Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирская государственная геодезическая академия»
ГОУ ВПО «СГГА»
Кафедра Производственного менеджмента
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе В.А. Ащеулов
ПРОГРАММА
ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА
Специальность – 080507 «Менеджмент организации»Новосибирск – 2011
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНАКРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ………………………………….
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» № 125-Ф3 итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программе высшего профессионального образования в высших учебных заведениях является обязательной.Итоговая государственная аттестация выпускников включает:
1. Итоговый междисциплинарный государственный экзамен по специальности.
2. Защиту дипломной (выпускной квалификационной) работы.
Цели итогового междисциплинарного экзамена:
определить уровень теоретических знаний студентов по изученной тематике в пределах преподаваемых дисциплин;
выявить навыки организации управления и внедрения стратегических программ, руководства коммерческой деятельностью организаций, коллективами персонала в ходе повседневной жизнедеятельности предприятий;
оценить умение практически решать управленческие задачи финансового обеспечения предприятий и их структурных подразделений в рыночных условиях Российской Федерации.
На экзамене студенту предлагается раскрыть содержание трех вопросов письменно по трем разделам:
1) по предметам общих экономических и управленческих дисциплин;
2) по общепрофессиональным дисциплинам;
3) по дисциплинам спецподготовки.
По результатам итоговой государственной аттестации выпускников Государственная аттестационная комиссия принимает решение о присвоении квалификации по специальности и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании.
Итоговый междисциплинарный государственный экзамен по специальности «Менеджмент организации» наряду с требованиями к содержанию дисциплин учитывает также общие требования к выпускнику, предусмотренные государственным обязательным стандартом по специальности.
К итоговому междисциплинарному экзамену по специальности и защите выпускной квалификационной работы допускаются лица, завершившие полный курс по профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.
Сдача итогового экзамена проводится на заседаниях государственных экзаменационных комиссий, состоящих из научно-педагогического персонала ВУЗа и лиц, приглашенных из сторонних организаций.
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования определены государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080507 «Менеджмент организации». В соответствии с ним предусмотрено, что программу, формы и содержание итогового квалификационного экзамена, а также критерии оценки знаний студента устанавливает вуз (кафедра). В его состав в обязательном порядке должны включаться основные вопросы по основным учебным дисциплинам специальности.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО
ЭКЗАМЕНА
Государственный экзамен по специальности проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена после завершения полного курса теоретического обучения. Дата его проведения устанавливается графиком итоговой аттестации выпускников и сообщается студентам после выполнения учебного плана.Перечень дисциплин, выносимых на государственный экзамен, определяется выпускающей кафедрой, исходя из требований к профессиональной подготовленности студентов, и утверждается протоколом заседания кафедры. Состав дисциплин может пересматриваться по мере необходимости, если на это имеются существенные основания, например, утверждение нового Государственного образовательного стандарта, введение в учебный план новых дисциплин специализации. Вопросы государственного экзамена тоже регулярно корректируются с тем, чтобы отразить последние достижения теории и нововведения экономической политики.
В помощь студентам перед экзаменом ведущими преподавателями проводятся обзорные лекции. На них преподаватели знакомят студентов с порядком проведения экзамена, обращают внимание на проблемные вопросы, изменения в законодательстве, отвечают на вопросы, которые вызывают затруднения у студентов, и проводят анализ ошибок, допущенных студентами в прошлые годы.
В задачу преподавателей не входит проведение обзора по всем вопросам, вынесенным на государственный экзамен, поэтому студент еще до начала обзорных лекций должен повторить основное содержание материала с тем, чтобы лучше запомнить изложенное лектором и задать оставшиеся непонятными вопросы.
Экзамен принимает комиссия в составе председателя и нескольких членов комиссии.
Предварительно председатель и члены комиссии изучают учебные характеристики студентов.
Руководит экзаменом председатель комиссии.
Студент, прибыв для сдачи экзамена, докладывает о прибытии, берет билет, получает лист бумаги со штемпелем Института геодезии и менеджмента, готовится к ответу за специально отведенным столом. На ответ студенту предоставляется 2 часа.
Ответ строится на всестороннем, глубоком и аргументированном раскрытии сформулированных в билете вопросов.
Результаты сдачи итогового экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо»», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При определении оценки принимаются во внимание уровень теоретической и научной подготовки студента, умение творчески применять полученные знания в практической деятельности.
Оценка может быть снижена при серьезных недостатках в учебной деятельности студента, нарушениях дисциплины и нравственных норм.
Обсуждение результатов итогового экзамена производится на закрытом заседании комиссии. Решение об оценке принимается открытым голосованием, в котором участвует только состав данной комиссии, простым большинством голосов. Оценки утверждаются председателем государственной аттестационной комиссии и только после этого объявляются студентам.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ
Оценка «отлично» (5) – выставляется, когда студент показывает глубокие и всесторонние знания по экзаменационным вопросам, требованиям документов, определяющих содержание работы менеджера на предприятии; свободно, аргументировано, логически стройно и оригинально излагает учебный материал, дает глубокий анализ различных научных взглядов по рассматриваемой проблеме, способен умело и творчески увязывать теоретические положения с практической деятельностью менеджера организации, обладает высокой культурой речи, знанием основной и дополнительной литературы по изучаемому предмету.Оценка «хорошо» (4) – выставляется, когда студент твердо знает содержание ответа на вопросы экзаменационного билета, нормативные документы по работе менеджера организации;
логически стройно и аргументировано излагает учебный материал; умеет применять теоретические знания для решения практических задач; отдельные вопросы билета излагает уверенно, но без глубокого творческого обоснования, недостаточно глубоко знает дополнительную литературу по изучаемому предмету.
Оценка «удовлетворительно» (3) – выставляется, когда студент, в основном знает предмет, ориентируется в нормативных документах по работе менеджера организации; излагает учебный материал, в основном правильно; способен применять теоретические знания для анализа практических ситуаций в профессиональной области, но допустил поверхностное изложение отдельных вопросов темы.
Оценка «неудовлетворительно» (2) – выставляется, когда ответ студента содержит существенные теоретические ошибки или поверхностную аргументацию основных положений, когда он не в состоянии изложить содержание ответа на поставленный вопрос или увязать теоретические положения с практической работой.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
РАЗДЕЛ 1 Общие экономические и управленческие дисциплины Экономическая теория 1 Рынок: сущность и содержание, преимущества и недостатки рынка, его особенности в Российской Федерации на современном этапе его развития.2 Современные деньги, их функции, спрос и предложение денег.
3 Матрица Бостонской группы, ее сущность и значение.
4 Макроэкономические цели и показатели (ВНП, ВВП, национальный доход).
5 Фискальная политика государства. Налоговый кодекс. Основные направления совершенствования налоговой системы 6 Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы и кризисы.
Антициклическое регулирование в Российской Федерации.
7 Эволюция взглядов на предмет экономической науки от классических (традиционных) до новых представлений.
8 Экономические законы и категории: потребности, экономические блага, ресурсы.
9 Экономические системы и институты. Проблема выбора экономической системы (рыночная экономика, административно-командная экономика, смешанная экономика) 10 Источники формирования доходной части государственного бюджета Российской Федерации.
11 Проблема безработицы и пути их решения.
12 Государственная поддержка и регулирование предпринимательства.
13 Социально-экономическое значение и виды предпринимательства в рыночной экономике.
Рекомендуемая литература 1 Гукасьян Г.М. Экономическая теория. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007.
2 Гребнев Л.С., Нуреев Р.М. Экономика. Курс основ: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Вита – Пресс. 2000.
3 Добрынин А.И., Журавлева Г.П. Общая экономическая теория. – СПб.: Питер, 2003.
4 Куликов Л.М. Экономическая теория: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект,2006.
5 Макконел К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика/Пер. 16-го англ.
Изд. М.: ИНФРА-М, 2007.
6 Маршалл А. Принципы экономической науки. – М.: Прогресс. 1993.
7 Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2005.
8 Менкью Н. Принципы экономикс. – М.: 9 Самуэльсон П., Нордхаус В.. Экономика. – М.:Бином, 10 Фишер С., и др. Экономика. – М.: «Дело» ЛТД, 1994.
11 Экономическая теория: учебное пособие/ В.М. Соколинский, В.Е. Корольков (и др.); под ред.А.Г. Грязновой и В.М. Соколинского. – 3-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2007.
12 Микроэкономика: теория и российская практика : учебник / под ред. А. Г.
Грязновой, К. Н. Думной. – М., 2003.
13 Макроэкономика: теория и российская практика : учебник / под ред. А. Г.
Грязновой, К. Н. Думной. – М., 2006.
14 Экономическая теория: учебник / под ред. А. Г. Грязновой, Т. В. Чечелевой. – М.:
Экзамен, 2003. – Гл. 17.
15 Журналы: «Общество и экономика», «Вопросы экономики», «Российская экономика:
прогнозы и тенденции», «Экономические науки современной России», «Внешнеэкономический бюллетень».
Организационное поведение 1 Конфликты в организации: сущность, природа, влияние на результаты работы персонала фирмы.
2 Управление организационными изменениями 3 Понятие и виды организационных конфликтов, формы их разрешения.
4 Процесс и виды коммуникаций. Роль эффективной коммуникации для обеспечения деятельности менеджера 5 Управление неформальными организациями.
Рекомендуемая литература 1 Сергеев А.М. Организационное поведение: Учеб. пособие для вузов. – М.: AKEDEMA, 2005.
2 Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломандина Т.О. Организационное поведение:
Учебник. – М.:ИНФРА – М, 2003.
3 Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб., 2000.
4 Кабаченко Т.С. Психология в управление человеческими. - СПб., 2000.
5 Шейн Э. Организационная культура и лидерство. - СПб., 2002.
6 Аникин Б.А. Высший менеджмент для руководителя: Учеб. пособие– М.:ИНФРА – М, 2000.
7 Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник, 3-е изд. – М.: Гардарика, 1998.
8 Глухов В.В. Менеджмент: Учебник. – СПб.: специальная литература, 1999.
9 Цыпкин Ю.А., Люкшинов А.Н., Эриашвили Н.Д, Менеджмент: Учеб. Пособие / Под ред.
проф. Ю.А.Цыпкина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
10 Смолкин А.М. Менеджмент: основы организации : Учебник. – М.:ИНФРА – М, 1999.с.
11 Уткин Э.А. Мотивационный менеджмент. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Издательство ЭКМОС, 1999.
Теория организации 1 Организационные структуры органов управления фирмы: линейная, линейно-штабная, функциональная, линейно-функциональная, матричная, дивизиональная - их достоинства и недостатки.
2 Модели организаций как объектов управления: открытые системы.
3 Цели организации: типология, предъявляемые требования.
4 Внешняя среда фирмы: характеристика, основные элементы. Взаимосвязь фирмы и внешней среды 5 Модели организаций как объектов управления. Закрытые системы 6 Власть и влияние в организации. Стиль руководства, имидж-менеджера.
7 Коммуникации в современной фирме: сущность, элементы и этапы коммуникационного процесса 8 Пути совершенствования системы коммуникаций в современной фирме.
Рекомендуемая литература 1 Мильнер Б.З. Теория организации: Учебник для экономич. спец. вузов. - М.: ИНФРА-М, 2002.-475 с.
2 Иванова Т.Ю. Теория организации: Учебник по спец. Менеджмент организации / Т.Ю.
Иванова, В.И. Приходько. - М.: КноРус, 2006. - 384 с.
3 Парахина В.Н. Теория организации: Учебное пособие для студ. вузов / В.Н. Парахина, Т.М. Федоренко. - 2-е изд. - М: КноРус, 2006. - 296 с.
4 Смирнов Э.А. Теория организации: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 248 с. Вопрос-ответ).
РАЗДЕЛ 2 Общепрофессиональные дисциплины Основы менеджмента 1 Современная школа науки управления. Общая характеристика и ее отличия от классических школ.
2 Понятия «менеджер» и «администратор». Различия между этими понятиями.
3 Сущность и категории менеджмента 4 Экономическая природа прибыли: валовая и чистая прибыль, распределение прибыли.
5 Характер труда менеджера и требования к его профессиональной компетенции.
6 Классические школы управления и их роль в развитии менеджмента.
7 Инфляция: сущность, типы, измерение инфляции. Антиинфляционная политика.
Социально-экономические последствия инфляции, ее особенности в Российской Федерации.
8 Бизнес-план, основные разделы и показатели.
9 Ситуационный подход в менеджменте.
10 Системный подход в менеджменте.
11 Планирование как важнейшая функция менеджмента, ее элементы и основные понятия 12 Процессный подход в менеджменте.
13 Основные функции менеджмента.
14 Социальная ориентация современного менеджмента.
15 Понятие целевого и ситуационного методов управления, порядок их использования.
16 Методологические подходы в современном менеджменте: системно-комплексный и программно-целевой подходы.
17 Мотивация и ее роль в менеджменте.
Рекомендуемая литература 1 Виханский О.С. Менеджмент [Текст]: учебник для вузов / О.С. Виханский, А.И.Наумов.
– М.: Гардарика, 2000. – 528 с.
2 Виханский О.С. Практикум по курсу «Менеджмент» [Текст] / О.С. Виханский, А.И.Наумов. – М.: Гардарики, 1998.
Маркетинг 1 Характеристика товара: потребительная стоимость и стоимость Теория стоимости, теория предельной полезности.
2 Рынок: сущность, виды, функции. Преимущества и недостатки рынка.
3 Сбалансированность рынка, средства ее достижения.
Рекомендуемая литература 1 Алексунин В.А. Маркетинг [Текст]: учебное пособие / В.А. Алексунин. - М.:
Издательский дом «Дашков и Ко», 2000.-191 с.
2 Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, методология и практика [Текст]: / Е.П. Голубков. - М.: Финпресс, 2003. - 496 с.
3 Котлер Ф. Маркетинг от А до Я Пер. с англ. [Текст]: / Под. ред. Тэор Т.Э. - М.:
Издательский дом «Нева», 2003. - 224 с.
4 Котлер Ф. Основы маркетинга [Текст]: 2-е европейское издание. Пер. с англ. - М.:
Издательский дом «Вильяме», 2003. - 994 с.
5 Федько В.П. Основы маркетинга [Текст]: / В.П. Федько, Н.Г.Федько. - М.: Ростов н/Д:
Феникс, 2002, - 480 с.
6 Новиков А.М. Маркетинг [Текст]: / А.М. Новиков, Н.Е Новикова. – М.: Наука. 1994. – 135 с.
7 Кретов И.И. Организация маркетинга на предприятии [Текст]: / И.И. Кретов. - М.:
Юристъ, 2001. - 186 с.
8 Крылова Г. Маркетинг [Текст]: / Г. Крылова, М Соколов. Теория и практика. Учебник для вузов. - М.: Издательство «Юнити-Дана», 2004. 655 с.
9 Матанцев А.Н. Стратегия, тактика и практика маркетинга [Текст]: / А.Н. Матанцев. - М.:
Юристъ, 2002. -387 с 10 Ассель Генри. Маркетинг: Принципы и стратегия: [Текст]: / Ассель Генри. Учебное пособие для вузов. -М.: ИНФРА-М, 2001-ХП, 804 с/Пер с нем. - М.: ИНФРА-М, 2000. - XVIII, с. - (Серия «Университетский учебник) 11 Дибб С, Симкин Л. Практическое руководство по сегментированию рынка [Текст]: / С Дибб, Л. Симкин. - СПб: Питер, 2001 -240с ил. - (Серия «Маркетинг для профессионалов»).
12 Маркетинг Учебное пособие / под ред. A.M. Немчина, Д.В. Минаева - СПб.
Издательский дом «Бизнес-пресс». 2001. - 512 с: ил.
13 Маркетинг [Текст]: / Учебник для вузов/ Н.Д. Эриашвили, К. Ховард,.Л. Цыпкин и др.:
под ред. Н.Д. Эриашвили. 2-е изд.. перераб. и доп. - М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2000 - 623 с.
14 Титова В.А. Маркетинг [Текст]: / В.А. Титова. Учебное пособие. - Ростов н/д «Феникс», 2001. - 448с.
15 Хершген X. Маркетинг: основы профессионального успеха: [Текст]: / X. Хершген.
Учебник для вузов: пер. с нем. - М.: ИНФРА-М, 2000. -XIII, - 334с. - (Серия «Университетский учебник) Государственное и муниципальное управление 1 Дефицит и профицит, государственная политика по их формированию.
2 Государственный бюджет (его составные части и принципы формирования).
3 Социальная политика государства. Взаимосвязь численности населения, уровня технического прогресса, уровня жизни.
4 Фискальная политика государства: государственные расходы и налоги Рекомендуемая литература 1 Чиркин В.Е. Государственное и муниципальное управление: учебник для вузов. -М.:
Юрист, 2003.- 320с.
2 Зотов Б.В. Муниципальное управление: учебник для вузов/Б.В.Зотов, З.М.Макашева. -М.:
Юнити, 2003.- 279с 3 Рой О.М. Система государственного и муниципального управления: учеб. пособие для вузов. -СПб.: Питер, 2003.- 300с.
4 Пикулькин А.В. Система государственного управления: Учебник для студ.вузов.-3-е изд., перераб. и доп. -М.: Юнити, 2004.- 543с.
5 Осипов А.Г. Управление территорией. Актуальные проблемы. -Новосибирск: СГГА, 2003.- 377с.
РАЗДЕЛ 3 Дисциплины спецподготовки Стратегический менеджмент 1 Стратегическое планирование деятельности и развития организации 2 Стратегический менеджмент и его характеристика.
3 Стратегический менеджмент как процесс, его структура и содержание основных элементов.
4 Стратегическое планирование деятельности и развития организации.
5 Процесс выбора стратегии: основные виды стратегии (корпоративная, производственная и функциональная).
6 Основные компоненты стратегического планирования.
7 Формирование целей и стратегии организации.
8 Стратегии фирмы на основе матрицы «возможностей по товарам/рынкам».
9 Система показателей, используемых в стратегическом и оперативном планировании.
10 Стадии выбора стратегии, и факторы его определяющие.
Рекомендуемая литература 1 Зайцев Л.Г. Стратегический менеджмент: учебник для вузов / Л.Г. Зайцев, М.И.
Соколова. – М.: Экономисть, 2007. – 416 с.
2 Парахина В.Н. Стратегический менеджмент: учебник по спец. Менеджмент организации / В.Н. Парахина, Л.С. Максименко, С.В. Панасенко. - 2-е изд., стереотип. -М.: КноРус, 2006. с. [Н/у] 3 Друкер Д.А.Стратегическое рыночное управление - СПб.: Питер, 2003.
4 Амиров С.Д. Стратегия социально-экономического развития города в период становления рыночного хозяйства - М.: Экономика, 2004.
5 Под ред. Гранберга А.Г., Данилова-Данильяна В.И., Циканова М.М., Шолхоева Е.С.
Стратегия и проблемы устойчивого развития России в ХХ1 веке - М: Экономика, 2002.
6 Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент – М.: Дело, 2003.
7 Ансофф И. Новая корпоративная стратегия - СПб.: Питер, 1999.
8 Панов А.И., Коробейников И.О. Стратегический менеджмент: Учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
9 Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации:
Учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2000.
10 Под ред. Егоршина А.П. Стратегическое управление: регион, город, предприятие - М.:
Экономика, 2004.
11 Стратегический менеджмент. Инструменты руководителя [Электронный ресурс]:
электронная книга. - электрон. текстовые дан. и прикладная прогр. (64 Мб). - М.: ИД Равновесие, 2004. - 1 электр. опт. диск (CD-ROM). - (Бизнес школа) Финансовый менеджмент и Управление инвестициями 1 Кредитно-денежная политика государства. Кредит, банки, инструментарии кредитноденежной политики 2 Банковский кредит. Его роль в производственном и социальном развитии.
«