WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 | 2 ||

«ИСТОРИЯ 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ...»

-- [ Страница 3 ] --

Консервативный либерализм – идеология, сочетающая приверженность ценностям и нормам традиционного общества с задачами постепенных либеральных изменений. В XIX в. идеология либерального консерватизма в России была представлена славянофилами, почвенниками.

Контрреформы – политика правительства Александра Ш, направленная на свертывание либеральных реформ 1860 – 1870 гг.

Крестьянская промышленность – разновидность мелкотоварного производства, которое получило широкое развитие в России в начале XIX в.

Сопутствовало развитию капиталистических отношений.

Крестьянский социализм – идеология российской революционнодемократической интеллигенции, основоположниками которой были А.И.

Герцен и Н.Г. Чернышевский, провозглашавшие возможность перехода России к социализму через крестьянскую общину.

Кризис самодержавия – политическая ситуация, сложившаяся в России в начале ХХ в., характеризовавшаяся неспособностью самодержавной власти разрешить назревшие задачи преобразований общества и государственного аппарата, нарастанием социальной и политической напряженности в стране и падением морального авторитета власти.

провозглашавшее свободу как принцип общественно-политического устройства и духовной жизни. Оформился в эпоху ранних буржуазных революций и являлся идеологией крупной торгово0промышленной буржуазии.

основывающаяся на идеях Просветительства.

формирование основ гражданского общества.

Мануфактура – капиталистическое предприятие, основанное на использование наемной рабочей силы, разделении труда и ремесленной технике. Мануфактура соответствует начальной стадии капиталистического производства. Развитию мануфактурного производства соответствовали формы М.: рассеянная, смешанная и централизованная. В рассеянной М.

предприниматель — собственник капитала, скупал и продавал продукт самостоятельных ремесленников, снабжал их сырьём, орудиями производства.

Мелкий производитель практически был отрезан от рынка, низведён до положения наёмного рабочего, получавшего заработную плату, но продолжавшего трудиться в своей домашней мастерской. Смешанная М.

сочетала исполнение отдельных операций в централизованной мастерской с работой на дому. Подобные М. возникали, как правило, на базе домашнего кустарного промысла. Наиболее развитой формой была централизованная М., которая объединяла наёмных рабочих (экспроприированных деревенских кустарей, разорившихся ремесленников в городах, крестьян) в одной мастерской. Централизованные М. нередко насаждались правительствами. В.

И. Ленин характеризовал М. следующим образом: «1) основана на ручном производстве и на широком базисе мелких заведений; 2) вводит между этими заведениями разделение труда, развивая его и внутри мастерской; 3) ставит во главе производства торговца, как это и всегда бывает в мануфактуре, предполагающей производство в широких размерах, оптовую закупку сырья и сбыт продукта; 4) низводит трудящихся на положение наемных рабочих, занятых в мастерской хозяина или у себя на дому» (Полное собрание сочинений, 5 изд., т. 2, с. 399). Характерной особенностью М. была тесная связь между торговым и промышленным капиталом.

Промысловые сёла – крестьянские поселения, население которых занималось в основном промысловыми занятиями и торговлей. П.с. были широко распространены в Центрально-нечерноземном районе: Иваново, Павлово, Палех, Ворсма, Холуй, Кимры, Мурашкино, Щелково.

Промышленный переворот – коренные изменения в общественном производстве под влиянием перехода от ручного труда к машинной технике. В результате промышленного переворота завершается переход от мануфактурной стадии капитализма к фабрично-заводской, формирование капиталистического рынка и классовой структуры капиталистического общества. Признаками П. п.

являются: замена ручного труда машинным, резкий скачок производительности труда и вытеснение докапиталистических форм производства, изменение отраслевой структуры промышленности – опережающее развитие отраслей тяжелой промышленности, урбанизация, бурное развитие научно-технической мысли.

Правительственный либерализм – идеология и практика либеральной политики правительства, направленной на постепенную либерализацию хозяйственной и общественной жизни.

Пролетариат – класс наемных рабочих, лишенных средств производства и занятых в сфере промышленного производства.

народническом движении, связанное с его лидером П.Л. Лавровым, считавшим, что для совершения социалистической крестьянской революции необходима предварительная подготовка для внесения в сознание крестьян идей социализма посредством пропаганды.

Просветительство – идеология, возникшая в XYII – XYIII вв., провозглашавшая ценности гражданского общества, основывавшегося на признании гражданского равенства и прав человека.

Просвещенный абсолютизм – политика монарха, направленная на постепенную либерализацию феодально-сословных отношений в обществе.

Идеологической базой П.А. являлась доктрина Просветительства. В России политику П. а. проводили Екатерина II и Александр I.

«Прусский путь» развития капитализма в сельском хозяйстве – модель капиталистической модернизации сельского хозяйства, для которой характерно сохранение крупного хозяйства, работающего на рынок и использующего труд наемных рабочих. В классическом виде проявился в Пруссии.

Разложение феодально-крепостнической системы хозяйства – подрыв основ феодального хозяйства, выражавшейся в подрыве монополии дворянской собственности на землю, росте товарности крестьянского и помещичьего хозяйства, развитии отходничества, социальной дифференциации крестьянства, упадке помещичьих имений.



Революционная ситуация – ситуация, предшествующая революции, для которой характерно кризисное состояние общество, нарастание социальной и политической напряженности.

Революционно-демократическая идеология – направление в идеологии, отражающее интересы широких народных масс.

Редакционные комиссии – государственный орган, учрежденный в ходе подготовки крестьянской реформы в 1859 г. Члены Р.к. должны были рассматривать проекты крестьянской реформы, представленные губернскими комитетами и составить на их основании проект законов об освобождении крестьян. Р.к. были созданы под эгидой Главного комитета, но фактически подчинялись императору. В их состав входило 38 человек: представители министерств, эксперты, представители общественности. Возглавил Р.к. Я.

Ростовцев.

«Семидесятники» – участники общественного движения в 1870-е гг., члены народнических организаций «Земля и воля» (1876), «Народная воля», вступавшие за подготовку и проведение крестьянской социалистической революции.

Синдикат – форма организации капиталистических предприятий для совместного сбыта продукции на рынке. Участники синдиката полностью теряют свою свободу в сфере сбыта продукции, которая реализуется как собственность объединения.

Славянофильство – идейное течение в русской общественной мысли, представители которого выступали оппонентами западников и утверждали идею об особом пути исторического и культурного развития России, связывая его с особенностями православия.

Социал-демократия – идейно-политическое течение в международном социалистическом движении, провозглашавшее идею борьбы пролетариата за победу в социалистической революции.

Стачка – форма борьбы промышленного пролетариата, для которой характерно прекращение работы для достижения выдвигаемых требований (экономических или политических).

Столыпинская аграрная реформа – реформа земельных отношений, направленная на подрыв общинного надельного землевладения, развитие фермерского хозяйства в деревне, создание слоя земельных собственников, являвшихся новой социальной опорой власти в деревне и подавление революционного движения в деревне.

Суд присяжных – институт общественных представителей в коронном суде. В функции присяжных входило вынесение вердикта о виновности или невиновности обвиняемого. В присяжные выбирали на основе имущественного ценза и ценза оседлости. Присяжными не могли быть духовные лица, военные, учителя народных школ и лица, привлекавшиеся к суду за уголовные преступления.

Федерация – форма государственного устройства, при которой входящие в состав государства члены федерации имеют собственные конституции, законодательные, исполнительные и судебные органы власти, наряду с ними существуют федеральные органы власти.

производства, для которой характерно слияние промышленного капитала и банковского.

«Хождение в народ» – массовое движение российской демократической интеллигенции в начале 1870-х гг. в деревню с целью подготовки крестьянской революции.

Хутор – индивидуальное крестьянское хозяйство, которое ведется на земле, находящейся в частной собственности и находящееся за пределами деревенского поселения.

Черносотенцы – члены монархической организации «Черная сотня», созданной в 1905 г. для борьбы с участниками революции.

«Чугунный устав» – цензурный устав 1826 г., ужесточивший цензурный контроль над печатными изданиями. Запрещал критику правительственной политики, рассуждения о необходимости реформ.

«Шестидесятники» – участники общественного движения накануне и в первые годы после проведения Крестьянской реформы 1861 г.: члены организаций «Земля и воля», «Молодая Россия», «Великорус» и др., выступавшие за демократические преобразования.

Экономизм – течение в российском социал-демократическом движении, сторонники которого признавали главным образом идею экономического детерминизма в учении К. Маркса. Высказывали мысль о неизбежности капитализма в России, признавали необходимость борьбы пролетариата за улучшение своего экономического положения.

7. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Предмет истории, историческая периодизация. Источники. Специфика цивилизаций( античная, восточная, европейская).

2. Становление христианской цивилизации. Образование древнерусского государства. Теории происхождения государства 3. Русские земли в XII-XIIIвв. и европейское средневековье.

4. Борьба в Руси с экспансией Востока и Запада.

5. Объединение русских земель вокруг Москвы и становление Московского государства.

6. Россия в эпоху Ивана Грозного в контексте развития европейской цивилизации.

7. Смутное время в России и начало правления Романовых.

8. Правление Петра Великого.

9. Эпоха дворцовых переворотов.

10.Просвещенная монархия в России.

11.Россия в эпоху Великих реформ второй половины XIX в.

12.Россия в начале ХХ в. Витте и Столыпин.

13.Первые буржуазные революции в Европе. Развитие капиталистических отношений.

14.Становление индустриальной цивилизации в Европе в 19 в.

Промышленный переворот в России и Европе: общее и особенное.

15.Россия в первой четверти XIX в.

16.Россия в эпоху Николая I.

17.Общественные движения и общественная мысль в первой половине XIX 18.Общественно-политическая жизнь России во второй половине XIX в.

19.Первая русская революция. Формирование многопартийности и парламентаризма.

20.Международные отношения в н. ХХ в. Участие России в Первой мировой войне.

21.Россия в 1917 году.

22.Гражданская война в Советской России: причины, основные события.

23.Нэп и его последствия.

24.Образование и распад СССР.

25.Альтернативы развития западных цивилизаций в конце 1920-1930-е гг.

26.Советская модернизация: особенности и последствия.

27.СССР во Второй мировой войне.

28.Раскол мира на блоки. «Холодная война».

29.СССР в 1950- сер. 1960-х гг. реформаторские поиски в советском руководстве.

30.Нарастание кризисных явлений в советском обществе в 1970-сер.1980-х 31.Этапы развития международных отношений СССР с внешним миром(1970-1991гг.) 32.Перестройка в СССР и ее последствия.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Объем дисциплины и виды учебной работы 2. Содержание разделов базового образовательного модуля 3.Семинарские занятия по учебному курсу история 5. Самостоятельная работа студентов 6. Словарь исторических и политических терминов

Pages:     | 1 | 2 ||


Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №121 ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ педагогическим Советом Директор МБОУ СОШ №121 Протокол № 1 _Т.В. Моргунова от 31 августа 2012 Положение о школьной медиатеке МБОУ СОШ №121 г.о. Самара Общие положения. Медиатека МБОУ СОШ №121 г.о. Самара создана для оказания помощи учителям в деятельности по внедрению электронных средств обучения в образовательный процесс; аккумуляции электронных средств...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ им. Н. Н. Алмазова г. Ярославля ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ; ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ; НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ФОРТЕПИАНО Ярославль 2013 1 Рассмотрена Утверждена Методическим советом Директор Потуданская Е. А. Учреждения __2013 г. 2013 г. Составитель – заместитель директора по...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.о. Балашиха Средняя общеобразовательная школа №22 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО зам. директора по УВР Директор МБОУ Школа № 22 Н.А. Писцова А.Ю. Егорова 27 августа 2013г. 30 августа 2013г. Рассмотрено на заседании ШМО: Руководитель _ А.Н. Лихонина 20 августа 2013г. Основное общее образование Рабочая программа по музыке, реализующая БУП – 2004 6 класс (надомное обучение) Программа общеобразовательных учреждений Музыка. 6 класс: учебник МУЗЫКА 5-7...»

«Рабочая программа предмета Биология для 7 М класса Составила учитель биологии Федорова Ольга Сергеевна г.Москва 2014 г. Пояснительная записка Проект Сферы — один из современных инновационных образовательных проектов, не имеющий отечественных и зарубежных аналогов. Он осуществляется в рамках общей стратегии издательства Просвещение по формированию в российском образовании единой информационно-образовательной среды в виде взаимосвязанной системы образовательных ресурсов на бумажных и электронных...»

«Этика и психология семейных отношений (психолого-педагогические аспекты): учебное пособие, 2010, 246 страниц, Ирина Евгеньевна Авдонина, 5912560198, 9785912560194, Ажур, 2010. Издание предназначено студентам, преподавателям, аспирантам и всем, интересующимся данной проблематикой Опубликовано: 6th January 2013 Этика и психология семейных отношений (психолого-педагогические аспекты): учебное пособие СКАЧАТЬ http://bit.ly/1lymvse,,,,. Спектральная картина это следует подчеркнуть эллиптический...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _ С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СТРАХОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки 030900.68 Юриспруденция квалификация (степень) магистр Саратов – Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры гражданского и...»

«1 Методические рекомендации по разработке моделей выпускников и проектированию учебных планов в высших учебных заведениях Кыргызской Республики на основе компетентностного подхода Бишкек -2007 2 УДК ББК Настоящее руководство разработано при финансовой и организационной поддержке программы Поддержка высшего образования Фонда Сорос-Кыргызстан в рамках проекта Содействие реформе высшего образования в Кыргызской Республике. Менеджер образовательных программ: Дейчман Валентин Руководитель проекта:...»

«М. И. Лебедев САМОЛЕТОВОЖДЕНИЕ Учебное пособие для летчиков и штурманов гражданской, военно- транспортной и стратегической авиации Часть I Ставрополь 1 2003г 2 Содержание. Раздел 1 Основы авиационной картографии. Глава 1. Основные географические понятия 8 §1 Формы и размеры Земли. 8 §2. Основные географические точки, линии и круги на земном шаре. §3. Географические координаты §4. Длина дуги меридиана, экватора и параллели §5. Направления на земной поверхности §6. Ортодромия и локсодромия §7....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.М. ГОРЬКОГО ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ КУРСОВАЯ РАБОТА Методические рекомендации для студентов I – III (IV) курсов направлений подготовки (специальностей) Международные отношения, Регионоведение, Востоковедение, африканистика Екатеринбург Издательство Уральского университета 2009 1 Утверждено Ученым советом факультета международных отношений 27 ноября 2008 г. Авторы и разработчики:...»

«Юрий Борев Эстетика Рекомендовано Научно-методическим советом по философии Министерства образования Российской Федерации в качестве учебника по курсу Эстетика для студентов высших учебных заведений Москва Высшая школа 2002 УДК 7.01 БК 87.8 Б82 Рецензенты: действительный член Академии художеств, доктор искусствознания, профессор В.В. Ванслов; доктор филологических наук, профессор ИЛ. Ильин (ГИТИС); доктор философских наук Г.В. Гриненко (Всероссийская Академия внешней торговли); кандидат...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия (ИГТА) Кафедра материаловедения и товароведения МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по курсам Товароведение, экспертиза и стандартизация, Теоретические основы товароведения и экспертизы для студентов специальностей 080111 Маркетинг, 080401 Товароведение и экспертиза товаров и 080301 Коммерция (торговое дело) заочной формы обучения Иваново 2006...»

«Министерство образования и науки Челябинской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) Южно-Уральский многопрофильный колледж ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮУМК Вопросы к экзаменам и зачетам Задания для выполнения контрольных работ Вариант № 2 IV курс Финансового заочного отделения Специальность: Экономика и бухгалтерский учет Челябинск 2013 г. ГБОУ СПО ССУЗ ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ УЧЕБНЫЙ...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА И МЕНЕДЖМЕНТ Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности 1-47 01 01 Издательское дело Минск 2005 1 УДК 655.1 ББК 65.9 0 64 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом университета. Составители: профессор И.П. Воробьев, ассистент А.Г. Ткач Рецензент профессор кафедры редакционноиздательских технологий Зильберглейт М.А. По...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ГБОУ ВПО ВОЛГГМУ МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ) Утверждаю _ зав. кафедрой патологической физиологии, д.м.н., профессор Л.Н. Рогова МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА для студентов по проведению практических занятий дисциплины Патофизиология, патофизиология головы и шеи по специальности...»

«Кировское областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Слободской государственный технологический техникум РАССМОТРЕНЫ УТВЕРЖДАЮ на предметно-цикловой комиссии Зам. директора по УПР Протокол № С.В. Шулаков от _ _ 2012 г. _ 2012 г. Председатель ПЦК Методические указания по выполнению внеаудиторной (самостоятельной), домашней контрольной работы по МДК Технология приготовления сложных холодных и горячих десертов для обучающихся заочного...»

«ТАМОЖЕННОЕ ПРАВО ЕС Учебное пособие Автор: Наку Антон Аркадьевич, ст. преподаватель Кафедры европейского права Московского государственного института международных отношений (университета) МИД России, кандидат юридических наук Москва, 2003 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПОНЯТИЕ И ИСТОЧНИКИ ТАМОЖЕННОГО ПРАВА ЕС 1.1. Понятие таможенного права ЕС 1.2. Система источников таможенного права ЕС Международные договоры. Среди источников европейского таможенного права особое место занимают международно-правовые акты. Эти...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский художественно-педагогический колледж технологий и дизайна СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ международной научно-практической конференции Проблемы подготовки специалиста новой формации. Стратегическое партнерство колледжа с работодателями: пути взаимодействия МОСКВА, 2012 1 Организационный комитет конференции: Председатель организационного комитета: Щербакова Н.И. Члены организационного комитета: Ломакина...»

«ОКАЗАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ И ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ УДК 616.89 ББК 56.1 О-49 Рецензенты: П. М. Кога д.м.н., профессор UC Davis Medical School, Калифорния, США А. А. Умняшкин д.м.н., профессор, Баку, Азербайджан Редактор: Чакиев А.М. к.м.н., Бишкек, Кыргызстан Данное учебное пособие издано в рамках проекта Создание устойчивой и централизованной психологической помощи при чрезвычайных ситуациях при поддержке программы Восток Восток без границ Фонда...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 4 1.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНСТИТУТА 4 1.2 СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ИНСТИТУТОМ 7 1.3 ОСНОВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА 15 2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 23 2.1 СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ 23 ПРОГРАММ 2.2 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2.2.1 Внутривузовская система оценки качества подготовки обучающихся 2.2.2 Качество знаний студентов 2.3 ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ 2.4...»

«СЛАЙД 2. В связи с принятием Указа Президента Республики Беларусь №181 от 10 мая 2011 года все коммерческие организации и предприниматели получили право самостоятельно принимать решения по определению условий оплаты труда своих работников. При этом ключевым требованием, предъявляемым к системам оплаты труда, было определено, что они должны быть гибкими, направленными на усиление материальной заинтересованности работников в повышении производительности труда и максимально учитывать сложность...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.