WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

Федеральное государственное бюджетное образовательное учревысшего профессионального образования

ждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета /Алейников А.К.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ«_» 2011 г.

(МОДУЛЯ) Дисциплина ХОЛОДИЛЬНАЯ ТЕХНИКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

260200.62 Продукты питания животного Направление подготовки происхождения Прикладная механика Профиль подготовки / Технология мяса и мясных продуктов специализация / магиНаправление подготовки стерская программа 260100 Продукты питания из растительного сырья Квалификация (степень) Бакалавр Профиль подготовки выпускника Нормативный срок хлеба, кондитерских и макаронных изделий Технология 4 года обучения Квалификация (степень) выпускника Форма обучения Очная Бакалавр Количество часов Нормативный срок обучения семестрам в т.ч. по Всего 14 года 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость дисциплины, ЗЕТ 72 Форма обучения Общее количество часов Очная Аудиторная работа – всего, 40 в т.ч.:

лекции 20 лабораторные х х практические 20 Самостоятельная работа 32 Количество рубежных контролей экз. Саратов Форма итогового контроля экз Курсовой проект (работа) х х Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Холодильная техника» является приобретение студентами знаний в области холодильной обработки и хранения продуктов, умения грамотно использовать в своей практической деятельности технические средства холодильной обработки и хранения продуктов.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки Продукты питания из животного происхождения дисциплина «Холодильная техника» относится к базовой части профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях и навыках полученных студентами в ходе изучения курсов физики, математики, инженерной графики и прикладной механики.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основные законы физики, а также особенности протекания тепло- и массообменных процессов, иметь навык решения математических задач с применением дифференциальных и интегральных уравнений.

- уметь: выполнить математические расчеты тепло- и массообменных процессов, читать конструкторскую документацию.

Дисциплина «Холодильная техника» является базовой для изучения дисциплины «Технологическое оборудование».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Холодильная техника»

Дисциплина «Холодильная техника» направлена на формирование у студентов общекультурной компетенции: «Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования» (ОК-10).

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать: принципы действия тепловых и холодильных установок.

• Уметь: сделать рациональный выбор теплообменного, холодильного и электрического оборудования.

• Владеть: терминологией, определениями и положениями изучаемых дисциплин.

4. Структура и содержание дисциплины «Холодильная техника»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из них аудиторная работа – 40 ч., самостоятельная работа – 32 ч.

Структура и содержание дисциплины «Холодильная техника»

п/п сы получения низких температур. Способы охлаждения.

внутренней стены.

3. Термодинамические основы работы чет цикла холодильных машин. Система охлаждения холодильной установки.

5. Принцип действия паровых компрессионных холодильных машин.

мое помещение.

7. Холодильные агенты и хладоносители. Типы холодильных машин. Холодильные агенты и хладоносители.

шины. Компрессионные паровые холодильные машины. Абсорбционные, сорбционные и пароэжекторные холодильные машины.

9. Компрессоры холодильных машин.

ные компрессоры. Винтовые компрессоры. Турбокомпрессоры.

10. Расчет емкости холодильника и составление его планировки. Расчет 10 ПЗ Т 2 4 ТК РГР емкости холодильника.

11. Теплообменные аппараты холодильных машин. Вспомогательное оборудование. Конденсаторы. Испарители.

регулирование и управление. Агрегаты холодильных машин и установок.

13. Охлаждающие среды, их свойства и параметры. Классификация холодильников по назначению. Классифи- 13 Л Т 2 - - КЛ кация холодильников по грузовместимости.

14. Построение цикла и расчет одноступенчатой холодильной машины.

Охлаждающие среды их свойства и щая среда. Жидкая охлаждающая среда. Твердая охлаждающая среда.

15. Построение цикла и расчет одноступенчатой холодильной машины.

холодильной машины.

Конструкции холодильников. Тепловой баланс. Конструкции холодильников. Наружные ограждающие конструкции. Внутренние ограждающие конструкции. Теплоизоляционные материалы. Гидроизоляционные материалы. 17 Л В 2 - - КЛ Тепловой баланс охлаждаемого помещения. Системы охлаждения холодильных камер. Оттаивание снеговой шубы. Способы отвода теплоты от потребителя холода.



Холодильное технологическое оборудование. Воздушные морозильные аппараты. Контактные морозильные льдом. Льдосоляное охлаждение. Охлаждение холодоаккумуляторами с эвтектикой. Испарительное охлаждение.

пенчатой холодильной машины.

Итого:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, З – зачет, РГР – расчетно-графическая работа.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Холодильная техника» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

лекция-визуализация, бинарная лекция.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 33 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Какие способы передачи теплоты Вы знаете.

2. Какой коэффициент характеризует интенсивность конвективного теплообмена.

3. Какой коэффициент характеризует интенсивность прохождения потока теплоты через твердые материалы.

4. Какой коэффициент учитывает все особенности процесса передачи теплоты от одной среды к другой через стенку.

5.Что означает термин «термическое сопротивление теплопередаче».

6.Как повлияет на термическое сопротивление материала уменьшение его коэффициента теплопроводности.

7.Как обозначается коэффициент теплопередачи и какова его размерность.

8.Как обозначается коэффициент теплопередачи и какова его размерность.

9.Как обозначается коэффициент теплоотдачи и какова его размерность.

10.Как обозначается удельная теплоемкость материала и какова ее размерность.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Естественное охлаждение.

2. Искусственное охлаждение.

3. Способы получение низких температур.

4. Адиабатическое дросселирование.

5. Эффект Ранка.

6. Термоэлектрический эффект.

7. Подразделение холодильных машин.

8. Холодильный агент.

9. Вида обратного цикла.

10. Энтропия.

11. Удельная массовая холодопроизводительность.

12. Холодильный коэффициент.

13. Холодильная машина.

14. Система охлаждения холодильной установки.

15. Одноступенчатые холодильные машины.

16. Многоступенчатые холодильные машины.

17. Цикл многоступенчатой парокомпрессионной машины.

18. Аммиак.

19. Хладоны (фреоны).

20. Азеотропные смеси.

21. Теплофизические свойства.

22. Физико-химические свойства.

23. Галогенизированные хладагенты.

24. Гидрофторуглеводороды (ГФУ) и гидрохлорфторуглеводороды (ГХФУ).

25. Жидкие хладоносители.

26. Твердые хладоносители.

27. Функциональная схема воздушной холодильной машины.

28. Машины вихревого типа.

29. Компрессионные паровые холодильные машины.

30. Холодильные машины с центробежными компрессорами.

31. Холодильные машины с винтовыми маслозаполненными компрессорами.

32. Холодильные машины с ротационными пластинчатыми компрессорами.

33. Абсорбционные холодильные машины.

34. Сорбционных холодильные машины.

35. Пароэжекторные холодильные машины.

36. Виды поршневых компрессоров.

37. Герметичные компрессоры.

38. Бессальниковые компрессоры.

39. Картер.

40. Блок цилиндров.

41. Коленчатые валы.

42. Шатуны.

43. Поршни.

44. Всасывающие и нагнетательные клапаны.

45. Предохранительные клапаны.

46. Сальники.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Эффективность цикла теплового насоса.

2. Коэффициент преобразования теплоты.

3. Теоретическая индикаторная диаграмма поршневого компрессора.

4. Теоретическая холодопроизводительность компрессора.

5. Индикаторная диаграмма действительного рабочего процесса.

6. Действительный объем паров холодильного агента.

7. Ротационные компрессоры.

8. Винтовые компрессоры.

9. Турбокомпрессоры.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Испарительные конденсаторы.

2. Воздушные конденсаторы.

3. Испарители.

4. Воздухоохладители.

5. Отделители жидкости.

6. Маслоотделители.

7. Промежуточные сосуды.

8. Ресиверы.

9. Переохладители.

10. Теплообменники.

11. Регулирование перегрева пара.

12. Регулирование температуры охлаждаемого объекта.

13. Регулирование влажности воздуха.

14. Агрегаты холодильных машин и установок.

15. Заготовительные холодильники.

16. Производственные холодильники.

17. Распределительные холодильники.

18. Базисные холодильники.

19. Холодильники продовольственных.

20. Портовые холодильники.

21. Перевалочные холодильники.

22. Холодильники смешанного назначения.

23. Условная грузовместимость холодильника.

24. Грузовой объем камеры.

25. Масса испарившейся влаги.

26. Газообразный диоксид углерода.

27. Газообразный азот.

28. Водные растворы солей высокой концентрации.

29. Гликоли.

30. Жидкий азот.

31. Водный лед.

32. Льдосоляное охлаждение.

33. Сухой лед.

34. Наружные ограждающие конструкции.

35. Внутренние ограждающие конструкции.

36. Теплоизоляционные материалы.

37. Гидроизоляционные материалы.

38. Тепловой баланс охлаждаемого помещения.

39. Системы охлаждения холодильных камер.

40. Способы отвода теплоты от потребителя холода.

41. Воздушные морозильные аппараты.

42. Контактные морозильные аппараты.

43. Сублимационные сушильные установки.

44. Технологические кондиционеры.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Кожухотрубные горизонтальные конденсаторы.

2. Кожухотрубные вертикальные конденсаторы.

3. Кожухозмеевиковые конденсаторы.

4. Насосы холодильных установок.

5. Оттаивание снеговой шубы.

6. Охлаждение водным льдом.

7. Льдосоляное охлаждение.

8. Охлаждение холодоаккумуляторами с эвтектикой.

9. Охлаждение сухим льдом.

10. Испарительное охлаждение Вопросы выходного контроля (экзамен) 1. Естественное охлаждение.

2. Искусственное охлаждение.

3. Способы получение низких температур.

4. Адиабатическое дросселирование.

5. Эффект Ранка.

6. Термоэлектрический эффект.

7. Подразделение холодильных машин.

8. Холодильный агент.

9. Вида обратного цикла.

10. Энтропия.

11. Удельная массовая холодопроизводительность.

12. Холодильный коэффициент.

13. Холодильная машина.

14. Система охлаждения холодильной установки.

15. Одноступенчатые холодильные машины.

16. Многоступенчатые холодильные машины.

17. Цикл многоступенчатой парокомпрессионной машины.

18. Аммиак.

19. Хладоны (фреоны).

20. Азеотропные смеси.

21. Теплофизические свойства.

22. Физико-химические свойства.

23. Галогенизированные хладагенты.

24. Гидрофторуглеводороды (ГФУ) и гидрохлорфторуглеводороды (ГХФУ).

25. Жидкие хладоносители.

26. Твердые хладоносители.

27. Функциональная схема воздушной холодильной машины.

28. Машины вихревого типа.

29. Компрессионные паровые холодильные машины.

30. Холодильные машины с центробежными компрессорами.

31. Холодильные машины с винтовыми маслозаполненными компрессорами.

32. Холодильные машины с ротационными пластинчатыми компрессорами.

33. Абсорбционные холодильные машины.

34. Сорбционных холодильные машины.

35. Пароэжекторные холодильные машины.

36. Виды поршневых компрессоров.

37. Герметичные компрессоры.

38. Бессальниковые компрессоры.

39. Картер.

40. Блок цилиндров.

41. Коленчатые валы.

42. Шатуны.

43. Поршни.

44. Всасывающие и нагнетательные клапаны.

45. Предохранительные клапаны.

46. Сальники.

47. Эффективность цикла теплового насоса.

48. Коэффициент преобразования теплоты.

49. Теоретическая индикаторная диаграмма поршневого компрессора.

50. Теоретическая холодопроизводительность компрессора.

51. Индикаторная диаграмма действительного рабочего процесса.

52. Действительный объем паров холодильного агента.

53. Ротационные компрессоры.

54. Винтовые компрессоры.

55. Турбокомпрессоры.

56. Испарительные конденсаторы.

57. Воздушные конденсаторы.

58. Испарители.

59. Воздухоохладители.

60. Отделители жидкости.

61. Маслоотделители.

62. Промежуточные сосуды.

63. Ресиверы.

64. Переохладители.

65. Теплообменники.

66. Регулирование перегрева пара.

67. Регулирование температуры охлаждаемого объекта.

68. Регулирование влажности воздуха.

69. Агрегаты холодильных машин и установок.

70. Заготовительные холодильники.

71. Производственные холодильники.

72. Распределительные холодильники.

73. Базисные холодильники.

74. Холодильники продовольственных.

75. Портовые холодильники.

76. Перевалочные холодильники.

77. Холодильники смешанного назначения.

78. Условная грузовместимость холодильника.

79. Грузовой объем камеры.

80. Масса испарившейся влаги.

81. Газообразный диоксид углерода.

82. Газообразный азот.

83. Водные растворы солей высокой концентрации.

84. Гликоли.

85. Жидкий азот.

86. Водный лед.

87. Льдосоляное охлаждение.

88. Сухой лед.

89. Наружные ограждающие конструкции.

90. Внутренние ограждающие конструкции.

91. Теплоизоляционные материалы.

92. Гидроизоляционные материалы.

93. Тепловой баланс охлаждаемого помещения.

94. Системы охлаждения холодильных камер.

95. Способы отвода теплоты от потребителя холода.

96. Воздушные морозильные аппараты.

97. Контактные морозильные аппараты.

98. Сублимационные сушильные установки.

99. Технологические кондиционеры.

100. Кожухотрубные горизонтальные конденсаторы.

101. Кожухотрубные вертикальные конденсаторы.

102. Кожухозмеевиковые конденсаторы.

103. Насосы холодильных установок.

104. Оттаивание снеговой шубы.

105. Охлаждение водным льдом.

106. Льдосоляное охлаждение.

107. Охлаждение холодоаккумуляторами с эвтектикой.

108. Охлаждение сухим льдом.

109. Испарительное охлаждение 1. Требования предъявляемые к холодильным агентам.

2. Теплоизоляционные материалы.

3. Торговое холодильное оборудование.

4. Холодильное оборудование перерабатывающих предприятий.

5. Холодильное оборудование для хранения и продажи.

6. Холодильный транспорт.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1. Расщепкин, А.Н. Теплообменные аппараты низкотемпературной техники:

[Электронный ресурс]. 2012 URL: http://www.iprbookshop.ru/14393.html (Дата обращения: 23.09.2013). ISBN: 978-5-89289-729- 2. Буянов, О.Н. Холодильное технологическое оборудование: [Электронный ресурс]. 2009 URL: http://www.iprbookshop.ru/14401.html (Дата обращения:

23.09.2013). ISBN: 978-5-89289-542- б) дополнительная литература 1. Большаков, С.А. Холодильная техника и технология продуктов питания:

учебник [Текст] / С.А Большаков. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 304 с.

2. Курылев, Е.С. Холодильные установки: учебник [Текст] / Е.С. Курылев, В.В. Оносовский, Ю.Д. Румянцев. – СПб.: Политехника, 2002. – 576 с.

3. Куцакова, В.Е. Примеры и задачи по холодильной технологии пищевых продуктов: учебное пособие [Текст] / В.Е. Куцакова. – М.: Колосс, 2003. – 4. Шалапугин, С.В. Холодильная техника и технология: методические указания [Текст] / С.В. Шалапугин. – Саратов.: ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2004. – 48 с.

5. Шалапугин, С.В. Холодильная техника и технология: методические указания [Текст] / С.В. Шалапугин. – Саратов.: ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2005. – 20 с.

6. Оболенский, Н.В. Холодильное и вентиляционное оборудование: учебник [Текст] / Н.В. тОболенский, Е.А. Денисюк. - М.: Колосс, 2004. – 248 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal:

• Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru • НЕБ - http://elibrary.ru • База данных «Агропром зарубежом» http:/polpred.com • www.holodteh.ru/ • www.mirmoroza.ru/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

• Термоэлектрический блок переносного холодильника;

• Шатунно-поршневая группа непрямоточного поршневого компрессора;

• Поршень с клапанной плитой прямоточного компрессора;

• Лепестковые клапаны различных конструкций;

• Герметичные компрессоры морозильника, домашнего холодильника, • Испаритель холодильной машины ИФ-56М;

• Агрегат холодильный морозильного шкафа;

• Агрегат компрессорно-конденсаторный с воздушным охлаждением;

• Конденсатор воздушный.

• Плакаты по дисциплине – 25 шт.

• Слайды в программе Power Point.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 260200 Продукты питания животного происхождения.





Похожие работы:

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 03 сентября 2013 года № 375 г. Чита Об утверждении Программы Забайкальского края по оказанию содействия добровольному переселению в Забайкальский край соотечественников, проживающих за рубежом, на 2013–2020 годы В соответствии со статьей 44 Устава Забайкальского края, в целях организации процесса добровольного переселения в Забайкальский край соотечественников, проживающих за рубежом, Правительство Забайкальского края п о с т а н о в л я е т : 1....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина НЕДРЕВЕСНАЯ ПРОДУКЦИЯ ЛЕСА Направление подготовки 250100.62 Лесное дело Профиль подготовки / специализация / Лесное хозяйство магистерская программа Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУСПО Некрасовского педколледжа №1 наименование образовательного учреждения Загашев И.О. _ 2013 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования педагогического колледжа № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга наименование образовательного учреждения по специальности среднего профессионального образования 050142 АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА_ код и наименование...»

«других товаров медицинского назначения в сотрудничестве со Всемирной организацией здравоохранения DELIVER DELIVER, 5 летний проект международной технической помощи, который финанси руется Агентством США по международному развитию, Бюро глобального здоровья, Департамент населения и репродуктивного здоровья, отдел безопасности предметов потребления и материальнотехнического обеспечения (CSL). Осуществлен компанией Джон Сноу (JSI), (номер контракта. HRNC00000001000), и субподрядчиками (группа...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова (ПГУ имени М.В. Ломоносова) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа: Математическое образование Квалификация (степень): магистр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. 1. Общие положения. 1.1. Основная образовательная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Д.Н. ПРЯНИШНИКОВА Факультет экономики, финансов и коммерции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе // _ 20_ г. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ учебная практика по Экономике фирмы _ (наименование практики) Специальности 080100.62 Экономика Квалификация выпускника бакалавр Форма...»

«2 Введение Рабочая (модульная) программа: - предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов специальности Генетика и селекция 110204 сельскохозяйственных культур; - устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Раздел 1. Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины селекция и генетика Частная сельскохозяйственных культур является формирование у студентов базовых знаний по теоретическим основам...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОСПРОИЗВОДСТВУ ЛЕСОВ И ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЮ специальность 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство (базовой подготовки) п. Правдинский 2011 Примерная программа профессионального модуля Организация и проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению (базовой подготовки)...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан* _ факультета (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р.** ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА (название дисциплины) Учебная программа для специальности***: _ G310401_ _физика (код специальности) (наименование специальности) _ _ (код специальности) (наименование специальности) Факультет _экономический (название факультета) Кафедра экономической теории (название кафедры) Курс (курсы) 5_ Семестр (семестры) 9_ Лекции 18 Экзамен...»

«Европейские программы: конкурсы на 2008 А.В.Акульшина, Региональный информационный центр научнотехнологического сотрудничества с ЕС, Воронежский госуниверситет 11 декабря 2007г., Воронеж Седьмая Рамочная программа научнотехнологического развития ЕС (7РП) Erasmus Mundus - External Cooperation Window Erasmus Mundus Tempus IV 2 7РП 22 декабря 2006 – первые конкурсы 7РП Всего в 2007г. было объявлено 100 конкурсов по всем программам 3 Стартовал второй этап 7РП По разным программам и направлениям...»

«ПРОГРАММА КУРСА Современные аспекты неорганической химии. для студентов II курса химического факультета (специальность 1-31 05 01 ХИМИЯ Пояснительная записка С момента появления химии и оформления ее как науки она изменилась кардинальным образом. Трансформировались не только задачи, приоритеты и цели химии, но и ее, место в системе естественных наук. При этом становление и развитие неорганической химии, как одного из основополагающих разделов химической науки, определялось и определяется не...»

«Башортостан Республикаы Мсетле Отдел образования администрации районы муниципаль район хакимитене муниципального района Мечетлинский район мариф блеге Республики Башкортостан БАШОРТОСТАН РЕСПУБЛИКАЫНЫ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ МСЕТЛЕ РАЙОНЫНЫ МУНИЦИПАЛЬ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ РАЙОНЫНЫ Х.Я.ФТУЛЛИН ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИСЕМЕНДГЕ ДЫУАН-МСЕТЛЕ АУЫЛЫ ИМ. Х.Я. ФАТКУЛЛИНА СЕЛА ДУВАНУРТА ДЙМ БЕЛЕМ БИРЕ МКТБЕ МЕЧЕТЛИНО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬ ДЙМ БЕЛЕМ БИРЕ МЕЧЕТЛИНСКИЙ РАЙОН...»

«Next Video Converter 3.2.0 - googledrive.com Downloads: 30 | Updated: 01.10.2011 Отправить запрос Главная| Программы для Windows| Драйверы| Для телефона| Игры| Для ноутбука| Next Video Converter 3.2.0 Date Added Download Name Type Search Visits 01.10.2011 Stanton Warriors – The Warriors New Crack 225 01.10.2011 New Serial 32 Win-Spy 9.0 PRO crack 01.10.2011 App Crack 232 Аурелия Хогарт. Солнечный ветер (Аудиокнига) Next Video Converter 3.2.0 Next Video Converter 3.2.0 Нас последней. В...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, Проректор по учебной работе _С. Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Право вооруженных конфликтов Направление подготовки 030900 - Юриспруденция квалификация магистр Саратов - Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры конституционного и международного права...»

«ПРОГРАММА СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА 1. Обоснование необходимости реализации программы на территории района Социально-экономическая ситуация на территории района характеризуется его окраинным положением на карте Санкт-Петербурга. Красносельский район является спальным районом города, удаленным от центра города (ближайшая станция метро Проспект Ветеранов в Кировском районе), здесь расположены около 30 небольших...»

«УТВЕРЖДЕНО ФФиСН, профессор факультета А. В.РУБАНОВ 25 апреля 2013 г. Регистрационный № УД-708/р. ФЕНОМЕН ГЛОБАЛИЗАЦИИ В РАКУРСЕ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ Учебная программа для специальности 1-21 02 01 философия Факультет философии и социальных наук Кафедра философии и методологии науки Курс: 3 Семестр: 6 Экзамен: 6 семестр Лекции: 16 часов Семинарские занятия: 14 часов Самостоятельная работа: 40 часов Всего аудиторных часов по дисциплине: Форма получения высшего Всего часов по дисциплине: 74...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Высшая школа государственного администрирования (факультет) УТВЕРЖДАЮ Директор ВШГА МГУ В.Л.Макаров 26января 2012 г. Программа профессиональной практики _ Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки Государственное администрирование Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения очная Москва 1. Цели профессиональной практики Целями профессиональной практики магистрантов Высшей школы...»

«Министерство образования и наук и РФ Национальный исследовательский Томский государственный университет Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства Сургутский государственный университет ООО ЛИТТ ИННОВАТИКА-2012 Сборник материалов VIII Всероссийской школы-конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием 25–28 апреля 2012 г. г. Томск, Россия Том 1 Под ред....»

«ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ №1539 129626, г. Москва, ул. Староалексеевская, дом 1, E-mail: gimnazia1539@yandex.ru телефон/факс: (495) 687-44-06 ОКПО 26443568, ОГРН 1027739445645, ИНН/КПП 7717082680/771701001 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС на 2013-2014 учебный год Автор-составитель: Гусенко Ольга Ивановна учитель географии высшая квалификационная категория Москва...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Факультет социологии Кафедра теоретической и прикладной социологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ПОДГОТОВКА НАУЧНОГО ТЕКСТА по направлению 050400 Социально-экономическое образование. Магистерская программа: 050402 М – социологическое образование по циклу: Специальные дисциплины. (В) Очная форма обучения Заочная форма...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.