабильная динамика изменения обеспеченности трудовыми ресурса университета (рисунок 1.12).

Рисунок 1.12 Структура трудовых ресурсов университета Квалификационный уровень работников во многом зависит от возраста, стажа работы, образования. Исходные данные представлены в таблицах 1.14 и 1.15. и на рисунке 1.13.

Таблица 1.14 – Динамика изменения общей численности ППС, в том числе с учеными степенями и званиями Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

Рисунок 1.13 Динамика изменения общей численности ППС, в том числе с учеными Сотрудники университета повышают свою квалификацию. Однако за анализируемый период наблюдается снижение численности сотрудников, повышающих квалификацию.

Таблица 1.15 – Возрастная структура сотрудников университета Сотрудники, возраст которых составляет менее 25 лет Сотрудники, возраст которых составляет от до 35 лет Сотрудники, возраст которых составляет от до 55 лет Сотрудники, возраст которых составляет более 55 лет Возрастная структура сотрудников КузГТУ характеризуется постоянством. В течение 3 лет имеет место незначительное снижение доли сотрудников в возрасте менее 25 лет (на 2,5 %), также имеется тенденция увеличения доли сотрудников в возрасте от 35 лет и выше, что может свидетельствовать об увеличении среднего возраста сотрудников (рисунок 1.14).

Рисунок 1.14 Возрастная структура сотрудников университета Важным в работе с кадрами является организация процесса повышения квалификации персонала (таблица 1.16).

Таблица 1.16 – Обучение персонала за 2009–2011 гг.

Руководители, чел (в т.ч. руководители структурных подразделений) В 2010 году 50 человек прошли повышение квалификации, а в 2011 году 38 человек. В настоящее время слабой стороной является отсутствие отлаженКузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

ной системы повышения профессиональной квалификации кадров, в том числе и международной.

Воспитательная и социальная работа Культурно-воспитательная работа в университете направлена на развитие студенческого самоуправления, культурно-массовой и творческой деятельности, спортивно-оздоровительной работы и здорового образа жизни. Среди вузов Кемеровской области университет является опытной площадкой по профилактике наркомании. Созданы отделы внеучебной работы и организации культурно-массовых мероприятий со студентами.

В КузГТУ с 2003 года успешно реализуются комплексные информационно-образовательные программы профилактики наркомании, ВИЧ-инфекции и инфекций, передающихся половым путем. Программы, прежде всего, направлены на работу со студентами младших курсов КузГТУ. Программы выполняются силами отдела внеучебной работы и активистов Студенческого совета.

Отделом внеучебной работы осуществляется информационноконсультационная работа по проблемам молодой семьи.

С целью адаптации первокурсников был разработан проект «Куратор – друг и наставник!». Суть этого проекта заключается в курировании каждой группы первого курса студентом старшего курса.

За каждой академической группой закрепляется студенческий куратор – член Студенческого совета факультета, который разъясняет студентам незнакомые понятия, структуру факультета и вуза, помогает решать текущие организационные вопросы в группе, сплачивает коллектив и отвечает на различные социально-правовые вопросы студентов.

В рамках кураторской деятельности проводятся «Посвящения в студенты КузГТУ», «Веселые старты» для студентов первого курса. Посвящение каждого факультета проходят отдельно и имеют собственные традиции. Места проведения – это лыжная база КузГТУ и загородные базы отдыха.

С целью воспитания патриотизма студентов первого курса проводится урок-экскурс в музее «Красная горка» с углубленным рассказом об истории, богатствах и выдающихся личностях области.

С 2005 года ежегодно проводится конкурс «Лучший куратор», Студенческим советом было издано методическое пособие ( для внутреннего пользования) для кураторов студентов.

Также для адаптации первокурсников 1 сентября проводится «День знаний», на котором студенты 1 курса знакомятся с традициями вуза и достижениями и направлениями внеучебной деятельности. Первокурсников приглашают проявить себя в науке, творчестве, спорте и самоуправлении.

Одно из важнейших направлений работы – создание линейных студенческих отрядов и создание условий для их работы. С 2006 года «Штаб студенческих отрядов КузГТУ» (руководитель Новоселов Виктор Владимирович) работает круглогодично.

Ежегодно проводится конкурс «Лучший студент года» с целью выявления и поддержки талантливых, активно работающих, перспективных студентов;

стимулирования высоких достижений в учебном и научном процессе, общественной работе, спорте, искусстве и других видах внеучебной деятельности студентов.

С целью развития студенческого движения и функционирования системы реализации интересов студенчества в нашем вузе в 1996 году был создан Студенческий совет – как одна из форм студенческого самоуправления. На сегодняшний день Студенческий совет нашего университета – признанный лидер областного масштаба в развитии студенческого самоуправления. Так в 2009 году Студенческий совет Кузгту был признан лучшим в России, а в 2010 году стал финалистом конкурса.

Ежегодно отделом внеучебной работы проводится подготовка торжественной церемонии «Подведение итогов внеучебной работы за учебный год» с вручением областных, городских и вузовских наград. Так в 2010 г.:

• 184 человек – награжденных • 262 человек – стипендия «Благодарность ректора»

В таблице 1.17 представлены основные результаты внеучебной деятельности студентов.

Таблица 1.17 – Показатели внеучебной деятельности студентов Количество культурно-массовых мероприятий в которых приняли участие студенты 78 84 КузГТУ Количество студентов, принявших участие в культурно-массовых мероприятиях, человек Количество занятых призовых мест в спортивных соревнованиях, всего Количество занятых призовых мест в культурно-массовых мероприятиях, всего Количество студентов, прошедших лечение человек За 3 года количество спортивных секций и творческих коллективов изменилось незначительно, но возрасло участие КузГТУ в культурно-массовых и спортивных мероприятиях. При этом количество занятых призовых мест в спортивных мероприятиях снизилось (в том числе и первых мест), а в культурно-массовых мероприятиях – выросло.

На постоянной основе сотрудниками отдела внеучебной работы ведется консультационная работа по социальной поддержке студенческой молодежи.

Информационно-библиографическое обеспечение образовательной деятельности В 2011 г. количество единиц хранения библиотечного фонда составило 607 тыс. экземпляров. Ежегодно фонд библиотеки пополняют до 20 тысяч документов учебной и научной литературы. Более 100 наименований изданий Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

учебных и учебно-методических материалов, подготовленных ППС и изданных в университете, ежегодно поступают в фонды библиотеки. К электронному каталогу библиотеки обеспечен доступ со всех компьютеризированных пользовательских мест в университете. Научная библиотека предоставляет доступ сотрудникам университета к российским и зарубежным электронным научным информационным ресурсам и изданиям (таблица 1.18 и рисунок 1.15).

Таблица 1.18 – Информационно-библиотечное обеспечение КузГТУ за 2009–2011 гг.

Количество баз данных, включая электроннобиблиотечные системы, Количество посещений пользователей (физические) Количество посещений пользователей (виртуальные) Выдано документов в традиционном виде (экз.) 717706 532593 Выгружено документов из баз данных В том числе:

Рисунок 1.15 Информационно-библиотечное обеспечение КузГТУ за 2009–2011 гг.

В библиотеке внедрена современная интегрированная автоматизированная библиотечная система Virtua, отвечающая международным стандартам.

Библиотека имеет собственный Web-сайт, через который предоставляется доступ к электронному каталогу, пакетным и сетевым электронным документам в помощь учебному и научному процессам.

Главной проблемой является то, что библиотека не имеет отдельного специализированного здания, располагается в 4-х корпусах университета в неприспособленных помещениях, не отвечающих санитарно-гигиеническим нормам хранения фонда и требованиям противопожарной безопасности. Из-за отсутствия помещений в ряде подразделений библиотеки не созданы нормальные условия для работы пользователей и персонала. Разрозненность помещений и дефицит площади не позволяют создать оптимальную систему обслуживания пользователей, эффективно использовать персонал библиотеки. Недостаточное финансирование со стороны вуза на комплектование традиционного библиотечного фонда привело к его значительному устареванию.

Стратегическое партнерство В КузГТУ накоплен уникальный опыт взаимодействия с работодателями в области целевой подготовки студентов и переподготовки кадров, который является передовым в России, учитывая отсутствие соответствующей нормативной базы на государственном уровне. В настоящее время 913 человек, по горным машинам – 279, по автомобильному транспорту – 386, по строительству – 563. Интенсивно развивается стратегическое партнерство с предприятиями Кузбасса.

В таблице 1.19 и на рисунке 1.16 представлены данные о количестве заключенных договор с предприятиями-партнерами Таблица 1.19 – Количество заключенных договоров с предприятиями-партнерами Количество договоров, соглашений, заключенных с работодателями в области целевой 43 15 подготовки специалистов Количество договоров, соглашений, заключенных на прохождение практики В анализируемом периоде число договоров с работодателями в области целевой подготовки специалистов снижается, а договоров, заключенных на прохождение практики студентами – увеличивается. Количество договоров о стратегическом партнерстве – 17, остается неизменным.

В рамках стратегического партнерства предусмотрено трудоустройство студентов. Данные о трудоустройстве студентов по направлениям подготовки представлены в таблице 1.20.

Таблица 1.20 – Трудоустройство студентов по направлениям подготовки Количество студентов, трудоустроенных В том числе по направлениям подготовки:

Экономика и управление на предприятии (по отраслям) Государственное и муниципальное управление Физические процессы горного и нефтегазового производства Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

Подземная разработка месторождений полезных ископаемых Электропривод и автоматы промышленных установок и технологических комплексов Оборудование и технология сварочного производства Металлообрабатывающие станки и комплексы Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) Химическая технология неорганических веществ Химическая технология органических веществ Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов Технология переработки пластических масс и эластомеров Машины и аппараты химических производств Промышленное и гражданское строительство Безопасность технологических процессов и производств Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

В 2009 году в связи с ухудшением экономического положения в стране количество заявок на выпускников уменьшилось. В целом за 3 года наблюдается устойчивый рост числа трудоустроенных выпускников (рисунок 1.17).

Рисунок 1.17. Динамика трудоустройства выпускников Международная деятельность КузГТУ поддерживает международные связи с ведущими вузами и компаниями США, Германии, Турции, Швеции, Китая и стран ближнего зарубежья (республика Беларусь, республика Украина, республика Казахстан). Договор о сотрудничестве с Шаньдунским научно-техническим университетом (далее – ШНТУ) предусматривает широкий спектр научного и образовательного сотрудничества. В рамках программы 3 сотрудника ШНТУ обучались в аспирантуре КузГТУ и защитили кандидатские диссертации, 2 сотрудника КузГТУ обучались в магистратуре ШНТУ и защитили магистерские диссертации. Между факультетами университетов заключено 4 соглашения, около 25 профессоров и доцентов от каждой стороны участвуют в научной и педагогической деятельности в соответствии с этими соглашениями.

В 2011 г. в КузГТУ обучается двенадцать иностранных студентов по очной форме обучения, в том числе 3 из Монголии, 5 из Казахстана, 1 из Армении и Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

из Туркменистана (по направлению Министерства образования и науки Российской Федерации).

Ежегодно с 2001 по 2006 гг. осуществлялась разработка электронных обучающих пакетов по основам информационной культуры сотрудниками университета г. Эксетер (Великобритания). В 2007 году проводились совместные семинары КузГТУ со специалистами фирмы JOY (Великобритания, США, Германия, ЮАР). Следует отметить договор с Нью-Хейвенским университетом (США), в рамках которого в США обучалось 28 студентов КузГТУ, из которых 18 человек получили дипломы бакалавров, 5 – магистров, 1 защитил докторскую диссертацию.

Показатели международной деятельности университета представлены в таблице 1.21.

Таблица 1.21 – Показатели международной деятельности университета Количество заключенных договоров (соглашений) с международными партнерами Количество поступивших иностранных студентов Количество обучающихся иностранных студентов Количество студентов, обучающихся в зарубежных вузах Количество поданных заявок на международные гранты, конкурсы Количество мероприятий, проведенных по программам международного сотрудничества Из представленных данных видно, что в университете не уделялось должного внимания организации международной деятельности.

Финансовая деятельность Финансовое положение КузГТУ за последние два года (2010–2011 гг.) является стабильно устойчивым.

Доходы университета за 2010–2011 годы складываются из двух основных источников:

• финансирование обучения студентов очной и заочной форм обучения из федерального бюджета;

• внебюджетный доход от оказания платных образовательных услуг.

Основные статьи расходов университета складываются из оплаты труда преподавателей и сотрудников, содержания имущества, выплаты стипендий, приобретения оборудования, инвентаря.

Доля средств федерального бюджета за 2010 год в общем объеме средств вуза составила 49,1 %, за 2011 год – 52,5 %.

Основными статьями расходов средств федерального бюджета являются:

• оплата труда (заработная плата с начислениями), • расходы на выплату стипендий обучающимся, • расходы на выплату пособий по социальной помощи студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, • расходы на оплату коммунальных услуг, • расходы на проведение мероприятий по оздоровлению студентов и организацию культурно-массовых мероприятий, • расходы на содержание имущества и приобретение оборудования, • средства на содержание санатория-профилактория «Молодежный».

Доля средств доходов университета от оказания платных услуг за год составила 50,9 %, за 2011 год – 47,5 %.

Из этих средств основными статьями расхода являются:

• оплата труда, • содержание имущества (расходы на капитальный и текущий ремонт учебных корпусов, студенческих общежитий), • оплата услуг связи и транспортных расходов, • приобретение основных средств, Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

• приобретение расходных материалов, запчастей, ГСМ и прочего оборудования, требующего замены или обновления.

Объем финансирования университета за анализируемый период не менялся. Сложившееся положение не позволяет в полной мере удовлетворить потребности вуза в высокопрофессиональных преподавателях, что, в свою очередь, снижает уровень подготовки кадров для реального сектора экономики в интересах социально-экономического развития региона (таблицы 1.22, 1.23, 1.24 и рисунок 1.18).

Таблица 1.22 – Динамика поступлений бюджетных и внебюджетных средств, тыс. руб.

Рисунок 1.18. Динамика поступлений бюджетных и внебюджетных средств, тыс. руб.

Таблица 1.23 – Динамика доходов и расходов КузГТУ за 2009-2011гг. тыс. руб.

Таблица 1.24 – Анализ факторов внутренней среды КузГТУ – Многопрофильное образование, – Отсутствие внешней независисоответствующее специализации мой экспертизы аттестационных деятельность основных образовательных про- – Отсутствие отлаженной систеграмм мы непрерывного образования – Наличие лицензий и профилей – Отсутствие договоров с предна различные виды деятельности приятиями на трудоустройство Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

временных методов обучения – Отсутствие договоров с предПрименение балльно-рейтин- приятиями на переподготовку методических образовательных – Малое количество защит дисцентров сертаций сотрудниками и аспиНаучноНаличие потенциала для техно- рантами в срок аспирантской исследовательская и инновационная деятельность – Наличие кадров высшей квали- – Отстраненность ППС от реальфикации (академики, доктора) ных процессов на производстве чение – Развитая система кураторства – Недостаточная активность стуРазвитая система студенческого денческой молодежи в мероВоспитательная и самоуправления приятиях вуза социальная работа – Проведение выездных обучаю- – Недостаточная информированщих семинаров для студентов ность студентов о культурномассовых мероприятиях вуза Материально- – Наличие собственных общежи- – Недостаточная оснащенность техническое обес- тий, пунктов общественного пи- средствами вычислительной техпечение тания, спортивных сооружений ники рабочих мест преподавателей – Наличие компьютерных классов – Отсутствие возможности массового открытого доступа в Интернет Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

– Достаточно богатый техниче- – Недостаточное финансироваский парк библиотеки для обслу- ние живания научно- – Недостаточный уровень инобразовательного процесса уни- формационных компетентностей верситета, оказания дополнитель- студентов ряда факультетов (ГФ, ки специализированного Сервис- компетентностей»

библиографическое работы для пользователей (сообеспечение обравременной мебели, оборудования зовательной деяс противокражными системами, тельности автоматизированной библиотечной системы Virtua, отвечающей – Наличие международных связей – Низкая мобильность ученых и с ведущими вузами и компаниями студентов в международном наКитая, Казахстана, Беларуси, Ук-учно-образовательном пространраины стве – Обучение иностранных студен- – Недостаточное участие в межтов дународных программах, гранВозможность стажировки сту- тах, конкурсах Международная деятельность – Большой объем внебюджетных – Недостаточно активная деясредств, поступающих за обуче- тельность по привлечению внение бюджетных средств тельность Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

РАЗДЕЛ 2 МИССИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ И ХАРАКТЕРИСТИКА

ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ КУЗГТУ

Миссия – укрепление и развитие человеческого потенциала ведущего угольного региона России на основе консолидации ресурсов и возможностей университета с ключевыми предприятиями региона в образовательной, научноинновационной и международной деятельности.

Стратегической целью является достижение лидерских позиций университета на основе укрепления интеллектуальной элиты и научнопедагогических школ вуза, привлечения талантов для решения образовательных, научно-производственных и социально-экономических проблем Кузбасса.

Приоритетные направления реализации стратегической цели:

1. Модернизация образовательного процесса в направлении реальной интеграции образования, научных исследований и производства.

Основные задачи:

Достижение высокого качества образовательных программ, сопоставимого с уровнем лучших российских и международных образцов с учетом требований работодателей и перспектив регионального рынка труда (100 %-ное соответствие основных образовательных программ имеющимся профессиональным стандартам).

Адаптация и внедрение современных инновационно-образовательных технологий в процесс подготовки инженерных кадров на основе интеграции образования, научных исследований и производства.

Создание эффективной системы непрерывного и дополнительного профессионального образования, организация совместно с академическим и бизнес-сообществом сети научно-исследовательских центров, бизнес-школ, корпоративных обучающих центров, центров экспертизы и сертификации профессиональной квалификации.

Формирование системы поиска и отбора талантливой молодежи и абитуриентов. Повышение среднего балла ЕГЭ поступивших абитуриентов до 65 баллов к 2020 г.

Укрепление практико-ориентированности программ бакалавриата, привлечение потенциальных работодателей к участию в разработке программ многоуровневого образования.

2. Создание условий для эффективной научно-педагогической деятельности преподавателей и сотрудников университета.

Основные задачи:

Обеспечение конкурентоспособных условий занятости на региональном рынке труда для активно участвующих и вовлеченных в совершенствование научно-образовательной и инновационной деятельности университета.

Создание современных рабочих мест, инфраструктуры и информационного обеспечения научно-педагогической деятельности, разработка совместно с администрацией области форм поддержки выдающихся ученых, лидеров научных школ, молодых талантливых ученых на основе формирования эффективного адресного социального пакета.

Развитие системы повышения профессиональной квалификации ППС, ориентированной на потребности модернизации образования и экономики. Рост числа преподавателей, прошедших переподготовку и повышение квалификации с получением удостоверений, сертификатов до 25 % к 2020 году.

3. Повышение вклада вуза в технологическую модернизацию базовых и развивающихся секторов экономики региона, Российской Федерации через развитие научно-исследовательской, инновационной деятельности и кадровую поддержку.

Основные задачи:

Развитие сотрудничества с предприятиями топливно-энергетического, машиностроительного, химического, строительного комплекса Западной Сибири и Кузбасса для совместной реализации проектно-инновационной деятельноКузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

сти с увеличением объема доходов от данного вида деятельности до 400 млн.

руб. в год к 2020 г.

Развитие инновационной инфраструктуры и материально-технической базы научно-исследовательской деятельности совместно с предприятиями и инновационными внедренческими структурами региона.

Формирование интеллектуального потенциала региона на основе вовлечения в научно-инновационную деятельность студентов, аспирантов, докторантов с увеличением доли ППС и инженерно-технического персонала возрастной когорты 30–49 лет в составе исследовательских коллективов не менее 60 % к 2020 г.

4. Развитие партнерства университета с реальным сектором экономики, властью, академическим и образовательным сообществами.

Основные задачи:

Обеспечение открытости системы управления университета и участия представителей власти, бизнеса, сообществ в работе коллегиальных и экспертных органов управления университетом.

Аналитическая и экспертная поддержка бизнеса, власти и сообществ по проблемам социально-экономического развития региона. Количество разработанных и принятых к реализации стратегий, программ, планов, проектов развития региона, муниципальных образований, предприятий и организаций не менее 10 в год к 2020 г.

Укрепление связей со стратегическими партнерами на основе новых форматов и эффективных технологий взаимодействия.

и инновационное пространство на основе развития сотрудничества с ведущими образовательными учреждениями и центрами компетенции по основным направлениям деятельности университета.

Основные задачи:

Развитие академической мобильности профессорско-преподавательского состава, студентов и аспирантов с увеличением доли вовлеченных до 20 % к 2020 г.

Наращивание объемов проектной деятельности на основе расширения сотрудничества с зарубежными образовательными и научными центрами в области фундаментальных и проблемно-ориентированных исследований по прорывным направлениям развития науки и техники, рост количества совместных научно-исследовательских международных проектов на 35 % к 2020 г.

Повышение привлекательности и продвижение бренда университета в международном научно-образовательном пространстве.

Формирование инфраструктур продвижения разработок университета на образовательных рынках и рынках интеллектуальной продукции.

Включение в деятельность международных, научно-образовательных сетей и сетей трансфера технологий.

РАЗДЕЛ 3 ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ЭТАПЫ ПРОГРАММЫ

Главной целью реализации настоящей Комплексной программы является повышение вклада университета в технологическую модернизацию топливноэнергетического комплекса Кузбасса через развитие образовательной, научноинновационной и международной деятельности; закрепление позиций университета как крупнейшего научного центра угольной науки и лидера, ведущего подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов для угольной, химической, машиностроительной, строительной отраслей России.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:

• Модернизация образовательной деятельности и расширение спектра новых образовательных технологий.

• Развитие и повышение эффективности научно-исследовательской и инновационной деятельности университета.

• Качественное развитие кадрового обеспечения образовательной и научной, инновационной и финансово-хозяйственной деятельности.

• Развитие инновационной инфраструктуры для реализации образовательных, научных, международных проектов.

• Расширение партнерской сети в регионе, стране, мире и создание на ее основе эффективной системы научной и образовательной деятельности.

• Расширение международного образовательного и культурного обмена, обмена образовательными программами и результатами научных исследований между университетом и его зарубежными партнерами.

Реализацию программы предполагается осуществить в 2012–2017 годах в три этапа:

• I этап (2012–2013 годы) – формирование инновационной инфраструктуры университета, подготовка и апробация проектов по приоритетным наКузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

правлениям университета, увеличение числа научно-образовательных центров и малых инновационных предприятий.

• II этап (2014–2015 годы) – создание условий и привлечение инвестиций на развитие университета, развитие научно-образовательных центров и малых инновационных предприятий, развитие проектов по приоритетным направлениям университета, развитие материально-технической базы, современное информационное обеспечение учебного процесса, качественные изменения социальной среды и эффективное использование человеческого потенциала КузГТУ.

• III этап (2016–2017 годы) – устойчивое функционирование университета, утверждение университета в качестве привлекательного международного образовательного и научного центра, достижение достойного уровня заработной платы работников, соизмеримого с уровнем ведущих вузов развитых зарубежных стран.

РАЗДЕЛ 4 ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УНИВЕРСИТЕТА

4.1 Программа развития образовательной деятельности 4.1.1 Стратегические приоритеты совершенствования образовательной деятельности Одним из наиболее существенных рисков для стабильного развития промышленности Кемеровской области является неблагоприятные тенденции ухудшения ситуации с кадровыми ресурсами.

Средний возраст работников многих крупных предприятий Кузбасса превышает 45 лет. Также отмечается дисбаланс между существующими специальностями и потребностями рынка, выражающийся в преобладании специалистов социально-экономического профиля. В сочетании с неблагоприятной демографической обстановкой в среднесрочной перспективе проблемы кадрового обеспечения роста экономики будут неизбежно нарастать.

В настоящее время КузГТУ является единственным техническим университетом в Кузбассе способным обеспечить кадрами потребности промышленного сектора. Однако развитие применяемых на предприятиях технологий способствует усилению расхождения между квалификацией выпускников и требуемыми на производстве компетенциями.

Проведенный анализ удовлетворенности промышленных предприятий качеством обучения студентов показал, что уровень подготовки специалистов не в полной мере соответствует ожиданиям работодателей.

Основными стратегическими приоритетами совершенствования образовательной деятельности являются:

• ликвидация разрыва между технологиями, изучаемыми в университете и применяемыми на производстве;

• внедрение практикоориентированных методов обучения (проектное обучение, повышение эффективности производственной практики, расширение практики целевого приема);

• повышение квалификации ППС (стажировки на предприятиях, других университетах, компаниях по производству оборудования).

Также одним из приоритетов совершенствования образовательной деятельностей является повышение качества абитуриентов, поступающих в КузГТУ. Для этого необходимо развивать имеющиеся и создавать новые формы взаимодействия со школами и организациями детско-юношеского технического творчества, развивать программы довузовского образования.

Повышение производительности труда, прежде всего в угольной промышленности, требует от специалистов компетенций в области научноисследовательской деятельности для оценки закономерностей использования новой техники. Формирование этих компетенций возможно путем разработки практико-ориентированных программ послевузовского профессионального образования, в том числе, сотрудников промышленных предприятий.

Высокий темп технологической модернизации производства требует повышения квалификации и переподготовки специалистов промышленных предприятий.

4.1.2 Концепция совершенствования образовательной деятельности 1. Достижение нового качества многоуровневых образовательных программ с учетом требований работодателей и развития рынка труда:

• Переход на двухуровневую систему подготовки «бакалавр-магистр», создание магистратуры по всем направлениям подготовки.

• Организация научно-методической поддержки создания практикоориентированного бакалавриата по основным направлениям развития университета и региона.

• Совершенствование основных образовательных программ с учетом требований и предложений стратегических партнеров и потенциальных работодателей.

• Формирование гибких образовательных траекторий подготовки инженерных кадров с учетом требований работодателей, особенностей рынка труда и тенденций его развития.

• Открытие новых направлений, профилей, специализаций и специальностей подготовки.

• Разработка профессиональных стандартов по основным направлениям подготовки университета.

• Формирование учебно-методического обеспечения межкафедрального, междисциплинарного подходов к формированию профессиональных и общекультурных компетенций выпускников в сфере экономики и управления.

• Модернизация многоуровневых образовательных программ по традиционной угольной тематике.

• Разработка и реализация инновационных программ подготовки по новым направлениям 2. Адаптация и внедрение современных инновационных образовательных технологий в процесс подготовки инженерных кадров для экономики Кузбасса:

• Разработка и реализация проекта улучшения организации основных технологических процессов обучения в университете (использование кредитно-рейтинговой системы и личностно-ориентированной организации учебного процесса).

• Разработка и реализация образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих совершенствование моделей дистанционного образования.

• Мониторинг перспективных направлений повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также разработка и реализация дополнительных образовательных программ для предприятий, организаций, малого и среднего предпринимательства.

• Создание регионального учебного центра дистанционного обучения 3. Развитие внешней системы оценки качества подготовки выпускников технического университета:

• Адаптация механизмов профессионально-общественной аккредитации качества подготовки кадров.

• Разработка процедур мониторинга компетентности выпускников, содержания основных образовательных программ.

4. Разработка системы взаимодействия со школами и организациями детскоюношеского творчества по совместной подготовке школьников старших классов:

• Разработка методического обеспечения профильного обучения школьников для участников сети партнерских школ.

• Разработка методического обеспечения взаимодействия с участниками сети партнерских организаций детско-юношеского технического творчества.

5. Разработка и внедрение мониторинга уровня профессиональной квалификации научно-педагогических работников:

• Разработка методики оценки уровня квалификации научнопедагогических работников КузГТУ.

• Проведение мониторинга и создание базы данных профессиональных компетенций и уровня квалификации научно-педагогических работников КузГТУ.

6. Разработка и актуализация программ стажировок ППС, научных работников и аспирантов на передовых предприятиях отраслей:

• Формирование рабочей группы на базе существующих подразделений КузГТУ для разработки и сопровождения индивидуальных программ стажировок.

• Организация научно-методической и приборно-лабораторной поддержки научно-педагогических работников, проходящих стажировку.

• Анализ и экспертиза результатов стажировки научно-педагогических работников.

• Разработка рекомендаций по использованию результатов стажировки в учебном процессе.

• Анализ актуальности научно-технических проблем и реализация результатов стажировки через научные исследования. Определение, для предприятия, конкретных тем, целей и задач научных исследований.

• Разработка тем курсовых и дипломных проектов по актуальным проблемам реального сектора экономики и бизнеса.

• Организация и проведение ежегодных научно-практических конференций различного уровня по результатам прохождения стажировок с привлечением международных экспертов, представителей власти, реального сектора экономики и бизнеса на базе КузГТУ.

Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева 4.1.3 Список мероприятий проекта Таблица 4.1 – Программа развития образовательной деятельности Основные положения концепции Программа развития грамм с учетом требований рабо- создание магистратуры по всем натодателей и развития рынка труда правлениям подготовки Основные положения концепции Программа развития Адаптация и внедрение современ- Разработка и реализация проекта ных инновационных образователь- улучшения организации основных ных технологий в процесс подго- технологических процессов обучетовки инженерных кадров для эко- ния в университете (использование + + + Основные положения концепции Программа развития технического университета. качества подготовки кадров детско-юношеского творчества по школьников для участников сети совместной подготовке школьни- партнерских школ 4 ков старших классов. Разработка методического обеспечения взаимодействия с участниками сети партнерских организаций + + Основные положения концепции Программа развития педагогических работников. КузГТУ 6 работников и аспирантов на пере- КузГТУ для разработки и сопро- + довых предприятиях отраслей. вождения индивидуальных программ стажировок и приборно-лабораторной поддержки научно-педагогических работников, проходящих стажировку Основные положения концепции Программа развития Организация и проведение ежегодных научно-практических конференций различного уровня по результатам прохождения стажировок с привлечением международных экспертов, представителей Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

4.2 Программа развития научно-исследовательской деятельности и подготовки кадров высшей квалификации 4.2.1 Стратегические приоритеты развития научноисследовательской деятельности и подготовки кадров высшей квалификации В настоящее время по научному потенциалу КузГТУ является одним из крупнейших вузов Западной Сибири, представляет собой крупный центр Кемеровской области, где выполняются фундаментальные, прикладные и опытноконструкторские работы практически для всех отраслей промышленности Кузбасса и России.

Актуальность научных исследований определяется приоритетными направлениями развития науки, технологий и техники в РФ, большинство из них соответствует перечню критических технологий Российской Федерации.

Развитие научно-исследовательской деятельности в КузГТУ должно быть сфокусировано на самых перспективных исследованиях и разработках, направленных на решение наиболее актуальных проблем развития промышленного комплекса Кузбасса, путем:

• увеличения объемов научно-исследовательских работ;

• обеспечения приоритетности научно-инновационной деятельности университета;

• создания условий для ведения научно-исследовательской работы студентов, соискателей и аспирантов;

• обеспечения роста количества и качества подготовки кадров высшей квалификации через аспирантуру, докторантуру и соискательство.

В результате выполнения программных мероприятий должно быть достигнуто:

• формирование системы фундаментальной и прикладной подготовки специалистов, способных проводить инновационные преобразования;

Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева «Технический университет для инновационного развития Кузбасса»

Pages: |

| 2 |

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«ПРОГРАММА И СИЛЛАБУС ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ для студентов из ближнего зарубежья Дни Дисциплины Лекция, Практика, час час 03.06.13, Химия природных соединений 2+1 3+3 10.06.13 Д.х.н., проф. Музычкина Р.А 04.06.13, Окислительно-восстановительные 2+1 3+3 11.06.13 процессы Д.п.н., проф. Бекишев К.Б 05.06.13, Физико-химия ПАВ 2+1 3+3 12.06.13 Д.х.н., проф. Тажибаева С.М 06.06.13, Инструментальная методы 2+1 3+3 13.06.13 анализы К.х.н., доцент Исмайлова А.Г 07.06.13, Основы теории нефтехимических 2+1 3+3...»

«Утверждена постановлением Главы Катав-Ивановского муниципального района №от_2010 г. Администрация Катав-Ивановского муниципального района Челябинской области Муниципальная программа развития туризма на территории Катав-Ивановского муниципального района 2011-2015 гг. 1 ПРОГРАММА Развития туризма в Катав-Ивановском муниципальном районе 2011-2015 гг. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Развития туризма в Катав-Ивановском муниципальном районе 2010-2015 гг. Полное наименование Программа Развития туризма в...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Суша Н.В. _ 2009 г. Регистрационный №УД - ЮП /р МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Учебная программа для специальности 1–23 01 04 “Психология” Факультет правоведения Кафедра юридической психологии Курс (курсы)– 2 Семестр (семестры)– 3 Лекции – 10 Экзамен- 3 семестр Практические (семинарские) занятия – 6 часов Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет...»

«УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ОБЛАСТНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГУБКИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ по специальности среднего профессионального образования 140448 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ) по программе базовой подготовки Квалификация: техник Форма обучения- очная...»

«Приложение Б24 Межрегиональный отраслевой ресурсный центр Интеграл Северо-Кавказского федерального округа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия Среднепрофессиональный колледж, г. Черкесск ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Монтаж, эксплуатация и техническое обслуживание систем освещения по специальности среднего профессионального образования 140409...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГОХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное Федеральное государственное образовательное учреждение учреждение высшего профессионального образования высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 1376 09 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет пищевых технологий и товароведения СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе /Морозов А.А./ /Ларионов С.В./ _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина “Технология пищевых производств малых...»

«1 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Псковский государственный университет ФАКУЛЬТЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА Утверждаю Ректор Псковского государственного университета Ю.А. Демьяненко _ 20_ г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050400.62 Психолого - педагогическое образование ФГОС ВПО утвержден...»

«I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящие Правила приема граждан на обучение по программам подготовки ординатуры (далее - Правила) регламентирует прием граждан Российской Федерации, а также иностранных граждан и лиц без гражданства в ФГБОУ ВПО Тульский государственный университет (далее – Университет, ТулГУ), на обучение по программам ординатуры за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, за счет средств физических и (или) юридических...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ, СЕТИ И СИСТЕМЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080508 Информационный менеджмент Тюмень 2008 Р. С. Сафарова. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ...»

«СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: председатель комитета по директор МАОУДОД председатель комитета физической культуре и СДЮСШОР Олимп молодежной политики спорту _С.И. Третяк В.В. Емельянов _И.В. Шалкевич _ 2014 г. _ 2014 г. _ 2014 г. ПРОГРАММА ЮНЫЕ ЗВЁЗДЫ ОЛИМПА содержания деятельности ЛАГЕРЕЙ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА ОЛИМП...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета БГУ Д.В. Свиридов _ 2011 г. № УД-/баз. ПОЛИМЕРНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) по направлениям специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность); 1-31 05 01-02 Химия (научно-педагогическая деятельность); 1-31 05 01-03 Химия (фармацевтическая деятельность); 1-31 05 01-04 Химия (охрана окружающей среды) (1-31 05 01- химическая экология)...»

«15.07.11 (пятница) - Тематический день Стратегия 2020: молодежь – движущая сила развития страны Время/направление Бизнес и корпоративное управление Государственное и муниципальное управление Социальное управление Инновации и Молодежное предпр Лидерство и Школа социальных Молодежные СМИ изобретательство инимательство кадровый резерв технологий и систем Подъем, утренние режимные моменты (УРМ) 7:00 Зарядка 7:30-7:45 Общий сбор 7:45-8: Завтрак 8:00-8: Занятия по направлениям Общая образовательная...»

«1 МУ Управление образования администрации Краснояружского района РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ на заседании муниципального Начальник МУ экспертного совета Управление образования администрации Краснояружского района протокол № 1 Е.Г.Головенко от 17 сентября 2013г. 17 сентября 2013г. ПРОГРАММА инновационной площадки Тема: Проектное управлении в ДОУ на основе педагогического командообразования Срок реализации: 2014-2018 гг. МДОУ Краснояружский детский сад общеразвивающего вида Научный руководитель: Серых...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий Кафедра экологии и естествознания УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТ Каледин В.О. 14 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОПД.Ф.02 Общая экология Для специальности 020804.65 Геоэкология Специализация 013602 Региональное...»

«Международная конференция Морской арбитраж: современная практика. 80 лет Морской арбитражной комиссии при ТПП РФ 17 февраля 2011 года Москва, Конгресс-центр ТПП РФ, ул. Ильинка д.6 При поддержке: ТПП РФ ОГЛАВЛЕНИЕ Программа конференции.. 2 Организаторы и партнеры конференции. 10 Информация о докладчиках.. 13 Презентации докладчиков.. 49 • Презентация Вима Тиммерманса. 50 • Презентация Грегори Тимагениса. 59 • Презентация Муранова А.И... 78 Дополнительные материалы.. 100 Статья Булгакова С.П....»

«Министерство образования и наук и Пермского края Совет директоров образовательных организаций профессионального образования Пермского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пермский педагогический колледж № 1 Программа 3-й краевой научно- практической конференции ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 24 апреля 2014 года Пермь, 2014 ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 9.00 – 10.20 Регистрация участников (фойе 1 этажа) 10.20 – 11.00...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации УДК ГРНТИ Инв. № УТВЕРЖДЕНО: Исполнитель: Факультет вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова От имени Руководителя организации / Моисеев Е.И. / М.П. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о выполнении 4 этапа Государственного контракта № 16.740.11.0570 от 30 мая 2011 г. Исполнитель: Факультет вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М.В....»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Алтайский государственный технический университет им. И.И.Ползунова НАУКА И МОЛОДЕЖЬ – 2014 XI Всероссийская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых СЕКЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ подсекция ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ И АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ Барнаул – 2014 УДК 004 XI Всероссийская...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Городская основная общеобразовательная школа Калязинского района Тверской области Принято Утверждаю на заседании Директор МОУ ГООШ педагогического совета О.М.Бакалягина Протокол от 2013 № Приказ от _2013 г. № Основная образовательная программа основного общего образования г. Калязин, 2013 год Содержание ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ I. 4 ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА II. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ III. Пояснительная записка 3.1. Планируемые результаты освоения обучающимися основной...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

КУЗБАССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО

УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ Т. Ф. ГОРБАЧЕВА

«ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДЛЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ КУЗБАССА»

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ 1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ХАРАКТЕР

РАЗДЕЛ 2 МИССИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ И ХАРАКТЕРИСТИКА

РАЗДЕЛ 4 ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАЗДЕЛ 6 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И МЕХАНИЗМЫ

РАЗДЕЛ 1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ХАРАКТЕР

СУЩЕСТВУЮЩИХ ПРОБЛЕМ УНИВЕРСИТЕТА

РАЗДЕЛ 2 МИССИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ И ХАРАКТЕРИСТИКА

ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ КУЗГТУ

РАЗДЕЛ 3 ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ЭТАПЫ ПРОГРАММЫ

РАЗДЕЛ 4 ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УНИВЕРСИТЕТА

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)