WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 | 2 ||

«ЛОГИКА: УПРАЖНЕНИЯ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Учебное пособие Минск 2009 Авторы доктор философских наук, профессор В.Ф.Берков кандидат философских наук Н.В.Малая Рецензенты: кафедра философии и истории УО Белорусский ...»

-- [ Страница 3 ] --

3) Субъект распределен, предикат – нет.

4) Оба термина не распределены.

10. Что такое логический закон?

1) Схема, верная (истинная) при любом содержательном 2) Схема, которая при содержательном наполнении не ведет к противоречию.

3) Схема, позволяющая вывести истинный результат.

1. Соблюдаются ли элементарные законы логики в рассуждении, если нет, какой закон нарушается: «Все заметно волнуются.

Невозмутимы только бывалые воины, а их среди нас не так уж и мало»?

1) Нарушен закон исключенного третьего.

2) Нарушен закон тождества.

3) Соблюдены все элементарные законы логики.

4) Нарушен закон непротиворечивости.

2. Укажите все предложения, которые являются высказываниями.

1) Рукописи не горят.

2) Граждане! Переходите улицу только на зеленый сигнал 3) Давайте восклицать, друг другом восхищаться. Высокопарных слов не надо опасаться! (Б. Окуджава) 4) Нет такого лабиринта, из которого не было бы выхода.

Среди работников театра есть люди, которые увлекаются 3. Укажите, к какому виду энтимемы относится рассуждение «Оригинален, ибо мыслит» (А. С. Пушкин о Е. А. Баратынском).

1) С пропущенной большей посылкой.

2) С пропущенной меньшей посылкой.

3) С пропущенным заключением.

4) Данное рассуждение не является энтимемой.

4. Укажите распределенность терминов в высказывании «Среди художников есть пейзажисты»:

1) субъект и предикат распределены;

2) ни субъект, ни предикат не распределены;

3) субъект распределен, а предикат не распределен;

4) субъект не распределен, а предикат распределен.

5. Выберите заключение, которое с необходимостью следует из посылок: «Большинство солдат – храбрые люди, а некоторые французы солдаты»:

1) «некоторые французы храбрые»;

2) «некоторые храбрецы французы»;

3) «некоторые храбрые солдаты французы»;

4) из этих двух посылок истинное заключение не следует.

6. В каких случаях операция обобщения произведена корректно;

1) кристалл – снежинка – снег;

2) Евразия – материк – планета Земля;

3) Галапагосский архипелаг – архипелаг – остров;

4) дерево – дуб – дубрава;

5) калий – цианистый калий – яд;

6) во всех случаях обобщение правильно;

7) ни в одном случае обобщение неверно.

7. Соотношение объемов имен «1. писатель; 2. русский писатель;

3. Л. Н. Толстой; 4. писательское вдохновение» отражено на схеме ни на одной из схем отношения не отражены.

8. Укажите высказывание, противоречащее данному: «Некоторая продукция не соответствует стандарту».

1) Вся продукция не соответствует стандарту.

2) Многая продукция не соответствует стандарту.

3) Любая продукция соответствует стандарту.

4) А наша продукция соответствует стандарту.

5) Данная продукция соответствует стандарту.

6) Противоречащего высказывания для приведенного примера нет.

9. Именем, наиболее богатым по содержанию, является:

1) учитель;

2) работник сферы образования;

3) учитель средней школы;

4) учитель рисования столичной средней школы № 9.

10. Установите, в каких случаях выделенные курсивом имена используются в несобирательном смысле:

1) Граждане Беларуси проживают на территории, равной 207,6 км.

2) Семья Ивановых вселилась в новую квартиру.

3) Искусство принадлежит народу.

4) Редакционная коллегия газеты располагается на 3м этаже.

5) Лес – это легкие планеты.

6) Планеты светят отраженным светом.

РАЗДЕЛ 3. ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ

ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ

Подготовка и выполнение контрольной работы Формой учебного контроля за самостоятельной работой учащихся по логике является письменное выполнение предложенных заданий.

Успешное выполнение контрольной работы служит свидетельством того, что учащийся усвоил теоретический материал, приобрел навыки его практического применения.

Каждый учащийся выполняет итоговые контрольные задания строго по своему варианту. Номер варианта определяется порядковым номером в списке группы (либо по номеру зачетки – последние две цифры). Каждый вариант включает в себя 10 заданий по основным разделам курса. Виды заданий соответствующим образом сгруппированы и зафиксированы в тексте. Выполнение заданий осуществляется в следующем порядке:

учащийся записывает порядковый номер задания;

устанавливает по тексту 3 раздела, какую логическую процедуру следует осуществить, и записывает рядом с номером задания, что следует сделать;



абсолютно точно воспроизводит обозначенный номером задания текст, над которым следует осуществить логическую выполняет задание и записывает полученный результат, ориентируясь на образцы выполнения, данные в лекции;

переходит к выполнению нового задания.

Оценка результатов выполнения итоговых контрольных заданий выставляется с учетом количества правильно выполненных заданий соответствующего варианта.

Номер Задание 1. Дайте полную логическую характеристику имени (понятия): по объему (единичное, общее, нулевое) и по содержанию (относительное-безотносительное, положительное-отрицательное, абстрактное-конкретное, собирательное-несобирательное).

1) Бесхозяйственность.

3) Государственное обвинение.

4) Декларация прав человека.

9) Молодой писатель.

10) Начало.

11) Невежливость.

12) Невиновность.

13) Некачественная продукция.

14) Несудебная экспертиза.

15) Неформальный лидер.

16) Опасность.

17) Организация Объединенных Наций.

18) Парламент.

19) Племянник.

Полное собрание сочинений Л. Н. Толстого.

21) Причина.

22) Редакционная коллегия.

23) Референдум.

25) Санкция прокурора.

26) Статус беженца.

27) Суверенитет.

Устав общественной организации.

29) Эффективность.

30) Южный полюс.

Задание 2. Произведите деление объема имени (понятия) по избранному основанию. Укажите основание деления.

32) Акционерное общество.

33) Власть.

34) Государство.

35) Депутат.

36) Договор.

37) Зависимость.

39) Избирательная система.

40) История.

41) Кодекс.

43) Наказание.

45) Ответственность.

46) Периодическое издание.

47) Политическая партия.

48) Права человека.

49) Правило.

50) Преступление.

51) Приговор.

52) Реформа.

53) Сделка.

54) Собственность.

55) Социальная норма.

57) Университет.

59) Участник преступления.

60) Хищение.

Задание 3. Изобразите с помощью кругов Эйлера отношение между объемами следующих имен (понятий).

А. Эйнштейн, автор общей теории относительности, физик, ученый ХХ в., гениальный человек.

62) Банда, главарь банды, бандит, преступная группа.

63) Безымянный палец, палец левой руки, левая рука, левша.

64) Белорусское кино, интересное кино, кино, кинофестиваль.

65) Благородный человек, неблагородный человек, молодой человек, менеджер.

66) Внимательный учащийся, невнимательный учащийся, ленивый учащийся, учащийся 1го курса колледжа.

67) Государственный ВУЗ, технический ВУЗ, негосударственный ВУЗ, Белгосуниверситет, факультет ВУЗа.

68) Государство, столица государства, европейская столица, Токио.

69) Закон, свод законов, уголовный кодекс, конституция Республики Беларусь.

70) Крупное яблоко, мелкое яблоко, зеленое яблоко (неспелое), Меломан, студент, человек, проживающий в общежитии, студент-первокурсник.

72) Многоэтажное здание, 9-этажный дом, 3-комнатная квартира, 73) Населенный пункт, город в Европе, столица, Австрия, Вена.

Несъедобная ягода, съедобная ягода, лесная ягода, арбуз, 75) Ошибка, ошибочность, обнаруженная ошибка, исправленная Пистолет (огнестрельный), огнестрельное оружие, орудие преступления, финский нож.

Письменная работа, контрольная работа, диктант, форма 78) Племянник, друг, родственник, недруг.

79) Пожарная команда, пожарник, начальник пожарной службы, подразделение МЧС.

80) Полиграфическое предприятие, издательство, издательство «Иностранная литература», издатель.

государственного имущества.

Проект закона, закон, законность, беззаконие, закон о вероисповедании.

Русский писатель, фельетонист, писатель ХХ в., М. Зощенко.

84) Следователь, прокурор, юрист с 10-летним стажем.

85) Слово, корень, приставка, суффикс, окончание.

Студент государственного ВУЗа, студент негосударственного ВУЗа, студент БГУ, минчанин.

Нобелевской премии, русский поэт, И. Бунин.

Узкая улица, широкая улица, проспект г. Минска, квартал Хвойное дерево, березовая роща, береза, сосна, хвойный лес.

90) Час, минута, секунда, часть суток.

Задание 4. Укажите, соблюдены ли правила определения в следующих случаях, а если нет, – какие ошибки допущены?

Газета – периодическое издание в виде больших листов бумаги, освещающее события политической жизни.

Грабёж – похищение личного имущества граждан.

93) Дивергентность – это понятие, противоположное конвергентности.

94) Дистрибьютер – человек, который берет на себя дистрибьюцию 95) Инвестиция – вкладывание капитала в какое-нибудь предприятие с целью получить прибыль.

противопоставляющееся детерминизму.

97) Квадрат – прямоугольный четырёхугольник.

98) Комментарий – информация, которую даёт комментатор, а комментатор – человек, дающий комментарий.

99) Кража – хищение чужого имущества.

100) Либеральный человек – это человек, имеющий либеральные убеждения.

101) Логика – это особая наука о мышлении, которая изучает правильные рассуждения.

102) Модус – это та часть номинативной конструкции, которая показывает отношение говорящего к пропозиции.

103) Мошенник – человек, занимающийся мошенничеством.

104) Музей – учреждение, которое собирает и выставляет для показа памятники материальной культуры.

105) Нация – устойчивая историческая общность людей.

106) Паспортный режим есть важное средство наведения порядка в 107) Преступник – это человек преступных взглядов и наклонностей.

108) Свидетель – лицо, дающее свидетельские показания.

109) Свидетель – лицо, которому известны обстоятельства совершенного правонарушения.

110) Сделка – это достигнутое и оформленное в соответствии с нормами соглашение между двумя юридическими лицами.

111) Скульптор – художник, который работает в области скульптуры.

112) Тетрадь – сшитые листы бумаги в обложке, на которых студенты записывают материал лекций.

113) Точка – это знак препинания.

Тригонометрическое уравнение – трансцендентное уравнение, в котором не используются иррациональные степени.

Устав – свод правил, регулирующих деятельность общественной организации.

Феодализм – общественный строй, основанный на Фотон – частица, не обладающая массой покоя.

Человек – это мера всех вещей (Сократ).

Школьник – ребёнок, который посещает школу.

Якобинство – революционное течение, возглавляемое Задание 5. Используя логический квадрат, сформулируйте остальные три атрибутивных высказывания. Установите их логическое значение (истинность/ложность), если высказывание, данное в условии, является истинным.

Большинство спортсменов не обладают званием «мастер 123) В здоровом теле здоровый дух.

124) В некоторых контрольных работах не встречаются ошибки.

125) В некоторых отраслях есть нерентабельные предприятия.

Все сокровища Национального музея Беларуси являются государственным достоянием.

Все станции Минского метрополитена построены на государственные средства.

128) Все тайное становится явным.

129) Все учебные предметы профессионально важны для будущего 130) Все художественные ценности подвержены разрушению.

131) Излишества губят здоровье.

Каждое решение, которое вы принимаете, – ошибочно Какую книгу этого издательства ни возьми – в любой есть 134) Любой контракт является сделкой.

Многие белорусские спектакли пользуются успехом у Многие герои античной мифологии – боги.

Многие свободомыслящие люди начала ХХ в. не были 138) Не все утверждения адвоката в достаточной мере обоснованы.

139) Не каждый прямоугольник квадрат.

Некоторые культовые сооружения бывают православными.

141) Ни один оригинал не является копией.

142) Ни одна партия сопрано не исполняется мужчинами.

Определенная часть преобразующей деятельности человека негативно изменяет условия.

144) Отдельные виды уголовного знания предусматривают лишение 145) Прекрасное и полезное отчасти совпадают.

146) Свидетель в суд является по повестке.

Среди гранитных монолитов встречаются триумфальные 148) Среди культурологов есть специалисты по истории культуры.

149) Среди трав можно встретить и лечебные.

150) Чаще всего должностные правонарушения не наказываются Задание 6. Произведите непосредственные выводы (превращение (обверсия), обращение (конверсия), противопоставление предикату (частичная контрапозиция).

151) Большинство рек являются несудоходными.

152) Все квадраты – равносторонние прямоугольники.

153) Все преступления являются общественно опасными.

154) Все студенты сдают экзамен по логике на «отлично».

155) Всякая былина есть художественное произведение.

156) Всякий закон является нормативно-правовым актом.

157) Многие художественные кинофильмы 1970х гг XX в. являются классикой кинематографа.

158) Некоторые геометрические фигуры не являются треугольниками.

159) Некоторые деревья не растут в северных широтах.

160) Некоторые договора не являются сделками.

161) Некоторые европейские государства являются неунитарными.

162) Некоторые люди не терпят лицемерия.

163) Некоторые органы государственной власти имеют право издавать законы.

164) Некоторые осужденные за совершение преступлений освобождаются по амнистии.

165) Некоторые преступления не раскрываются по «горячим следам.

166) Некоторые произведения современной литературы лишены 167) Некоторые работники судебно-следственных органов имеют высшее образование.

168) Некоторые растения не содержат хлорофилла.

169) Некоторые соучастники преступления признаются подстрекателями.

170) Некоторые спортсмены являются мастерами спорта.

171) Некоторые студенты этой группы не явились на семинар по 172) Некоторые студенты являются нелюбителями классической 173) Некоторые юристы – адвокаты.

174) Некоторые юристы работают в частных структурах.

175) Ни один невиновный не является наказанным.

176) Ни один пингвин не умеет летать.

177) Ни один рассказ этого автора не является фантастическим.

178) Ни один сотрудник этой районной прокуратуры не использует свои служебные полномочия в корыстных целях.

179) Ни одна кража не является законным действием.

180) Ничто хорошее не дается нам дешево.

Задание 7. Выразите в символической форме структуру рассуждения и табличным способом установите его правильность (является ли оно логическим законом).

В книге ценится или ее содержание, или форма изложения. А в книге не ценится ее содержание. Значит, в ней не ценится и Вам надо либо принять это предложение, либо отказаться от него, поэтому неудивительно, что если вы не отказываетесь от предложения, то вы принимаете его.

Если водитель тормозил – на асфальте был бы смазанный след 183) от протекторов. Тем не менее на асфальте смазанный след от проектора не виден. Из чего следует, что водитель не нажимал 184) Если воду нагреть до 100°, то она превращается в пар. Однако превращения в пар не наблюдается, из чего следует, что вода не нагрета до 100°.

185) Если и только если статья будет сокращена, она будет напечатана, из чего следует: либо статья не будет сокращена и не будет напечатана, либо в статью будут внесены сокращения и она пойдет в печать.

186) Если капиталовложения останутся постоянными, то возрастут правительственные расходы, значит, неверно утверждать, что правительственные расходы возрастут и капиталовложения не будут постоянными.

187) Если конкурент является дельцом в худшем смысле этого слова, то он не заинтересован в соблюдении норм рыночных отношений. А конкурент заинтересован в соблюдении норм рыночных отношений, значит дельцом в худшем смысле этого слова его нельзя назвать.

188) Если лицо не злоупотребляет служебным положением, то оно не привлекается к ответственности. Поэтому неверно утверждать, что лицо привлекается к ответственности и не злоупотребляет служебным положением.

189) Если мистер Смит счастлив, то миссис Смит несчастлива, и если мистер Смит несчастлив, то миссис Смит счастлива.

Значит, мистер Смит счастлив исключительно тогда, когда миссис Смит несчастна.

190) Если осужденный принадлежит к «привилегированному сословию», то палач ломает над его головой шпагу, поэтому, если палач не ломает над осужденным шпагу, последний не является представителем «привилегированного сословия».

191) Если рукопись не получила положительного отзыва, то она не публикуется, следовательно, если рукопись публикуется, то она имеет положительный отзыв.

192) Если Цезарь не был тираном, то он не заслуживал смерти. А он был тираном. Значит, Цезарь заслуживал смерти.

Жесткое соблюдение авторского права – необходимое условие 193) при вступлении в ВТО. Значит, если отсутствует факт вступления в ВТО, то не наблюдается соблюдение авторских 194) За дело надо браться и делать, или не браться и не делать.

195) Когда боишься – не делай, значит, когда делаешь, тогда не 196) Когда используется дополнительное расследование, то процветает коррупция среди следователей, однако процветания коррупции среди следователей не наблюдается, следовательно, дополнительного расследования не будет.

197) Когда студент получит «отлично» по большинству предметов, ему вручается «красный» диплом. Значит, когда по большинству предметов отсутствуют (не получены) оценки «отлично», тогда нельзя получить «красный» диплом.

198) Комбинат устанавливает двери по заявке заказчика либо с витражами, либо с рифлеными стеклами. Следовательно, комбинат не может устанавливать двери одновременно с витражами и рифлеными стеклами.

199) Кто все отрицает, то ни во что не верит. Значит, можно ничего не отрицать и во что-то верить.

200) Кто утратил стыд, того нужно считать погибшим.

Следовательно, если тебя не считают погибшим, то ты не утратил стыд.

201) Либо все мы овладели логикой, либо ни один из нас не усвоил этой науки. Нельзя сказать, что все мы овладели логикой.

Следовательно, ни один из нас ею не овладел.

202) Логическое чувство еще не изучено, а потому не развито, следовательно, можно утверждать, что если логическое чувство развито, то оно изучено.

203) Неверно, что он храбр и силен, значит, или он не храбр, или не 204) Нет дыма без огня, значит, неверно утверждать, что есть огонь, однако нет дыма.

205) Ни Запад, ни Восток не победили в гражданской войне.

Поэтому, либо Запад одержал победу в гражданской войне, Распоряжения городской администрации издаются за подписью главы администрации или одного из его заместителей. Поэтому неверно говорить, что распоряжение не издано за подписью хотя бы одного из представителей городской администрации (т. е. главы или его замов).

Спортсмен подлежит дисквалификации, если он некорректно ведет себя по отношению к сопернику. Значит, можно корректно вести себя по отношению к сопернику и не быть дисквалифицированным.

Тот, кто понимает Толстого, не следует за ним. А тот, кто следует за ним, не понимает его.

Умный политик знает, как выиграть войну, а мудрый – как ее не допустить, значит, утверждение, что умный политик не знает, как выиграть войну или мудрый – как ее допустить, – Я буду очень удивлен, если моя догадка подтвердится. Однако подтверждения догадки не наблюдается, из чего следует, что я Задание 8. Проанализируйте ПКС, установите (если есть) наличие формальных/содержательных ошибок. Обоснуйте свой ответ, используя общие правила ПКС и правила фигур.

Владимир Высоцкий – знаменитый актер, так как он поет, как и Большинство мечтателей являются романтиками. Из этого следует, что некоторые из взрослых – романтики, так как среди взрослых есть мечтатели.

Большинство монахов читают Библию, среди верующих также встречаются те, кто ее читает, поэтому любой монах – Все англичане пьют чай с молоком, потому что ни один француз – не англичанин, да и ни один француз не пьет чай с Все армянские фамилии имеют окончание «-ян». Значит фамилия Байбурцян – армянская, так как она тоже заканчивается на «-ян».

Все будущие актеры Академии искусств изучают актерское мастерство, поэтому некоторые первокурсники изучают актерское мастерство, потому что некоторые будущие актеры Академии искусств – первокурсники.

Все доктора лечат людей, значит, моя мама не является 217) доктором, так как она не лечит людей.

Все историки умеют работать с источниками информации, а 218) все историки – интеллигенты, значит, все интеллигенты умеют работать с источниками информации.

Все композиторы – люди с хорошим слухом, так как любой 219) музыкант обладает хорошим слухом, да и среди музыкантов встречаются композиторы.

Все художники пишут картины, а также некоторые люди с 220) образным мышлением пишут картины, значит, каждый из художников относится к людям с образным мышлением.

Золотое кольцо – дорогая вещь, а также это и редкая вещь, 221) следовательно, любая редкая вещь относится к разряду Иррационализм опирается на веру, а сциентизм, в свою 222) очередь, отрицает веру, поэтому неудивительно, что иррационализм не суть сциентизм.

Качественная продукция соответствует стандарту, поэтому 223) данная модель телефона не является качественной, так как она не соответствует стандарту.

Классицизм – это стиль, а стиль постоянно меняется. Значит, 224) классицизм постоянно меняется.

Красная Шапочка реально не существует, к тому же она 225) является сказочной героиней, из чего следует, что сказочные герои не существуют в реальности.

Любое философское произведение относится к разряду 226) мировоззренческих, потому что среди поэтических произведений встречаются философские, а некоторые из мировоззренческих произведений относятся к поэтическим.

Любой житель Восточной Европы – европеец, значит, любой 227) минчанин – житель Восточной Европы, потому что все минчане – европейцы.

Каждый интеллигент умеет работать с источниками 228) информации по той простой причине, что все историки умеют работать с источниками информации, к тому же все они – интеллигенты.

Некоторые люди свободно владеют иностранным языком, отсюда следует, что некоторые люди прилежно учили иностранный язык, потому что все свободно владеющие иностранным языком прилежно его учили.

Некоторые романы поучительны, а все романы суть вымышленные рассказы. Значит, некоторые вымышленные рассказы поучительны.

Некоторые учащиеся не являются экстремистами, а все студенты – учащиеся, значит, среди студентов встречаются Ни один пессимист не относится к жизни позитивно, а некоторые из них – философы, следовательно, отдельные философы не относятся к жизни позитивно.

Ни один творец не бездарен, поэтому некоторые личности не творцы, так как некоторые личности бездарны.

Никто из студентов философского отделения не изучает химию, поэтому Петров не изучает химию, потому что он – студент философского отделения.

Среди гуманитариев встречаются филологи, а некоторые из гуманитариев работают переводчиками, из чего можно сделать вывод, что и некоторые из филологов работают Среди творческих работ встречаются произведений искусства, потому что некоторые картины не являются произведениями искусства, а все картины – творческие работы.

Сыр относится к полезным продуктам, а также он является молочным продуктом, из чего заключаем, что любой молочный Трактор – механическое транспортное средство, так как все механические транспортные средства имеют двигатель, как и Христиане не верят в переселение душ, значит, мусульмане верят в это, так как христиане не мусульмане.

Этот дом многоэтажный, а также он еще не заселен, поэтому неудивительно, что среди незаселенных домов встречаются Задание 9. Восстановите знтимему до полного силлогизма и установите ее правильность.

Все сангвиники обладают сильной нервной системой. N.

241) обладает сильной нервной системой.

242) Все студенты юридических факультетов изучают логику. А Соболев не студент юридического факультета.

Все хвойные деревья нуждаются во влаге, поэтому и ель 243) нуждается во влаге.

Деятельность исполнительной власти ограничена законом, 244) поскольку в правовом государстве деятельность властных структур ограничена законом.

Иванов непосредственно участвовал в совершении убийства 245) холодным оружием, так как в момент его совершения он находился на месте преступления.

246) Иногда образная речь не является красноречивой, ибо ни одна глупость не является красноречивой.

Лицо, совершившее разбойное нападение, привлекается к 247) уголовной ответственности. N. привлекается к уголовной ответственности.

Н. – адвокат, потому что он защищает обвиняемого.

248) Н. – преступник, иначе он не привлекался бы к уголовной 249) ответственности.

Н. имеет право на возмещение вреда, поскольку его имуществу 250) незаконно причинен вред.

251) Н. совершает оплошность, так как он забывает свои обещания.

На Луне нет жизни, следовательно, там нет атмосферы.

252) Некоторые привычки являются вредными, любая привычка – 253) это отработанный навык.

Наблюдение широко используется в оперативно-розыскной 254) работе, а также его относят к методам научного познания.

255) Национализм деструктивен, так как он приводит к войне.

256) Некоторые оспариваемые положения заслуживают внимания, так как они могут оказаться верными.

257) Некоторые писатели являются неталантливыми, так как среди деятелей искусства встречаются неталантливые люди.

Некоторые привычки заслуживают упрека, так как они 258) превращаются во всепоглощающую страсть.

259) Ни один творец не бездарен, поэтому некоторые личности не Ни один учебник этого автора не пользуется популярностью, значит, данный учебник не является учебником этого автора.

261) Ничто разумное никогда не ставило меня в тупик, а ваш вопрос поставил меня в тупик.

262) Новый государь не может избежать жестокости, ибо ему угрожает множество опасностей (Н. Макиавелли).

263) Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность, а наш сотрудник тем более не обязан доказывать свою невиновность.

264) Получение взятки является посягательством на нормальную работу госаппарата, так как получение взятки – должностное преступление.

265) Стекло прозрачно, но сталь ведь не стекло.

266) Страсти вводят нас в заблуждение, так как они сосредоточивают все наше внимание на одной стороне 267) У данного больного грипп. Значит, ему нужно обратиться к 268) Данная задача меня интересует, потому что она не имеет однозначного решения.

269) Эта работа не получила премию на конкурсе, так как в ней не содержатся новые идеи.

270) Эти документы не переданы заинтересованным лицам, значит, они остаются при деле на весь период его хранения.

Задание 10. Произведите обобщение и ограничение объема имени (наличие двух этапов ограничения / обобщения – необходимое условие выполнения задания).

271) Административное правонарушение.

272) Глава государства.

273) Государственный герб.

274) Допрос по делу о подделке документов.

275) Допрос подозреваемого.

276) Западная граница.

277) Источник права.

278) Коллегия адвоката.

279) Конфискация имущества.

280) Налогоплательщик.

281) Незаконная сделка.

282) Обвинительный приговор.

283) Общественно-политическая организация.

284) Орган государственной власти.

285) Организатор ограбления.

286) Паспортный режим.

287) Прецедент.

288) Происшествие.

289) Свидетель.

290) Свод законов.

291) Статья кодекса.

292) Страница раритетной книги.

293) Судимость.

294) Терроризм.

295) Товарообменная сделка.

296) Улика.

297) Форум.

298) Шпионаж.

299) Юридическая норма.

300) Юридическое лицо.

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ

ЧАСТЬ 1. ЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ИМЕН

ЧАСТЬ 2. ЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ВЫСКАЗЫВАНИЙ

ЧАСТЬ 3. ЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ВЫВОДА

ЧАСТЬ 4. ИСКУССТВО СПОРА

РАЗДЕЛ 2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

РАЗДЕЛ 3. ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ

упражнения и тестовые задания Берков Владимир Федотович Малая Наталья Владимировна В авторской редакции Ответственный за выпуск Н. В. Малая

Pages:     | 1 | 2 ||


Похожие работы:

«Министерство инфраструктуры Украины Государственная служба связи Одесская национальная академи связи им. А.С. Попова Кафедра менеджмента и маркетинга Тардаскина Т.Н., Стрельчук Е.Н., Терешко Ю.В. ЭЛЕКТРОННАЯ КОММЕРЦИЯ Учебное пособие Одесса – 2011 УДК 338.26: 004.738.5(075) План НМВ 2011 г. ББК 32.9’73.01(я73) Т19 Рецензенти: Рецензенти: Е.А. Князева, д.э.н., профессор кафедры экономика предприятия и корпоративного управления ОНАС им. А.С. Попова; Л.А. Стрий, д.э.н., профессор кафедры...»

«Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель МО Научный руководитель Директор АННОО Протокол МО _/Губанова Е.В./ УВК Лучик школы Лучик № 1 от 25 августа 2014 г. _/ Евдокимова Т.В./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 3 А класса Рыжова Елена Николаевна учитель 1 квалификационной категории Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол № 1 от 25 августа 2014 г. 2014 - 2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по Технологии составлена на основе требований ФГОС НОО и...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы Московский городской психолого-педагогический университет Аналитическая записка и результаты анализа показателей деятельности образовательной организации высшего...»

«Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору Утверждены приказом Минэнерго России от 30.06.03 № 281 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ РАЗВИТИЯ ЭНЕРГОСИСТЕМ СО 153-34.20.118-2003 Методические рекомендации предназначены для использования проектными организациями при разработке проектов электроснабжения потребителей электроэнергии. Они могут быть использованы органами контроля и надзора при оценке полноты соответствия проектных решений требованиям к надежному...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Профессиональная этика и служебный этикет по направлению подготовки (специальности) 030901 Правовое обеспечение...»

«НОУ Учебный центр повышения квалификации Аз Луценко П.Е., Хованская Н. М., Федоренко Е. В. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МАГНИТНО-РЕЗОНАНСНАЯ ТОМОГРАФИЯ ОРГАНОВ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ И НАДПОЧЕЧНИКОВ Москва, 2013 В методических рекомендациях рассматриваются современные методики магнитно-резонансной томографии органов мочевыделительной системы и надпочечников, диагностические примеры наиболее распространённых заболеваний данных органов. Надпочечники в данном издании рассматриваются в виду их...»

«ОАО НТЦ Промышленная безопасность СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Под общей редакцией д.т.н., профессора В.С. Котельникова МОСКВА-2010 г. 2 Ответственные составители: В.С. Котельников, Н.П.Четверик Методическое пособие разработано для учебных заведений, саморегулируемых организаций в области инженерных изысканий, архитектурно-строительного проектирования, строительства, реконструкции, капитального ремонта объектов капитального строительства, студентов, преподавателей, слушателей и...»

«МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 22 июня 2006 г. N 241 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НОРМ ЗАТРАТ ВРЕМЕНИ НА ПРОИЗВОДСТВО ЭКСПЕРТИЗ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НОРМ ЭКСПЕРТНОЙ НАГРУЗКИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТОВ ОСУДАРСТВЕННЫХ СУДЕБНО-ЭКСПЕРТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МИНИСТЕРСТВА СТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ИХ ПРИМЕНЕНИЮ (с изменениями, внесенными приказом Минюста России от 19 марта 2008 г. № 65). В целях оптимизации экспертного производство и научно-методического обеспечения...»

«Гайдук В.И. Белова Л.А. Шибанихин Е.А. Кубахов В.М. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Методическое пособие по подготовке курсовых работ для студентов экономического факультета, обучающихся по направлению 080100.62 Экономика Краснодар 2013 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И...»

«2014 Февраль Библиографический указатель новых поступлений по отраслям знаний Бюллетень Новые поступления ежемесячно информирует о новых документах, поступивших в АОНБ им. Н. А. Добролюбова. Бюллетень составлен на основе записей электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают краткое библиографическое описание. В конце описания указывается инвентарный номер документа с СИГЛОЙ структурных...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.СД.07 БИОФИЗИКА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 020801 (013100) ЭКОЛОГИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ: ЭКОЛОГ Утверждено на заседании кафедры Утверждено на заседании Совета Экологии и естествознания естественно-географического естественно-географического факультета (протокол №4 от 19 факультета декабря 2006 г.) (протокол №5 от 06 декабря 2006 г.) Председатель совета Зав. кафедрой В.А.Подковыров Л.И. Копылова 1 I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Л.М. Мартыненко, В.А. Николаевский, А.И. Сливкин, Л.М. Емельянова, А.В. Туровский ПРАКТИКУМ С МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ И КОНТРОЛЬНЫМИ РАБОТАМИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК И ОСНОВЫ ТЕРМИНОЛОГИИ для студентов 1 курса заочного отделения ВПО фармацевтического факультета Учебно-методическое пособие для вузов Издательско-полиграфический...»

«Межрегиональные исследования в общественных науках Министерство образования и науки Российской Федерации ИНОЦЕНТР (Информация. Наука. Образование) Институт имени Кеннана Центра Вудро Вильсона (США) Корпорация Карнеги в Нью-Йорке (США) Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. МакАртуров (США) Данное издание осуществлено в рамках программы Межрегиональные исследования в общественных науках, реализуемой совместно Министерством образования и науки РФ, ИНОЦЕНТРом (Информация. Наука. Образование) и Институтом имени...»

«Отчёт о выполнении Государственного задания ФГБУ НЦССХ им. А.Н. Бакулева РАМН за III квартал 2012 года. Количество (июль - август) Опубликованы – 79 Статьи Научные мероприятия – Научно – организационные не было мероприятия Диссертации Докторские диссертации – защищены/апробированы 0/1 Кандидатские диссертации – 0/1 Монографии, учебники, руководства, Опубликованы: атласы, учебные пособия, монографии - 1 методические рекомендации Приняты к печати: монографии – Экспериментальные образцы Патенты...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПРАВА ОТДЕЛЕНИЕ ПРАВА КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН О.В. Савченкова АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Учебно-методическое пособие (для студентов, обучающихся по специальности 030501.65 Юриспруденция – заочная форма обучения) Смоленск – 2008 ПРОГРАММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РАЗДЕЛ 1. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ТЕМА 1. Управление, государственное управление, исполнительная власть. Общее...»

«В.А. Лопота1, Е.И. Юревич2, А.С. Кондратьев2, В.В. Кириченко2 КОНЦЕПЦИЯ МЕХАТРОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МИКРОРОБОТОСТРОЕНИЕ 1 ОАО РКК Энергия им. С.П. Королева, г. Королев 2 ГНЦ РФ ЦНИИ робототехники и технической кибернетики, Санкт-Петербург [email protected] Концепция разработана под научно-методическим руководством член-корреспондента РАН Лопоты В.А., при формировании использованы научно-технические материалы, опубликованные в открытой печати ведущих научных школ возглавляемых: академиком РАН Макаровым...»

«ЦЕНТРАЛЬНЫЙ БАНК РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР СТАТИСТИКА Контрольная работа для обучающихся по специальности 080110 Банковское дело (базовая и углублённая подготовка) Тверь 2013 О.В. Дамова, преподаватель Омской банковской школы (колРецензент леджа) Банка России Статистика [Текст] : контрольная работа (базовая и углублённая подготовка) / Т.Н. Брезденюк ; подгот. к изд. Е.Е. Воробьёва. – Тверь : УМЦ Банка России, 2013. – 28 с. Для обучающихся I курса по специальности 080110...»

«Составитель: Ковтун Елена Николаевна, доктор филологических наук, профессор, заместитель декана филологического факультета МГУ, зам. Председателя Совета по филологии УМО по классическому университетскому образованию МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ВУЗОВСКИХ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ ФГОС ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ВПО ФИЛОЛОГИЯ Методические рекомендации утверждены Президиумом Совета по филологии 10 декабря 2010 г. (г. Москва) 1 1. НОРМАТИВНАЯ ПРАВОВАЯ БАЗА РАЗРАБОТКИ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.А. БУДАРИНА МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСЫ Учебное пособие Донецк - 2002 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ТЕМА №1. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ВАЛЮТНАЯ СИСТЕМА. 4 ТЕМА №2. ЭВОЛЮЦИЯ МИРОВОЙ ВАЛЮТНОЙ СИСТЕМЫ И СОВРЕМЕННЫЕ ВАЛЮТНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕМА №3. ПЛАТЕЖНЫЙ БАЛАНС ТЕМА №4. ПЛАТЕЖНЫЕ БАЛАНСЫ ОТДЕЛЬНЫХ СТРАН ТЕМА №5. РЕГУЛИРОВАНИЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ВАЛЮТНЫХ ОТНОШЕНИЙ. ВАЛЮТНАЯ ПОЛИТИКА ТЕМА №6. МЕЖДУНАРОДНЫЕ РАСЧЕТЫ ТЕМА №7. СУЩНОСТЬ И...»

«РЕЦЕНЗИЯ на учебно-методический комплекс Латинский язык с ветеринарной терминологией, разработанный профессором Мироном Н.И. Специальность - 111201 - Ветеринария Представленный учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Он представляет собой сборник учебно-тематических, методических и контрольно-измерительных материалов к коллоквиумам, зачёту и итоговой государственной аттестации...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.