[ «• Издательство ТГТУ • Управление образования и науки Тамбовской области, Комитет образования администрации г. Тамбова и научный отдел по НТТМ Тамбовского государственного технического университета приглашают Вас принять ...»
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ "ПРАВИЛА РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В НАШЕЙ РЕЧИ"
Что такое этикет? Стремление к правильности речи, требовательное отношение к культуре произношения, обострённое чувство языковой нормы приводят к тому, что неорфоэпическое произношение становится оскорбительным для слуха. Оно вызывает осуждение в любой культурной среде. Голос – только одежда живой речи, а душой её является интонация. Нужно обязательно учитывать несловесные средства (выражение лица, жесты, поза, телодвижения) для того, чтобы общение было приятным и полезным.Проведён эксперимент, позволяющий увидеть уровень речевой воспитанности, культуры учащихся нашей школы.
Выяснил, что роль речевого этикета способствует установлению контакта между собеседниками и привлекает внимание слушателя (читателя), выделяет его среди других потенциальных собеседников. Этикет позволяет засвидетельствовать уважение и помогает определить статус происходящего общения (дружеский, деловой, официальный и пр.).
В языке сказывается интеллигентность человека, его умение точно и правильно мыслить, его уважение к другим, его "опрятность" в широком смысле этого слова. Необходимо заботиться каждому об уровне речевой культуры, воспитывать ответственное отношение к родному языку как хранителю духовных богатств народа. Речь должна быть яркой, красивой, грамотной.
МОЛОДЁЖНЫЙ ЯЗЫК В НАШЕЙ ЖИЗНИ
Изучив информацию в Интернете, мы узнали много нового об истории создания молодёжного языка, нами установлено, что молодёжный язык не имеет чётких границ. Было выяснено, что виды молодёжного сленга и пути их образования зависят от области проживания людей.Достаточно большое количество слов, употребляемых в речи немецкой молодёжи, нам, изучающим литературный язык, не понятно. Поэтому, наша работа стала для нас познавательной ещё и потому, что с помощью нашего общего немецкого друга мы установили значение некоторых сленговых слов, ранее нам не известных. Мы узнали о многофункциональности молодёжного языка: коммуникативной, игровой, конспиративной функции и др.
На основе опроса наших одноклассников мы выявили положительные и отрицательные стороны использования молодёжного сленга. Кроме этого, знания, полученные в ходе нашей исследовательской деятельности, мы можем применить в работе со старшеклассниками. Хотя подготовка к реферату была сложной, но одновременно интересной и поучительной.
О ВКУСНОЙ И ЗДОРОВОЙ ПИЩЕ
Здоровье молодого человека напрямую зависит от того, что и как он ест. Проблема здоровой и полезной пищи актуальна не только для России, но и для Германии и других немецкоговорящих стран. Исследовав традиционные блюда немецкой, австрийской и швейцарской кухни, сравнивая пищу людей XVIII–XIX века и сегодняшних дней, автор приходит к выводу, что вегетарианцы живут дольше. Автор подробно останавливается на истории возникновения и распространения любимого лакомства детей – мороженого. А что же едят молодые люди в Германии и России, умеют ли они сами готовить и как оценивают еду в школьной столовой – эти вопросы также рассматриваются в данной работе. Проанализировав статьи из молодёжных журналов "Schrumdirum", "Juma", дополнительную литературу по кулинарии, автор сделал подборку рецептов национальных блюд. Работа выполнена на немецком языке.
ОСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ В РОССИИ, ГЕРМАНИИ, США
Темой данного исследования стал исследовательский проект ученицы, посещающей курс "Межкультурная коммуникация" в рамках дополнительного образования по теме "Осенние праздники в странах изучаемого языка". На примере трёх стран: России, Германии и США подробно рассмотрены праздники "День урожая" в Германии, "Яблочный, медовый и ореховый спасы" в России, "Хэлуин" в США. Приводимые конкретные примеры свидетельствуют о том, что эти праздники уходят корнями в далёкое прошлое и имеют много общего. Работа выполнена на немецком языке.
МОЛОДЁЖНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ РОССИИ И ГЕРМАНИИ
Одни и те же субкультуры в России и Германии имеют как общее между собой, так и отличное. Многие субкультуры возникли с просьбой об их чувствах. Россия – во многом только подражатель. В России не совсем точно прослеживаются молодёжные субкультуры. В Германии точнее выражены и переданы старые традиции В Германии есть свои объединения, их более 80. В эти организации объединена четверть молодёжи страны.Большинство молодёжных организаций, которые действуют во всей стране, объединены в федеральные союзы молодёжных организаций: Объединение евангелистской молодёжи, Союз молодых католиков Германии и др. Самая многочисленная молодёжная организация – Спортивная молодёжь. Современная молодёжь XXI века в Германии, вступая в различные союзы и организации, стремится стать частью общества, ощутить свою полезность для него, активно помогая в осуществлении целей и задач. В Германии существуют надрегиональные союзы молодёжи – это союзы, распространённые более чем в одном регионе, но не по всей территории страны: немецкая спортивная молодёжь, Немецкие молодёжные демократы – Молодые левые и др.
В Тамбове тоже была создана в 2000 году молодёжная организация инвалидов "Аппарель", основной сферой деятельности которой являются социальная защита, молодёжная политика, развитие гражданских инициатив, направляемые со стороны волонтерского движения "Прометей".
С 2002 года Тамбовскую Аппарель тесно связывает волонтерская программа добровольческого корпуса мира из немецкого города Вецлер. Волонтеры из этого города проводят регулярные семинары и встречи, на которых учат готовить еду на природе, ориентироваться на местности, различные спортивные соревнования по дартцу, армреслингу, шашкам и шахматам.
РОЛЬ КИНО В ИЗУЧЕНИИ
РАЗГОВОРНОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Уже с давних времен английский язык является ведущим языком мира. Тысячи людей учат его, потому что английский – это язык спорта, массовой информации, торговли, бизнеса и многих других сфер нашей жизни. Существует довольно много способов изучения иностранных языков.К ним относятся: чтение газет, журналов, книг в оригинале, прослушивание аудиозаписей, просмотр передач, но, конечно же, самый лучший способ – это общение с коренными носителями данного языка. К сожалению, не каждый может позволить себе поездку за границу, поэтому существует ещё один способ лучше познать язык – просмотр фильмов. Именно они помогают воспринимать и запоминать особенности разговорного языка.
В качестве примера хочу привести мой личный опыт. Желая углублённо изучать английский язык, я перепробовала множество способов, но самым лучшим из них оказался просмотр фильмов. Их просмотр помог мне не только легче воспринимать информацию, но и понять своеобразие разговорного языка, проследить за его интонационными и лексическими особенностями. К тому же, с точки зрения социально-культурного аспекта, я узнала довольно много информации об английской культуре, системе образования, музыке.
РИЧАРД БРИНСЛИ ШЕРИДАН "ШКОЛА ЗЛОСЛОВИЯ"
Что же привлекает читателя в этом произведении? Комедия очень популярна благодаря сюжету, вечному юмору и, конечно, неповторимому стилю и прекрасной лексике.Кульминацией произведения является четвёртый акт комедии, когда происходит развенчание Джозефа, одного из главных героев пьесы. Анализируя речь, характер, поведение Джозефа, читатель понимает, что Джозеф думает только о себе, он не любит своего брата, не испытывает признательности к сэру Питеру. Он пытается разрушить любовь Чарльза и Марии, соблазнить жену сэра Питера, отказывает в помощи бедному родственнику. Всё это характеризует Джозефа как человека эгоистичного, лицемерного и жадного.
Чарльз – также центральный персонаж произведения, но противоположный по характеру своему брату. Он благодарный, потому что не забывает помощь сэра Питера и сэра Оливера, щедрый, потому что никогда не оставит в беде и, в отличие от Джозефа, помогает своему бедному родственнику, хотя и сам не в лучшем материальном положении. Но в то же время Чарльз слишком легкомысленный, так как тратит много денег на развлечения, и доверчивый, так как не видит истинного лица своего брата.
Ещё один персонаж, который вызывает противоречивые чувства, сэр Питер Тизл. С одной стороны, он очень щедрый.
Что касается леди Тизл, то совершенно ясно, что она очень легкомысленна и испорчена деньгами. Она неблагодарна своему мужу, очень легко поддаётся плохому влиянию, хотя до замужества она была невинной и искренней девушкой. К счастью, она понимает, что ведёт себя неподобающим образом, и признаётся во всём своему мужу.
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГЕ
Тема безопасности является одной из самых актуальных в наши дни. В Великобритании, где дороги – одни из самых спокойных в Европе (пятое место в рейтинге безопасности среди европейских стран), ежегодно в автокатастрофах погибают 5000 человек. Какие факторы влияют на поведение водителя на дороге? В первую очередь, это его эмоциональное состояние.Нервный, агрессивный, вспыльчивый человек потенциально опасен за рулем автомобиля. Многочисленные жертвы аварий признаются, что у них было предчувствие беды, но не хватило хладнокровия и рассудительности отказаться от вождения машины в таком состоянии. Важным фактором, влияющим на дорожную безопасность, является физическое состояние водителей. При получении водительских прав необходимо пройти медицинское освидетельствование, однако, как показывает практика, тестирование должно быть более качественным, выполненным с учётом современных требований к вождению. Статистика показывает, что с возрастом, несмотря на ухудшение физического состояния, качество вождения улучшается за счёт более рационального и аккуратного вождения.
НОВЕЛЛА ДЖОРДЖА ОРВЕЛЛА "СКОТНЫЙ ДВОР"
Тема исследовательской работы по произведению Джорджа Орвелла "Скотный двор" – поиск исторических параллелей между событиями в вымышленном мире фермы Мэнор и причинами и следствиями Октябрьской революции в России.Сюжет новеллы позволяет проследить развитие идей революции, их перерождение и, в конечном итоге, крах идеи демократии и равенства. Обитатели скотного двора, доведённые до отчаяния жестоким обращением, проникаются революционными идеалами о свободе и равноправии и изгоняют ненавистного хозяина с фермы. Но свобода и радость труда на всеобщее благо просуществовали недолго – свиньи, под предводительством Наполеона, захватили все лучшее, присвоили себе результаты общей работы и, демагогически провозглашая свободу и равноправие, фактически осуществили циничное порабощение трудящихся.
Сцены кровавой расправы с инакомыслящими, бессилие и отчаяние обитателей фермы подчеркивают тиранию, порочность и бесстыдство правящей верхушки, узурпировавшей власть на свободной ферме, их моральную деградацию и предательство идей революции. Власть, неспособная к управлению, создаёт уродливое общество насилия и страха. История трудолюбивого Боксера, окончившего жизнь на живодерне, – пример эксплуатации труда и ликвидации неугодных при малейшем проявлении свободомыслия.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В ПРОГРАММИРОВАНИИ
Данная тема очень актуальна в современном мире. Без компьютеров не обходится ни одна сфера современной жизни: от образования и культуры до медицины и экономики. Но все компьютеры требуют знания именно английского языка.Большинство информации в сети Интернет на английском. Компьютеры и английский язык неразделимы.
В данном реферате я остановилась на особенностях компьютерного языка. Слова компьютеров легко запоминаются, тем более что они схожи в разных языках. В языке компьютеров используются сокращения, например, IT: information technology, аббревиатуры, например, LAN: local area network, а также метафоры (spam, flames и др.). Метафоры можно объединять в специальные группы для лучшего их понимания. Итак, знание английского языка, как и знание компьютеров, необходимо в современном мире информационных технологий, особенно для тех, кто хочет добиться успеха в жизни.
ПОЭТИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ СВОЕОБРАЗИЕ АФОРИЗМОВ
КОЗЬМЫ ПРУТКОВА
Использовать в речи афоризмы – значит добавлять в нее экспрессии, делать речь яркой, выразительной, точной, динамичной, оригинальной. Это и является аргументом в пользу того, что изучению афористики следует уделять должное внимание.Одним из авторов афоризмов является Козьма Прутков – образ, придуманный группой единомышленников (Алексеем Константиновичем Толстым и его двоюродными братьями Алексеем, Владимиром и Александром Жемчужниковыми). Его афористика носит "смехотворно-нравописательный" характер. "Именно диалектику в познании жизни … и несут в себе … афоризмы Пруткова. Будучи гибкими от пропитывающей их внутренней иронии, они не старятся в разных условиях и случаях жизни – и потому они долговечнее неподвижно абсолютной "мудрости".
Богатое наследие Козьмы Пруткова как автора афоризмов позволяет провести более глубокий анализ его афоризмов с точки зрения поэтики и семантики, что и является основной целью исследования.
С семантической точки зрения афоризмы Пруткова можно разделить на следующие группы: философская, семья, брак, государство, социум, быт, человек, чувства и душевные качества, этикет, наука.
С позиции поэтики отмечены средства речевой выразительности: эпитеты, сравнение, антитеза, метафора, инверсия, олицетворение, риторический вопрос, риторическое восклицание, аллегория, гипербола, однородные члены.
АРГО КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Арго – специальный условный язык какой-либо обособленной группы или сообщества, который отличается от общеразговорного и литературного языков. Этот термин применяется для обозначения совокупности языковых средств, главным образом, особых слов и идиоматических выражений, вырабатываемых членами определённых общественных групп для целей внутригрупповой, часто тайной коммуникации.При изучении иностранного языка обучают прежде всего его классическому варианту. Ни для кого не секрет, что помимо классической, так называемой "литературной" нормы языка, существует и "другой" язык – повседневный французский, содержащий арго, который часто незаменим тем, что хочет общаться с носителями французского языка или фактами франкофонской культуры.
Знание арго помогает лучше понимать выражения, встречающиеся при чтении неадаптированной литературы, просмотре недублированных фильмов, прослушивании музыки и аудиокниг на французском языке, и эти знания просто незаменимы в повседневном общении.
Французское арго получило известность в XV веке благодаря балладам поэта Франсуа Вийона. Его употребляли в своем творчестве такие известные писатели, как Виктор Гюго, Оноре де Бальзак и Эмиль Золя. Статистика утверждает, что до 15% молодых французов говорят только на арго. В настоящее время арго – язык молодёжи, не желающей быть понятой "непосвященными", "не своими". Арго постоянно обновляется, пополняется новыми элементами.
Необходимо отметить, что существует особый вид тайных языков, которые функционируют в школьных и уличных детских коллективах в возрасте до 13 лет. В этом случае задача сокрытия смысла от взрослых выходит на первый план, причём средства этих языков оказываются иными, чем у настоящих арго.
МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ В НАШЕЙ ЖИЗНИ
За последние десять лет мобильный телефон стал привлекательной вещью. Став игрушкой бизнесменов однажды, сейчас доступен каждому в нашем развитом мире.Подростки очень часто посылают друг другу сообщения, и язык их письма стал короче – появилось огромное количество аббревиатур. Именно таким образом можно легче и быстрее передать свои мысли. Время проходит, мир технологий развивается всё быстрее, и мобильные телефоны с каждым днём совершенствуются. Появляются разнообразные функции, и меняется внешний вид телефонов.
Мы провели специальный опрос среди учеников нашей гимназии и выяснили, что каждый имеет свой телефон с одной или двумя сим-картами и много им пользуется. Доступ к Интернету позволяет пользоваться программой ICQ. По мнению учащихся, самыми популярными являются телефоны фирмы "Нокиа", а самый популярный мобильный оператор – Билайн.
Нет сомнений в том, что мобильные телефоны очень необходимы. Их используют во всех сферах деятельности. Кроме того, телефоны делают нашу жизнь ярче, разнообразнее и интереснее.
СЕКЦИЯ ИСТОРИИ И ПРАВА
КОЛОДЦЫ КАК МАЛАЯ АРХИТЕКТУРНАЯ ФОРМА
ПО МАТЕРИАЛАМ ЦЕНТРАЛЬНЫХ И ВОСТОЧНЫХ РАЙОНОВ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Работая над темой исследования, систематизировав информацию, полученную из первичных источников во время экспедиционного обследования ряда районов Ульяновской области, мы пришли к следующим выводам.На территории Ульяновской области встречаются ключевые (в Кузоватовском, Барышском и Сенгилеевском районах) и шахтные (с. Лесное Никольское Старомайнского района, на верхних улицах с. Румянцево Барышского района и с. Коптевка Новоспаского района) колодцы. Территориально их распространение зависит от глубины залегания водоносного слоя.
Ключевые колодцы встречаются как восходящего, так и нисходящего типа. Восходящий тип колодца зафиксирован только в с. Русская Ханинеевка Барышского района. Самыми распространёнными в конце XIX – начале XX веков на исследуемой территории были шахтные колодцы двух типов: колодцы-журавли и колодцы-вороты. При этом колодцывороты встречаются только рукоятчатого вида.
В качестве строительного материала для строительства колодезных срубов использовались деревья лиственных пород, чаще всего дуб. Для наземных построек – сосна. Все типы колодцев гармонично вписывались в окружающую среду и вместе с другими хозяйственными постройками были неотъемлемой частью жизни крестьян. Как важная, неотъемлемая часть жизни сельского населения колодцы нашли отражение в малой фольклорной форме частушке.
Нами была разработана и успешно применена на практике методика строительства (реконструкции) шахтно-проточного колодца. Колодцы были воссозданы в с. Лесное Никольское Старомайнского района и Лесное Матюнино Кузоватовского района Ульяновской области.
ПРАВОСЛАВНЫЕ ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА
О. Зудилин, ученик 11 класса, Староказинский ф-л Новоникольской СОШ, Наступивший год – это год 65-летия Победы. 1418 дней и ночей наш народ вёл смертельную схватку с сильным и коварным врагом, приведшим на русскую землю полчища европейских варваров. Для нашего народа это была Великая Отечественная война не только за Родину, но и за Истину, за Правду. Празднуя сегодня великую Победу, мы вызываем её из прошлого, чтобы приложиться к ней как к национальной и государственной святыне, подобной чудодейственным святыням Православия, для духовного и физического исцеления. Пусть осенит нас победоносное знамя наших великих предков – Александра Невского, Александра Суворова, Михаила Кутузова, Георгия Жукова!Предмет исследования – духовные качества русского воинства, такие как патриотизм и религиозность, стоящие рядом.
Русские воины всегда пребывали на высшем, религиозном уровне, сражаясь за Веру, Царя и Отечество. Поэтому и возникла проблема, а может быть, герои Великой Отечественной войны также были религиозными людьми. Москва была спасена, а потом – и вся Матушка Россия. Совсем так, как в 1812 году. Почему? Видимо, на то была Божья воля.
Для реализации цели исследования решены следующие задачи: изучена литература по вопросу, как в современной историософии о ВОВ трактуется Победа нашего народа и поражение гитлеровской армии; раскрыт вклад РПЦ в победу над фашизмом; проанализирован ряд авторитетных суждений мемуарной и художественной литературы, "свободной прессы" и других СМИ.
ЕСЛИ БЫ СТЕНЫ УМЕЛИ ГОВОРИТЬ…
ИСТОРИЯ БОЛЬШОЙ СЕМЬИ
Мы в своей работе хотели узнать как можно больше об истории Уваровской церкви, о связи истории государства с историей церкви. Храм Христа Спасителя в Москве и Уваровский Христорождественский Храм были построены в честь победы нашего народа в войне 1812 года. Цель нашей работы – изучить историю Храма; показать, как святыни Храма связаны с историей государства; провести исследования об отношении людей разных возрастов к вере; о необходимости религиозного воспитания.В своей работе мы использовали, как практические методы (анкетирование, интервью, экскурсии), так и теоретические.
ГЕРОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА
ПЕТРИЩЕВА МАРИЯ ИВАНОВНА
В сегодняшнее трудное экономическое время, когда многие молодые люди не могут найти себе работу по специальности по объективным и субъективным причинам, жители села: А.Н. Кириллов, К.В. Зайцева, А.М. Тарасов продолжают дело Марии Ивановны Петрищевой. Умение найти себя – важная проблема современной молодёжи, а ещё важнее работать по любимой специальности. Проводимая мною работа имеет большое значение в профориентации. В нашем ОУ ведётся предпрофильное обучение на сельскохозяйственные профессии.Ежегодно в сельскохозяйственные вузы и колледжи поступают выпускники нашей школы. Задачи исследования:
развить навыки самостоятельной исследовательской деятельности и найти их применение к решению практических задач.
Провести анализ развития хозяйства совхоза имени Мичурина в 50 – 70-е годы прошлого столетия и сегодняшнего положения дел в бывшем СХПК. Собранный материал использовать при проведении открытого внеклассного мероприятия "Профессия по призванию" (с приглашением выпускников школы, работающих в сельском хозяйстве). Основной идеей исследования считаю знание трудового подвига М.И. Петрищевой.
М. НЕДЕЛИН – ГЛАВНЫЙ ОРГАНИЗАТОР БАЙКОНУРА
Неделин Митрофан Иванович (1902 – 1960) – Главный маршал артиллерии (1959), Герой Советского Союза (1945). В Советской Армии с 1920 года. Окончил курсы усовершенствования при Артиллерийской академии им. Ф.Э. Дзержинского (1941). Участник Гражданской войны и войны испанского народа (1936 –1939). С 1939 года командовал артиллерийскими частями и соединениями. В Великую Отечественную войну заместитель начальника артиллерии армии. Командовал артиллерией 37-й армии, заместитель командующего артиллерией Северо-Кавказского фронта, командир артиллерийского корпуса с 1943 года. Командовал артиллерией Юго-Западного фронта. После войны командовал артиллерией Южной группы войск. С 1946 года начальник штаба артиллерии ВС.С 1948 года начальник главной артиллерии управления ВС. С 1950 года командовал артиллерией Советской Армии, заместитель военного министра СССР. С 1955 года заместитель министра обороны СССР. С 1959 года Главнокомандующий РВСН. Погиб при испытании ракеты Р-16 на ИЛ-45 24 октября 1960 года.
Форменный костюм играет большую роль для развития духа корпоративности, особого чувства единства тех, кто носит мундир той или иной воинской части. Впервые форменный военный костюм ввел Иван Грозный с введением постоянного войска. Впоследствии форма претерпевала множество изменений. Причины были разные: и стремление привести армию к общеевропейским стандартам, и соответствие формы вкусам монарха, и для поднятия боевого духа армии и др. Двумя особенностями военного костюма являются функциональность и традиционность. Как неразрывно судьба армии связана с судьбой общества, так и армия связана с её военной одеждой. Изучая историю мундира, можно увидеть ещё одну грань в изучении истории русской армии и Российского государства в целом.
КАШМАТСКИЙ ГОРОДОК
Чем же является "Кашматский городок"? Последним укреплением Тамбовской черты или таможенным пунктом? Цель работы выяснить значение строительства последнего укрепления Тамбовской черты, Кашматского острожка.На основании материалов библиотеки знаний о строительстве Кашматского острожка не достаточно. Анализ материалов может помочь предположить местонахождение Кашматского острожка. Есть предположение, что острожек находился всего в 5 верстах от с. Морша (г. Моршанска). Точное расположение не известно. По данным самостоятельно проведённого исследования, "Кашманский городок" располагался в районе села Марусино. Строительство последнего укрепления Тамбовской черты было весьма примитивное по сравнению с другими "городками". Никаких рисунков того времени, которые могли бы наглядно продемонстрировать нам острожек, нет. Поэтому, опираясь на описание острожка в имеющейся литературе, можно сделать примерный макет, который даст возможность рассмотреть его значимость при строительстве и его обороноспособность. Если удастся найти данные об описании Кашматского острожка в архивах других городов, тогда можно будет продолжить исследование.
"РУССКАЯ ПРАВДА" – ПАМЯТНИК ПРАВА
Наиболее крупным памятником древнерусского права является "Русская правда", сохранившая своё значение и в более поздние периоды истории и не только для русского права. Её нормы лежат в основе Псковской и Новгородской судных грамот и последующих законодательных актов не только русского, но и литовского права. До наших дней дошло более ста списков "Русской правды". Все они распадаются на три основных редакции: Краткая, Пространная и Сокращённая.Литература, посвящённая "Русской Правде", насчитывает более чем 200-летнюю историю. Эта тема является актуальной и на сегодняшний день, ведь "Русская Правда" – это первый свод законов на Руси и её нормы лежат в основе всех последующих кодексов. Права человека интересуют не только россиян, но и людей всего мира, ведь быть образованным и воспитанным человеком сейчас модно, а не зная своих прав и обязанностей, этого невозможно достигнуть.
ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО И ЛИЧНОГО САМОСОЗНАНИЯ КОЗЛОВСКИХ ОБЫВАТЕЛЕЙ
В современном обществе всё заметнее проявляется кризис нравственности, происходит замена идеалов, сложившихся исторически, новыми, часто заимствованными извне. Цель исследования: изучить исторически сложившиеся традиции, обычаи и обряды горожан и определить их влияние на общественное сознание. В ходе выполнения работы нами изучено и проанализировано историческое наследие в вопросах обычаев, традиций и обрядов моих земляков; определено влияние обычаев, традиций и обрядов на общественное и индивидуальное сознание.В работе определяется влияние христианских канонов, традиций благотворительности и меценатства, обычаев на духовное и нравственное развитие жителей Козлова-Мичуринска. Всё это оказалось той консолидирующей силой, которая позволила выстоять моему городу и моим землякам в "лихую годину" исторических катаклизмов и что может оказаться неиссякаемым источником для формирования национального самосознания современного поколения.
СВАДЕБНЫЙ ЖЕНСКИЙ КОСТЮМ ТАМБОВСКОЙ ГУБЕРНИИ КОНЦА XIX – 20-х годов XX веков Свадьба в крестьянском понимании – это не только важнейший момент в личной судьбе двух людей, их семей, но и событие для всей сельской общины. Почти все виды народного творчества нашли своё отражение в свадебном костюме. Для понимания своих исторических корней сегодня необходимо не просто знать, где ты живешь, а вдуматься в особенности жизни, обрядов предшествующего поколения.
Цель данной работы: выяснить смысловую нагрузку тамбовского женского свадебного костюма в разные фазы свадебного обряда, определить его особенности в сравнении со свадебными костюмами других губерний в период с конца XIX в. – 20-е годы XX века.
Новизна работы в том, что она подробно освещает изменение тамбовского женского свадебного костюма по свадебным фазам, знакомит с его скрытым смыслом. На основе полученных сведений был подготовлен авторский альбом свадебных костюмов Тамбовской губернии конца XIX – 20-х годов XX века и создана реконструкция данного костюма.
ИЗ ИСТОРИИ СОЗДАНИЯ КОСМИЧЕСКИХ РАКЕТ
История космонавтики – это захватывающая повесть о реальных событиях с невымышленными действующими лицами.Изучая устройство и принцип действия современных космических ракет, я заинтересовался следующим. Что представляли собой самые первые ракеты, каково было их назначение? Кому принадлежит идея создания их устройства? Цель и задачи работы: изучить историю создания ракет и проследить пути их развития от самых первых упоминаний об их устройстве до того момента, когда ракета поднялась в космос.
Первые известные ракеты созданы в Древнем Китае. Первое исторически зафиксированное упоминание о боевых ракетах связано с обороной Пекина от монголов в 1232 году.
Начало освоения космического пространства – время всеобщего восторга первыми космическими достижениями.
Первый спутник, первый полёт человека на космическом корабле, первый выход человека в открытый космос, первые полёты автоматических станций к Луне, Венере и Марсу позволяли строить самые дерзновенные планы о космическом будущем человечества. Реальные фотографии обратной стороны Луны были интереснее самых увлекательных фантастических фильмов.
ИЗУЧЕНИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ ИСТОРИИ МАЛОЙ РОДИНЫ
Каждый православный храм получает своё название в память об одном из событий в жизни Иисуса Христа или Божией Матери, в честь какой-либо иконы или в память о святом. Наша церковь – церковь Казанской Божией Матери. Казанская икона и поныне чудесная заступница страны нашей и всех нас. Вот поэтому ежегодно 21 июля и 4 ноября в селе ХоботБогоявленское – престольные праздники. В послевоенные годы здания церквей были разрушены, кирпичи и брёвна растащены по дворам. Это было время разбрасывать камни.Пришло время собирать камни. Началось строительство храма в нашем селе. Предстоит большая, невероятно трудная работа. Радостно до слёз за людей, работающих у стен храма. Идёт работа по сбору уцелевших церковных икон, их реставрации. У нас появилась надежда, что когда-нибудь поплывёт над нашим селом малиновый звон, неся людям благую весть о милости Божией. Храмы помогают людям обрести покой, веру, стать чище и добрее, быть терпимее в наше сложное время.
ОТРАЖЕНИЕ ИСТОРИИ ЦЕРКВЕЙ ГОРОДА КОЗЛОВА-МИЧУРИНСКА В ГАЗЕТНЫХ ПУБЛИКАЦИЯХ
Уделить пристальное внимание проблеме отображения в периодической печати истории церквей города Козлова – Мичуринска меня заставили противоречия между актуальностью вопроса изучения истории православной культуры (много исследований) и тем, что работы в основном – газетные публикации. Определить, как развивалась исследовательская мысль, какие вопросы истории храмов волновали в разное время краеведов, стало целью моего исследования. Данный вопрос считаю актуальным, так как я встречала очень мало подобных исследований, причём в некоторых из них использована одна и та же литература. Новым в работе является подход к вопросу: изучается история газетных публикаций и лишь затем рассматривается история самих церквей. В работе использованы источники – газетные публикации, материалы книг, рассказы соотечественников.
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ СЕЛА МОИСЕЕВО-АЛАБУШКА
Н. Кудрявцева, ученица 9 класса, Моисеево-Алабушская СОШ, Уваровский район, Село Моисеево-Алабушка раньше называлось иначе: Верхняя Алабушка, Моисеевские Выселки, Моисеевская Алабушка. Главные и почти исключительные занятия местных крестьян – хлебопашество и скотоводство. Школа земская была открыта в 1882 году, больница – в начале двадцатого века. Октябрьская революция в селе прошла бескровно. Советская власть была объявлена в марте 1918 года. В 1920 – 22 годах в селе действовали повстанцы-антоновцы.В годы Великой Отечественной войны из села на фронт ушло 513 человек. Со всей территории Моисеево-Алабушского сельского Совета погибло 367 человек. В селе Моисеево-Алабушка в разное время было три церкви, построенные в году, в 1898 году и в 2001 году – нынешняя. За последние сорок лет в селе построено: двухэтажная кирпичная средняя школа, большое двухэтажное здание участковой больницы, детский сад, правление колхоза, Дом культуры, отделение сбербанка, почта, пять магазинов, дороги асфальтированы, в каждой квартире – телефон, по всему селу – водопровод, село газифицировано.
ЦЕРКОВЬ И ВОЗРОЖДЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕИ
Непременным условием возрождения любого народа является любовь к своему Отечеству, истинный патриотизм, воссоздание духовных ценностей. История любого народа, а тем более народа России, основана на духовном развитии.История не может быть правильно понятой, если она не рассматривается, в том числе, и с богословской точки зрения.
Перефразируя слова Льва Толстого, не промышленность и экономика, не военная мощь, в конечном счёте, являются главными условиями выживания страны, а прежде всего Дух Нации. Так было и в 1612, и в 1812 и 1941 годах.
Национальная идея не бесплотна, её носителями всегда выступают люди. Протоиерей Николай Степанов, почётный гражданин г. Тамбова, считал, что "Каждый человек может быть святым, все зависит от его образа жизни…". Эти слова звучат как напутствие его преемникам и в первую очередь для молодёжи.
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА ГЛАЗАМИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ.
МОЯ ПРАБАБУШКА М.М. ДЫМОВА
Целью моей работы является изучение отношения к Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годах современной молодёжи и поиск материалов, связанных с жизнью и деятельностью моей прабабушки Дымовой Марии Михайловны, участницы Великой Отечественной войны.В 2010 году наша страна отмечает 65-летие Дня Победы в Великой Отечественной войне. Поэтому в своей научной работе я затронула такие вопросы: изучение представлений учащихся старшего школьного возраста о событиях и фактах Великой Отечественной войны; раскрытие человеческих качеств ветеранов героических сражений на примере наиболее близкого мне человека – моей прабабушки М.М. Дымовой.
Проведённый социологический опрос среди моих сверстников подтвердил, что многие из них очень мало знают об участии в войне своих родственников – прабабушек и прадедушек, а также и о самой войне. Считаю, что работа поможет в воспитании современной молодёжи в духе патриотизма и любви к своей малой родине.
ЗЕМЛЮ СПАСАЯ, СМЕРТЬ ПРЕЗИРАЯ, ШЁЛ ВПЕРЁД СОЛДАТ
Мой прадед, Варлашкин Николай Григорьевич, родился 15 августа 1921 года в деревне Куткино, в многодетной семье колхозника. Закончил прадедушка семь классов. 28 октября 1941 года он был призван в ВВС Красной Армии Умётским Райвоенкоматом Тамбовской области.В июле 1942 года мой прадед в возрасте 20 лет в составе 205-й стрелковой дивизии 577-го стрелкового полка в снайперской команде по тревоге выехал на фронт для защиты Сталинграда. Принимал участие в прорыве Курской дуги. С боями заряжающий наводчик огневого взвода 163-го истребительного противотанкового артполка мой прадед, Варлашкин Николай Григорьевич, прошёл Белоруссию, Польшу, участвовал в освобождении Варшавы.
Для молодёжи мой прадед – нравственный ориентир, человек, с которым жизнь рядом – уже счастье. А он скромен попрежнему. И о своей жизни рассказывает тихо и спокойно, будто не было в его биографии ничего такого, что зовётся геройством. Таков всегда был русский человек, русский воин, защитник Отечества.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИНАСТИЯ СЕМЬИ ВОРОПАЕВЫХ
В ИСТОРИИ ШКОЛЫ
Данное исследование проведено в преддверии 65-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне для пополнения материалов школьного краеведческого музея. Цель исследования: узнать историю школы и выяснить, как история моей семьи отражается в её истории.Работа была поделена на 2 этапа: сбор информации об истории Иловай–Дворинской начальной школы, сравнение истории семьи и истории школы. Задачи: 1 год – изучить историю школы через общение с живыми свидетелями истории, знакомство с сохранившимися вещественными источниками; 2 год – сопоставление истории семьи и истории школы.
Гипотеза: история моей семьи и история школы – одно целое. Мои прадедушка М.С. Воропаев, прабабушка М.И. Воропаева, бабушка М.Н. Литвинская – учителя. Их совместный учительский стаж составляет 102 года.
1 декабря 1951 года в школу пришла работать Воропаева Мария Ивановна. Через год она стала зав. школой и работала в этой должности до 1976 года. В 1962 году Мария Ивановна руководила строительством нового здания школы. В 1963 году моя прабабушка была награждена значком "Отличник народного просвещения". В 1976 году, приняв эстафету своей матери, моя бабушка М.Н. Литвинская проработала в должности директора школы 20 лет. Мой прадедушка М.С. Воропаев – участник Сталинградской битвы. Награждён медалью "За оборону Сталинграда" и медалью "За отвагу". В 1943 году получил тяжёлое ранение в голову, после возвращения домой стал работать в школе, ушел на пенсию в 1982 году, умер 6 июля года, похоронен в пос. Хоботово.
ЗАОБЛАЧНЫЙ ФРОНТ: ГОРНОЕ ЭХО КАВКАЗСКОЙ ВОЙНЫ
Определить причины, выяснить обстоятельства, обусловившие захват кавказских перевалов, Эльбруса, Приэльбрусья немецкими подразделениями – цель нашей работы. Нам было важно подтвердить следующее предположение. Захват немцами ключевых позиций Главного Кавказского хребта во многом был обусловлен слабой горной, в том числе альпинистской подготовкой советских бойцов по сравнению с немецкими подразделениями.Актуальность исследования заключается в необходимости изучения малоизвестной страницы Великой Отечественной войны – обороны кавказских перевалов, что принимает особую остроту в свете последних событий, происходящих на Северном Кавказе и в закавказском регионах, углубляющих этносоциальный конфликт и сепаратистские тенденции, стирающих историческую память о событиях 1942 года.
Вследствие стратегических просчётов советского командования подразделения 46-й армии, оборонявшие перевалы не выполнили свою тактическую задачу, что привело к захвату немцами перевалов и созданию угрозы немецкого прорыва к нефтяным районам Закавказья. Ввиду неготовности к ведению войны в условиях горной зимы, нехватки боеприпасов и продовольствия, а главное – отсутствия специальных горных подразделений, большинство перевалов западной части Северного Кавказа были заняты немцами. Несмотря на трагизм ситуации, советские подразделения своим упорным сопротивлением не допустили молниеносного захвата южных склонов Кавказа немцами и выхода через перевалы к нефти.
РУССКИЙ КОСТЮМ
Велико и разнообразно культурное наследие русского народа, накопленное веками, и хотя время не пощадило многого, сохранившееся позволяет судить о высоком художественном значении изделий, сработанных руками мастеров.Удивительно богатым, незаменимым источником изучения исторического прошлого русского народа, его мировоззрения, национального самосознания, художественно-эстетических взглядов являются народные костюмы. Интерес к их изучению не угасает. Напротив, как показывает проведение различных конкурсов и подиумов, старинный русский народный костюм живёт в различных интерпретациях, даёт пищу для художников и дизайнеров, которые пытаются хотя бы частично вновь возвратиться к выверенной веками гармонии пространства, где всё уживается гармонично.
К сожалению, современное поколение совсем немного знает о быте, культуре, а уж тем более об одежде своих предков.
В моей работе даётся описание комплектов и отдельных элементов женского и мужского костюмов, имевших распространение в различных губерниях и Тамбовской губернии в частности ХХ – начала XIX столетий.
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ПОМОЩЬ НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В ТАМБОВСКОЙ ГУБЕРНИИ В КОНЦЕ XIX
Интерес общественности к истории русской благотворительности оживился сравнительно давно. Благотворительность многогранна, но цель у неё одна – оказание материальной помощи нуждающимся, как отдельным лицам, так и организациям. Богатый опыт благотворительности достоин изучения и применения в сегодняшней социальной практике.Проблема благотворительности остаётся актуальной и в наше время. Пословица "Всё новое – это хорошо забытое старое" проверена самой жизнью. Сегодня феномен начальной и общественной благотворительности переживает в России второе рождение. Многое из того, что было сделано в этом плане до октября 1917 года, можно применить и сегодня с учётом сложившихся условий и возможностей. Благотворительность в России не была связана с предпринимательской деятельностью, не приносила доходов и осуществлялась главным образом за счёт личных средств дворян, купцов и помещиков, а также другими представителями общественности.
Её мотивами были – религиозные, семейные традиции, благородный порыв души, а порой для купечества и просто реклама. В то время благотворительность носила повсеместный, всероссийский характер. Приведённые мною факты по одному только направлению благотворительности в народном образовании Тамбовской провинции подтверждают это.
СИСТЕМА НОРМ И ЦЕННОСТЕЙ МОЛОДЁЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ
В последние годы на улицах городов можно часто встретить молодых людей, одетых в чёрное. Это субкультура готов.Субкультура готов пришла в Россию с Запада в середине 90-х годов прошлого века. Средний возрастной состав сторонников данной субкультуры – от 15 до 18 лет. Минимальный возраст – 14 лет. Реже встречаются лица 19–20 лет. Более взрослый состав обычно отсутствует. В рамках данной субкультуры сложилась не только развитая инфраструктура, но и своеобразная философия. Однако при переносе на российскую почву прямого заимствования субкультуры не произошло.
В целом для субкультуры готов характерны общая тенденция к театральности, эстетству, внимание к сверхъестественному и эксцентричному. В этом сказывается характерное для постмодерна чисто эстетическое, в некотором смысле потребительское, восприятие культуры в целом, театрально-ироничное обыгрывание сюжетов и образов, к которому в данном случае примешивается заимствованное у декаданса ощущение собственной порочности и неординарности. Готы охотно заимствуют кладбищенскую, вампирскую и хипповскую эстетику. В целом готы характеризуют свое мировоззрение как "романтично-депрессивный взгляд на жизнь".
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СУДЬБА И КАРЬЕРА – ОРИЕНТИРЫ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ
Выяснить, как формируются профессиональная судьба и карьера, что оказывает влияние на этот процесс, каковы ориентиры нашего образования и возможности нашего профессионального роста – вот цель данной работы, в ходе которой я не только изучила имеющуюся по этой теме научную литературу, но и провела собственное исследование проблемы. Для этого мною был проведён опрос учеников 10–11 классов сельских и городских школ о перспективах их дальнейшего образования, карьеры и формирования личной ценностной ориентации. Я также предложила анкету и руководителям нескольких предприятий нашего города с целью выяснения их мнения о перспективах профессионального роста в молодом возрасте.В заключении работы я попыталась сделать собственные выводы и предложить свои пути решения возникающих сегодня молодёжных проблем при выборе профессии и определении перспектив собственной карьеры.
ВАЖНЕЙШИЕ ПРАВА ЛИЧНОСТИ
И ПРОБЛЕМА ИХ РЕАЛИЗАЦИИ
Цель данной работы – рассмотреть основные права личности в современном обществе, проанализировать условия и возможные препятствия на пути их реализации. В работе рассмотрены современная типология прав человека, гуманитарное право, механизм реализации прав человека, роль государства в обеспечении прав человека, правовая культура россиян.На практике мы сталкиваемся с нежеланием и неспособностью государственных органов выполнять свои прямые обязанности. Несправедливое решение суда и, что ещё опасней, приговор могут вообще убить веру в справедливое правосудие. Но сдаться – это самый короткий путь. Проявить настойчивость и упорство – гораздо труднее. В своей работе я привела примеры, как мои сограждане, выбрав путь борьбы, сумели отстоять свои права.
ПЕСНЯ "СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА"
В годы Великой Отечественной войны песня "Священная война" стала одним из действенных орудий в борьбе с врагом.Поэт Инин сравнивает песни и людей, считая, что "у песни тоже есть душа". Действительно у каждой военной песни своя биография. "Жизненный путь" одних песен краток, другие очень скоро угасают, и лишь немногие сопровождают нас изо дня в день. Именно одной из таких песен-долгожителей посвящено наше исследование.
Песня "Священная война" является связующим звеном для людей разных поколений. Она появилась в первые дни войны, "прошагала" через всю Европу до самой Победы, а затем навсегда сохранилась в народной памяти. В связи с этим основной целью исследования стало решение проблемы: "Возможно ли присвоение песне "Священная война" статуса песнигероя войны". В соответствии с задачами проекта был систематизирован большой документальный материал по истории и географии песни и проведён мониторинг популярности песни в наши дни.
ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ
Сегодня разрешение проблем социализации молодёжи является серьезной общегосударственной задачей, чем и объясняется актуальность моей исследовательской работы. Цель исследования: проследить тенденции в процессе социализации современной молодёжи с точки зрения значимости для неё традиций и инноваций и наметить пути выхода из сегодняшнего кризисного положения.В основе исследования лежит гипотеза о том, что главной причиной проблем являются взаимосвязь и взаимопроникновение в процессе социализации молодёжи традиций прошлого и инноваций настоящего. А совмещение этих взаимоисключающих обстоятельств на современном этапе требует поиска новых путей социализации, чтобы избежать кризисных ситуаций в обществе и государстве.
МОЛОДЁЖНАЯ ПОЛИТИКА НА ТАМБОВЩИНЕ
Данная работа посвящена проблеме изучения молодёжной политики на территории Тамбовской области в рамках реализации Федеральной целевой программы "Молодёжь России".Актуальность исследования обусловлена необходимостью на государственном уровне создавать условия для самореализации молодёжи и стимулы для включения молодых в общественные процессы. Новизна данного исследования заключается в том, что впервые проводится исследование социального портрета молодёжи г. Мичуринска и Мичуринского района в соотношении с данными общероссийского ФОМа.
В результате исследования составлен социальный портрет молодёжи г. Мичуринска и Мичуринского района;
соотнесены данные нашего исследования с результатами общероссийского ФОМ; в целом можно утверждать, что за прошедшие с момента принятия годы Федеральная целевая программа "Молодёжь России" стала универсальным механизмом, позволяющим эффективно реализовывать молодёжную политику, решать проблемы молодёжи, реально поддерживать молодёжные инициативы на Тамбовщине.
ПРЕСТУПНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Данная тема была выбрана мной неслучайно: преступность несовершеннолетних в России за последние 10 лет возросла примерно в 6 раз. Активизировалось использование подростками оружия для завладения чужим имуществом, возросла организованность молодёжных сообществ, увеличился профессионализм действий несовершеннолетних преступников.В процессе работы над данной темой мной было выявлено, что наблюдается стойкая тенденция к "омоложению" преступности несовершеннолетних: повысился (на 30%) удельный вес преступлений, совершённых лицами, которым не исполнилось 14 лет. Также мною был сделан акцент на изучение структуры личности несовершеннолетнего преступника, влияния обстановки в обществе и, в первую очередь, в семье на криминогенную активность несовершеннолетнего.
СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОССИЙСКОГО БИЗНЕСА
Достижение устойчивого социального развития возможно лишь через взаимную ответственность всех субъектов общества за результаты развития страны. Российский бизнес более всех выиграл от либеральных реформ и пытается продемонстрировать обществу образцы социально-ответственного поведения. Однако так ли это на самом деле? Помимо того, что в нашей работе мы попытаемся выяснить причины повышения СОБ, её уровни, проблемы и признаки, мы проанализировали практическую реализацию принципов социальной ответственности компаниями.Мы считаем, что российский бизнес не смог оправдаться в глазах российских граждан; причиной того, по нашему мнению, является преобладание частных интересов над интересами населения. Одной из главных задач бизнеса в кризисные условия является снижение уровня социального неравенства, но пытается ли российский бизнес сделать это? Зачастую происходит обратное: предприниматели наживают огромный капитал, после чего разрыв между "верхом" и "низом" общества становится ещё более контрастным.
СТАНОВЛЕНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНОЙ БАЗЫ ГОРОДА
Годы становления и начального развития индустриальной базы города Тамбова приходятся на период с середины 20-х годов ХХ века до начала Великой Отечественной войны. Из исследованных нами печатных документов прошлых лет следует, что в большей степени промышленность города Тамбова к началу 40-х годов была представлена предприятиями железнодорожного транспорта. В то же время нельзя оставить без внимания те факты, что в городе успешно развивались и такие направления, как сельскохозяйственное и химическое машиностроение, наращивала объёмы производства и укреплялась строительная база, немалый процент в общем объёме городского производства давали предприятия военнооборонного значения К началу 40-х годов ХХ века Тамбов уже имел свою индустриальную базу, которую нельзя оценить как узконаправленную. Самые большие проблемы в Тамбове были связаны со строительной составляющей индустриальной базы. Её слабые производственные мощности тормозили развитие жилищной инфраструктуры и промышленных объектов.
СОДЕРЖАНИЕ
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
1. Глинкин Е.И. День науки КИТТ школьной академии ……………... 2. Маренкова И.Б. Современная модель образования: выгоды и риски 3. Трикозенко З.А. Мотивация учения: традиционные ценности и 4. Раскачнова И.Н. Школьная система оценки качества обучения … 5. Ломакина Ж.А. Система дополнительного образования 6. Чернобылова Е.В. Медиаобразование в курсе экономической и 7. Лысенко Л.И. Формирование индивидуальной траектории 8. Латынцева Т.М. Использование ресурсов сети Интернет при выполнении исследовательских работ ……………………………... 9. Терёхина Т.А. Развитие школьников при интеграции программ общего и дополнительного образования …………………………… Курбатова И.В., Прокудин Ю.П., Ферман А.А. Роль 10.маркетинговой службы в современном общеобразовательном
ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ
1. Урюпина А., Вихляев С., Горелов А.А. Нетрадиционные способы 2. Снигур А., Хритинин Д., Иванов Е.А. Современные молодёжные 4. Фролова А., Бруднова Е.А. Система искусственного освещения 5. Фузеева Е., Любавина Г.В. Электроэнергетика нашей страны …… 6. Шаблыкин С., Макаров В.А. Спутниковые радионавигационные 7. Загумённов Н., Загумённов В., Горячева В.С. Миссии к Марсу 8. Зайцева Д., Кузьменко Ю., Волокитина Т.И. Глаз как оптическая 9. Загузова В., Ерофеева С.В. Космологические эры ……………........ 10. Щеколдин И., Горячева В.С. Астероиды рвутся к Земле! ………… 11. Родионов А., Шерстнёва В.А. Лазерные диски ……………………. 12. Палий О., Шерстнёва В.А. Форматы графических файлов ………. 13. Какоткин А., Щукина Н.В. Многопользовательский разговорник 14. Беляева О., Глинкин Е.И. Сайт "Школьная академия" 16. Ладыгина Д., Шаришорина Н.Н. Снежные кристаллы ……………. 17. Донских Т., Шаришорина Н.Н. Сайт "Силы в механике" 18. Марков И., Голощапов А.А. Сайт "Персональный компьютер" ….. 19. Яровая Т., Родионова А., Пономарева Л.В. Алгоритм 20. Дуданова Я., Пеняскина И., Шокурова Г.А. НетрадиционныеЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СЕКЦИЯ
1. Рахимова Н., Пономарёва А., Милованова Л.А. Построение графиков сложных функций на основе свойства монотонности 2. Елисеев А., Топчий Е.А. Целая и дробная части числа 3. Тепляков М., Герасимова Т.А., Щербакова В.Н. Употребление числа в формулах и расчётах, используемых авиацией …………. 4. Астахова Л., Ткач Л.И. Неравенство Караматы – единый взгляд на классические неравенства ………………………………………..6. Меркулов А., Комиссарова И.Н. Как много способов хороших (способы решения квадратных уравнений) ………………………... 7. Фефелова Т., Колодина Т.Е. Подготовка к экзамену или куда 8. Саградян Э., Лукьянова В.А. Репьюниты и палиндромы …………. 9. Пенягин Д., Пенягина О.Н. Математические софизмы …………… 10. Яровая Т., Ткач Л.И. Соотношение между отдельными 11. Ступникова Н., Точнова М.П. Прикладная тригонометрия ……… 12. Щекочихина А., Скрылева Н.В. Золотая пропорция – 13. Алферова А., Бобкова А.М. Геометрические решения 14. Смирнова О., Терехова Н.А. Теоремы Чевы и Менелая ………....... 15. Капорская К., Котова Е., Долгих Е.В. Карнавал масок …………… 16. Берченко Е., Максименко С.А. Микромир фрактала 17. Дробышев С., Никитина М.В. Золотое сечение …………………… 18. Лебедев А., Вавкина Е.В. Применение методов теории принятия решений для решения проблем Никифоровского района ………… 19. Яничкина К., Колясова М.В. Предпринимательство: проблемы и перспективы развития малого бизнеса ……………………………... 20. Сычёва А., Филиппова О.Н. Эффективность рекламной деятельности ………………………………………………………………….. 21. Николаева Е., Филиппова О.Н. Куда выгодно вложить деньги? …. 22. Вдовиченко Е., Филиппова О.Н. Инфляция, её виды и методы 23. Беленова Н., Филиппова О.Н. Конкуренция в рыночной экономике 24. Уварова В., Филиппова О.Н. Мотивация и стимулирование труда 25. Глазнева В., Полянская Л.И. Малый бизнес: пути борьбы с 26. Панина Н., Плужникова С., Алексенцева Г.В., Туева Н.И. Портрет 27. Юдина А., Матвеева В., Терехова Е.А. Удивительный мир денег … 29. Николаева Ф., Баева Н.И. Двумерный симплекс ………………….. 30. Братищева Е., Аграфонова С.А. Математика и сельское хозяйство
СЕКЦИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
1. Смирнова Е.В., Черемухина Т.В. и др. Изучение экологического состояния лесного фитоценоза методом маршрутной съёмки …… 3. Крашенинникова Н., Кузьмина Н., Якушин А., Смирнова Е.В.4. Кузнецовая А., Непыйвода А., Черёмухина Т.В. Влияние опада на формирование лесной подстилки и почвы в лиственнохвойном насаждении Ногинского городского парка 5. Балахонов Д., Кириллова А., Смирнова Е.В. Вода, которую мы 6. Анесян Ф., Суханова Е.В. Анорексия – болезнь подрастающего 7. Сидоров А., Суханова Е.В. Ремедиация экосистемы озера Моховое 8. Суханов А., Суханова Е.В. Инфекционные заболевания населения, обусловленные изменениями метеоклиматических 9. Горяев И., Генельт-Яновский Е.А. Биологическое обрастание антропогенных субстратов на песчаной литорали Баренцева моря 10. Кусакин П., Генельт-Яновский Е.А. Морфологические аномалии морских стрелок в бухте Чажма (Японское море) – эффект радиоактивного загрязнения 20-летней давности ………………………...
Самошкин К., Самошкина Т.А. Съедобные грибы в парках и 11.
лесополосах с. 2-ая Гавриловка Петрова И., Подольский А.В. Роль насекомоядных птиц в борьбе 12.
Минкова И., Конобеевская Г.И. Изучение видового состава 13.
водных и околоводных растений прудов Моршанского района Добычина Т., Горячева В.С. Музыка в жизни растений …………...
Гугучкина А., Вильчанская З.В. Дефект зрения школьников 15.
Тульская Н., Габуева М.С. Курение – медленное самоубийство 16.
Епихина П., Артюшкина М.А. Пищевые добавки и здоровье 17.
Алымов А., Ситникова Е.Н. Изучение сортов картофеля 18.
Ципкина А., Лопатина Т.А. Зависимость двигательных качеств 19.
Паршутин А., Тихонова Е.Н. Изучение популяции 20.
пальчатокоренника в окрестностях села Нижнеспасское Сухоруких А. Животное Красной книги Аргиопа на территории 21.
Дикусар А., Сорокина Л.В., Свистунова Е.А. Изучение 22.
возможностей сердечно-сосудистой системы у подростков разных условий обучения ……………………………………………………………… Жирнова Е., Зверева О.М. Влияние факторов среды на 23.
жизнедеятельность микробов Караваев А., Малыгина С.В. Влияние музыки на умственную 24.
работоспособность человека Кузнецова В., Реутова Е.Б. Результаты оценки влияния 25.
многослойных углеродных нанотрубок на примере Таунита на ранние стадии онтогенеза эспарцета Дворецкий Н., Жмаева О.П. Развитие сети ООПТ Тамбовской 26.
области на основе анализа распространения редких насекомых … Рогова И., Потапова Е.В. Состояние здоровья школьников ……...
Мамонтов П., Захарова И.В. Воробьинообразные в Тамбове …….
Подрезова К., Захарова И.В. Формирование условных рефлексов 29.
Яковлева А., Соколова Л.А. Энтомофаги в борьбе с вредителями 30.
Самошкин К., Разборов М., Гришина Г.А. Родники 31.
Платонова А., Орлова Э.Э. Глобальное потепление. Миф или 32.
33. Ермишкин С., Старчиков М., Лепёшкина М., Полетаев Д., Лысикова С.В., Парамонова Д.С., Коростелёва Л.П. Малые реки 34. Онищенко Ю., Кульков С., Вержевикина Н.А. Эффективное развитие агропромышленного комплекса на территории 35. Казакова Т., Антипова С.Н. Актуальность географических знаний 37. Чермошенцева Е., Белькович Н.В. Энергосбережение 38. Рябинчиков И., Жукова Н., Никишина М.Ю. Влияние культуры 39. Кочегаров С., Самойлов А., Тюзина Ю., Свиридова С.Н.
Применение природных индикаторов при изучении темы 40. Хвостова В., Швецова Л.В. Загрязнение почв тяжёлыми 41. Горкина Д., Максакова Н.В. Влияние ксенобиотиков на 42. Фильсов Н., Князев М.Г. Жёсткость как один из параметров 43. Деев А., Панасенко Л.А. Молоко – ценный продукт питания ……. 44. Муравьёва М., Коренкова Е.М. Всегда ли полезна картошка? 45. Терехова Е., Комарова С.А., Палфитов В.Ф. Влияние машиностроительного производства на загрязнение почв г.
46. Конюхова А., Жулебина Н.В., Болдырихина В.Н. Влияние 47. Карпушонок Т., Бетина А., Кузнецова И.Н. В поисках чистой воды 48. Корнеева Л., Вильчанская З.В. Безопасная школа 49. Попова С., Ратчин И.А. Исследование территории на 50. Фролова К., Копылова Н.М. Восстановление, поддержка и 51. Хрусталев А., Свистунова Е.А. Исследование загрязнения приземного слоя атмосферы отработанными газами 52. Бортникова А., Севостьянова М., Самсонова Н.А. Определение экологического состояния канала реки Цны в городе Тамбове …. 53. Ельцов Е., Котельникова И.Ф. Здоровые дети – сильная Россия … 54. Мареев П., Котельникова И.Ф. Хорошо иметь домик в деревне … 55. Пудовкина Л., Захарова И.В. Изучение экологического состояния 56. Царев В., Жмаева О.П., Латынцева Т.М. Углекислый газ и 57. Аткарская М., Потапова Е.В. Экологическое исследование 58. Воропаева Ю., Сергеева А., Байбакова В.М. Оценка 59. Каширцев В., Уварова Е.П. Экологическое состояние водоёмов на
СЕКЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК
1. Филатов С.Ю. Проектная деятельность в формировании 2. Кирюшкина А., Беляева Е.В. Изучение особенностей развития 3. Овсиенко М., Козычева Н.В. Институт семьи в современной 4. Туляшева А., Волошко М.И. Особенности взаимосвязи 5. Васильева А., Прокудин Ю.П. Личностные детерминанты счастья 6. Тяпкин А., Полянская Л.И. Проблема алкоголизации в 8. Порошина Е., Кузнецова И.С. Гениальность как высшая степень проявления творческих сил человека ………………………………. 9. Дробышева Е., Шокурова Г.А. Феномен одиночества: 10. Дементьева О., Дементьева З., Прокудин Ю.П. Влияние средств массовой информации на формирование личности ……………….. class='zagtext'> СЕКЦИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
8. Захарова Т., Конова Т.Д. Роман А.С. Пушкина "Евгений Онегин" 9. Фоменкова Ю., Середа С.М. Что мы знаем о Василии Тёркине 10. Шестакова Ю., Бокарева Е.В. Тема "маленького человека" в литературе первой половины XIX века …………………………….. 11. Костандян М., Герасимова М., Ферман А.А. Философские аспекты содержания современной визуальной культуры (аниме) 12. Савельев С., Трикозенко И.В. Концепт "Восток – Запад" в романе 13. Баринова С., Маслова М.В. Сюжетно-композиционные особенности трагедии А.С. Пушкина "Борис Годунов" 14. Яковлев С., Маслова М.В. Тема памяти в романе М.А. Булгакова
СЕКЦИЯ ЛИНГВИСТИКИ
1. Акиндина К., Павлова Г.Н. Зависимость языка от требований 2. Плетухина М., Васильева Л.Я. Из истории русского и 3. Ильина А., Косых Н.Н. Оптимизм – путь к успеху ………………... 4. Ильина А., Сизинцева И.А. Неологизмы англоязычного 5. Асасорова С., Куницына А.Л. Славянские образы в современном 6. Халяпин Р., Халяпина Л.Н. Информационный проект "Правила 7. Кулагина Е., Захарова М., Данковцева Е., Кардакова Г.С.8. Дутова Е., Качкина Е.И. О вкусной и здоровой пище ……………. 9. Овсянникова С., Качкина Е.И. Осенние праздники в России, 10. Максимова А., Качкина Е.И. Молодёжные субкультуры России и Германии первого десятилетия XXI века …………………………. 11. Демченко Т., Казакова О.Н. Роль кино в изучении разговорного 12. Семенова Е., Дунаева И.М. Ричард Бринсли Шеридан "Школа 13. Хохлов С., Дунаева И.М. Правила безопасности на дороге 14. Хворова В., Дунаева И.М. Новелла Джорджа Орвелла "Скотный 15. Лазаренко Д., Казакова О.Н. Английский язык в программировании ………………………………………………………………….. 16. Борзова М., Яковлева Е.Е. Поэтико-семантическое своеобразие 17. Пико Н., Михалева Н.Н. Арго как лингвистическая реальность …. 18. Чекалова М., Дегтярева С.А. Мобильные телефоны в нашей жизни
СЕКЦИЯ ИСТОРИИ И ПРАВА
1. Горшков Д., Андреев С.А. Колодцы как малая архитектурная форма по материалам Центральных и Восточных районов 2. Зудилин О., Конова Т.Д. Правоcлавные защитники отечества 3. Самкова Д., Мантрова С.А. Если бы стены умели говорить… 4. Мосолова Т., Волынкова Л.К. Герой Социалистического Труда 5. Гладышев А., Щербакова В.Н. М. Неделин – главный организатор Байконура ……………………………………………… 6. Яллина В., Зимнухова М.В. Военный костюм в России: XVI – 8. Усова К., Ермак М.В. "Русская Правда" – памятник права ………. 9. Манаенкова Ж., Козычева Н.В. Формирование общественного и личного самосознания Козловских обывателей …………………… 10. Орехова В., Воробьёва И.В., Подлеснова Е.В. Свадебный женский костюм Тамбовской губернии конца XIX – 20-х годов XX веков 11. Хромый К., Щербакова В.Н. Из истории создания космических 12. Прорешная Е., Прорешная Л.М. Изучение православной истории 13. Гук Ю., Мантрова С.В. Отражение истории церквей города Козлова-Мичуринска в газетных публикациях ……………………. 14. Кудрявцева Н., Сахаров В.И. Страницы истории села МоисеевоАлабушка …………………………………………………………….. 15. Пятахин Д., Волкова Г.Ю. Церковь и возрождение национальной 16. Рогова И., Филимонова Л.В. Великая Отечественная война глазами современной молодёжи. Моя прабабушка Дымова М.М 17. Суворова Д., Понафидина Е.А. Землю спасая, смерть презирая, 18. Литвинская Н., Бочкарева Л.В. Педагогическая династия семьи 19. Артемкина А., Четвериков М.С., Замятина Н.В. Заоблачный фронт: горное эхо Кавказской войны ………………………………. 21. Осипова Ю., Долгова С.А. Благотворительная помощь народному образованию в Тамбовской губернии в конце XIX – начале XX века 22. Кулешова О., Тетушкина Л.М. Система норм и ценностей 23. Кнац М., Ледовских В.Я. Профессиональная судьба и карьера – 24. Черемисина В., Самохина Т.В. Важнейшие права личности и 25. Козырева А., Дзюба Е.Н. Песня "Священная война" ……………… 26. Панова А., Воробьёва И.В. Проблемы социализации современной 27. Попова Т., Чиркина Т.А. Молодёжная политика на Тамбовщине... 28. Тихонова А., Долгова С.А. Преступность несовершеннолетних 29. Мацнева П., Захарова М., Попова В.А. Социальная 30. Демченко Е., Лазеева М., Горелов А.А. Становление индустриальной базы города Тамбова в 20 – 30 годы ХХ века
«