WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

«ОБЩАЯ ХИМИЯ XXI ВЕК 2-уровневое учебное пособие Санкт-Петербург ХИМИЗДАТ 2011 2 УДК 541(075.8) Г 193 Ганкин В. Ю., Ганкин Ю. В. Г 193 Общая химия. XXI век: 2-уровневое учеб. пос.: Пер. с англ. – СПб.: ХИМИЗДАТ, 2011. ...»

-- [ Страница 2 ] --

При переходе к следующему уровню разница между ЭИ последующих электронов резко увеличивается. Это заметно по разнице ЭИ у элементов, которые были упомянуты ранее. Различие в ЭИ между предыдущим и последующим элементами, стоящими в одном периоде, составляет менее 4 эВ. При формировании новой оболочки эта разница увеличивается до 16.46 эВ, что видно при сопоставлении ЭИ последнего элемента второго периода неона (Ne) и первого элемента третьего периода натрия (Na). В соответствии с данными по ЭИ, атомы Li, Be, B, C, N, O, F, Ne и Na содержат на внешней оболочке 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 1 электрон соответственно.

Изучение ЭИ (энергии, необходимой для отрыва электрона от атома) различных элементов позволяет понять, как распределены электроны по электронным уровням в атоме. На первом ближайшем к ядру уровне существует только два электрона и по 8 электронов на каждой из следующих оболочек.

В соответствии с экспериментами, количество электронов на наиболее отдаленной от ядра оболочке изменяется по периоду одновременно с увеличением заряда ядра атома. Для элементов, несущих менее 20 электронов, максимальное количество электронов на внешнем уровне равно 8. Значит, количество электронов на внешней оболочке при увеличении заряда ядра изменяется от 1 до 8 по периоду (см. рис. 3.1).

Многоуровневая структура электронного облака, окружающего ядро, и изменения количества электронов в наружной оболочке на протяжении периода объясняются тем, что в ходе постепенного увеличения количества электронов (когда оболочка переполняется) силы отталкивания между электронами начинают превышать силы притяжения электронов к ядру, и тогда удержание электронов на внешней оболочке требует дополнительной энергии.

Мы знаем, что молекулы состоят из атомов. Чтобы разделить молекулу на атомы, надо затратить энергию (т. е. надо нагреть молекулу до температуры 2000–5000 °C), поэтому говорят, что атомы связаны в молекулы. Связи, при помощи которых атомы соединяются друг с другом для образования молекулы, называются химическими связями.

Поскольку атомы состоят из отрицательно заряженных электронов и положительно заряженных ядер, то естественно предположить, что химическое связывание произошло за счет притяжения отрицательно заряженных электронов одного атома к положительно заряженным ядрам другого атома.

Следующий вопрос поможет понять процесс химической связи.

Сколько электронов принимают участие в образовании химической связи? В случае с молекулой водорода достаточно 2 электронов, так как каждый из атомов водорода, связанных в молекулу Н2, имеет только один электрон.

Все остальные атомы (кроме атомов водорода) содержат более одного электрона.

Мы считаем, что образование молекул происходит за счет притяжения ядра одного атома к электронам другого атома. Но тогда неясно, почему атом гелия (He), имеющий 2 электрона, не образует стабильных молекул типа He2.

Исследования состава молекул, в том числе молекул водорода и атомов элементов второго периода: Li, Be, B, C, N, O, F и Ne, показали, что количество атомов водорода, которое может связывать каждый из этих элементов, равняется соответственно 1, 2, 3, 4, 3, 2, 1, 0. Это означает, что атомы Li и F образуют устойчивые молекулы LiH и HF, в то время как B и N образуют устойчивые молекулы BH3 и NH3. Атом Ne вообще не образует устойчивых молекул с водородом.

Как указывалось в предыдущем разделе, количество электронов на внешних оболочках атомов Li, Be, B, C соответственно равно 1, 2, 3 и 4. Таким образом, число атомов водорода, которые могут быть связаны с данными атомами, равно числу электронов на внешних оболочках этих атомов.

В случае образования молекул типа Н2 и Cl2 оба атома, принимающие участие в процессе образования связи, эквивалентны.

В образовании связи принимают участие два электрона – по одному от каждого из связываемых атомов.

На основании этих данных можно сделать два вывода.

1) В процессе образования связи принимают участие только электроны внешней оболочки данных атомов.

2) Для образования связей в атоме водорода используется только один электрон данного атома, чтобы образовать одну связь.

В соответствии со вторым выводом, число атомов водорода, которое может присоединить один атом (в случае с Li, Be, B, и С), равно числу электронов на внешней оболочке этих атомов.

С другой стороны, атомы азота (N), кислорода (O) и фтора (F) присоединяют 3, 2 и 1 атом водорода соответственно, в то время как атом неона (Ne) вообще не присоединяется к атому водорода.

Из данных о строении электронных оболочек мы знаем, что число электронов на внешней электронной оболочке элементов второго периода (в том числе N, O, F и Ne) не может превышать 8.

ПЭИ, о которых говорилось выше, свидетельствуют о том, что после того как количество электронов увеличится до 8, атомы элементов второго периода начинают формировать новую внешнюю оболочку.

Сравнение этих данных с данными относительно количества атомов водорода (только с одним электроном), которые могут присоединяться к атомам N, O, F, позволяет сделать следующие выводы.

1) При формировании связи типа N–H, O–H, F–H (здесь тире (–) указывает на химическую связь) электрон атома водорода переходит на внешнюю оболочку связываемого атома.

2) Количество атомов водорода, которые может присоединить атом второго периода, ограничивается максимальным количеством электронов, которые может содержать внешняя оболочка этих атомов.

Согласно данным по ПЭИ, это количество равно 8.

В соответствии с этими выводами Ne, который уже имеет электронов на внешней оболочке, не может образовывать устойчивые молекулы типа NeH. И действительно, в реальности таких молекул не существует.

Таким образом, экспериментальные данные по ПЭИ позволяют сравнить их с химическим составом устойчивых молекул, и мы можем сделать следующие выводы.

1) Лишь электроны, расположенные на внешней электронной оболочке связываемых атомов, принимают участие в образовании химических связей.

2) Только один электрон внешней оболочки имеет возможность образовать одну связь.

3) Два электрона – по одному от каждого атома – принимают участие в образовании химической связи между двумя атомами. Эти два электрона являются связывающими электронами.

4) После образования связи оба связывающих электрона оказываются на внешних оболочках связываемых атомов. Поэтому в ходе образования связи количество электронов на внешней оболочке связываемых атомов увеличивается на один.

5) Количество связей, которые может образовать атом, ограничивается снизу количеством электронов на внешней оболочке данного атома. Для атомов элементов второго и третьего периодов это ограничение относится к атомам, имеющим менее 5 электронов на внешней оболочке, т. е. к атомам Li, Na, Be, Mg, B, Al, C и Si.

6) Количество связей, которые может образовать атом элементов второго и третьего периодов, ограничивается сверху количеством электронов, находящихся на внешних оболочках этих атомов. Согласно данным ПЭИ, максимальное количество электронов, которые могут находиться на внешних оболочках атомов элементов второго и третьего периодов, равно 8. Это ограничение относится к атомам, имеющим 4 электрона на внешней оболочке, т. е.

к атомам N, P; O, S; F, Cl; Ne, Ar.

Данные по ЭИ, ПЭИ и составу стабильных молекул (их настоящие значения и результаты сравнения) в случае свободных атомов и атомов, связанных в молекулы, позволило нам понять, как атомы связываются в молекулы.

Теперь давайте рассмотрим несколько примеров, чтобы понять, как мы можем использовать наши правила для определения количества ковалентных связей, которые может образовать атом, если мы знаем количество электронов на внешней оболочке данного атома и заряд его ядра.

Заряд ядра и количество электронов на внешней оболочке определяются экспериментальным путем и отражены в периодической таблице, в которой порядковый номер элемента совпадает со значением заряда его ядра, а номер группы показывает количество электронов на внешних оболочках атомов.

Например, давайте подсчитаем количество ковалентных связей, которые могут образовать Na, Al, P и Cl. Na и Al имеют соответственно 1 и 3 электрона на внешней оболочке, и, в соответствии с нашим первым правилом (для образования ковалентной связи используется один электрон на внешней оболочке), они могут образовать: Na – 1 и Al – 3 ковалентные связи. После образования связей количество электронов на внешних оболочках Na и Al равно соответственно 2 и 6, т. е. менее максимального количества (8) для этих атомов.

P и Cl имеют соответственно 5 и 7 электронов на внешней оболочке и, согласно второй из вышеназванных закономерностей, они могли бы образовать 5 и 7 ковалентных связей.

В соответствии с четвертой закономерностью при образовании ковалентной связи число электронов на внешней оболочке этих атомов увеличивается на 1. Согласно шестой закономерности, при образовании ковалентной связи число электронов на внешней оболочке связываемых атомов не может быть более 8. Т. е. P может образовать только 3 связи (8 – 5 = = 3), в то время как Cl – только одну (8 – 7 = 1).

Описанные закономерности образования ковалентных связей позволяют нам предсказать теоретически молекулярное строение веществ на основе элементарного анализа.

Пример: мы обнаружили, что некое вещество состоит из атомов Na и Cl. Зная закономерности образования ковалентных связей, мы можем сказать, что Na может образовать только одну ковалентную связь. Таким образом, мы можем предположить, что каждый атом Na связан с атомом Cl посредством ковалентной связи в этом веществе и что это вещество состоит из молекул NaCl. Формула строения для этой молекулы: Na–Cl. Здесь тире (–) означает ковалентную связь.

Электронную формулу этой молекулы можно показать следующим образом:

В соответствии с электронной формулой на внешней оболочке атома Na в NaCl имеется 2 электрона, а на внешней оболочке атома Cl находится 8 электронов.

В данной формуле электроны (точки) между атомами Na и Cl являются связывающими. Поскольку ПЭИ у Cl равна 13 эВ, а у Na она равна 5.14 эВ, связывающая пара электронов находится гораздо ближе к атому Cl, чем к атому Na.

Давайте рассмотрим другой случай. На основании анализа мы обнаружили, что некое вещество состоит из атомов Al и атомов Cl. У Al имеется 3 электрона на внешней оболочке; следовательно, он может образовать 3 ковалентные связи, в то время как Cl, как и в предыдущем случае, может образовать только одну связь. Это соединение представляют химической формулой AlCl3. Его электронная формула показана ниже:

а структурную формулу можно проиллюстрировать следующим образом:

Электронная формула показывает, что у AlCl3 на внешней оболочке атомов Cl имеется 8 электронов, в то время как на внешней оболочке атома Al их 6.

На основании сравнения данных по ПЭИ с данными о строении стабильных молекул мы обнаружили, что во время образования связи оба связывающих электрона (по одному от каждого атома) поступают на внешние оболочки связываемых атомов. Этот вывод позволяет нам представить, как в действительности выглядит двухатомная молекула.

Например, самая простая двухатомная молекула – это молекула водорода.

Атомы водорода все абсолютно одинаковы, т. е. связывающие пары электронов находятся не только на внешних оболочках обоих связываемых атомов, но также и на одинаковом расстоянии между ядрами. Таким образом, для электронов имеется только одно определенное место – между ядрами на равном расстоянии от них.

До образования связи (т. е. в свободных атомах) электроны вращаются вокруг своих ядер, а после объединения ядер электроны продолжают вращаться, но при этом, как указывалось выше, во время их вращения оба электрона находятся на одинаковом расстоянии от ядер водорода, связываемых ими.

При формировании связи связывающие электроны переходят на внешние оболочки обоих связываемых атомов.

Этот вывод позволяет нам ввести схему химической связи. По этой схеме, допустим, в случае с молекулой водорода, связывающая пара электронов вращается в плоскости, перпендикулярной оси, связывающей ядра атомов водорода. Центр вращения электронов находится на одинаковом расстоянии от связываемых ядер. Только в этом случае электроны могут одновременно перейти на внешние электронные оболочки обоих связываемых атомов.

плоскости, перпендикулярной к оси, соединяющей ядра. Эта электронная пара сближает ядра за счет электростатических сил и сил притяжения ядер к двум электронам, вращающимся между ними.

Центр орбиты, по которой вращаются электроны в молекуле водорода, находится на середине оси, связывающей ядра водорода.

Т. е. электроны расположены на одинаковом расстоянии от ядер, связываемых электронами.

Когда атомы одинакового вида связаны химически (как атомы в молекулах Na–Na, F–F, Cl–Cl и т. д.), связывающие электроны, как и у молекулы водорода, находятся на одинаковом расстоянии от ядер связываемых атомов.

Когда химически связаны разные атомы (например, Na–Cl и т. д.), центр круговой орбиты связывающих электронов находится ближе к ядру атома Cl, т. е. связывающие электроны смещаются к тому атому, который легче притягивает электроны, – к атому с более высоким значением ПЭИ.

Связывающие электроны находятся примерно на том же расстоянии от ядер, связываемых ими, что и несвязывающие электроны. Т. е., когда связывающие электроны образуют химические связи, они переходят на внешние оболочки связываемых атомов.

Электроны внутренней оболочки часто называют внутренними электронами (см. рис. 4.2).

Точки на окружностях – это электроны. Окружности меньшего размера – это остов атома. Помимо ядра остов атома включает все внутренние электронные оболочки, т. е. все электроны внутренних слоев вокруг ядра. Таким образом, у атома Cl этот остов состоит из ядра с 17 протонами и 10 электронами (2 электрона в слое, ближайшем к ядру, и 8 электронов в следующем слое).

Эти внутренние электроны, как и ядро атома, не принимают участия в химических превращениях, поэтому для удобства на рисунке они показаны вместе с ядром. Таким образом, остов Cl несет на себе избыточный положительный заряд, равный 17 – – 10 = 7 протонных единиц. Компенсируют этот положительный заряд семь электронов, расположенных на внешней оболочке. Они называются валентными электронами, так как только эти электроны в атоме принимают участие в образовании химической связи и химических преобразованиях.

При образовании молекулы Cl2 оба атома Cl принимают участие в формировании связи и увеличивают количество электронов на своих внешних оболочках на 1; т. е. обе внешние оболочки содержат электронов. При образовании молекулы NaCl атом Na содержит электрона на внешней оболочке (1 собственный и 1 приобретенный), в то время как атом Cl имеет 8 электронов.

Рис. 4.2. Вращение электронов вокруг ядра атома Описываемый способ связывания атомов известен как ковалентное связывание. Связь, образовавшаяся между такими атомами, называется ковалентной.

Связь, образованная при сближении одинаковых атомов, называется гомоядерной ковалентной связью; если атомы разные, эта связь называется гетероядерной ковалентной связью (греческие префиксы «гомо» и «гетеро» соответственно означают одинаковые и разные).

Когда первые энергии ионизации (ПЭИ) атомов сильно различаются (как в случае образования связи между атомами Na и Cl), то образовавшаяся связь в молекуле NaCl известна как полярная связь.

Атомы, имеющие более одного электрона на внешней оболочке, могут образовывать не одну, а несколько ковалентных связей между собой. Такие связи называются кратными связями. Примерами таких связей служат связи молекул азота (NN) и кислорода (O=O).

ОБЩАЯ ХИМИЯ. XXI век

УРОВЕНЬ II

5. ХИМИЧЕСКИЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ

В результате изучения различных химических реакций было установлено, что в ходе таких реакций существующие химические связи разрушаются и образуются новые связи. Так, например, в реакции взаимодействия водорода (H2) и хлора (Cl2) мы получим хлороводород. Химическое уравнение этой реакции можно представить следующим образом:

Во время этой реакции старые связи между атомами водорода в молекуле водорода (H2) и между атомами хлора в молекуле хлора (Cl2) разрываются, и образуются новые связи между атомами водорода и хлора в молекуле хлороводорода (HCl).

Первоначально предполагалось, что начальные молекулы водорода (H2) и молекулы хлора (Cl2) сталкиваются друг с другом, что приводит к разрушению старых связей и образованию свободных атомов водорода и хлора, которые объединяются в молекулы хлороводорода. Т. е. предполагалось, что во время реакции старые связи разрушаются.

Однако это объяснение противоречит результатам экспериментов.

Согласно экспериментальным данным, для того чтобы разрушить связь между атомами хлора в молекуле хлора (Cl2), молекулу хлора необходимо нагреть до температуры свыше 700 °C, в то время как многие реакции с участием хлора протекают при температуре 100– 200 °C и даже при обычной комнатной температуре.

Многочисленные исследования смесей, взятых из реакторов, показали, что кроме исходных реагентов и конечного продукта эти смеси содержат атомы (H, Cl), образовавшиеся из исходных молекул в очень малых количествах, и что взаимодействие этих атомов с исходными молекулами протекает с большой скоростью, образуя тем самым конечный продукт и новые атомы.

Таким образом, выяснилось, что взаимодействие молекул водорода и хлора происходит не по ранее предполагаемой схеме:

а по другой схеме:

Этот механизм взаимодействия известен как цепной механизм.

Стадия 1 известна как стадия инициирования. Активная частица – атом хлора – зарождается на этой стадии. Стадии 2 и 3 – это развитие цепи. Однако в данной схеме имеются противоречия.

На стадии 2 атом хлора взаимодействует с молекулой водорода, образуя конечный продукт (HCl) и атом водорода. При взаимодействии атома хлора (Cl) с водородом (H2) разрыв связи в молекуле водорода происходит при температуре 30 °C, в то время как для разрушения связи в молекуле водорода требуется температура выше 3000 °C.

Аналогично на стадии 3 атом водорода с большой скоростью вступает в реакцию с последующей начальной молекулой хлора (Cl2), образуя конечный продукт (HCl) и новый свободный атом хлора. Эта реакция протекает очень быстро при комнатной температуре. В ходе этой реакции нарушается связь в молекуле Cl2. Экспериментальным путем было определено, что для того чтобы разрушить такую связь, необходима температура 700 °C.

Легче понять этот материал помогут ответы на следующие вопросы.

Почему атомы являются активными частицами? Атомы других элементов так же активны с молекулами? Какие другие частицы, помимо атомов, являются активными? Откуда мы получаем нашу информацию о строении атомов и молекул и на чем основана эта информация? Какова физическая природа химического связывания?

Какие другие связи, помимо ковалентных, могут формировать молекулы?

Для того чтобы ответить на эти вопросы, необходимо знать кинетическую и потенциальную энергию электронов в атомах и, соответственно, скорости и траектории перехода электронов.

Молекулы и атомы невозможно увидеть даже под микроскопом.

Никаким способом невозможно измерить кинетическую энергию.

Т. е. с чисто экспериментальной точки зрения доводы относительно количества энергии в электронах и скорости их перехода, а следовательно, и выводы о строении молекул и электронной энергии в этих молекулах на самом деле безосновательны.

Несмотря на все это, ученые смогли определить размер молекулы, ее строение, ее скорость и даже кинетическую энергию электронов, совершающих переходы внутри молекулы.

Как именно ученые обнаружили такие, казалось бы, невозможные явления, мы будем изучать позже, когда вы расширите свои знания по мере изучения последующего материала.

КРАТКАЯ ИСТОРИЯ

Как следует из хронологической истории научного процесса, именно ученые-химики (Антуан Лавуазье, Джон Дальтон, Станислао Канниццаро) пришли к выводу, что химические соединения состоят из определенного числа различных атомов. Об этом подробно написано во многих учебниках, включая занимательную книгу «Основные законы химии» Ричарда Е. Дикерсона, Гарри Б. Грея и Гилберта П. Хейта младшего.

А. Лавуазье заложил фундамент новейшей химии, доказав, что масса действительно является фундаментальным свойством, сохраняющимся при химических реакциях.

Дж. Дальтон превратил философское понятие об атомах в реальность.

С. Канниццаро предложил метод определения атомной массы на основе гипотезы А. Авогадро.

Решающий вклад в установление структуры атома принадлежит физикам, прежде всего Дж. Дж. Томсону, Эрнсту Резерфорду и Нильсу Бору.

Так, в 1911 г. Э. Резерфорд обнаружил, что положительный заряд атома сконцентрирован в малом объеме в его центре – ядре.

Теперь давайте посмотрим, как Резерфорд смог исследовать размеры атома и ядра. Ассистенты Резерфорда (Х. Гейгер и У.

Марсден) пропускали -частицы (ядра атома гелия) через тонкую металлическую фольгу. Более 99 % этих частиц проходили через фольгу без изменения своей прямой траектории, но около 1 % отклонялись в сторону, и незначительная часть (менее 0.1 %) отражалась в обратном направлении. Это свидетельствовало о том, что альфа-частицы, должно быть, сталкивались с чем-то массивным и заряженным положительно.

На основании опытов по прохождению -частиц через фольгу Резерфорд предложил планетарную модель атома, где атом был представлен как система, аналогичная нашей Солнечной системе: в центре атома ядро, вокруг которого вращаются электроны.

Электроны были заряжены отрицательно, в то время как ядро было заряжено положительно. Общий отрицательный заряд электронов был равен положительному заряду ядра, т. е. атом был электронейтральным.

Чтобы узнать, как определяется энергия электрона в атоме, следует ознакомиться с теоремой вириала. Ее можно сформулировать следующим образом: когда в системе зарядов имеются только кулоновские силы, кинетическая энергия системы равна половине ее потенциальной энергии.

Теперь давайте рассмотрим доказательство этой теоремы на простом и интересном примере – на атоме водорода.

На рис. 4.1 схема атома водорода. Мы знаем, что электроны притягиваются к ядру посредством электростатических сил.

Электроны не могут упасть на ядро из-за инерции кругового движения. Такие стабильные системы подчиняются теореме вириала.

Вот доказательство этой теоремы для простой системы.

Электроны находятся на определенном расстоянии от ядра потому, что силы, стремящиеся удалить их, равны силам, притягивающим электроны к ядру. Из механики известно, что если мы прикрепим шар к веревке и будем его вращать вокруг оси, то сила Fc вынудит мяч сойти со своей орбиты. Это называется центробежной силой, которая рассчитывается по формуле:

где v – скорость шара на орбите; R – расстояние до центра орбиты; m – масса шара.

Электростатическую силу (Fel) можно рассчитать по формуле:

где Z – это положительный заряд ядра; e – отрицательный заряд электрона; R – расстояние между ними.

Поскольку Fc = Fel, мы получаем:

Сокращаем R и получаем:

Из механики мы знаем, что кинетическая энергия, которую мы обозначим как T, определяется уравнением:

Из электростатики мы знаем, что потенциальную энергию E в системах, где действуют электрические силы, можно рассчитать по формуле:

где q1 и q2 – это заряды частиц (в нашем случае q1 = Z; q2 = e); R – расстояние между ними.

Итак, мы получаем:

или, другими словами, при равновесии в таких системах, где действуют электростатические и механические силы, кинетическая энергия этой системы равна половине ее потенциальной энергии.

Энергия атома Ea равна сумме кинетической (T) и потенциальной (E) энергий:

Таким образом, для того чтобы оторвать электрон от атома, этот электрон должен получить энергию (Eion), равную Ea:

Теорема вириала позволяет определить расстояние между электроном и ядром. Для атомов с одним электроном это расстояние можно рассчитать, приняв во внимание, что кинетическая энергия электрона равна половине его потенциальной энергии, поэтому достаточно измерить потенциальную энергию электрона.

Как уже говорилось, минимальная энергия, необходимая для того, чтобы оторвать первый электрон от атома, называется первой энергией ионизации (ПЭИ).

Из теоремы вириала следует, что потенциальная энергия электрона Е равна двойному значению энергии ионизации (ЭИ).

Для водорода Е = 2ЭИ = 2620 кДж/моль, или для одного атома Еа равна где 6.02 1023 – число Авогадро.

Подставляем значения в формулу для потенциала заряженной сферы:

где 9.48 10 – переводной множитель; R – радиус атома; 1.6 10–10 – заряд электрона.

Итак, получаем:

R = (1.6 10–19)2 (9.48 104)2/(4.35 10–21 103) = 5.29 10–11 м = Диаметр ядра атома имеет порядок 10–5. Чтобы лучше понять разницу между размерами ядра и атома, представьте следующее.

Если бы ядро атома было размером с мячик для гольфа, то размер атома был бы больше, чем самый большой стадион!

Теорема вириала позволяет нам точно подсчитать, как изменяются кинетическая и потенциальная энергии при увеличении заряда.

Обе эти энергии пропорциональны квадрату заряда ядра.

Вспомните, что кинетическая энергия атома водорода равна кДж/моль, а его потенциальная энергия достигает 2634 кДж/моль.

Кинетическая энергия водородоподобного атома (имеющего только один электрон) с зарядом в 2 протонных единицы равна 1317 22 = 5241 кДж/моль, в то время как потенциальная энергия составляет 2634 22 = = 10482 кДж/моль.

Стабильность этой системы определяется количеством энергии, необходимой для его разрушения, т. е. для отрыва электрона от ядра.

Потенциальная энергия вычисляется по уравнению E = = Ze/R.

Чем больше заряд ядра Z и чем меньше расстояние между электроном и ядром, тем больше потенциальная энергия.

Увеличение силы притяжения электрона к ядру (т. е. увеличение стабильности системы) при увеличении заряда ядра и уменьшении расстояния является очевидным без каких-либо объяснений.

Кинетическая энергия электрона (T) рассчитывается посредством уравнения:

где v – скорость перехода электрона на орбиту.

Чем выше скорость перехода, тем легче оторвать электрон от ядра. Увеличение кинетической энергии приводит к снижению стабильности системы.

Согласно уравнению (5.4) кинетическая энергия в атомных системах пропорциональна заряду ядра и обратно пропорциональна радиусу орбиты электрона.

Увеличив заряд ядра и уменьшив радиус, мы увеличиваем потенциальную энергию (которая увеличивает стабильность системы) и кинетическую энергию (увеличение которой снижает эту стабильность).

Повышение стабильности системы (когда заряд увеличивается, а радиус уменьшается) объясняется тем, что, согласно подсчетам и результатам экспериментов, увеличение кинетической энергии в два раза меньше, чем одновременное увеличение потенциальной энергии.

Таким образом, мы можем судить об увеличении стабильности системы по абсолютному значению изменения потенциальной энергии: чем выше это значение, тем более стабильна данная система.

Когда система поглощает энергию, то потенциальная энергия уменьшается, и электрон удаляется от ядра. Когда заряд ядра увеличивается, абсолютное значение потенциальной энергии также увеличивается, и энергия выделяется. Это выделение энергии аналогично выделению энергии, когда камень падает на землю с большой высоты. В результате этого падения как камень, так и точка контакта на земле нагреваются.

Гелиоподобные атомы, в отличие от водородоподобных атомов (рис. 5.1), имеют два электрона, вращающихся вокруг ядра.

Поскольку энергия E водородоподобного атома равна кинетической энергии электрона, то энергия гелиоподобного Рис. 5.1. Структура атома гелия атома рассчитывается следующим образом:

где Z –заряд ядра водородоподобного атома в протонных единицах.

кинетической энергии двух электронов, вращающихся вокруг ядра.

Так как электроны находятся на одинаковом расстоянии от ядра, они имеют одинаковую энергию. Т. е., для того чтобы рассчитать энергию гелиоподобного атома, мы должны определить кинетическую энергию одного из электронов и умножить на два.

Согласно модели (рис. 5.1), кроме силы притяжения электрона к ядру существует и сила отталкивания между электронами (Fe), действующая на электрон в гелиоподобном атоме, которая рассчитывается по следующему уравнению:

где R – радиус орбиты, по которой обращаются электроны.

Прежде чем перейти к дальнейшему изложению, давайте определим термин эффективный заряд.

Эффективный заряд – это суммарный заряд, действующий на данный электрон со стороны остальных зарядов системы.

Поскольку заряд электрона e равен заряду протона, а расстояние между электронами в два раза больше, чем расстояние между ядром и электроном, взаимодействие между электронами ведет к снижению заряда ядра гелиоподобного атома на 0.25 протонных единиц. Т. е. эффективный заряд ядра гелиоподобного атома на 0.25 протонных единиц меньше, чем фактический заряд. Таким образом, энергия электрона в гелиоподобном атоме рассчитывается по уравнению:

где Z – это фактический заряд ядра в протонных единицах; (Z – – 0.25) – эффективный заряд; 13.6 – энергия атома водорода в эВ.

В соответствии с вышесказанным энергия гелиоподобного атома (ЕHeA) с зарядом Z рассчитывается по следующему уравнению:

Теперь рассчитаем энергию гелиоподобного атома с зарядом ядра в 26 протонных единиц:

Давайте сравним этот результат с данными эксперимента.

Экспериментальные данные равны сумме двух последних энергий ионизации атома железа (Fe), т. е. энергий ионизации двух электронов, ближайших к ядру. По экспериментальным данным мы получаем:

где E*HeA –энергия гелиоподобного атома, рассчитанная на основании эксперимента.

эксперимента составляет:

Это означает, что модель гелиоподобного атома является адекватной. Мы рассчитываем радиус данного атома и показываем его на рисунке в масштабе.

Радиус атома с зарядом ядра в 26 протонных единиц рассчитывается следующим образом:

где 0.529 – это радиус атома водорода в.

На основании данных по энергии ионизации мы определили радиус атома водорода, который оказался равным 0.529, в то время как радиус атомной системы с зарядом в два раза больше заряда ядра атома водорода – в два раза меньше. Согласно эксперименту, энергия ионизации этих атомов составляет соответственно 13.529 и 54 эВ.

Так как теорема вириала применяется только к системам с электрическими и механическими силами, ее соблюдение в водородоподобных атомных системах означает, что энергия определяется по известным механическим и электрическим взаимодействиям.

водородоподобных атомов показывает, что если ядерный заряд (Z) увеличивается в этих системах, то радиус (R) орбиты электрона уменьшается пропорционально увеличению заряда ядра.

Потенциальная энергия системы (Epot) определяется по уравнению из которого следует, что она увеличивается пропорционально квадрату заряда ядра.

В расчетах, проведенных для водородоподобных и гелиоподобных атомов, предполагалось, что в атомных системах имеются только электростатические силы. Поэтому расхождение между рассчитанными и экспериментальными значениями, которое составляет менее 1 %, доказывает, что силы, определяющие поведение электронов в атомах, представляют собой электростатические силы взаимодействия.

Исследования энергий ионизации показали, что электроны в атомах располагаются по слоям. Два электрона находятся в первом слое, ближайшем к ядру, и по 8 электронов на каждой из остальных внутренних оболочек.

Согласно экспериментальным данным, количество электронов во внешних слоях атомов периодически меняется при увеличении заряда ядра. Для элементов с менее чем 20 электронами максимальное количество электронов на внешней оболочке равно 8. Т. е. количество электронов на внешней оболочке при увеличении заряда ядра периодически меняется от 1 до 8.

Слоистое строение электронного облака, окружающего ядро, и периодическое изменение числа электронов на внешней оболочке объясняется тем, что при постепенном увеличении числа электронов (во время заполнения оболочки) с некоторого момента силы отталкивания между электронами начинают превышать силу притяжения электрона к ядру, а присоединение электронов к внешней оболочке требует дополнительной энергии. Вот почему при увеличении заряда ядра электроны начинают формировать новую внешнюю оболочку.

Изучение свойств атомов показало, что большинство атомов присоединяют электроны с высвобождением энергии. Это свойство атома, если вы помните, называется сродством атома к электрону.

При сравнении первой энергии ионизации атома (ПЭИ) и его сродства к электрону видно, что эти параметры периодически изменяются (вспомним рис. 3.1).

Атом – это система, в которой отрицательно заряженные электроны вращаются вокруг положительно заряженного ядра.

Электроны удерживаются вокруг ядра за счет электростатических сил и не падают на него за счет центробежных сил.

Вследствие взаимных сил отталкивания электроны распределены по уровням (слоям). Согласно опытным данным, число электронов во внутренних уровнях является одинаковым для всех атомов, а число электронов на внешних оболочках периодически меняется.

Энергия атома равна сумме энергий ионизации его электронов.

Энергия одноэлектронного атома пропорциональна квадрату значения ядерного заряда.

6. МОЛЕКУЛЯРНАЯ СТРУКТУРА

При образовании ковалентной химической связи, согласно модели, представленной на рис. 4.1, происходит выделение энергии за счет перехода электронов от одного атома на внешнюю оболочку другого. Данное выделение энергии можно объяснить сродством атомов водорода к электрону. Это соответствует удвоенному значению энергии сродства одного атома водорода к одному электрону (2 0.72 эВ).

Одновременно при образовании связи электроны и ядра приближаются друг к другу, что приводит к потере энергии. Согласно опытным данным, межъядерное расстояние в молекуле водорода составляет 0.74. Соответственно, потеря энергии, происходящая за счет взаимного отталкивания ядер, составляет около 9 эВ. Т. е. в соответствии с этим расчетом молекула водорода не может быть стабильной.

Молекула водорода состоит из двух атомов водорода. При образовании молекулы два электрона, которые до этого времени принадлежали к двум различным атомам водорода, начинают вращаться в плоскости, перпендикулярной к оси, соединяющей ядра (см. рис. 6.1).

Электроны вращаются вокруг точки Е в плоскости, перпендикулярной к оси, соединяющей ядра А и В. Силы притяжения электронов к ядрам направлены перпендикулярно к плоскости орбиты, по которой электроны вращаются и где они взаимно уравновешивают друг друга. Их взаимное действие, таким образом, равно нулю. Т. е. задача о вычислении энергии молекулы водорода сводится к вопросу об определении энергии гелиоподобного атома (атома с двумя электронами).

Рис. 6.1. Силы притяжения и отталкивания в молекуле AB AD = х1; BD = х2; AB = 2b; CD = a; N1 и N2 заряды ядра Ранее (см. раздел 5.2) было показано, что для этого расчета необходимо знать ядерный заряд, так как энергия гелиоподобного атома определяется по формуле:

Следует отметить, что в точке Е нет реального положительного заряда. Электроны притягиваются к этой точке за счет сил F1 которые являются проекциями сил F1 на оси DC.

Данные силы идентичны тем силам, которые удерживают электроны на орбите гелиоподобного атома с зарядом Z. Эти силы предотвращают разлет электронов из-за взаимного отталкивания F3 и центробежных сил, т. е. 2F1 = F3 + F4, где F3 – силы межэлектронного отталкивания и F4 – центробежные силы.

В данном случае, как и всегда, мы используем систему вычислений, предложенных Бором для расчета атомарных систем.

Энергия системы и линейные параметры в этих расчетах определяются посредством сравнения зарядов и расстояний (радиусов) с энергией электрона и радиусом орбиты в атоме водорода.

Заряд электрона принят за единицу заряда, а радиус атома водорода (0.529 ) выступает в качестве единицы длины. Единичная сила в данном случае есть сила взаимодействия в атоме водорода протона с электроном, расстояние между которыми составляет 0.529.

Таким образом, ядерный заряд может быть отождествлен с зарядом Ze, поскольку заряд протона равен заряду электрона. С учетом всех принятых обозначений, определим эффективный заряд Z в точке E молекулы водорода (см. рис. 6.1).

Электроны здесь расположены в точках C и D, а ядра (протоны) – в точках А и В. Точка Е находится в центре, вокруг которого вращаются электроны в плоскости, перпендикулярной плоскости рисунка. Силы притяжения электронов к ядрам обозначены на рисунке как F1, силы отталкивания между ядрами – как F2, силы отталкивания между электронами – как F3.

Проекции F1 на оси CD обозначены как F1 проекции F1 на оси AB – как F Свойства молекул водорода не изменяются с течением времени, поэтому расстояния между электронами и ядрами являются постоянными. Так как электроны притягиваются к ядрам с одинаковой силой F1, то проекции F равны для обоих направлений – и к ядру А, и к ядру В. Силы F1 действующие на электроны, также равны по той же причине. Эти силы действуют на электроны C и D в противоположных направлениях и являются равными по величине, т. е. их результирующая сила равняется нулю. То же самое относится к силам 2F1 и F3 + F4.

Теперь обозначим радиус орбиты электрона как а (EC = а), расстояние между ядрами как 2b (AB = 2b), расстояние между электроном и ядром как с (AC = с), а половину силы, притягивающей электрон к точке Е, как F5. Таким образом, мы получаем:

С другой стороны, поскольку силы, действующие на каждый электрон, равны силам в водородоподобных атомах с радиусом а и зарядом Ze, получаем:

Если подставить значение F5 в уравнение (6.2), получаем:

т. е. для того, чтобы определить Z и энергию молекулы водорода, мы должны решить это уравнение.

F1 как уже отмечалось, является проекцией F1 на ось CD.

Согласно тригонометрии (см. рис. 6.1), Тогда cos (ECB) = EC/CB, или, в соответствии с принятыми обозначениями, EC = a и BC = c, следовательно, cos (ECB) = a/c.

Согласно принятым обозначениям, EB = b, и теореме Пифагора:

Подставляя значение cos (ECB) в уравнение (6.5), получаем:

В соответствии с принятыми обозначениями BC = c, поэтому можем записать:

поскольку положительный заряд в точке B равен 1.

Подставляя значение F1 из этого уравнения в выражение для F получаем:

По теореме Пифагора c2 = a2 + b2, поэтому имеем:

Подставляя значение F1 из данного уравнения в уравнение (6.4), получаем:

Умножая обе части этого уравнения на a2 и деля их на e2, находим Теперь значение в скобках делим и умножаем на а2:

т. е. для того чтобы определить значение b, мы должны определить значение b/a. Для этого мы поступим следующим образом.

В соответствии с рис. 6.1 2F = F2, F = F1 cos ( CBE).

Согласно законам тригонометрии и теореме Пифагора cos ( CBE) = b/(a2 + b2)1,5.

Тогда, используя закон Кулона, получим:

С другой стороны, по закону Кулона:

Теперь умножим обе части уравнения на следующее выражение:

После очевидных сокращений получаем Возведение в квадрат обеих частей последнего уравнения дает:

Извлечение кубического корня из обеих частей уравнения дает:

Таким образом, Подставляя значение b/a = 1/3 в уравнение (6.7), получаем:

Подставляя значение Z в уравнение (6.1), получаем окончательный результат – значение энергии молекулы водорода (EH2), которое составляет:

EH2 = 1317 2 (1.299 – 0.25)2 = 1317 2 (1.049)2 = 2898 кДж/моль.

Вычисляя энергию молекулы водорода, мы получаем информацию, позволяющую нам рассчитать геометрические параметры молекулы.

Суммарный заряд, действующий на электроны, равен 1. единиц протона. Таким образом, радиус перехода электрона в 1. меньше, чем у атома водорода, который в свою очередь равен 0.529.

Соответственно, радиус орбиты (круга), по которой связывающие электроны вращаются в молекуле водорода, равен 0. (0.529/1.049 = 0.504). Поскольку расстояние между ядрами равно 2b, и при этом b равно a/30.5, расстояние между ядрами составляет 0. (0.504 2/30.5 = 0.582).

Расстояние между ядрами и электронами определяется теоремой Пифагора и составляет (0.5042 + 0.2912)0.5 = 0.582.

Масштабно увеличенные значения расстояний a, b и c позволяют нам представить фактический размер молекулы водорода, изображенной на рис. 6.1.

Эти значения дают нам возможность определить энергию молекулы водорода, не обращаясь к расчету посредством теоремы вириала.

Потенциальная энергия молекулы водорода рассчитывается путем сравнения ее с атомом водорода, потенциальная энергия которого равна 2634 кДж/моль. Атомы водорода (электроны и протоны которого имеют одинаковые по абсолютной величине и противоположные по знаку заряды) притягиваются друг к другу и находятся на расстоянии 0.529. Потенциальная энергия вычисляется по формуле E = q1q2/R, где q1 и q2 – заряды частиц, а R – расстояние между ними.

В молекуле положительные и отрицательные заряды равны по величине, как и в атоме водорода. И энергия их кулоновского взаимодействия является обратно пропорциональной только по отношению к расстоянию между зарядами в молекулах, как и в атомах водорода.

Суммарная потенциальная энергия молекулы водорода равна разнице между энергией притяжения электронов к ядрам и межэлектронной и межъядерной составляющих энергии отталкивания. Энергия притяжения составляет:

Энергия отталкивания равна:

Eотт = 2634 0.529/0.582 + 2634 0.529/1.008 = 3776 кДж/моль.

Разница между энергией притяжения (которая определяет стабильность молекулы) и энергией отталкивания равняется 9577 – 3776 = 5801 кДж/моль. Энергия притяжения электронов к ядрам для двух атомов водорода составляет 2634 2 = = 5268 кДж/моль. Т. е.

выигрыш энергии притяжения при образовании молекулы составляет 5801 – 5268 = 533 кДж/моль. Значит, ядра в молекуле связаны с электронами прочно, и для того чтобы расщепить молекулу на атомы, требуется затратить энергию.

Это было доказано экспериментально. Чтобы расщепить молекулу водорода на атомы, необходимо нагреть ее до температуры свыше 3000 С.

Суммарная энергия молекулы водорода равна разности между кинетической и потенциальной энергией электронов. Согласно теореме вириала, кинетическая энергия равна половине потенциальной энергии системы, в которой действуют только кулоновские силы. Соответственно, суммарная энергия равна половине потенциальной энергии.

Таким образом, суммарная энергия молекулы водорода составляет 5801/2 = 2900 кДж/моль. Суммарная энергия двух атомов водорода, как указано выше, равна 2634 кДж/моль. Значит, выигрыш энергии при формировании молекулы водорода из атомов водорода составляет 2900 – 2634 = 266 кДж/моль.

уравновешивающих силах, мы пришли к выводу, что энергия молекулы водорода составляет 2898 кДж/моль и что потенциальная энергия равняется 5800 кДж/моль. В соответствии с теоремой вириала суммарная энергия молекулы водорода составляет 5800/2 = 2900 кДж/моль. Таким образом, значения суммарной энергии, рассчитанные с использованием обоих методов, совпадают, тем самым доказывая, что в молекуле имеют место только обыкновенные кулоновские взаимодействия.

справедливости исходных уравнений. Равенство сил F очевидно из равенства сил F1.

Проверим правильность уравнения 2F = F2. Согласно закону Кулона, F2 = 1 1/(2b)2, так как заряды в точках А и В равны одной протонной единице.

С другой стороны, 2F1 = (1 1 2)/c2.

Подставим значения b и c (b = 0.291 ; c = 0.582 ):

2F1 = 2 cos ( ABC)/(0.582)2 = 2 b/c 0.5822 = 2 0.5/0.5822 = 2.952.

Таким образом, уравнение 2F1 = F2 является верным. Как мы видим, в описанной модели силы, действующие на ядра и электроны, уравновешиваются противодействующими силами, т. е. система сбалансирована.

Энергия молекулы, состоящей из электронов и ядер (Емол), определяется по формуле:

где Екин и Епот являются соответственно кинетическими энергиями электронов и потенциальной энергией системы (например, энергией притяжения электронов к ядрам и энергией межэлектронного отталкивания).

Согласно теореме вириала, 2Екин = Епот в абсолютном значении.

Таким образом, значение 2905 кДж/моль составляет кинетическую энергию электронов и половину потенциальной энергии молекулы.

Тогда 2640 кДж/моль соответствует двойному значению кинетической энергии электрона и потенциальной энергии притяжения электрона к ядру в атоме водорода. При образовании молекулы кинетическая энергия электронов увеличивается на кДж/моль, в то время как абсолютная величина потенциальной энергии увеличивается на 2905 2 – 2640 2 = 530 кДж/моль.

Таким образом, электроны движутся в молекулах с большей скоростью, чем в атомах, хотя в первом случае они активней притягиваются к ядрам. Выигрыш энергии за счет большего притяжения электронов к ядрам в два раза больше, чем потеря энергии, вызванная увеличением кинетической энергии электронов.

Образование молекул сопровождается выделением энергии, что и объясняет их устойчивость при комнатной температуре (20 C).

Поскольку процесс образования молекулы протекает с выделением энергии, то для того чтобы расщепить молекулу на атомы, т. е. осуществить обратный процесс, необходимо, чтобы молекулы получили некоторое количество энергии, которое можно рассчитать согласно схеме в разд. 6.1.

В этой схеме мы исходим из того, что молекула представляет собой систему, в которой два ядра связаны двумя электронами, вращающимися по круговой орбите, плоскость которой перпендикулярна к оси, соединяющей ядра. Мы также предполагаем, что определяющими силами в данной системе являются кулоновские и центробежные силы. Справедливость этих предположений может быть доказана только путем сопоставления опытных данных с данными, полученными с помощью расчетов.

Согласно опытным данным, первая энергия ионизации (ПЭИ) молекулы водорода составляет 1494 кДж/моль. В результате отрыва электрона от молекулы водорода образуется положительный ион водорода (H+). В химической литературе отсутствуют какие-либо экспериментальные данные по второй энергии ионизации молекулы водорода. Именно поэтому, чтобы сравнить расчетные данные с экспериментальными, нам необходимо рассчитать энергию положительного иона водорода по той же схеме, которую мы использовали для определения энергии молекулы водорода. При использовании данной схемы мы приходим к выводу, что энергия положительного иона водорода равна энергии не гелиоподобного, а водородоподобного атома с зарядом Z, равным уменьшенному заряду в точке E, при этом Z может быть рассчитан по следующей формуле:

где N является ядерным зарядом в единицах протона; n – число связывающих электронов; Sn – член, учитывающий межэлектронное отталкивание.

В случае с одним электроном (H+) Sn = 0. Подробный вывод этого уравнения будет дан ниже – см. разд. 6.4, уравнения (6.11)–(6.24).

При расчете с помощью этого уравнения мы находим, что:

ZH+ = (12/2) [(4/1)2/3 – 1]3/2 = 0.5 (40.666 – 1)1.5 = 0.93.

Соответственно, энергия H+ определяется по формуле:

Молекула H+ может быть представлена как молекула, образованная из атома водорода и протона. Суммарная электронная энергия исходных компонентов равна ПЭИ атома водорода, т. е.

1317 кДж/моль. Иначе говоря, согласно расчетам, при образовании иона H+ происходит не выигрыш энергии, а, наоборот, ее потеря в кДж/моль. Таким образом, в соответствии с расчетами молекула H+ является крайне неустойчивой [данный факт упоминается в Энциклопедии неорганической химии (1994) на с. 1463].

Соответственно, когда происходит отрыв одного электрона от молекулы водорода, она распадается на атом водорода и протон.

Суммарная энергия при этом составляет 1317 кДж/моль. Таким образом, экспериментально определяемая электронная энергия молекулы водорода (ЕH2) соответствует формуле:

где 1317 кДж/моль (13.6 эВ) – значение энергии атома водорода, а 1494 кДж/ моль – ПЭИ атома водорода.

Расчетная энергия молекулы водорода составила 2900 кДж/ моль.

Расхождение между опытными и расчетными данными составило 3.06 % [(2900 – 2811)/2900 = 0.0306 кДж/моль]. Т. е. значение энергии молекулы водорода, вычисленное с помощью уравнений, оказалось на 3.06 % больше, чем значение, полученное с помощью экспериментальных данных.

Как уже было сказано в этом разделе, согласно рис. 6.1, энергию молекулы водорода можно вычислить так же, как энергию гелиоподобного атома (ядро, окруженное двумя электронами). Исходя из расчета для гелиоподобных атомов с помощью уравнения (6.1), получаем:

Энергии гелиоподобных атомов с ядерными зарядами, равными 1, 2 и 3 единицам протона, составили 1485, 8025 и 19825 кДж/моль соответственно. Для сравнения, экспериментально определенные энергии этих атомов (сумма энергий ионизации H–, He и Li+) составили 1395, 7607 и 19090 кДж/моль соответственно.

Иными словами, экспериментально определенные значения энергии для атомов H–, He и Li+ оказались меньше, чем расчетные данные, на 6.1, 5.2 и 3.7 % соответственно.

Как уже отмечалось выше, экспериментально определенное значение энергии молекулы водорода оказалось на 3.06 % меньше, чем значение, вычисленное на основе модели, и это вполне убедительно доказывает, что модель является достаточно точной.

Кроме приведенного выше опытного определения значения энергии молекулы водорода с помощью энергии ионизации, существуют также другие экспериментальные способы ее определения. Наиболее распространенный из них – термический метод, в котором мы определяем энергию, необходимую для разрыва связи между атомами в молекуле.

Экспериментально было определено, что для того чтобы расщепить молекулу водорода на атомы, молекуле водорода необходимо передать энергию в количестве 437 кДж/моль.

Действительно, может показаться достаточным для определения энергии молекулы водорода добавить значение 437 кДж/моль к значению 2640 кДж/моль (энергия двух атомов водорода).

Однако не будем спешить с выводами. На некоторое время подробно остановимся на экспериментальных методах, которые позволяют определить энергию, необходимую для разрушения связей в молекуле водорода.

Для начала сравним две задачи.

Определим энергию, которую необходимо затратить, чтобы разорвать связь между магнитом и куском железа.

Эта проблема легко решается с помощью электрического устройства, которое оторвет железо от магнита. В данном случае расход энергии может быть вычислен через количество электрической энергии, потребляемой этим устройством во время процесса.

В случае с молекулой водорода мы не можем разделить атомы в молекуле с помощью такого устройства и поэтому не можем напрямую измерить энергию, необходимую для разрыва связи в этой молекуле.

Мы должны нагреть 100 мл водорода, измерить количество энергии, затраченной в этом процессе, и количество расщепленных молекул водорода, полученных в результате реакции H2 2H.

Молекулы водорода должны получить достаточное количество энергии (тепла), необходимое для расщепления связей.

В процессе нагрева водорода кинетические энергии молекул возрастают, молекулы начинают совершать более быстрые прямолинейные и вращательные движения, и ядра атомов водорода начинают колебаться более активно, вызывая столкновения молекул.

В ходе данных столкновений, обусловленных энергетическим обменом между молекулами, возникают такие молекулы, в которых средние показатели расстояния между ядрами больше, чем в исходных (невозбужденных) молекулах водорода. Эффективные заряды ZH2 в этих молекулах становятся меньше, их потенциальные энергии уменьшаются, в то время как электронные энергии становятся равными электронным энергиям двух атомов водорода, вызывая расщепление молекул.

Таким образом, при измерении энергии, необходимой для разрыва связей в молекуле водорода, мы не можем определить ее так, как в случае с магнитом и куском железа. Во втором случае мы должны сообщить энергию системе, состоящей из более чем молекул водорода.

В данной системе, в результате обмена энергиями между молекулами, есть молекулы с достаточным количеством накопленной энергии, чтобы вызвать расщепление молекулы на атомы.

Другими словами, чтобы передать необходимое количество энергии молекулам для расщепления их на атомы, мы должны увеличить энергию (путем нагрева) и других молекул, которые не расщепляются на атомы в ходе эксперимента. В отличие от ситуации с магнитом и железом, мы вынуждены тратить больше энергии, чем обычно необходимо для расщепления молекулы на атомы.

Именно поэтому экспериментально определенное значение кДж/моль (расход энергии, необходимой для расщепления молекулы водорода на атомы) превышает разницу между энергией этой молекулы и энергией разобщенных атомов водорода.

Как мы можем определить расход энергии, затраченной на нагревание нерасщепленных молекул (непродуктивный расход)?

Это можно сделать, если мы знаем, сколько энергии (тепла) высвобождается в ходе химической реакции.

Энергия не вступивших в реакцию веществ равна их исходному количеству, умноженному на их теплоемкости и температуру, при которой был проведен эксперимент. Энергия конечных веществ равна их теплоемкости, умноженной на температуру, при которой проводился эксперимент.

Сообщаемая системе энергия, которую мы измеряем, затрачивается на нагрев исходных и конечных веществ до температуры, при которой происходит реакция, а также на увеличение энергии электронов молекулы водорода до значения энергии электронов атомов. Величина этой энергии была определена в ходе теоретических расчетов.

экспериментальным значением мы должны добавить к электронной энергии не 437 кДж/моль, а разницу между этими значениями плюс разницу в энергиях, затраченных на нагревание исходных и конечных веществ до температуры реакции. Чтобы вычислить эту разницу, мы должны определить разность между значениями теплоемкости исходных и конечных веществ.

Теплоемкость вещества есть отношение количества теплоты (энергии), полученной веществом или выделенной при охлаждении, к соответствующему изменению температуры вещества.

Теплоемкость, отнесенная к 1 г вещества, называется удельной теплоемкостью. Теплоемкость, отнесенная к z атомам или g молей вещества, называют атомной или молярной теплоемкостью соответственно.

Таким образом, измеренное количество энергии (437 кДж/ моль) было затрачено на увеличение электронной энергии (Eэл) и на разницу между энергиями исходных и конечных веществ:

где CH2 и CH – теплоемкости молекулы водорода и атомов водорода соответственно. Ядерные теплоемкости молекулы водорода и двух атомов водорода практически равны.

Расход энергии при нагреве молекулярного водорода до температуры, вызывающей разрушение атомов (2500–5000 C), обусловлен увеличением энергий электронов. Механизм увеличения энергии электронов в молекуле был описан в книге В. Ю. Ганкина и Ю. В. Ганкина «Как образуется химическая связь и протекают химические реакции» (1998. С. 441).

Этот механизм не действует на расщепление атомов, т. к. в атомах энергия электронов не зависит от расстояния между атомами. Согласно данным экспериментов, электронная теплоемкость атомов равна нулю.

Для расчета значения энергии, которую следует добавить к электронной энергии двух атомов водорода, мы должны вычесть значение CH2 (T2 – T1) из 437 кДж/моль (CH2 – электронная теплоемкость, T2 – температура реакции, T1 – температура, при которой электронные степени свободы размораживаются или становятся заметными).

Согласно расчетам (см. Ганкин В. Ю., Ганкин Ю. В. Как образуется химическая связь и протекают химические реакции. 1998.

С. 441), из величины 437 кДж/моль, полученной при вычислении расхода энергии, затраченного для теплового разрыва связей, мы должны вычесть величину, равную примерно 200 кДж/моль.

Т. е., чтобы получить экспериментальное значение энергии молекулы водорода (H2), мы должны добавить к экспериментальному значению энергий двух атомов водорода (2H) не 437 кДж/моль, а на 200 кДж/моль меньшее значение, т. е. 237 кДж/моль.

Экспериментально определенное значение энергии молекулы водорода составило 2877 кДж/моль, в то время как расчетное значение этой же величины равно 2905 кДж/ моль.

Таким образом, экспериментальное значение отличается от расчетного менее чем на 1 %. Такое совпадение позволяет нам утверждать, что реальная молекула водорода идентична модели молекулы водорода, на основе которой были получены вычисленные данные.

При расчете на основе указанной модели были учтены только электростатические взаимодействия. Поскольку результаты теоретических расчетов отличаются от экспериментальных данных менее чем на 1 %, мы можем утверждать, что силы, определяющие образование молекул из атомов, являются электростатическими.

Рассмотрим расстояние между ядром и электроном, когда нейтральный атом присоединяет к себе еще один электрон.

Притяжение каждого электрона к ядру уменьшается на 25 %, эффективный заряд ядра атома также уменьшается на 25 %, при этом расстояние между ядром и дополнительным электроном составит 0.65.

Мы рассчитали расстояние между каждым из связывающих электронов и ядрами в молекуле водорода, оно составляет 0.582.

Как уже отмечалось, атом водорода с радиусом 0.529 может связать (присоединить) дополнительный электрон.

Расстояние между электронами и ядрами в молекуле 0.582.

Оно больше, чем расстояние между электронами и ядрами в атоме (0.529 ), но меньше, чем расстояние между электроном и ядром, когда дополнительный электрон связан с атомом H (0.65 ).

Это доказывает, что оба электрона проникают во внешнюю оболочку связываемых атомов. Таким образом, с помощью простой арифметики, на основе теоремы вириала и данных по электронному и протонному зарядам нам удалось вычислить электронную энергию молекулы водорода и энергию, которая выделяется при образовании химической связи между двумя атомами водорода.

Кроме того, мы определили расстояния между ядрами и электронами в молекуле водорода, а также расстояния между ядрами.

Согласно расчетам модели, угол между силами притяжения, связывающими электроны с ядрами молекулы водорода, равен 60°.

Соответственно, проекция силы притяжения, связывающей электрон с одним из ядер, на силу притяжения того же электрона к другому ядру, сила FCH (рис. 6.1), равна половине силы притяжения электронов к ядрам. В целом, сила притяжения электронов к атомам увеличивается в 1.5 раза по сравнению с притяжением одного атома к внешней оболочке другого, т. е. в результате притяжения ядер одного атома к электронам другого.

Таким образом, электронная энергия гелиоподобного атома с ядерным зарядом 1 и 1.5 протонных единиц составляет, согласно расчетам, 15.3 и 42.5 эВ соответственно.

Значит, при образовании связи еще одного электрона с атомом водорода выигрыш энергии составляет 1.7 эВ (15.3 – – 13.6 = 1.7).

При формировании молекулы водорода происходит связывание атома (электрон + + ядро). Для каждого из связанных атомов выигрыш энергии равен 28.9 эВ (42.5 – 13.6 = 28.9). Он полностью компенсирует межъядерную энергию отталкивания.

Таким образом, суммарный выигрыш энергии при образовании химической связи обусловлен, как ни парадоксально это может показаться, в большей мере взаимным сближением ядер атомов, нежели переходом электронов одного атома к внешней оболочке другого, т. е. притяжением ядер одного атома к электронам другого.

На основе опытов, энергия атома с двумя электронами и зарядом ядра величиной 1.5 протонных единиц была определена как среднее значение между энергией аниона водорода (H–) и атома гелия (He), а именно, величиной 54.4 эВ, т. е. близкой к предыдущему расчету и, следовательно, большей, чем энергия отталкивания.

Расчет модели молекулы водорода показал следующее.

1. При образовании химической связи имеет место выигрыш энергии. Потенциальная энергия одной молекулы больше, чем потенциальная энергия двух атомов.

Намного труднее оторвать электрон от молекулы водорода, чем от двух атомов водорода, и это требует больших энергетических затрат.

2. В образовании химической связи принимают участие два электрона – по одному от каждого атома.

3. В процессе образования молекулы оба связывающих электрона проникают во внешние оболочки связываемых атомов.

4. Молекула водорода состоит из двух протонов, объединенных за счет постоянно вращающихся по круговой орбите двух электронов в плоскости, перпендикулярной к оси, соединяющей ядра. Данная плоскость расположена на равных расстояниях от связанных ядер.

5. Суммарный выигрыш энергии при образовании химической связи обусловлен в большей мере взаимным сближением ядер атомов, нежели притяжением ядер одного атома к электронам другого.

Образование связи атома водорода с электроном приводит к гораздо меньшему выигрышу энергии, чем при образовании связи с другим атомом водорода. Это объясняется тем, что в данном случае происходит увеличение эффективных зарядов обоих ядер связываемых атомов водорода. Увеличение эффективных зарядов ядер атомов и в результате этого относительное увеличение потенциальной энергии связывающих электронов вносят основной вклад в выигрыш энергии при образовании химической связи.

В случае с молекулой водорода выигрыш энергии за счет сродства атома водорода к электрону составляет, согласно расчетам, 3.4 эВ, а за счет увеличения эффективных зарядов ядер – 57.8 эВ. Это обусловлено тем, что потенциальная энергия в атомных системах пропорциональна квадрату эффективных зарядов ядер.

Увеличение в 1.5 раза силы притяжения входящего электрона и собственного электрона к ядру равняется увеличению эффективного заряда ядра в 1.5 раза, что в свою очередь приводит к резкому увеличению выигрыша в энергии.

ИЗ МНОГОЭЛЕКТРОННЫХ АТОМОВ

Все атомы, кроме атомов водорода, содержат более одного электрона. Поскольку в образовании связи принимает участие один электрон, то либо все другие атомы (кроме атомов водорода) сформируют не одну, а несколько химических связей, либо молекулы, образованные из этих атомов, будут содержать электроны, которые не принимают участия в образовании связи.

Вычисление электронной энергии молекул с более чем одной связью или с электронами, которые не участвуют в образовании связи, невозможно провести так, как это делалось для молекулы водорода (т. е. без дополнительных предположений).

Чтобы выяснить, насколько закономерности, установленные для молекул водорода, являются справедливыми для многоэлектронных атомов, мы будем использовать экспериментальные данные.

Согласно принципу № 2 (см. раздел 4), количество связей, которые может образовывать атом, равняется числу (n) электронов, содержащихся в данном атоме, если n < 4.

В соответствии с принципом № 4 (см. раздел 4) при образовании химической связи, все связывающие электроны проникают во внешнюю оболочку связанных атомов. Это означает, что количество электронов во внешних оболочках связанных атомов увеличивается на один электрон.

Для уточнения, являются ли закономерности, установленные для молекулы водорода, общими для других молекул, прежде всего подробно рассмотрим результаты изучения энергии атомной ионизации.

6.3. ЭНЕРГИЯ ИОНИЗАЦИИ МНОГОЭЛЕКТРОННЫХ

АТОМОВ

Поскольку электроны в атоме притягиваются к ядру атома кулоновскими (электростатическими) силами, нам необходима энергия для того, чтобы отделить электроны от атома.

Данные по энергии ионизации (ЭИ) и первой энергии ионизации (ПЭИ) позволяют нам понять, сколько энергии следует затратить, чтобы отделить электрон от атома.

В многоэлектронных атомах действуют как силы активного электростатического притяжения, которые притягивают электроны к ядру, так и силы межэлектронного отталкивания. Увеличение сил притяжения (увеличение ядерного заряда) приводит к увеличению ЭИ.

Уменьшение числа электронов многоэлектронного атома с неизменным ядерным зарядом приводит к уменьшению межэлектронного отталкивания и, следовательно, к увеличению ЭИ.

Энергии ионизации были определены экспериментально для всех электронов в большинстве атомов. Данные, приведенные на рис. 3.1 и 3.2, содержат значения энергий, необходимых для извлечения электрона из атомов, содержащихся в 1 г-моль атомов, т. е. из всех атомов, содержащихся в х граммов вещества, где х есть атомная масса элемента.

Например, атом водорода имеет значение ЭИ, равное 13.6 эВ (1317 кДж/моль). Это означает, что для того чтобы извлечь все электроны из 1 г водорода (учитывая то, что в атоме водорода только один электрон), мы должны потратить энергию величиной 13.6 эВ (1317 кДж/моль).

Первая энергия ионизации (ЭИ1) атома алюминия составляет кДж/моль; вторая (ЭИ2) 1815 кДж/моль; третья (ЭИ3) – кДж/моль. Это означает, что для извлечения первого электрона из 27 г алюминия мы должны потратить энергию величиной 580 кДж/моль, чтобы извлечь второй электрон 1815 кДж/моль, третий – 2740 кДж/ моль.

Увеличение энергии ионизации при снижении числа электронов объясняется ослаблением энергии межэлектронного отталкивания, при котором количество электронов в атоме уменьшается. Первый электрон отделяется от атома с 13 электронами, второй и третий электроны от атомов с 12 и 11 электронами соответственно.

На рис. 3.2, г мы видим логарифмическую зависимость энергии, необходимой для последующего извлечения электронов из атома кальция. Логарифмическая шкала построена таким образом, чтобы график не был вытянут по вертикали. Рис. 3.2, г показывает, что электроны разделены на четыре группы: два электрона в I группе; электронов в группах II и III и 2 электрона в группе IV.

Изменение ЭИ внутри каждой группы значительно меньше, чем при переходе от одной группы к другой. Таким образом, если для извлечения первого электрона из атома кальция нам необходима энергия 610 кДж/моль, то для второго 1180 кДж/моль, а для третьего – 5000 кДж/моль. Т. е., если разница между значениями энергий ЭИ1 и ЭИ2 составляет 570 кДж/моль, то разница между значениями ЭИ2 и ЭИ3 порядка 4000 кДж/моль. С другой стороны, различие по значению отделяющей энергии между третьим и четвертым электронами, четвертым и пятым, и т. д., и т. д. является весьма незначительным.

Степень трудности отделения электронов от атома зависит от расстояния между электронами и ядром: чем электроны ближе к ядру, тем труднее их от него оторвать.

Согласно данным по ЭИ, приведенным в графическом виде на рис. 3.2, г, первый и второй электроны расположены дальше от атомного ядра, чем электроны с третьего по одиннадцатый. Все это свидетельствует о том, что электроны в атоме распределены по уровням. Атом кальция имеет четыре уровня электронов: два электрона находятся на внешнем уровне (оболочки), восемь электронов – на втором и третьем внутренних уровнях и, наконец, еще два электрона в слое, который находится к ядру ближе всего.

Данные по энергиям ионизации других электронов, определенные таким же способом, как в случае с атомом кальция, показывают, что атомные структуры практически всех атомов в таблице элементов идентичны. Электроны, окружающие ядро во всех атомах, располагаются по уровням, и уровень, который является ближайшим к ядру, всегда содержит два электрона. Остальные уровни, известные как внутренние, содержат по восемь электронов каждый.

Число электронов во внешней оболочке для элементов второго и третьего периодов представлено в табл. 6.1.

Количество электронов во внешних оболочках в атомах элементов второго и третьего периодов По ядерному заряду каждый следующий элемент в таблице отличается от предыдущего на единицу, а по количеству электронов на один дополнительный электрон. Т. е. от лития (Li) к бериллию (Be) ядерный заряд увеличивается с 3 до 4 единиц протона, а число электронов, окружающих ядро, – на 3 и 4 единицы соответственно.

Увеличение количества электронов происходит за счет количества электронов во внешней оболочке (см. табл. 6.1). Это то, что наблюдается почти во всех элементах, если переходить от одного к другому – за исключением перехода от неона (Ne) к натрию (Na).

Несмотря на то, что ядерный заряд натрия (Na) на одну единицу больше, чем у неона (Ne 10 единиц протона, Na 11), и число электронов в Ne составляет 11, при том что в Na 12, число электронов во внешней оболочке натрия равно 1, а неона 8 (табл.

6.1). Т. е. дополнительный электрон не попадает в существующий внешний электронный уровень неона, а начинает формирование нового внешнего электронного слоя.

Согласно опытным данным, приведенным в табл. 6.1, максимальное число электронов, которое может содержаться во внешней оболочке элементов второго и третьего периодов, ограничивается цифрой 8.

Теперь вернемся к вопросу, в связи с которым мы обратились к изучению электронной структуры атомов второго и третьего периодов, а именно к вопросу, являются или нет закономерности, установленные для молекулы водорода (состоящей из двух атомов водорода), общими для молекул, сформированных из других многоэлектронных атомов.

Экспериментальные данные по ЭИ показали, что максимальное число электронов, которое может содержаться во внешней оболочке элементов второго и третьего периодов, равняется восьми.

С одной стороны, максимальное число связей в данных элементах ограничивается числом электронов во внешней оболочке (один электрон используется для одной связи). С другой стороны, число связей, которые может образовать данный атом, ограничено числом электронов, содержащихся в существующей внешней оболочке многоэлектронного атома после образования связи. Фактически это четвертый принцип образования связи.

Наличие стабильных соединений, сформированных из атомов второго и третьего периодов и из атомов водорода или галогенов, таких как гидрид лития (LiH), трифторид бора (BF3), метан (CH4), вода (H2O), аммиак (NH3), сероводород (H2S) и т. д., является экспериментальным доказательством того, что указанные выше второй и третий принципы образования связи, выявленные на основе расчета молекулы водорода, справедливы и в отношении многоэлектронных атомов.

В каждой из вышеупомянутых молекул (LiH, BF3, CH4, H2O, NH3, H2S) количество связей или равно (первые три молекулы), или меньше (последние три молекулы), чем число электронов во внешней оболочке родственных им атомов: лития (Li), бора (B), углерода (C), кислорода (O), азота (N), серы (S).

Согласно принципам, указанным выше, атомы водорода и атомы галогенов (F, Cl, Br, I) могут образовать только одну химическую связь. Атом водорода имеет только один электрон. Атомы галогенов имеют семь электронов во внешней оболочке, и, следовательно, они могут связать только один дополнительный электрон во внешней оболочке.

Значит, существование таких стабильных соединений, как LiH, BF3 и CH4 (в которых число связей равно числу электронов во внешней оболочке атомов лития, бора и углерода), и отсутствие стабильных соединений, где число связей превышает число электронов во внешних электронных оболочках, указывает на то, что принцип № 2 об образовании связи для молекулы водорода справедлив также и для многоэлектронных атомов.

вышеупомянутых молекул не превышает восьми, что доказывает, что не происходит нарушения принципов № 5 и № 6 (раздел 4) в многоэлектронных атомах, сформированных в результате расчетов для молекулы водорода при одновременной проверке сравнения образования связи с данными по энергии ионизации (ЭИ) многоэлектронных атомов.

Совпадение закономерностей, выявленных в ходе расчетов энергии связи в молекуле водорода с данными по ионизационным потенциалам, позволяет добавить новые принципы в тему закономерностей формирования молекулы водорода. Это характерно для многоэлектронных атомов (для атомов с более чем одним электроном).

Что касается принципа № 5 для многоэлектронных атомов, то в образовании химической связи принимают участие электроны на внешних электронных оболочках связанных атомов.

6.4. ЭНЕРГИЯ ХИМИЧЕСКОЙ СВЯЗИ* Сравнение данных по количеству электронов на внешней оболочке с количеством химических связей, которые может образовать данный атом, показало, что основы образования химической связи, выявленные при изучении молекулы водорода, действительны и для других атомов. Это происходит потому, что связь имеет электрическую природу и образуется за счет двух электронов (по одному от каждого атома). Поэтому следует ожидать корреляции между первой энергией ионизации (ПЭИ) атомов (имеющей электростатическое происхождение) и энергией их связи в двухатомных молекулах.

Экспериментальные данные по определению энергии связи для ряда двухатомных молекул (в газовой фазе), образовавшихся из атомов 2-го и 3-го периодов, приведены в табл. 6.2 и на рис. 6.2.

Эти данные показывают, что энергия связи между атомами практически не зависит от ПЭИ связываемых атомов.

Так, например, энергия связи в молекуле, состоящей из двух атомов азота (N2), равна 941 кДж/моль (ПЭИ у N равна кДж/моль), в то время как энергия связи в молекуле фтора (F2) равна 140 кДж/моль, а ПЭИ атома F (ПЭИF) равна 1682 кДж/моль, что незначительно отличается от ПЭИ атома азота.

Значения энергии ионизации для двухатомных молекул Аналогичным образом, ПЭИ бериллия (Be) равна 900 кДж/ моль, что близко к ПЭИB = 800 кДж/моль. То же самое относится и к ПЭИC углерода, равной 1088 кДж/моль. В то время как энергия связи в молекулах Ве2, B2 и C2 составляет соответственно 30, 225 и кДж/моль. Такие значения энергии Рис. 6.2. Энергия связи в элементах второго и третьего периодов в зависимости от ПЭИ элемента связи говорят о том, что молекула, состоящая из 2 атомов бериллия, не существует в газовой фазе, она неустойчива, а молекула C2 очень устойчива и действительно не распадается на атомы даже при температуре выше 5000 C.

Анализ данных табл. 6.2, и в частности отсутствие корреляции между ПЭИ связываемых атомов и энергии связи, приводит к мысли, что в двухатомных молекулах (где больше, чем один электрон) связь образуется по другому механизму и существуют дополнительные неэлектрические силы.

Мы придерживаемся логических интерпретаций и новые неэлектрические силы не вводим. Как же объяснить физическую сущность этих новых сил?

Начнем с изучения дополнительных факторов, которые объясняют отсутствие ожидаемой корреляции и независимость экспериментальных значений ПЭИ от энергии связи в двухатомных молекулах.

Разобьем табл. 6.2 на четыре группы:

Группа I включает молекулы, состоящие из идентичных атомов, у которых энергия связи ниже 40 кДж/моль. В газовой фазе эти молекулы распадаются на атомы.

Группа II включает двухатомные молекулы, состоящие из идентичных атомов, энергия связи в которых колеблется от 450 до 1000 кДж/моль. Действительно, энергия связи в этих молекулах значительно отличается в большую сторону по сравнению с энергией связи в молекуле водорода, которая составляет 429 кДж/моль.

Группа III включает двухатомные молекулы, состоящие из разных атомов, энергия связи в которых варьирует от 340 до кДж/моль.

Группа IV включает двухатомные молекулы с идентичными атомами, энергия связи в которых составляет 50–350 кДж/ моль.

Почему энергия связи между многоэлектронными атомами гораздо меньше или гораздо больше (табл. 6.2), чем в молекуле водорода (H2)?

Энергия связи (кДж/моль) в ряду двухатомных молекул Данные о количестве электронов на внешней оболочке позволяют определить максимальное количество электронов, которые могут располагаться во внешних оболочках атомов 2-го и 3-го периодов.

Значения ПЭИ атомов этих периодов приведены в табл. 6.3.

Чтобы объяснить значительное отклонение энергии связи в многоатомных молекулах в сравнении с энергией связи в молекуле водорода, необходимо углубить наше понимание причины, почему количество электронов на внешней оболочке ограничено.

Силами, действующими в молекулярной системе, являются электрические силы, которые притягивают электроны к ядру, и силы межэлектронного отталкивания.

Увеличение сил притяжения увеличивает абсолютное значение потенциальной энергии системы нейтральный атом + свободный электрон. С другой стороны, увеличение сил межэлектронного отталкивания снижает абсолютное значение потенциальной энергии системы нейтральный атом + свободный электрон.

Присоединение электрона к атому происходит, когда имеется выигрыш в энергии, или, другими словами, если абсолютное значение потенциальной энергии системы атом + электрон возрастает в результате образования связи электрона с атомом. Данные о сродстве атома к электрону, указанные в табл. 6.4, дают нам численное значение выигрыша в энергии в случае присоединения электрона к атому.

При присоединении электрона к атому общая энергия притяжения электронов к ядру увеличивается за счет увеличения количества электронов, притягиваемых к ядру. С другой стороны, энергия межэлектронного отталкивания растет за счет увеличения количества электронов. Т. е. присоединение электрона к атому происходит, если в результате этой связи выигрыш в энергии притяжения больше, чем потеря энергии из-за увеличения энергии отталкивания.

Для иллюстрации давайте рассмотрим силы межэлектронного отталкивания, притяжение электрона к ядру и эффективный заряд ядра, когда электрон притягивается к водородоподобному атому (состоящему из одного ядра и одного электрона) и к гелиоподобному атому (состоящему из одного ядра и двух электронов).

Если электрон образует связь с атомом водорода, то появляется сила межэлектронного отталкивания, и энергия притяжения электронов к ядру претерпевает изменения.

Первая энергия ионизации (ПЭИ) и сродство электронов у элементов 1-го, 2-го и 3-го периодов в таблице элементов донорно-акцепторная > ван-дер-ваальсова связь. Длина связи увеличивается в таком же порядке.

3. Электроны внешних оболочек атомов участвуют в образовании химической связи. В ходе этого процесса потенциальная и кинетическая энергии электронов изменяются. Абсолютное значение потенциальной и кинетической энергий связывающих электронов в процессе образования связи возрастает. Выигрыш в энергии (выделение энергии в ходе образования связи) обусловлен выделением кинетической энергии (потерей энергии) и увеличением потенциальной энергии. Прирост кинетической энергии в 2 раза меньше по абсолютному значению, чем рост потенциальной энергии.

Т. е. прирост энергии равен половине прироста потенциальной энергии.

Таким образом, образование связи в основном обусловлено увеличением абсолютного значения потенциальной энергии связывающих электронов.

Если атом связан с подобными атомами различными типами связи, такие связи выравниваются по энергии и длине. Слабые связи становятся сильнее, тогда как сильные – слабее. Аналогично, длинные связи становятся короче, в то время как короткие – длиннее.

Причиной этого явления служит электронно-ядерная изомеризация.

В ходе изомеризации электроны и ядра атомов перемещаются реверсивно, поэтому этот тип связи может быть выделен в отдельную группу динамических связей. Укрепление слабых связей в процессе изомеризации объясняет температурную устойчивость этих соединений, так как температурная устойчивость соединения определяется энергией самой слабой связи в соединении.

Уменьшение прочности сильной связи в ходе изомеризации определяет ключевую роль динамических связей в химических реакциях.

Промежуточными продуктами химических реакций являются соединения, в которых центральный атом связан различными типами связи с другими связями. Прежде всего, ключевая роль этих связей в химических реакциях служит основанием для выделения этого типа связи в отдельную группу.

Вклад в прирост энергии в процессе образования молекулы можно условно поделить на две части. Первая (меньшая) связана с притяжением ядер к связывающей электронной паре. Вторая (бльшая) связана с увеличением эффективного заряда связываемых ядер.

Суммарное количество энергии, необходимое для термического разрушения химической связи, примерно в два раза больше, чем выделение энергии при образовании ее из атомов. Это происходит потому, что около половины данной энергии используется непроизводительно на нагревание неразрушенных молекул.

7. ХИМИЧЕСКИЕ СВЯЗИ В ТВЕРДЫХ ТЕЛАХ

В предыдущих главах мы обсуждали химические связи в молекулах, находящихся в газообразной фазе. Теперь давайте обсудим, каковы связи между атомами в веществах, находящихся в жидком и твердом состояниях.

До настоящего времени связи, которые мы изучали, были связи между атомами, теперь к ним добавляются связи, соединяющие молекулы в жидкое и твердое состояния.

Какие из упомянутых ранее связей мы можем ожидать в твердом состоянии? Давайте рассмотрим несколько примеров.

Пример I В газообразной фазе мы имеем двухатомную гомоатомную молекулу, у которой внешние оболочки обоих связываемых атомов заполнены. Эти молекулы могут образовать между собой только вандер-ваальсовы связи, т. е. в жидком и твердом состояниях эти вещества имеют ковалентные связи и ван-дер-ваальсовы связи. При нагревании эти вещества переходят из твердого состояния в жидкое, а затем в газообразное, где атомы этих веществ связываются в пары посредством ковалентных гомоатомных связей. Т. е. переход этих веществ в жидкую и газообразную фазы связан с разрушением ван-дерваальсовых связей, энергия которых во много раз меньше, чем у ковалентной связи.

Таким образом, энергия (и, соответственно, температура), затраченная на разрушение связи в процессе их перехода из жидкой в газообразную фазу, значительно ниже температуры, необходимой для разделения двухатомной молекулы на атомы. Примерами таких веществ являются азот, кислород, галогены (Cl 2, I2, Br2), благородные газы (He, Ne и т. д.).

Пример II В газообразной фазе мы имеем двухатомную молекулу, у которой внешняя оболочка одного из связываемых атомов полностью заполнена, а оболочка другого атома заполнена частично. Примерами таких веществ являются молекулы, в которых атомы связаны гетероатомными ковалентными связями. Поскольку оболочка одного атома в молекулах таких веществ заполнена целиком, а оболочка второго атома заполнена не полностью, такие молекулы могут связываться друг с другом посредством донорно-акцепторных связей.

Молекулы хлорида натрия, как уже упоминалось выше, дают димер Na2Cl2. В этом димере натрий (Na) и хлор (Cl) связаны посредством двух ковалентных гетероатомных связей и двух Д–А связей. Структура Na2Cl2 может быть проиллюстрирована следующим образом:

где стрелочки ( и ) означают связывающие электроны донорноакцепторной связи, а двоеточие (:) обозначает связывающие электроны ковалентных гетерополярных связей.

Согласно этой схеме, внешняя оболочка атома натрия (Na) в Na2Cl2 содержит 4 электрона, тогда так внешняя оболочка хлора (Cl) 8 электронов. Т. е. внешняя оболочка натрия заполнена только наполовину. Следовательно, мы можем образовать еще две донорноакцепторные связи с хлоридом натрия по схеме:

Согласно этой схеме, натрий связан с 4 атомами хлора тремя донорно-акцепторными связями и одной ковалентной гетерополярной связью Структуру таких молекул легко себе представить (рис. 7.1).

Рис. 7.1. Структура молекулы Na2Cl Здесь каждый атом натрия связан с 6 атомами хлора и каждый атом хлора связан 6 связями с атомами натрия. Одна из этих связей ковалентная гетерополярная, три из них – Д–А связи и две – ВВ связи.

Согласно теории химических связей, если молекулярная структура кристалла может быть представлена в виде изомеров с близкими значениями энергии электронов, то энергии и длины связей в этой молекуле выравниваются. Электронную изомеризацию в случае Na2Cl2 можно схематически проиллюстрировать таким образом:

В соответствии с теорией химических связей, все связи между натрием и хлором в кристалле хлорида натрия должны быть одинаковой длины.

Связывающие электроны в кристалле постоянно перемещаются между ковалентными, донорно-акцепторными и ван-дер-ваальсовыми связями, тогда как ядра занимают промежуточную позицию.

Электронная изомеризация приводит к тому, что энергия всех связей, в которых 1 атом натрия связан с 6 окружающими его атомами хлора (и наоборот, 1 атом хлора связан с 6 атомами натрия), одинакова, что доказывается равными длинами этих связей.

Согласно экспериментальным данным, расстояния между всеми атомами хлора и натрия в кристалле NaCl одинаковы и равны 2.814, тогда так у молекулы NaCl длина связи между натрием и хлором равна 2.36. В результате электронной изомеризации длины выровненных связей больше, чем длина самой сильной связи (в данном случае – ковалентной гетерополярной связи), что соответствует теории.

Пример III Когда у атома 4 электрона во внешней оболочке (например, атомы углерода или кремния), он может образовать 4 ковалентные гомополярные связи. Так, в алмазе и графите каждый атом углерода связан ковалентной гомополярной связью с 4 другими атомами углерода. Точки плавления и кипения этих кристаллов определяются температурой, при которой наступает разрыв ковалентной гомополярной связи и связи углерод–углерод (C–C).

Все это объясняет высокие температуры и теплоты плавления и испарения этих веществ.

Пример IV В отличие от молекул, описанных в примерах I, II и III, молекулы, образованные из атомов элементов I группы таблицы Менделеева с одним электроном во внешней оболочке (Li2, Na2, K2 и т. д.), не могут образовывать ковалентные, донорно-акцепторные или ван-дерваальсовы связи. Фактически при охлаждении веществ, образованных из таких молекул, до температуры около 100 C они переходят в твердое состояние.

Согласно теории химических связей, количество ковалентных связей, которое может образовывать атом I группы, ограничено числом электронов во внешней электронной оболочке. Два электрона тратятся на образование одной ковалентной связи: по одному электрону от каждого связываемого этой связью атома. Т. е. все возможности образования ковалентных связей в молекулах типа Li2, Na2 расходуются при образовании двухатомных молекул.

Также согласно теории образования связей, донорно-акцепторные и ван-дер-ваальсовы связи образуются между молекулами, когда у атомов в молекулах есть электроны во внешних оболочках, не принимающие участия в образовании связи. Т. е. связи между молекулами, сформированными из атомов I группы, не могут образоваться.

Тем не менее сравнение температур, при которых вещества превращаются в твердые тела, показало, что между молекулами таких веществ в твердом состоянии есть связь, для разрушения которой вещество необходимо нагреть до температуры более 100 C; т. е.

связи здесь намного сильнее, чем ван-дер-ваальсовы связи, для разрушения которых, в случае азота (N2) и кислорода (O) в твердом состоянии, было достаточно температуры минус 200 C.

Вопрос природы связей между атомами в твердых веществах, образованных из атомов группы I, стал чрезвычайно важен, поскольку эти вещества принадлежат группе, исторически известной как металлы.

В эту группу входит около 70 % веществ, образованных из одинаковых атомов. Такие вещества считаются группой металлов, так как обладают общими свойствами (металлический блеск, высокие удельные электро- и теплопроводность, пластичность и т. д.).

Физические свойства металлов, как было отмечено выше, говорят в пользу того факта, что соединение между атомами в металлах намного сильнее, чем в донорно-акцепторных связях. Помимо описанных типов связей в молекулах в газообразном состоянии (ковалентные, донорно-акцепторные и ван-дер-ваальсовы связи), мы должны исследовать ковалентные связи, которые отличаются от ранее рассмотренных ковалентных связей. Описанные ранее ковалентные связи в двухатомных молекулах в газообразной фазе были двухэлектронными.

Участие двух электронов в образовании связи основывалось на сравнении экспериментальных данных о количестве электронов во внешних оболочках атомов и количестве атомов, которые эти атомы могут связать (например, в водороде и хлоре).

С другой стороны, вывод о двухэлектронности ковалентной связи между атомами в двухатомных молекулах был подтвержден совпадением зависимостей энергий и длин связей от ПЭИ связываемых атомов.

Теперь давайте повторим этот метод в отношении металлов. Как видно на примерах I – III, одна и та же совокупность связей (их существование и природа) объясняет свойства твердых веществ неметаллической структуры, которые мы разъяснили, проанализировав экспериментальные данные, полученные при изучении веществ в газообразном состоянии.

Сравнение данных о количестве электронов во внешней оболочке атомов Li и Na с количеством сильных связей, которые они образуют друг с другом в твердой фазе, показало, что эти атомы с одним электроном во внешней оболочке действительно образуют 8 сильных связей с идентичными атомами.

Сильные связи, как уже упоминалось, образуются, когда связывающие электроны проникают во внешние оболочки обоих связываемых атомов. В случае металлов I группы связывание одного атома более чем с одним атомом при наличии одного электрона во внешней оболочке (одновалентный электрон) возможно, если только один электрон расходуется на образование одной связи (а не два).

Т. е. логично предположить, что атомы металла в твердом состоянии связываются между собой посредством одноэлектронной связи.

Связывающие электроны входят во внешние оболочки обоих связываемых атомов. Вхождение в оболочки обоих связываемых атомов определяет структуры молекул. Это возможно, когда эти связывающие электроны вращаются в плоскости перпендикулярной оси, соединяющей эти атомы.

Для того чтобы определить энергию связи в катионе лития (Li+), мы можем использовать данные о потенциальной энергии атома лития и молекулы лития (Li2), полученные экспериментальным путем.

Согласно экспериментальным данным, первая энергия ионизации (ПЭИ) молекулы лития (Li2) равняется 495 кДж/моль, тогда как у атома лития Li она равна 523 кДж/моль, что означает, что легче отцепить электрон от молекулы лития, чем от атома лития.

При отделении двух электронов от молекулы Li2 эта молекула распадается на два ядра и два электрона; т. е. сумма второй энергии ионизации (ВЭИ) Li2 и первой энергии ионизации (ПЭИ) Li+ равна приросту энергии, полученному в процессе образования Li+ из атомов Li и Li+.

Если мы обозначим энергию связи в молекуле Li2 как ЭLi2, то тогда:

Согласно экспериментальным данным: ПЭИLi2 = 495 и ПЭИLi = 523 кДж/моль. Таким образом:

Как указано выше, ВЭИLi2 равна энергии электрона Li+. Энергия связи в молекуле Li+ равна ВЭИLi2 – 523, где 523 кДж/моль – энергия ионизации атома Li. Следовательно:

Энергия связи в Li+, согласно экспериментальным данным, выше, чем в Li2, или, другими словами, одноэлектронная связь в молекуле Li+ намного сильнее, чем в молекуле Li 2.

Это отношение между одно- и двухэлектронными связями верно для всех элементов I группы. Одноэлектронные связи в Na+, K+, Rb+ и Cs+ намного сильнее двухэлектронных связей в молекулах Na2, K2, Rb2 и Cs2.

Рис. 7.2 иллюстрирует зависимость энергии связи в двухатомных молекулах Х+ (где Х – водородоподобный атом) от ПЭИ Рис. 7.2. Энергия связи в молекуле Х–Х в сравнении с ПЭИ атома Х (для одного связывающего электрона):

1 – расчетные значения; 2 – экспериментальные данные атома Х. Эта зависимость вычисляется в разделе 6.4. Согласно рис.

7.2, кривая зависимости энергии связи от ПЭИ в молекулах Х+ является параболой. Максимальное значение энергии связи достигается, когда ПЭИ связываемых атомов находится в интервале 45 эВ. Когда ПЭИ равна 13 эВ, энергия одноэлектронной связи равняется нулю.

Т. е. образование одноэлектронной связи в молекулах Х+, когда ПЭИХ > 13 эВ, в соответствии с расчетом не происходит. Согласно экспериментальным данным, молекула H+ является нестабильной молекулой, которая сразу же распадается на атом водорода (H) и протон (H+). Напоминаем, что ПЭИ атома водорода равна 13.6 эВ.

На рис. 7.3 приведены зависимости энергии для одно- и двухэлектронных связей в молекулах Х–Х от ПЭИ атома Х.

Согласно расчетам, одноэлектронная связь сопоставима с двухэлектронной связью вплоть до значения ПЭИ примерно в 10 эВ.

У элементов с физическими свойствами металлов ПЭИ составляет менее 10 эВ. С другой стороны, почти у всех элементов с физическими свойствами неметаллов ПЭИ больше, чем 10 эВ.

В процессе образования одноэлектронных связей между двумя атомами металла число электронов во внешней оболочке одного из связываемых атомов (атома-донора) не изменяется. Количество электронов во внешней оболочке атома-акцептора увеличивается на 1.

Т. е. одноэлектронная связь на самом деле является донорноакцепторной связью.

Одноэлектронные связи в металлах объясняют основное различие между металлами и неметаллами. В процессе образования одноэлектронной связи между атомами один электрон Рис. 7.3. Энергии связи в молекуле Х–Х в сравнении с ПЭИ атома Х для связывающих электронов:

1 и 3 – расчетные и экспериментальные значения для одноэлектронной связи; 2 и 4 – расчетные и экспериментальные значения для двухэлектронной связи атома-донора тратится на то, чтобы образовать связь. Электроны атома-акцептора не принимают участия в образовании связи.

Количество электронов во внешней оболочке атома-акцептора во время образования одноэлектронной связи увеличивается на единицу, что служит причиной увеличения сил отталкивания между электронами.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |


Похожие работы:

«СЕВЕРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Национального исследовательского ядерного университета МИФИ В.Л. Софронов, Е.В. Сидоров МАШИНЫ И АППАРАТЫ ХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЕВЕРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ В.Л. Софронов, Е.В. Сидоров МАШИНЫ И АППАРАТЫ ХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ Часть II Учебное пособие...»

«1 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета _В.В. Московцев 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОСНОВЫ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки 080200.62 Менеджмент (код и направление подготовки) Профиль подготовки Маркетинг (наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) бакалавр (бакалавр / магистр /...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор Федеральной службы судебных приставов – главный судебный пристав Российской Федерации _А.О. Парфенчиков _2011 года Методическое пособие по оказанию первой помощи лицам, получившим телесные повреждения 1. Введение Первая помощь – это комплекс экстренных мероприятий, необходимых при несчастных случаях и внезапных заболеваниях, меры срочной помощи раненым или больным людям, предпринимаемые до прибытия врача или до помещения больного в больницу. В соответствии с п. 2 ст. 15...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ Кафедра теории и истории государства и права; международного права ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Методические указания к изучению курса. Планы семинарских занятий, тематика курсовых работ для студентов 1 курса дневного отделения юридического факультета Издательство Самарский университет, 2006...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Ю.П. ЛЯПИЧЕВ ГИДРОЛОГИЧЕСКАЯ И ТЕХНИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ГИДРОСООРУЖЕНИЙ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта образовательных услуг Экс пе ртн ое за...»

«МОСКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ КОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский государственный торгово-экономический университет МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по дипломному проектированию для специальности 210306 Радиоаппаратостроение 2009 Рассмотрено Утверждаю на заседании ПМК Зам. Директора специальности 2003 МТКП по УР 2009г. (А.А.Давыдова) 2009г. Автор: З.А. Хрусталева Методическое пособие по дипломному проектированию по спец. 21...»

«Содержание 1. О серии НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА 2. Руководство пользователя 2.1. Установка программы и системные требования 2.2. Управление просмотром пособия 2.3. Интерактивные элементы в пособии 3. Применение пособий серии НАГЛЯДНАЯ ШКОЛА в учебном процессе 4. Наглядные пособия по географии 4.1. Возможности интерактивных наглядных пособий 4.2. Перечень наглядных пособий по географии 5. Методическое содержание карт 5.1. Физическая карта России 5.2. Федеративное устройство Российской Федерации 5.3....»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургская государственная академия холода и пищевых технологий В. С. Колодязная ПИЩЕВАЯ ХИМИЯ Учебное пособие Санкт-Петербург 1999 3 ББК 51.230 В 61 УДК 664.014 (031) Колодязная В. С. Пищевая химия: Учеб. пособие. СПб.: СПбГАХПТ, 1999. В 19 140 с. ISBN 5-86981-050-7 В учебном пособии рассмотрены пищевая ценность и качество продуктов; основы питания и биохимия пищеварения; физико-химические и биохимические изменения основных пищевых веществ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Гражданский процесс для направления подготовки 030900.62 Юриспруденция Томск - 2012 1 СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Рабочая программа С.6 Раздел 1.1. Организационно-методический С.6 С.6 1.1.1. Выписка из государственного образовательного стандарта С.6 1.1.2. Цели и задачи учебной...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановская государственная текстильная академия ( ИГТА ) Кафедра проектирования текстильных изделий МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к первой учебной практике по изучению рабочих профессий для студентов 1 курса специальности 260703 Проектирование текстильных изделий Иваново 2005 Настоящие методические указания предназначены для студентов первого курса дневной формы обучения по...»

«РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО на заседании педагогического совета Директор ГАОУ СПО ВПТТ ГАОУ СПО ВПТТ _А.И. Савельев Протокол № 1 от 2сентября 2013г. Введено в действие Приказ № 145/1 от 3сентября 2013г МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ) ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛЖСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО - ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Область применения 2 Нормативные ссылки 3 Термины и определения 4...»

«В.М. ХАЧАТУРЯН История МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XX ВЕКА 10—11 классы Пособие для общеобразовательных учебных заведений Под редакцией доктора исторических наук, профессора В. И. Уколовой Рекомендовано Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации 3-е издание, исправленное и дополненное Москва, Издательский дом Дрофа 1999 Методический аппарат пособия подготовлен при участии Г. М. Карпова Хачатурян В. М. История мировых цивилизаций...»

«С.И.Дубинин М.В.Бондаренко А.Е.Тетеревёнков ГОТСКИЙ ЯЗЫК САМАРА 2006 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра немецкой филологии Кафедра английской филологии С.И. Дубинин, М.В. Бондаренко, А.Е. Тетеревёнков ГОТСКИЙ ЯЗЫК Фонология, морфология, синтаксис и лексика тексты и задания Издание второе, дополненное Рекомендовано Советом по филологии УМО по классическому...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филиал в г. Балашихе Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин УТВЕРЖДАЮ Директор Филиала РГГУ в г. Балашихе _Т.Н. Миронова Экономика и социология труда Рабочая программа курса для специальностей: 080504 - Государственное и муниципальное управление Балашиха Экономика и социология труда Рабочая программа курса Авторы-составители:...»

«МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 10 г.Кемерово 2012 Вид, названия мероприятия: профилактика детского дорожнотранспортного травматизма Уважайте правила движения, внеклассное мероприятия обобщения и систематизации знаний. Целевая аудитория: Классные руководители. Методист, заместитель директора по ВР. Родители. Учителя (преподаватели). Цель урока: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников. Подведение итогов по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ Факультет дистанционных форм обучения – заочное отделение Авакян В.В., Куприянов А.О., Максимова М.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ ПО ПРИКЛАДНОЙ ГЕОДЕЗИИ Для студентов заочного отделения факультета дистанционных форм обучения. Москва 2014 1 УДК 528.48 Авторы: Авакян Вячеслав Вениаминович, Куприянов Андрей Олегович, Максимова Майя Владимировна. Методические указания к...»

«Федеральное агентство по образованию Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники С.М. Шандаров, А.И. Башкиров ВВЕДЕНИЕ В КВАНТОВУЮ И ОПТИЧЕСКУЮ ЭЛЕКТРОНИКУ Учебное пособие Томск Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники 2007 Рецензенты: доктор технических наук, профессор В.А. Тарлыков (Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики), кандидат физико-математических наук, доцент Б.Н. Пойзнер...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 26.01.2011 №5 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06.04.01 Биология Магистерская программа Иммунология Квалификация (степень) магистр Учтены изменения 2013...»

«Министерство сельского хозяйства РФ Забайкальский аграрный институт – филиал ФГБОУ ВПО Иркутская государственная сельскохозяйственная академия Кафедра Экономики Организация, нормирование и оплата труда Программа дисциплины, задания и методические указания по выполнению контрольной работы студентам-заочникам направления 080200.62 Менеджмент (бакалавр менеджмента) Чита 2013 2 Методические указания по выполнению контрольной работы по направлению 080500.62 - Менеджмент. Составитель: доцент кафедры...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.