Курсовая работа по макроэкономике

А.В. Бельский, Л.В.Воробьева

Как написать хорошую курсовую работу

по МАКРОЭКОНОМИКЕ:

методические советы преподавателей

Минск

«Мисанта»

2011

2

Курсовая работа по макроэкономике

УДК 330.101.541

ББК 65.012.3

Авторы:

А.В.Бельский, Л.В. Воробьева Рекомендовано кафедрой экономики и управления УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

Рецензент Доктор экономических наук, профессор М.И. Ноздрин-Плотницкий Бельский А.В. Как написать хорошую курсовую работу по макроэкономике: методические рекомендации преподавателей.- Минск, «Мисанта», 2011. -24 с.

Курсовая работа по макроэкономике

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие……………………………………………………………С. Краткое руководство по подготовке работы…………………………..С. Какие задачи Вам предстоит решить?

С чего начинать работу?

Чтобы сделать что-то хорошо, это должно быть интересно………….С. Сколько времени понадобится?

По этой теме Вы должны знать больше всех ………………………….С. Теоретические концепции изучены, материал обобщен, логика продумана. Что дальше?

Из каких частей должна состоять курсовая работа?

По каким основным критериям судят о работе, допускают ее к защите?

ПРИЛОЖЕНИЕ А – Примеры плана (содержания) работы…………С ПРИЛОЖЕНИЕ В – Пример оформления списка литературы………С ПРИЛОЖЕНИЕ C - Вариант отзыва о работе……………………….С. ПРИЛОЖЕНИЕ D- Примерная тематика курсовых работ…………..С. ПРИЛОЖЕНИЕ E- Вариант графика выполнения курсовой работы………………………………………………………………… С. Курсовая работа по макроэкономике Предисловие Написание курсовой работы предусмотрено образовательными стандартами, рабочим учебным планом в рамках изучения дисциплины «макроэкономика», но в перечень тем могут быть включены также темы, связанные с изученными ранее курсами экономической теории и микроэкономики.

Выполняя курсовую работу, студент демонстрирует свой уровень образования, сложившийся ко второму курсу, свои творческие способности и свои исследовательские способности. Выполнение курсовой работы опирается на знание экономической истории, экономической теории, статистики, микроэкономики, макроэкономики.

Курсовая работа по макроэкономике Краткое руководство по подготовке работы 1. Как правило, студенту предлагается самостоятельно выбрать тему курсовой из списка, предложенного кафедрой. После этого темы курсовой работы и научный руководитель утверждаются кафедрами и доводятся до студентов 2. С помощью библиотечных каталогов и поисковых систем подберите литературу и ознакомьтесь с ее содержанием, для начала кратко.

3. Сформулируйте цель работы, которая затем оформится в несколько более конкретных задач. При формулировке цели не рекомендуется использовать слова:

«рассмотреть», «ознакомиться», «изучить». Необходимо выработать аналитический подход, использовать собственные расчеты и пытаться формулировать самостоятельные выводы и рекомендации. Поэтому правильнее использовать слова:

«провести анализ», «выявить особенности», «дать оценку и провести сравнительную характеристику» и т.п.

4. Изучая подобранную литературу более глубоко, представьте логику изложения проблем Вашей темы. Рекомендуется следующее построение. От изучения теоретических аспектов (не повторяя общеизвестное, изученное в рамках данного курса) двигайтесь к изучению статистического материала и, затем, изучению научной литературы, материалов СМИ, отражающих практические проблемы, связанные с Вашей темой.

5. Составьте рабочий план с подробной разбивкой разделов и подразделов. Он отражает Вашу логику изложения и делает содержание Вашей работы индивидуальным, неповторимым. Позднее рабочий план может сокращаться, либо видоизменяться в связи с изучением дополнительной литературы.

6. План курсовой работы должен быть согласован с научным руководителем и утвержден им на ранних стадиях подготовки работы (для студентов-заочников рекомендуется согласовать план во время Дня заочника, чтобы избежать вероятных логических ошибок).

7. Руководствуясь планом и продуманной логикой, собирайте материал, делайте выписки, вырезки, ксерокопии теоретических положений и фактического материала;

проведите необходимые расчеты и подготовьте иллюстрации с помощью программы Excel. Группируйте собранный материал по файлам или папкам. В работе должны быть ссылки на используемую теоретическую, нормативную литературу и базы статистических данных, поэтому сразу же делайте их в черновиках, фрагментах.

8. После сбора материала можно работать над текстом. Помните, что в конце каждого раздела необходимо делать краткие самостоятельные выводы по разделу в целом, которые станут основой написания заключения к работе. Введение к работе предполагает объяснение актуальности темы, постановку цели и задач работы.

Отдельные разделы работы должны быть примерно равны по объему. Основными частями работы являются титульный лист, введение, два-три раздела, деленные на подразделы, заключение, список литературы и, возможно, приложения.

9. Оформление работ должно соответствовать методическим указаниям (уточните стандарты на кафедре, в разных вузах они различаются). Многие кафедры до защиты проводят контроль по соответствию оформления предъявляемым требованиям.

10. После проверки работы руководителем необходимо подготовить краткое изложение ее основных положений для защиты и продумать ответы на замечания, отраженные в Курсовая работа по макроэкономике отзыве к работе. При необходимости работу надо переделать (если она не допущена к защите) или дополнить, доработать (если она допущена, но с условием доработки) 1. Какие задачи Вам предстоит решить?

1 задача теоретического материала по выбранной теме, сравнение различных взглядов и концепций по данному вопросу, выявление общего и различий;

дискуссионных вопросов;

2 задача - самостоятельный анализ цифрового статистического и другого фактического материала и формулировка выводов о текущем состоянии, динамике, структуре исследуемых процессов;

3 задача – выявление основных проблем и путей совершенствования анализируемых процессов в современной экономике Республики Беларусь.

В соответствии с выбранной темой Вы самостоятельно формулируете цель и 3-4 конкретные задачи(подобные приведенным выше)для ее реализации.

С чего начинать работу?

с поиска литературы и другой информации. В современном мире поиск необходимой информации в значительной мере облегчен по сравнению с прошлым (бедные студенты прошлого! как они существовали без интернета?!). Однако эта кажущаяся легкость содержит в себе ловушки – в море информации довольно трудно отобрать действительно хороший, качественный материал, и, есть большой соблазн пойти по самому, казалось бы, легкому пути (зачем самому делать то, что уже сделано другими и представлено почти бесплатно на многочисленных сайтах?).

Если с профессиональной и этической точки зрения это для Вас приемлемый вариант, то наши дальнейшие советы Вам не нужны. Если же Вы понимаете, что по-настоящему ценится только то, что достигается Курсовая работа по макроэкономике трудно, с усилиями, то следующие советы помогут Вам организовать свою работу.

Можно начать со списков литературы в УМК (см. материалы в медиатеке, электронные методические материалы для студентов) и поисковых систем в Интернете. Если Вы еще не записались в Национальную (или другую крупную) библиотеку, то самое время это сделать. Библиотечные каталоги есть в электронном и бумажно-карточном варианте.

К преподавателю на этом этапе следует обращаться только при возникших затруднениях, предполагается, что студент второго курса обладает достаточным уровнем образования, чтобы самостоятельно подобрать литературу по проблеме.

Чтобы сделать что-то хорошо, это должно быть интересно Вас заинтересовала определенная тема? Сначала найдите и просмотрите 2-3 научных статьи с теми же ключевыми словами (достаточно быстро по времени и даже вполне комфортно это можно сделать в зале периодики Национальной библиотеки либо в электронных библиотеках интернета, крупных городских библиотеках). Затратьте на это не больше нескольких часов одного дня и убедитесь, что эта тема действительно актуальна для современного периода, вызывает у Вас интерес. Если это убеждение у Вас не сложилось, еще не поздно обсудить с руководителем возможность изменения темы.

Попробуйте сформулировать наиболее интересные для себя вопросы/проблемы (например, по теме, связанной с политикой занятости это могут быть вопросы: почему многие работники устраиваются работать не по специальности и какой макроэкономический эффект Курсовая работа по макроэкономике имеют их действия? существует ли в нашей стране проблема структурной безработицы? какими причинами вызван приток значительной части рабочей силы в Минск?). Отметьте основные проблемы, которые акцентируют авторы статей, и обязательно обратите внимание на стиль изложения (он отличается от стиля учебников и Вам нужно научиться излагать материал не учебным, не репортерским, а научным стилем).

Рекомендуется использовать научные экономические журналы России и РБ: Вопросы экономики, Российский экономический журнал, Белорусский экономический журнал, Белорусская экономика: анализ, прогноз, регулирование, Эковест, а также сайты, размещающие научные статьи в электронном виде.

Сколько времени понадобится?

Конечно, это очень индивидуально и зависит от многого. Но, в среднем, это займет около 2 месяцев (с учетом вынужденных перерывов, времени на подготовку к текущим занятиям и др.). Много?

В московских издательствах выходят брошюры о том, как написать курсовую или дипломную работу за три дня, за одну ночь и т.д. Можно, конечно, почитать. Но возникает вопрос: стоит ли вообще тогда писать?

Вряд ли кто-нибудь, кроме Вас самого, придет в восторг от Вашего «подвига», который Вы совершили за одну ночь! Кроме того, после таких интенсивов мы иногда наблюдаем случаи нервных срывов во время защиты… Хотите рискнуть или лучше затратить больше времени?!

По этой теме Вы должны знать больше всех остальных студентов своей группы Довольно странная ситуация наблюдается иногда на защите курсовой защищающегося. Поэтому, для начала убедитесь, что Вы достаточно Рекомендуется составить конспект данной темы, причем рукописный.

Только затем перейдите к углубленному изучению темы, для начала по макроэкономическим проблемам рекомендуем обратиться к учебникам Т.А.Агаповой и С.Ф.Серегиной, Дж.Сакса и Ф.Б.Ларрена, Р. Дорнбруша и С.Фишера, Э.Долана и Д.Линдсея, М.Чепурина и Е.Киселевой и др. По микроэкономическому анализу полезно будет привлечь учебники Д.Рубинфельда. Имейте ввиду, что учебники экономикс, экономической теории отражают вопросы на вводном уровне, более основательное и микроэкономика, макроэкономика.

Убедившись в том, что основные понятия, факторы и механизмы изучаемых процессов Вам знакомы, расширяйте круг литературы за счет (государственные законы, постановления и др.), материалов СМИ. Этот материал особенно важен для выявления проблем и путей их решения, что почти не отражается в учебной литературе, но очень важно в курсовой работе. На этом этапе часто возникают вопросы и затруднения, про которым нужно и можно проконсультироваться с руководителем работы.

белорусских экономистов (См. журналы и еженедельники: Белорусская экономика: анализ, прогноз, регулирование, Белорусский экономический журнал, Вестник БГЭУ, Эковест, Дело, Банковский вестник, Белорусы и рынок, и др. ). Это поможет Вам сопоставить теоретические знания с конкретными практическими проблемами экономики Республики Беларусь, проанализировать собранный фактический материал.

первоисточники – фундаментальные труды знаменитых экономистов, повлиявшие на формирование современных теоретических концепций. По макроэкономике это, прежде всего, труды Д.М.Кейнса, М.Фридмана.

Р.Солоу, Р.Лукаса и др. По микроэкономическому анализу это работы А.Маршалла, В.Парето, Л.Вальраса, Г.Беккера, Д.Бьюкенена и др.

Формирование концепций и идей отдельных авторов классифицировано в учебных пособиях по истории экономических учений В.Автономова, Т.Агаповой, М.Блауга и др. авторов.

Изучая литературу, делаем выписки в рукописном или электронном варианте. Через две-три недели сортируем изученный материал на несколько основных проблем/разделов, в результате чего у нас складывается рабочий план. Рабочий план более детализирован, чем окончательный, в процессе работы он корректируется.

Следите за тем, чтобы литература не была устаревшей. Статьи из научных журналов лучше ограничить последними тремя годами. Газетные статьи – не старше года. К учебникам и монографиям подход индивидуальный, но в целом правильнее ориентироваться на последние пять лет. Делая выписки, не забывайте, что Вам нужно будет делать использованных страниц На этом этапе своевременно получить индивидуальные консультации у преподавателя очень важно. Обсудите со своим научным руководителем логику изложения и акценты теоретической части работы, покажите собранный материал. Договоритесь об индивидуальной консультации заранее.

Теоретические концепции изучены, материал обобщен, логика продумана. Что дальше?

статистический и другой фактический материал. Фактический материал можно найти в Статистическом ежегоднике Республики Беларусь и других статистических справочниках Национального статистического комитета Республики Беларусь, на сайте данного комитета, Министерства финансов, Национального банка, в печатных изданиях СМИ, а также (!) в научных статьях и обзорах. Вам нужны абсолютные данные и относительные безработицы в процентах), данные о динамике (берем период не менее 3-х лет, включая текущий год, а лучше с 1991 года) и структуре (например, территориальная структура безработицы, структура безработицы по профессиям, по полу и возрасту), материал для сравнения (например, данные по России, Польше, США).

Анализируем фактический материал. Для этого абсолютные взаимосвязанных процессов, строим графики и диаграммы, составляем таблицы. Количественный анализ дополняем качественным, описываем, сравниваем, обобщаем. Делаем выводы, оценки ситуации. Выявляем особенности, преимущества и негативные последствия изучаемых процессов. Уделите этой части работы две недели.

Очень ценными являются собственные расчеты. На основе статистических данных и закона Оукена можно рассчитать циклический уровень безработицы или недопроизводство ВВП. Некоторые студенты пытаются рассчитывать мультипликаторы для экономики Республики Беларусь, а также средние и предельные склонности к потреблению и сбережению, среднюю ставку налога и др. Чтобы избежать ошибок в расчетах, обсудите методику расчета и полученные цифры с руководителем.

Когда структура работы становится ясной, материал собран и обработан – следует приступать к написанию текста и оформлению. На это понадобится не менее 10 дней.

Делайте это одновременно. Не оставляйте ссылки и другие стандарты оформления (номер шрифта, интервал, отступы, оформление рисунков, таблиц, литературы и др) на потом.

Поинтересуйтесь на кафедрах, какие правила оформления действуют в текущем периоде.

Из каких частей должна состоять курсовая работа?

Типовая структура работы: титульный лист, содержание (план, оглавление) работы, введение, основная часть (включающая 2-4 главы), заключение, список литературы.

В содержании указываются названия глав, состоящие из одного предложения.

Основная часть.

Основная часть работы состоит из 2-4 глав (разделов). Не увлекайтесь изложением простых понятий, факторов, терминов, видов. Избегайте простых описаний и перечислений. Курсовая – это не лекция для студентов, не учебник, но также не популярная брошюра. Понятия темы излагаются только в начале работы и кратко, больше внимания уделяем механизмам, проблемам, разным подходам. Побольше ссылок. Вы изучали, сравнивали и обобщали разные литературные источники? Покажите это в тексте, сравните определения разных авторов, отметьте особенности изложения материала, отмеченные А. Ивановым или Б. Петровым проблемы. Упоминайте изученных авторов не только в ссылках, но и в тексте.

Следите за логикой и последовательностью изложения. Не следует определения давать после изложения механизмов или проблем.

Теоретическая часть работы должна быть связана с аналитической.

Например, в первой главе Вы обозначили, что уровень занятости определяется запасом капитала, технологиями и спросом на инвестиционные товары. Тогда, во второй главе, рассчитанные Вами данные по занятости в Беларуси нужно увязать с технологическим уровнем, инвестициями, фазой экономического цикла и др.

Статистические данные должны заканчиваться данными текущего года.

Ссылки на приведенные цифры, таблицы, статистический материал обязательны.

Недостающий фактический материал необходимо обновлять самостоятельно новыми цифрами.

После анализа статистических данных следует изложить выявленные проблемы, пути их устранения или смягчения, рекомендации, выводы, вытекающие из связи теоретических выводов первой главы и результатов анализа статистической информации.

Основная часть написана, но страницы еще не пронумерованы. Самое время написать введение и заключение.

Введение.

Во введении необходимо обосновать 3-7 предложениями актуальность изучаемой и описываемой проблемы с точки зрения современного состояния экономики мира и Республики Беларусь. Кроме этого, во введении обязательно должны быть сформулированы цель и задачи работы.

Количество задач рекомендуется привести в соответствие с количеством разделов (глав) работы. Формулировка индивидуальна, по одной теме возможно множество вариантов. Но есть некоторые общие правила. Не употребляйте личных местоимений. Формулируйте корректно и в соответствии с дисциплиной, по которой выполняется работа.

Пример: Целью работы является анализ состояния и проблем занятости в экономике Республики Беларусь на основе изучения макроэкономических концепций занятости и обработки статистического материала Желательно также описать информационную базу для проведения исследования (для образца посмотрите введение хорошей научной монографии).

Заключение.

Заключение кратко отражает результаты выполненной работы. Выводы можно, но не обязательно пронумеровать. Важно соотнесение выводов с поставленными во введении задачами. Основное внимание уделяется здесь не теории вопроса, а сделанным самостоятельно выводам на основе расчетов автора и изученной научной (не учебной) литературы.

Список литературы.

В списке литературы должно быть не менее 15-20 источников, пронумерованных и расположенных по алфавиту, где указывается автор, название работы, издательство, год и место издания и используемые для анализа страницы. При использовании периодической печати указывается автор и название статьи, название журнала или газеты, её номер и страницы, где расположен материал. При использовании интернет-источников указывается автор и название материала, общее название сайта, режим доступа и дата доступа.

Работа выполняется в печатном виде. Обычно кафедрой определяется примерный объем работы около 30-35 страниц (без учета Приложений)., шрифт, 1,5 интервала (уточните правила оформления на своей кафедре, поскольку они относятся к стандарту предприятия и могут различаться по вузам).

Ссылки оформляются в квадратных скобках, где указан номер источника из списка литературы и страница. Ссылки надо делать на дискуссионные точки зрения, нестандартные позиции, новые трактовки событий и теорий, на все приведенные цифры и факты (в тексте в конце абзаца, таблицах и рисунках- под ними).

Пример оформления ссылок:

А)…В современных условиях сторонники неоклассического направления признают, что некоторая часть безработицы имеет вынужденный характер[1, с.52].

б)...Кейнсианцы делают вывод о том, что для повышения уровня занятости в обществе необходимо активное вмешательство государства, поскольку рыночные силы не в состоянии поддержать равновесие при полной занятости[10. С.109].

в) … Как отмечает ряд исследователей, особенностью российского рынка труда в начальном периоде трансформации являлось, в отличие от стран ЦВЕ, сохранение высокого уровня занятости на предприятиях даже в условиях экономического спада [7.С. 186-187].

принимается на проверку. Ссылки необходимо делать на все заимствования, кроме общепринятых и повторяющихся, общеизвестных понятий, рисунков, рассуждений.

В Приложении должны быть использованы объемные таблицы, схемы, графики, если они достаточны объемны. При компактности (меньше половины страницы) их размещают в тексте. Все рисунки и таблицы, анализироваться словами.

Рекомендуется в Приложениях приводить так называемые первичные документы. В курсовой работе по макроэкономике это могут быть, например, таблицы из Статистического ежегодника: Республика Беларусь, 2010. – Мн.,2010.

По каким основным критериям судят о работе, допускают ее 1. - более широкое и обстоятельное, чем в основном учебном пособии, освещение теоретических аспектов исследуемой темы;

2. - соответствие структуры основного текста намеченному плану работы;

3. - соблюдение научного стиля работы (это значит, что следует избегать описательного стиля, простого пересказа изученного текста, акцентировать не понятия, а достижения ученых, проблемы и точки зрения, использовать сравнительные характеристики, схемы, рассуждения и аргументации;

необходимо избегать и декларативного стиля, голословных утверждений, намерений, лозунгов);

4. - текст и стиль изложения должны быть авторскими. Запрещается плагиат, т.е. заимствование чужого текста без соответствующих ссылок. При обнаружении преподавателем плагиата работа к защите не допускается.

5. - грамотный анализ и интерпретация статистических данных; умение представить их в самостоятельно подготовленных таблицах и рисунках (схемах, круговых диаграммах, столбиковых диаграммах, графиках и др.);

6. - автор работы должен критически оценивать и отбирать примеры, фактический материал, так как после использования в работе он становится объектом защиты, объектом ответственности самого автора.

7. - аргументированность выводов и обоснованность высказываний автора (желательным является вывод в конце каждой главы как реализация одной из задач работы).

ПРИЛОЖЕНИЕ А - Пример плана работы по теме «Занятость в экономике Республики Беларусь»:

1 вариант плана:

Введение 1. Теоретические основы макроэкономического анализа занятости 1.1 Факторы, определяющие уровень и структуру занятости в макроэкономических моделях классиков и кейнсианцев 1.2 Политика регулирования занятости в странах с рыночной 2. Анализ занятости в национальной экономике Республики Беларусь за период 1991-2010гг.

2.1 Анализ динамики занятости 2.2 Анализ структуры занятости 3. Проблемы занятости и пути их решения в экономической политике Республики Беларусь 3.1. Основные направления государственной политики занятости:

мировой опыт и национальные особенности белорусской модели 3.2 Динамика занятости в условиях реструктуризации переходного периода и задачи экономической политики 3.3 Проблемы регулирования занятости молодежи Заключение Список литературы -------------------------------------й вариант плана:

Введение 1. Занятость и безработица в макроэкономических моделях:

взаимосвязь понятий, виды, причины, последствия для экономики.

2. Динамика, структура и масштабы занятости и безработицы в белорусской экономике 3. Решение проблем занятости в странах с рыночной экономикой.

трансформационной экономике и пути их решения Заключение Список литературы Приложения ПРИЛОЖЕНИЕ B - Пример оформления списка литературы 1. Абузярова, Н. Вступление в ВТО: влияние на труд и занятость населения // Человек и труд.- 2007.- N 1.- С.43-45.

2. Агапова, Т.А. Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. 3-е изд. / Под.

общ редакцией д.э.н. профессора А. В. Сидоровича. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2000. – С. 46-63; 67- 3. Анализ системы мотивации и стимулирования труда работников – http://diplomadviser.info. – Дата доступа: 23.05.2010.

4. Андрос, И.А. Основные тенденции в сфере занятости населения Беларуси: социально-демографический анализ // Социальные и социокультурные процессы в современной Беларуси: Социологический анализ: Сборник научных трудов. Вып. 6/ Национальная академия наук, Институт социологии.- Минск: Экоперспектива, 2005.- С.14-21.

5. Баранов, А. Социально-экономические проблемы депопуляции и старения населения// Вопросы экономики, 2008, №7, с.111-120.

6. Безработица в Беларуси снизилась[Электронный ресурс]//Режим доступа http://news.open.by/country/37643. Дата доступа 5.10. 7. Блауг, М. Экономическая мысль в ретроспективе. М. – 1994. Гл. 15; Гл. 8. Боровик, Л.С. Занятость населения: проблемы и пути их решения // Экономический бюллетень Научно-исследовательского экономического института Министерства экономики Республики Беларусь.- 2006.- N 6.С.22-32.

9. Бродский, Б.Е. Лекции по макроэкономике переходного периода. – Издательский дом ГУ ВШЭ. М., 2005.

10. Бункина, М.К., Семенов А.М. Макроэкономика: Учебник. – 4-е изд.

перераб. и доп. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2003. – С. 122-138;

372-382.

11. Ванкевич, Е.В. Рынок труда Республики Беларусь: особенности формирования и развития, Витебск, 2008.

12. Власова, В. М. Стабилизация занятости в условиях рынка-М.,2008. – 13. Гайдук, К., Чубрик А., Парчевская С., Валевский М. Рынок труда в Беларуси: общий обзор // Эковест.- 2006.- N 1.- С. 44- 14. Дорнбуш, Р. и др. Экономика / Р. Дорнбуш, С Фишер, Р Шмалензи – М.:

МГУ: Инфра-М, 1997. – 576 с.

15. Ивашковский, С. Н. Макроэкономика: Учебник – 3-е изд., испр. – М.:

Дело, 2004. – С. 101- 16. История экономических учений / Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой: Учеб. пособие.- М.: Инфра-М, 2000 – Гл. 32 (С. 554-566);

Гл. 33 (С. 567-586); Гл. 34 (С 586-602).

17. Кейнс, Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. Пер. с англ. М, 1978. – 175 с.

18. Мэнкью, Н.Г. Принципы экономикс. 2-е изд., сокращ. – СПб.: Питер, 2000. – Гл. 25 (С. 345-360); Гл. 27 (С. 376-394); Гл. 30 (С. 421-437); Гл. (С. 454 -464) 19. Никифорова, А. А. Рынок труда, занятость и безработица. - М., 2007. 20. О Государственной программе содействия занятости населения Республики Беларусь на 2009-2010 годы. Министерство труда и //http://www.mintrud.gov.by/ru/min_progs/prog5. Дата доступа: 4.10.2010.

21. Сакс, Дж, Ларрен Ф. Б. Макроэкономика. Глобальный подход: Пер. с англ. М.: Дело, 1996. – 848 с.

22. Статистический ежегодник: Республика Беларусь, 2010. –Мн., 23. Фридмен, М. Количественная теория денег // Петти В., Смит А., Риккардо Д., Кейнс Дж., Фридмен М. Классика экономической мысли: Сочинения. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – С. 787- ПРИЛОЖЕНИЕ C - вариант отзыва о работе ФИО, «_ _»

Обоснование студентом актуальности проблемы во введении: 1)обоснована lостаточно; 2)обоснована недостаточно; 3)не обоснована Постановка цели и задач: 1)удовлетворительно 2)требует корректировки_ 3)цель и задачи работы не определены автором Отношение студента к выполнению работы:

1) работа сдана в срок, выполнялся график подготовки курсовой_ 2) наблюдались некоторые нарушения сроков подготовки, но замечания руководителя, в основном, учтены до официально установленного срока защиты _ 3) работа подготовлена с нарушением сроков предоставления, графика выполнения и защиты работы Подбор литературы:

1)подобрана современная разносторонняя литература по теме_ 2) используемая литература не позволяет изучить тему достаточно глубоко_ 3) отсутствует литература последних лет 4) отсутствуют нормативно-правовые документы 5)отсутствует научная литература 6) требуется дополнить список литературы (рекомендации)_ Умение пользоваться литературными источниками:

1)использовано достаточно большое количество разнообразных источников, сделано их обобщение, грамотно оформлены ссылки;

2) преобладает учебная литература, количество использованных источников ограничено_ 3) выборочная проверка ссылок свидетельствует об их несоответствии заявленным источникам 4) ссылки в работе отсутствуют либо отсутствуют страницы в ссылках (в последнем случае работа возвращается на доработку без проверки)_ _ Самостоятельные суждения и выводы в теоретической части работы: 1)самостоятельно сделаны обобщение литературы и выводы; 2) сделана попытка самостоятельных суждений, выводов, рекомендаций; 3) самостоятельные выводы автора отсутствуют_ Анализ фактических данных: 1) охватывает период _ гг. и отражает а) динамику, б)структуру, в)масштабы;

2) проводится с использованием данных статистических сборников_ 3) собственных расчетов автора_ 4)используются таблицы, графики, диаграммы Аналитическая часть работы:1) отражает рассматриваемые проблемы в достаточно полной мере; 2) должна быть доработана_(рекомендации) Структура работы, стиль и логика изложения:

а)в основном, удовлетворительны, сделана попытка проблемно-аналитического изложения, логика и структура продуманы, изложение последовательное б) текст не соответствует плану (оглавлению) _ 3) логика изложения не продумана, встречаются повторы и/или непоследовательное изложение материала_ 4) стиль изложения материала неудовлетворителен а)преобладает учебно-ознакомительный стиль изложения; б) преобладает описательно-декларативный стиль; в) отсутствуют рассуждения, выводы, описание проблем Оформление работы:

1) удовлетворительное; _2) требуют доработки в соответствии со стандартами а) список литературы, б)оформление электронных ресурсов, в) ссылки, г)титульный лист, д)другое (см. правила оформления) _ Умение студента представить заключение по курсовой работе:

1)заключение включает выводы по главам и результаты решения каждой из поставленных задач;

2) мало отражает результаты работы 3) не отражает выводы по аналитической части_ 4) неудовлетворительно в целом.

Другие замечания и рекомендации руководителя работы:(Дата)_ 1)_ Повторно (Дата) 1)_ Общий вывод руководителя по курсовой работе:

Степень решения поставленных цели и задач:

1)задачи решены, цель работы достигнута в полной мере 2) задачи, в основном, решены, цель достигнута 3) цель, в основном, достигнута, но не все задачи решены достаточно полно_ 4) задачи работы не решены Решение руководителя о возможности допуска к защите:

А)Работа удовлетворяет требованиям и может быть допущена к защите(дата)_ Б)Работа, в основном, удовлетворяет требованиям, допущена к защите, но с условием доработки по сделанным замечаниям(дата) В)Работа не удовлетворяет основным требованиям, не допущена к защите и требует существенной доработки (после доработки курсовая работа повторно сдается на проверку вместе с первым вариантом и данным отзывом)(дата)_ Г) Решение в случае повторно предоставленной работы _ Научный руководитель:

Курсовая работа по макроэкономике ПРИЛОЖЕНИЕ D Примерная тематика курсовых работ 1) Теории индустриального и постиндустриального общества и анализ структуры экономики Республики Беларусь.

2) Теория прав собственности и ее практическая значимость 3) Теория внешних эффектов и проблемы загрязнения окружающей среды в Республике Беларусь 4) Роль информации в экономике и эффективность рынков 5) Эффективность рынков с асимметричной информацией и оценка возможностей преодоления асимметрии.

6) Особенности приватизации и либерализации в странах Центральной и 7) Оценка степени монополизации экономики Республики Беларусь 8) Особенности функционирования рынков капитала 9) Теория и особенности развития человеческого капитала.

10) Особенности функционирования рынка труда.

11) Антимонопольное регулирование в рыночной и трансформационной 12) Естественные монополии и проблемы их регулирования в рыночной и трансформационной экономике 13) Ценовая политика и стратегия предприятия в условиях олигополии 14) Особенности функционирования рынков с монополистической 15) Микроэкономический анализ инвестирования и проблемы инвестирования в Республике Беларусь.

16) Особенности аграрного бизнеса в рыночной экономике и развитие фермерства в Республике Беларусь.

17) Рынок земли в рыночной экономике и реформирование земельных отношений в Республике Беларусь.

18) Теория земельной ренты и особенности землепользования в трансформационной экономике 19) Общее экономическое равновесие и условия эффективности системы 20) Теория и критерии общественного благосостояния.

21) Внешние эффекты и проблема эффективного размещения ресурсов в рыночной экономике.

22) Регулирование внешних эффектов в современной экономике.

23) Проблемы оптимального выпуска общественных благ.

24) Теория общественного выбора и ее значение в современной экономической науке.

25) Сравнительная характеристика моделей макроэкономического равновесия и современные модификации.

26) Роль инвестиций в кейнсианской теории макроравновесия и современные проблемы инвестирования 27) Теория эффективного спроса Дж. М. Кейнса и ее практическое значение в современной экономике.

28) Денежно – кредитная политика: кейнсианский и монетаристский 29) Проблемы реализации и эффективность финансово-бюджетной 30) Теории деловых циклов и цикличность современной экономики.

31) Проблема сбалансированности мультипликаторы государственного 32) Теория бюджетно – налоговой политики и ее реализация в экономике Республики Беларусь.

33) Денежный рынок: механизм, проблемы регулирования, особенности в Республике Беларусь.

34) Социальное страхование и социальная помощь: национальные модели и особенности формирования в Республике Беларусь Курсовая работа по макроэкономике 35) Проблема неравенства доходов и формы ее решения 36) Тенденции развития социальной сферы в современной экономике и анализ состояния социальной сферы Республики Беларусь 37) Сфера услуг в структуре национальной экономики: роль, тенденции развития, перспективы 38) Анализ структуры доходов и расходов домохозяйств и тенденций их изменения в Республике Беларусь 39) Проблемы ускорения инфляции и дилеммы антиинфляционной 40) Роль налоговых реформ в реализации целей фискальной политики.

41) Налоги как инструмент макроэкономического регулирования 42) Государственные расходы как инструмент регулирования.

43) Проблемы финансирования дефицита госбюджета 44) Экономические взгляды Й. Шумпетера и их использование в анализе современных экономических проблем.

45) Неолиберальные взгляды в современной экономической науке и их практическая значимость.

46) Гипотеза естественного уровня занятости и динамика безработицы в мировой экономике.

47) Теория реального делового цикла и современные проблемы макроэкономической динамики 48) Экономические кризисы: причины, характеристика, влияние на 49) Деньги как объект контроля и инструмент государственного регулирования 50) Инструменты денежно-кредитной политики в рыночной и трансформационной экономке 51) Кривая Филлипса в теоретических представлениях разных научных школ и проблемы государственного регулирования экономики 52) Общее макроэкономическое равновесие в представлениях разных 53) Критика Лукаса и ее значение для развития макроэкономики и государственного регулирования 54) Неоклассические теории и современные проблемы экономического 55) Неокейнсианские модели экономического роста и современные проблемы государственного регулирования роста 56) Теория стадий экономического роста и проблемы экономического роста в Республике Беларусь 57) Причины и последствия дифференциации доходов в современной 58) Проблемы стабилизационной политики: подходы разных школ.

59) Классическая дихотомия и взаимосвязь рынков.

60) Рынок труда и его роль в макроэкономических моделях.

61) Проблемы оценки и регулирования безработицы 62) Проблема эффективности и выбора модели стабилизационной 63) Макроэкономический кругооборот и проблемы сбалансированности экономики: роль утечек и инъекций.

64) Влияние ожиданий на макроэкономические переменные ПРИЛОЖЕНИЕ E- Вариант графика выполнения работы 1-14 выбор темы, утверждение темы и руководителя сентября 14-30 подбор и изучение теоретической литературы (научные сентября статьи, монографии, учебные пособия); определение цели 1-14 изучение литературы, корректировка плана, составление До 15 Утверждение плана и списка литературы у руководителя октября 15-25 Подбор статистического материала и его первичная обработка, 25октября- Анализ статистического материала, черновик второй главы 7 ноября 8-18 Работа с поисковыми системами Интернета, доработка и ноября оформление текста основной части, введения и заключения.

18-20 Проверка соответствия работы стандартам оформления, текст ноября вычитывается исполнителем на предмет наличия орфографических и стилистических ошибок. Устраняются небольшие погрешности с помощью аккуратно сделанных 20 ноября Представление работы для проверки Проверка работы(при необходимости доработка) Защита Дата устанавливается кафедрой до экзамена по Курсовая работа по макроэкономике