WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский физико-технический институт (государственный университет)»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор МФТИ

Н.Н. Кудрявцев

Программа

краткосрочного повышения квалификации преподавателей и научных работников высшей школы по направлению «Методы диагностики и исследования наноструктур»

на базе учебного курса «Применение методов рентгеновской дифракции в исследованиях тонких пленок и приповерхностных слоев твердых тел»

Цель Изучение физических основ рентгеновской дифракции для исследования тонких пленок и приповерхностных слоев твердых тел.

Категория слушателей _специалисты_ Срок обучения _24 часа_ Форма обучения _с частичным отрывом от работы Режим занятий _8 часов в день_ Целью данного курса является ознакомление с физическими основами рентгеновских дифракционных методов, а также с особенностями применения методов рентгеновской дифракции в исследовании тонких плёнок и приповерхностных слоев твердых тел.

Требования к уровню освоения учебного курса Преподаватели должны:

• Знать:

o область применения рентгеновского дифракции (РД);

o физические принципы РД;

o устройство рентгеновского дифрактометра;

o основы кристаллографии.

• Иметь навыки:

o сбора, систематизации и анализа научно-технической и другой профессиональной информации в области применения РД;

o включать приобретенные знания о РД в уже имеющуюся систему знаний и применять эти знания в самостоятельных методических разработках;

o переносить полученных знания о РД на смежные предметные области и к использованию этих знаний для построения междисциплинарных методических разработок.

• Иметь представление:

o о первичной обработке дифрактограмм;

o об основах структурного анализа;

o о методе Ритвельда;

o о влиянии микроструктуры на дифракционные данные;

o о рентгеновской рефлектометрии;

o об особенностях работы с тонкими плёнками и приповерхностными слоями.

Научные работники должны:

• 1.Знать:

o область применения рентгеновского дифракции (РД);

o физические принципы РД;

o устройство рентгеновского дифрактометра;

o основы кристаллографии;

o основы структурного анализа.

• 2.Иметь навыки:

o проведения локального элементного состава поверхности с помощью РД;

o сбора, систематизации и анализа научно-технической и другой профессиональной информации в области применения РД;

o планирования и проведения исследований и экспериментов с использованием РД;

o генерировать новые плодотворные научно-технические и инновационные идеи с использованием РД;

o переносить полученных знания о РД на смежные предметные области и к использованию этих знаний для создания новых объектов техники и технологии и для инновационной деятельности;

• 3.Иметь представление:

o о первичной обработке дифрактограмм;

o о методе Ритвельда;

o о влиянии микроструктуры на дифракционные данные;

o о рентгеновской рефлектометрии;

o об особенностях работы с тонкими плёнками и приповерхностными слоями.

Учебный курс «Применение методов рентгеновской дифракции в исследованиях тонких пленок и приповерхностных слоев твердых тел» состоит из дистанционной и очной частей.

Дистанционная часть учебного образовательного курса обеспечивает слушателя необходимым объёмом знаний по выбранной тематике, включая подготовку слушателя к проведению лабораторного практикума. Задача дистанционной составляющей учебного курса – подготовить слушателя к очному посещению лаборатории в Московском физико-техническом институте.

В дистанционной (теоретической) части учебного курса рассмотрена природа рентгеновского излучения, изложены физические основы взаимодействия рентгеновского излучения с веществом, основы кристаллографии, физические основы методов рентгеновской дифракции и рентгеновской рефлектометрии, современные подходы к постановке дифракционного эксперимента, качественному и количественному рентгенофазовому анализу, обработке данных рентгеновской рефлектометрии.

Теоретическая часть учебного курса состоит из девяти лекций:

Лекция 1. Теоретические основы метода рентгенофазового анализа Физические основы взаимодействия рентгеновского излучения с веществом.

Когерентное и некогерентное рассеяние. Комптон-эффект, рентгеновская флуоресценция.

Интенсивность и амплитуда дифракционных максимумов. Взаимосвязь когерентного рассеяния и структуры вещества, понятие о рассеянии на периодических атомных системах. Уравнения Лауэ для трехмерного кристалла, закон Брегга-Вульфа. Понятие об обратном пространстве, сфера Эвальда.

Лекция 2. Основы кристаллографии Кристалл как упорядоченная атомная система. Периодичность кристаллов, размерность кристаллов. Кристаллическая решетка, понятие об элементарной ячейке. Вектора элементарной ячейки, симметрия кристаллической решетки. Решетки Браве, сингония кристаллов. Точечная и трансляционная симметрия кристаллов, основная теорема кристаллографии. Открытые и закрытые элементы симметрии, основные виды и математическое выражение операций симметрии. Трехмерные пространственные группы.

Лекция 3. Обработка дифракционного эксперимента. Профильный анализ Общий вид дифракционного максимума. Понятие о профильной функции.



Инструментальный (гауссовский) вклад и вклад образца (лоренцевский). Основные профильные функции: функция Лоренца, функция Гаусса, функция Войта, функция псевдоВойта, функция Пирсона. Сравнительный анализ профильных функций. Полуширина рефлекса.

Инструментальная угловая зависимость полуширины (зависимость Кальотти), лоренцевский вклад. Асимметрия рефлекса. Фон дифрактограммы, полиномиальные модели и ручной учет фона. Практические аспекты профильного анализа: порядок уточнения, сходимость МНК.

Лекция 4. Качественный рентгенофазовый анализ (РФА). Использование баз данных ICDD Качественный РФА: основы метода. Критерии совпадения, фактор качества. Основные ошибки качественного РФА, их причины: наложение рефлексов, текстура, образование твердых растворов. Базы данных дифракционных стандартов ICDD. Нумерация стандартов в базах данных ICDD, информация записи (карточки). Качество стандартов, основные категории.

Основные механизмы поиска, их сочетание.

Лекция 5. Основы структурного анализа. Теоретическая рентгенограмма Электронная плотность как рассеивающий фактор для рентгеновских лучей. Атомное приближение, форм-факторы атомов. Фазы и амплитуды рефлексов, Фурье-синтез. Координаты атомов, параметры атомных смещений. CIF-файлы. Структурная амплитуда рефлекса. Общее выражение для интенсивности рефлекса.

Лекция 6. Количественный рентгенофазовый анализ. Методы внутреннего и внешнего стандартов Теоретические основы количественного рентгенофазового анализа. Зависимость интенсивности рефлекса от объемной доли фазы в смеси. Общее выражение для расчета объемных долей фаз. Метод внутреннего стандарта, основные стандартные материалы. Метод внешнего стандарта, корундовые числа. Использование корундовых чисел в количественном РФА. Микроабсорбция, наложение рефлексов, текстурирование.

Лекция 7. Метод Ритвельда Теоретические основы метода Ритвельда. Выражение для расчета интенсивности рефлексов. Выбор профильной функции. Подбор структурной модели для каждой из фаз в смеси. Учет фона, выбор степени полинома, экспериментальный фон. Учет геометрии съемки.

Понятие о факторе достоверности (R-факторе). Разностная дифрактограмма. Порядок уточнения параметров, нестабильность уточнения. Основные пакеты программ для проведения уточнения методом Ритвельда: RIETAN2000, Jana2000, GSAS, MAUD. Полнопрофильное уточнение как бесстандартный фазовый анализ.

Лекция 8. Влияние микроструктуры на дифракционные данные. Текстура и уширения рефлексов Понятие текстурирования. Текстура и обратное пространство. Основные модели текстуры. Причины текстурирования, зависимость текстурирования от пробоподготовки и геометрии съемки. Методы минимизации текстуры. Основные модели текстуры в полнопрофильном уточнении: модель Марча-Долласа, модель многоосного текстурирования и сферических гармоник. Исследование текстуры образца. Построение полюсных фигур.

Функции распределения ориентировок.

Причины уширения рефлексов на дифрактограмме. Понятие об ОКР (области когерентного рассеяния). Влияние размера ОКР вдоль зоны на ширину рефлекса. Методы расчета размера ОКР. Микронапряжения в кристаллитах. Угловая зависимость уширения.

Метод фундаментальных параметров. Характерные зависимости размера ОКР и концентрации микронапряжений от времени механоактивации образцов.

Лекция 9. Рентгеновская рефлектометрия Основы явления рентгеновской рефлектометрии. Полное внешнее отражение.

Критический угол и показатели преломления сред. Закон Снелла. Возникновение интерференционной картины. Взаимосвязь между положением максимумов и толщиной пленки. Рассеяние на неоднородностях электронной плотности. Закон Френеля. Шероховатость границ раздела. Описание экспериментальной кривой рефлектометрии, варьируемые параметры. Возможности и ограничения метода.

Очная (экспериментальная) часть учебного курса заключается в изучении принципов функционирования порошкового рентгеновского дифрактометра ARL X`TRA (Thermo Fisher Scientific), программы управления и первичной обработки данных WinXRD, программного пакета для количественного фазового анализа методом Ритвельда GSAS и программы для обработки данных рентгеновской рефлектометрии IMD XOP.

В ходе работы слушатель знакомится:

с устройством и оптической схемой дифрактометра, с управляющей программой дифрактометра и программами обработки результатов регистрации дифрактограмм в различных режимах съемки юстировке дифрактометра методом деления пучка пополам и с использованием интерпретации дифрактограмм с извлечением данных о качественном и количественном составе смеси интерпретации данных рентгеновской рефлектометрии, определению толщин Методические рекомендации по реализации учебной программы На дистанционную и очную части учебного курса отводится по 12 часов соответственно.

Полное содержание лекций в электронной дистанционной части учебного курса находится на сайте www.nanoobr.ru. Для контроля степени освоения теоретической части учебного курса (лекций) используются тестовые вопросы для самопроверки и контрольные вопросы.

Тестовые вопросы к курсу «Применение методов рентгеновской дифракции в исследованиях тонких плёнок и приповерхностных слоев твердых тел»

Лекция 1. Теоретические основы метода рентгенофазового анализа 1.1 При рентгеновской дифракции длина волны излучения В) Не меняется 1.1 Спектр испускания рентгеновской трубки представляет собой А) узкую монохроматическую линию Б) непрерывное главное распределение В) набор узких монохроматический линий Г) суперпозицию набора узких 1.3 По значениям дифракционных углов уравнение Брэгга-Вульфа позволяет рассчитать А) Межплоскостные расстояния Б) расстояния между атомами В) Напряжение рентгеновской трубки Г) линейный коэффициент поглощения Лекция 2 Основы кристаллографии 2.1 В объемно-центрированной ячейке атом находится В) нигде из указанных положений Г) про положение атомов ничего сказать 2.2 Элементарная ячейка кристалла задается условиями a b c, = = 90°, 90°.

Симметрия этого кристалла 2.3 В плоскости симметрии А трансляция осуществляется Лекция 3. Первичная обработка дифрактограмм. Профильный анализ.

3.1 Для описания реальной формы дифракционных рефлексов может быть использована 3.2 Положение максимума при проведении профильного анализа определяют А) минимизацией параметров профильных Б) по положению максимума В) по виду производной интенсивности по Г) по положению центра тяжести рефлекса углу в окрестности дифракционного пика 3.3 При проведении профильного анализа определяют А) положения, интенсивности, Б) параметры элементарной ячейки и В) вид профильной функции Г) фазовый состав смеси Лекция 4. Качественный рентгенофазовый анализ 4.1 Идентификация фаз проводится В) может проводится всеми указанными Г) по рефлексам на малых углах методами 4.2 Порошковая база данных ICDD содержит А) структурную информацию о Б) порошковые рентгенограммы В) Рекламную информацию о базе данных Г) информацию о ведущих ученых в ICDD 4.3 Проведение качественного фазового анализа упрощается А) при знании элементного состава Б) при увеличении числа рефлексов на В) при наличии аморфной фазы Г) ни в каком из перечисленных случаев Лекция 5. Основы структурного анализа 5.1 Интенсивность дифракционных рефлексов зависит А) от выбранного кристаллографического Б) от координат атомов в ячейке направления В) от типа атомов в ячейке Г) все вышеперечисленные 5.2 Cif-файлы содержат информацию В) параметры элементарной ячейки Г) все вышеперечисленные данные 5.3 Положение дифракционных максимумов определяется А) параметрами элементарной ячейки Б) координатам атомов в ячейки В) типом атомов в ячейке Г) всем вышеперечисленным Лекция 6. Количественный рентгенофазовый анализ 6.1 Соотношение интенсивностей рефлексов на рентгенограмме зависит А) от интенсивности рентгеновского Б) от разрешения детектора излучения 6.2 Корундовое число RIR - это А) отношение количеств формульных Б) отношение молярной массы одной единиц фазы к корунду в элементарных формульной единицы корунда к массе В) отношение интенсивностей наиболее Г) отношение рентгенографической сильных рефлексов фазы и корунда в их плотности корунда и исследуемой фазы смеси с массовыми долями 50% 6.3 В фазовом анализе методом Ритвельда в качестве стандарта используют Лекция 7. Метод Ритвельда 7.1 При обработке рентгенограмм по методу Ритвельда в первую очередь следует варьировать А) шкальные факторы, параметры фона Б) параметры элементарной ячейки В) профильные параметры Г) параметры, описывающие текстуру 7.2 Нестабильность уточнения методом Ритвельда возникает А) при работе с соединениями железа Б) при наличии коррелирующих параметров В) при высокой симметрии одной из фаз Г) при наличии близко расположенных 7.3 Структурное уточнение методом Ритвельда можно считать верным, если А) получены низкие значения факторов Б) разностная дифрактограмма отражает В) получены разумные межатомные Г) верно все вышеперечисленное расстояния Лекция 8. Влияние микроструктуры на дифракционные данные. Текстура и уширения рефлексов.

8.1 Причиной уширения дифракционных рефлексов может быть В) инструментальные факторы Г) Все вышеперечисленное 8.2 Текстурирование образцов влияет А) на положение максимумов Б) на расстояния между атомами в интенсивности на дифрактограмме кристаллической структуре В) на интенсивности рефлексов Г) ни на что из вышеперечисленного 8.3 Модель текстурирования Марча-Долласа не применима для случая А) игольчатых кристаллитов Б) пластинчатых кристаллитов В) отсутствия текстурирования Г) многоосного текстурирования Лекция 9. Рентгеновская рефлектометрия.

9.1 Период осцилляций на рефлектограмме определяется В) шероховатостью границы раздела Г) строением подложки 9.2 Критический угол определяется В) шероховатостью границы раздела Г) строением подложки 9.3 В методе рентгеновской рефлектометрии сканирование производят А) в области малых дифракционных углов Б) в области дальних дифракционных углов В) двигая образец вверх-вниз Г) сканирование не производят Лекция 10. Особенности работы с тонкими пленками и приповерхностными слоями.

10.1 Для увеличения интенсивности дифракционных пиков от пленки необходимо А) использование геометрии съемки с Б) уменьшить скорость сканирования увеличенным путем прохождения излучения в пленке В) увеличить глубину проникновения Г) установить энергодисперсионный 10.2 В геометрии Зеемана-Болина образец располагается А) на фокусирующей окружности Б) в центре фокусирующей окружности В) вместо вторичного монохроматора на Г) вместо первичного монохроматора на 10.3 Параболическое зеркало Геббеля служит для А) соблюдения фокусировки в геометрии Б) генерирования высокоинтенсивного В) контролирования облучаемой Г) варьирования интенсивности рентгеновским пучком площади рентгеновского излучения Контрольные вопросы для проверки материала в количестве 42 вопроса 1. Какие процессы происходят при облучении вещества рентгеновским излучением?

2. Опишите типичный спектр рентгеновской трубки и объясните появление каждой составляющей в нем.

3. С чем связано появление максимумов на дифракционной картине?

4. Расскажите схему возникновения рентгеновской флуоресценции.

5. Выведите закон Бугера-Ламберта-Бэра из уравнений Гамильтона-Дарвина. Какое условие необходимо для соблюдения закона Бугера-Ламберта-Бэра?

6.Расскажите о трансляционной симметрии кристаллов.

7. С чем связана ограниченность числа пространственных групп?

8. Существует ли поворотная ось 5-го порядка?

9. Рассчитайте межплоскостное расстояние d110 для кубического кристалла с параметром a = 4.

10. В чем отличия порошкового и монокристального дифракционного эксперимента?

11. В чем заключается сущность профильного анализа?

12. Какие подходы применяются для проведения профильного анализа?

13. Какие профильные функции используются в профильном анализе и в чем заключаются их различия?

14. Каковы критерии правильности проведения профильного анализа?

15. В чем заключаются основные трудности при описании профиля?

16. Какие задачи позволяет решить качественный рентгенофазовый анализ?

17. Какие шаги необходимо совершить для успешного выполнения качественного рентгенофазового анализа?

18. Расскажите об алгоритмах поиска неизвестных фаз по дифракционным данным.

19. Что такое теоретическая рентгенограмма?

20. Какие структурные параметры влияют на интенсивность рефлексов?

21. Расскажите о кристаллографическом формате cif.

22. Перечислите основные методы проведения количественного рентгенофазового анализа и укажите основные различия между ними.

23. В чем заключаются недостатки и преимущества стандартных и бесстандартного методов?

24. В чем заключается сущность явления микроабсорбции?

25. Расскажите о методе количественного фазового анализа с использованием корундовых чисел.

26. Какие параметры и в каком порядке необходимо уточнять при проведении бесстандартного анализа?

27. В чем сущность метода Ритвельда?

28 Какие параметры уточняются при проведении анализа методом Ритвельда и за что они отвечают?

29.Каковы критерии правильности проведенного уточнения?

. Для каких целей применяют метод Ритвельда?

30. В чем сущность явления текстурирования и как оно влияет на интенсивности рефлексов?

31. Каким образом учитываю текстуру в полнопрофильных методах?

32. Какую информацию можно извлечь из полюсных фигур? из функций распределения ориентировок?

33. Какие факторы влияют на уширение рефлексов на рентгенограмме?

34. Расскажите о методах расчета размеров ОКР и концентраций микронапряжений 35. Что такое критический угол? Какую информацию о пленке о позволяет извлечь?

36. Каким образом из данных рентгеновской рефлектометрии возможно рассчитать толщину пленки?

37. Какую роль по отношению к исследованию методом рефлектометрии играет шероховатость образца?

38. Какие приближения необходимо использовать при выводе соотношения между толщиной пленки и периодом осцилляций?

39. В чем состоят особенности порошкового эксперимента при работе с тонкими пленками?

40. Чем отличаются геометрии съемки Зеемана-Болина от Брэгга-Брентано?

41. В чем состоят преимущества оптики параллельного пучка?

42. С какой целью в дифрактометрии тонких пленок используют геометрии скользящих падения и выхода?

В конце очной части учебного курса слушатели готовят отчеты по темам контрольных рефератов, которые используются для контроля степени усвоения всего учебного курса на базе экспериментальных результатов и их обработки с применением знаний из дистанционной части курса.

«Применение методов рентгеновской дифракции в исследованиях тонких пленок и 1. Основные физические явления при взаимодействии рентгеновского излучения с веществом.

2. Кристаллы и их симметрия.

3. Первичная обработка дифрактограмм. Профильный анализ.

4. Качественный рентгенофазовый анализ 5. Количественный рентгенофазовый анализ.

6.Метод Ритвельда 7. Основы метода рентгеновской рефлектометрии приповерхностных рентгенофазового кристаллографии профильный анализ Основы структурного внешнего стандартов уширения рефлексов Список литературы (основной и дополнительной), а также других видов учебно-методологических материалов и пособий, необходимых для изучения (конспектов лекций, видеолекций, лазерных и др. дополнительных источников информации в кол-ве – 13.

Ковба Л.М. Трунов В.К. Рентгенофазовый анализ. М.: Изд-во МГУ, 1976.

Ковба Л.М. Рентгенография в неорганической химии. М.: Изд-во МГУ, Порай-Кошиц М.А. Основы структурного анализа неорганических соединений. М.: Изд-во Вайнштейн Б.К. Кристаллография. т.1. М.: 5. Pecharsky V.K., Zavalij P.Y. Fundamentals of Powder Diffraction and structural characterization of materials. Boston: Kluwer Academic Publishers, 6. Jacovazzo C. Fundamentals of Crystallography. Oxford University Press, 1992.

7. Young R.A. The Rietveld Method. Oxford University Press, 1993.

8. Massa W. Crystal Structure Determination. Berlin: Springer, кристаллографии. М.: Издательский центр «Академия», 10. David W.I.F., Shankland K., McCuscer L.B., Baerlocher Ch. Structure determination from powder diffraction data. Oxford University Press, 2002.

11. Лоусон Ч., Хенсон Р. Численное решение задач МНК. – М.: Наука, 1986.

12. Daillant J., Gibaud. A. X-ray and Neutron Reflectivity: Principles and Applications. Berlin:

Springer, 2008.

13. Pietsch U., Holy V., Baumbach. T. High-Resolution X-Ray Scattering: From Thin Films to Lateral Nanostructures. Berlin: Springer, 2004.





Похожие работы:

«Утверждаю Директор ГБОУ СПО КО ГАПК Грубинов Леонид Владимирович 01.07.2013 УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Калининградской области Гусевский агропромышленный колледж (ГБОУ СПО КО ГАПК) наименование образовательного учреждения (организации) по специальности среднего профессионального образования Агрономия код наименование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Цифровая обработка мультимедийной информации по специальности научных работников 05.12.04 Радиотехника, в том числе системы и устройства телевидения Ярославль 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины...»

«1 Программа по оценке водных ресурсов мира БЕЗОПАСНОСТЬ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ: предварительная оценка хода разработки политики после конференции в Рио-де-Жанейро Документ подготовлен Программой по оценке водных ресурсов мира в качестве вклада в Международную конференцию по пресноводным ресурсам (Бонн, декабрь 2001 г.) и Доклад об освоении водных ресурсов мира 2 Опубликовано программой Организации Объединенных Наций по оценке водных ресурсов мира © 2001 ПОВРМ Употребляемые обозначения и изложение...»

«Муниципальное учреждение Управление образования Администрации Таштагольского района Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детский оздоровительно – образовательный (профильный) центр Сибиряк ПАТРИОТЫ РОССИИ ПРОГРАММА дополнительного образования детей военно–патриотической направленности Разработал: Щемелинин А.П., педагог дополнительного образования п. Каз 2010 год 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа Патриот дополнительного образования детей рассчитана на...»

«СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК Издается по решению Учебно-методического совета СИМОиР Рецензент: Плотникова О.В. – доктор политических наук, профессор. Рекомендовано Учёным Советом Сибирского института международных отношений и регионоведения для абитуриентов, поступающих по специальностям и направлениям: Политология, Международные отношения, Регионоведение, Зарубежное регионоведение, Публичная...»

«Ленэнерго | Энергия жизни Глоссарий Аббревиатуры  Описание IT Infrastructure Library — библиотека инфраструктуры информационных технологий, описывающая лучшие из применяемых на практике способов ITIL организации работы подразделений или компаний, занимающихся предоставлением услуг в области информационных технологий АБ аккумуляторная батарея АВР автоматическое включение резерва автоматизированная информационно-измерительная система коммерческого АИИС КУЭ учета электроэнергии АПВ автоматическое...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.Я. Герасимов 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭСТЕТИКА КИНОФОНОГРАФИИ. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ КИНОФОНОГРАФИИ Специальность/направление - 071104 Звукорежиссура кино и телевидения Квалификация/степень выпускника – звукорежиссер Форма...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сыктывкарский государственный университет Факультет управления Кафедра экономической теории и корпоративного управления Учебно-методический комплекс Дисциплина Управление инновациями и инвестициями Блок дисциплин ФТД.Р Специальность 080507 Менеджмент организации Специализация Корпоративный менеджмент Факультет управления Форма обучения дневная, заочная Сыктывкар 2008 2...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Исторический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф. Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические и прикладные основы теории личности (ОД.А.08; цикл ОД.А.00 Обязательные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Психологические науки, специальность 19.00.07...»

«Г осударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЯРОСЛАВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕДИЦИНСКОЙ НАУКИ ПРОГРАММА Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых учёных с международным участием, посвящённой 65-летию студенческого научного общества Ярославской государственной медицинской академии Ярославль 2011 ЯРОСЛАВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра растениеводства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕХНОЛОГИЯ РАСТЕНИЕВОДСТВА по специальности-311300 Механизация сельского хозяйства Ульяновск – 2008 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра растениеводства УТВЕРЖДАЮ Проректор академии, доцент Декан...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №150 СОВЕТСКОГО РАЙОНА ГОРОДА КРАСНОЯРСКА ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ШКОЛЫ-НОВОСТРОЙКИ КАЧЕСТВЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ СТАНОВЛЕНИЯ ШКОЛЫ И.о. директора школы Коматкова Лидия Викторовна Красноярск 2010 1 Уважаемые коллеги, ученики и родители! Закончился 2009-2010 учебный год и школа №150 вновь представляет результаты своей деятельности в форме публичного доклада. В нем Вы узнаете о том, каких результатов...»

«Протокол заседания №4 Экспертно-консультативной группы по сохранению и изучению атлантического моржа юго-востока Баренцева моря и прилежащих акваторий Москва, Нахимовский проспект 36, Институт Океанологии им. Ширшова 24 ноября 2011 г. ПОВЕСТКА ДНЯ 1. Вступительное слово 2. О взаимодействии с нефтегазодобывающими компаниями по программам мониторинга и минимизации воздействия 3. Результаты исследований в 2011г. Комплексная экспедиция на о. Колгуев • Спутниковое зондирование местообитаний моржа в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙССКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н.Шестаков 0 5 мая 2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 241000.68 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова // Утверждаю Директор Пугачёвского филиала Q - / Семёнова О.Н./ / 0%_2(У^ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б ид практики Преддипломная Специальность 110401.51 Агрономия Квалификация Агроном выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная Пугачев...»

«Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации РОССИЙСКАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МОТОЦИКЛЕТНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОССИИ РАЛЛИ-РЕЙД II ЭТАП ОТКРЫТОЙ ВНЕДОРОЖНОЙ КВАДРОСЕРИИ 25-27июля 2014 года РЕГЛАМЕНТ ( ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ) г. Нижний Новгород. ПРОГРАММА Официальное время соревнования: Начало приема Заявок на участие: Окончание приема Заявок по льготному тарифу Окончание приема Заявок по стандартному тарифу. Прием Заявок по срочному тарифу. Прохождение Административных Проверок...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ _ _2013г. _ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ РЕСУРСОВ Дисциплина ПРЕДПРИЯТИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ 260800.68 Технология продукции и организация Направление...»

«1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры (далее - магистерская программа) реализуемая Кемеровском технологическом институте пищевой промышленности по направлению подготовки 240700 Биотехнология, программа Промышленная биотехнология представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Кафедра технологии и организации туристической деятельности МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ на тему: Разработка рекомендаций по регулированию развития туристской индустрии на местном уровне (на примере охотничье-рыболовной базы) по направлению подготовки: 100400.68 Туризм Магистерская...»

«ISSN 1606-6251 РОССИЙСКОГО ФИЛОСОФСКОГО ОБЩЕСТВА 3 2011 ISSN 1606-6251 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК РОССИЙСКОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ОБЩЕСТВО РОССИЙСКОГО ФИЛОСОФСКОГО ОБЩЕСТВА 3 (59) 2011 МОСКВА ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР А.Н. Чумаков ОТВЕТСТВЕННЫЙ СЕКРЕТАРЬ: Н.З. Ярощук РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: Адров В.М., Бирюков Н.И., Билалов М.И., Бучило Н.Ф., Кацура А.В., Королв А.Д.,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.