Содержательный отчет

МОУ лицея №1 города Балтийска

о реализации проекта «СУПЕРШИК»

«Получение полноценного качественного образования и успешной

социализации»

При реализации проекта «СУПЕРШИК» были определены основные задачи.

Обеспечение условий развития индивидуальности и самореализации младшего

школьника, удовлетворение его разнообразных образовательных потребностей для получения полноценного качественного образования и успешной социализации.

Создание условий для реализации образовательной программы начального общего образования.

Для реализации проекта в лицее разработана и начала реализовываться образовательная программа на ступени начального общего образования, рассчитанная на внедрение ФГОС нового поколения. Далее в течение первой четверти проведена планомерная работа по внесению изменений в основную образовательную программу.

Первое: дано обоснование выбора педагогическим коллективом учебно-методического комплекта.

Второе: применение и реализация современных технологий в лицее:

внедрение здоровьесберегающей технологии, которая позволила, сохранив здоровье учащихся, вести новые курсы;

реализация личностно-ориентированного обучения на основе создания ситуации успеха;

использование средств новых информационных технологий, позволяющих усилить мотивацию учения благодаря не только новизне работы с компьютером, но и возможности регулировать предъявление задач по трудности, поощряя правильные решения;

наличие программно-методического обеспечения, ориентированного на поддержку преподавания математики, русского языка в начальных классах, а также учебного и демонстрационного оборудования, сопрягаемого с компьютером, позволяет организовать в учебном процессе исследовательскую деятельность, обеспечить возможность самостоятельной учебной деятельности и предметной деятельности со средствами новых информационных технологий.

Третье: отдельно прописана внеурочная деятельность учащихся 1-х классов.

Четвертое: в разделе «Программа формирования общеучебных умений и навыков у обучающихся на ступени начального общего образования» определена классификация общих умений и навыков.

Пятое: разработан и дополнен раздел «Система оценки качества освоения учащимися основной образовательной программы».

Проведен анализ УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф.

Виноградовой (прилагается в приложении). Сделан вывод об отсутствии потребности в смене УМК в связи с переходом на ФГОС НОО. Анализ размещен в КОД.

Разработана (адаптирована программа Цукерман Г.А., Поливанова К.Н. «Введение в школьную жизнь») и реализована программа адаптации первоклассников «Введение в школьную жизнь» (программа в приложении).

С целью обмена опытом работы, обсуждения задач, стоящих перед учреждениями, и способов их реализации по БМР 7 декабря 2010 года для педагогов Балтийского муниципального района проведена методическая конференция «Новые ФГОСы – качественно новое образование», на которой прошли выступления и обсуждения по вопросам ООП НОО, организация внеурочной деятельности и социального партнерства, информационная образовательная среда в начальной школе, содержание, технологии и обеспечение образовательного процесса. (Материалы в приложении).

Разработана и реализуется программа родительского лектория на период 2010- учебного года.

С 1 сентября 2010г. в лицее организована работа классных руководителей с родителями первоклассников. Основными задачами

данной деятельности являются:

получение информации классным руководителем для составления социального паспорта класса;

создание банка данных учащихся, выделение круга семей, нуждающихся в педагогической поддержке;

просвещение родителей учащихся в вопросах ЗОЖ, правового, нравственного воспитания, помощь семье в период адаптации детей к школе;

активное включение родителей в решение учебно-воспитательных задач класса;

повышение роли семьи в воспитании детей;

организация родительского самоуправления.

Работа по данным направлениям носит системный характер. Консультации для родителей осуществлялись каждую субботу сентября. С октября 2010г. по май 2011г.

консультации проводятся 1 раз в 2 недели. В конце четверти – родительское собрание, целью которого является подведение итогов совместной работы семьи и школы.

В результате этой работы в адаптационный период можно отметить:

снижение тревожности родителей, которая обычно возникает у родителей на I этапе;

спокойная обстановка в классе, означающая комфортное состояние детей, что свидетельствует о том, что все вопросы, волнующие родителей на первых порах учителя освещали на консультациях и оказали методическую помощь родителям для соблюдения единства требований в процессе обучения и воспитания;

зарождение родительского коллектива, который имел возможность побывать на уроках, поучаствовать в коллективных творческих делах, быть участниками внеклассных мероприятий класса;

формирование ядра социального партнерства школы и семьи.

Проведено анкетирование родителей с целью выявления степени удовлетворенности первым этапом внедрения ФГОС. (Справка в приложении).

В развитии деятельности по направлению «Внеурочная деятельность. Социальное партнерство» распределены часы на кружковую, социальную работу, поисково-проектные и экскурсионные виды деятельности. Разработана программа «Социальная работа в классах», программа внеурочной деятельности «Мы – исследователи», Положение о малом научном обществе, Положение о конкурсе «Ученик года». (Положения в приложении). Разработано и реализуется расписание внеурочной деятельности. С целью распространения опыта работы для педагогов Балтийского муниципального района проведен семинар «Формирование социально-партнерских взаимодействий участников образовательного процесса в рамках реализации ФГОС НОО». На семинаре были представлены социальные проекты в разновозрастных детских группах, стендовые доклады учащихся начальной школы, как результат исследовательской деятельности малым научным обществом учащихся. Учащиеся 1-х классов представили результат общественно значимой акции: сбор каштанов и передача их в детский сад для проведения лечебно-профилактической гимнастики при плоскостопии. (Материалы семинара в приложении).

Проведена работа по формированию развивающей среды в начальной школе.

Приобретены и используются в практической деятельности развивающие игры, наборы ЛЕГО, ШПЛ «Тепловые явления», «Для изучения основных свойств естественных и искусственных источников света», «Для изучения ботаники и зоологии», цифровые микроскопы, цифровая лаборатория «Архимед». Собран и издан сборник развивающих игр. Сборник в приложении. С целью распространения опыта работы для педагогов Балтийского муниципального района проведены обучающие методические семинары по работе с оборудованием «Развивающая среда образования» с обучением педагогов, проведением мастер-классов, ознакомлением с проектной деятельностью обучающихся.

(Материалы семинаров в приложении).

Для реализации современных подходов к организации учебной и внеучебной деятельности кабинеты начальных классов оборудованы интерактивной доской, интерактивными приставками к доскам, проекторами, принтерами, графопроекторами, рабочие места учителей оснащены компьютером и необходимым программным обеспечением. На курсах повышения квалификации по теме "Программа ПервоЛого как развивающая среда в начальной школе" педагоги обучились работе с техникой и применяют ее в практической деятельности. Использование учащимися персональных компьютеров (приобретено на класс-25 шт.) позволяет реализовать в новом формате проектную деятельность учащихся.

Улучшены условия для успешного обучения: приобретена и установлена школьная мебель с регулируемыми по высоте ножками, установлены раковины в кабинетах, проведено горячие и холодное водоснабжение, произведен ремонт туалетов для младших школьников. Модернизированы кабинеты начальных классов: места хранения пособий и оборудования, заменены доски меловые на маркерные.

На сайте лицея и на фасаде здания лицея размещен логотип проекта «СУПЕРШИК», оформлены стенды с материалами в лицее.

На сайте лицея разработана страница, посвященная введению ФГОСов начального общего образования, размещены материалы мероприятий проекта «СУПЕРШИК».

В рамках реализации проекта СУПЕРШИК были организованы курсы повышения квалификации. Обучение педагогов и работников МОУ лицея № 1 проводилось ГОУ ДПО (ПК)С КОИРО на базе лицея. Слушателями и участниками являлись учителя начальных классов, учителя – предметники ведущие отдельные предметы в начальной школе (ИЗО, физическая культура, иностранный язык, педагоги дополнительного образования и т.д.), а также педагог – психолог, социальный педагог, заведующая библиотекой, заместители директора по УВР. Проведены следующие мероприятия повышения квалификации и обучающий семинар:

Курсы повышения совершенствования начального образования.

Реализация ФГОС нового поколения в системе начального общего образования»

Курсы повышения "Программа ПервоЛого как развивающая среда в начальной школе" Обучающий семинар профессиональной среды в условиях образовательного Педагоги лицея Новикова Е.Е., Ершова И. В. прошли педагогическую стажировку по направлению «Внедрение ФГОС НОО в образовательных учреждениях» с 22по ноября 2010 года на базе ЦИТУО Департамента образования г. Москвы и Открытого института «Развивающее образование».

В рамках Балтийского образовательного форума 13 августа 2010 года лицей участвовал в проведении рабочей площадки «Условия и механизмы внедрения ФГОС НОО в образовательных учреждениях Калининградской области» на базе МОУ лицея № 17 города Калининграда. Был представлен проект «СУПЕРШИК» и проведено секционное интерактивное занятие с педагогами области по теме «Развивающая среда в начальной школе».

Фактические результаты реализации Проекта совладают с запланированными результатами.

образования»

занятия с цифровой лабораторией январь 12 Мониторинговые исследования Сентябрь - Анкетирование, Выполнено социальной активности учащихся, октябрь аналитические различными аспектами внедрения 14 Повышение квалификации поколения в системе начального общего образования»

квалификации педагогических 06.10.2010 – Договор № 575 – Выполнено Инновационные технологии 12.12.2010 – Договор № 722 – приказ МОУ 15 Разработка и апробация критериев Сентябрь 2010 Разработано, Выполнено начальной школе ФГОСов и реализации проекта «СУПЕРШИК»

18 Методическое сопровождение Сентябрь – Разработка и Выполнено персональных лабораторий декабрь 2010 установлено, интерактивного, компьютерного декабрь 2010 установлено в 21 Установка специализированной Ноябрь – Приобретено, Выполнено мебели для классных комнат в декабрь 2010 установлено в начальной школы, ремонт декабрь 2010 ремонтные работы методической литературы, декабрь 2010 поставлено на материалов логопедическому сопровождению 26 Информирование всех участников Июнь – Публикация в Выполнено образовательного процесса, декабрь 2010 газете «Вестник