«Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессионального образования 230401 Информационные системы (по отраслям) Базовой подготовки Квалификация Техник по информационным системам ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Основная профессиональная образовательная программа

по специальности среднего профессионального образования

230401 Информационные системы (по отраслям)

Базовой подготовки Квалификация Техник по информационным системам Форма обучения очная Кемерово 2012 Основная профессиональная образовательная программа образования Кемеровского государственного университета составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) Основная образовательная программа среднего профессионального образования обсуждена и одобрена Ученым советом Математического факультета Протокол №4 от 27.12.2010 г.

Председатель Ученого совета Данилов Н.Н.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности... 1.2. Нормативный срок освоения программы

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям)

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности.

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции.

2.3. Специальные требования.

3. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП среднего профессионального образования, реализуемая вузом по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям)......... 3.1. Календарный учебный график...

3.2. Сводные данные по бюджету времени.

3.3. Учебный план

3.4. Аннотации рабочих программ дисциплин общего гуманитарного и социальноэкономического цикла

3.5. Аннотации рабочих программ дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла

3.6. Аннотации рабочих программ дисциплин профессионального цикла и профессиональных модулей

3.7. Программы учебной и производственной практик.

4. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы

5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся.

5.2. Организация итоговой государственная аттестация выпускников

Приложения 1

1. Общие положения 1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая КЕМЕРОВСКИМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ УНИВЕРСИТЕТОМ по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) – представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующей специальности среднего профессионального образования (ФГОС СПО).

Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП) регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

При разработке ОПОП учтены требования регионального рынка труда, состояние и перспективы развития угольной отрасли и других региональных отраслей производства.

Компетенции, приобретаемые выпускниками, сформулированы с учетом требований международных профессиональных сообществ.

Нормативную правовую основу разработки ОПОП среднего профессионального образования по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) составляют:

Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» (от 10 июля 1992 г.

№3266-1);

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 230401 Информационные системы, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 688 от «23» июня 2010 г., зарегистрированным Министерством юстиции (рег.

№ 18048 от «3» августа 2010 г.);

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Устав ФГБОУ ВПО «Кемеровский Государственный Университет».

1.2. Нормативный срок освоения программы Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы подготовки базового среднего профессионального образования по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) при очной форме обучения:

– на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по направлению подготовки 230401 Информационные системы (по отраслям) 2.1. Область и объекты профессиональной деятельности выпускника Областью профессиональной деятельности выпускника являются: эксплуатация информационных систем, анализ требований к информационным системам и бизнесприложениям; сопровождение методов и средств разработки информационных систем и бизнес-приложений; реализация проектных спецификаций и архитектуры бизнесприложения; регламенты модификаций, оптимизаций и развития информационных систем.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

­ программы и программные компоненты бизнес-приложений;

­ языки и системы программирования бизнес-приложений;

­ инструментальные средства для документирования;

­ описания и моделирования информационных и коммуникационных процессов в информационных системах;

­ инструментальные средства управления проектами;

­ стандарты и методы организации управления, учета и отчетности на предприятиях;

­ стандарты и методы информационного взаимодействия систем;

­ первичные трудовые коллективы.

2.2. Виды профессиональной деятельности Техник по информационным системам готовится к следующим видам деятельности:

­ эксплуатация и модификация информационных систем;

­ участие в разработке информационных систем;

­ выполнение профессиональной деятельности оператора электронновычислительных машин Задачи профессиональной деятельности выпускника Техник по информационным системам должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки:

эксплуатация и модификация информационных систем:

сопровождение информационной системы;

техническое сопровождение обслуживаемой информационной системы;

организация разно-уровневого доступа, политики безопасности в информационных системах;

моделирование информационных систем с использованием методов и средств участие в разработке информационных систем:

анализ и обработка процессов управления проектом разработки;

использование объектно-ориентированное программирование для создания графического пользовательского интерфейса, создание сетевого сервера и сбор и обработка данных с использованием современных методов анализа информации и вычислительной техники;

выполнять профессиональную деятельность оператора электронно-вычислительных ввод и обработка информации на ЭВМ;

подготовка к работе вычислительной техники и периферийных устройств;

применение методов теории вероятностей и математической статистики для принятия решений в условиях неопределенности.

Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника:

Код Наименование видов профессиональной деятельности и ВПД 1 Эксплуатация и модификация информационных систем ПК 1.1 Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке ПК 1.2 методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в ПК 1.3 соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы ПК 1.4 на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной ПК 1. Участвовать в оценке качества и экономической эффективности ПК 1. информационной системы Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках ПК 1. своей компетенции, документировать результаты работ Консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать ПК 1. фрагменты методики обучения пользователей информационной системы Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и ПК 1.9 восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы ПК1. в рамках своей компетенции ВПД 2 Участие в разработке информационных систем ПК 2.1 Участвовать в разработке технического задания ПК 2.2 Программировать в соответствии с требованиями технического задания ПК 2.3 Применять методики тестирования разрабатываемых приложений ПК 2.4 Формировать отчетную документацию по результатам работ Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми ПК 2. Использовать критерии оценки качества и надежности функционирования ПК 2. информационной системы Управлять процессом разработки с использованием инструментальных ПК 2. Выполнение профессиональной деятельности оператора электронноВПД вычислительных машин Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной ПК 1. документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке ПК 1.2 методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в ПК 1.3 соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы ПК 1.4 на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной ПК 1. Участвовать в оценке качества и экономической эффективности ПК 1. информационной системы Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках ПК 1. своей компетенции, документировать результаты работ Консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать ПК 1. фрагменты методики обучения пользователей информационной системы Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и ПК 1.9 восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы ПК1. в рамках своей компетенции ПК 2.1 Участвовать в разработке технического задания ПК 2.2 Программировать в соответствии с требованиями технического задания ПК 2.3 Применять методики тестирования разрабатываемых приложений ПК 2.4 Формировать отчетную документацию по результатам работ Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми ПК 2. Использовать критерии оценки качества и надежности функционирования ПК 2. информационной системы Управлять процессом разработки с использованием инструментальных ПК 2. Общие компетенции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и ОК 2 способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для ОК 4 эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного ОК 8 развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных ОК профессиональных знаний (для юношей).

2.3. Специальные требования Коды тенций Общие компетенции Понимать сущность и соци- Знать сущность и социальную значиальную значимость своей будущей мость будущей профессии;

профессии, проявлять к ней устой- Уметь проявлять к будущей профессии Организовывать собственную профессиональных задач;

деятельность, выбирать типовые Уметь организовывать собственную деяОК 2 методы и способы выполнения тельность, выбирать типовые методы и профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество способы выполнения профессиональных дартных и нестандартных ситуа- Уметь принимать решения в стандартОК циях и нести за них ответствен- ных и нестандартных ситуациях, в т. ч.

Осуществлять поиск и исполь- профессионального и личностного развизование информации, необходи- тия;

мой для эффективного выполнения Уметь осуществлять поиск и использоОК профессиональных задач, профес- вание информации, необходимой для эфсионального и личностного развифективного выполнения профессиональтия Знать современные средства коммуникаИспользовать информационно ции и возможности передачи информакоммуникационные технологии ции;

в профессиональной деятельности Уметь использовать информационно – Работать в коллективе и в ко- психологии в общении с окружающими;

манде, эффективно общаться с Уметь правильно строить отношения с коллегами, руководством, потре- коллегами, с различными категориями Брать на себя ответственность Знать основы организации работы в коОК 7 за работу членов команды (подчи- манде;

ненных), за результат выполнения Уметь брать на себя ответственность за задачи профессионального и лич- личностного развития;

ностного развития, заниматься са- Уметь самостоятельно определять задачи мообразованием, осознанно пла- профессионального и личностного развинировать повышение квалифика- тия, заниматься самообразованием, осоции знанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях профессиональной деятельности;

ОК 9 частой смены технологий в про- Уметь адаптироваться к меняющимся фессиональной деятельности Использовать воинскую обя- Уметь организовывать свою жизнь в созанность, в том числе с примене- ответствии с социально значимыми предОК нием полученных профессиональ- ставлениями о здоровом образе жизни, Профессиональные компетенции Знать основные виды и процедуры обраСобирать данные для анализа ботки информации, модели и методы реиспользования и функционирова- шения задач обработки информации;

ния информационной системы, Уметь производить сбор данных для анаучаствовать в составлении отчт- лиза, использования и функционирования ПК 1. ной документации, принимать информационной системы, участвовать в участие в разработке проектной документации на модификацию составлении отчтной документации, Взаимодействовать со специа- разработке информационных систем, мелистами смежного профиля при тоды и средства проектирования инфорПК 1.2 разработке методов, средств и тех- мационных систем;

нологий применения объектов профессиональной деятельности Уметь взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке ПК 1.3 отдельных модулей информацион- ническому сопровождению обслуживаеной системы в соответствии с ра- мой информационной системы;

бочим заданием, документировать Уметь производить модификацию отпроизведнные изменения дельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведнные изменения Знать типы тестирования, характеристиУчаствовать в эксперимен- ки и атрибуты качества, методы обеспетальном тестировании информационной системы на этапе опыт- чения и контроля качества;

выявленные ошибки кодирования формационной системы на этапе опытной в разрабатываемых модулях ин- эксплуатации, фиксировать выявленные формационной системы ошибки кодирования в разрабатываемых Разрабатывать фрагменты до- оформлении программной документации;

ПК 1.5 кументации по эксплуатации ин- Уметь разрабатывать фрагменты докуформационной системы Участвовать в оценке качества и систему обеспечения качества продукПК 1.6 и экономической эффективности ции, методы контроля качества;

информационной системы настройку информационной сиУметь производить инсталляцию и ПК 1.7 стемы в рамках своей компетенции, документировать результаты настройку информационной системы в Консультировать пользовате- оформлении пользовательских инструклей информационной системы и ций по работе с информационными сиПК 1.8 разрабатывать фрагменты методи- стемами;

ки обучения пользователей инУметь разрабатывать фрагменты методиформационной системы техническому сопровождению и восстаВыполнять регламенты по об- новлению данных информационной синовлению, техническому сопро- стемы, структуру и состав технической ПК 1.9 вождению и восстановлению дан- документации;

ных информационной системы, Уметь выполнять регламенты по обновработать с технической докуменлению, техническому сопровождению и Обеспечивать организацию Знать принципы организации разноуровдоступа пользователей информа- невого доступа в информационных сиПК 1. ционной системы в рамках своей стемах, политики безопасности;

Знать объектно – ориентированное программирование; спецификации языка, создание графического пользовательского ПК 2.2 ствии с требованиями техническо- клиента;

объектно – ориентированного программирования и языка сценариев для создания независимых программ, разрабатывать графический интерфейс приложения Применять методики тестиро- Знать методики тестирования разрабатывания разрабатываемых приложе- ваемых приложений;

ПК 2. ПК 2.5 кументацию в соответствии с при- Уметь оформлять программную докунятыми стандартами Использовать критерий оценки систему стандартизации и сертификации качества и наджности функцио- и систему обеспечения качества продукПК 2. нирования информационной си- ции, методы контроля качества;

3. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса

УТВЕРЖДАЮ РЕКТОР МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

3.1 КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

сяцы недели КУР Направление базовой подготовки: 230401.51 Информационные системы (по отраслям) Индекс дисциплины, профессиональные модули, меж- нагрузка обучакурс изу- Элементы математической логики ционирование вычислительных систем Метрология, стандартизация, сертификация и техническое документоведение Основы проектирования баз данных Технические средства информатизации Правовое обеспечение профессиональной Информационные системы в экономике Математические методы в экономике Информационный менеджмент Эксплуатация информационных систем ным информационным системам Участие в разработке информационных Информационные технологии и платформы разработки информационных систем Производственная практика Выполнение работ по одной или нескольким Введение в среду «1С Бухгалтерия»

Работа оператора в среде «1С Бухгалтерия»

Производственная практика Подготовка выпускной квалификационной работы 1) Настоящий учебный план составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программой по направлению подготовки.

2) Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

3) В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены: теоретические занятия, консультации, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, самостоятельные работы, практики, курсовое проектирование (курсовая проекты), выпускная квалификационная работа. Вуз может устанавливать другие виды учебных занятий.

3.4. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин общего гуманитарного и социальноэкономического цикла ОГСЭ. 00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл знания, философских проблемах и методах их исслеОсновы философии дования; овладение базовыми принципами и приемаОГСЭ. ми философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы научная методология с широким использованием различных источников общенаучных и специфических методов познания. В условиях ограниченного учебного времени невозможно подробно осветить вс разнообразие многовековой истории страны, поэтому, используя элементы формационного и цивилизационного методов, излагаются лишь основные узловые проблемы. При этом авторы не претендует не только на ОГСЭ. исчерпывающее изложение всех тем, но и на единственно правильное их толкование. В издаваемых ныне курсах истории России есть немало спорных вопросов или недостаточно доказательных положений.

Авторы отдают себе отчт в том, что сейчас идт активный процесс восстановления объективной оценки, догм, стереотипов исследования и накопления важнейших источников по истории страны. Отправной ходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и Иностранный язык уровнем коммуникативной компетенции для решения ОГСЭ. социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

ОГСЭ.04.В вариатив- Экономика ный курс Потребительские предпочтения и предельная полезность.

Эффект дохода. Принцип максимизации прибыли. Монополии. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Макроэкономика. Национальный ОГСЭ.05.В Теория бухгалтер- тие». Начальная установка платформы. Основные по- 2.2, 2.3, ского учета нятия системы. Справочники. Документы, журналы 2.4, 2.5, ОГСЭ. 04 Физическая культура социальном развитии человека. Основы физической 3.5. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла ЕН. 00 Математический и общий естественнонаучный цикл ЕН. 01 за. Последовательности. Пределы последовательности. 1.2, 1.4, ЕН. 02 Элементы математи- дискретной оптимизации. Булевы векторы. Метрика 1.2, 1.4, Теория вероятностей алгебра; аксиомы Колмогорова, классическое и гео- 2. ЕН. 03 и математическая метрическое определение вероятности; условная веростатистика ятность, независимые события; формула полной вероятности и формула Байеса; схема повторения независимых испытаний Бернулли, формула Бернулли, предельные теоремы схемы Бернулли.

ЕН.04.В. Дискретная матема- вья. Цепи и циклы. Обходы графов. Раскраски. Платика Жадные алгоритмы. Задача о рюкзаке. ОптимизациСпециальность СПО 230401 Информационные системы остов, кратчайший путь, задача коммивояжера. Потоки в сетях. Булевы векторы. Метрика Хэмминга. Булевы функции и формулы. Дизъюнктивные нормальные ЕН.05.В Информатика 3.6. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин профессионального цикла и профессиональных модулей ОП. 00 Профессиональный цикл Основы архитек- компьютерных систем: шина. Организация компьютуры, устройство и терных систем: основная память. Организация комфункционирование пьютерных систем: вспомогательная память. ОргаОП. вычислительных низация компьютерных систем: системы ввода. Орсистем ганизация компьютерных систем: системы вывода.

Внутри процессорный параллелизм, мультипроцессоры, мультикомпьютеры. Основы компьютерных Управление памятью в ОС, управление задача- ОК 1ми, основные методы синхронизации задач, управ- 10, ПК Операционные система FAT, файловая система NTFS. Сетевые возОП. программного обеспечения, взаимодействие процессов, обмен данными, взаимодействие процессов.

ОП. Метрология, стан- Основы современных технологий обеспечения ОК 1-10, дартизация, сер- жизненного цикла ПС; основные понятия качества ПК 1.1, ОП. тификация и тех- ПС; стандартизация качества ПС; базовые стандар- 1.2, 1.5, ническое докумен- ты обеспечения качества ПС; основные факторы, 1.6, 1.7, товедение определяющие качество ПС; методы проектирова- 1.9, 2.3, функционального использования ПС; конструктивные характеристики качества ПС; принципы верификации и тестирования программ; технологические этапы и стратегии тестирования программных комплексов; тестирование структуры ПС; оценка корректности программ; тестирование обработки потоков данных; оценка сложности программ; анализ покрытия тестами ПС; документирование ПС; процессы сертификации ПС.

Устройство и зированной информационной системы. Тестирование, ПК 1.1, функционирование установка, методы, сопровождение. Моделирование, 1.3, 1.4, ОП. Понятие виртуальной машины; иерархия виртуальОсновы алгоритных машин; промежуточные языки; проблемы безмизации и проОП. трансляции ЯП (лексический анализ, синтаксический разбор, генерация кода, оптимизация); машинно-независимые и машинно-зависимые аспекты Основы проектии параллельные СУБД; параллельные архитектуры ПК 1.1, Технические сред- технических средств. Периферийные устройства. ПК 1.1, ства информатиза- Общие принципы построения, программой под- 1.2, 1.3, ОП. дународное право как особая система права. ИсточПравовое обеспеники российского права.

нальной деятельправа. Отрасли права. Правонарушение и юридичености ская ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Особенности федеративСпециальность СПО 230401 Информационные системы ного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации. Правовое обеспечение профессиональной деятельности технического персонала.

Пакеты прикладОП.10.В возможности приложений Microsoft office. Управле- ПК 2.1, ОП.11.В Менеджмент ческих методов при анализе ситуации на предприятии. 2. Основы интернет Основные понятия. Язык гипертекстовой раз- ОК 1-4, ОП.13.В Объектноция", "инкапсуляция ", "наследование". Основные 1.1, 1.2, ОП.14.В ориентированное Экономикотуальной собственности, разновидности объектов ПК ОП.15.В интеллектуальной собственности. Защита про- 1.1,1.2, ОП.16.В системы в эконоэкономике. Методы и средства проектирования, 8, 9, ПКмике ОП.17.В методы в эконопроцессов, построения теоретических моделей, поз- 1. воляющих отобразить существующие связи в экоСпециальность СПО 230401 Информационные системы номической жизни, прогнозировать поведение экономических субъектов и экономическую динамику.

современной экономической теории, одинаково понятным для учных всех стран мира.

Информационный экономико-информационных структур. Применение 2.1, 2.4, ОП.18.В онных систем. Изучение основных методов при моделировании управленческих процессов в информационной системе предприятия. Анализ состояния информационной системы предприятия.

мание уделяется попыткам гармонизировать отношения человеческой деятельности, с одной стороны, и При этом важнейшую роль здесь играет выработЭкологические ос- ка системы социально-экономических рычагов, позвоОП.19.В новы природо- ляющих соответствующим образом влиять на происпользования ходящие хозяйственные процессы путем придания им разработка минимума индикаторов и критериев, характеризующих результаты взаимодействия человека ведется активный поиск оптимальных методов экономического регулирования с использованием плановопрогнозных моделей, набора средств налогового и труда и комфортные условия жизнедеятельности; без- ПК 1.1опасность и экологичность технических систем: без- 1.10, 2.1, Безопасность жизопасностью жизнедеятельности; основы электробез- 2.4, 2.5, ОП. тов; системы автоматического контроля; психологические факторы при работе с информационными системами.

ПМ Профессиональные модули ПМ.01 Эксплуатация и модификация информационных систем Эксплуатация и Задачи сопровождения ИС, обновления. Тестирование. Методы модификация ин- обеспечения и контроля качества. Восстановление информаПМ. формационных ции. Принципы организации разно-уровневого доступа.

МДК.01. Эксплуатация ин- Первоначальная загрузка информации иниции- ОК 1-5, формационных рует довольно узкий круг ошибок - в основном это 9, 10, систем проблемы рассогласования данных при загрузке и ПК 1.1собственные ошибки загрузчиков, то есть то, что не 1. ошибки должны быть исправлены как можно быстрее. Если отладку «на живых» данных производить МДК.01. ства проектирова- онных систем, обучить студентов принципам пония информаци- строения функциональных и информационных моонных систем делей систем, проведению анализа полученных результатов, применению инструментальных средств ПМ.02 Участие в разработке информационных систем Задачи создание и эксплуатация информационных систем, автоматизирующих задачи организационного управления коммерческих компаний и бюджетных учреждений; анализ требоУчастие в разраваний к информационным системам и бизнес-приложениям;

ботке информациПМ. систем и бизнес-приложений; реализация проектных спецификаций и архитектуры бизнес-приложения; регламенты модификаций, оптимизаций и развития информационных систем.

платформы разраложений для различных устройств, таких как встработки информаиваемые системы, о платформах для разработки Управление проМДК.02.

ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям МДК.03. Введение в специ- Выпускник должен быть готов к профессио- ОК 1, 4, нологических процессов автоматизированной обработки информации, разработке компонентов автоматизированных информационных систем, внедрению и сопровождению автоматизированных информационных систем в качестве техника в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационноправовых форм.

МДК.03.

этим рассматриваются такие компоненты как оперативный учет, бухгалтерский учет и расчет, а так же малым документо- и товарооборотом. В современном бизнесе любой учт материальных ценностей ведтся с помощью компьютерных программ. Изучается состав программного комплекса «1С» и методы работы в компонентах не требующих примеРабота оператора галтерских данных (дата-записи, базы данных товаров и услуг, поставщиков, клиентов и пр.). Научат вводить остатки, приходные и расходные накладные, выписывать клиентам счета, проверять оплату Для обеспечения учебного процесса разработаны подробные рабочие программы по всем дисциплинам ОПОП. Расширенные аннотации к программам приведены в приложение 1.

3.7. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС СПО по раздел ОПОП «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

В рамках реализации подготовки по специализации 230401 Информационные системы (по отраслям) предусмотрены следующие практики:

Учебная практика по автоматизированным системам 3 семестр 2 недели 72 часа Учебная практика по управлению проектами. 5 семестр 3 недели 108 часов.

Учебная практика по введению в специальность 1 семестр 2 недели.

Практика по первичным профессиональным навыкам 2 недели 2 семестр.

Специальность СПО 230401 Информационные системы Целями учебных практик является самостоятельное выполнение студентами в условиях образовательных учреждений определенных учебными практикой реальных производственных и общественных задач на основе закрепления теоретических и практических знаний; развитие и накопление специальных навыков, в разработке нормативных документов, способов обработки и представления информации. Для обеспечения учебного процесса разработаны подробные рабочие программы по учебным практикам среднего профессионального образования по направлению подготовки 230401 Информационные системы (по отраслям).

Практика по первичным профессиональным навыкам должна служить выработке навыков непосредственного участия в деятельности организации профессии, закреплению теоретических знаний, приобретению профессиональных навыков и умений. Сбор необходимой информации для написания выпускной квалификационной работы. Важной целью производственной практики является приобщение студента к социальной среде организации с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере. Для обеспечения учебного процесса разработаны подробные рабочие программы по производственной практике среднего профессионального образования по направлению подготовки 230401 Информационные системы (по отраслям).

4. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы.

Образовательное учреждение – Математический факультет КемГУ, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности среднего профессионального образования, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Реализация ОПОП обеспечивает:

выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;

освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.

При использовании электронных изданий образовательное учреждение обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Образовательное учреждение обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений.

Кабинеты:

Социально-экономических дисциплин – кабинет 4201;

Иностранного языка (лингафонный) – кабинет 4403;

Математических дисциплин – кабинет 4201-а;

Безопасности жизнедеятельности – кабинет 4401;

Метрологии и стандартизации – кабинет 4412;

Программирования и баз данных – кабинет 4104;

Лаборатории:

Специальность СПО 230401 Информационные системы Архитектуры вычислительных систем – кабинет 4107;

Технических средств информатизации – кабинет 4105;

Информационных систем – кабинет 4108;

Компьютерных сетей – кабинет 2126;

Инструментальных средств разработки – кабинет 4103;

Полигоны:

Разработки бизнес-приложений – 2131-б;

Проектирования информационных систем – 2131-в Студии:

Информационных ресурсов – 2130-а Спортивный комплекс:

Спортивный зал;

Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

Стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

Залы:

Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

Актовый зал.

5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы.

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся.

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю отражаются в рабочей программе дисциплины и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются кафедрами, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются ректором после предварительного положительного заключения работодателей.

Образовательным учреждением созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

осуществляется в двух основных направлениях:

o оценка уровня освоения дисциплин;

Специальность СПО 230401 Информационные системы o оценка компетенций обучающихся.

С целью контроля и оценки результатов подготовки и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:

текущая аттестация;

промежуточная аттестация Текущая аттестация Текущая аттестация результатов подготовки осуществляется преподавателем и/или обучающимся в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:

выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности;

правильности выполнения требуемых действий;

соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;

(автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т.д.

Промежуточная аттестация Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от октября 1994 г. № 1168 (в действующей редакции Типового положения, утвержднной постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008 № 543).

Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности студента за семестр. Основными формами промежуточной аттестации являются:

- экзамен по отдельной дисциплине;

- комплексный экзамен по двум или нескольким дисциплинам;

- комплексный экзамен по профессиональному модулю;

- зачет по отдельной дисциплине;

- дифференцированный зачт;

- курсовая работа (проект);

- контрольная работа;

Формой аттестации по профессиональному модулю является квалификационный экзамен.

Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии оценивания достижений обучающихся определяются «Положением о проведении промежуточной аттестации студентов, обучающихся по программам СПО»

5.2. Организация государственной итоговой аттестации выпускников Итоговая государственная аттестация выпускника является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа является одним из видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования, и проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательСпециальность СПО 230401 Информационные системы ных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 № 10).

Выполнение выпускной квалификационной работы призвано способствовать систематизации и закреплению полученных студентом знаний и умений.

Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (далее – Государственные требования) и дополнительным требованиям по специальности и готовности выпускника к профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта или дипломной работы. Выпускная квалификационная работа должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость и выполняться, по возможности, по предложениям (заказам) предприятий, организаций или образовательных учреждений.

Требования к содержанию, объему, структуре и организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы итоговой государственной аттестации выпускников определяются вузом на основании действующего «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников, завершающих обучение по программам среднего профессионального образования»

Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины 1. Область применения программы Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО – 230401 Информационные системы (по отраслям) 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл ОГСЭ. 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные категории и понятия философии;

- роль философии в жизни человека и общества;

- основы философского учения о бытии;

- сущность процесса познания;

- основы научной, философской и религиозной картин мира;

- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 55 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 7 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Специальность СПО 230401 Информационные системы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) если предусмотрено) фия.

Содержание дисциплины:

Раздел 1. История философии Тема 1.1. Философия Древнего мира Тема 1.2. Философия средних веков и Нового времени Тема 1.3. Философия XIX в. Классическая немецкая философия Тема 1.4. Русская философия Тема 1.5. Главные течения философской мысли XX в.

Раздел 2. Систематическая философия Тема 2.1. Онтология, гносеология и методология Тема 2.2. Сознание, познание, творчество Тема 2.3. Общество и его философский анализ Тема 2.4. Общество в историческом развитии Тема 2.5. Человек в современном мире Тема 2.6. Культура и цивилизация Тема 2.7. Глобальные проблемы современности и выживание человечества Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины 1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 230401.51 Информационные системы (по отраслям) 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина «История» относится к блоку социальногуманитарного цикла ОГСЭ.02 Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель дисциплины – формирование представлений об особенностях развития современной России на основе осмысления важнейших событий и проблем российской и мировой истории последней четверти ХХ – начала XXI вв. е месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях исторического развития России; выработать навыки получения, анализа и обобщения исторической информации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– Ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

– выявлять взаимосвязь отечественных, региональных и мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

Знать:

– основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX-XXI вв.);

– сущность и причины локальных, региональных и межгосударственных конфликтов в конце XX –начале XXI в.;

– основные процессы (интеграционные, миграционные, поликультурные) политического, экономического и культурного развития ведущих государств и регионов мира;

– назначение ООН, НАТО. ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

– о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

– содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Специальность СПО 230401 Информационные системы 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 55 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 7 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) если предусмотрено) Новейшая история России : Ч. 1 : учеб. метод. пособие для практических занятий / Кемеровский гос. ун-т, Кафедра новейшей отечественной истории ; [сост. О. В. Бирюкова] Итоговая аттестация в форме экзамена Содержание дисциплины:

Раздел 1. Введение. Россия и мир в ХХ веке.

Тема 1.1. Россия и мир в конце XIX-начале ХХ вв.

Тема 1.2. Первая мировая война Тема 1.3. Страны Европы и США в 1918-1939 гг.

Тема 1.4. Революция 1917 г. и Гражданская война в России Тема 1.5. Советское общество в 1922-1941 гг.

Тема 1.6. Вторая мировая война Тема 1.7. Страны Запада во второй половине ХХ в Тема 1.8. СССР во второй половине ХХ века Тема 1.9. Российская Федерация в 90-е гг. ХХ в. - начале XXI в.

Раздел 2. Человечество на этапе перехода к информационному обществу Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ГОС по специальности СПО 230103 Информационные технологии (по отраслям) 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Изучение дисциплины «Иностранный язык» предусмотрено базовой (обязательной) частью ОГСЭ.03 Общего гуманитарного, социального и экономического цикла.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК 1-10):

ОК 1. Понимать сущность социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и не стандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаясь с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентировать в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

В результате освоения дисциплины «Иностранный язык» обучающийся должен знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, Специальность СПО 230401 Информационные системы необходимый для чтения и перевода (со словарм) иностранных текстов профессиональной направленности.

В результате освоения дисциплины «Иностранный язык» обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 202 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы в том числе:

лекционные занятия в том числе:

подготовка к самостоятельным работам подготовка к коллоквиумам выполнение семестровой работы Содержание дисциплины:

Раздел 1. Иностранный язык для общих целей Тема 1.1. Страна изучаемого языка.

Раздел 2. Иностранный язык для академических целей Специальность СПО 230401 Информационные системы Тема 2.1. Кемеровский государственный университет.

Тема 2.2 Особенности системы времени глагола в иностранном языке Раздел 3. Иностранный язык для профессиональных целей Тема 3.1. Моя будущая профессия Тема 3.2. Типы и использование компьютеров Раздел 4. Иностранный язык для профессиональных целей Тема 4.1. Программирование. Языки программирования.

Тема 4.2. Интернет.

Раздел 5. Иностранный язык для делового общения Тема 5.1. Написание деловых писем.

Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по направлению СПО 230401.51 «Информационные системы (по отраслям)».

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина «Экономика» – неотъемлемая составная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла (ОГСЭ.4) ФГОС СПО по направлению подготовки 230401.51 Информационные системы (по отраслям). Программа дисциплины строится на предпосылке, что студенты владеют элементарными знаниями по обществознанию, истории и экономике, полученными в рамках школьного образования, а также по университетской дисциплине «История». Полученные знания могут быть использованы студентами для дальнейшего успешного освоения таких курсов как «Основы философии», «Информационные системы в экономике».

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Экономика» направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Специальность СПО 230401 Информационные системы основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира.

Уметь:

работать с экономической информацией и использовать базовые экономические знания для анализа социально-экономических процессов, оценки экономической политики и решения профессиональных, общественных и личных задач;

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социальноэкономических, политических и культурных проблем.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 85 часов;

самостоятельной работы обучающегося 32 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

Освоение рекомендованной литературы, подготовка к заня- тиям, решение задач, построение графических моделей, работа с примерными тестами Промежуточная аттестация в форме тестирования Содержание дисциплины:

Раздел 1. Основы экономики Тема 1.1. Экономическая теория: предмет, структура, функции Тема 1.2. Рыночная система Специальность СПО 230401 Информационные системы Тема 1.3..Векторная алгебра. Нелинейные операции над векторами Раздел 2. Микроэкономика Тема 2.1. Механизм функционирования рынка Тема 2.2. Фирма, ее организационные формы, цель деятельности Тема 2.3. Фирма: затраты и выпуск, масштабы деятельности Тема 2.4. Основные формы рынка. Конкуренция и монополия Тема 2.5. Рынки экономических ресурсов Тема 2.6. Доходы и уровень жизни Тема 2.7. Роль государства в функционировании рынка Раздел 3 Макроэкономика Тема 3.1. Основные макроэкономические проблемы функционирования экономической системы Тема 3.2. Инфляция и безработица Тема 3.3. Цикл экономической конъюнктуры Тема 3.4. Деньги, кредит и их роль в функционировании рыночной системы Тема 3.5. Банки. Денежно-кредитная политика государства Тема 3.6. Финансы государства. Фискальная политика Тема 3.7. Финансовый рынок Тема 3.8. Экономический рост Тема 3.9. Экономическая политика государства в условиях смешанной Тема 3.10. Международные экономические отношения Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО «Теория бухгалтерского учета».

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина ОГСЭ.05 «Теория бухгалтерского учета» входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл. Для успешного освоения данной дисциплины обучающемуся необходимы следующие знания и навыки: математическая грамотность, логика мышления, выражение экономических суждений, определение целесообразности применения конкретных методов и приемов.

Освоение дисциплины «Теория бухгалтерского учета» является базой для изучения последующей дисциплины «Введение в среду "1С бухгалтерия"».

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-самостоятельно и последовательно применять теоретические принципы учета и счетного обобщения хозяйственных явлений;

-правильно понимать, классифицировать, оценивать и систематизировать на бухгалтерских счетах отдельные хозяйственные операции в соответствии с их экономическим содержанием;

-оформлять бухгалтерские записи в первичных документах и бухгалтерских регистрах;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-основы нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации;

-экономико-правовую логику записей на счетах бухгалтерского учета;

-функциональное предназначение бухгалтерского учета, принципы его организаций и ведения на предприятиях;

-принципы, методы и формы документирования хозяйственных операций.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 64 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.

Специальность СПО 230401 Информационные системы 5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

работа с литературой Итоговая аттестация в форме зачета 3 семестр Содержание дисциплины:

Тема 1. Содержание бухгалтерского учета Тема 2. Бухгалтерский баланс Тема 3. Счета бухгалтерского учета. Двойная запись. Взаимосвязь Тема 4. Документация и учетные регистры Тема 5. Формы бухгалтерского учета Тема 6. Организация работы бухгалтерского аппарата Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401.51 Информационные системы (по отраслям).

Изучение дисциплины позволит будущим специалистам понимать роль физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста; знать основы физической культуры и здорового образа жизни. Владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общефизической и спортивнотехнической подготовке); приобрести личный опыт использования физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личных и профессиональных целей.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Физическая культура» принадлежит к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу, код дисциплины - ОГСЭ.06.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

- основы здорового образа жизни человека.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 336 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часов;

самостоятельной работы обучающегося 168 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Специальность СПО 230401 Информационные системы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

­ Участие в соревнованиях ­ самостоятельный выбор тем докладов, тезисов, рефератов;

­ подготовка докладов, тезисов, рефератов;

­ подготовка к участию в дискуссиях, «Круглом столе», «Мастерская будущего» и других активных формах занятия;

­ проведение интервью спортсменов, профессионально занимающихся каким-либо видом спорта;

­ анкетирование студентов учебной группы для изучения какой-либо проблемы;

­ аналитическое исследование какой-либо проблемы;

­ составление комплексов упражнений оздоровительной гимнастики;

­ составление личного плана самостоятельных физических упражнений;

­ ведение «Дневника здоровья и самоконтроля за состоянием здоровья»;

­ проведение самооценки здоровья (по Н.К.Смирнову);

­ подбор различных упражнений для развития физических качеств: силы, гибкости, быстроты, выносливости, ловкости;

выполнение подводящих упражнений для успешной сдачи контрольных упражнений.

Итоговая аттестация в форме зачета Содержание дисциплины:

Раздел 1. Легкоатлетическая подготовка. Стрелковая подготовка. Лыжная подготовка Тема 1.1. Легкоатлетическая подготовка.

Тема 1.2. Стрелковая подготовка.

Тема 1.3. Лыжная подготовка Раздел 2. Спортивные игры Тема 2.1. Волейбол Раздел 3. Гимнастика.

Тема 3.1. Гимнастика Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Элементы высшей математики» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в продолжении обучения по программам бакалавров и магистров.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: базовая дисциплина математического и общего естественнонаучного цикла ЕН.01. Знания, полученные по данной дисциплине, используются в элементах математической логики, теории вероятностей и математической статистике, математических методах, информатике и современных информационных технологиях, в проведении исследовательских работ.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;

- применять методы дифференциального и интегрального исчисления, численные методы;

- решать дифференциальные уравнения;

- применять математические методы при решении типовых профессиональных задач.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии;

- основы дифференциального и интегрального исчисления;

- числовые и функциональные ряды; обыкновенные дифференциальные уравнения, их виды и методы решения; основы теории комплексных чисел;

численные методы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть: методами математического моделирования.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 180 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 126 часов;

самостоятельной работы обучающегося 54 часов.

Специальность СПО 230401 Информационные системы 5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

Итоговая аттестация в форме экзамена Содержание дисциплины:

Раздел 1. Линейная и векторная алгебра Тема 1.1. Матрицы и действия над ними. Определители, свойства и вычисления.

Тема 1.2. Системы линейных уравнений Тема 1.3..Векторная алгебра. Нелинейные операции над векторами Раздел 2. Аналитическая геометрия на плоскости и в пространстве Тема 2.1. Метод координат на плоскости. Прямая линия.

Тема 2.2. Взаимное расположение прямых. Кривые второго порядка.

Тема 2.3. Аналитическая геометрия на плоскости и в пространстве Раздел 3. Дифференциальное исчисление функции одной переменной Тема 3.1. Введение в математический анализ (определение и способы задания функции, предел функции).

Тема 3.2. Предел и непрерывность функции.

Тема 3.3. Понятие производной и ее геометрический смысл. Дифференциал функции.

Тема 3.4. Производные и дифференциалы высших порядков.

Тема 3.5. Свойства дифференцируемых функций.

Раздел 4. Интегральное исчисление функции одной переменной Тема 4.1. Интегральное исчисление функции одной переменной Специальность СПО 230401 Информационные системы Тема 4.2. Методы вычисления неопределенного интеграла.

Тема 4.3. Определенный интеграл. Приложение определенного интеграла Раздел 5. Дифференциальное и интегральное исчисление функции нескольких переменных Тема 5.1. Дифференциальное исчисление функции многих переменных Тема 5.2. Приложение дифференциального исчисления функции многих Тема 5.3. Интегральное исчисление функции многих переменных Раздел 6. Ряды Тема 6.1. Числовые ряды.

Тема 6.2. Функциональные ряды.

Раздел 7. Дифференциальные уравнения Тема 7.1. Дифференциальные уравнения. Дифференциальные уравнения Тема 7.2. Дифференциальные уравнения первого порядка Тема 7.3. Дифференциальные уравнения второго и высших порядков Тема 7.4. Линейные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами Раздел 8. Основы теории комплексных чисел Тема 8.1 Основы теории комплексных чисел Раздел 9. Основные численные методы Тема 9.1. Приближенные числа Тема 9.2. Приближенное вычисление определенных интегралов.

Тема 9.3. Численные методы. Численное интегрирование дифференциальных уравнений.

Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины 1. Область применения примерной программы Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям) 2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: базовая дисциплина математического и общего естественнонаучного цикла ЕН.02.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– формулировать задачи логического характера и применять средства математической логики для их решения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные принципы математической логики, теории множеств и теории алгоритмов;

– формулы алгебры высказываний;

– методы оптимизации алгебраических преобразований;

– основы языка и алгебры предикатов.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 92 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часов;

самостоятельной работы обучающегося 38 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Специальность СПО 230401 Информационные системы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

Итоговая аттестация в форме зачёта Содержание дисциплины:

Тема 1. Логика высказываний Тема.2. Алгебра электрических контактных схем Тема.2. Исчисление высказываний Тема 4. Отношения Тема 5. Машины Тьюринга Тема 6. Примитивно-рекурсивные функции Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины Теория вероятности и математическая статистика 1. Область применения примерной программы Рабочая программа учебной дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401.51 Информационные системы по отраслям.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина математического и общего естественнонаучного цикла.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия комбинаторного анализа: формулах расчета числа размещений с повторениями и без повторений, числе сочетаний с повторениями и без повторений, числе перестановок с повторениями и без повторений;

- основные формулы для нахождения вероятности случайного события;

- основные виды дискретных и непрерывных распределений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- решать задачи с применение основных формул и схем для нахождения вероятности случайных событий;

- находить числовые характеристики случайной величины;

- использовать статистические методы обработки информации для построения эмпирических распределений случайных результатов экспериментов.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 160 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 108 часов;

самостоятельной работы обучающегося 52 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) Специальность СПО 230401 Информационные системы в том числе:

в том числе:

подготовка предметно-ориентированного проекта. Итоговая аттестация в форме итоговой контрольной работы Содержание дисциплины:

Раздел 1. Теория вероятностей Тема 1.1. Случайные события Тема 1.2. Элементы комбинаторики Тема 1.3. Классическое определение вероятностей Тема 1.4. Геометрическое определение вероятностей Тема 1.5. Условная вероятность Тема 1.6. Теоремы сложения и умножения вероятностей Тема 1.7. Формула полной вероятности Тема 1.8. Формула Байеса Тема 1.9. Формула Бернулли Тема 1.10. Предельные теоремы схемы Бернулли Тема 1.11. Дискретная случайная величина. Числовые характеристики Тема 1.12. Непрерывная случайная величина Тема 1.13. Основные примеры дискретных и непрерывных распределений Тема 1.14. Закон больших чисел Раздел 2. Математическая статистика Тема 2.1. Обработка выборки Тема 2.2. Методы нахождения точечных оценок Тема 2.3. Интервальные оценки Тема 2.4. Проверка статистических гипотез Тема 2.5. Параметрические критерии Тема 2.6. Непараметрические критерии Тема 2.7. Уравнение линейной регрессии Тема 2.8. Уравнение линейной регрессии Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Дискретная математика» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ГОС по специальности среднего профессионального образования 230401 Информационные системы (по отраслям) 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: базовая дисциплина математического и общего естественнонаучного цикла 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен 1) Знать: основные понятия, определения и свойства объектов дискретной математики, формулировки и доказательства утверждений, методы их доказательства, возможные сферы их связи и приложения в других областях математического знания и дисциплинах профессионального цикла.

2) Уметь: решать задачи теории множеств, теории графов, теории кодирования, уметь применять полученные навыки для упрощения логических формул, построения схем из комбинационных элементов в других областях математического знания, дисциплинах профессионального цикла и научноисследовательской работе.

3) Владеть: навыками использования аппарата теории множеств, теории графов, теории кодирования в решении профессиональных задач.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 112 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 76 часов;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Специальность СПО 230401 Информационные системы в том числе:

Итоговая аттестация в форме контрольной работы 1. Содержание дисциплины:

Раздел 1. Множества, соответствия, отношения Тема 1.1. Множества и векторы Тема 1.2. Элементы комбинаторики Тема 1.3. Соответствия и функции Тема 1.4. Отношения Раздел 2. Операции и алгебры Тема 2.1. Операции и алгебры Раздел 3 Теория графов Тема 3.1. Основные понятия теории графов Тема 3.2. Маршруты, связность, расстояния. Задачи об обходах Тема 3.3. Деревья. Характеристические числа. Сети Раздел 4 Элементы теории автоматов Тема 4.1. Алфавитное кодирование Тема 4.2. Оптимальное кодирование Тема 4.3. Кодирование с исправлением ошибок Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям).

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: принадлежит математическому и общему естественнонаучному циклу дисциплин (ЕН.05).

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Дисциплина знакомит студентов с основными понятиями, методами и средствами информатики, с современными информационными технологиями, тенденциями их развития, способствует формированию у студентов практических навыков обработки информации, использования информационных технологий в учебной и будущей профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия информатики;

различные подходы к определению понятия «информация»;

общий состав и структуру вычислительных машин и вычислительных систем;

базовые системные продукты и пакеты прикладных программ;

методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный;

единицы измерения информации;

методы, средства и технологии автоматизированной обработки информации;

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

использование алгоритма как модели автоматизации деятельности;

назначение и функции операционных систем.

Специальность СПО 230401 Информационные системы В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

распознавать информационные процессы в различных системах;

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.) ориентироваться в видах прикладных программ;

организовывать технологический процесс преобразования информации с использованием компьютера;

владеть основами информационной безопасности при работе в сети;

владеть навыками поиска и систематизации информации;

понятийный и терминологический аппарат дисциплины;

носители информации (традиционные и инновационные) и их важнейшие характеристики;

основы хранения информации в компьютере;

состав и назначение программного обеспечения компьютера;

программы обслуживания дисков;

основные коммуникационные возможности компьютера;

основные виды информационных услуг, предоставляемых компьютерными сетями;

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

- максимальной учебной нагрузки обучающегося 178 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 112 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 66 часов.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Специальность СПО 230401 Информационные системы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) Содержание дисциплины:

Раздел 1. Информация и информационные процессы Тема 1.1. Введение в дисциплину Тема 1.2. Меры информации Тема 1.3. Представление числовой информации с помощью систем счисления Тема 1.4. Перевод чисел из одной системы счисления в другую Тема 1.5. Представление чисел в ЭВМ Тема 1.6. Кодирование информации Раздел 2. Основы алгоритмизации и программирования Тема 2.1. Логические основы алгоритмизации Тема 2.2. Алгоритмы. Алгоритмический язык. Принципы разработки алгоритмов. Методология разработки программ Тема 2.3. Языки программирования Раздел 3. Компьютер и программное обеспечение Тема 3.1. Развитие вычислительной техники Тема 3.2. Общие принципы организации и работы компьютера. Архитектура ЭВМ Тема 3.3. Операционные системы Тема 3.4. Прикладное программное обеспечение Раздел 4. Коммуникационные технологии Тема 4.1. Интернет и его место в системе современной культуры Специальность СПО 230401 Информационные системы Тема 4.2. Компьютерные сети и телекоммуникации Раздел 5. Базы данных Тема 5.1. Системы управления базами данных. Базы данных Раздел 6. Моделирование Тема 6.1. Системы управления базами данных. Базы данных Раздел 7. Основы социальной информатики Тема 7.1. Основы защиты информации Тема 7.2. Правовые основы информатизации Раздел 8. Искусственный интеллект Тема 8.1. Системы искусственного интеллекта Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины

ОСНОВЫ АРХИТЕКТУРЫ, УСТРОЙСТВО И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ

ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ

1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям).

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина цикла общепрофессиональных дисциплин (ОП.01).

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Дисциплина знакомит студентов с основами организации вычислительных систем, с организацией функциональных компонент, принципов их работы и сопряжения между собой. Формируется и закрепляется системный подход к изучению и проектированию сложных вычислительных систем.

Цель курса: изучение архитектуры вычислительных систем, основных характеристик и функциональных компонент, принципов построения и работы.

При преподавании учебной дисциплины ставятся следующие задачи:

познакомить студентов с традиционными вычислительными архитектурами (CISC и RISC);

изучить основные подходы к построению многопроцессорных вычислительных систем;

рассмотреть взаимосвязь архитектуры и компиляторов языков высокого уровня;

привести сведения о различных протоколах передачи данных, дать понятие пакетной передачи и защиты информации;

обучить студентов различным подходам, используемым при создании и эксплуатации современных ЭВМ и сетей на их основе;

привить студентам умение самостоятельно изучать учебную и научную литературу в области информатики.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

построение цифровых вычислительных систем и их архитектурные особенности;

принципы работы основных логических блоков систем;

классификацию вычислительных платформ и архитектур;

параллелизм и конвейеризацию вычислений;

основные конструктивные элементы средств вычислительной техники, функционирование, программно-аппаратная совместимость.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Специальность СПО 230401 Информационные системы с помощью программных средств организовывать управление ресурсами вычислительных систем;

осуществлять поддержку функционирования информационных систем.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 61 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часов;

самостоятельной работы обучающегося 27 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

Выполнение семестровой работы Содержание дисциплины:

Раздел 1. Организация компьютерных систем Тема 1.1. Развитие компьютерной архитектуры.

Тема 1.2. Многоуровневая компьютерная организация Тема 1.3. Организация компьютерных систем: процессор.

Тема 1.4. Организация компьютерных систем: шина.

Тема 1.5. Организация компьютерных систем: основная память.

Тема 1.6. Организация компьютерных систем: вспомогательная память.

Тема 1.7. Организация компьютерных систем: системы ввода-вывода.

Раздел 2. Параллелизм Тема 2.1. Внутрипроцессорный параллелизм.

Тема 2.2. Мультипроцессоры Тема 2.3. Мультикомпьютеры Специальность СПО 230401 Информационные системы Аннотация примерной программы учебной дисциплины

ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230401 Информационные системы (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке студентов СПО по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям).

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональные дисциплины 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

уметь:

- устанавливать и сопровождать операционные системы;

- учитывать особенности работы в конкретной операционной системе;

-организовывать поддержку приложений других операционных систем;

- пользоваться инструментальными средствами операционной системы;

знать:

- понятие, принципы построения, типы и функции операционных систем;

- операционное окружение;

- машинно-независимые свойства операционных систем;

- защищенность и отказоустойчивость операционных систем;

- принципы построения операционных систем;

- способы организации поддержки устройств, - драйверы оборудования, сетевые операционные системы 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 98 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.

5. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) Специальность СПО 230401 Информационные системы в том числе:

контрольные работы курсовая работа (проект) в том числе:

Итоговая аттестация в форме (указать) зачет Содержание дисциплины:

Тема 1. Введение. Эволюция операционных систем. ОС как виртуальная машина. ОС как система управления ресурсами.

Тема 2. Ядро и вспомагательные модули ОС. Аппаратная зависимость и переносимость ОС. Микроядерная архитектура Тема 3. Совместимость и множественные прикладные среды. Управление процессами. Управление памятью.

Тема 4. Управление файлами и внешними устройствами. Администрирование и защита данных. Интерфейс прикладного программирования.

Тема 5. Пользовательский интерфейс. Мультипрограммирование. Планирование процессов и потоков.

Тема 6. Мультипрограммирование на основе прерываний. Синхронизация процессов и потоков. Функции ОС по управлению памятью.

Тема 7. Алгоритмы распределения памяти. Свопинг и виртуальная память.

Кэширование данных Тема 8. Логическая и физическая организация файловой системы. Файловые операция Контроль доступа к файлам.

Тема 9. Задачи ОС по управлению файлами и устройствами. Многослойная модель подсистемы ввода-вывода. Сетевые и распределенные Тема 10. Функциональные компоненты СОС. Одноранговые и серверные СОС Модели сетевых служб и распределенных приложений Тема 11. Механизм передачи сообщений в распределенных системах. Вызов удаленных процедур. Сетевые файловые системы.

Тема 12. Служба каталогов. Межсетевое взаимодействие. Основные понятия безопасности Тема 13. Базовые технологии безопасности. Технологии аутентификации.